我與書的故事作文(實用14篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我與書的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我與書的故事作文 篇1
老話說得好一日無書,百事荒蕪?梢,書在我們中間有著極為重要的作用。而我與書也有著一段故事。
小時候最先看到的是連環畫,那時的我識字不過五百,每天的主要任務就是看書,那時的'連環畫十分受小朋友的喜歡。
這連環畫剛開始看得津津有味,后來漸漸長大了,識字更多了,對于這種書不在抱有莫大的興趣。于是,我便開發自己的動手能力。將家里的書柜翻了個底朝天,結果發現三大武俠宗師寫的小說。這可勾起了我這個小書蟲的癮。因此便迷上了看武俠小說,整天抱著書死啃。有時甚至達到了忘了吃,忘了睡,和我說話也聽不見的地步,完全陶醉在小說之中,對外界恍若不聞。讀武俠小說則是我在讀書生涯中的一個重要的開端。
慢慢地,看武俠小說已經滿足不了我這個大胃王的需求了。于是,我便把主意打到了書店,從那時起,家里的書柜上又多了幾十本書。比如說:《魯迅散文精選》、《郭沫若精選》、《老舍作品》、《季羨林作品》、《三國演義》、《童年·在人間·我的大學》、《昆蟲記》、《海底兩萬里》、以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等等名家名作。
書就像是一位朋友,無論春夏秋冬,他始終陪伴在我身旁;書就像一位老師,帶我去獲得更多的智慧;書就像一把鑰匙,為我打開知識寶庫的大門。
我與書的故事作文 篇2
自從幼年起,書就悄悄地走進了我的生活中,成為我生命必不可少的一個東西。
記得在一個暑假中,媽媽在網購買了幾本圖書,其中有一本是獲得安徒生獎曹文軒老師的《螢王》,聽到了這個消息以后,我高興到差點飛起來,書到貨以后,我連忙放下了正在洗的碗,洗干凈上面有泡沫的`手,接過書本,把它們整整齊齊地擺好在書架上,繼續去洗我的碗。
洗完碗后,我就捧起書本扒在床上,醉癡癡地欣賞它的封面。仿佛永遠也看不夠,我翻開了它的第一頁,就被它的第一個字深深的吸引住了,我沉浸在一個書的王國里,這里安靜又充滿了無限的知識,就在這時,媽媽突然打開了門,告訴我應該睡覺了,可是不是才過了幾分鐘嗎?我心想,我一看手表,不是吧!過了一個小時了。
我還沒看夠呢,等媽媽走了以后,我又悄悄地拿起了書本,開起了燈,又讀了起來,可是沒過幾分鐘,媽媽又來了,說:“要是你再這樣繼續下去,我就不給你看了!”我嚇得連忙把書收起來,媽媽走后,我想,我今天一定要把這書給讀完!等媽媽睡覺了以后,我重新開起臺燈讀了起來,在我的王國里閱讀起來,直到十二點快把書讀完后又合上書本,輕放在桌面上。
第二天,我又重新拿起書本,每重復看一次書,都有不一樣的感覺,書讀一次就感覺懂得越多,明白它的意思,真是“書讀百遍,其義自見啊!”
書就是人類精神的食糧,是人類文明延續的營養。
我與書的故事作文 篇3
書是我的良師,也是我的益友,我一天也離不開它,就像人們離不開水,一天沒有書,我的世界就會昏暗無比,我為它著迷,我永遠是它的'忠實粉絲。
你們以為我在說大話嗎?錯了!不信你們聽聽這個經歷吧!
