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葡萄干小學生作文（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的葡萄干小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
葡萄干小學生作文 1
前幾天，爸爸買了一些新疆葡萄干回來。那些葡萄干非常甜，還帶有一股奶香味。它們像一顆顆黃綠色的小水滴，非常吸引人爸爸說那是香妃奶香葡萄干，非常罕見。
葡萄干可以補氣補血，可以提高人們身體的帶謝機能，可以快速消除疲勞，還可以消除肥胖。葡萄干的保存期很長，含有多種微量元素，有增進人體健康和治療各種神經(jīng)衰弱及過度疲勞的功效。葡萄干除了有這些用處，還能加入蛋糕和酸奶里，令到蛋糕和酸奶更好吃。
葡萄干的品種和顏色有很多。它們和葡萄的顏色差不多，有紅，黃，綠，紫，白等等。葡萄干的'種類繁多，至少有700多種。不同的種類有不同的營養(yǎng)，我喜歡吃綠無核葡萄干和黑加侖，它們不僅營養(yǎng)多，而且很甜。葡萄干還有許多特殊的品種，如特級綠、王中王、玫瑰香、金皇后等等。
葡萄干深受人們的喜愛，它已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ町斨胁豢扇鄙俚氖称分弧?/p>
葡萄干小學生作文 2
一天，我正吃著美味的葡萄干，喝著雪碧，媽媽告訴我：“葡萄干可以在雪碧里“跳舞”。”我瞪大了眼睛看著媽螞，媽媽說：“你不信，那我們來做個實驗吧！”
于是，我和媽媽準備了雪碧、透明的杯子和葡萄干，為實驗做好了充分的準備。
首先把雪碧倒入杯子里，再把葡萄干放入杯子里，大約兩秒鐘后，葡萄干開始“跳舞”啦！我驚訝地說：“哇！葡萄干真的跳起舞來啦，媽媽，你知道為什么嗎？”媽媽回答道：“因為葡萄干放入雪碧后，氣泡附在葡萄干表面，他們會托起葡萄干上浮，一旦升到水面，這些氣泡就會爆裂消失，葡萄干受重力作用一點點下沉，下沉過程中，新的氣泡再次附到葡萄干表面，新的.一輪上浮下沉就開始了。這樣，葡萄干看起來就好像是在“跳舞”啦！我興奮的跳起來：“雪碧里的小氣泡可真神奇！”
這么有趣的小實驗，你也來試一試吧！
葡萄干小學生作文 3
你們知道嗎？葡萄干會跳舞！什么？不信？下面我就來說說我做過的一個有趣的.實驗——會跳舞的葡萄干。
我和爸爸媽媽一起準備了兩個塑料杯、一壺開水、一瓶雪碧和一小把葡萄干，接著，我們就開始做試驗。
首先，我把白開水倒進其中一個塑料杯，把雪碧倒進了另一個杯子。接著，我把一些葡萄干先放入開水的杯子里面，我發(fā)現(xiàn)葡萄干一落水就很快落下去了。最后，我把另一些葡萄干丟進裝雪碧的杯子里。只見葡萄干剛要下沉的時候，馬上被正在上升的氣泡托到了上面，不一會兒，葡萄干就像芭蕾舞演員一樣跳起了舞蹈，旋轉著要下沉馬上又上升。過了一會兒，等氣泡都消失后，葡萄干才緩緩下沉下去。
我覺得很奇怪，為什么葡萄干會跳舞呢？我仔細思考了一下，原來雪碧里有很多二氧化碳，會冒出氣泡，這些氣泡托著葡萄干向上浮，所以葡萄干就會“跳舞”了。
通過這次的小實驗，我發(fā)現(xiàn)生活中有許多神奇的現(xiàn)象等待著我們?nèi)ニ伎既グl(fā)現(xiàn)。
葡萄干小學生作文 4
我買了一包葡萄干。
這袋葡萄干，有300克重，一眼望上去，有深綠色、黑紅色、半紅半綠的，五光十色，但還是綠顏色的葡萄干居多。
這是一粒個頭中等，呈橢圓形的葡萄干。他下半部分是淡紅色，透著點點深綠，一直延伸到這粒葡萄干的一半，才逐漸變成了綠色，而這種綠色，卻也分不清是綠是紅。它的表面皺皺的，有些地方是凹陷進去的，有些地方卻又有幾個凸出的小棱角。頭上有個原來葡萄的`小枝，挺可愛的。葡萄干渾身散發(fā)著清香迷人的氣味，令人食欲大開。
