畫一扇窗給自己作文【薦】
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的畫一扇窗給自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畫一扇窗給自己作文1
雖然那件事過去很久了，但我仍然記憶猶新。因為那天，我懂得了在自我失意苦悶時，應當畫一扇窗給自我，讓自我的心里敞亮起來。
小學六年，經過不懈努力，我最終如愿以償地考上了自我夢寐以求的學校——實驗初中。本來，這是我和我的父母親都十分高興的事，可我是一個不善言談、十分內向的人，初次來到陌生的環境后，我整天沉浸在個人世界里，很少與同學交流。一下子，我感到了前所未有的孤獨與寂寞、苦悶與壓抑。
最終在那一天，我開啟了自我的心靈之窗，走出了自我的“悲慘世界”，歡樂又向我走來。
那天，我像往常一樣來到教室，靜靜地坐在自我的座位上，默默地看著書，突然，教室里的議論聲打破了我沉寂的世界，我抬頭一看，同學們的目光齊刷刷地向我投來。一霎時，我感到自我就像一個犯了錯誤的小孩子，一種莫名其妙的緊張和恐懼突然向我襲來。在同學們七嘴八舌的`議論聲中，楊教師走進了教室，他見我情緒低落，示意我跟他去辦公室。當時，我緊張到了極點，忐忑不安地等待教師發話。沒想到，楊教師微笑著讓我坐下，然后和風細雨地對我說“董科同學，你各方面都很優秀，但為什么總是封閉自我呢？”雖然教師十分和藹，可我還是緊張兮兮的，不敢開口。見我如此，楊教師之后說：“有什么想法，能夠告訴我嗎？”見教師如此真誠，我才向教師訴說了自我的苦悶。
楊教師聽完我的訴說后，笑著對我說：“你能將自我的苦悶告訴教師，教師十分感動，這說明你信任教師，把教師當朋友。”之后，楊教師話題一轉，又對我說：“一個人出門在外，學習本來就很緊張，我們應當學會與同學們交往，這樣，你就會擁有許多的朋友。如果封閉自我，那就如同將自我關進了一間黑屋子里，四周就會是黑洞洞的，讓人感到壓抑得透可是起來，如果畫一扇窗給自我，讓陽光照進來，讓清新的空氣流進來，那么，你的生活就會多姿多彩，你也會歡樂起來……”
聽了教師的話，我百感交集，長時間以來我都沒有聽到讓我如此感動的話了，我的心也一下子敞亮起來。我恍然大悟，是啊！我們我們為什么不能向教師說的那樣，在自我苦悶壓抑時，畫一扇窗給自我呢？
是的，畫一扇窗給自我，你的心必然會開通敞亮起來，畫一扇窗給自我，你就產生無限的歡樂！
畫一扇窗給自己作文2
畫一扇窗給自己，讓自己看到人性的光輝，觸摸到跳動的心弦，感覺到愛的呵護。
——題記
我是一名酷愛畫畫的汶川學生，無情的天災將昔日的天府之國摧殘得殘垣斷壁。地震過后，我已在教學樓下壓了將近72個小時，此時的我，早已饑腸轆轆，頭暈目眩。就在我將要放棄時，我的手觸摸到了身邊的畫筆。頓時，我精神抖擻，在這狹小黑暗的空間內做起畫來，"太黑了，畫扇窗吧！"
我在東北角上畫了一扇窗，咦？那么多人干嗎呢？剛想仔細瞧一瞧，一行醒目的大字映人眼簾"眾志成城，抗震救災！"原來這是各省市在為我們捐款捐物，幫助我們共渡難關！我咬了咬嘴唇，"有這么多好心人在幫助我們，我一定不能放棄！"我想著。
我又在西南方向畫了一扇窗，"一方有難，八方支援！"原來是港澳臺同胞為我們送來了救援食物、消毒用具、先進的探測儀。"有這么多愛心人士在關愛著我們，我更不能放棄！"我咬緊牙關，想著。
拿起畫筆，我又在正下方畫了一扇窗，這是哪里？我對這陌生的國度、陌生的人群、陌生的`面孔、陌生的物品感到驚奇。"Wenchuan，comeon！China，comeon！"噢！原來是世界各地的人民對我們的呼喊，讓我們加油，讓我們挺住！看，白皮膚、黃皮膚、黑皮膚的募捐者絡繹不絕。我真正感受到了他們的熱心與愛心。"有如此之多的人在關心著我們挺住！"我對自己說，"絕不能放棄！"