記得有一次,我失眠了,就在班里四處尋找良方,我的朋友直接對我說:“看一會兒書就會打瞌睡。”我略帶疑惑向他說:“看書不是越看越精神嗎?”“信不信由你!”我的朋友攤開了手說。我咬了咬牙說:“好吧!信你一次。”
夜晚悄悄的來臨,我寫完作業鉆進了被窩,打開了手電,捧起了書,聚精會神地看起了書。結果越看越睡不著,反而沉浸在了書本中。哇!好精彩的內容,好深刻的道理,好細膩的描寫!我越看越有勁頭,就這樣一頁一頁的翻過去,一個小時過去了,兩個小時過去了,三個小時過去了,就這樣時間不知不覺的溜走了。
!已經1點了,我還在看書,我趕忙把書放下,關了燈,躺在床上,可是怎么也睡不著,腦子里滿滿是書里的故事情節。我心想:“那就再看一個小時吧!”我馬上一咕嚕爬起來,又看起了書,終于在一個小時之后,我才戀戀不舍地放下書。睡覺!
第二天,我來到學校,大喊:“是誰出的餿主意,害的我一晚上沒睡好?”當同學們看到我那足以和大熊貓媲美的黑眼圈時,全都哄堂大笑。
聽了我和書的故事,你有沒有笑出聲來?
我與書的故事作文 篇4
假期一過,到了開學時,愛讀書的我早早就給自己定好了讀書計劃。冰心奶奶說:“讀書好,多讀書,讀好書。”所以我要盡可能的多讀書,而在多讀書的基礎上把書讀懂,讀通。
就我個人而言,最喜歡看的是唐家三少或天蠶土豆寫的書。比如《斗羅大陸》《元尊》等等,這些書我都十分喜愛。因為這幾本書的內容都十分精彩,當正派消滅反派時你會在心里大叫:“干得漂亮!是時候給他們一點顏色看看了!”
其次我還喜歡看歷史類的書。家里的書架上數量最多就是歷史類的書,它們堆在一起都有我家屋頂高了!讀歷史書時如果你用心的話,就像乘坐時光穿梭機回到了古代,經歷各個國家的興亡盛衰。看從甲骨文到簡體字的演變;目睹有志之人卻無法拯救蒼生于昏君統治下而氣憤填胸……這是我們中國的先祖們留下來的東西,值得我們去細細品味。
還有一些深奧的書我不敢問津,因為只是瞧了一下那本目測有五厘米厚的古文版《三國演義》我就頭昏腦脹,眼冒金星。還有《紅樓夢》,別說古文版了,就連現代文版的我都看不懂,只知道哭哭啼啼的'林黛玉,女聲女氣的賈寶玉,那些復雜的人物關系我都不明白,只有等我多學些知識才能體會到這些精典名著的精妙之處了。
我還去過好多書中提到過的地方,可以說書是我認識世界的一種方法,正所謂“讀萬卷書,行萬里路”!
我與書的故事作文 篇5
高爾基說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽揖褪且粋“小書蟲”,我和書的故事,可是數不清呢!
記得我的第一本書,是布做的小畫本。小時候喜歡撕紙,好端端的書被我撕得七零八落。媽媽心疼呀!就給我買了一本小布書。內容好像是講家人的,我學的第一個詞“媽媽”,就是它教會的呢!它在我的.成長中意義可大了,可惜如今早已不知去向了。
漸漸地我長大了,迷上了書。睡覺時,媽媽叫上好幾遍也不聽,直到媽媽發怒了,開始“河東獅吼”才戀戀不舍地放下書,一步三回頭地離開,腦子里卻還都是書里的情節,睡覺也睡不好。
有一次,我動了歪腦筋,偷偷地把書和手電筒藏到被子里,趁爸爸媽媽不在家時,偷偷地看,每看一段就回頭看看有沒有人,心神不寧的。媽媽見臥室有燈光,想看一看,我聽見了細微的腳步聲,急忙把書塞進枕頭底下,做出睡著了的樣子。媽媽一看沒燈光,以為自己眼花了,就回去了。我以為媽媽不會回來了,就放心地看了起來,漸漸地入了迷,連媽媽開門的聲音都沒聽見,被媽媽捉了個正著,書被沒收了,還被媽媽批評了一頓,但我依然很高興,至少——我知道了故事的結尾。
你看看,我是不是小書迷。如果我是一只小鳥,那書就是茂密的森林;如果我是一條小魚,那書就是浩瀚的海洋。哦,書啊,你就是我的生命源泉。
我與書的故事作文 篇6
我和書發生過許多故事,有開心的、傷心的、有趣的`……現在我想寫寫我和書之間的趣事。
記得讀二年級的時候,每次上廁所,我會隨手拿一本書,一邊蹲馬桶,一邊看書。如果沒有書,總覺得少點什么,這算不算一種壞習慣呢?
