【熱門(mén)】說(shuō)明文作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的說(shuō)明文作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
說(shuō)明文作文 篇1
“一個(gè)綠油油的草帽下，藏著一張通紅的小臉蛋，臉蛋長(zhǎng)著一顆顆小豆豆。”你猜！我在說(shuō)哪種水果？草莓？是的，就是草莓。
從小我就和草莓結(jié)下不解之緣，無(wú)論是糖果、雪糕、果凍，我都情不自禁地選擇了草莓味，草莓的色、香、味都令我情有獨(dú)鐘。草莓呈心形，鮮美紅嫩，在心形的“紅皮衣”上點(diǎn)著許多芝麻似的小粒子，就像一粒粒紐扣。草莓就像一張小巧玲瓏的臉蛋，臉紅時(shí)的樣子，看著草莓，你就會(huì)情不自禁地喜歡上她。
草莓不但顏值高，味道更是好！她果肉多汁，酸甜可口，香味濃郁。記得那第一次吃草莓的時(shí)候，我迫不及待地咬了大半，頓時(shí)一陣酸酸甜甜的滋味在我口中清漫涎，我津津有味地吃著，不知不覺(jué)我竟吃了近一斤半的草莓，一個(gè)都沒(méi)落下。草莓不僅有色彩、有味道，還有比其他水果獨(dú)特的宜人芳香，嗅一嗅，讓你心曠神怡。正是因?yàn)樗撬喧Q立雞群的色、香、味俱佳都，所以被人們譽(yù)為“水果皇后”。
只好看、好吃、好聞?dòng)惺裁从茫惺裁醋饔煤蜖I(yíng)養(yǎng)呀！你可別小瞧她呀，草莓的作用、營(yíng)養(yǎng)呀，可是多得數(shù)也數(shù)不清的！草莓含有果糖、蔗糖、檸檬酸、蘋(píng)果酸、水楊酸、維生素C、維生素B1和B2等營(yíng)養(yǎng)成份，所以也有許許多多的作用。比如：草莓可以鞏固牙齦，清新口氣，潤(rùn)澤喉部；草莓也可以對(duì)胃腸道和貧血均有一定的滋補(bǔ)調(diào)理作用；草莓除了可以預(yù)防壞血病外，對(duì)防治動(dòng)脈硬化、冠心病也有較好的療效；除外，草莓還具有防癌作用；草莓中含有天冬氨酸，可以自然平和和清除體內(nèi)的重金屬離子。草莓還有去火，解毒，清熱的作用……
草莓的作用多吧！所以我感覺(jué)草莓不僅色、香、味俱佳，作用和營(yíng)養(yǎng)也是重點(diǎn)。我愛(ài)草莓！
說(shuō)明文作文 篇2
前幾天，我學(xué)會(huì)了滑滑板，在學(xué)滑板的過(guò)程中，我懂得了一個(gè)道理。
我看見(jiàn)年齡比我小和跟我相仿的小朋友們都會(huì)滑滑板，而我卻不會(huì)，我就找到媽媽說(shuō)：“媽媽，別的都會(huì)滑滑板，而我不會(huì)，給我也買(mǎi)一個(gè)滑板車(chē)吧！”果然，不久媽媽便買(mǎi)回來(lái)一個(gè)新的滑板，全身是藍(lán)色的，上面有一道道紅色的火焰條紋，漂亮極了，真是愛(ài)不釋手。我拿著滑板車(chē)，就迫不及待地滑了起來(lái)，剛上去，就一下子摔倒了，直接一個(gè)四腳朝天，屁股上全是黑青，我慢慢地站了起來(lái)，跳著對(duì)媽媽說(shuō)：“這是什么破滑板，我不想學(xué)了！”這時(shí)在旁邊目睹全程的媽媽對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，你看，有哪一位偉人的背后不是有堅(jiān)持的決心在支撐著他們的成功呢？如果不堅(jiān)持，你怎么能成就大事呢？”想想也是，堅(jiān)持才能取得成功。正如《真心英雄》這首歌里的歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便地成功。”于是，我就又把滑板放好，滑起來(lái)，可是我立馬又摔倒了。這時(shí)，媽媽告訴我了一個(gè)口訣：先左腳，后右腳，左腳往前時(shí)，右腳往后，右腳往前時(shí)，左腳往后，整個(gè)身體扭起來(lái)。第一次，我扭屁股扭得太過(guò)了，扭得直接后輪飛了起來(lái)，等我倒下時(shí)，滑板硬硬地砸到了我的身上。第二次，左腳和右腳都往前了，直接摔倒在地上。第三次，碰到一顆小石子，壓了上去，一屁股坐到了地上……
