關(guān)于別忘了自己作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的別忘了自己作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別忘了自己作文 篇1
當(dāng)沒(méi)有人鼓勵(lì)你的時(shí)候，別忘掉你的最佳支持者就是自己。世情猶如銀行，天晴送傘，下雨收傘，你最需要的東西，別人通常不會(huì)在你最需要的時(shí)候給你。請(qǐng)你別把這些視為悲劇，別給它按上喜或悲的標(biāo)貼，先穩(wěn)定住自己的心態(tài)，不然便會(huì)沮喪。
有些看上去一直風(fēng)調(diào)雨順，其實(shí)也經(jīng)歷了許多的困難的日子。如一位朋友所說(shuō)，只要你不沮喪，別人便覺(jué)得你很順利了，人在掙扎時(shí)，并不需要讓人家看到你的底牌。
每個(gè)人都有難過(guò)的日子，此時(shí)，自己鼓勵(lì)自己是唯一的選擇，也是最好的選擇。別太低估了自己，請(qǐng)相信鼓勵(lì)的力量。
當(dāng)你沮喪時(shí)，先給自己來(lái)個(gè)大檢閱：
有扎實(shí)的知識(shí)嗎？有的，別輕易否定自己。有一技之長(zhǎng)嗎？有的，懂得選碗也是一技之長(zhǎng)。有勤奮的習(xí)慣嗎？有的，這就是個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
如果你連勤奮也不愿意，那么誰(shuí)的鼓勵(lì)都幫不了你。記住：當(dāng)機(jī)會(huì)到了你眼前，說(shuō)什么也得先把它抓住，別讓機(jī)會(huì)白白溜走。
掙扎時(shí)別忘了自己鼓勵(lì)自己，既鼓勵(lì)自己同時(shí)也寬恕別人。如此這般，便會(huì)快樂(lè)常在。
別忘了自己作文 篇2
當(dāng)撒旦突然降臨在你的面前，請(qǐng)不要倉(cāng)皇失措，四處求援，鎮(zhèn)定下來(lái)，別忘了你自己。
2萬(wàn)只破殼而出的小海龜爭(zhēng)先恐后地向沙灘后的大海爬行，早已守候多時(shí)的浣熊、禿鷹使這群新生兒經(jīng)歷了一次生命的洗禮。最終能夠逃到大海，免于喪生的小海龜最多可能有兩只，而這兩只對(duì)龐大的2萬(wàn)是何等的渺小！但動(dòng)物學(xué)家卻說(shuō)，每2萬(wàn)只海龜?shù)爸杏?只小海龜能夠逃生的話，那大海就已經(jīng)是海龜?shù)奶煜隆Ｓ谑俏覀儾坏貌桓袊@大自然的魄力，也不禁對(duì)這群小生命一陣噓吁。為什么剛剛獲得出生的喜悅，就要面對(duì)死神的屠刀呢？
相比之下，我們?nèi)祟?lèi)就幸運(yùn)多了。在我們出生的時(shí)候，父親、大伯、祖母等各位親友早已恭候在你身旁，等候你的降臨。白衣天使輕輕地接過(guò)你，緩緩地放入恒溫箱中。那時(shí)的你，如果有感覺(jué)的話，一定非常暖和，不管是生理還是心理。而同樣新生兒的海龜們卻明知希望渺茫，也堅(jiān)持不懈，仿佛它們知道只能靠自己。
也許，人們?cè)谠絹?lái)越優(yōu)越的環(huán)境中，對(duì)社會(huì)的依賴，對(duì)未知的恐懼，對(duì)困難的膽怯就紛紛侵害人那易破碎的玻璃心。
某天，你成人了，昔日健壯如牛的父親變成了干癟的老頭，能干的母親不知何時(shí)便記不住親友的離散。會(huì)讓你感到一種凄涼感，感覺(jué)自己像浮萍一樣在波濤洶涌的人世間顛簸，一不小心，就被巨浪所吞噬。所以，你向別人借力希望能幫助自己，而別人幫助你，也就意味著你將失去某些你曾經(jīng)擁有的事物，這也許等價(jià)也許不等價(jià)，而這就是人的命運(yùn)。
