【精選】暑假的作文600字集合五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的暑假的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文600字 篇1

　　第二章——抵達(dá)目的地

　　第二天，我們到了目的地——北京。

　　這里好大好美哦！我們幾個(gè)一致認(rèn)同。在大街上走著，找到了爸爸給我們的地址，我的姑媽家。“姑媽，在家嗎？我是劉璃。”我朝著門內(nèi)叫喊著，可姑媽沒什么聲響。“劉璃！”忽然，我的身后傳來了一個(gè)熟悉的聲音，是姑媽。“劉璃，你們?cè)趺催@么早就來了？我剛剛?cè)ベI菜了，準(zhǔn)備晚上招待你們呢！來來來，先進(jìn)來再說。”姑媽滿臉興奮地對(duì)我們說道，我向姑媽介紹了我的好伙伴們，介紹到邱凌羽的時(shí)候姑媽的眼睛里放著金光，興奮極了，不停地說大明星，大明星！

　　晚上，表哥回來了。“哥！”我喊了一聲。“劉璃，你怎么來了？長(zhǎng)大了不少嘛！”表哥興奮的說道。哦，忘了介紹姑媽她們一家了。我的姑媽——婁珍妮，是個(gè)富婆，對(duì)人很和善；表哥——王劍峰，董事長(zhǎng)，不然家里哪有錢呢！他的爸爸走了，和姑媽離婚了，其實(shí)姑媽一點(diǎn)都不喜歡他，只不過因?yàn)楫?dāng)時(shí)雙方父母逼迫嘛。姑媽離婚之后生活過得很是逍遙快活，一點(diǎn)也不傷心。樸曉榮聽了不禁贊嘆道：“這也太像電視劇里的劇情了吧！”“我聳了聳肩，搖了搖頭。“樸曉榮，你要不要加入我們“HL酸奶之戀”呢？”珍檸問道。沒想到樸曉榮竟然答應(yīng)了。“樸曉榮，你給自己取一個(gè)代號(hào)吧！”宸檸小聲的問道，是最后還是大才女——我，幫他取了個(gè)代號(hào)：樸珊。他也很滿意。“誒！貝殼，下午一起去逛商場(chǎng)吧！”“好啊好啊，大家一起去啊！”安貝叫道！“嗯，嗯，嗯，嗯！一起去啊，一起去啊！”我們七嘴八舌的說道……

暑假的作文600字 篇2

　　隨著考試的結(jié)束，我們卸下了沉重的擔(dān)子，拋開父母的叮嚀，一起享受這個(gè)愉快的暑假。

　　“暑假該干什么呢?”我沉思著。想起以前伸手向父母要零花錢時(shí)的尷尬，心里就很不是滋味。

　　咦，我可以自己賺錢啊!說干就干，我向媽媽提出了跟她打工這一要求。’行!‘媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　接下來，我和媽媽共同制定了一份表，上面羅列著我每天應(yīng)做的家務(wù)及對(duì)應(yīng)的工資，如果做得好，還會(huì)有額外獎(jiǎng)勵(lì)。我想入非非：一天20元，一個(gè)月600元······一個(gè)暑假，不但零花錢齊了，就連學(xué)費(fèi)也綽綽有余呢!

　　打工的第一天，我興致勃勃，一下就賺齊了20元;

　　······

　　第五天，我仍干勁十足，還獲得了5元錢的獎(jiǎng)勵(lì);

　　······

　　第十天，我有些不耐煩了，開始’偷工減料”;

　　·······

　　終于，我罷工了，原因是：工作累，工資少。媽媽聽了，沒有多說什么，只是把我?guī)У匠�市里，并預(yù)支了100元的工資給我，要我買些生活用品。我喜出望外，蹦蹦跳跳地進(jìn)了超市，看見中意的就拿，完全不看價(jià)格。結(jié)賬時(shí)，用品的價(jià)格大大超出了我手里僅有的100元錢。最后，還是媽媽出手相救，我才幸免出丑。

　　事后，媽媽問我：“錢好賺嗎?”“不好賺。”“好花嗎?'"嗯。"我受益匪淺地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　于是，我又開始了我日復(fù)一日的賺錢計(jì)劃·····

　　開學(xué)了，我看著口袋里的錢，感慨萬千，回想起暑假的經(jīng)歷，我明白了：錢好花不好賺，我們要珍惜父母的'勞動(dòng)成果!

