水的作文

時間：2024-12-26 12:05:27 水我要投稿

實用的水的作文匯總20篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的實用的水的作文匯總20篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的水的作文匯總20篇

　　水的作文1

　　今天，媽媽帶我去鄉下姥姥家。那里風景優美，樹木郁郁蔥蔥，從遠處看向一大片綠色的大海。一條清澈見底的小河從樹林中穿過，小魚小蝦在河里自由自在，悠閑的游著。每次我在那里都樂而忘返，這次又可以玩個夠了。

　　隨著電動車的行駛，我們離目的地越來越近了，我的'心都快飛起來了。終于到了，我迫不及待的跳下車子。忽然間，我聞到了一股刺鼻的臭氣，這味道嗆得媽媽直流眼淚。“是不是走錯了?”我問媽媽，“不可能!我走了這么多次，閉著眼也能走到!”媽媽肯定地說。我往四周看了看，昔日清澈的小溪變得烏黑，散發著一陣陣臭氣，許多小魚和小蝦死掉了，它們被水沖上岸，有的都腐爛了!四周的樹木也干枯了，山變成了一個大光頭，與以前相比可謂是天堂和地獄呀!真是慘不忍睹。

　　我的好心情一掃而光，大玩一通的想法被擊碎了，只好跟著媽媽垂頭喪氣的往姥姥家里走去。一到家，我就馬上問姥姥：“姥姥，這里為什么會變成這個樣子呀?”姥姥神情黯淡地說：“還不是因為這里建了個化肥廠!他們經常把廢水排到溪中，使溪水變黑變渾，小魚、小蝦被嗆死，不但使小溪受到危害，還把空氣污染了!哎，我們這一帶人都難逃得呼吸道傳染病的厄運了。”說著，姥姥就嘆了口氣，搖搖頭去做飯了。

　　在回家的路上，我想了很多：地球是我們人類唯一的家園，我們應該保護地球，使地球更美好。想到這里，我向著遠方的工廠大聲呼喊：“還我青山綠水!!!”

　　水的作文2

　　水對我們的生命起著重要的作用，是人類賴以生存和發展不可缺少的資源之一。可是，在晉江，人們又是怎樣對待這生命之源呢？

　　據爸爸回憶，10年前，晉江這座馳名中外的制鞋城市，水污染特別嚴重。居民的生活污水，工廠排放的.廢水、產生的固體廢物沒經過處理直接排放到河里。久而久之，河上、江上隨處漂浮著散發惡臭的垃圾。河水變濁變色，濁浪滾滾，臭氣沖天，魚蝦難覓。水污染不僅破壞了晉江的市容市貌，還給晉江水里的生物造成巨大傷害。

　　自從晉江發現了這個問題后，馬上做出了正確的決定——大刀闊斧地治理水污染！一間間大型污水處理廠拔地而起，無論是生活污水還是工業廢水，都必須經過凈化處理，達標后才能排放。此外，政府督促工廠進行減排，勒令其最大限度減少這些“定時炸彈”的排放。同時，大力宣傳保護水資源，村、社區、街道、學校等都成了水資源保護的宣傳陣地……漸漸地，昔日污濁不堪的晉江水，在晉江人的共同努力下，正悄然發生著喜人的變化。

　　經過幾年的有效治理，晉江水發生了翻天覆地的變化：綠洲公園的九十九溪，水面上的垃圾不翼而飛了，再也聞不到刺鼻的異味了，清澈潔凈的環境引得白鷺回歸了，它們又在水面上無拘無束地嬉戲；八仙山的湖水，清澈見底，青山藍天倒影其中，與明媚的陽光交相輝映，魚群在湖里快活地游來游去——晉江的水，又美如當初。

　　晉江在變化，晉江在前進，晉江的水，晉江的人都換上了新的面龐。

　　水的作文3

　　“君到姑蘇見，人家盡枕河。”這句話是唐代著名詩人杜荀鶴游蘇州時對這座美麗的江南水城發出的由衷贊美之辭。說到水城，就必定要談到水，水是蘇州道的靈魂，水養育了蘇州，給蘇州帶來了靈氣，帶來了財富；水使蘇州物華天寶、人杰地靈，使蘇州成為舉世聞名的“人間天堂”。13世紀，意大利旅行家馬可·波羅來到中國見到蘇州那美麗的水后，把蘇州贊譽為“東方威尼斯”。多少年來，蘇州百姓依水而居、以水為美、以水為榮，結下了多少的情結啊！