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板，也能和小伙伴們一樣，飛一樣的滑起來(lái)了。
從這件事中，我深深地懂得了一個(gè)道理：那就是堅(jiān)持就是成功。所以在學(xué)習(xí)中，如果我們遇到困難的時(shí)候，一定要想想，成功背后一定要堅(jiān)持才行。
說(shuō)明文作文 篇3
“我”是一只無(wú)憂無(wú)慮的狗，長(zhǎng)得滾瓜溜圓，每天只為主人守家護(hù)院，就可得豐盛的“大餐”。雖然“我”過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的.生活，但自從那天狼走后我才真正體會(huì)到?jīng)]有自由的感覺(jué)：憂愁、苦痛。 你看地上的螞蟻在玩游戲是多么的開(kāi)心呀！一會(huì)跑到這、一會(huì)跑到那。它們想去哪里就去哪里，多么好呀！
再看，兩只蟋蟀正在搬東西，近看原來(lái)在修自己的房子。多么幸福呀！
“我”望望天空中飛的小鳥(niǎo)們邊飛邊“笑”，你追我、我追你。開(kāi)開(kāi)心心玩?zhèn)�痛快！
看，它們那小巧玲瓏的身體雖小，但它們擁有自由。和它們比起來(lái)，“我”實(shí)在是太渺小了。“我”真后悔那沒(méi)和狼走。想著就掉下了一滴淚，那滴淚里充滿了：憂愁、悲憤、苦痛的感覺(jué)。小小的一滴淚，其實(shí)很“沉重”。
“我”真想時(shí)光倒轉(zhuǎn)，回到從前，和“我們”的祖先一樣擁有自由，自己去享受尋找獵物的樂(lè)趣。自力更生。像小主人看的電視里的《英雄七個(gè)半》就是講述“我們”祖先怎樣自力更生的故事。雖說(shuō)狗是人類的朋友，可“我”不那么認(rèn)為，人們成天讓“我們”看家護(hù)院，不管風(fēng)吹雨打、下雪下凌，都讓我們?cè)谕馐刈o(hù)著，這難道是對(duì)待朋友的作法嗎？“我”不能茍同。
唉！“我”選擇了留下，就不能再有我想要的“自由”了。 如果有來(lái)生，“我”會(huì)放棄這無(wú)憂無(wú)慮的生活，而選擇像祖先自
力更生，自由自在的生活。
說(shuō)明文作文 篇4
每天回到家做作業(yè)、睡覺(jué)時(shí)，都有不少的蚊子來(lái)騷擾我，嘿，你別說(shuō)現(xiàn)在我已經(jīng)被蚊子叮了好幾個(gè)包了。
有一次，我在家做作業(yè)，點(diǎn)了兩個(gè)滅蚊器，我身上還擦了好幾遍花露水，可是我還是被蚊子咬得渾身癢癢，難道這一大群死蚊子抗藥嗎？真討厭！
還有一次，在一個(gè)夜晚，一個(gè)蚊子飛到了床沿上，我看準(zhǔn)了一個(gè)好時(shí)機(jī)，拿著花露水向那蚊子噴過(guò)去，我看了一個(gè)黑點(diǎn)，哈哈哈，你可敗在了我的手下呀，哈哈……，我想看看它的尸體，我伸手一模，結(jié)果是個(gè)線頭，我大吃一驚，環(huán)顧四周，竟發(fā)現(xiàn)它在床沿的另一邊無(wú)憂無(wú)慮地休息。這可把我氣壞了，你這個(gè)死東西，看我不把你打死，我拍我拍我拍拍拍，我重重地拍著床沿，心想這次它一定掛掉了，打開(kāi)手心一看，什么都沒(méi)有，哎，蚊子呢？又發(fā)現(xiàn)它在另一邊，我突然覺(jué)得有點(diǎn)癢，一看，媽呀，不看還好，一看就要昏過(guò)去了，我的手上和腿上一連串的大包。我趕緊拿起花露水，打開(kāi)大燈，披著被子，穿上爸爸的大襪子，朝著蚊子猛烈地噴著花露水，蚊子飛到哪里，我就噴到哪里，最后我用了大半瓶花露水，可蚊子還在飛，我又拿起滅蚊專家“雷達(dá)”向它噴去，終于蚊子死了，可我卻沒(méi)睡好覺(jué)。第二天，還被老媽批評(píng)了一頓，因?yàn)闉⒘颂嗟幕端汛矄味寂獫窳耍@個(gè)死蚊子真討厭啊！
