初中我自己作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的初中我自己作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中我自己作文 篇1
風(fēng)吹散了思緒，心在剎那間游離天際，恍恍惚惚中捕捉到了記憶的掠影，感動(dòng)的瞬間，淚水在心田彌漫，眼睛再一次無聲地閉上。
走在凹凸不平的石砌小路上，小小的我用稚嫩的雙腳蹣跚地邁開人生的第一步，真正意義上的第一步，只屬于我自己的第一步。小路上，一個(gè)幼小的身影踽踽前行，跌倒，爬起，再跌倒，再爬起，執(zhí)著倔強(qiáng)的生命就在那一刻真正開始。
長(zhǎng)大一些了，我獨(dú)自奔跑在田間小路上，貪婪地呼吸著大自然的芬芳，用心與陽光貼近，與自然貼近，四周圍，野花與蝴蝶就是我孩提時(shí)代唯一伴侶。我踏著一個(gè)人的腳步，被野草割破稚嫩的肌膚，任鮮血肆意蔓延，卻只是一個(gè)人流淚，靜靜哭泣。
上學(xué)了，我是一匹孤單的馬，馳騁在學(xué)習(xí)這條艱辛的道路上，當(dāng)鮮花和榮譽(yù)向我迎來時(shí)，我微笑著，腳底的鮮花卻已漫開一片，暈染了我整顆心，沒有人知道在光華籠罩下的人曾經(jīng)是用血淚筑成的道路一步步走到今天。
中學(xué)了，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，我又開始不知疲倦地奔跑，奔跑在一個(gè)人的道路上，曾經(jīng)留下的疤痕被深深掩埋，埋葬過去所流下的汗水、眼淚、鮮血，我緊緊抓住自己，鄭重地向自己宣誓，讓過去的成為過去，這是一個(gè)全新的開始。只有讓今天成為真正意義上的現(xiàn)在，我才可以問心無愧地回首過去，面對(duì)未來。不畏懼，不退縮，不懈怠，十四年一路走來，如果我曾經(jīng)做到，那么現(xiàn)在也一定可以。
孤獨(dú)，是一個(gè)人的狂歡；狂歡，是一群人的孤獨(dú)。我享受著一個(gè)人的狂歡，在時(shí)間的坐標(biāo)軸上留下一個(gè)個(gè)分明的印記。每每回首，總是微笑著流淚，感動(dòng)，在一瞬間升華。有些事情，非自己不會(huì)明白；有些感動(dòng)，非自己不能感受。
有一種疼痛，叫做成長(zhǎng)；有一種心情，叫做感動(dòng)。愛上自己，被自己感動(dòng)。
初中我自己作文 篇2
星期天，我和媽媽去新大通逛街，來到四樓，發(fā)現(xiàn)四樓多了個(gè)新的游戲場(chǎng)所，適合我們小孩子玩的，叫網(wǎng)繩探險(xiǎn)。
看到別人在網(wǎng)繩上面如魚得水的樣子，我一下子就被吸引住了，心里也躍躍欲試。但一直恐高的我，還是有些猶豫。媽媽看出了我想玩又不敢玩的心思，就自顧自的買了票，然后把票給我，讓那里的阿姨給我穿上裝備。等到那位阿姨給我穿上了用繩子套上的衣服，我心里不禁又后悔起來。平時(shí)的我可是不但恐高，更是連一只小狗都害怕的人，現(xiàn)在居然讓我爬這差不多有三層樓高的東西。
媽媽看到我害怕的樣子，鼓勵(lì)我說：“別害怕，這個(gè)沒有什么好怕的。你看比你小的人都在玩，你不上去玩，他們還以為你不敢玩，很膽小呢！你要給那些不敢玩的人做個(gè)榜樣，讓他們看看，你以前不敢玩，現(xiàn)在敢玩了，而且玩的很好。相信你自己，你可以的。”
在媽媽的鼓勵(lì)下，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的登上了樓梯。來到了第一個(gè)障礙——獨(dú)木橋。我橫著身子，像螃蟹一樣走過獨(dú)木橋。接著第二個(gè)障礙也很簡(jiǎn)單，就像一個(gè)個(gè)串在一起的秋千上。走完一圈，就到第二層了。一步步走上樓梯，來到第二層，我的心立刻被提起來，因?yàn)榈诙䦟硬幌竦谝粚幽敲吹陀趾?jiǎn)單。走障礙時(shí)，我禁不住要往下面看。可看了下面，我一下子放慢了腳步。好高啊，萬一掉下去怎么辦。媽媽在下面看著，便告訴我越往下看就越是緊張，你應(yīng)該看向前面。看到其他小朋友越走越快，我卻越走越慢，我忽然有一種想走快的感覺，一步步往前走。嘿，原來真正走起來并不是那么難的，我越走越快，在網(wǎng)繩上直到不想玩了才下來。