　　曾幾何時，蘇州的水變得不再那么令人賞心悅目。雖然還是“小橋流水人家”，但水卻已逐漸失去了往日的秀美姿色，變得黑臭起來。每當大人們走過那古老的石橋，看到那橋下緩緩聞到那陣真臭氣，心情就變得沉重起來，一種莫名的惆悵油然而生：“哎……這水怎么會變成這樣！”對于大人們的嘆息，我起先還很納悶：“難道河水原來不是這個樣子的嗎？”帶著疑問，我請教了媽媽。媽媽告訴我，現在的河水是被污染后才變成這樣的，污染主要來自工廠廢水、生活污水，有許多都是人們不注意保護水環境、人為原因造成的。原先，小河里的水是非常清澈的'，魚蝦在水里悠閑自在地游來游去，當人們在河里洗菜、洗碗、洗衣服時，還常常有魚兒躍出水面呢！夏天的時候，還有大人領著小孩在水里游泳、嬉戲。這是多么溫馨而又美麗的畫面啊！假如現在的水也能像以前一樣，那該有多好啊！我常常這樣癡癡地憧憬著……

　　終于有一年夏天，媽媽帶我到古鎮同里去游玩。一走進古鎮，我的眼前一亮，啊！小橋流水人家，到處都是縱橫交錯的小河。走上小橋，放眼望去，湖面上波光粼粼，清澈見底的河水，潺潺的流動著民事不時的有小魚躍出水面。河邊的石階上，三三兩兩聚集著老婆婆和阿姨，邊聊著天，邊在水里洗東西。這不就是媽媽說的以前蘇州河邊的情景嗎？這樣的水、這樣的景致，真是美極了！難怪大人們會念念不忘以前的水呀！這是多么令人難忘的一幕啊！真希望這里的居民能好好保護這河、這水、這環境，讓水能永遠這么清澈、這么潔凈，充滿靈氣。真希望蘇州河的水也能這樣，使大人們重溫兒時的溫馨，使我們也能真正體會到蘇州的水的美麗！更希望人來和自然能永遠和諧相處，共存共榮！

　　水的作文4

　　今天，是我們孩子的節日——六一兒童節。我踏著輕松的步伐和愉快的心情來到了作文館，期盼張老師的驚喜。

　　原來，張老師今天要給我們變個魔術——“消失的水”。我盼啊盼，終于盼到了這個環節。

　　首先，張老師挑選出了一個助理與他合作。

　　他再拿出一瓶水和二個一次性的水杯，給助理倒了一杯，讓她喝了。之后，張老師說：“魔術變完。”我們當時驚住了，然后說：“這什么魔術，坑人的吧！”

　　張老師笑笑說：“下面，才開始我的表演呢。”之后，張老師話不多說就開始了。兩人拿起一杯水，放在頭上，雙手拿緊，慢慢地轉了一圈。正當他們背對背時，張老師趕緊喝了自己的那杯。轉完了圈，他還裝出一副上氣不接下氣的樣子，但立刻又變嚴肅了。

　　當時，助理呆了，張老師的'水咋沒了？我們卻哄堂大笑。助理晃了晃水杯：”我的水還在的啊。”

　　這時，張老師說：“我來幫你把水變沒吧。我先問你，爸爸兇嗎？”

　　“不兇”，助理說。

　　“假如，水灑在你身上，你爸爸會打我嗎？”張老師問。

　　“不會”，助理說。

　　“那好，那就開始吧”。當張老師讓她轉了一圈后，把水杯往她頭上倒時，杯里的水真的沒有了！全場驚呆了。太神奇了！這時，全班響起了雷鳴般的掌聲。這是怎么做到的呢？張老師笑而不語，做出了一副保密的樣子。隨后，他說：“下面，開始你們的寫作吧”！

　　但是，我們卻陷入了沉思：為什么水沒了？水到底去哪了呢？

　　水的作文5

　　我想做一個涉水而過的旅者，那腳下的河流，深不可測，看不到底。頓時便失掉了最初想躍躍欲試的想法，沒有了那種興奮勁兒，便只能平靜地走過。

　　而在那最后的一段路程當中，這些要讓自己的內心充滿了力量。因為只有這樣才能夠堅持穩當的到達對岸。已經到了最后一段路程了，只要過去我就能成功。在這個關鍵的'時刻，怎么可能半途而廢？怎么可能放棄？做不到的。

　　可是我要怎樣才能充滿力量？我已經找不到最初想躍躍欲試的想法。我不能將那份興奮轉化為力量，我現在很平靜很平淡，甚至有些焦慮，但是那種興奮勁兒永遠都找不回來。可我能怎么辦？我內心只有一個想法，我不能失敗，我要成功哦，不能半途而廢，不能放棄，除了不能放棄之外別無選擇。