這狹小的空間夠亮了，我還打算在正上方再畫一扇窗口。
"下面有人嗎？"
一聲聲焦急而親切的呼喚在我頭頂傳來。我興奮不已，大喊"我還在，謝謝你們來救我！"
等我醒來，我已在明亮的病房里，窗是明亮的，但不及我畫的窗有溫度。危難關頭，畫一扇窗給自己，將使自己明亮一生。
我還要畫一扇窗給自己！
畫一扇窗給自己作文3
人生之路漫漫，難免會有坎坷與磨難，這時候，你應當學會在心中的房屋里畫一扇窗。畫一扇窗戶給自己，你會感到陽光和空氣像水一樣流入心房，使自己變得樂觀，努力克服困難。
蘇軾，你為自己畫一扇窗戶。宋哲宗親政，元佑舊黨先后被貶官，你也被一貶再貶。從定州，到英州，再到惠州。“四十七年真如夢，天涯流落淚斜橫。”然而，你在貶官途中仍能保持樂觀積極的心態，在月光下，在小路上，在打獵時，你有著“但愿人長久，千里共嬋娟”“門前流水尚能西，休將白發唱黃雞”的樂觀精神，也有著“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁。你因為給自己畫了一扇窗戶，而是自己在貶官的路上沒有被挫折壓倒。
李白，你為自己畫了一扇窗戶。你寫的詩好，被唐玄宗看重，而使“國舅鋪硯，力士脫靴”。后來你終因官場受排擠而罷官，但你卻很自信，總認為“天生我材必有用，千斤散盡還復來”。安祿山叛亂，你隱居廬山，這卻使你心情舒暢，寫下了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗詩篇。你孤傲一身，明知“舉杯銷愁愁更愁”卻又“呼兒將出換美酒，與爾通銷萬古愁”。你的`一生雖然仕途不如意，但你豪邁和浪漫卻鼓舞了一代又一代詩人。你為自己畫一扇窗戶，終將使你成為一代詩仙。
陶淵明，你為自己花了一扇窗戶。你“不為五斗米折腰”，不趨炎附勢，你就像菊花一樣，有著堅貞不屈的性格。你退出政壇后創作出不朽的詩作，形成了田園詩派，被后人敬仰。司馬遷，你為自己畫一扇窗戶。在接受宮刑后，你為了繼承父志，奮發圖強，終于創作出被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
人生不如意事之八九，那些成功人士的成功之路也并非一帆風順。在面對挫折時，我們要做的是為自己畫一扇窗戶，保持一顆樂觀的心，一顆積極進取的心，這樣我們才不會被挫折壓倒，才會走向成功。要記住，讓自己心靈多一扇窗戶。
畫一扇窗給自己作文4
畫一扇窗給自己吧，讓溫暖的陽光和新鮮的空氣滲透進自己的心靈，給自己的心靈來一次“大掃除”，留下歡樂的笑聲，抖落掉不滿意的愁云，“心若向陽，無畏悲傷”。
當感到壓抑而喘不過氣時，不妨給自己畫一扇窗，看看窗外絢麗的世界；當心情煩悶時，不妨給自己畫一扇窗，看看平靜的湖面上泛起的.陣陣漣漪，心中想想蘇軾的詩句“水光瀲滟晴方好”；當意志消沉、思想懶惰的時候，不妨給自己畫一扇窗，看看萊特兄弟上千上萬次的實驗。你或許會換一種心態。
海倫·凱勒的成功事跡，大家一定都聽說過，她是一個盲聾啞人，曾經多么惶恐、絕望，卻憑借堅強的意志和積極向上的心態，走出陰影，并不斷練習讀、寫，彌補自己的不足。海倫一開始并不知道會成功，她只是給了自己希望，并為之付出全部的努力，朝著這可能并不真實的希望，一步步地走向成功。
上帝為你關閉了一扇窗，就要學會自己打開一扇窗。
被稱為“宇宙之王”的霍金21歲得知自己患上了不治之癥，醫生斷言他只能活兩年，而他卻創造了一個不可思議的奇跡。患病后，他也消沉過一段時間，但最終為了家庭，為了自己的理想，果斷的“站了起來”。他發現了黑洞的“大爆炸”，研究“量子引力論”，為科學事業做出了巨大的貢獻。霍金說過：“活著就有希望，人永遠不能絕望！”正是這種精神指引他走向成功。