丟入口中細細咀嚼，一股甜甜的果糖味兒沁入心脾。粘粘的，不苦澀。新鮮可口，有一種清香甜美的滋味，甜蜜，醇厚，吃進肚中，回味無窮，不酸不澀。
葡萄干可以作為零食，在糕點中放一點，味道會更加鮮甜，另外，葡萄干還具有補血補氣，消除疲勞，提高身體的代謝機能的作用。
一粒葡萄干，既好吃，又好看，還具有這么多的功效，真是用處多多！
葡萄干小學生作文 5
暑假，章老師去新疆吐魯番旅游帶回了美味的葡萄干。葡萄干坐著汽車，搭著飛機來到了，長沙市開福區(qū)，金灣小學三一班。
把裝葡萄干的袋子，打開了清新的味道迎面撲來了。
我仔細的打量著它，它的衣服是紅褐色的，長得又胖又大，肚子挺得圓鼓鼓的`，我看著它，它看著我，它饞得我直流口水，它好像在說：“還看我就把我吃掉，不吃我就別看我。”
我用手捏住葡萄干，真的好甜，甜津津的味道，讓我永遠有忘不了，同學們吃了章老師的葡萄干，不約而同地說：“葡萄干真甜，謝謝章老師。”
我自言自語：“長大了，我也要去吐魯番的葡萄架下，一抬頭就有葡萄掉進我口中，真美好。”
我還不停的在猜想，新疆會有多美呢？是不是會有很多葡萄呢？
葡萄干小學生作文 6
聽說葡萄干看見了白馬王子雪碧，會盡情地跳起舞。
今天，好心情老師帶我們做了一個實驗—“會跳舞的葡萄干”，他慢慢地拿起雪碧。擰開了雪碧，頓時雪碧發(fā)出滋滋的響。像在給他鼓掌，也像是在提醒他做實驗要小心，接著他將雪碧慢慢地倒入杯中，然后放進一粒一粒的葡萄干，神奇的一幕出現(xiàn)了：葡萄干一上一下跳起舞來。時而像一顆顆小石子，時而像一名運動員呼跳入水中，時而像一個個小魚蹦出水面呼吸新鮮空氣，大家都被眼前的景象驚呆了。
突然，一個同學提出一個問題：“那原理是什么？”另一個同學自信滿滿的'說：“葡萄干較輕表面積又大，雪碧里的氣泡附著在葡萄干上，所以上浮。到液面后與空氣接觸，氣泡破裂，葡萄干又沉入杯底，如此循環(huán)，就是我們看到的會跳舞的葡萄干啦。”
實驗成功了，我高興的手舞足蹈。
葡萄干小學生作文 7
腳踩剛冒出嫩芽的野草，嚇唬枝頭熟睡的鳥兒，扯碎天上軟糖似的云朵，露出惡趣味的壞笑。
踢著路邊的石子，看見家門口綠色的郵筒，猶豫不決，最終還是打開了家門。
眼前一片狼藉：沙發(fā)被煙頭燙出洞來，地板上躺著瓷碗的.碎片，桌上的離婚協(xié)議，甚是醒目。母親口吐惡毒的言語，父親冷笑著滿意地離去。他不曾是天使，卻不斷墮落，習慣了叛逆，總比逆來順受要強。
帶著破碎的心，慢步走到那熟悉的公園，重重的一拳狠狠地砸向破舊的秋千，耳邊傳來小女孩的哭聲。他不屑地看著，哭聲漸漸地小了，擦干眼淚的小女孩，走向他問：“大哥哥，你在哭嗎？”“這是媽媽給我的葡萄干，吃起來很甜，我分給你一點，你要學會堅強和勇敢。”小女孩掰開他緊握的手指，放下一把葡萄干。一顆葡萄干，飛到不羈的河上，擊碎了冷漠，暖了寒冬。野草直起腰板繼續(xù)生長，鳥兒撫平風塵繼續(xù)熟睡，分散的云朵嬉戲后又聚攏在一起，就像不羈的心被葡萄干修葺。
葡萄干小學生作文 8
聽說葡萄干也會像我們一樣跳舞，只要把它們放進雪碧里，它們就會成為優(yōu)秀的舞者。我想做個實驗看看是不是真的。
我拿出一個透明的高腳杯、一包葡萄干和一罐雪碧。我把雪碧輕輕地倒入高腳杯里，然后我們的實驗主角——葡萄干閃亮登場了。葡萄干像一個個技藝超群的跳水運動員，秩序井然地排著隊輕盈地躍入雪碧中，頃刻間，杯中氣泡四起，一片白茫茫的，像一個如夢似幻的噴泉池又像一個絕美的冰雪世界。葡萄干在高腳杯里跳著優(yōu)美的“水中芭蕾”;它們一會兒繞著氣泡快速旋轉;一會兒竄到水面上，做一個完美的空翻動作;一會兒又邁著小八字步，來一個輕巧的跳躍姿勢。最后，還有一兩顆葡萄干站了起來，似乎在說：“我們站起來了，我們站起來了!”
