戰勝自己作文匯總6篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的戰勝自己作文6篇，希望對大家有所幫助。
戰勝自己作文 篇1
陳耀是一個拳擊手，可他一直默默無聞，也很自卑。
在一次比賽中，陳耀被對手打得落花流水，教練也對他失望透頂，讓他放棄這夢想，陳耀很傷心，可是有什么辦法呢？
一連幾個月，陳耀一直不敢去碰拳套，一看見它，他的心里就會回想起那場比賽，不由得落淚。一天，鄉下的爺爺進城來看陳耀，很是擔心，問道：“陳耀，你怎么了？不就是輸了場比賽嘛，沒什么大不兒的。”陳耀搖了搖頭說道：“爺爺，我不會再打拳擊了，您是沒有看到我有多慘……”爺爺趕忙說：“沒事兒，加油，那次只是一個小失誤，不用太放在心上，加油，爺爺相信你。”那一聲聲鼓勵如陽光一般溫暖了陳耀的心房，他重新拿起拳套，對著鏡子，在房間里一遍又一遍地練習……最后工夫不負有心人，陳耀成功了。
在生活中，我們也會遇到挫折，但我們不能害怕，敢于面對。有一次我去練薩克斯，可是嘴里有傷口，吹著會很疼，但馬上要考級了，我只好忍痛去吹。練習曲的基本旋律從我的琴房傳出，一天又一天，不斷地練習，我最終終于考上了級。
挫折不可怕，戰勝自己才是最棒的！
戰勝自己作文 篇2
吃完午飯，我坐在自己的位子上看書，一位同學走了過來，對我說：“俞佳汶，你們組接力作文寫了第幾本啊？我們第二本都快寫完了呢！”我的眼睛始終沒有離開過書本，我只是輕笑一聲，她見我不為所動，還不罷休：“我們組已經有92個笑臉了呢，每個人都是5篇、6篇的寫，真是想讓他們少寫一點都不行啊，讓人開心的是，他們每篇都是3個笑臉的質量呢！”她在那兒講得眉飛色舞、唾沫橫飛，而我就像一座石像，一點沒動，她見我還是這樣，便到其他接力作文組長那兒大肆宣揚她們組的“豐功偉績”了。哈，真是可笑啊！
確實，我們組不能與任何一個組抗衡，而且我們連老師發下來的第一本本子都還沒寫完，但有怎樣呢，我們至少提高了每個人的作文質量，每當聽到有些組長對組員下這樣那樣的硬性規定時，我的心中不禁會涌出許多厭惡之感，我們每人一次雖然都只寫一篇，但大家都把自己的心血注進這短短的一篇隨筆文之中，現在，我們已有8篇3笑臉作文了，超過了1、2笑臉篇數的總和，這是一次巨大的超越，對于我們來說。
我之所以沒有將我心中真實的想法說出來是因為，我怕她那么虛榮、愛面子的性格，會承受不住，然后，臉會變得青一陣、紫一陣，就像城市廣場的霓虹燈，我可不希望看到那么難看的臉，這會侮辱我的眼睛。
戰勝自己作文 篇3
今天，我們游玩的是韓國城山日出峰。
可是天空不做美，既刮風又下雨。有許多同學躊躇不前，我站在車門口，望著灰蒙蒙的天空發愣。終于，我下定決心走了出去，背著雙肩包，手撐雨傘，昂首挺胸地大步走上了顛簸的石子路。
忽然，風大了，天空下起了雪沙粒，沒走多遠，天空飄起了一片又一片潔白如玉的雪花，隨后墜下了一大顆一大顆如玻璃球一樣晶瑩的冰雹。我打著傘，在冰雹中走著，可后來我發現打不了傘了，只好帶著帽子“抱頭鼠竄“，一顆一顆冰雹像一片片刀片落在身上，生疼生疼地，我心里打起了退堂鼓，想退縮了，可一想起在峰頂可以看見無比美麗的風景，我又精神大振。
經歷了刮風，經歷了下雨，經歷了下雪，經歷了冰雹，歷經千辛萬苦，戰勝了一個又一個困難，我終于爬到了山頂。當我站在山頂眺望遠處的山、水、房子、森林……景色美得簡直有如仙境一般，美得簡直讓我語無倫次。欣賞到這么美的景色，哪怕冰雹打得在疼，雨淋得再大，那也是值得的。