有一次,我向往常一樣蹲在馬桶上看書,看得太入迷,忘記了時間。突然,聽到媽媽叫我,我一急,“咚”的一聲,手上的書掉進了馬桶。哎呀!書被弄臟了,我可憐的書呀!在媽媽地幫助下,那本書才恢復以前的樣子。我在心里提醒自己:遇事不能太急,以后再這樣看書,可要穩!
還有一次,我正坐在沙發上看書,媽媽叫我去小店買鹽,我一邊看著一邊走著。來到一家面包店,我說:“老板,有鹽嗎?”面包店的老板笑著回答:“小朋友,你走錯了,這里只賣面包,隔壁才有鹽買。”我來到隔壁小店,對阿姨說:“阿姨,我要買鹽!卑⒁绦χ鴨栁遥骸靶∨笥,你要買幾包鹽呀?”糟糕!我剛才沒聽清楚媽媽的交代就跑下了樓,而且也忘了帶錢。我只好垂頭喪氣地回了家,媽媽看到我空手而歸,不禁有些生氣:“以后交代你的事情,你一定要聽清楚!”
你看,看書是一件好事,如果“走火入魔”,就會發生一些令人哭笑不得的事情!
我與書的故事作文 篇7
書是海上的指明燈,為我們指引前進的方向;書是一把金鑰匙,為我們打開知識的寶庫;書是一葉小舟,讓我們在知識的海洋里遨游。
在我三年級時,其實我就愛上了讀書,三年級時老師讓我們寫作文,剛開始還興趣頗高,后來就覺得枯燥無味了,沒有童話書那么生動。
有一天,媽媽讓我看《四大名著》,我隨手拿了一本《三國演義》就看了起來,先開始覺得很乏味,后來越看越想看,一口氣看了十幾頁。我漸漸又對書有了興趣,無論是作文書、科普書、童話書都成了我的囊中之物,我的作文書和童話書從頭到尾看了十幾遍都不覺得枯燥,反而越看越期待看下一本,越覺得自己知道得太少,對讀書的渴求越來越甚。
我讀過《西游記》,認識了唐僧的善良;孫悟空的勇敢;沙和尚的忠誠……里面刻畫許許多多生動的人物形象。我讀過《三國演義》認識了視民如子的劉備;認識了勇敢無畏的'劉、關、張、趙;認識了忠誠又神機妙算的諸葛孔明。許多不同的書就有許多不同的人物,就有更多不同的光輝形象。
一本好書就是我的朋友,幫我渡過難關;一本好書,就是我的知己,告訴我想要知道的東西;一本好書就是一位老師,告訴我人間的真諦。我要與書為伴,做一個幸福的讀書人。
我與書的故事作文 篇8
每一本書都是一首動人的樂曲,扣人心弦。它會在我煩惱時,為我解憂;它會在我傷心時,給我慰藉;它會在我害怕時,送我鼓勵因此,我與書結下了不解之緣。
書是有靈魂的,它由一個個有生命的漢字組成。每當我捧起一本書津津有味地品讀時,便情不自禁地沉浸其中,跟隨書中人物或喜,或悲,或嘆息你瞧,我又開始美妙的讀書之旅了!
那天,《胡小鬧·日記!你不可以輸給自己》深深吸引了我。逃課、打架劣跡斑斑的張博愛在胡小鬧和他舅舅的幫助下,成為兩次登上報紙的優秀學生。反復品讀,我終于明白,只要戰勝自己,一切皆有可能,誰也阻擋不了我們前進的腳步!
