【精選】葡萄作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的葡萄作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
葡萄作文 篇1
葡萄原產(chǎn)于歐洲。亞洲的西部。非洲的北部。
葡萄有多姿多彩的顏色，有綠色的，紫色的，還有紫紅色的。一串串誘人的紫葡萄是由紫紅色的皮，淡紫色的果肉很籽組成的。一顆顆的葡萄在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，像紅寶石一樣。整串葡萄從遠處看，就像倒掛這的金字塔一樣，而且它們非常的團結(jié)，像親兄弟一樣彼此相依不肯分離。
葡萄還能演奏不同的聲音呢!不小心把葡萄摔到地上，它會發(fā)出“啪”的聲音好像杯摔疼了，在嚎啕大哭。洗葡萄時不小心把葡萄掉進水里“撲通”一聲，它好像在說“洗澡真爽”。
葡萄非常的香，你一聞一股香氣撲鼻而來，聞了就想吃。葡萄又酸又甜但它的籽卻很澀。
葡萄不但好看好吃而且還有很多作用呢!它可以解渴，釀制葡萄酒，制成葡萄干還可以治療高血壓防止癌癥。
想不到葡萄有這么多的作用，我們以后可要多吃葡萄啊!
葡萄作文 篇2
有一次吃葡萄，媽媽一串，我一串，我先吃大的，而媽媽先吃小的。我倆邊吃邊看電視，起先我覺得這葡萄很甜很甜，每一顆都吃得津津有味，媽媽卻慢慢地吃。電視看完了，葡萄也只剩下最小靖顆了，我隨手拿了一顆塞進嘴里，“嘶！怎么這么酸哪？”媽媽也吃了一顆：“哪有這么酸嘛，挺正常的呀。要不我和你換吧，這里有大的。”我這下才明白，原來媽媽一向是吃小的，已經(jīng)被酸習(xí)慣了，而我一直在吃甜的，稍微有一點酸，我就受不了。習(xí)慣了苦的味道，吃到甜的就會覺得特別甜。
我好想突然明白了一些道理，媽媽卻笑笑說：“傻孩子，其實吃葡萄不在于大小，不在于酸甜，關(guān)鍵是在于人的心情。我現(xiàn)在看到你這么乖，這么懂事，吃什么葡萄都是甜的，如果哪一天你不乖，或者我身體不好，再甜的葡萄也是酸的，也是苦的。”
原來生活就像是吃葡萄，酸甜是由自己來定的。
葡萄作文 篇3
“采葡萄的小姑娘，背著籮筐采葡萄......”聽著“悅耳”的歌聲讓我們走進葡萄園。
“洋，這串葡萄好，這串也好！”我媽在前面大叫著。今天，我媽媽的朋友帶我們來采葡萄，看著一串串的水晶葡萄，想想就美味。
“老媽啊，你說這好的那好的，我到底要采那串？再說了我也提不動嘛！你幫我提我就去采！”我在后面抱怨著。
“好的，你把籃子拿來！”既然老媽這么說了，我就恭敬不如從命地把籃子“送”給她。
采葡萄很簡單，但是要“選美”——因為我們要最好看的，顏色最深的。采葡萄的工具就是一個籃子，一把看似剪刀卻不知道是什么的東西。我在最里面找——因為里面沒什么人去采，里面的葡萄也就是最好的嘍！我找到目標(biāo)之后拿起那個像剪刀的東西把葡萄剪了下來，可是“意想不到”的事情發(fā)生了，我的葡萄以歷史最快的速度“飛”下來，把握嚇的不輕，我立刻叫了媽媽來看著是怎么回事，老媽說要用手托住葡萄這樣葡萄就不會爛了。我知道這個“秘訣”之后采葡萄就順利多了！
時間很快就過去了，我們稱了一下葡萄的重量就回家了，今天的這次可以說是游戲讓我懂得了不少知識比如：讓我知道怎么采葡萄......