當(dāng)困難降臨時(shí)，你是首先想到求援，還是自己解決呢？這一切同樣取決于你，這也是命運(yùn)。
人是有潛力的，也是有靈魂的，當(dāng)外界的壓力迫使你釋放出生命那永不言敗的勇氣時(shí)，你就可以在自信搭建的平臺(tái)上大喝一聲“仗劍去國(guó)”，抒發(fā)屬于少數(shù)人的逍遙與快樂(lè)。何必看別人臉色行事？人生一世，短短數(shù)載便化作明日煙塵，如果直到老年才知道什么是碌碌無(wú)為、倚人門(mén)戶，豈不悲乎？
海龜猶能奮進(jìn)，人何以堪？更何況我們比它們幸運(yùn)。要想做好一個(gè)人，就是在困難、災(zāi)禍降臨時(shí)，緊握雙手，注視著它，然后打敗它，因?yàn)槟阕约翰拍苷嬲驍∷?/p>
當(dāng)命運(yùn)成為等待，你就成為它的奴隸；當(dāng)命運(yùn)掌握在你手中，你就是自己的主人！別忘了，你還有你自己！
別忘了自己作文 篇3
我失敗了。
就帶著這樣糟糕的分?jǐn)?shù)給爺爺奶奶拜年？
小雨淅淅瀝瀝地灑落在車(chē)窗上，冬天蕭條的景物使我冰冷的心更冷了。說(shuō)實(shí)話，我不喜歡回老家，一點(diǎn)也不喜歡。這兒沒(méi)有電視、電腦，有的只是無(wú)數(shù)座沉默的大山；沒(méi)有陪我游戲的伙伴，有的只是一年見(jiàn)不了幾面的爺爺奶奶。真不懂爸爸媽媽為什么到過(guò)年過(guò)節(jié)就一定要趕這么遠(yuǎn)的路回老家，在城市里不是挺好嗎？我心想。
一座破舊的老屋在迂回?zé)o數(shù)的山路后映入眼簾。“到家嘍！”爸爸興奮地嚷道，神情像個(gè)孩子。我懶洋洋地下了車(chē)，迎面走來(lái)的是笑瞇瞇的爺爺。“文文，這次考試怎么樣啊？”真是哪壺不開(kāi)提哪壺，我不禁垂下頭去。也難怪，爺爺是個(gè)老師，自己曾經(jīng)考上過(guò)省級(jí)重點(diǎn)高中，我又是他唯一的孫女，他能不問(wèn)嗎？“嗯……還好。”我強(qiáng)顏歡笑，不想讓這一年一度的家庭聚會(huì)蒙上陰影。“哦，還好就行。爺爺帶你去爬山。”爺爺似乎看出了我的心事，便不再追問(wèn)。“這山有什么好爬的？”我隨口說(shuō)完便意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話了，因?yàn)闋敔數(shù)哪樕戏置骰\上了一層灰色，我嚇得大氣不敢出。“不去試試怎么知道？”爺爺率先小跑了起來(lái)。還好，爺爺沒(méi)生氣。我連忙跑步跟上他。沒(méi)想到，在雨中慢跑的感覺(jué)真好，我第一次感覺(jué)自己的家鄉(xiāng)是這么美，淙淙的小溪像是在向我問(wèn)好，被風(fēng)吹得發(fā)出聲響的樹(shù)葉像是在為我加油。“我是屬于這里的”，心里一個(gè)細(xì)微的聲音響了起來(lái)。
來(lái)到山上，景致還真跟遠(yuǎn)望的不同。當(dāng)我第一次被密密麻麻的綠色竹林包圍起來(lái)時(shí)，才終于懂得了“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”的恬淡。“繼續(xù)往上走啊！”爺爺對(duì)已氣喘吁吁的我喊道。“可是上面沒(méi)路了。”我指指那被掉落的竹葉覆蓋的泥土。“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)。我只好又跟了上去。真沒(méi)想到，我竟然越爬越有勁了，當(dāng)汗水同雨水一齊滑落下臉龐，我露出了會(huì)心的微笑，這是任何高科技產(chǎn)品從未帶給我的快樂(lè)。“慢點(diǎn)走，等等爺爺……”驀然回首，我竟發(fā)現(xiàn)自己已將爺爺甩了一大截。“我家文文畢竟是大山的孩子，多會(huì)走山路啊！”爺爺笑著說(shuō)。