　　我就愣在那里很久很久。我真的是遲疑了，我不知道我應該怎么做才是正確的，或許這件事情本身就沒有正確錯誤之說。

　　最終我終于找到了一個方向。終于做出了一個選擇。我絕對不會放棄。對岸，我一定會到達。河流太深，也無法阻擋我。

　　我一定會找回當初的躍躍欲試，那種感覺。對很接近了。我快要找到了。我馬上就會到達，對呀，我馬上就要實現我的承諾，我馬上就可以成功。

　　興奮，然后到失落，然后振奮，最后，激動興奮。

　　我好像找回了那個興奮勁兒，我好像回到了最初，最初那美好的時光。

　　水的作文6

　　我生長在海子湖邊。

　　海子湖的水曾經非常澄碧，藍天白云在湖面上投下影子，朝霞晚霞使她五彩繽紛。她向我們提供必需的生活用水，灌溉著周邊無數的稻田。一到夏夜，人們就端來木椅抬來竹床聚在湖邊納涼。我們聽乏了故事，就去追逐螢火蟲；螢火蟲拖曳的軌跡，給夏夜增添了多少神秘！

　　可惜好景不長，湖邊不斷發生著災難性的變化。多家設備簡陋的小造紙廠為了賺錢，把那些未經任何處理的廢水排進湖里，使湖水變成了渾濁的墨綠色。水葫蘆瘋長著，把大片的湖面遮蔽。

　　人們不再到湖邊納涼，因為受不了那種怪味。人畜不時患病，那是因為喝了這臟污的湖水。

　　為了碧水的再現，我和我的鄰居們開始了行動。

　　我曾經為鄉親們寫過投訴信，環保局也來了人，可是罰了款后，造紙廠依然把廢水排入湖中。我加入過抗議的'隊伍，與廠長理論，廠長說正在想辦法，可是等了好久，也沒見他們行動。

　　對了，我還干過一件傻事。去年春季的一天，我和隔壁的秋桂翻過院墻，把造紙廠的設備搗壞了一件，使他們的生產停頓了幾天（那幾天可把我和秋桂樂壞了！）。這事后來爸爸知道了，我被他狠狠地訓斥了一頓：再怎樣，也不能違法，小心坐牢！我回敬道：人家天天違法，怎么沒有坐牢？噎得爸爸半天沒有吭聲。

　　我曾沮喪地想：把書讀好，將來考個好大學，離開這個地方。可轉念一想：我可以離開，爸爸媽媽能離開這個地方嗎？鄉親們能離開這個地方嗎？他們每天都在受罪呢。

　　為了心中的那道碧水，我不能停止行動！

　　下一步怎么辦？繼續投訴，這次不找環保局，找個大官試試看。誰是我們這里的大官，那當然是市長。對，就給市長投訴。老師說，現在以人為本，建設和諧社會，我就不信政府會聽任這些小造紙廠違法生產。

　　信寄出去的這個晚上，我做了一個夢，夢見一隊大蓋帽來到我們村子，關閉了小造紙廠。嗬嗬，湖水霎時清亮了，好藍好藍！你看，魚兒在湖面上歡跳，孩子們在水中嬉戲

　　今年的夏夜，螢火蟲拖曳的軌跡會更長，那閃爍的光會更亮！

　　水的作文7

　　第四單元的學習，我們重溫了許多經典的小說，在日積月累里，為孩子們羅列了八句榮獲諾貝爾文學獎作家作品中的雋語箴言。這些句子中，都飽含著豐富的人生哲理，對孩子們有積極的教育意義。我對其中的一句話尤其鐘愛，“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。”

　　或許是出于教師的職業敏感，當我讀到這句話的時候，想到最多的還是和教育有關的內容。于是百度了一下，原來這句話是說，使卵石變完美的，不是錘的打造，而是水的磨練。說明自然美比人造美更好。一個人一旦擁有了自信，便擁有了決心、意志、勤奮、耐心，這一切會使他的潛力得到充分發揮。說明自然美比人造美更好。多么貼切的敘述，告訴大家要講究自然美，不要太在意外表的雕琢。可是，在我們的教育中呢？當然，這句話也給我們作為人師者一個很好的警示。

　　在現實的教育活動中，教育孩子要講求方法，不能蠻干，要根據每一個孩子本身的特性，來選擇適合他的教育方法。如果說打臺球的丁俊輝，他從小就不愛學習，對打臺球很有興趣，按一般家長的觀念，覺得這是不務正業，但是他的父親鼓勵他，培養他，所以成就了今天的丁俊輝，成了一名職業的球手，為國爭光。如果他的父親不顧一切地阻止他當初打臺球，逼他像別人那樣去考大學，那就是錘的'打擊，而鼓勵他向他的興趣方展，就是水的且歌且舞了。在學校里，我們面對的是一個個活生生的面孔，所以強壓的方法，一定是最無效的，而如果能像水一樣，做到“潤物細無聲”，那我們的教育就成功了。