這次爬山讓我悟出了一個道理：不經歷風雨，怎能見彩虹？人生也如此，不經歷困難，不會有成功的。
戰勝自己作文 篇4
胡天之冬，冷，一股干冷洗卷了發芽的心，塞北的天，暗，鋪天蓋地的壓來。我走在海邊的木棧道上，前方隱在灰黃天空盡頭的是濕地保護地的休息站。
汗水，在沖鋒衣內流下，“一個小時整”計時器刺耳地打破壓抑著的半面天，我們正進行著一次競走，17公里，從海濱到濕地公園。
太陽一直隱沒在層云的陰影中，吝嗇得不愿向大地施舍一絲光明。前方，媽媽鮮亮的沖鋒衣在昏黃中猛烈得戳著我的眼，我和她的距離越拉越遠，不久，媽媽的身影就成了市景中一尺鮮艷的氣球，緩慢地向更遠的遠方飄走。我的腿抬不動了，雙腿無力的癱坐在木棧道上，淚水和汗水一齊流下，無助地朝前方大喊，“媽，等等我！”從未有過的疲累如低低的云穹朝我壓來，我如螻蟻一般無助，渺小。遠處的媽媽只是向我招了一下手，便頭也不回地繼續向前，被無情“拋棄”的我陷入沉默。
突然，耳畔傳來咳咳的叫聲，就在身邊不遠處的濕地上，一只白鶴，不，是一只幼年的白鶴，顫顫巍巍地落在棧道上，它一邊用纖長的鳥喙整理著翅上的羽毛，一邊將頭頸向上伸直，仰向天空，發出一個高昂悠長的單音。我從未如此接近的觀察過這可愛的“精靈”，它的到來也立刻引起一片驚嘆，不知是誰的相機聲驚擾了它，它突然振翅，落下，而又再次振翅，飛向遠方。而遠方，翻滾的白色席卷而來，與它重合，游人們驚嘆著，只有我久久佇立，漸望著幼鳥的影子與我的影子重合、旋轉、升華。
野鶴紛飛，日暮不思歸，我競不知從哪里來的力氣，一躍而起想向它們追去。可如鉛灌的腳卻向后把我拉住，我使勁繃緊大腿，向前邁去，一陣酸痛措不及防侵襲了大腦，但我沒有就此停駐，現在我只想與鶴群一齊飛翔。我跑到媽媽身邊氣喘吁吁地催她，一齊向前，她笑了，邊接著我走邊說：“哪有你想的那般容易？鶴一旦起飛，就要飛越萬里才能歇息。”
遠處，鶴群的潔白競驅散了天邊的昏黃，應是天仙狂醉，才把黃暈揉碎。我的心也像是霧霾過后的晴川萬里，照醒了醉意，這一次我終于戰勝了自己，我的腿再不似鉛注，我的腳步變得輕盈，卯足精神向著不遠處的濕地站狂奔而去。
鶴來了，鋪天蓋地；鶴去了，一抹浮云。但我心中卻猶如偶得妙計的帝王，頃刻可一覽霸業。這一次，我戰勝自己，這一秒，我涓滴意念，僥幸匯成河。
我一次次的奔跑，一次次的摔倒，一次次地向自己發起挑戰，一次次地超越極限……當駐足回望時，成長的步子肯定的告訴我——戰勝自己才是贏家！
戰勝自己作文 篇5
打開抽屜，不會有可愛的機器貓跳出;打個響指，不會有漂亮的仙女與精靈出現;走在馬路上，不會有貓頭鷹在天空中飛來，給你送來魔法城堡的通知書;四處張望，也沒有看見揣著懷表的兔子走來。十二個春秋，就這樣匆匆的過。沒有公主與王子，沒有精靈于仙女，暮然回首，沒有魔法的誕生有奇跡的發生的日子，就這樣過來了!
原來，問我仰望著天空，曾相信上帝的存在，于是，我開始祈禱……當困難來臨時侯，我祈禱我可以克服困難;當危險來臨時，我祈禱我可以平平安安;當……一次又有一次的祈禱，只求的心靈安慰。但是，當我戰勝自己時，我的內心就會暗暗的歡呼。
在上小學二年級的時候，面對一篇600字的作文，背下來，心不由得發顫，咬咬一挺，背完了，心中暗暗的歡呼;在遇到一道難題時，絞盡腦汁地想啊想!始終沒有眉目!當我想放棄時，看見媽媽信任的微笑，我終于會了!心中暗暗的歡呼!