為什么葡萄干在雪碧中能跳舞呢?這是因為雪碧中含有一種叫二氧化碳的`氣體，它會變成一個個可愛的小氣泡，它們用浮力把葡萄干托起，當氣泡升到水面時，就會破裂，葡萄干就沉下去了。這樣一直反復浮浮沉沉，葡萄干就像在雪碧中進行著一場精彩絕倫的舞會。
科學實驗真有趣啊!世界之大，無奇不有，讓我們帶著探究的心，去揭密更多新奇的美好事物吧。
葡萄干小學生作文 9
你們看過葡萄干跳舞嗎？哈哈，沒見過吧？今天我就給大家介紹一下這個有趣的實驗——會跳舞的萄萄干。
首先，當然是準備材料。我和媽媽一起拿了兩個塑料杯、一杯水、一瓶沒有開過的雪碧和一小把葡萄干，接著便做起了這個實驗。
我把水和雪碧分別倒入了這兩個塑料杯里，接著，我把五個葡萄干放進了水中，只見葡萄干很快就沉入了杯底。我再拿五個葡萄干放進了雪碧中，只見葡萄干剛沉下去，又馬上被氣泡托上來了。不一會兒，雪碧中的葡萄干就像芭蕾舞演員一樣，一會兒緩緩下降，不一會兒又緩緩上升，五個葡萄干在杯子里起了天鵝舞，真是太神奇了！它們就這樣不停地舞動著，慢慢地，這些萄萄干才沉到了杯底。
為什么葡萄干會跳舞呢？原來，雪碧是碳酸飲料，里面有很多二氧化碳，會冒出氣泡，這些氣泡托著葡萄干向上浮。當氣泡浮到上面以后，就不再附著在葡萄干上了，雪碧里的'二氧化碳漸漸減少，無法托起葡萄干時，它就沉入杯底了。
通過這次實驗，我發(fā)現(xiàn)了科學小秘密，也讓我知道了在平時的生活中要學會多觀察、多思考！
葡萄干小學生作文 10
8月的天氣特別熱，也不想出門。“在家玩點兒什么好呢？”我趴在桌上輕聲說道。這時媽媽提議：“要不我們玩一個有趣的小實驗--“瘋狂”的葡萄干？”我一聽，感覺肯定很有趣，立馬拍手贊同。
隨后，按照媽媽的要求，準備葡萄干、雪碧、水和杯子。“實驗開始了，先把少量葡萄干分別放入兩只空杯子里。一只杯子里倒入水，看看有什么變化？”媽媽說。我觀察了一會兒，葡萄干沉在水底，一動不動，“媽媽，好像沒有什么變化。”我納悶地回答。“另一個杯子里，倒入雪碧，看看會有什么變化？”媽媽說。我心想：“一點兒也不好玩，哪有什么“瘋狂”的葡萄干？”媽媽好像看出了我的.心思，把擰開的雪碧遞到了我手里，我接過雪碧，倒入了杯子。這時，奇跡發(fā)生了，只見一顆顆葡萄干“嗖、嗖、嗖”的浮在了雪碧面上，接著又慢悠悠的沉到杯底，太神奇了。
那么葡萄干為什么在水里一動不動，而在雪碧里就會“跳舞”呢？媽媽告訴我：“因為雪碧里含有二氧化碳，二氧化碳會往上跑，葡萄干就會浮起來，當二氧化碳跑完之后，葡萄干就會回到杯底。”
一個小小的實驗，既好玩，又學到一個科學原理。
葡萄干小學生作文 11
今天，玖月老師拿了一個盤子走進教室呀，原來是香甜可口的葡萄干和人見人愛的雪碧，有些同學立馬大喊道：“哦耶，有好吃的.嘍，太好了，我們要開美食派對。”老師卻笑瞇瞇的看著我們說：“我們今天不是開派對，而是來做實驗。”
一聽到做實驗，同學們都躍躍欲試，老師給我們每個小組發(fā)了飲料，有的同學忍不住雪碧的誘惑，偷偷舔了一小口雪碧。
實驗開始了，我拿了一小把葡萄干撒進去，葡萄干立馬像千斤巨石一樣伸入水里，仔細一看，才發(fā)現(xiàn)葡萄干周圍有許多小泡泡，好像睡覺時小魚吐出了泡泡。過了一會兒，葡萄干好像睡醒了一樣，伸伸懶腰，慢慢地向上游沒幾分鐘又沉了下去，正當我快沒有耐心看的時候，葡萄干精神了起來，在水中用輕快的步伐跳起了華爾茲舞曲。我不僅感嘆道：“哇，葡萄干竟然真的會跳舞，太神奇了。”接著也情不自禁跳起了舞。
