我與書的故事作文

時間：2026-03-06 14:26:59 書我要投稿

我與書的故事作文常用14篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我與書的故事作文，希望對大家有所幫助。

我與書的故事作文常用14篇

　　我與書的故事作文篇1

　　書是如此的神圣和精彩！而我，仿佛天生就和書緊緊捆綁在一起，從小就和書結下了不解之緣。

　　當其他孩子還在玩泥巴和積木的時候，我就開始看書了。不知怎么的，我對漢字有一種特別的偏愛，深深的`吸引著我。我翻遍了家里當時能看的書，還是看不完。每次和父母出去，看到不懂的字，一定要問父母答案。直到爸媽煩了，我還是停不下來。

　　就這樣，我上幼兒園班的時候，已經認識了1000多個漢字。從此我就天天纏著爸爸陪我學習，書成了我最好的伙伴。

　　原來，我家所有的書柜里都放著我父親的作文書。自從我開始讀書，大書柜里有一半都是我的書！但即便如此，我還是覺得半個柜子里還有幾本書。

　　小學二年級后，開始接觸小說。沈先生西施的動物世界讓我思考；楊阿姨的《淘氣包馬小跳》讓我看到了世界的真情與美好。雖然我當時沒有做筆記的習慣，但是那些精彩的段落和句子還是經常被我記住，至少讓我在作文里有話要說。書帶給我的好處不止這些。多看書，人就會安靜，氣質就會不請自來。書還能開闊人的視野，讓人看得更高更遠

　　鳥兒想在扇動翅膀之前高飛。人們在閱讀之前努力進步。書在我身邊。我愿意一直陪著書走下去！

　　我與書的故事作文篇2

　　莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品”。在我眼中，書是我生活的一部分，我的生活離不開書，我對書的癡迷程度連我自己也感到驚訝。

　　記得小時候，我認為最好看的書莫過于漫畫.連環畫之類的`，自從我小姨為我買一套文字書，我才明白，我也從此迷上了它。那冊書大概十來本吧，我用平生最快的速度閱讀完了冊書，這還不夠，我還要再細細的讀一遍，去尋找書中不容易被發現的道理。平時，我必須在睡覺前看幾十頁書才睡，不然睡不著，記得有一次晚上，我正在看書，看著看著卻睡著了，書就蓋在我的臉上。后來，媽媽才幫我把書拿走了。

　　隨著年齡的增長，不知何時，那一本本名著不知不覺替換了我手上的童話故事，我漸漸地沉迷在那些名著中，《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了人生需要堅強；《魯濱孫漂流記》讓我懂得了勇敢面對困難……

　　書，是我的最愛。俗話說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”；書就像一只小船，載著我們從平緩的小河駛向無邊無際的大海，將我們從無知帶到了成熟……書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！書會教會我們一切，書香將伴我一生！

　　我與書的故事作文篇3

　　沙沙沙沙沙沙我一頁一頁地翻著書。快睡覺了！爸爸說道。我輕輕地嗯了一聲，就埋頭繼續看書。這本書是羅爾德達爾的《了不起的狐貍爸爸》。

　　這本書太扣人心弦啦！上面的挖掘機一鏟一鏟地挖，下面狐貍爸爸和小狐貍們為了逃出困境，也在拼命地挖。狐貍爸爸要忍住尾巴被槍打斷的疼痛，要照顧、安慰虛弱的狐貍媽媽，還要日夜不息地挖洞。這個幽默的、感動人的'故事，讓我仿佛覺得我也有一個英俊的，了不起的爸爸。他努力賺錢、愛做家務、善于煮飯。

　　我正想著該睡覺了。爸爸說道。燈一熄，四周一片寂靜，眼前只有一個黑乎乎的夜晚。我在床上滾來滾去，卻連眼睛也閉不上。忽然一副畫面呈現在我眼前。那就是了不起的狐貍爸爸！他與小狐貍們日夜不息，堅持挖地道，結果我進入了夢鄉。夢里，我和爸爸在五一勞動節時，分工合作。爸爸負責擦桌子、擦窗戶、擦柜子；我負責掃地、拖地將家里打掃得干干凈凈，擺放得整整齊齊。