在遇到困難時，給自己畫一扇窗，感覺到希望的方向，當看到了希望，就一定會有無限的動力，去努力，去創造奇跡。哪怕只有一點渺茫的希望，也會讓我們為之付出努力。因為希望就在前方，觸手可及。
希望會激發我們無限的動力：希望會給予我們無盡的勇氣：希望會讓我們有堅持下去的決心……人的一生不可能是事事如意的，給自己畫一扇窗，給自己留一個美好的希望。
畫一扇窗給自己作文5
“天空”這個詞，離我們很遙遠，但有時離我們也很近。一年級的小學生都喜歡這樣造比喻句：天上的白云像柔軟的棉花糖。但現在我對白云有了另一種理解……
記得有朋友給我講過這樣一個故事，在飽經滄桑后，老畫家被迫住進了一幢破舊的房子。那房子破舊的連一扇窗都沒有，畫家的老朋友進去了，面露厭惡地說：“在這破房子里只呆一小陣子都好像都沒法呼吸！“老畫家搖了搖頭，小呵呵地拿出一張雪白的.畫紙，在上面畫了一扇窗貼在墻上。窗挺立在那里，頓時間，朋友感到朝陽包裹著自己。世界是美好的！
是啊，只有在飽經滄桑后，暮然回首，才發現，人生路，原來已經走了那么遠。
在動畫《哆基卟的天空》中，泥土對“哆基卟”說過：“上帝創造每個人都是有用的，上帝絕不會無緣無故地創造你，你會有用的。”哆基卟“疑惑了，這是真的嗎？我真的有用嗎？可我能做什么呢？
生活中我們也會遇到挫折和困難，只要我們能夠堅強面對，都會跨過這個坎兒。
此刻，我在飛機上，打開遮光板，從小小的窗戶里，能看到一片蔚藍的天空，天空中，一朵朵“棉花糖“從眼前飄過，平日里與我們遙不可及的云朵，真實地仿佛一伸手就能夠到！窗戶雖只有巴掌大，但通過窗戶，能看到一望無際的天空﹔能清晰地看到碧綠的田地﹔能看到高縱入云的樓房﹔能看到少年拼搏的身影……窗戶雖小,但擋不住我們眺望的腳步。只要我們想，就一定會實現。正所謂“時間無難事，只怕有心人”。
想象著當“哆基卟”變成一朵美麗的蒲公英花是，它所看到的藍天、白云，會有獨特的意義吧！蔚藍的天，白茫茫的云，都是與它成長的朋友。從“哆基卟”的身上，我知道了什么是堅強，什么事迷茫。生長在這個衣食無憂的時代的我們，根本不知道什么叫不知所措。
當我們遇到困難是時，遇到窘境時，想想“哆基卟”你就會發現，也許退一步，海闊天空………
畫一扇窗給自己作文6
畫一扇窗給自我，大家可能有點詫異，難道真的要在哪里畫一扇窗戶嗎？不是的，是在自我的心里畫一扇窗。
小時候，總想聽媽媽講故事，記得有一次，媽媽講了一個故事：一位老畫家飽經滄桑后，被迫住進了一間擱置多年的老房子，房子連一扇窗戶也沒有，一進去就有一種憋悶的壓抑感，老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在墻上，然后在上頭畫了一扇窗戶，畫得如同真窗。他頓時感覺屋外的陽光和空氣像流水一樣滑入小屋。那時，媽媽就跟我說：要畫一扇窗給自我，那時候年紀小不懂，不知什么含義。
此刻，我進入了中學，我把自我封閉起來，我沒有朋友，課外書籍是我的伙伴，我在教師看來是懂事、聽話，而在同學看來我是孤僻、不解人意，我不明白別人怎樣看我，可是我認為朋友沒有什么用，我終日獨來獨往，緊緊封閉自我心里的那扇窗，直到他出現，他是轉學過來的，教師把他安排在我身邊，我不屑一顧，只認為他是個黃毛小子，不足掛齒，但沒想到日后我的變化就是因為他。
