水孩子作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的水孩子作文，希望能夠幫助到大家。

水孩子作文1

　　童年總是很珍貴的，也是很短暫。但就是這短暫的時光，卻給我留下來了許許多多難以抹去的美好回憶。

　　又是一年暑假，最快樂的莫過于與伙伴快樂地玩耍了。那天叔叔們準備去溪邊抓魚，我們幾個小孩軟磨硬泡地也跟著去了。

　　一路上，大家都興致高昂，識路的孩子在前面帶路，遠遠將叔叔甩在了后面。離小溪還好遠，我們就聽見了小溪叮叮咚咚的歌唱聲，似在歡迎我們的到來。聽見小溪的呼喚后，我們跑得更歡了，像風一般奔了過去。哇！遠遠看去，溪水像一條白色帶子，順著山谷間飄向遠方。走近了看，溪邊彩色鵝卵石多種多樣，多么可愛！

　　我們迫不及待地甩下鞋子，將腳泡入水中，好涼爽，好舒服！蹚著溪水順流而下，我們到處玩耍，不時往對方身上潑水，使對方全身濕透，山谷間全是我們的歡鬧聲。突然，一個小弟弟一不小心，一個踉蹌跌入水中，不等我們前去“救援”，只見水中冒出了一個吐水小娃娃，大家見了全都忍不住哈哈大笑。

　　笑著笑著，前面突然出現了一個“綠巨人”。哇！可把大家嚇壞了，紛紛尖叫著逃竄開來。那“怪物”見狀，大笑了起來，拿下頭上的綠頭發。哎！是表哥啊！原來他把水草蓋在了頭上扮“怪物”呢！虛驚一場后，大家都學起了他，假扮“怪物”，相互打斗。

　　后來，在表姐的'建議下，我們還玩起了水中憋氣比賽。比賽開始了，觀眾們在小溪邊的一塊大石頭上坐下來，為場上的選手們加油鼓勁，而選手們在水中早已迫不及待了。隨著一聲令下，他們便一頭扎入水中，水面上再不見他們的身影，只是時不時冒出幾個小泡泡，場外的觀眾們奮力地叫喊著，鼓掌著。最后當然是“水公主”表姐贏了，大家為她潑水慶賀，還為她戴上了手編花環呢！

　　......

　　想起那次我就會情不自禁地笑，我仿佛又看見了溪水中，我們幾個水孩子在互相潑水，聽見了那串串鈴兒般的笑聲，一直不斷地向遠方飄去……

　　教師點評：童年是歡樂的，童年是珍貴的，收藏童年點點滴滴的歡笑，讓它們伴隨我們快樂成長！

水孩子作文2

　　我有一本課外書，叫做《水孩子》，我十分喜歡它，因為它讓我學到了許多道理。

　　《水孩子》講述的是在愛爾蘭北鎮住著一個掃煙囪的孩子──湯姆，他從小就失去了父母，也不會讀書寫字，整天和一個叫葛林的師父一起掃煙囪，而且還有一個吝嗇狠毒的'老板，挨打挨餓那是家常便飯。有一天，他去打掃哈索爾莊園的煙囪，一不小心掉進了艾麗小姐的房間里，被發現后，以為他是小偷，便大聲叫起來：“抓小偷，抓小偷！”于是，大家都來抓湯姆，湯姆嚇得撒腿就跑。后來，湯姆跑得非常熱，就來到了一條小河旁，立馬把衣服脫得精光，跳進小河里面準備洗個澡，沒想到小河里面有一群仙女正在洗澡玩耍。有一位仙女便對湯姆施了魔法，湯姆的脖子上長起了一圈鰓，就這樣湯姆變成了水孩子。

　　湯姆變成水孩子以后，依然十分調皮，喜歡捉弄別人。到了星期五的時候，懲罰仙女來了，她給了其他孩子一塊糖，卻給了湯姆一塊又冷又硬的石頭。湯姆十分討厭懲罰仙女，他立志也要做一個好孩子。在仙女的指導下，小湯姆慢慢變了，也成熟了。

　　有一次仙女派湯姆去幫助他的師父擺脫困境。一開始，湯姆不愿意去，他怕師父再次把他變成掃煙囪的小孩。仙女告訴他如果一個人想成功就不能太自私也不要太計較得失。最終，湯姆戰勝了自己，幫助自己的師父擺脫了困境。在經歷了各種考驗之后，湯姆終于成為了一個好孩子！