　　我與書的故事作文篇4

　　我喜歡看書，看書能夠令人忘記全部憂慮與苦惱。在上幼兒園中班的情況下，我也把一、二年級的必讀書給看完了，三年級的情況下，又把四、五年級的必讀書一掃而光，長時間的學習習慣要我練成了一副好進行，還我明白了來到很多專業知識。

　　有一段時間，我的培訓機構非常少，除開工作我基本上一天到晚都窩在家里，撲在沙發上，邊上放著的，是一疊疊書，我很喜歡手機看書，尤其是世界名著：《紅與黑》、《羊脂球》、《雙面人》。富華書店那標著“世界名著”的鐵架子旁，常常看到我的影子。

　　還記得一次看書的短故事：一天，我還在富華書店看那本沈石溪的《鳥奴》，突然，廣播節目里響起來將要閉店的通告。我那時候想：也有15分鐘看書的時間呢！再看一小一會兒吧！看見看見，書使我忘記了一切，被書里的“老毛”打動了。一盞燈滅了，我沒發現；兩盞燈滅了，我還是沒發現……

　　“嚓”，書店忽然深陷了一片黑喑，我了嚇一大跳。“有人嗎？”害怕的`詢問道。沒有人回應，僅有書店里空落落的回音在逐層縈繞。

　　回來好長時間，.我被書店老總發現。

　　嘿嘿，很搞笑吧！我與書的故事也有許多！如今不多說了。我喜歡看書，只愿，這一習慣性能維持下來。給油！

　　我與書的故事作文篇5

　　有一句話是這樣說的：“書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤”。這一句話使我想起的那一次——我與書的'故事。

　　記得那一次，我的作業久久還沒有完成，就拿起書來津津有味地看起來。可使我萬萬沒想到的是——爸爸突然出現，嚇得我手忙腳亂。爸爸的眼神中仿佛有成千上萬把劍射向我，他那平靜的模樣猶如是一座隨時都可能爆發的火山，所以我只好迫不得已把書收了下去，寫起作業。爸爸回去的時候，眼睛瞪了我一眼，使我全身發冷。但是書就像被女巫施了魔法似的，不停地吸引著我的眼球——終于我忍不住了，便像小偷似的把門窗都關上，才放下心來看起書。可是，過了一會爸爸說要進來檢查一下，使我的心撲通撲通地跳著，然后我把門窗打開，接著便把書收好，重新寫作業起來了。等爸爸看完之后，我又重新把書拿起來看。

　　可好景不長，媽媽便發現家里有點反常，所以來到我房間里一看我在看書，于是我的美夢便結束了。

　　書是我的朋友，他教會了我許多知識；書是無聲的老師，幫我打開新世界的大門；書是知識大門，讓我遨游在這知識的海洋中。

　　我與書的故事作文篇6

　　書籍，是在全球起到重要作用的東西，古人曾說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”從這些話中可以看出書籍使我們人類進步，使我們可以增長知識。每個人應該都有一個與書的故事，當然我也有一個。

　　我剛剛接觸書的時候，心里是有點恐懼的，因為看到那些密密麻麻的.字，感覺像是有無數個眼睛在看著我。但這種恐懼很快就消失了，因為書中有著許許多多的東西吸引著我。

　　我當時看書時，看的都是一些童話，小故事。在當時，我記得我看的書是三本書：《格林童話》《安徒生童話》和《伊索寓言》。這三本書給幼小的我講了許多的大道理，比如：“狼來了”告訴我不能撒謊；“小紅帽”告訴我要辨別真假；“龜兔賽跑”告訴我不能輕視別人

　　我在上小學時又接觸了四大名著，雖然讀的不那么深入，但多多少少的讓我又增長了知識，豐富了我們的視野。

　　上了初中后，我們的班主任又讓我們重新溫習了《西游記》，并且讀的是文言文版的。

　　我與書的故事一大筐，說都說不完，這些只是一部分，這便是我與書的故事。

　　我與書的故事作文篇7

　　媽媽常說在我襁褓時，她一翻書就可以讓我“咯咯咯”笑個不停，所以年輕的媽媽在那時就下定論，說我與書有不解之緣。

　　還有，在我呀呀學語的時候，就模糊不清的開始讀那些兒童讀物，我最早看的書是用鐵環串起來的識字卡片呀、數字卡片呀，并用稚性未脫的童音一遍又一遍的讀那些字和數字，因此我說出來的話比同齡的小孩清晰很多倍，還得到了同齡人所沒有達到的知識，這就是讀書的益處。