暑假的作文600字 篇3

　　今天，我去張貢阿姨家學(xué)英語。阿姨給我和封悅還有她的表妹上了暑假里的第一節(jié)英語課。

　　開始上課了，老師先寫了幾個(gè)國(guó)際音標(biāo)在黑板上，分別是：／i：／、／i／、／a：／、／＾／、／p／、／b／、／d／、／t／。老師先認(rèn)真的教我們讀，老師讀一個(gè)，我們就跟著讀一個(gè)。我們掌握了之后，老師就指一個(gè)，我們大家就讀一個(gè)。到了最后，老師要一個(gè)個(gè)同學(xué)檢查，我有一些緊張，因?yàn)槲疫�不太熟悉這些音標(biāo)。沒想到老師第一個(gè)就點(diǎn)了我的名，我只好怏怏地站了起來。老師點(diǎn)哪個(gè)我就讀哪個(gè)，還是勉強(qiáng)過得去。輪到封悅了，只見她流利地讀了出來，臉上沒有一絲緊張的神情。哎！為什么我不能像封悅一樣倒背如流呢？后來，自由讀的時(shí)候，我很用心讀，每個(gè)音標(biāo)都比她們多讀幾次。我學(xué)得很快，三下五除二就分得明明白白，讀得清清楚楚的。

　　接下來，我們玩了音標(biāo)游戲。就是老師把卡片發(fā)給我們，然后老師讀一個(gè)音標(biāo)，有那張音標(biāo)卡片的同學(xué)就把卡片舉起來。游戲開始了，老師先讀了／a：／，我一下子就發(fā)現(xiàn)卡片在我手里，我馬上把它高高地舉了起來。游戲到了一半，老師讀了一個(gè)音標(biāo)：／p／，可是過了一會(huì)兒也沒人把卡片舉起來。大家你看看我，我看看你，都糊涂了。最后我發(fā)現(xiàn)音標(biāo)卡片在封悅手里，我提醒她，她一直說：“不在我這，不關(guān)我的事。”她看到都沒人舉卡片之后，她才往自己的手里瞄，呀！原來在自己手里，然后馬上把卡片舉起來。結(jié)果弄得大家都哈哈大笑。不但讓老師呆了很久，又浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間。

　　今天，我上了暑假里的第一節(jié)有趣的英語課，我不但學(xué)到了知識(shí)，還知道了做任何事情都要細(xì)心、要虛心。

暑假的作文600字 篇4

　　現(xiàn)在的科技已經(jīng)如此發(fā)達(dá)，有了空調(diào)、智能手機(jī)、彩色電視……如果天氣稍微有點(diǎn)熱，就會(huì)打開空調(diào)、電視、電腦，餓了就點(diǎn)開手機(jī)上的“美團(tuán)外賣”，足不出戶，直接把飯送到家門口。

　　在我爸媽的那個(gè)年代，哪來的這么多高科技產(chǎn)品，不僅要完成老師給作業(yè)，還要幫家里做農(nóng)活來分擔(dān)家里的壓力：割豬草、挖紅薯、收水稻、煮飯、喂豬……反正不管是多臟多累的活，只要爸媽說了就必須得完成。

　　也許家中還有幾個(gè)兄弟姊妹，在做農(nóng)活的時(shí)候還要照顧自己的兄弟姊妹。現(xiàn)在有了汽車，飛機(jī)這些交通工具，一上車就打開空調(diào)，對(duì)于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，又還在偏遠(yuǎn)山區(qū)，買一輛自行車就已經(jīng)夠嗆。

　　我爸爸的暑假在完成農(nóng)活后，總會(huì)拿上有關(guān)釣魚的用具來到那個(gè)發(fā)生過太多變化的水庫(kù)釣魚。

　　我們可能會(huì)說，這樣的暑假好好啊。可是，這樣的閑暇時(shí)間又能有多少？每天六點(diǎn)鐘就起來煮飯，在燒鍋的時(shí)候，不僅要注意火的大小，還要盡量借著火光完成一些作業(yè)，因?yàn)闆]有那么多時(shí)間去給你寫作業(yè)。