　　不管是“潤物細無聲”，還是“且歌且舞的水”，都應該是我們追求的理想的教育境界。和孩子們相處的時時刻刻，要像一股溪流陪伴在他們左右，在日積月累中，磨平他們的棱角，在溫言細語中，感化他們的頑劣，這樣的教育，才應該是最有效的。

　　愿我能堅持自己的理想，永遠做一股且歌且舞的水，陪伴在孩子們左右。

　　水的作文8

　　當花開不再，落日是否便該辜負夜幕的陪襯？

　　當流水依舊，青春是否便該淡卻生命的意義？

　　還是，當殘霞滿天，流水潺潺時，我們便把自己給忘了？

　　看著湖面靜默的結了冰的水，而自己亂著也倦著的心，因而更感到一種莫名的自責，為何自己總是做不到心境似水，淡若浮冰呢？

　　突然，便不自覺地想起了高中三年的那一份安靜與寧寂，那是從未有過的沉默，那是從未有過的冰封，只是，當自己一點點地長大，當自己開始一點點地明白了這人世的道理，我仿佛便再也回不去那時的自己！那個只是安心與課本，愜意與課堂的自己！

　　呵呵，不是么？道家常說，水亦是一世界。是呵，水中的那份世界，誰能參透，誰便得道！

　　是否，只有我們都應做到“落花有意隨流水，流水無心戀落花”中流水的那種境界呢？

　　亦或是，我們都需學會，“這熱鬧是他們的，而我依舊兩手空空罷了”的那份淡定？

　　還是，我們都需悟徹田維的“這世上不再有我，卻又無處不是我”的那份超然？

　　更或者是，我們都要擁有“面朝大海，春暖花開"的那份希望與美好？

　　只是，我終究還是學不會她們或他們的那份淡然物外，那份超俗灑脫，那份愜意安謐！

　　呵呵，不過，我還是，安靜了下來，看著手中的書頁，尋找心靈的那份慰藉，感受思維的碰撞，體驗異樣的生命與青春。

　　其實，我并不喜歡看那些言情或校園愛情之類的書籍，不為其他，只因一點，當你看過所有的`那類書籍，便發現所有的故事都只有一個情節，只是換了不同的地點，改了人物名稱罷了！

　　反而我更偏向于其他更有意義的書籍，比如，名人傳記，哲理，文學，歷史，社交，等等。

　　其實，自己也曾嘗試著寫過一些文字，甚至現在依舊。只是，父親說，我的文字太過憂傷......

　　我不曾為之做任何解釋，因為，甚至有時，自己也會莫名的便開始為自己的文字或喜或憂，朋友稱我為傷感文人，而我只是一個笨小孩罷了！

　　呵呵，如果可以，我還是期待做一個笨小孩，安然長大！

　　水的作文9

　　今天我們來談談水的問題吧。

　　眾所周知，現在地球上人口飛速上升，人類所需要的水源越來越少了。但是還有浪費水的現象，比如，說在洗手間里刷牙，水龍頭一直開著，刷完牙后有時忘記關水龍頭，造成了許多水白白浪費。我們要知道還有許多干旱的地區的人們沒有水喝，還有許多沙漠等著去淡化。

　　蜜愛水，惜水，從我做起，這句話不是口頭上說的，而是要有實際行動，所以我決定從今以后，我也要節約用水。以前在學校喝水時，我都是把瓶子倒得滿滿的，有時還會撒出一些水，現在我要改正，他要喝多少就倒多少，再也不會出現撒了一地的現象。

　　假設一下，如果我們每個人一天節約一杯水，那么全世界幾十億人節約一杯水，那么就可以匯聚成一條奔流不息的'河流了……它將會使我們的生活變得更加美好。

　　現在人們不是經常說:“不要讓地球上的最后一滴水成為人類的眼淚”嗎？難道這只是人們口頭上說的，沒有實際的價值嗎？我在此呼吁大家，請節約用水吧，讓世界變得更美好，更幸福吧。

　　水的作文10

　　一想到上午的作文課，我就會止不住地笑起來，因為我們玩了一個游戲叫水水追糖糖。

　　作文課上，熊老師說：“今天我們玩一個全部參與的游戲，叫水水追糖糖，游戲規則是一號同學拿水，三號同學拿棒棒糖，棒棒糖和水都要經過一個個同學傳過去，在傳的過程中，睡不能灑出來，糖不能掉在地上。”游戲就要開始了，有的同學排著桌子，有的同學早已做好準備，還有的看似很緊張的樣子。

　　游戲開始了，糖和水被同學們一個個傳遞過來，當糖傳到六號同學時，他的眼睛一直盯著糖傳給另一同學，身體也隨著轉過去，五號同學把水傳給他時，他沒看見，急得五號同學大叫：“快點啰，快點啰。”六號同學還不著急：“干什么啰。”五號同學沒有辦法，只好將水塞在六號同學手里，還好，糖糖還是沒有被水水抓住。