他很熱情，又很調皮，也很愛玩，坐他的旁邊總有許多讓你笑掉大牙的事，他會假裝東西掉了，而彎下腰去，趁機把我的鞋帶系在桌腳上，下課時，起立呼教師再見時，我自然是連人帶桌摔倒在地，此刻的我自然是火冒三丈，只見他緩緩走來，說了聲：“小格格給皇阿瑪請安”，邊說邊做電視劇中宮女請安的動作，我不禁撲哧一笑，他也笑了，高興地說道：“你笑了，呵呵，從來沒見你笑過，你笑的樣貌挺好看的，以后要經常笑，笑容有益于身心健康”。我不以為然地說道：“我笑關你什么事，本公子想笑就笑”，他只得在旁陪襯著。他還會做出許多好笑的`事，比如說，他把固體膠往臉上抹，等干了之后，用手搓下來，捏成球狀，遞到我面前說：“這是神仙丹，是從本仙人臉上搓下來的，你想要還得不到呢！今日本仙人就慷慨一點，出血大甩賣，一元錢一顆，來，這顆給你，一元錢拿來”，我就對他做嘔吐狀，他連忙把手拿開，說不要玷污了仙氣。我怒吼到“滾”，他只得連忙跑開，其實我心里挺高興的。不得不說，我心里的冰雪在他的陽光下融化了。
他打開了我心里的窗，為自我畫一扇窗吧！那時，你會發現，世界真完美，我真的很歡樂、很幸福！
畫一扇窗給自己作文7
成天的嘮叨聚集在一起形成就一座大山——壓力，壓在我身上，讓我喘不過氣來。
在六（9）班，我簡直就是一個污點，我幾乎都是倒數幾名。我真希望有所改變。
機會終于到了，—天，語文拿著“充滿希望”的試卷走進了教室，把試卷發了下來，我一下子心驚肉跳，渾身冒冷汗；但又想抓住機會，向大家證明我也能得80分。
我審視著這些題目，覺得基礎題十分簡單，幾分種就做完了。終于遇上了“強大對手”——按課文內容填空。我剛才的“雄心勃勃”一下子灰飛煙滅了，腦子里一片空白。每一個題如同一只餓狼把我吞嗜。我只好胡亂做題。
突然，我被“敵人”包圍了——遇上了閱讀題。我熟讀了一下文章，了解了一下大概內容。我終于沖出重圍，面對這群攔路虎，我不禁心里發慌。
我與它們“激戰”最終敗在它們手中，只好另尋出路。終于碰上了“敵人的核心”——，我仔細審了一下材料，明確了主題。我在寫作之前列了提綱與中心思想，并且在腦海中浮現了一些生活中有關的事例。
我開始了寫作，選出事例進行對比，突出中心。剩下的時間回去“消滅殘留兵隊”——前面未做的題目。找出剩下的按課文內容填空題。回憶了上課講的內容，運用這把“武器”將這群餓狼消滅。找出閱讀題，運用剛才了解的內容，并熟讀題目從文中找出答案。“消滅這群攔路虎”。我再仔細檢查了整張試卷，并發現錯誤并改正。我鼓起勇氣將試卷交給老師。
——對這次，我充滿信心。
過了幾天，語文老師帶著一副令人毛骨聳然的表情走進教室，不用說也知道我這次考砸了。我十分傷心。這是我最大的努力……老師滿腔怒火，大聲責備我們說：“這次全班的'平均分未迖到85分，我來念一大下分數：×××70分，×××60分……陳子陽80分……”竟然，我得了80分，這讓我剛才的傷心化為烏有，我真想蹦起來。
信心是一種激勵，是一種風帆，只要有它，就能從海上的煙霧里走岀來；想信自己，就能從自卑的風雨中走出。
畫一扇窗給自己作文8
大人羨慕孩童的無憂無慮，在我看來卻是日復一日的乏味無力，真想有扇窗戶透透氣。
——題記
逃命似的從初一升到了初二，卻發現這學期更累！今天重復著昨天，明天又將重復著今天。我不害怕艱難險阻，卻難以忍耐這種一成不變。
清晨被可惡的鬧鐘吵醒，一點精神都沒有，連坐起來的力氣都沒有，思想斗爭中“再睡5分鐘就好”！可是爸媽送的鬧鐘不依不饒，似在宣泄它的不滿！無力……閉著眼睛好不容易坐起來。在媽媽的督促下穿衣、洗臉。飯桌前發呆，迷糊著吃點飯。依然是一個平凡的早晨。
呆呆的來到學校，上完第一節課還沒有精神。上完英語上語文上完語文上數學，好不容易有節體育、美術、微機什么的，要不就換成別的課程，要不就是老師不在還是上別的課去了。
放學回家吃完飯。還有那如山的作業在等著我，都減負了還那么多作業！一直寫到9點多，還有背誦的東西，可是擺在眼前的好像是天書，一點也看不進去也記不住，眼睛不停地打架眼皮好像被膠水黏住一樣，不知不覺睡著了。
