【熱門】善待自己作文五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的善待自己作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
善待自己作文 篇1
這個世界上，人的性格多種多樣，也每天都要與各種各樣的熟人或陌生人相處，而在與他人相處的過程中，重要的是要學會善待他人。
在社會的進步中，人們都有了一種不愿贊美他人的心理，不愿看到他人的長處，一味地看重對方的缺點，就算看見了對方的優(yōu)點，也總覺得自己來做肯定會做的比他好，這就是人們不愿善待他人的表現(xiàn)。
有一個發(fā)生在肉類加工廠的真實故事，一名工人下班后在工廠的冷庫檢查，結(jié)果門自動關上了，他就被困在里面與寒冷做了五個多小時的抗爭，直至一名保安打開門，將他救了出來。工人下班后已經(jīng)五個多小時了，明顯超出日常工作范圍的保安為什么在工廠呢？原來這位被困的工人是在這位保安從事職業(yè)多年來第一個上班前給他打招呼，下班后與他道別的人，令保安對他印象深刻。而今天，這位保安只聽見了這位工人上班前一句溫暖的問候，卻未聽見這個每天都有的一句道別，便斷定他可能出事了，就走進工廠，在冷庫將他救了出來。
這就是善待他人的表現(xiàn)，每天只是一句簡簡單單的問候，就能帶給別人溫暖。不僅是保安救了他，其實也是他自己救了他。
在得到他人的幫助過程中你會發(fā)現(xiàn)，人不能無止境地索求。人們一直在獲得大自然的饋贈，但是踩踏草坪，亂扔垃圾，亂捕濫殺，亂砍濫伐，這就是人們回報自然的方式，所以各種天災的頻發(fā)，進一步說明了善待他人就是善待自己。
人生之路上，人們需要感情的理解，精神的慰藉，行為的支持。希望有人能聽自己的傾訴，能夠在自己成功的時候夸贊自己，能夠在有困難時給予自己幫助，希望在迷茫的時候得到他人的指點。只要善待他人，都將給雙方帶來溫暖，得到他人的幫助。
從現(xiàn)在開始，善待你身邊的每一個人吧，因為善待他人就是善待自己。
善待自己作文 篇2
生活中的不如意有很多，面對這些困難，我們要懂得如何戰(zhàn)勝他，比這更重要的是要明白：如何在困境中善待自己，為自己謀得更好的出路。
辛棄疾，斷鴻聲里的游子，不啼清淚而啼血，為國家的興旺，獨下江南，可是國君無能，使他未報心中志，已是滿頭白發(fā)生，可是他并沒有因此灰心頹廢，而是用自己的筆豐富著一個朝代的文化，在漫漫無際的黑夜中，他挺直腰背，堅守著自己的精神家園。
辛棄疾用行動告訴我們，善待自己源于內(nèi)心的一個堅定的信念，同樣，無獨有偶——
蘇軾，用“烏臺詩案”飽受十年之苦的癡漢，沒有屈服，沒有沉淪，而是努力堅守自己的信念。于是我看見，風雨中，水霧彌漫的竹林里，他竹杖芒鞋，帶著希望前行，面對困難他笑道“一蓑煙雨任平生。”面對譏諷嘲笑，他嘆道“何妨吟嘯且徐行。”于是，四周安靜下來，茫茫蒼穹仿佛在冥冥中回蕩著那句“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”
他默默承受著官場與文壇一起潑來的污水，他善待自己，堅守自我，留給后人的是仰視的高度。這同樣說明，善待自己需要內(nèi)心的堅定信念。
有人說認識蘆葦，縱然柔弱，卻同堅強而富有韌性，然而蘆葦有時也會被風折斷。
海子，才華橫溢，卻活得很艱辛，面對困難，沒有明白如何善待自己，輕輕躺在鐵軌上的一剎那，仿佛放下了一聲重負，列車呼嘯而過，只留下一陣嘆息……
梵高，身無分文，但一幅作品的價值就過億，這是命運在考驗他，可他厭倦了，一聲槍響后，他安眠了……
這些英年早逝的先者們留給后人的多是感嘆而非贊嘆，他們不曾懂得善待自己的真正內(nèi)涵。
學會善待自己，生命才會像大海那樣深邃，像高山那樣挺拔，像笛聲那樣悠揚。善待自己，讓生命活出精彩。
善待自己作文 篇3
我正一蹦一跳地往家里走，一開門，一股誘人的香味撲鼻而來 。 “ 哈哈，原來媽媽已為我準我備好了山珍海味。”我心里美滋滋地說。事情發(fā)生在一個冬季的上午。
“媽媽---媽媽 ！” 我喊道。“ 回來 了 ！ ”媽媽應道。 “ 你快來看。” 媽媽先斬后奏地又說了一句。
肯定又有什么新鮮事兒了，我可不能放過，我像頭餓狼似的飛奔過去。
一看，我定了神。映入眼簾的是我家樓下的一位先生正在瘋狂地虐待他的家犬。