但是葡萄干為什么會這樣呢？原來是因為葡萄干較輕，表面積又大，雪碧里的氣泡浮在葡萄干上，所以上浮，到液面后與空氣接觸氣泡破裂，實驗又沉入杯底，如此循環(huán)反復，就是我們看到的會跳舞的葡萄干啦。
真是生活處處有學問啊！
葡萄干小學生作文 12
大家都知道葡萄好吃，雪碧好喝，但大家一定不知道葡萄干和雪碧還是舞者呢！
小飛俠哼著歌，邁著輕快的步子走進了班級。跟往常不同的是，小飛俠拿著一個杯子，一瓶雪碧和兩包葡萄干來了，等下，小飛俠不是應該拿著本子進來嗎？在我們談論的時候，小飛俠打斷了我們，呀，今天原來是實驗課。
在我的`期待下，小飛俠輕輕地把雪碧的蓋子打開，生怕小氣泡比我們還要激動，一涌而上。真是不幸中的萬幸，小氣泡并沒有那么壞，它們只是要乘坐火車出去旅行，看看新世界罷了。但是小氣泡并沒有逃出去，而是連人帶車沖進了杯子中。它們不甘心，一股腦地往上跑，但并沒有成功。
“撲通”一聲，一位身穿橙黃色戰(zhàn)袍的將軍正在練習跳水運動，他直沖向水底，又升到了水面，又沉到了水底，將軍——葡萄干，可惜啊，他再也跳不起來了。小飛俠又放了兩個葡萄干，他們一上一下，蹦蹦跳跳地舞蹈，最終他們也背對背不跳了。小飛俠看到這兒很不甘心，她抓了一大把葡萄干放進去，結果他們一下子沉到杯底，竟一動不動地躺在那兒睡大覺了。我們等了好一會兒，他們?nèi)匀槐３炙郀顟B(tài)，這也太搞笑了吧！
哈哈，我喜歡不一樣的作文課，更喜歡會跳舞的葡萄干！
葡萄干小學生作文 13
今天清晨第三節(jié)課，我們上了一堂極有趣的實驗課。
一上課，老師就神秘兮兮在黑板上寫下了“會跳舞的葡萄干”這七個字。大家一看，幾乎異口同聲地問：“葡萄干怎么會跳舞？”老師不回答，不知葫蘆里賣什么藥。接著，她在一個個杯子里放進了一些干癟癟的'葡萄干，請一些同學給發(fā)下來。
開始實驗了，老師讓大家往杯子里倒入一些“七喜”。霎時間杯子里泡沫滾滾，雪白的泡沫很快就充滿了杯子，但是葡萄干卻懶洋洋地躺在杯底，好像在貪婪地吸著“七喜”的香氣。看到這些葡萄干“懶”得像一只只小豬，我有點不相信它們會跳舞。對它們來說，這但是是一個比登天還難的艱巨任務呀！
過了一會幾，有一個葡萄干可能不想呆在杯底了，浮出了水面，接著又浮起來了幾個葡萄干……過了一會，它們又沉下去了。這下子，它們可真活潑，一點也不懶，還真像在跳舞，好像一個個小舞蹈家。真有趣！
葡萄干為什么會跳舞呢？老師笑瞇瞇地告訴我們，葡萄干會浮起來是因為汽水的泡泡把它們托上去了。隨后泡泡又破了，浮力減弱了，葡萄干就又沉了下去。
這節(jié)課讓我又增長了許多知識，我希望以后多多上這種有趣的實驗課！
葡萄干小學生作文 14
什么？你從來沒有見過葡萄干“跳舞”？哈哈，讓我告訴你吧。
那天下午，寫完作業(yè)后百無聊賴的我從冰箱里拿出雪碧和葡萄干，準備享用我的小美食。我把雪碧倒入一個杯子，突然，我靈機一動，如果把葡萄干放在杯子里會怎么樣呢？于是，我大膽地做了一次實驗，把葡萄干給“請”進了杯子。只見葡萄干一會兒浮在水面上歡快地跳舞，周圍布滿了晶瑩剔透的`水泡；一會兒潛到水底靜靜地休息，生怕別人看到它們偷懶的樣子……