那天，老師對我們說，同學們，今天咱們有一項可做可不做的作業，那就是寫1000字的作文，題目自擬。一聽可做可不做這五個字，90%的同學就放棄了。(其中就包括我!)回到家，我告訴媽媽這件事情，媽媽說：“要想超于別人，首先要做到這兩點：1：別人做的事情，你要比別人做的還好!2：別人不做的事情，你要去做!我相信你一定從中悟出了什么!”
我聽了媽媽的話，恍然大悟，于是，我拿起筆，奮筆疾書，“刷刷刷刷”，寫完了!呵呵!才用了一個小時，看來以后要多寫點東西!第二天，我把作文交上去，僅僅不到十本!第三節語文課，老師走上講臺，說：“我今天選出了兩本好作文，一本是陳佳欣的，另一本是王曉菲的，大家掌聲鼓勵一下!“
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“正棒!”我回到屋，對著鏡子說：“今天你戰勝了自己，我真為你驕傲!”
戰勝自己，其實并不是那么難，只要全身心的投入進去，你一定不會比任何人差!相信自己!
戰勝自己作文 篇6
我是個性格有些孤僻的女孩。
小時候，我很少與別人說話，也不愛和別人攀比。但其實卻又羨慕有錢人家的孩子，他們的衣服、鞋都是名牌，就連頭發上的發卡都是國外進口的。還羨慕那些出身名門的女孩子，她們長得非常漂亮，而且成績又好。而我只是一個普通得不能再普通的同大多數人一樣的孩子，心里總是覺得很自卑，自認為沒有什么能拿出來和別人攀比。
直到半年后，媽媽給我報了美術課外班，我發現我很有畫畫的天賦，也比一般人畫的'好，這才漸漸自信起來。
兩年后，我報了一個海港區的國畫比賽。這個比賽有兩個月的準備時間，在這兩個月里，我幾乎每天都去畫室練習，而且一練就是兩三個小時。
我打算在比賽的時候畫雄鷹。老師說：“畫鷹最重要的就是畫好鷹的眼睛，要使整只鷹看起來像是久經沙場，要有著不怒自威又不失可愛的神情，這才是這幅畫的精髓所在。”
之后，我到處搜集關于鷹的圖畫書，期望從中找到創作的靈感。于是，每到一家書店，我總是要問“請問有關于鷹的圖畫書嗎？”“有更多關于鷹的圖畫書嗎？”這兩個月里，我去了畫室63次，練習了76個小時，畫了鷹的畫82張。我認為這兩個月來十分刻苦努力，準備工作也做得相當充足，所以在比賽當天我一點也不緊張。
比賽當天，我胸有成竹地拿起畫筆，一筆一劃十分細致得畫完了凝聚著我兩個月的心血的鷹。
比賽結束后的第三天，老師告訴我：你沒有得獎。這個有些殘酷的事實對我來說無疑是巨大的打擊。往后我去畫室的次數逐漸少了，遠遠不如那兩個月了。可能是比賽的事打擊到我的緣故，也可能是比賽結束了我這顆緊張不安的心徹底松懈下來的緣故，到底是因為什么，我也說不清楚。
老師似乎察覺到了我心理上這些細微的變化，在某一天的下午她叫我到畫室去。我推開畫室的防盜門，“吱呀～”的聲音異常震耳。我呆呆地看著擺了一地的畫，看了一分鐘，才反應過來這些畫正是我那兩個月來練習的所有作品。
“越過中間部分，只看第一張和最后一張，看有什么差距。”
我照老師的話去做，把兩幅畫仔細對比一下：第一張就像是羽翼未滿的弱小的小雞，線條雜亂，構架松散，毫無力量，毫無生氣；而最后一張，除了在某些細節上略顯不足外，從整體的構圖，到局部的精描，都是可圈可點的。整幅作品不僅十分傳神，而且還極具張力。
“雖然你這次比賽沒有拿獎，但是你戰勝了你自己。”對啊，只有戰勝自己才是真正的贏家。我抬頭，目光與老師相對，在那溫柔的注視里，有欣賞，有鼓勵。
那年，我十歲，是一個孤僻的女孩；今天，我十三歲了，已變成一個活潑開朗，樂觀向上的姑娘。
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