入細一看，這位先生面容可怕，想是得了什么怪病，身上不是這腫了一塊，就是那破了一洞，他背已經(jīng)駝了，穿了一身襤褸的衣服，像是一位年過花甲的老爺爺。
把目光轉(zhuǎn)移，我看到那條小狗正趴在地上哀聲吼叫，并用乞求的目光盯著他的主人。可主人像一位北極冰人，絲毫不領情，仍舊用他那只已破爛不堪的拖鞋揮向那軟弱的身體。
我不明白這一切是為什么，聽媽媽說：“小狗在剛才咬死了一只小雞，那位先生由于過度憤怒，所以才發(fā)生了這件事。”
誒，我還沒恍過神來呢，就聽見一聲嘶聲揭底的大罵聲“叫你吃，我叫你吃，你這可惡的畜牲，有本事你把所有的 雞都咬死啊。” 只見小狗只是低聲哼著，沒敢怎樣。突然，主人像想到了什么似的，把小狗拖進屋里。
我在窗口等了20分鐘，果然， “和平星球” 又爆炸了。只見小狗被它的主人用繩倒拿著，然后吊在墻上，一切就蓄后，那位先生用鋒利的'刀口在小狗的腳上劃了一道口子，小狗疼得旺旺直叫，可它的主人卻當作若無其事。
我一個勁兒的想沖下去救小狗，可被媽媽制止了，媽媽說：‘‘別去攪和事兒，小孩子你懂什么。‘’我只得像個乖寶寶似的轉(zhuǎn)過身去。
時鐘在一分一秒地轉(zhuǎn)著，時間在一點一滴的流逝著，大概又過了30分鐘吧，那位先生走了出來，把小狗放下，我以為他心軟了，可下面的情讓我覺得我是在癡人說夢話。那位先生把小狗關進籠子里，還往里裝了一盤雞屎。做完這些事，他就回屋睡午覺去了。
我趁機溜下樓去，想看看小狗的傷勢如何。只見小狗趴在籠子里，一聲不吭，我本以為沒什么大礙，剛要轉(zhuǎn)身離去時，卻發(fā)生了一件讓我大為驚訝的事，小狗居然不顧腳傷，站了起來，它脖子挺得直直的，目光炯炯有神，它把那盤雞屎踢翻了，然后一直在流著鮮血的腳，才過了一小會兒，小狗倒下了。他的主人卻把它做成了菜。 它死了，帶著委屈而死，我想他在心里喊著一句話：‘’不自由，寧愿死·。 這件事令我十分痛心，在這，我想對那位先生說：‘’你養(yǎng)那只小狗究竟目的何在，你不在時，有誰能充當你那為你遮風擋雨的家的保護傘呢，請你記住：善待動物就是善待自己·，動物也是我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｒ舱埬悴灰郎缌俗约耗窃镜娜诵浴?/p>
善待自己作文 篇4
亮光一閃，打破了深夜的寧靜，在夜幕上深深地劃下一道；轉(zhuǎn)眼之間，它已消失在天邊，原來是一顆流星。夜幕重新合攏，把它留下的惟一的軌跡也不經(jīng)意地輕輕抹去了。記憶之中，只有那瞬間的一亮
這樣的一顆流星是多么渺小呀，若不是我隨意向窗外望了一下，又有誰會知道它曾經(jīng)在夜空中劃過呢？我忽然驚詫了，這顆星不就是我嗎？除非人們閑來無事，看看街上來往行人，誰也不會注意獨自漫步在路旁的我。在這樣的大千世界中，我竟是如此平凡！既然這樣，整日的忙碌又為了什么呢？"放松放松吧！"我想
"錯了，你錯了！"一個聲音從內(nèi)心深處傳來
誰說平凡就不需忙碌呢？紅花也需綠葉扶持，沒有綠葉的無私奉獻，就不會有紅花的絢麗多彩。現(xiàn)實生活中有幾人能被萬眾矚目？絕大部分人也都在默默無聞地勞動著，正是這些人的無私奉獻，才造就了如此繽紛的大千世界，推動著歷史前進的巨大車輪，他們才是最偉大的。聞一多說過："個人之于社會等于身體的細胞，要使一個人身體健全，不用說，必需每個細胞都健全。"是的，個人對于整個社會來說是渺小的，但社會正是由這些渺小的個人所組成。我不能因為自己的平凡，就否定自己的作用。我是平凡的，但我決不平庸！流星雖然渺小，卻也能用盡最后一份力量來照亮一方天空。我要看清我的方向，做好我所能做的事。"我會做好一片綠葉。"我想
"錯了，你又錯了！"一個聲音對我說
每個人都是以平凡出生的，為什么會有后來的偉大和平凡之分呢？是因為后天的努力不同吧。莊子曰："水之積也不厚，則其負大舟也無力。"荀子亦曰："不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。"巨大的建筑物也是由一木一石疊起來的，沒有經(jīng)過刻苦的努力，打下堅實的基礎，要想成功是不可能的，即使你有崇高的理想。"我要對自己負責，要通過努力來實現(xiàn)自己的夢想，不能因為此時的平凡而放棄自己遠大的目標。"里?爾瑪說："希望從來也不拋棄弱者。"我不是弱者，更應有成功的希望，所以我要積極進取，看清自己的位置，如果能當人前花，絕不做人后草。我想，不看輕自己，好好地把握自己，也許才是善待自己的真正內(nèi)涵吧！?