　　在湯姆的身上，我學到了許多道理：做人要有堅持不懈、永不放棄的精神，還要有一顆寬容大度的心，做好自己力所能及的事，只有這樣才能成功！我太喜歡這本書了！

水孩子作文3

　　在烈日的烘烤下，沙漠中升騰著一股股熱浪，讓人呼吸都感到困難。一位行者正在炙熱的沙海中，干澀的嘴唇，迷離的眼神，念叨著：“水呢？水在哪里？”我的身旁就像有一層金子般閃亮的盔甲，保護著我們，這是我和小伙伴正在快樂的玩耍。媽媽說：“走！我們去救他。”我們叫了很多小伙伴，很快就匯聚成一條小溪，每個伙伴就像一個個戰士沖向那個人，他貪婪地吮吸著我的同伴，那種滿足感讓媽媽直流淚。沒錯，我就是水孩子，水的'孩子。

　　漸漸地我身旁的小伙伴們，飛向了一碧如洗的天空，他們在天上叫我：“快下來呀！上面可好玩了！”媽媽拉著我的手飄上去了。過了一會兒，我發現下面有一片茂密的森林：高大的松樹、五顏六色的花朵，青翠欲滴的小草都在向我們“招手”，那陣陣松濤、悅耳的鳥鳴聲一直在我的耳邊回響。我對媽媽說：“好想下去撒歡啊！”媽媽這時候神情凝重，指著遠方說：“下面有哭聲，你下去幫幫他吧。”我就蹦蹦跳跳地下去了。到了下面，我看到了一棵哭泣的樹，他的身體已經被截成兩段。他哭著對我說：“我長這么大需要幾十年，他們殺死我，只要一秒。”這是他被重重的甩在我的身上，我感覺身體被重重的壓得好重，媽媽帶著小伙伴們一起托起樹木殘缺的身體。我高興極了，我想做為水的孩子真幸福啊！

　　不知道過了多久，我們仍然緊緊的托著樹干，我感覺身體越來越冷，幾乎不能動了，再看看周圍的小伙伴，也漸漸地變成透明色。我好冷！媽媽這時候就緊緊的抱著我。媽媽對我說：“人們說我們是生命之源，人們可以三個星期不吃飯，但是不可以三天不喝我們。人們這樣對待樹木，總有一天我們也會離他們而去。”媽媽和我沉睡了，期待我們醒來是下一個干凈的世界，繼續做一個水的孩子。

水孩子作文4

　　一本十分有趣的書，讓我讀書時會不由自主的笑，感受到了作者的思想，了解了作者的背景，讓我受益匪淺，作者以清晰的描述，表達清楚了文章的概念，讓我能快速地懂得了書中的道理，書中的含義！

　　《水孩子》主要說了：湯姆原來是一個掃煙囪的孩子，因為受不了師傅的虐待，所以湯姆和師傅一起到了很遠的鄉下，他們遇到了一個婦人，其實她是一個仙女。仙女一直在暗中保護和引導他，后來，他在小溪里睡著了，才變成了水孩子，變成水孩子之后他自由地生活在水中，同水里的各種動物打交道，經歷了各種奇遇之后，湯姆改掉了許多壞毛病，成為一個真正的'男子漢。

　　讀了這本書，我感受很深，它讓我明白了：不過遇到什么困難，只要能勇敢地去面對，去想辦法解決，一切都不是難題！俗話說得好：世上無難事。只怕有心人。就如現實生活中的我來說吧，每當我遇到什么困難，老師、同學、朋友、家人都會給予我幫助，給我引路，讓我自己去解決困難，面對苦楚！

　　記得有一次，在我做數學的練習題的時候，我停下了手中的筆，我想了很久，都想不明白那道奧數題怎么做，正當山重水復疑無路時，爸爸走了過來，對我說了一句話：為何不用方程或是畫圖方法運算呢？我沉思了，不一會兒，我畫出了線段圖，列出了方程解答，真是柳暗花明又一村啊！

　　所以說，不管遇到什么困難，都要自行想辦法，去解決困難，不能去依賴別人。只有自己去想辦法，自己去解決，那么才能做一個有用的人，若是一個只會要求別人去幫自己解決難題，而自己卻不會去動腦筋的人，那這個人就不是一個成才之人！世上無難事，只怕有心人。努力吧！做一個有用的人，不管遇到什么難題，只要你肯去挖掘方法，挖掘解決的途徑，那么什么難題在你的眼里都是小菜一碟！