　　第二盤開始了，糖糖和水水被傳到最后一個同學時，還要回傳，旁邊的同學都在喊著：“加油！加油！”正當傳給一個白衣女孩時，她一緊張，水傳給她時，她沒拿穩，水被灑出來。但最終水水還是沒有把糖糖抓住，將它溶化掉。

　　這個游戲真好玩，它還讓我明白了一個道理，做事不能緊張，有時還需要別人的'幫助和配合，你們喜歡這個水水追糖糖的游戲嗎？

　　水的作文11

　　眾所周知，地球是一個藍色的星球，水占了大半個地球。但只有淡水可以被人、動物、植物利用，也就是說，地球可以供給陸地上生命的水量不到它總水量的1%面對已如比稀少的水源，你還舍得浪費嗎？就讓我們去看下萬安集團是怎樣愛護水資源的吧！

　　邁著輕盈的步伐，排著整齊的隊伍，終于踏進了萬安的大門，我們一個個興高采烈。走進萬安，一陣陣清風撲面，路邊，無處不見高大的樹木，碧綠的小草，鮮麗的花朵。這美麗的景色給原本應死氣沉沉的工廠增添了一份生氣，一份情趣。一路上，有了紅花、綠樹、青草、還有鳥兒清脆歡快的歌聲，一切疲勞都被風吹散了。在工作人員的帶鄰下，我們到了萬安的污水處理站。這里有兩個大池子，一個池子里的是還沒有凈化過的水，黑乎乎的，上面漂浮著一些不明的垃圾，還散發著一陣惡臭。而另一個池子里則是經過了氣浮的水，呈土黃色，跟另一個池子里的黑水比，不認識的化學物品：硫酸亞鐵、焦亞硫酸鈉等等。

　　在工作人員的介紹下，我才發現，原來污水處理是那么的.繁瑣。要經過一道道程序，先是氣浮池，然后是酸化池，最后才到反應池。還沒有完呢，這樣的水還不能直接排進河道，還要經過污水處理廠的嚴格檢查，才能成為夠使用的水。其實，萬安處理的工業廢水和生活廢水只是很小的一部分。從萬安回學校的路上，我看到了一條骯臟不堪的河道，河水已經變成了灰色，這條河以前是多么清澈啊！想到這里，我心里就一陣心痛，光靠著污水處理廠是不夠的，世界上有千千萬萬條這樣的河道。我們只有早日行動起來，才能讓地球母親重放光彩。

　　青山綠水是每個人心中的仙境，以前的地球母親多么美麗啊！愛水，護水，惜水，讓我們一起行動起來吧！

　　水的作文12

　　水是生命之源，然而，地球上的淡水資源正被人類一點一點地耗盡。水資源是有限的，如果我們不保護，不節約，將來我們的子孫后代用什么，喝什么？

　　我看到過這樣一則新聞：一個地區因嚴重缺水造成了生活的許多不便，甚至連吃飯都成了問題。我看了以后非常后悔自己以前浪費水的行為。于是我為自己制定了一套節約用水的計劃：準備一個鐵桶，每天洗臉、洗菜、洗衣服用過的水都倒到這里面，滿了之后就沖馬桶，涮拖把，這樣就可以節約好多水。

　　水源不光要珍惜，還要保護。

　　有一次，我和媽媽在河邊散步，她突然看見自己的手表沒電了，說：“我這表的電池可真不好，沒用幾天就沒電了。”說著，她把電池卸下準備扔到河里，我看見了，連忙奪過電池，說到：“不能扔，不能扔，別看這一粒小小的紐扣電池，但是它的危害可大著哩，如果把它丟進水里能污染60萬升水，相當于一個人一生的用水量。”媽媽驚訝地說：“太可怕了，幸好你阻止了我，要不然……”

　　隨著社會的.發展，許多家庭都買了汽車，為了讓車保持潔凈，便花錢讓人洗車。每當我經過洗車店看到白花花的水白白浪費，就會想到缺水的人們渴望得到水的情景。我想：每人提一桶水洗車多好，又節約又免費，一舉兩得。

　　同學們，請大家珍惜每一滴水，行動起來吧，保護水源，刻不容緩！

　　水的作文13

　　水對我有著永遠的吸引力：那柔柔滑滑的感覺，如同躺在媽媽的懷中。今天我們一家“水蟲”又到南溫泉去泡了一天。晚上躺在床上，身體柔柔綿綿的，一會兒我就在那種晃晃忽忽中進入了夢鄉，變成了水國的公主，還和一個奇妙的伙伴有了一次“水語言”的交流，我生平第一次當了回水國科學老師……

