【熱門】說明文作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的說明文作文7篇，歡迎大家分享。
說明文作文 篇1
對別人寬容也就是對自己寬容， 只要每個人都退一步，那么世界將變得更加寬闊，讓我們學會理解別人，做個心胸寬闊的人。
有一次，我做完了《實驗班》這本作業后，剛準備洗腳，卻看見老媽拎著水壺走來，說：“快放水洗腳睡覺吧�！庇谑撬鹊谷肓死渌�，又去拿了一壺熱水來倒入了一些。我脫下襪子把腳放進洗腳盆時，感覺好熱，很不適地抬起腳叫了聲：“好燙��！”無名火直沖腦門，“媽！以后能不能少放點熱水啊 你是燒的殺豬水啊 這點小事都做不好，你能做什么 ”我氣憤地抬起頭，兩眼直冒火，那陣勢如同餓了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的小兔子，卻被兔子踹了一腳一樣。老媽一邊跑過來，一邊連連自責：“我怎么這么粗心，真該死！”說著抱起我的腳左看右看，還輕輕地給我揉擦。我余怒未消，這時，我那親愛的老爹跑過來“和解”：“小子�。∧銘擉w諒體諒你媽啊，她已經連
續加班13小時了，手已經麻木，腦子不聽使喚你了，一天都餓著肚子，到現在還沒吃呢，她怕影響你明天上課，先給你倒水洗腳睡覺！”
我一聽，趕忙仔細端詳起了媽媽：外面是黑發，里面卻有絲絲白頭發了，我印象中的紅潤臉龐也變得消瘦了許多，額頭上多了幾道細紋，特別是那雙又白又嫩的手也變得粗糙不堪，這都是她為了撫養我而成年累月沒日沒夜地工作早衰的。突然，我覺得媽媽是多么可憐，十二年含辛茹苦的將我撫養長大，兒子卻如此的計較她的一時不是，我鼻子一酸。
這時，我才發覺，人在世上生活，必須要學會理解、寬容，才能做個純粹的的人，一個高尚的人，一個有益于他人的人。我連忙將媽媽扶到了椅子上，仔仔細細地為媽媽洗腳，媽媽臉上竟露出了從未有過的燦爛笑容。
寬容是一種美德，是我們生活的調味品，它可以讓我們的生活變得更美好。
說明文作文 篇2
家，如同那一本記事本，記錄著快樂、后悔、悲傷、歡笑；家，如同一列火車，車廂上裝著許多的回憶；家，如同一部電影，播放著生活的點點滴滴……
今天，我回到家準備吃飯，就聽到爸爸媽媽在飯桌上嘰里呱啦的說了一大堆話。我學著他們平時的語氣，壓低了嗓音說：“吃飯要專心，不要說話�！卑职謰寢尞惪谕暤卣f：“專心吃你的飯去，不要影響我們討論家庭大事�！蔽也环䴕獾卣f：“我也是家庭成員，我也有資格�！卑职謰寢屟劭醋约簺]理，只好把這件事告訴了我。原來是要建設菜園呀！我的腦海里浮現出了一個情景：我拿著噴壺澆著蒼翠欲滴的菜苗，然后親自采摘青菜。那該多好��！我積極參加，爸爸媽媽就讓我加入了“創建菜園團隊”。
有了想法，當然要有計劃。我原以為要拿幾麻袋的草稿紙計算，畫圖。結果爸爸媽媽說了幾句就完事了，我驚訝得不敢相信，怎么有點像趙括。爸爸看見我在旁邊發懵，忙做解釋：“目前計劃只有三步，1、先叫一個師傅來做一個鐵架子，建個小型“空中花園”用來種百香果。
2、買防水材料鋪在地面上防止滲水。
3、去紫荊山運松針土回來，完畢�！蔽衣牭梅嵌贫�
第一步：做鐵架子，爸爸一個上午就搞定了，出師得勝。
第二步：買防水材料，身為網蟲的老媽一鍵搞定，隔天得貨。
第三步：至關重要的一步。在使用工具上我們家產生了很大的分歧，我主張用鋤頭，老爸主張用小鏟子。老媽保持舉棋不定。我和老爸盯著老媽心里忐忑不安。最后老媽把票投給了老爸，老爸得意洋洋地說：“反對者，殺無赦�！庇懻撏戤叄袆娱_始。爸爸分配自己挖土，我扛土，媽媽開車把土運回家。我一想到自己要扛幾十斤的土，不禁暗自叫苦。我的心思好像被爸爸看穿，爸爸答應要幫我扛土，太好了。我和老爸揮舞著鏟子拼命地鏟，工作效率卻低——鏟子太小，又累死了。“不聽老人言，吃虧在眼前”這句俗話被我顛覆了。我們爺倆挖呀挖，費了九牛二虎之力，不知挖了多久，終于把四袋土填滿了。我下去的時候走都沒力氣了，更別說扛土，干脆把袋子放在地上，讓它自己滾下去。走到山下，媽媽迎了上來，打趣說：“再不回來我都要回家吃飯了�！边@句話把我們逗笑了。夕陽映襯著我們的身影遠去。