　　《水孩子》這本書，讓我懂得了一個道理：困難只是一個階段，它能讓我們遇難闖難，讓我們用自己的方法去解決難題，去沖破難關！這本書使我受益匪淺，書中的道理使我終身收益！

水孩子作文5

　　小說《水孩子》里面有一個并不完美的主人翁──湯姆。湯姆這樣的小孩子因為身體小巧靈活，可以在煙囪里來回鉆，成為師傅賺錢的機器。他身上集中了所有沒有教養孩子的缺點：頑劣、自私、懶惰、愛撒謊，不講衛生，逃避責任……這些缺點是他成長為一個真正男子漢的阻力。

　　如何幫助他改正所有的缺點，是一件很重要的事情。如果方法不對，就會適得其反。師傅讓外表丑陋的人懲罰那些做惡事的人，再讓美麗善良的人福善仙女去撫慰那些做惡事的人，告訴他們怎樣的行為才是善的，什么樣的才是惡的，告訴他們要做一個勇敢的孩子，勇于面對自己的缺點，敢于承擔責任，從生活中吸取教訓，改正錯誤，這樣才能贏得朋友，實現自己理想。

　　但是有一天，湯姆掉進河里，變成了水孩子，身上的缺點都沒有了，都是優點。可這個快樂長者──師傅，并沒有因此而高興，在言語之間透著幾分憂愁，因為他看到了工業發展對環境的破壞：黑乎乎的煙囪，煙霧彌漫的鎮子，臭烘烘的下水道……這些垃圾都交給了水孩子，可是他多么希望每個人都像水孩子那樣勤奮、細心和樂觀，積極主動去做好大自然的'清潔工。

　　由此我想到了我的哥哥，以前做錯事從不承擔責任，我很鄙視他，爸爸媽媽也不喜歡他，當他讀完《水孩子》后，受到很大啟發，每一次犯錯后，他都吸取了教訓，改正了錯誤，成了老師眼中的好學生，學生眼中的好榜樣，我眼中的好哥哥。

　　高爾基說過：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明創造出來的。”

　　只要從錯誤中吸取教訓，從“惡”里學習怎樣去變成好人，這樣才能不斷向善，才能有更大的本事，造福人類。

水孩子作文6

　　我小時候總帶著游泳圈到游泳池游泳，不管什么時候，我只要一下水就就會被其它孩子嘲笑著說：”哈哈，這個年齡還要帶游泳圈嗎？“邊笑邊用水珠子潑我。我很生氣，決定學會游泳，跟水孩子做好朋友。

　　暑假到了，是我和水孩子交朋友的好時機，為了讓我更快學會，不錯過跟水孩子交朋友的`時機，媽媽給我報名了一個游泳訓練班。

　　第一、二天，我們學習換氣，教練說：”頭在水上面時要張嘴吸氣，沉下水后用鼻子吐氣。說完，教練給我們演示了一下，我覺得好簡單，試了一下，果真挺簡單，我很輕松地學會了。

　　第三、第四天，我學習蹬水，教練說：蹬水有三個動作要領，先開，再蹬，后并。教練邊說又邊給我們演示。然后教練讓我們趴在游泳池邊上，試著做練習，覺得還不行，我又認真練了幾次，總算學習會了。第五、第六天，我們學習劃水，教練說：劃分也分三個動作要領，要先劃、再收、后伸。教練給我們演示了好幾下，我也跟著練習，很快也學會了。第七、第八、第九天，我們學習身體協調。教練說：游泳時，我們首先要讓身體繃直，腿蹬水一次，手緊接著劃水一次，收手時換氣，伸手時頭要沉下去，然后重復前面的動作。說完，教練又給我們演示了幾次。這個比較難，我開始練習時記得腿的動作，忘了手的動作，記得手劃水了，又忘了蹬腿，反復練了好多次，動作才有點協調。有一次，我在水中游泳時，教練發現是蹬水兩次，才劃一次水，馬上把我叫到岸邊，約我糾正錯誤。慢慢地，我才和水孩子交上了真正的朋友。

　　跟水孩子交上好朋友以后真開心，現在我又學會了潛泳和仰泳，有一次，教練讓我做小教練，我心里真比吃了蜜還甜。水孩子還在旁邊給我鼓掌呢。

水孩子作文7

　　人的一生總要經過磨練，才能真正成功。有句詩說寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。水孩子就是從一個頑劣的淘氣孩子，經過磨練，才長成了真正的男子漢。