被鬧鈴驚醒后發現，難熬的一天又開始了。
唉，大人常說我們小孩無憂無慮最幸福，可我卻覺得這種日復一日的`循環真是乏味透頂。
直到有一天我看了一篇短文，講的是一位老畫家，他被逼住進一間老房子里，那里面一扇窗戶也沒有，沒有光，沒有生機有一種嚴重的壓迫感。老畫家笑笑拿出一張白紙，在紙上畫出了一個如同真窗的紙窗，感覺房間里馬上照進了陽光，充滿了生機。老人能給自己畫一扇生機之窗，我為什么不能給自己畫一扇呢？
這一天早上我痛痛快快的起來，告訴自己這將是無比快樂的一天。我在學校把作業全寫完了，該背的也背過了，晚上睡了個好覺。每一天我都告訴自己，今天是非比尋常的。終于惡性循環消失了，良好的循環開始了。
生活依舊，只是人的心態變了，便不覺得乏力。你看，這就是我給自己畫得一扇窗。
真的，生活其實并不可悲，給自己畫一扇“窗”，你的生活就會變得有生機，有快樂。上帝關了一扇門就會打開一扇窗，如果沒有，不妨讓我們畫一扇窗給自己。
畫一扇窗給自己作文9
雨無休止的下著，天氣陰沉著，好像一個響雷就可把它震碎了一般。
我就在這雨中獨自徘徊著，任風吹亂我的發絲，雨打濕我的雙眼，淚水夾雜著雨水一同落了下來。終于，我找到了一個無人的地方，靜靜地做了下來。
我不解，我迷茫，我無助……。
多少個夜晚的挑燈苦讀，多少汗水的揮灑，難道都只是白費工夫嗎？父母期盼的目光，老師淳淳的教誨，同學間的并肩作戰，都被自己重重的扔在地上了嗎？父母失望的眼神，老師不解的目光，同學譏笑的言語，把我一下子倒入了萬丈深淵，讓我想爬也爬不起來。
我緊皺眉頭，我垂喪著，我呻吟著，多么想讓自己就化作地上的一灘淤泥，那樣總可以躲過他們那似乎可以穿透一切的目光，總可以無人知曉我的存在。
可這時，我的目光卻在一個小小的生靈身上定格，啊！那是一只蜘蛛，以致多么渺小的蜘蛛呀，在纖細的蛛網上來回穿梭，往往復復，可是一滴豆大的雨滴卻打碎了它努力的成果，蛛網頓時被打斷了，可蜘蛛并沒有停止，他又默默吐絲，織補斷裂的蛛網，我不覺被它所震撼，以致蜘蛛尚且有著百折不撓的精神，又何況我呢？我是不會被打敗的。
我不覺加快了腳步，我要快些回家，不然爸媽又要著急，他們是如此的'愛我，我要努力學習，失敗并不可怕，關鍵是自己的頹廢。我為自己畫了一扇窗———它就是堅持，是的，有了它，我相信自己再大的困難，咬一咬牙，就會過去。在難攀的高峰，努一努力，也可以超越。
雨依舊在下，可我卻覺得這雨異常的輕柔，像一位淵博的長者，撫摸著我的頭，讓我信念更加堅定，信心更加充足，因為我堅信風雨過后便是彩虹。
“錯”的一半是“金”，“敗”的一半是“貝”，最重要的是“錯中淘金，敗中拾貝”。堅持是自己戰勝錯誤與失敗最好的窗戶。
畫一扇窗給自己作文10
雖然那件事過去很久了，但我仍然記憶猶新。因為那天，我懂得了在自己失意苦悶時，應該畫一扇窗給自己，讓自己的心里敞亮起來。
小學六年，經過不懈努力，我終于如愿以償地考上了自己夢寐以求的學校——實驗初中。本來，這是我和我的父母親都十分高興的事，可我是一個不善言談、十分內向的人，初次來到陌生的環境后，我整天沉浸在個人世界里，很少與同學交流。一下子，我感到了前所未有的孤獨與寂寞、苦悶與壓抑。
終于在那一天，我開啟了自己的心靈之窗，走出了自己的`“悲慘世界”，快樂又向我走來。
那天，我像往常一樣來到教室，靜靜地坐在自己的座位上，默默地看著書，突然，教室里的議論聲打破了我沉寂的世界，我抬頭一看，同學們的目光齊刷刷地向我投來。一霎時，我感到自己就像一個犯了錯誤的小孩子，一種莫名其妙的緊張和恐懼突然向我襲來。在同學們七嘴八舌的議論聲中，楊老師走進了教室，他見我情緒低落，示意我跟他去辦公室。當時，我緊張到了極點，忐忑不安地等待老師發話。沒想到，楊老師微笑著讓我坐下，然后和風細雨地對我說“董科同學，你各方面都很優秀，但為什么總是封閉自己呢？”雖然老師十分和藹，可我還是緊張兮兮的，不敢開口。見我如此，楊老師接著說：“有什么想法，可以告訴我嗎？”見老師如此真誠，我才向老師訴說了自己的苦悶。
