【實(shí)用】說明文的作文集合九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的說明文的作文9篇，希望對大家有所幫助。
說明文的作文 篇1
課堂是神圣的;課堂是讓我們吮吸知識甘露的源泉;課堂是無私的;課堂是踏上成功之門的第一步。
我心目中的課堂是思維跳動的，是積極向上的，是朝氣蓬勃的。課堂是老師帶領(lǐng)學(xué)子們遨游書中的知識海洋;是老師帶領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐的天地創(chuàng)造;是老師帶領(lǐng)我們在寬闊的操場上奔跑跳躍;課堂是向四好進(jìn)軍，是向德智體美全面發(fā)展的行動。
我心目中的課堂是詼諧幽默的。在沒有歡聲笑語的地方，即使有豐富的水與肥料，小草依然會枯死。在歡笑中學(xué)習(xí)，在笑語中成長。讓課堂生動起來，原來是干巴巴的文字，像斷了線的珍珠。現(xiàn)在是帶著感情的詩歌，讓人陶醉。
我心目中的課堂更應(yīng)該是美麗的。在優(yōu)美的文字中，在高昂的文字中，在靜悄悄的文字中，感受文字與數(shù)字、字母之間千變?nèi)f化的美。傾聽課堂的“旋律”，讓我們陶醉其中，陶醉在學(xué)習(xí)的快樂氛圍之中。
我心目中的課堂是富有詩意的，沒有大道理，只有讓人形式一生的哲理。課堂里有著陣陣桂花香，因?yàn)橹挥酗h香的桂花才是詩意的棲居。
……
我是課堂的學(xué)生，一直不停地向課堂請教學(xué)習(xí)。課堂是階梯，我們便是學(xué)習(xí)如何上梯子的人;課堂是火焰，我們就是在黑暗中的人。課堂是水，我們就是口渴的人們。我心目中的課堂……
說明文的作文 篇2
狗狗是一種可愛的小動物，乖巧、通人性，很討人喜歡。狗狗的顏色以黑、白、黃色為主，大部分的黑狗兇猛無比，黃狗無憂無慮，自由自在。而大部分的小白狗是非常溫順的，
純潔，活潑。狗的五官像人般端正，它們走起路來，搖搖擺擺的，快活的不得了。
狗狗非常愛干凈，它們的窩里從來都是干干凈凈的。吃飯時它們都會把食物叼到外面去吃從來不在窩里吃飯。但是有些狗狗不這樣，它們會把食物叼到嘴里，放到窩里，是因?yàn)樗鼈兒ε峦悡屗氖澄铮@是一種自我保護(hù)的表現(xiàn)。
狗狗分為很多種：比如說牧羊犬，外形看著很溫順。其實(shí)是非常兇惡的。小型狗狗大部分是非常乖巧、溫順的。當(dāng)然也有兇猛的，不過很少。狗狗吃東西不愛挑肥揀瘦，主人喂它什么它就吃什么，這就是狗。
說明文的作文 篇3
在我心里，21世紀(jì)是個美麗的世界。 到那時，學(xué)校有先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備。
比如教室里有供同學(xué)觀察大自然的特大電視，還有天文望遠(yuǎn)鏡。
當(dāng)衛(wèi)星出現(xiàn)時，老師和同學(xué)們通過它可以看到那百年難遇的奇妙景觀。
學(xué)校的外面更美好。人人有愛心，家家通電話，戶戶有小車，我們還用機(jī)器人做飯。那時的樓房能抗地震呢!