雖然菜苗還沒播種，但是我們的心中早已播下希望的種子。真心希望我們的小苗能茁壯成長，希望這菜園能給我家帶來更多的歡聲笑語。
說明文作文 篇3
最近我聽到了一件駭人聽聞的事情：幾個初三的學生打球，比賽十分激烈，所以難免有些沖撞。比賽過后，勝利的一方向敗者炫耀著自己的勝利。輸球的人可能是心情不好，也可能是被勝者的炫耀到了，順手拿起自己隨身攜帶的小刀，刺向那個贏球者的背。勝利者的背上多出一道傷疤，而敗者也從此走入了生活的陰影。
勝者贏得了什么？敗者有失去了什么？一場再平常不過的球賽，為何卻會演變出如此悲哀的結局？
對輸贏的態度，決定了這個結局的悲哀。
勝利者因為贏得一場勝利而驕傲自大，而失敗者因為一次失敗而心生妒意。輸贏不過只是一個客觀的結果，就因為對這個結果太過在意，以至于兩者都陷入了陰影。如果，勝利者不對輸贏太過在意，面對贏球也只是淡淡一笑；如果，失敗者不對結果過于在乎，面對失敗也只是表示再戰，那么一場普普通通簡簡單單的球賽就畫上了完美的句號。
春秋時期，吳、越兩國交戰，吳國大敗越國，越國全軍覆沒，損失慘重�？墒窃酵豕篡`卻并未因此喪失東山再起的信心和戰勝吳王的勇氣。他并沒有把這次戰爭看的過重，而是把這次失敗當作另一種生活的開始。也是，他臥薪嘗膽十余年，招兵買馬，重整軍隊，治理國家，最終將那個因為一場勝利而得意忘形數十年的吳王打敗了
為什么吳王會敗？為什么越王勾踐能夠東山再起？
因為，兩者對輸贏的態度不一樣。前者以為一場輸贏就是人生的全部，所以他太過在意這場戰爭的結果，以至于永久的活在了那場戰爭的喜悅當中，而最終失�。缓笳卟]有把這次戰爭看的過重，而是把這次失敗當作一場教訓，一次成長，所以他吃一暫長一智，終成功。
考試失利，職場敗北，每個人都可能經歷。但是，只要不太在意輸贏，只是將贏看作一個經驗，將輸看作一次教訓，笑對人生，那么，你將是最后的贏家！
說明文作文 篇4
大家對電池都不陌生，它的種類有很多：有一次性電池、二次電池、汽車電池……那么，電池用完了，該怎樣處理呢？有人說：“電池不能亂扔，會污染環境的�！币灿腥苏f：“大家不都亂扔嗎，也沒見多大危害！”我的觀點是他倆的觀點再綜合一下：“電池也不是一扔就會造成危害的，是潛移默化的，要等電池腐爛后才會造成危害。”
亂扔電池到底有多大的危害呢？據有關資料顯示；一節一號電池爛在地里，能使一立方米的土壤永久失去利用的價值；一粒紐扣電池可使六百噸水受到污染，相當于一個人一生的飲水量。若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質就會滲透于土壤，污染地下水。人體一旦吸收到這些重金屬以后，人的腎臟就會被損傷。在微生物的作用下，無機汞可以轉化成甲基汞，聚集在魚類的身體里，人食用了這種魚后，甲基汞會進入人的大腦細胞，使人的神經系統受到嚴重破壞，重者會發瘋致死。鎘在人體內極易引起慢性中毒，主要病癥是肺氣腫、骨質軟化、貧血，很可能使人癱瘓。而鉛進入人體后最難排泄，它干擾腎功能、生殖功能等。
沒想到，小小的電池危害卻那么大，真令人吃驚！所以，我們要給廢舊電池造個家，讓它不要再傷害人了！
不亂扔電池，就從我做起！
說明文作文 篇5
我最愛吃橙子啦！它長得有小皮球那么大。圓圓的身體，粗燥的皮膚，黃澄澄的顏色，遠遠的就能聞到一股清香味。我輕輕地剝開橙子皮，露出一塊塊像月牙般的果肉，令我垂涎欲滴。我拿起一塊塞入嘴中，哇！真好吃！酸酸甜甜的，滿嘴的橙香。我聽媽媽說，橙子渾身都是寶，它的果肉含有大量的維生素C，它的果皮還可以入藥呢！