我又轉念一想，如果把葡萄干放進白開水中，又會怎么樣呢？于是，我又倒了一杯白開水，把葡萄干給“送”進了杯子里。我靜靜地等待著，一分鐘、二分鐘、三分鐘……半小時過去了，葡萄干還是懶洋洋地躺在杯底“睡大覺”。
這是怎么回事呢？
上網(wǎng)查找資料后，我終于明白：原來雪碧中含有二氧化碳，葡萄干進去后身上沾滿了氣泡，便上浮了；氣泡破了，“法力”就消失了，所以下沉了。
我恍然大悟，怪不得上浮的時候葡萄干身上有氣泡，過了一會兒就沒有了呢！
我覺得“會跳舞”的葡萄干可真神奇呀！更重要的是，通過這個小小的實驗，我明白了一個很重要的道理：無論做什么事，只要細心觀察，你會發(fā)現(xiàn)身邊很多的科學知識呢！
葡萄干小學生作文 15
今天，老師拿著一瓶礦泉水，一個杯子和一小袋葡萄干走進了教室。
同學們感覺很奇怪，難道老師今天要請我們吃葡萄干？同學們議論紛紛。這時老師告訴我們：“今天我們做一個實驗。”
一聽是實驗課，同學們都很興奮。老師讓我們都安靜下來，然后把礦泉水倒進了玻璃杯里，再把葡萄干放進杯子里。突然奇跡出現(xiàn)了，葡萄干剛進水里就奇跡般地浮了上來，杯子里還不時發(fā)出“吱吱吱”的聲音。
我們的眼睛目不轉睛地盯著杯子里的葡萄干，葡萄干上還有很多的氣泡，像是穿上了美麗的珍珠裙似的。葡萄干時而像一個海豚在水里跳舞；時而像一個可愛的孩子在你蹦蹦床上快樂地跳躍著；時而像一個雜技演員在表演著高難度的高空旋轉……可是葡萄干為什么會浮起來呢？有個同學說：“它身上的氣泡把它帶起來了。”還有同學說：“因為水有彈力。”……同學們七嘴八舌地議論著。這時老師對我們說：“因為氣泡附在葡萄干的褶皺上，布滿氣泡的葡萄干密度比飲料的'密度小，所以它們會上浮。當氣泡消失的時候，葡萄干的密度超過了飲
料，所以會下沉。”聽了這個原理，我頓時恍然大悟。
知識的世界真廣闊，以后我要多學習實驗，好表演給同學們。
葡萄干小學生作文 16
你一定吃過葡萄干，但你知道葡萄干會跳舞嗎？
下面就是我們和老師做的實驗。老師先準備了材料：葡萄干、雪碧、玻璃杯。老師先把玻璃杯放在椅子上，只聽“哧”的一聲，雪碧瓶被打開了。只見她兩手拿著瓶子，緩慢地把汽水倒進玻璃杯中，許多小泡泡升上去，像是給玻璃杯帶上了一串美麗的珍珠，好看極了！
實驗開始了。老師先把一個穿著黑外衣的.葡萄干放進杯中，葡萄干立馬沉了下去，在瓶底休息了一會兒，緩緩地隨著泡泡們上升到水面。泡泡小兵們一會兒上升，一會兒沉下去，多么像一個個活潑又可愛的娃娃。接著，老師又把兩粒葡萄干同時扔了下去。它們在水下面睡了一會兒，然后一個快一個慢，在水中翩翩起舞，像蝴蝶、像燕子、像仙女，以不同的姿態(tài)在水下旋轉。最后老師把一把葡萄干都放了進去，顆顆葡萄干就像雨滴、像流星、又像那激動人心的馬拉松選手，更像著急去火星開會的成員，摩肩接踵，讓人看得眼花繚亂。
原來啊，葡萄干如此優(yōu)美的舞蹈都是二氧化碳的功勞！
葡萄干小學生作文 17
今天，郭老師把從新疆帶來的特產(chǎn)分給我們大家，有巧克力和葡萄干，都很好吃。