楊老師聽完我的訴說后，笑著對我說：“你能將自己的苦悶告訴老師，老師非常感動，這說明你信任老師，把老師當朋友。”接著，楊老師話題一轉，又對我說：“一個人出門在外，學習本來就很緊張，我們應該學會與同學們交往，這樣，你就會擁有許多的朋友。如果封閉自己，那就如同將自己關進了一間黑屋子里，四周就會是黑洞洞的，讓人感到壓抑得透不過起來，如果畫一扇窗給自己，讓陽光照進來，讓清新的空氣流進來，那么，你的生活就會多姿多彩，你也會快樂起來……”
聽了老師的話，我百感交集，長時間以來我都沒有聽到讓我如此感動的話了，我的心也一下子敞亮起來。我恍然大悟，是啊！我們我們為什么不能向老師說的那樣，在自己苦悶壓抑時，畫一扇窗給自己呢？
是的，畫一扇窗給自己，你的心必然會開通敞亮起來，畫一扇窗給自己，你就產生無限的快樂！
畫一扇窗給自己作文11
清晨，第一縷陽光為我照耀，送來暖暖的幸福；第一朵鮮花為我綻放，散發出迷人的芳香；第一陣清風為我吹拂，帶來綠色美好心情……
曾經，我的天空清亮明媚。可是，不知什么時候，陽光被烏云遮蓋，灰蒙蒙的天空中是誰的眼淚在飛？是不是流星的眼淚？曾幾何時，花兒落了，只留下孤零零的葉在寂寞中搖曳。獨自面對蒼天發問：為何如此對我？又是什么時候，沙塵彌漫，漫天風沙帶來無情的摧殘，任憑萬物的.哭泣哀求？
也許是時間狠狠地把懵懂的少年推上人生這條坎坷不平的道路，讓他理解世事滄桑，讓壓力打敗自己，笑著看自己的慘敗。
而我又該如何去面對？忘記生活的煩惱，忘記現實的辛酸，忘記一次次失敗。順著鈴聲尋找冬陽下的駱駝隊，童年重臨于我的心頭；拿出畫筆，勾勒出一百條美麗的裙子，友誼伴我同行；拜訪在蘋果樹上的外婆，尋找奇妙的儲蓄襪。
走出繁重的功課，置身雨后的山林，看那落葉滿地，看那“霜葉紅于二月花”，讓清幽與寂靜伴我度過似水流年，畫一扇窗給“空山新雨后，天氣晚來秋”，畫一扇窗給自己。
離開車水馬龍的繁華都市，拋下世俗的虛偽，走近金色的麥浪，讓樸素與無華伴我度過浮生如夢，畫一扇窗給“春種一粒粟，秋收萬顆子”，畫一扇窗給自己。
跨出狹小的天地，去感悟那驚濤駭浪的壯志，讓浩蕩與不朽伴我度過平淡安逸，畫一扇窗給“秋風蕭瑟，洪波涌起”，畫一扇窗給自己。
掙脫現實的枷鎖，畫出五彩的泡泡，看它們在紙上飛翔。放飛希望，任它隨風而去，在遠方開花結果。畫一扇窗給生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
畫一扇窗給自己，讓心靈恬靜地棲息；畫一扇窗給自己，做自己想做的自己；畫一扇窗給自己，用自己的獨特發現，去尋找銀河中那顆屬于自己的閃閃發光的恒星……
畫一扇窗給自己作文12
“你的衣服洗了嗎？作業做了嗎？飯也只吃一點點，自己的東西要收拾好……”奶奶跟在我身后，嘮嘮叨叨，沒完沒了地念經。我一轉身跑回自己的房間，“嘭！”地一聲摔上門，把窗子關緊，拉上窗簾，明亮開闊的房間，一下子變得昏暗壓抑。
我瞥了一眼桌上的課本、資料，一把抱起來摔在地下，然后倒在床上，隨手一捏遙控板，電視機銀光一閃，打開了。“動畫片，幼稚！連續劇，啰嗦！武俠片，無聊……”我一邊嘟囔，一邊不斷地敲打著遙控板的按鈕，一道首紅光白影在我眼前閃過。我“啪”地一聲關上電視機，蒙頭大睡，可我哪里睡得著，掀開厚實的被窩，眼前是爺爺那張生氣的臉，耳畔響起的是奶奶的嘮叨和責備。“不公平，不公平。”以前哥哥在家時，干什么他們都高興。不管哥哥看電視、睡覺，還是去玩。