對(duì)這些討厭的蚊子，我真的有些無(wú)可奈何，你有什么好辦法嗎？
說(shuō)明文作文 篇5
陣陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒草兒輕輕搖曳著，仿佛在抱怨風(fēng)擾亂了他們的好夢(mèng)。鳥(niǎo)兒專注地飛在空中唱歌，展現(xiàn)了她甜美的歌喉。在教室里，學(xué)生的瑯瑯讀書(shū)聲的伴奏下，蕩漾在整個(gè)校園。這就是我的學(xué)校，這里的風(fēng)景獨(dú)好！
伴隨著清脆的上課鈴，教師的腳步愈來(lái)愈近，學(xué)生們也立刻端正的坐在椅子上，等待教師上課。瞧啊！上課了！教師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講課，學(xué)生們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真地聽(tīng)著教師生動(dòng)的演講，勇躍地舉起了小手發(fā)言。
一節(jié)課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不快不慢地演奏著。忽然，舞曲終止了，一個(gè)膽怯的小女生帶著紅彤彤的臉頰，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出來(lái)教師提出的問(wèn)題。可是教師并沒(méi)有直接地批評(píng)她，而是耐心地幫助她回答這個(gè)問(wèn)題，于是，舞曲又開(kāi)始演奏起來(lái)了，那同學(xué)的臉上也路出了舒坦的笑容。
啊！好一位善解人意的教師，好一片美麗的風(fēng)景！
期待已久的體育課終于到了！學(xué)生們像是開(kāi)閘后的潮水，不斷向操場(chǎng)上涌去。他們又像是雀躍的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上盡情地運(yùn)動(dòng)玩耍著，把學(xué)習(xí)的壓力與煩惱拋之腦后。跑步比賽開(kāi)始了，體育教師一聲令下，學(xué)生們一個(gè)個(gè)像是離弦的箭一樣，飛快地“射”了出去，比賽有條不紊地進(jìn)行著，這時(shí)，“撲嗵”地一聲，一位身材嬌小的女生被自己的鞋帶絆了一下，摔在了地上，膝蓋上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起來(lái)，同學(xué)見(jiàn)狀，紛紛停止了這場(chǎng)比賽，把這位受傷的女生小心翼翼地扶起來(lái)送到醫(yī)務(wù)室治療，看著同學(xué)們關(guān)切的目光，這位女生忘記了疼痛，破涕為笑。
啊！好一群友愛(ài)的同學(xué)，好一片美麗的風(fēng)景！
“叮鈴鈴—”下課了，教師把課代表“召喚”去那幾疊書(shū)，課代表因?yàn)槭萑酰弥切┖窈竦臅?shū)像是隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)的一般，很是吃力。這時(shí)，她的一位好友經(jīng)過(guò)這兒，看見(jiàn)她滿頭大汗地捧著那么多的書(shū)，立即把書(shū)拿來(lái)一大疊幫著捧，兩個(gè)瘦弱的女孩，拿著兩疊厚重的書(shū)，臉上洋溢著甜美的笑容，彼此感受著濃烈的友情。
啊！好一個(gè)善良的朋友，好一片美麗的風(fēng)景！
善解人意的教師，有愛(ài)的同學(xué)，善良的朋友，筑成了一條優(yōu)美的風(fēng)景線。
啊！這里的風(fēng)景獨(dú)好！
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