第二節(jié)課下，郭老師帶來了一個黑袋子，我們不知道里面是什么，但知道肯定是特產(chǎn)，因為老師每到一個地方都會給我們帶一些當?shù)氐奶禺a(chǎn)。當老師宣布是巧克力和葡萄干時，我們?nèi)喽挤序v了，個個像吃了興奮劑一樣。有幾個“潑猴”干脆站到了凳子上，班里頓時熱鬧成了一鍋粥，我的心也“砰砰”直跳，但我仍用左手緊貼胸脯，努力使自己平靜下來。
郭老師示意我們安靜后，讓談華林和鴉一禾負責分發(fā)——每人兩顆巧克力、葡萄干一份。那巧克力時紫色的包裝，亮閃閃的，上面印著一些稀奇古怪的.文字(估計是新疆的文字)。葡萄干剛分到手，我就吃了兩個，香香的，甜甜的，軟軟的，那一個個水晶般的葡萄被壓成了葡萄干，仍不失那份水晶的質(zhì)感。
放學后，我把一顆巧克力給了爸爸，自己和媽媽合吃了一顆。這種巧克力蠻特別的，中間是一大塊花生，外面是巧克力，又酥又脆甭提多好吃了!
巧克力和葡萄干是一片濃愛，更是郭老師對我們的關愛啊!
葡萄干小學生作文 18
20xx年12月8日，今天陽光燦爛，我們在作文課上做了一個有趣的實驗。
我們早早地準備好了老師要的東西：可樂 、葡萄干。我在上學的路上百思不得其解：可樂和葡萄干能干什么呢？把可樂變成水？把葡萄干變成葡萄？到底是干什么呢？到了教室，老師給每人發(fā)一個杯子，說：“請同學們打開可樂，響起舞會的前奏吧！”什么？舞會？我知道了，讓葡萄干跳舞，對吧？要怎么做呢？我們“點燃”了“煙花”，“煙花”發(fā)出了“嗞”的一聲。“請同學們把可樂倒進杯子里。”老師越來越激動。同學們不知老師葫蘆里賣的'是什么藥，但也只能“買”了。“現(xiàn)在把葡萄干放入可樂里，你們發(fā)現(xiàn)了什么？”老師神秘兮兮地對我們說。哇！不看不知道，一看嚇一跳：葡萄干在水中跳起了舞：一會兒上浮；一會兒下沉；一會兒又在旋轉！激動的張可兒說：“蒼天啊，大地啊，這是怎么回事啊？ ”由本仙來告訴你吧！這乃‘陰陽之氣’（二氧化碳）把葡萄干撐了上來。“紹兒凱和張可兒的一唱一和使我們哭笑不得。
下課鈴響了，有人說：”這節(jié)課怎么這么短啊？“
葡萄干小學生作文 19
有一種零食是我的最愛，那就是穿著皺裙的，吃起來酸里透著絲絲甜味的葡萄干。
葡萄干皺巴巴的，摸起來，像老人那飽經(jīng)風霜的條條皺紋，又像經(jīng)風雨雕琢而形成的縱橫溝壑。葡萄干是由葡萄曬成的.，曬干前，葡萄是那么圓，那么的晶瑩，如同一塊晶瑩剔透，做工精細，散發(fā)著瑩瑩紫光的寶石。可經(jīng)過太陽光的雕刻，葡萄似乎蒼老了許多，變成了形態(tài)各異的葡萄干。這些葡萄干有的像一個大腹便便的胖子；有的像一個瘦竹竿；有的不大也不小，正正好好，活像一個端莊的紳士；有的……
葡萄干雖然被太陽曬得縮水了，但是它的價格卻提高了。因為它懂得舍去，它把自身不需要的水分曬去，留下了人見人愛的糖分，所以，才如此的貴。我們做人也是如此，凡事都個限度，魚和熊掌不可兼得。正如你的鉛筆盒里有兩支筆，可你還想要一塊橡皮，這時鉛筆盒裝不下了，那么我們就要在鉛筆和橡皮中做舍取。我們對自己沒有益處的東西就可以直接舍去，有用的東西得不惜一切代價爭取，這就是舍取。
葡萄干小學生作文 20
在太陽下生長，意思是“在太陽下生長”每個父母都希望他們的孩子從小快樂成長，表達父母對孩子的愛