明白了這一點,我在老師的.教導下,克服了在學習中磨磨蹭蹭的問題。上課時,我聚精會神聽講,不說和學習無關的話,不做和學習無關的事;課下寫作業時,給自己規定時間功夫不負有心人,在期中考試中,我的總成績躍居班級前茅。
在書中,我找到了快樂,得到了自信,擁有了力量。書,就是我的良師益友,我和書的故事還在繼續
我與書的故事作文 篇9
韓愈說過:“讀書破萬卷下筆如有神!敝挥卸嘧x書,讀好書,我們的文章才可以寫的很好。
自從我上了三年級,我就看了許多書。有《安徒生童話》、《幸福的密碼》、《父與子》,《最親愛的笨笨豬》等書籍。
記得有一次,爸爸從新華書店買來一本《安徒生童話》,我迫不及待地從爸爸手中搶走,興奮地跑進房間,關上門,開始閱讀起來。我看得津津有味,在房間里整整待了三個多小時,我越看越有味,簡直像書蟲一樣要鉆進書里去了。
直到爸爸過來喊:“窈窈,吃飯啦,吃完再看!蔽也艖賾俨簧岬貙⑼挄呕貢郎。
一眨眼,我十一歲了。一個不經意的機會,我迷上了漫畫。原本書上的文字。大多都變成漫畫了?晌乙矔r不時會拿起之前爸爸送給我的,《安徒生童話》與媽媽送給我的《格林童話》復習一遍。
我將這兩本書帶到學校,包書皮之后就收在書柜最好的地方,珍藏起來。
就這樣,書成了我生命中的好伙伴。不管是語文書,還是課外書,我看得津津有味。自從我讀了這些書,我的寫作表達能力提高了很多。
我生命中最好的`伙伴就是書,它讓我學會了許多做人的道理。
我與書的故事作文 篇10
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養品。”這個比喻十分貼切,書記可以給我們帶來許許多多的好處。
我從小就喜歡閱讀,從學齡前的童話故事,到低年級時的散文集,和現在的小說,都讓我愛不釋手。書籍一直伴我成長。
有一天,我放學回來三步并作兩步來到書桌前,拿出我最喜愛的小說《小大人丁文濤》。對了,我昨天看到哪了,第五章?不對不對。我急忙翻開書,一頁,兩頁……我想一匹餓狼,正貪婪地閱讀著。誰知,當我正看得入迷時,房間的門被推開了,我嚇了一跳,原來是媽媽進來了,“你的作業做完了嗎?”“還……來沒呢。”我支支吾吾地說“先寫作業,寫完再看!蔽抑缓梅畔聲,拿出作業,寫著寫著,就會抬頭看看放在書架的哪本書,心里癢癢的,越想快點寫完作業,就越慢。終于寫完啦,一看鐘,天哪,已經9點半了,沒辦法只好去沖涼睡覺。
躺在床上翻來翻去總是睡不著,我突然想起了一個好辦法。我躡手躡腳,悄悄打開門,看隔壁的房間——媽媽的'臥室,燈已經滅了。暗喜媽媽已經睡著了,我摸黑打開臺燈,小心翼翼地拿出書,津津有味地看起來。書的故事像磁石般吸引著我,有時會捧腹大笑,有時卻眼淚花花,其中悲歡離合總讓見我牽腸掛肚。我一看就忘了時間,忘了睡覺。
不知怎么媽媽做進房間,“婷婷,你在干嘛?怎么還不睡覺!蔽抑缓靡酪啦簧岬胤畔聲缮洗玻瑝衾镞在書中旅游了一趟呢!