　　這個伙伴我從沒見過，她穿著《射雕》中神仙姐姐的薄紗，還長著一雙會飛的翅膀。她告訴我說她來自月國，不知為何在夢中就來到了我們的水國，找不到回家的路了。看著這個美麗的外星美姐姐，我對她立刻產生了好感。我安慰她，告訴她我很歡迎她來我們水國做客，并決定將我們水國的`奇妙語言、奇妙科學教授給她。希望她回到月球傳播，架起水國與月國友誼的橋梁。

　　我帶著月國姐姐來到泉水邊。聽到泉水丁丁冬冬的聲音，月國姐姐被這美妙的聲音聽得如癡如醉。“水公主，泉水為何“丁冬“響？”月國姐姐突然問我。“哦！好聽嗎？”我故意賣關子。“好聽！太美妙了！我從沒聽過如此美妙的聲音。快告訴我吧！”月國姐姐顯得迫不及待。看姐姐急迫的樣子，我突然間心里有一種自豪感：我們水國的語言多美啊！

　　水的作文14

　　世界上有這么一個國家，淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大、居世界第四位，但人均水資源只有2200立方米，僅為全球的1/4，美國的1/5，在世界名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。看到這里，我想你們已經知道了這個國家，這就是我們的祖國——中國！

　　在全國655個城市中，有近400個城市缺水，其中約200個城市嚴重缺水。由此可見，水是多么的重要，多么的珍貴呀！所以，保護水資源的念頭必須灌輸到每一個人的自我意識當中，并且行動起來，共同保護水資源，我們身邊就有一些這樣的人。早晨，一批志愿者左手拿這垃圾袋，右手拿著鏟子，到河邊清掃河中的垃圾物，他們很快熱火朝天地工作起來，汗水浸濕了他們的衣服，污垢沾滿了他們的雙手，我好奇地對一位老爺爺說："老爺爺，您這么大歲數了，還出來做環保工作，為什么呀，您不覺得辛苦嗎？”“辛苦？呵呵一點也不覺得，至于做環保工作嗎，就當是為社會盡一份力，更何況還能倡導人們保護水資源呢，這不是一舉兩得嗎？”那位老爺爺和藹的說道。是呀，保護水資源不是要發明什么先進的科技產品，而是從身邊的.一點一滴開始做起，學會利用水資源，如：洗臉的水可以用來洗腳，洗菜淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來拖地······保護水資源是我們每一個人的職責。

　　難道我們不應該宣揚這種精神嗎？難道我們不應該想這些志愿者學習嗎？難道我們還要繼續做哪些無視鋪張浪費的事情嗎？在今天這個社會中，僅靠一人之力來保護水資源是遠遠不夠的，只有大家團結起來，心往一處想，勁往一處使，共同保護水資源，才能起到真正的作用。

　　同學們，讓我們立即行動起來，共同保護水資源，讓中國從全球13個人均水資源最貧乏的國家之一變成全球人均水資源最富有的國家吧！

　　水的作文15

　　地球是哺育人類的母親，是我們賴以生存的大地，她無私的給與。可隨著生活水平的提高，人們在享受的同時，也在不知不覺中破壞著地球。

　　我總幻想著有一天能看見這樣的情景：到處是青山，綠水，紅花，綠柳……。可久違的幻想是不可能實現的了。因為人在無止境的破壞地球！

　　水，雖然看上去普普通通，普通到讓人覺得水是不可缺少而隨時隨地都可以忘記。人們只是在渴的時候才想起水的寶貴。對于水本身，是關心的很少或漠不關心的，因此長期以來，人們只知道揮霍水，卻不知道節約水。現在我們中國，是全世界缺水國家前十名了！

　　然而，時下浪費水的'現象可怕的驚人！灌溉莊稼水渠，滲水不止；公共廁所細水長流，屢見不鮮；綠化流水嘩嘩流淌，熟視無睹。我們大家也許看到這樣，才想起身邊的點點滴滴小事。水“取之不盡，用之不竭”的觀念是不對的。現在有許多國家有十億多人民喝不上干凈的水。特別是我們國家，人口眾多，浪費就更加嚴重了！并且，現在，河里漂滿了垃圾和藍藻，危害到了河的純凈度，使原本可以喝的水，變的骯臟！

　　水，孕育了我們，讓我們愛惜水吧。

　　水的作文16

　　每件事情的外表，都裹著一件漂亮的糖衣；正猶如我們生活的這個社會中，有些人因為工作好、地位高、金錢多而倍受大家的寵愛。但，我們卻因此而沒有看見最重要的事情，那就是事情的內在。事情的內在往往說明了許多不為人知的事情，往往說明了其他人成功的原因。

　　正猶如這篇文章中所說的，大家往往浪費時間看的是裝水的杯子，而不是水。然而少數那些不看杯子而細細品嘗水的甜美、品嘗水的`純凈的人正是那些成功的人。他們不因利益而有所心動；他們不因任何奇異的條件而有所差別待遇；他們堅持他們自己想要的，并努力爭取；他們能看透層層原因找出事情的最根本的問題，正因為如此，他們是成功的。