21世紀(jì)真是太美好了，我一定要多學(xué)知識，來迎接美好的21世紀(jì) 。
說明文的作文 篇4
忽然翻到幾本二年級的作文本，又大又方的字密密麻麻的布滿每頁紙，擁擠的像是中國的人口，想到那時我：“俯首啃著鉛筆頭”的光輝形象，往往要用一天才啃出幾個字，不過現(xiàn)在回想起來倒也好笑。
細(xì)看內(nèi)容，那時寫的東西都是什么：“看見小朋友扶老奶奶過馬路很感動了。”“跑步摔倒被小紅扶起來很感動了。”“買東西找少了不知道，賣主追上來給我很感動了”…… 一件事一件事?lián)Q個人物、地點(diǎn)，變個小細(xì)節(jié)，玩著花樣翻來覆去的寫。一個本子幾乎天天感動，如果我真的能天天哭，那么長城就又該搶修了。
這些文章的確太幼稚了，太老套了，但奇怪的是，現(xiàn)在讀起來我并不感到矯揉造作，反倒覺的很可愛。也許那個年齡本該就無憂無慮，甚至不太用心去思考，絞盡腦汁想出的“狡猾”卻變成了實(shí)實(shí)在在的天真與稚嫩。
陳舊的東西總給人一種沉積的厚重感，但讀到這些文章感到的卻是清新、純樸，如果添上一段深長的感慨，只會玷污了孩童的純真，也許內(nèi)容本身沒有如此的力量，只是某一個字眼一下子觸動了心底最柔弱的角落，忽然懷念起那個傻傻的，呆呆的年代。
每當(dāng)回望童年，就像仰望藍(lán)天。它是無瑕，純凈的。帶給人無窮的向往。但絕不陳舊，總會讓你會心一笑。
說明文的作文 篇5
我，15歲的我，15歲的夢想，15年的收獲……漫長而短暫的15年，我學(xué)會了許多，但也失去了很多。 現(xiàn)在我們正是青春的季節(jié)，雖說我們現(xiàn)在還有些貪玩，還沒有完全地領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性，但我們?nèi)巳硕家邕^我們?nèi)松牡谝徊健锌肌６椅覀冎袑W(xué)生正處在學(xué)習(xí)求知的階段，人生之路還面臨著許許多多的第一步。所以我們應(yīng)該牢牢記住父母師長的諄諄教誨，在青春的季節(jié)努力地學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)是一件非常枯燥的事情，但我們更應(yīng)該抓住這青春的季節(jié)好好學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在我們是學(xué)習(xí)知識的最佳時期。否則我們會為這人生的第一步?jīng)]有走好而終身遺憾。
現(xiàn)在我們更需要珍惜時間，時間是一去而不復(fù)反的，現(xiàn)在我們只有一年的時間供我們努力學(xué)習(xí)，而且中考的機(jī)會只有一次。
所以我們要抓住青春的時光努力地學(xué)習(xí)。有很多人因?yàn)榍啻簳r沒有抓住自己的美好時光而后悔莫及。 時光如飛梭，逝去的永不再來，我們要珍惜青春的每一天！
說明文的作文 篇6
“嗡、嗡、嗡，我愛你，就像老鼠愛大米，吸一口忘不了，營養(yǎng)豐富，肚飽飽。”向大家問好，向大家的鮮血表示真誠的熱愛，你知道我是誰嗎?我就是兩腿動物——人稱為“四害”之一的蚊子。
前些天我媽媽產(chǎn)下了卵塊，我是卵塊中的一個，在水里我幸福地度過了我成長蛻變的三個時期。現(xiàn)在我是成蟲期，我從卵塊到子，從子到蛹這段時期可能會被人忽略，那是因?yàn)橹挥挟?dāng)我是成蟲時才會吸人血，才會大規(guī)模地傳染瘧疾、乙腦、絲蟲病、登革熱等到多種疾病。你可能要驚呀了，我能傳播這么多的疾病?告訴你吧我的表面就能粘膜1700多萬個細(xì)菌，你說我牛不牛?
今天媽媽第一次帶我來捕獵，我的任務(wù)是先觀察媽媽演示，然后實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。我跟在媽媽后面來到一戶人家，媽媽將一只貓和貓喝的牛奶定為目標(biāo)。然后哼著歌飛到奶盆上，單腳立著將嘴伸向牛奶，吸了一口高興極了!又飛到貓鼻尖上，把尖尖的嘴插進(jìn)去，狠狠地吸了一頓美餐。吃完后媽媽向我飛來告訴我：“在吸血時要大膽地吸，一定要注意安全。” 說著飛出屋外，她在等我奏著凱歌去向她邀功請賞。
我的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)開始了，我飛到一間房子外，透過紗窗見蚊帳里有個白白胖胖的小男孩，他的血一定很鮮美吧!我從紗窗的孔中鉆了進(jìn)去，“啪”一個蒼蠅拍飛來了，我急忙躲開，鉆進(jìn)蚊帳。不好，這兒不有蚊香，天呀!快逃命呀!說時遲那時快，一個電蚊拍飛來了，我眼前一黑，去上帝那里報到了。
但愿下輩子不再做蚊子了。
說明文的.作文 篇7
太陽從東方冉冉升起，我們迎著晨風(fēng)來到荷花亭，嗬！荷花已經(jīng)開了，一張張深 綠色的荷葉像一個個大圓盤似的，非常青翠，荷葉上面滾動著小水珠像透亮珍珠一樣， 美麗 極了.曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層 的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上 渺茫的歌聲似的。
這時候葉子與花也有一絲的顫動，象閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。 葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住 了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風(fēng)致了。那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波 之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。