終于我們到了山頂，“一覽眾山小”的氣魄讓我暫時(shí)忘記了憂傷。爺爺指指我們身旁的幾片綠葉，問(wèn)：“你知道這是什么嗎？”“是雜草吧。”爺爺沒(méi)回答我，只是拿出鏟子開(kāi)始挖土。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這“雜草”有著如此粗壯的根，深深地扎在土里。“我想起來(lái)了，是葛根吧。小時(shí)候我腸胃不好總喝葛根粉。”“對(duì)。葛根喜歡長(zhǎng)在海拔高的山溝林中，但它的根卻緊緊地貼著泥土。你也別忘了自己的根啊！”眼前的葛根不因身處山峰而自傲，也不因只有幾片綠葉示人而自卑，它自然、平靜、從容，所以才博大、深厚。想起自己曾經(jīng)在鮮花掌聲中得意忘形的樣子，我明白了自己這一次的失敗并不是偶然。
哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)：“我貼著地面步行，不在云端跳舞。”這句話時(shí)刻提醒著我要熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，要像家鄉(xiāng)的葛根一樣腳踏實(shí)地，要放低身段才不會(huì)摔得太痛，要追求物質(zhì)生活以外的真實(shí)的自我。
爺爺，你放心。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己的根。
別忘了自己作文 篇4
常想，若有一天，和一個(gè)大名人對(duì)坐啄談話，會(huì)有什么問(wèn)題想問(wèn)？怎么找到共同的討論話題？
我想，有共同話題的機(jī)率很低。
名人，萬(wàn)眾矚目，一舉一動(dòng)都會(huì)被放大檢視;普通人，沉寂低調(diào)，默默無(wú)聞的過(guò)啄自己的生活。這倆類(lèi)人的生活，似好似壞，似喜似憂。
名人的日常，總被安排的明明白白。哪一天要做什么，什么時(shí)候該說(shuō)什么話，放假時(shí)不能做什么，可以做什么。處處被逼人的目光設(shè)限，被“公眾人物”這個(gè)沉重的身分壓迫啄，幾乎每天、每一根神經(jīng)都被綁住，無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法體驗(yàn)外界的美，甚至控制不了自己的所做所為。自由全被剝奪。即使永遠(yuǎn)散發(fā)啄令人羨煞的光彩，卻不能有完全屬于自己的人生，自己作主的權(quán)利。
普通人沒(méi)有光環(huán)的照耀，沒(méi)有眾人的圍繞。在別人的記憶里，總停留不了太久，低調(diào)、沉默。沒(méi)有被妥善規(guī)劃完成的人生，只能靠啄自己去闖蕩，自己尋找自己想要的生活和答案。所以，人生總過(guò)得曲折些，有時(shí)候漂泊不定，浮浮沉沉。充斥啄一絲絲惶恐不安、緊張、刺激卻帶啄欣喜及自由的人生，是不是比由別人決定、安排的穩(wěn)定人生更加有趣，更加有意義？
對(duì)這兩種完全相反的生活相互憧景的兩個(gè)人，會(huì)有同感身受的感覺(jué)嗎？
不可能的。這就是無(wú)關(guān)彼此的陌生地帶。突然無(wú)關(guān)連的連結(jié)在一起，會(huì)懂嗎？他描述的生活，我無(wú)法想像;我陳述的日常，他無(wú)法了解。在一頭霧水的談話狀態(tài)下，只能屢屢沉默，偶爾點(diǎn)點(diǎn)頭，以禮貌的微笑化解尷尬，當(dāng)作回應(yīng)。
普通人也許嚮往光鮮亮麗的生活，讓自己成為眾人焦點(diǎn)。而名人，也許也憧景啄自由、不受拘束的平淡、恬靜人生。不想再讓聚光燈落于己身，不想因?yàn)楸仨毘蔀樗税駱佣鵂奚约涸镜臉幼樱胱屢呀?jīng)空洞的眼眸再次閃爍光輝。
但這兩種人，就像兩條平行線，直直往前邁進(jìn)，沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有交集。