　　這時(shí)，我們又會(huì)說，我們現(xiàn)在的暑假作業(yè)能和以前的作業(yè)比嗎？的確，這是不可否認(rèn)的事實(shí)，如果我們不好好利用這個(gè)暑假，那么開學(xué)考試的成績(jī)肯定慘不忍睹。

　　這時(shí)，我們又會(huì)說，那個(gè)時(shí)候，又能有多補(bǔ)習(xí)班？我媽說的是，那時(shí)候，她們的那個(gè)學(xué)校的人沒有一個(gè)人去上補(bǔ)習(xí)班，在學(xué)校上課的時(shí)候，老師講自己的，下面的學(xué)生耍自己的。聽到這里，我想到了科任老師在上課的時(shí)候，提醒上課不認(rèn)真的同學(xué)的場(chǎng)景，也許我們一時(shí)會(huì)因?yàn)槌隽顺螅�而�?duì)這位老師感到厭煩。我們反而應(yīng)該感謝這位老師。

　　我們的生活正在發(fā)生著巨大的變化，也許我們應(yīng)該慶幸我們?cè)谝粋�(gè)科技發(fā)達(dá)的世界上活著。我現(xiàn)在才知道了暑假生活中應(yīng)有的狀態(tài)。

暑假的作文600字 篇5

　　今年暑假，我隨同長(zhǎng)興少年作家協(xié)會(huì)的同學(xué)一起去安吉中南百草園夏令營(yíng)，體驗(yàn)生活，享受大自然的樂趣。

　　第二天上午一到營(yíng)地，我們便乘座旅游觀光車一起來到了中南百草園的中央大草坪，開始“安營(yíng)扎寨”。大草坪一望無際，一片綠意盎然，幾匹石馬點(diǎn)綴在綠色叢中，置身在當(dāng)中，真是快樂無比。

　　稍微休息一下后，我們開始各種活動(dòng)。在大草坪的不遠(yuǎn)處，我發(fā)現(xiàn)了一些釣魚樣的工具，走近一看，是專門用來釣龍蝦的。看到這些工具，我的手不禁癢癢起來，興奮地不知怎么形容才好。真巧，活動(dòng)的第一個(gè)內(nèi)容就是釣龍蝦。指導(dǎo)老師給所有小朋友分好小組，我和我們班的李朵兒一組，開始認(rèn)真地挑選釣竿。每根釣竿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，非常輕巧，但是鉤子卻很結(jié)實(shí)。挑好釣竿后，指導(dǎo)老師給我們每人發(fā)一塊新鮮的肉作蝦餌，我和朵兒蹦蹦跳跳地跑到指定位置開始釣起來。

　　我把蝦餌慢慢放入水中，只見一會(huì)功夫，就看見一只肥頭大耳的大家伙，舉著兩個(gè)鋼鉗，好像嗅到什么，慢慢地向蝦餌靠近。“上鉤了”，我興奮地大喊起來，立刻把釣竿拉了上來，可是用力過猛，竟把大龍蝦甩到另一條河溝里，眼看著讓它給“溜走”了。下不為例，不能心太急，接受教訓(xùn)后，我又把蝦餌放入水中。又過了一段時(shí)間，終于又有一只“饞蝦”上鉤了，我沉住氣，準(zhǔn)備讓它多吃一會(huì)。就在它津津有味地大口吃著，沒注意周圍的時(shí)候，我猛地一拉，這下終于給釣著了。當(dāng)把大龍蝦釣上岸，可是它竟然在草地上跳來跳去，根本無法捉住它。這時(shí)，指導(dǎo)老師也過來幫忙捉，眼看就要捉住，誰知這個(gè)“頑皮”的大家伙竟一閃，指導(dǎo)老師撲了個(gè)空，一下摔了個(gè)四腳朝天，大家看到指導(dǎo)老師那 “帥氣”的POSE，都笑得前仰后翻。

　　釣龍蝦活動(dòng)結(jié)束了，大獲豐收，帶著愉快的心情又開始了其它的節(jié)目。

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