　　科技日漸進步，技術越來越發達，人心也就越來越貪心。以前的人由于經濟窮苦，總希望自己能餐餐吃得飽，反觀現在人們總是不滿意，吃的東挑西挑，哪天哪個人買了自己不喜歡吃的東西就把別人數落一番。以前的人聽到手機的發明感到相稱開心，因為自己能夠與遠方的摯友、家人能夠時常聯絡。反觀現在的人，有了聰明型手機還會嫌不夠好，照相功能，聽音樂功能，甚至是玩游戲，也因為這樣，人們失去了許許多多作一些有意義的事情的時間，反而整天浪費時間在玩樂、打電動上。

　　回歸基本面，我們應該分清晰什么是必要，什么是想要。有時假如我們知足一點、在意的少一點，我們也能好好品嘗這杯美味的水。

　　水的作文17

　　水是我們身邊很珍貴的元素，是我們的生命之源。我們現在生活在一個有水的地方。但是你知道嗎？我們所有的水占地球的73％左右，其中海水占地球的71％，冰川占地球2、15％，淡水只占2·5％。有的'地方還在缺水中，那里每天都有1、5％人死亡。他們有的渴死，有的喝污水生病了。

　　可是現在我們呢？每天都在浪費水：洗了手不關水龍頭，大量用水洗車、洗臉、洗過澡還不關水龍頭。大量的浪費了寶貴的水。總有一天水會用光，總有一天我們人類會因為缺水而死亡。

　　我們要愛護水。當有人洗了手不關水龍頭，我們要及時去把水龍頭關閉，不能讓水浪費掉。你們也可以照我的說法去做：洗過臉后的水可以洗腳，洗腳后的水還可以沖馬桶。如果每個人都可以這樣循環利用，我們可以省下多少水啊！

　　假如世界上只有最后一滴水了，它一定不可能出現在低級的小店里，而是在最大的拍賣會上出現的。你想一想最后的一滴水會賣幾元？有可能百萬，有可能千萬……如果人們這樣珍惜水的話，就可以活下去，不會渴死了。

　　水是我們生活的來源，七天不吃飯不會死，但三天不喝水就會死。惜水、愛水、節水，從我做起。

　　水的作文18

　　我媽媽說，她們小的時候，河水是可以捧在手里喝的，生活用水全部來自小河里，河水很清澈，可以見到河底的水草，還有游動的魚蝦，就像我們以前學過的課文《水鄉歌》寫的一樣美麗，浪費水，水娃娃會哭的。而在我家的東邊，也有一條小河，兩邊種著柳樹，桃樹，三月里的時候，桃紅柳綠的，像小江南，很美麗。只是那河水，綠得發黑，到了夏天，還發出陣陣難聞的臭味。媽媽每天送上我上學路過的時候，還會看到有人往河里扔垃圾。

　　我想告訴所有的小朋友，還有叔叔阿姨、爺爺奶奶們，我們的地球因為人類的破壞已經很不像樣子了。天不再是藍藍的，水不再是清清的，有些地方的孩子因為水的污染得了怪病，失去了生命。因為水的污染，有的村子干脆就被外人稱為“癌癥村”，這是多么可怕的事情呀！

　　經常地看中央電視臺的《少兒頻道》，《少兒頻道》是個很有環保心的電視頻道，那里面的主持人和參加節目的小朋友都很熱愛大自然，她們經常在節目里討論如何保護環境，節約用水，我也從中學到了許多，并且在生活中也這樣做了。現在，我想把我學到的這些小常識跟大家分享一下。

　　早上起來，媽媽先讓我打開自來水龍頭，放掉一臉盆水，這水是不能飲用的，但是可以用來拖地或洗衣服。然后開始洗臉刷牙，洗臉的時候可以用小一點的手巾，放點水在盆子里，不要邊開著水龍頭邊洗臉。刷牙也是一樣，先把水放進杯子，再刷牙。這樣也可以節約一點水，千萬不要小看這每天的一點點，積少成多，也是一筆很大的量。我經常會發現有人有這樣的習慣，一邊開著水龍頭，一邊洗臉刷牙，洗刷的過程中水直往下流，真正用的水很少，都浪費掉了。

　　我小的時候，有一種玩具，叫水槍。很多的孩子都玩過，這是一種很浪費水的玩具，自從知道水是我們的`生命之源時，我就再也沒有玩水槍了。我希望玩具的生產廠家以后不要生產玩具了，因為除了水槍，我們還有很多很好玩的玩具可以玩的。

　　在幼兒園讀書的時候，老師就說過，水娃娃是一個很愛漂亮，又很愛干凈的孩子，如果我們不懂得關心愛護她，她會很傷心、很生氣的的，她一傷心，我們就喝不到干凈的水了。從現在起，讓我們一起努力，愛護可愛的水娃娃，讓她永遠開心，快樂，讓我們的地球永遠山青水秀，鳥語花香。

　　水的作文19

　　水——生命之源，如果沒有水，那么大地將會怎樣?這將會是一個十分可怕的情景：土地裂成一塊塊的，寸草不生，世界上沒有了動物、人類的影子，沒了生物的存在，這世界就不會如此多姿多彩。

　　如果不想變成那樣的情景，那該怎么辦?啊!我們對要保護水源，保護世界上所有生物的.生命，這是對自己負責，也是對世界上所有生物負責!