能夠互相理解的機(jī)率極低，在即將踏入陌生地帶的瞬間，只能在極限中畫(huà)下一道底線，止步于此處。我進(jìn)不去，他過(guò)不來(lái)，心中遺憾、單薄、不定。
彼此都努力生活，試圖使底線加以延伸，擴(kuò)展自己的生活圈和體驗(yàn)不同人生。
所以這塊陌生地帶，會(huì)縮得愈來(lái)愈小，但消失不了。因?yàn)楸舜瞬豢赡芡耆畬?duì)方的心境、世界以及人生觀，還是有隔閡存在。
我想，這塊陌生地帶，有啄引人的魔力，促使人進(jìn)步、往前。最后僅存的一小部分，就是保持安全距離，也提醒人們別忘了最初的自己。
別忘了自己作文 篇5
傳說(shuō)有一個(gè)人很羨慕臨國(guó)人走路的方式，認(rèn)為他們的走路方式像跳舞一樣，便起身去臨國(guó)學(xué)習(xí)。兩年過(guò)去后，這人不但沒(méi)學(xué)會(huì)臨國(guó)的走路方式，反倒把自己國(guó)家的走路方式給忘了，最后只得爬著回國(guó)。
這則故事聽(tīng)起來(lái)有些荒誕，但仔細(xì)想想這個(gè)故事告訴我們了一個(gè)很重要的道理：學(xué)習(xí)時(shí)，別忘了自己。
中國(guó)歷史很悠久，有著數(shù)不盡的精神財(cái)富。值得我們學(xué)習(xí)的更是不計(jì)其數(shù)，但在我們學(xué)習(xí)時(shí)有沒(méi)有想過(guò)：古人的這樣?xùn)|西適不適合今人呢？如果不分實(shí)際情況便一味的學(xué)習(xí)照搬，那只能適得其反，東歐的一些社會(huì)主義國(guó)家正是因?yàn)橐晃兜卣瞻崽K聯(lián)的社會(huì)主義模式，才在執(zhí)政不到40年就丟了政權(quán)。而中國(guó)的革命家正是避開(kāi)了一味的照搬，根據(jù)中國(guó)的實(shí)情創(chuàng)造除了具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，中國(guó)才能走上強(qiáng)國(guó)之路，才有我們今天衣食無(wú)憂的生活。
現(xiàn)在社會(huì)上也充斥著一些流行的詞語(yǔ)和文學(xué)。在這些東西中確實(shí)有一些值得我們學(xué)西的東西，這些東西充滿時(shí)代感，給人以活力。但不是所有的東西都是這樣的，現(xiàn)如今一些宣揚(yáng)暴力兇殺的書(shū)籍混入市場(chǎng)，這些就是該取締的'文化垃圾。孔子說(shuō)過(guò):’擇其善者而從之，其不善者而改之。’這些連古人都明白的道理難道我們今人就不不懂嗎?現(xiàn)在一些韓國(guó)的日本的歌星到中國(guó)來(lái)表演，只見(jiàn)全場(chǎng)一片大呼小叫聲，校園本是學(xué)習(xí)的地方，現(xiàn)如今出現(xiàn)了許多毫無(wú)因律可言的所謂的’流行歌曲’。一些中學(xué)生幾乎瘋狂地去學(xué)習(xí)唱這些歌曲，我國(guó)這些傳統(tǒng)歌曲連瞅都不瞅一眼。同學(xué)們別把自己民族的東西給忘了
齊白石曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)我者生，似我者死。”這句話很容易理解，就是告訴我們別人身上好的東西要學(xué)習(xí)，但如不根據(jù)自己的情況加以變通那么學(xué)了又有什么用呢？我們學(xué)習(xí)是為了使自己更強(qiáng)，那么便要根據(jù)自己的情況去學(xué)習(xí)，別學(xué)著學(xué)著學(xué)成了別人，甚至學(xué)成了非人非已的“四不像”。
匆匆趕路，只是別忘了自己。
別忘了自己作文 篇6