荷花的花瓣 兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動。 再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花 苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱裕q如 一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還 有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放 開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘啊！”
荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲 其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂 地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)；有的彎著身 子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好；還有的挺直細(xì)細(xì)的腰，像在聆聽著大自然的聲音。 有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧！”而有的還是花骨朵。
看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地 等著根的喂養(yǎng)，陽光的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因?yàn)樗砑儩嵶屓烁杏X美。我喜歡你，荷花！
說明文的作文 篇8
我并不是一位橋的推崇者，因?yàn)橥瑯右竭_(dá)一個目的地，從橋上走過往往要比平坦的道路花上更多的精力和時間，對于經(jīng)常以步代車的我來說，它的確算不上是什么實(shí)用之物。
最近，我因?yàn)楦浇谛蘼罚刻觳坏貌焕@路走一座小橋。那是我家附近的一座小石橋，橋身并不長，但坡度很陡，側(cè)面望去，像凌駕在河上的半個大車輪。時不時還閃爍著幾道金色的光圈。
一天天周而復(fù)始地過橋，我開始喜歡走上橋的感覺，確切地說是喜歡站在橋頂那一刻的feeling。從跨上陡坡的第一步起，就已經(jīng)是一個新的起點(diǎn)，因?yàn)樵谀隳_下的已不再是一條平坦的道路了。在懶洋洋的夕陽的沐浴下，之后的每一步更可以說是舉步艱難，越往上走我越需要用力，直到達(dá)到頂端。我曾經(jīng)試過半途而廢，結(jié)果是“一步退，步步皆退”。當(dāng)然，我也多次站在橋頂，倚著欄桿，欣賞落日的黃昏，仿佛手中端著一杯甘甜的葡萄酒，愜意萬分。
如果說上橋是一種頑強(qiáng)的剛毅之美的話，那么下橋體現(xiàn)的是一種柔和的謹(jǐn)慎之美。我原以為下橋是一件輕松快樂的事，但在朝陽熱力四射的感染之下，我曾因?yàn)橐粫r興奮而放松腳步。沒想到竟栽了個更大的跟頭，從此便知道即使已不再需要用力，也要三思而行，不能放松懈怠。
從坎坷到平坦和一路平坦雖是殊途同歸，但過程卻截然不同，真正意義的人生應(yīng)是歷經(jīng)坎坷的。
就這樣，在每天的日升日落中，我已在這座小石橋上留下了串串腳印……
說明文的作文 篇9
我有一本大字典，它不僅是我親愛的朋友，還是我在遇到遇難時的一位好老師。
三年級的時候，它就已經(jīng)來到我身邊了。瞧！它那紅彤彤的衣裳，多漂亮啊！字典的正面，刻著幾個白色的大字“現(xiàn)代漢語詞典 第五版”。嘿！你別說！還真有用呢！有一天，我心血來潮，想寫一部小說。說干就干，我拿起筆便開始寫了。剛開始，我的靈感如泉涌般，到了后來我就慢慢覺得有點(diǎn)力不從心了。我就漸漸在推敲詞語上做斗爭。當(dāng)我寫到：“xx說：‘照顧父母是’”后面就斷了，因?yàn)槲蚁氲搅藘蓚�詞，一個是天經(jīng)地義，一個事理所當(dāng)然，我琢磨來琢磨去，一會覺得這個好，一會覺得那個好，在這種情況下，我只好去找我的字典朋友幫忙。”“字典老師，你覺得那個好呢？”我向字典朋友說清了情況，接著，我翻開字典，分別查看了兩個詞的注釋，“老師”便開聲了：“‘理所當(dāng)然’是指從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣，而‘天經(jīng)地義’則指非常正確，不容置疑的道理。從各個方面來看，‘天經(jīng)地義’都比‘理所當(dāng)然’要好。”我聽了字典老師的說明后，不禁再次靈感如泉涌。
三年過去了，我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，有時候還是很需要這本字典，但由于我的不愛護(hù)，“小老師”的衣裳已經(jīng)破舊，我看著，感到無比慚愧。我和字典是好朋友，它就如一位好老師般地指導(dǎo)我，幫助我。
字典，我愛你！你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
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