葡萄作文 篇4
慈溪是個好地方，那里西有黃梨，東有蜜桃，南有楊梅，北有葡萄。在這個夏天里最讓我感到誘惑的是那香甜的葡萄。
葡萄樹在一個陽春三月里蘇醒了。葡萄樹發(fā)芽了，她的小芽兒嫩綠嫩綠的，好似一個小姑娘。過了幾天，小芽兒長大了，它的葉子變多了，變得更綠了。
初夏，花朵漸漸凋謝了，長出了一顆顆綠綠的小葡萄，小葡萄好似一個小孩在一頂頂綠傘下害羞的躲著。這一顆顆像翡翠一般的小珠子，真是惹人喜愛。
到了盛夏季節(jié)，在一個夏日炎炎的日子里，葡萄村里游人如織，葡萄的下面都是歡聲笑語。中午，一大串一大串葡萄掛在藤下，正等著絡(luò)繹不絕的客人來摘下它們。
有的人把一串串紫色的"巨峰"葡萄摘了下來，有的人先摘了一顆綠色的"金手指"嘗了嘗，把一串串的都摘了下來。有的把一串串帶黃的"金皇后"摘下來，邊摘邊吃，還說了一聲："好吃，好吃，真好吃啊！"
吃葡萄時，先把一顆葡萄的皮剝掉，然后就露出一個水嫩嫩的綠色果實。要是你用舌頭舔一下，你就會感覺到果肉軟軟的，甜甜的，你再咬一口葡萄，它那汁水就會在你的口腔里跳舞。當(dāng)你聽見"滋溜"一聲的時候，一個葡萄馬上就沒了。吃著吃著，你就會覺得你越吃越快，越吃越甜。馬上一大串葡萄就沒了蹤影。
這葡萄的誘惑，可真大啊，讓我吃的都想再吃一串。
葡萄作文 篇5
“我家門前有棵葡萄樹，這幾天呀剛發(fā)芽，像蝸牛背著重重的殼，一步一步地往上爬……“每天早上，我都哼著曲子，給我心愛的葡萄樹澆水。今天我也不例外。正澆著，我突然發(fā)現(xiàn)：咦？葡萄樹的枝丫和架子被人用塑料袋給緊緊地捆在一起了。我趕緊像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣把媽媽拽了過來。媽媽一看，并沒有像我驚訝的樣子，用手點著我的鼻子笑著說：“傻孩子，那是我捆的，這樣做，會使葡萄順著桿往上爬，就不會長‘歪’了。我恍然大悟：原來如此。
我又接著給小樹澆水，把小樹四周的雜草拔掉，媽媽又教我如何給小樹松土，告訴我這是為了更好地讓小樹吸收陽光，聽著聽著，我聯(lián)想翩翩起來：我們這些小學(xué)生不就像這一棵棵小樹嗎？老師和父母不就是辛勤的園丁嗎？當(dāng)我們犯錯的`時候，老師給我們及時糾正，讓我們認(rèn)識到自己的錯誤，并引以為戒；當(dāng)我們受挫折的時候，老師和父母更給予我們以鼓勵，讓我們更加堅強；當(dāng)我們做好事的時候，老師向我們投來贊許的目光……所有的這些都為我們以后的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)，這樣才能使我們茁壯成長，走上正途。
同學(xué)們，聽了我“一席話“，以后再遇到老師、父母批評時，那是“園丁“在辛勤地工作，可不能向“園丁“發(fā)火嘍!
葡萄作文 篇6
看那曾經(jīng)碧綠一片，生機盎然的葡萄藤，搖曳著，站在秋日里仰望明天。
當(dāng)蕭瑟的秋風(fēng)將天空刮得空曠遼遠的時候；當(dāng)最后一只南飛的大雁飛出北國的時候；當(dāng)廣闊的田野，密密的草地被吹得枯黃搖動的時候，秋便以它獨特的方式向人們宣告了它的到來。
院中的老墻上，爬滿了枯瘦的葡萄藤，干枯的枝干，好似老人的手，干裂出一道道破碎的紋痕。
蕭瑟的風(fēng)吹得木門吱吱地響，像是在輕聲低吼，蒼白而無力。那老墻上，消散了春天，送走了夏天，而在那短暫的繁華后，當(dāng)最后一顆果實被摘去后，便成了這晚秋的落寞與孤寂。
望著它靜靜的想，它還會醒來嗎？
夕陽的余暉給老墻灑下了一片金黃，那干瘦的藤也似有了些活力，像是微微綻開的笑臉。
像風(fēng)吹過孤寂的枝條，在秋日的黃昏，暮色降臨，在落盡了葉的藤上，孤零的風(fēng)，把枝干的余溫吹散。
它真撐得過這一個冬天嗎？它會在春日里蘇醒嗎？我自顧自地問道。
枯敗的葡萄藤，秋風(fēng)吹撞著老墻，我的思緒如雨，在落日的余暉中回蕩。又想起春日它嫩綠的枝芽冒出土壤；夏日它繁密的綠葉爬遍老墻；還有初秋累累的碩果……都訴說著它的昔日。
黃昏是悲壯的時刻，所有的輝煌都漸漸收斂，無影的蒼涼，向無盡的天邊飄散。今與昔，都將成為過去，這便是這枯瘦的葡萄藤交予我的。落日即使散落成雨，也無法和未來相觸及。而這小小的葡萄藤正站在這秋日里仰望明天。
瑟瑟的風(fēng)把藤兒吹得吱吱作響，飄散在風(fēng)里化作唯我才聽得懂的語言：明天，會更美好。
是的，這枯瘦的藤不正是這樣嗎？
站在飄落和孤獨的秋日里，默默的仰望明天。
人生之路悠悠，會有說不盡的挫折敗落，不要悲傷，不要嘆息，何不抬起頭，去仰望美好的明天。
人生之路依然，何不去做一顆葡萄藤，站在瑟瑟的秋風(fēng)里仰望明天。
——后記
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