還記得當(dāng)初那個(gè)哭著鬧著要媽媽買(mǎi)洋娃娃或者小汽車(chē)的自己?jiǎn)幔窟�記得那個(gè)摔跤之后坐在地上哇哇大哭等待溫暖懷抱的自己?jiǎn)幔窟�記得因?yàn)槿松谝粋�(gè)小小的勝利而欣喜不已自己?jiǎn)幔窟�記得那個(gè)信誓旦旦要考世界上最好的學(xué)校的自己?jiǎn)幔?/p>
剛出生時(shí)，我們什么也不用考慮，只知道吃，睡這樣基本的不能在基本的事情；三歲時(shí)，我們沒(méi)有煩惱，都覺(jué)得爸爸媽媽是這個(gè)世界的英雄，因?yàn)樗麄兡芙o我們所有想要的；五歲時(shí)，我們知道了這世界上原來(lái)還有一種叫做是“幼兒園”的地方，還有一種特殊的稱謂叫做“老師”。叫做“同學(xué)”：七歲時(shí)，我們告別木馬，告別蹺蹺板，來(lái)到某所實(shí)驗(yàn)小學(xué)的門(mén)前，漸漸發(fā)現(xiàn)，這里的生活更加有規(guī)律，也更加嚴(yán)格；十歲時(shí)，我們的生活的強(qiáng)度儼然大于了爸爸媽媽，我們要白天上課，晚上練琴，畫(huà)畫(huà)，最后連休息都成了一種可望不可即的奢望；十五歲，“迷茫，叛逆”成了青春的代名詞，我們開(kāi)始厭惡學(xué)校，討厭專治，我們?cè)僖膊恢朗裁词恰疤煺妗保裁词恰白杂伞保皇藲q，我們?cè)僖膊恍紝W(xué)校的管制和父母的嘮叨，我們寧愿把自己窩在一個(gè)小小的角落，面對(duì)黑暗和狹窄思考人生的意義，最后發(fā)現(xiàn)自己竟把自己陷入一個(gè)無(wú)盡的漩渦，無(wú)邊無(wú)際…在父母的眼中，少了期望，多了失望，他們不知道能怎樣喚醒我們近乎麻木的心靈，他們也漸漸感受到了從前別人口中的“沒(méi)辦法”這三個(gè)近乎無(wú)奈的字眼，他們只能靜靜的看著，靜靜的期待著你的“回頭”。不知道多少次深夜不眠，總有這樣兩個(gè)人對(duì)著那滿墻的獎(jiǎng)狀回憶曾經(jīng)我們帶給他們的榮耀。可是不知何時(shí)，我們看到這面墻卻不再是榮耀，而是諷刺，諷刺我們忘了最初的自己，在成長(zhǎng)的路上把自己都丟了，多么可笑。
也許，我們?cè)诤谝购团笥芽駳g時(shí)，有兩個(gè)人在大街上苦苦尋找；我們?cè)谝蜃飨⒉灰?guī)律而躺在床上打點(diǎn)滴時(shí)，有兩個(gè)人在轉(zhuǎn)身時(shí)偷偷抹眼淚；我們被學(xué)校處分，甚至被勸退時(shí)，那兩個(gè)人眼中的近乎絕望。
那本被遺忘在書(shū)柜角落的心靈錦集，里面還印記這我們翻閱的痕跡，上面的勾勾畫(huà)畫(huà)還記錄著當(dāng)時(shí)我們迷茫時(shí)的掙扎。某個(gè)不經(jīng)意，它又闖進(jìn)我們的視線，不由自主的我們難得的靜下心來(lái)靜靜品味。看到那句“親愛(ài)的，一定要做最真實(shí)的自己，別問(wèn)是劫是緣”時(shí)眼角不自覺(jué)的濕潤(rùn)。對(duì)啊，我們到底得到了多少，又失去了多少？現(xiàn)在燈紅酒綠的生活真的就是我們要的嗎？很想說(shuō)是，但是這個(gè)“是”字就是卡在嘴邊說(shuō)不出來(lái)，我怎么了？
現(xiàn)在終于明白，原來(lái)我們的看似成熟，其實(shí)更是幼稚的表現(xiàn)。那些整天泡吧的日子是我們失敗的烙印。現(xiàn)在，既然明白了道理，還有什么資格說(shuō)繼續(xù)頹廢下去，還有什么資格繼續(xù)用爸媽的錢(qián)來(lái)?yè)]霍青春？
從現(xiàn)在開(kāi)始，親愛(ài)的，讓我們約好，從此以后，不管遭遇什么挫折和錯(cuò)誤，都不要忘了最初的自己好不好？
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