他們什么也不會說。我呢？看電視時，他們要說我不務正業；寫作業時，說我不會做家務；去玩時，說我不知道替大人分點憂；替自己解釋時，說我狡辯，頂嘴。這不，我正在廚房炒菜，油剛一倒下鍋，奶奶在灶臺后就吵著：“快放菜，快放菜，你怎么這么慢，做什么事情都要干凈利落，哪里像你這樣拖拖拉拉的。將來怎么嫁人喲！你看你哥，又老實、又勤快……”我聽罷，肚子里燃著一團熊熊烈火，只差沒把我烤焦，我在鍋里開始大鬧龍宮，拿著菜鏟在鍋里“噼噼啪啪”一陣亂鏟，鍋里的菜被我鏟得亂七八糟，盛在盤里一盤黑乎乎的東西。吃飯時只胡亂扒兩就走了。悶得無聊，我躺在床上發呆。小貓咪“喵喵”地過來跟我親呢，一手把它推開了。
看著筆筒里的畫筆，我拿出一張畫紙，卻又不知道畫些什么，房間里又錯又暗，又悶又熱。我掀開窗簾，打開窗戶。晴朗的.陽光帶著秋天獨有的清新涌進來。窗外是一坡青翠欲滴的松柏，湛藍的天空空澄明澈，白純純的云朵訴說著棉花糖的故事。我閉上雙眼，深吸一口氣，長長的吐出來，秋天的空氣，帶著桂花、菊花的香氣，幽幽進入沛腑，頓感心曠神怡。我撿起地上的課本，收拾整齊，又把房間徹底打掃了一遍。那張桌上，一張潔白的畫紙上，有一扇窗，窗外是綠樹青蔥的山坡，湛藍的天空，潔白的云朵，金色的太陽……
畫一扇窗給自己作文13
人生難免會遇到失利的時候，有的人可以樂觀的面對，有的人卻從此一蹶不振，這就是為什么每個人最終所走的路不同，因為心態不同。
聽過這么一個故事，飽經滄桑后，老畫家，被迫住進了一間擱置多年的老房子，房間破舊不堪，就連一扇窗戶也沒有，一進去被有一種憋悶的壓抑感。老畫家卻笑哈哈的拿出一張潔白的畫紙貼在墻上，然后在上面畫了一扇窗戶畫的如同真窗，頓時讓人感覺屋外的陽光和空氣如同流水一般涌進小屋。難道這個房間真的有陽光和空氣嗎？不，沒有，他只是以樂觀的心態面對這件事，他找到了一種可以令他愉悅的方法來讓他享受生活。是呀，即使人生有再多的困難，也許你會有多么的著急想解決，沒關系，堅持就是勝利，堅持大膽的跨過困難，邁出堅定的步伐，就算前方布滿荊棘，也要大步進發，昂揚向前，你要相信這荊棘后會帶你到達成功的彼岸。
沒有山重水復的困難，哪來柳暗花明的成功，這種方法不行，也可以換另外一種方法，一次又一次困難，便會成為你腳下通往成功之路的基石。因為這些，殘奧會上才有那些殘疾人無比精彩的`拼搏；因為這些，才有蕭煌奇、楊光這些相信世界，熱愛生活，不拋棄，不放棄的人；因為這些，才有霍金、張海迪這些永不放棄，用文字書寫傳奇的人。每每想到這些，我便充滿了動力。這些殘疾人在這些極其困難的條件，卻書寫了一篇篇激勵人們勇往直前的篇章，讓人們一旦想起，便不再忘，讓人們也為之奮斗，昂揚進發。
上帝關上了一扇門，必定會給你打開一扇窗。這句話不知激勵了多少人，讓多少人中黑暗回到光明，保持一顆樂觀平靜的心。也許有人奮斗一生，卻依舊碌碌無為，當她老去的時候，回想這一生，他又能有多少時間反悔和內疚呢？就只能感嘆她一生的軟弱無能和半途而廢。人生就是如此，必會在成功的途中關上門，而真正成功的人往往會畫一扇窗給自己。
畫一扇窗給自己作文14
當命運與你開玩笑的時候，別忘了在頹唐的心上畫一扇窗戶。
——題記
“明月幾時有？把酒問青天。”的無限惆悵，引得多少人對酒當歌，唱一首首委婉動聽的曲令；《寒食帖十七行》行云流水般的瀟灑，又讓多少人為之嘆惋，折服？在新年，萬家燈火齊閃爍時，陣陣濃香飄溢大街小巷的“東坡肉”讓多少人發饞？這一切都與一個人有關——蘇軾，東坡居士。誰能知道，那些令無數人贊不絕口的東西，都是他在人生的.最低谷時創造！