雖然我只是一顆流星，但我必能劃破沉重的夜幕，照亮一方天空。
點評：這篇文章采用心靈對白的方式，巧設人生課題，多方引用哲理性很強的論述，比較深刻地闡明了一個道理：善待自己，戰(zhàn)勝自我，也就把握了人生航標的方向
綜觀全文，描述真切，情理交融，既注意了辯證性，又不乏較強的感染力。
善待自己作文 篇5
前不久，武漢市一名初中學生上書市長，坦言自己對當前學習、生活現(xiàn)狀感到的困惑，并請市長關心中學生的成長。市長被這封樸實的來信深深感動，當即作出批示：這是中學生心聲的真實表露，希望全社會都來關心孩子們的成長。
中學生上書市長表露心聲并尋求幫助的行為，是對自己成長和自我生命的一種善待之舉。善待自己，其實就是好好對待自己。它是一種自我釋放、自我調(diào)節(jié)、自我塑造……的行為方式，也是一種積極健康的生活態(tài)度。
請以“善待自己”為話題，寫出你自身的經(jīng)歷、體驗或者認識、思考。要求：題目自擬，主題自定，文體自選，不少于600字。文中不得出現(xiàn)自己學校、老師和本人的真實名字。
這是一道緊扣時代脈搏，關注孩子心理成長、心理健康的話題作文題。
題目從一則新聞引發(fā)話題，既自然也巧妙。提示語共兩段，第一段概述新聞，第二段緊承上文，闡釋、評論、引申，用來引出話題。在對那位中學生的上書行為進行褒獎、贊揚的同時，指出其作法的實質(zhì)，是“尋求幫助的行為，是對自己成長和自我生命的一種善待之舉”。進而引出作文的話題“善待自己”。這一段是文題的重點。它不但向我們提示了選材立意的指向、重點、人稱、范圍，而且還用一“……”有意省略，給我們選材立意以極大的自由和縱橫馳騁的空間。如果你在“善待自己”的經(jīng)歷和思索中還一時找不到有個性，有見地，感人至深的素材，那么，你完全可以在“……”的那座寶山中去選礦淘金，那里蘊藏著選材立意的無盡寶藏。你可以在學習生活中“善待自己”時的反省、哲思、觀賞、完善、論辯，甚至競爭等方面，做一番認真地審視與淘洗，找出那最具個性、最富靈性、最顯機智，最能打動讀者的人或事，情或景，感或悟，理或趣，把它寫得活靈活現(xiàn)，情趣盎然，真情感人。
題目是一個動賓短語，其重點在賓語上。寫作時，你一定要認真把握好。一定要寫自己，不要讓自己游離于文章之外，而去重點寫他人。同時，在寫作技巧上，你一定要注意化大為小，抓住生活中“善待自己”時的一顰一笑，一花一草，一事一景，深入挖掘，尺水興波。同時，努力調(diào)動一切語言因素，努力打造自己的語言，充分展示自己的才情。
文題的第三段公布話題，提出擬題、定旨、文體、字數(shù)及隱秘等方面的要求，熱情地啟迪考生的思維，并用著重號警示考生作文的重點。這些，都表現(xiàn)了命題老師對考生的熱情關懷和悉心呵護，作文時，千萬別忽視。
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