經(jīng)過這件事后，我明白了一個(gè)道理，什么事都要敢于嘗試，沒有什么做不到的，只要勇敢去面對(duì)。
初中我自己作文 篇3
感動(dòng)，記憶中的這個(gè)詞充斥著淚水；感動(dòng)，生活中這個(gè)詞充斥著淚水；感動(dòng)，精神上的這個(gè)詞充斥著淚水。回顧那如煙的往事，書刊上，那乞丐為災(zāi)區(qū)捐款的圖片；講座里，那兒子向母親深情懺悔的情景；熒屏上，《感動(dòng)中國(guó)》獲獎(jiǎng)人物那感人的事跡，都會(huì)讓我“雙袖龍鐘淚不干”……生活中有太多的感動(dòng)，我常被感動(dòng)，也常被自己感動(dòng)。
（一）
開學(xué)第一天，我領(lǐng)到了我夢(mèng)寐以求的新課本，上學(xué)期的“老家當(dāng)”終于可以“壽終正寢”了。可新書發(fā)下來，我卻傻了眼：新書破了一個(gè)角。本準(zhǔn)備提出調(diào)換，可去年的一幕又浮現(xiàn)在眼前——課本分發(fā)完，一個(gè)同學(xué)立馬大叫“怎么給我一本破書？”班長(zhǎng)默默地走上去用自己的書換回了那本“破書”。今年，我怎忍心讓班長(zhǎng)再用“破書”？想到這兒，我默不作聲地將書裝進(jìn)書包。
感動(dòng)，為我的成長(zhǎng)。
（二）
冬日的夜晚，我與小山般的作業(yè)孤軍奮戰(zhàn)著，本想發(fā)揚(yáng)“愚公移山”精神，盡快“移”走“作業(yè)山”，可當(dāng)我一口氣干掉所有作業(yè)后，卻從陽臺(tái)上傳來嘩嘩的水聲。原來，媽媽也在“移山”——堆積如山的臟衣服“山”。看著媽媽，想起了我們的政治課本上關(guān)于自強(qiáng)自立的那章，于是，我立刻從媽媽手里搶過衣服洗了起來，可不爭(zhēng)氣的手一碰到冰冷的水就縮了回來。一轉(zhuǎn)念，想到自立，想到媽媽長(zhǎng)年累月日復(fù)一日的洗洗涮涮，我立刻義無反顧的洗起了衣服。就這樣，堅(jiān)持至今，從未間斷。
感動(dòng)，為我的執(zhí)著。
（三）
靜夜，我獨(dú)自漫步在山間。月光灑在山坡上，草叢里，野花間，到處都沐著淡淡的黃暈，耳邊不時(shí)傳來幾聲鳥語蟲鳴，真是讓人心曠神怡，渾然忘卻今夕何夕，不知不覺間已經(jīng)走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。返回時(shí)，雙腿已如灌鉛。終于坐上了回家的bus，繼續(xù)神游中。突然，一個(gè)剎車，上來了幾位精神矍鑠的老人，手中拎著各色的健身器材，是晚煉歸來吧。今天太累了，偷懶一下。這時(shí)，一個(gè)小妹妹奶聲奶氣的說：“爺爺，您請(qǐng)坐！”如同梵音般刺入了我的耳膜，給我的心打了一個(gè)重重的叉，我趕緊也讓出了座位。下車后，揉著酸脹酸脹的腿，我開心地笑了。
感動(dòng)，為我的戰(zhàn)勝自我。
初中我自己作文 篇4
曾經(jīng)，因?yàn)殡y受而停下前進(jìn)的腳步；而如今，我沖過了終點(diǎn)，戰(zhàn)勝了自己．
這件事，就發(fā)生在前幾個(gè)星期的星期五．那天，要測(cè)400米，我平靜的外表下，隱藏著一顆跳動(dòng)不安的心，我不是害怕４００米，而是擔(dān)心自己的身體是否能支撐住．
第二組接近了尾聲，馬上就要輪到我們了，我坐立難安．第三組就位了，隨著范老師的口哨聲，大家在同一時(shí)間，沖出了起點(diǎn)，個(gè)個(gè)當(dāng)仁不讓，想勝出更是難上加難．
半圈過后，鐘嘉君為居第一，我緊隨其后，沒跟多久，我突然忘了不該現(xiàn)在加速，腦子一熱，咬緊牙關(guān)，心中只有三個(gè)子：超過她！果然，沒過多久，我就已占居了第一的位置，但心中明白：照這樣的速度往下跑，肯定堅(jiān)持不住．