　　直到上小學時，我才改掉了這個壞毛病，一至三年級，我沒有固定的讀書方向，看書也是囫圇吞棗，不求甚解，四、五年級時，也就是現在，才知道怎樣讀才能讀出書的真正意義，那就是要慢慢的`讀，細細的品味，然后再做一些讀書筆記，這就是正確、好的讀書方法，這就是看書的意義。

　　現在五年級了，我也漸漸品味到了讀書的益處，我的作文就是受了書的恩惠，寫的越來越好，至于書的好處，三十年都說不完，總之，我對書的評價就是“書籍是人類進步的階梯”，使我們從生命之初的愚昧無知到現在的文明智慧。

　　我與書的故事作文篇8

　　書，是人類的第一個朋友；書，是通往神奇智慧的鑰匙；書，是人類必不可少的東西；書，是……

　　每一天，都有書的陪伴，書比天高、比海深，在日常生活中我與書有說不完的故事。

　　我愛讀書，俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書時，我經常會思考：故事中的主人公為什么事這么做？如果不這樣做，后面又會發生什么狀況呢？我會把沒說完的故事續編完整。

　　哦，對了，就說《雪房子》這一本書吧。里面的主人公雪孩兒想：若能在貧苦的光明小學的旁邊空地上做一間雪房子，那該多好啊！但是小雪兒沒有錢上學，而且它一到酷熱難耐的太陽下就會融化，正好風兒知道了這件事后，同情地答應了小雪兒的要求，他們之間又發生了許多有趣的故事，我都會為它設想一個美好的結局。

　　書，真是有趣，人們說：“書是人做的'，還不如說人是書做的。”如果沒有書就沒有我們的幸福美好的生活，書是我們必不可少的。

　　我與書的故事作文篇9

　　人是活的，書是死的，但可以讀活。讀書就是一盞引路的照明燈。我是一個“小書蟲”，書已經成了我生命里的一部分，讀書的時候，我自己也融入其中了。

　　記得四五歲的時候，開始讀一些故事書，如《白雪公主》、《海的女兒》、《小裁縫》，認識簡單的字。漸漸地這一類的書又變得乏味了。我在榮昌新華書店看書時，那些少兒書像磁石一樣吸引著我。科普百科全書真是太好看了，什么地球，月球、行星讓我看的如癡如醉，其內容有趣極了，可以用超級超級有滋味來表達。書買回來了，我就愛不釋手，先親三下，就開始啃！早上、中午、晚上都在看，睡覺時也得翻上十頁！

　　書讓我明白了許多道理，一個愛書的人，他必定不會缺少一個忠實的朋友，一個好的.老師，一個可愛的伴侶，一個安慰靈魂的教父。

　　我與書的故事作文篇10

　　杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”在我眼中，讀書根本就沒意思，但那一件事卻改變了我對書的看法……

　　有一天，媽媽買回來了四大名著讓我讀，可讀書對我來說就是災難，我便對媽媽提出了不讀的抗議。媽媽說：“你沒讀怎么能知道沒有意思？《三國演義》里面的'諸葛亮不費吹灰之力，就能把敵人擊退，還有關羽，被人們稱為‘戰神’。”聽了媽媽的話，我便有點興趣了，我要看看，他們是不是像媽媽說的那樣厲害。

　　吃完飯，我便拿著《三國演義》上房間里去讀，一開始沒什么意思，看著看著我便著了迷。劉備居然要靠賣草鞋來維持生活，漸漸地，諸葛亮、關羽、張飛、趙云都上場了，《三國演義》真有意思，我真想知道后面發生了什么，讀書可真有意思呀！