遠離不好的誘惑，心理健康地成長從未受過苦在美麗的`環(huán)境中成長以“在陽光下成長”為主題的中學生繪畫
首先，你必須積極地表達你的想法。主題強調(diào)“在陽光下”，這可以通過兩種形式對比來表達。
一種是在陽光下生長，另一種是在陰影中生長，當然結果是在陽光下變得更強壯。
畫一堆廢墟，在空的地方，一整天都是灰色的，突然在空的地方出現(xiàn)了一束陽光(必須強調(diào)這束陽光，使它與灰色的畫面不相容)，在陽光照射的地方，生長著一種生命力極強的植物。
如果你想在許多作品中脫穎而出，你必須有創(chuàng)造力和技能的結合。
你可以在陽光下畫一個少年的背。那里有樹木和草坪，中學生(一男一女)，旗幟和陽光灑在學生身上，他們充滿了生機和活力。主題暗示紅色
在一棵大樹下，一群超級可愛的孩子正在玩耍，而孫公公在他身邊很開心地笑了......
葡萄干小學生作文 21
“沙沙沙”，葡萄干邁著輕盈的步伐，帶著雪碧大哥，朝我們走來，給我們表演一個扣人心弦的“節(jié)目”。我急得臉紅脖子粗，一個勁兒地想：哎喲喂，怎么還沒上場呀?
吳老師小心翼翼地打開蓋子，看著她一臉害怕的神情，我差點兒沒忍住笑。因為剛才的雪碧瓶子搖晃過，打開的速度過快，就會噴出來。老師首先拿出了一個透明的塑料杯，再把瓶子傾斜，把雪碧倒進透明杯。頓時，雪碧就像一股清泉，又似那繁星滿天的銀河，“嘩啦嘩啦”地流進杯子里。杯子的'最上面堆滿了一層厚厚的，像一條白緞帶一樣的小泡泡。然后，吳老師拿出一把葡萄干，扔到水里。這時，水面上泡泡四濺，一粒粒葡萄干在水中畫了一條一條優(yōu)美的弧線，落進水里。葡萄干身上頓時堆滿了泡泡，為葡萄干穿上了一件透明的泡泡衣。它們有的動作非常的嫻熟，在空中做了個前滾翻，一頭栽進水里;有的在空中打了一個滾，側著身子落進水里，姿態(tài)優(yōu)美;有的慌慌張張，“砰”地掉進杯底，把屁股摔得好痛……
“演出”結束了，它們一個個呆在杯底，好像在說：“今天的表演到此結束，謝謝大家!”
葡萄干小學生作文 22
在這個寒假里，我做了一項非常有趣的試驗，叫會跳舞的葡萄干，我在沒有做之前想：葡萄干怎么會跳舞呢?難不成葡萄干有魔法。算了，話不多說，說干就干。
我先在冰箱里取出一杯雪碧和一包葡萄干，再拿來兩個玻璃杯，我在想：這么點材料怎么能讓葡萄干跳舞，該不會是有貓膩吧?我按照說明書，先把雪碧倒在一個玻璃杯，再把水裝到另一個玻璃杯，這樣是用來對比兩個杯子的結果，最后在把葡萄干分成兩份在分別將兩份放進兩個杯子里，剛放進去時葡萄干沉到杯底一點都沒變化，我懷疑這到底是不是真的，沒到一會兒，裝有雪碧的`杯子里的葡萄干上有許許多多的小氣泡，不一會，葡萄干再有汽水的杯子里一上一下，蹦蹦跳跳的，另一個動也不動，像冰住了一樣，我暗暗自喜：終于成功了，太好了，但葡萄干為什么會跳舞呢?
我去問了爸爸后來才知道，葡萄干上的小氣泡其實叫二氧化碳，當二氧化碳把一個較輕的物體拖到水面時，這些二氧化碳組成小氣炮會裂開，葡萄干就又沉下去了，一直這樣反反復復，就像葡萄干在跳舞一樣。我突然煥然大悟。
科學是多么有樂趣啊!
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