第二圈了，我依然充當(dāng)著＂領(lǐng)頭羊＂的角色．但雙腿已經(jīng)越來越不聽使喚，漸漸開始有一些喘氣．＂加油啊！＂我聽到了心中的吶喊＇＂堅(jiān)持就是勝利，要‘倒’也‘倒’在終點(diǎn)線以外！＂我心中又再一次燃起了火焰，為了自己而奮斗！
還有半圈了，腿如灌了鉛一樣沉重，絲毫沒有力量向前跑，喘氣也越來越厲害了這……我遲疑了，停下嗎？我真的很想，可是根本不可能，我要戰(zhàn)勝自己．時(shí)間隨短卻又顯得那樣漫長(zhǎng)，近了、更近了！我用最后一絲余力沖過終點(diǎn)．
此刻的我，多么想對(duì)著藍(lán)天吶喊：＂我，戰(zhàn)勝了自己！＂
初中我自己作文 篇5
我承認(rèn)我是一個(gè)可笑的小丑。在用的別腳的演技扮演著別人眼中的我，說著虛假的話語。有時(shí)，被別人拆穿了謊言，卻還在努力的圓這個(gè)謊，在自說自、演強(qiáng)顏歡笑。在父母眼中我扮演著乖乖女的形象。當(dāng)父母談?wù)搫e人家的壞孩子那染著五顏六色的頭發(fā)是多么難看時(shí)，可誰知道我卻認(rèn)為那是那么的酷。在老師眼中我扮演著乖學(xué)生，扮演者渴望求知的樣子。可誰知道我那顆已厭倦的心早已想方設(shè)法逃離，那困住我的枷鎖。
在同學(xué)們眼中我扮演著好同學(xué)，每天都迎著笑臉對(duì)著別人的難看的臉色時(shí)，可誰知道我是多么的不情愿。當(dāng)別人危害我的`利益時(shí)我是裝作多么的無所謂，可誰知道我比誰都在乎自己的利益，我渴望我應(yīng)得的一切，我不甘。在欲望、利益面前，一切都是那么的渺小，我將把我的礙腳石一一破碎、摒棄、放在腳下一步步的踩踏。我是一個(gè)可悲可笑的小丑，但是哪個(gè)皇帝愿意心甘情愿的把自己的半壁江山分給他人呢？不，他不會(huì)，即使是他至親之人也不會(huì)。
生活還在繼續(xù)，每個(gè)人都像一個(gè)小丑扮演著不同的角色，都在努力裝飾自己而精心算計(jì)，為了自己的利益努力討好別人而在強(qiáng)顏歡笑。而小丑一般的我也在繼續(xù)。但，至少我釋然了:“你好，小丑！”
初中我自己作文 篇6
一直以來，我都是一個(gè)膽小的人。我不敢發(fā)言，不敢舉手，反正就是別人敢做的事兒，我都不敢。大家都說我是“膽小鬼”，聽到他們這樣說我，我的心里很難受。
每天上課前，老師都會(huì)讓我們站起來講一個(gè)故事。可是，我卻不敢。但是，我又想摘掉那個(gè)“膽小鬼”的外號(hào)，所以我就打算給大家一個(gè)驚喜，向他們證明我并不是膽小鬼。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我就在家里將要講的故事背了十多遍。我先是講給自己聽，感覺還不錯(cuò)。于是我就讓爸爸、媽媽當(dāng)我的聽眾，我講給他們。可是，面對(duì)爸爸、媽媽的眼神，我的心里很緊張。我用手摸著胸口，一遍一遍地提醒自己不要緊張。然后，我感覺好了一些，于是就講了起來。由于我緊張，并沒有任何感情，只是像開槍一樣，很快就講完了。
爸爸、媽媽聽了之后，都夸我講得好。不過，媽媽又對(duì)我說：“下次講的時(shí)候，一定要再慢一些，你一定能更棒的！”有了爸爸、媽媽的幫助，我更加有信心啦。終于到了第二天，老師走進(jìn)了教室。這次，還是提問讓我們站起來講故事。老師的話剛說完，我的手就高高地舉了起來。那一刻，所有人都把目光集中到了我的身上。我心中有一種說不出的滋味，不知是緊張，還是自豪。我來不及多想，老師叫到了我。我站起來，目視前方，精力都在我講的內(nèi)容上，根本沒有去看他們的眼神和表情。由于有過之前的演練，今天我講得很成功。
教室里響起了熱烈的掌聲，老師還夸獎(jiǎng)了我。那一刻，我的心里美極了。我太高興啦，終于不再是膽小鬼啦。經(jīng)歷了這件事兒，我感慨萬千。其實(shí)，講故事并沒什么可怕，只要我戰(zhàn)勝了自己，不僅可以講故事，還可以做很多很多的事情。從那以后，我開始舉手回答問題，自己簡(jiǎn)直變了一個(gè)人似的，看到我的轉(zhuǎn)變，老師和同學(xué)們都豎起了大拇指。
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