　　我的家鄉——浙江因水而名,因水而美,因水而興。水是生命之源,也是浙江之源。“五水共治”——從20xx年11月29日由浙江省委第十三屆四次全會提出，指“治污水”、“防洪水”、“排澇水”、“保供水”、“抓節水”這五項，其實，做到這些并不難，每人一小步，就可以并成一大步，把我們的家鄉水問題給治理好，可是，真正做到這些的寥寥無幾。

　　小時候，漫步在小河小溪邊，向水下看去，清澈見底的溪水下，一顆顆圓潤的鵝卵石鋪著，石縫中偶爾夾著幾株碧綠的水草，隨著水波蕩漾著，小魚兒擺動著身子，結隊向遠方游去，微風吹過，水面上起了陣陣漣漪，宛如朵朵冰凌花開在水面上，寧靜而又美麗。可現在，這些小河小溪去哪兒啦?它們只存在人們的心中、夢中。以前清澈的溪流怎么樣啦?早已被工廠排出的污水給染得五顏六色。以前溪流中的小魚小蝦怎么樣啦?早已被污水給毒死了。以前溪邊綠綠的草地怎么樣啦?早已被開發成了工廠。

　　這是人類自己創造出來的惡果，現在，那些罪惡的人類已經慢慢開始嘗到自己“栽培”出來的惡果了：水體受病原微生物污染，會引起各種傳染病，甚至會中毒致死，世界上80%的疾病與水有關。再看看這些數字——據統計，全世界污水排放量已達到4000億立方米，使5.5萬億立方米水體受到污染，占全世界徑流總量的14%以上。看到這串數字，有些人可能會不以為然：“才14%呢!”可這個數字會停止嗎?不會!它會一直增長，到那時候，人類還想復原，已經來不及了!

　　希望大家能停止你們手中破壞地球生態資源的事兒，保護水資源，人人有責，從小事做起，從你我做起，從現在做起，讓我們大家一起來保護地球吧!祝大家早日能喝上“潔凈的水”!

　　水的作文20

　　古人云：智者樂水，仁者樂山。

　　智者樂水，樂在其中，平淡如水。沒有花的顏色，沒有果的味道，沒有樹的復雜。水，純凈而平淡，不求為人注目，只是堅守自己的天地。她從山間穿過，不帶走一片綠葉；她從綠地漫過，不帶走一棵小草；她從石頭流過，更不搬走一粒碎石；魚兒在她懷中游過卻留不住她東流的腳步。“落花有意，流水無情。”不，她不是無情，她只是明白一切身外之物如過眼云煙，不值得過分留戀。

　　水流湍急，遇到阻礙物就會繞著走，但是總體流向沒有變，這種不硬碰硬，不采取兩敗俱傷的處事態度，是智者的風范。

　　水是這個世界上最強大的東西。

　　水是這個世界上最柔弱的東西。

　　這兩句話是矛盾的，然而，卻是不爭的事實，人生亦是如此。

　　生活中，我們也應該像水那樣，千變萬化但又不失其本性，在這樣一個“適者生存”的社會，一個人應該隨周圍環境的改變而改變自己地位、身份，但不可改變的是自己做人的原則。

　　生命誕生在水之湄，注定一生如水。

　　水一樣的我們，是那么清澈透明，水一樣的我們，又是那么的深邃、難以琢磨……

　　我們每一個人骨子里都應該流淌著水一樣的性格，水一樣的寬容，水一樣的善良，水一樣的執著，水一樣的.不舍。

　　像水一樣地生活，海水一遍一遍地撫平沙灘，輕輕地帶走上面的痕跡，溫柔而有力，只留下陣陣海的笑聲。像水一樣地生活，江水不停，中途任何一個貧路口都有可能讓江水改道，但就這么走吧，流吧，來不及后悔。像水一樣地生活，才不去問是一個海，還是海里一個不安分的水滴。

　　想來不同的人也就是不同的水吧。

　　有的人是山泉，從天上來，自云海出，取之不竭，用之不盡；

　　有的人是古井，冬天溫暖，夏日沁涼，清新潔凈，潤澤一方；