　　小男孩湯姆就是這樣一個孩子。湯姆從小就被師傅訓練成了清掃煙囪的童工，成為師傅賺錢的機器。因為這樣，他身上集中了所有沒教養的孩子的缺點：頑劣、懶惰、愛撒謊、不講衛生、逃避責任。后來，湯姆被人追趕，在河里洗澡時變成了水孩子——一切遭遇不幸的孩子都能變成水孩子。水孩子湯姆在平靜的水世界覺得寂寞，就出發去了奇妙的海底世界。

　　湯姆在仙女的教導下，不畏艱險，走遍千山萬水，堅強地克服種種困難，這一段經歷真讓我捏一把汗呢，真擔心他會被這種種艱險所嚇到，但他的膽識和勇敢戰勝了一切，跨過了一道道艱險的鴻溝，戰勝了一次次的磨難。從心底佩服他，如果換做是我，我想我還是需要從他身上汲取很多的勇氣。功夫不負有心人，他終于如愿完成了仙女交給他的使命，同時還解救了暴力的師傅格林姆。在這過程中，湯姆從一個頑劣的小男孩成長為了一名真正的男子漢。書中的情節跌宕起伏，引人入勝令我手不釋卷。

　　小時候，我也像湯姆一樣淘氣，不懂事，看見別人有吃的，自己沒有，就向爸爸要錢去買。絲毫不懂得父母的.血汗錢來得多么不容易，爸媽為了能讓我過上好日子，自己省吃儉用家中但凡有點好吃的，媽媽總是留著給我解饞，但是那時的我竟然還老是要和別得小孩比，也不懂得父母的艱辛，真是“少年不知愁滋味”。現在，長大懂事了，我知道了任何事情要往前看，做什么事都要為未來做打算。

　　任何人都要犯錯誤，人從降生那一天起，便不斷地犯錯誤，只有在不斷地犯錯過程中，不斷的碰釘子的之后，我們才能逐漸懂得事情。水孩子不就是這樣成長起來的嗎？生活中沒有什么是正真的困難，那些只是我們成長道路上的力量，只要我們有克服困難的勇氣與決心，不斷汲取生活賦予我們的力量，相信牛奶會有的，面包也會有的。

　　把握真正的快樂

水孩子作文8

　　楊紅櫻阿姨筆下的《綠狗山莊》令我念念不忘。為何這本書有如此魔力呢？秘密就在于書中描寫的主人公。這是一只會笑的貓，他能聽懂人的話，判斷這世間的是是非非，他堅信性格將決定人一生的命運。楊紅櫻阿姨正是運用了這一點，把不會說人話的動物，描繪成了一個個形色鮮明的“人”。

　　我最喜歡其中的一個章節——“有怪癖的雕塑家”。這個章節描繪了一個生動的怪癖雕塑家，他把一只小綠狗放在搖搖欲墜的木架上，小綠狗驚恐萬分。而雕塑家要的就是這個神態。只見他飛快地轉動著手中的雕刻刀，將工作臺上的一堆綠泥很快變成了小綠狗的身軀，讓球球老老鼠感嘆道：“天才都有些瘋狂！”

　　然而，這天才卻毀了100只狗，只因為雕塑家把它們全都涂成綠色，讓它們失去了自由。這讓我感到把自己的快樂種在別人的痛苦之上，這個人會有多痛苦，多么地悲傷。但是，笑貓和球球老老鼠一起用自己的'努力，讓這只狗獲得了自由。這時球球老老鼠說了一句意味深長的話：作為藝術家追求獨特的藝術個性是沒有錯的，但是如果把這種追求建立在犧牲別人的自由、幸福和快樂的基礎上哪怕犧牲的是狗的自由、狗的幸福、狗的快樂，那也是一種罪過。

　　是啊，球球老老鼠說的對！生活中就有很多這樣的例子。例如：為了得到某一樣喜歡的物品而和昔日的朋友大吵大罵。最后，這個人竟想到偷別人的物品，最終，朋友為了找這件物品千辛萬苦??《綠狗山莊》這本書想要告訴我們一個真正的道理：做人要有德，不能為了自己的快樂而讓別人痛苦；有時，放棄自己的快樂而成全他人并不會缺少什么，卻可以讓世界上又多了一個快樂的人，這依然是一種幸福！有時，換個角度看世界你會覺得這個世界并不會像自己想的那么可怕，卻覺得如此美麗??

　　永遠的“小蘿卜頭”