也許是他在文學，藝術上造詣太深，就連老天爺也嫉妒他的超世才華，所以，就使他的仕途那么的崎嶇——東坡居士一生七次被貶，窮困潦倒，無以為生。或許，至少我這么認為，他一定會就此一蹶不振，但事實證明我錯了！“誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。”多么豁達樂觀！縱觀前后赤壁賦，便可知他是如此坦然面對！豈是被命運壓垮之輩？“既然無法再卷入朝政，那就游遍大江南北！既然上天把我關進了一間沒有窗戶的房間，那我就自己畫一扇！“
那一扇窗戶，盡管并不存在，但卻能讓樂觀之光，希望之光照到房間里面，一掃你心中的壓抑感。
曾經在我感到最無助的時候，考試的失敗，同學的嘲笑讓我不敢去面對這殘酷的現實，好像老師，父母的每一個眼神，都如劍鋒般犀利，刺的我不敢對視，只有整日的垂頭自哀，我像一個被隔絕了的人，遠離了嬉戲，遠離了笑聲，遠離了那陽光，將心囚禁在一間沒有窗戶的房間里，在黑暗中啜泣，在孤獨里自責……后來，我開始嘗試去接受現實，我也畫了一扇窗戶，盡管眼前依舊是一張拙筆的畫，可是慢慢的，心中卻能感受到越來越多的陽光與溫暖。哦！那是樂觀與希望的曙光！再后來，窗戶上出現了一張張“笑臉“，我也聽見了清脆的笑聲！陽光灑滿了整個心房。
的確，命運不公，就為心靈畫一扇窗戶，人世險惡，也要有一份“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人“的曠世豁達，莫讓心靈陷入了無盡的黑暗。
畫一扇窗給自己作文15
窗戶是陽光進出的通道，也是樂觀和大度的表達。-題字
透過窗戶，我們可以看到陽光、希望和未來。所有這些都來自樂觀。只有樂觀才能有陽光，感受希望，觸摸未來。因為我們有一扇窗，我們有樂觀主義，我們可以沖破黑暗，在失敗中獲得陽光。在挫折中尋找方向和力量。
樂觀是生活中不可缺少的心態。正是本著這種心態，貝多芬創作了在寂靜的世界里震驚世界的著名音樂:《月光音樂》、《英雄》等。，也被稱為“音樂圣人”和“交響樂之王”。只有這樣，霍金才能允許他的思想在0+的天空翱翔，即使他已經癱瘓了，而且他還寫了科學名著《時間簡史》。被稱為“宇宙之王”。
德國著名音樂家路德維希·范·貝多芬也是維也納古典音樂的代表人物之一。但即使是這樣一個外表明亮美麗的人物，他的成功之路也充滿了無盡的坎坷和艱辛。童年的貧困和惡劣的家庭環境并沒有妨礙貝多芬對音樂的熱愛和他獨特的音樂天賦。他在《沉浮》中寫了他的第一部交響曲。但是從1796年起，他的聽力逐漸減弱，這是他通往音樂夢想道路上的一個殘酷挑戰。所謂的正面勇敢的人獲勝。他對生活的熱愛和對藝術的執著追求克服了個人的痛苦和絕望。苦難成了他創造力的源泉，但他樂觀地面對自己的命運，并在如此非人的苦難中實現了自己的夢想。樂觀的力量讓貝多芬看到了希望、未來和陽光。
霍金，科學界的奇跡，是一個真正的科學巨人。他全身癱瘓，卻取得了如此巨大的成就。這是前所未有的.。這令人震驚，同時我對他感到遺憾和欽佩。但他仍然沉浸在這樣的環境中，陶醉在自己的世界里。他說:一個人有身體殘疾，不能有精神殘疾。他對生活的態度總是充滿樂觀和幽默。即使他一次又一次地與死亡抗爭，即使疾病把霍金限制在一個固定的區域，他也是無限空的國王，是他自己命運的主人。霍金的事跡和他樂觀的態度令人驚訝。面對疾病和死亡，普通人無法與他的鎮定和堅韌相提并論。
為自己畫一扇窗，讓自己帶著樂觀、自信和勇氣前進。透過這扇窗戶，不僅是陽光，還有樂觀、無線的希望和未來。讓我們為自己畫一扇窗，帶著樂觀和大度向前邁進。讓我們冷靜下來，進入我們的內心。讓樂觀的微風撫平我們的急躁。讓希望的種子播種在我們心中。為了陽光，為了樂觀，為了希望。
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