說明文作文 篇6
我有一個美麗的教室，那里有我和我的同學，那里是我學習的美麗天地。
我的教室前邊有一塊讓我豐收的`黑板。每天，老師在上面寫一寫，畫一畫，讓我擁有知識，這黑板多像肥沃的土地呀。在黑板的上方是鮮艷的五星紅旗，紅旗旁還有四個大字，它在高速我們要好好學習，回報祖國。黑板右邊堆放著廢舊的卷子，廢舊的空瓶子，都是我們用來換成零錢，買樹苗，種樹苗，將來給我們一個美好的綠色世界，生活。在黑板的左側是一扇醒目的門，它整天開開關關，把我們送到學習的樂園。
我們班的墻壁上展示著我們的學習成果。有一首首精美的古詩，精美的書法作品，使教室充滿了書香的氣息。后邊是資料臺，上面貼著展示自我的文章，看起來，這個班級好看多了。右邊掛著小學生守則，每一條都告訴了我們一個新的要求。左邊懸掛的是班級獲得的榮譽證書，比如優秀班集體，衛生班集體……前邊是評比臺，上面記載著我們每個人的星數，誰星星最多誰就能選上“三好學生”，全面發展好少年。外面也有一個學習園地，上面貼著全班的比賽情況，其中就有我一個，字書寫得好。
我們教室最有特色的是擁有一個圖書角，上面有許許多多的書，最上面放的是圖書角三個大字，中間是書，下面是個小柜子，里頭擺放著洗手液，香皂等等。這個書架上的每本書都蘊藏了很多的知識。這粉紅色一體的書架，就好像知識的天堂。
我的教室就是這樣擺設的，多么巧妙和諧，好像是一塊知識的天地。我在這里學到知識，戴上紅領巾，在這里長大，教室是我成長的搖籃。我愛我的教室。
說明文作文 篇7
我們的學校是綿陽市第十三中學，位于綿陽科技城西大門——涪城區磨家鎮。這里環境優美、交通便利、文化氣氛濃厚，是一個理想的讀書的地方。
學校坐落在磨家鎮黃連嘴的小山旁，草溪河從學校門口流過，青山綠水，環境宜人。這里是綿陽科技城的西大門，交通十分便利。成綿、綿廣高速從這里通過，還有科技大道和飛云大道從這里出發通往綿陽城區。學校的對面是綿陽師范學院，有全國各地來的莘莘學子到這里求學，形成了濃郁的文化氣氛。
我們的學校新建于20xx年，占地二十四畝。主要由教學樓、綜合樓和學生宿舍樓構成，每棟各有五層。教學樓每層四間教室，是全校各個年級同學學習的場所。教室里窗明幾凈，安裝了有線電視和小喇叭，教室前后都是現代化的黑板。每個教室大約有六十多個平方，可以坐上五六十個學生。教學樓的一二三層是小學的各個年級，四五樓是中學的各年級。在綜合樓上有各類實驗室、網絡教室、圖書室和多媒體教室。中小學的教師辦公室、各個行政辦公室等都在綜合樓上。學生宿舍每層大約有24間，四五樓住的是小學各年級的學生，二三樓是初中各年級的學生，一樓是老師的集體寢室。每間寢室大約有二十多個平方，另有一個陽臺是學生的洗漱間，每間寢室住宿十個學生。學校有大小兩個操場，安裝了許多健身器材。操場上有兩個籃球場，兩個排球場和網球場，周圍是乒乓球桌。課間課余同學們在這里進行鍛煉和開展各項活動。宿舍樓后面是食堂，是同學們生活保障。
我們學校設計了校徽，圖案是由上下兩部分組成，呈半圓形，上面是一個初升的太陽，下邊是一棵禾苗呈兩片幼葉。校徽有深刻的寓意，一是少年兒童在老師的哺育下就像初升的太陽一樣，正茁壯成長；另一層意思就是同學們在老師的培育下成長為一只雄鷹，正展翅高飛。我們學校的校訓是“”。學校還有一首優美《。。。》歌曲作為校歌。
我們學校共有六十幾位老師，他們教學經驗豐富，教學水平高，深受同學們歡迎。全校有一千多名學生，主要來自磨家片區，還有部分來自附近的鄉鎮以及務工的子弟。學校實行封閉式管理，學生星期一到校星期五下午才能回家。
這就是我們的學校，歡迎你到這里來求學。
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