　　我愛讀書，想得到更多的知識，你有沒有這樣的事，我們一起來分享一下吧！

　　我與書的故事作文篇11

　　茶香，但不醉人；牛奶咖啡不錯，但是苦；紅酒醇香，卻害人健康。我熱愛我的課外生活，因為它豐富多彩，就像雨后的彩虹。

　　在豐富多彩的課余生活中，書籍無非是我的最愛。我愛書，更愛讀書，因為我覺得讀書是一種享受。從書中我知道了很多道理，明白了“書有其金屋，書有其顏如玉”的真諦。

　　我是小書迷。書中我知道劫富濟貧的梁山好漢，我知道諸葛亮是“非二主”“鞠躬盡瘁，死而后已”；了解西游記中四大師徒的艱辛；知道司馬懿最終統治了三國；我同意.我的心情會隨著書中的情節波動。讀到開心，我會“咯咯”笑；當我讀到傷心的.地方時，我的眼里充滿了淚水。當我讀到憤怒時，我握緊了拳頭。

　　回到家，寫完作業后，我迫不及待地拿起一本書，欣喜若狂地讀了起來。“該吃飯了，”媽媽大聲喊道。喊了半天，一點反應都沒有。我媽使勁喊。這時，我嚇了一跳，書掉到了地上。

　　我也從書中學到了很多，其中一個就是米老鼠是怎么出現的。迪士尼小時候很喜歡畫畫，迪士尼對老鼠很有感情，所以畫出來的老鼠也很生動。老鼠畫得越來越好，受到許多孩子的歡迎，很快成為卡通明星。

　　書是我最好的朋友。書充滿了知識和樂趣，豐富了我的課外生活。

　　我與書的故事作文篇12

　　說起書，我還有一些小小的故事呢。

　　一年級時，我最怕寫作文了。每次寫作文，我都會呆呆地望著稿紙，不知該怎么下筆。勉強寫出來的作文，往往是枯燥乏味，上句不接下句。于是，爸爸教我仔細閱讀和分析《同步作文》里的文章，還從購書中心買了不少課外書讓我閱讀。每當我看見他手里提著購書中心的袋子，我就知道他又給我買書了。現在，我的小書夾里夾著六、七十本書，塞得滿滿當當的。這里面既有課本和輔導書，又有工具書和課外讀物。像《現代漢語詞典》、《新華成語詞典》等都是我常用的工具書。我特別喜歡《童年》、《木偶奇遇記》、《湯姆·索亞歷險記》、《會飛的教室》和《愛的'教育》等課外讀物。每天我都會抽點時間來閱讀，每次都看得津津有味，愛不釋手。閱讀多了，分析多了，寫作水平也有了顯著提高，上個學期期末考試，我寫的作文獲得了滿分，我那個高興勁兒呀，真不知怎么形容。從此以后，我對書的興趣更加濃厚了，它成了我學習和生活的好伙伴。

　　我與書的故事作文篇13

　　它是多么質樸無華，又是多么深奧綿長。不知何年何月我與它交上了朋友，是它令我懂得了人生的道理。

　　它，恰似一幅流光溢彩的畫卷，也似一曲跳躍著歡快音符的樂章，我不知怎與它交上了朋友，有可能是厭煩了重疊的ABCD，又苦惱的接受X＋Y。它令人快樂，令人愉悅，它蘊韻著歷史的興亡，古典的美，永恒的知識。在我記憶里的心扉中，它與眾不同，對我這樣如饑似渴的少年來說，它的作用更是不言而喻。我對它如癡如醉，它的故事常常令我牽腸掛肚。每當我感到愉悅的歡快時，去品嘗甜密的贊美時而驕傲，它告誡我“驕傲使人落后，謙虛使人進步”。在我一次一次失敗時，它給了我勇氣，給了我恒心，給了我無堅不摧的信念。告訴了我“失敗乃是成功之母”使我念念不忘，它常說“自信人生二百年，會當水擊三千里！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。它好比稍縱即逝的'流星，流星一剎那多么光明、耀眼，可只有那一剎那的光明，遠遠不夠，只有恒心才是真正的永恒，真正的美……

　　它就是書，我愛它的深奧綿長，愛它的永無止境，愛它的每一個段落，每一個句子，每一個詞語，每一個字。