我與書的故事作文 篇11
讀書破萬卷,下筆如有神。
讀書,聽到這個詞,我就很開心。書,就像一個我無話不說的好朋友。
我喜歡讀各文豪:雨果、葉圣陶、冰心寫的書;也喜歡讀曹文軒、伍美珍、楊紅櫻、沈石溪……寫的小說。
古典名著,可以讓我在古今中外流連忘返。現代小說,可以把我帶到歡歌笑語,鳥語花香的未來……
這些作家寫的小說引人入勝,看到它們我就不由自主的拿出來,一看就是幾個小時,書中那些故事情節,有時讓我痛哭流涕,淚流滿面;有時讓我開懷大笑,合不攏嘴。
書中優美的句子,有的像汩汩溪流,溫柔而優美;有的像洶涌澎湃的'海浪,慷慨激昂。每一次我拿起書看的時候,總覺得自己就是書中的某一個人物,在做著他們做的事情,我都不愿意從書中出來,這大概就是書的神奇之處吧!
能在書海里暢游,是最開心的事,它能教給我好多知識:就像“輕諾必寡信;退一步,海闊天空;朋友就要互相體諒,互相幫助”等,都是我從書中學到的,我相信書能幫助我們懂得很多做人處事的道理,以及生存和生活的勇氣。
讀萬卷書,行萬里路。
讀書吧,讀書能讓你變得更高尚起來;讀書吧,讀書能讓你睿智起來;讀書吧,在書里你能認識更多朋友。因為,書籍是人類進步的階梯。
我與書的故事作文 篇12
“書籍是全世界的營養品”這是莎士比亞說的。我與書也有著密不可分的`關系。
記得有一天,我放學回來,我的鑰匙竟然找不到了。媽媽在鄉鎮工作,還沒有下班,我只能站在家門口等著,很煩躁。我隨便找了一本書看了起來,我忘記了煩躁,也忘記了時間,直到媽媽回來叫我,我才回過神來。
還有一次,我聽同學宋星樂說有一家書店,星期六、日可以免費看書,我聽了特高興。雖然學校門口就有一家書店,但是小氣的阿姨不讓看。我決定星期六去那家書店看一看,盼星星盼月亮終于盼來了星期六。到了那天,我一早就找到了那家書店,走入書店徑直向書架走去。突然,收銀員問我:“你是幾年級的?”四年級的我便使了個心眼說自己是六年級的,她才放我進去。當時我正迷戀一套連載小說,一進去就找那套書,找了好久才找到。當我找到時發現有幾本已經被翻爛了。
我拿起書就津津有味地看了起來。此時,時間仿佛已經不存在了。直到我一口氣看了四個多小時才想起自己在書店,該回家了。當我站起來的時候,我的骨頭就在咯咯作響。
我看書有三個既算優點也算缺點的特點:第一點:專注;第二點:專注;第三點:請參考以上兩點。
我與書的故事作文 篇13
我是一個三國迷。一天,看《三國演義》看得入了迷。爸爸媽媽大聲叫我,我都沒有反應。
那時,我正在看《三英戰呂布》。突然,我發現自己正走在一條大街上,迎面一個滿臉胡渣的大漢拍了拍我的背道:“二哥,大哥叫你呢!蔽倚南,這不是張飛嗎!我連忙跟緊他的步伐,手不自覺地拂了拂我的長胡須,呀,原來我就是關羽呢。不多時,張飛帶我見到了一個一身正氣的男子,這一定就是劉備了。
原來大哥劉備、三弟張飛與我正要商量大戰呂布的事。說開戰就開戰,先是三弟張飛策馬向前,往呂布臉上刺去,緊接著我掄起我的刀砍去,大哥劉備也拿雙劍隨后跟上。呂布竟一下躲閃,一下抵擋,把我們的招式一一化解,緊接著,他的方天畫戟一轉,向我們橫劈而來,我奮力一擋,手都麻了,才勉強抗衡,呂布真人中英雄啊。
三弟與大哥趁呂布與我糾纏的間隙,再向呂布攻去,呂布有所分心,只能忙著招架。這時,我見機拿穩我的武器,在馬背上一躍,用青龍偃月刀砍向呂布。眼看就要得手,那時竟聽到媽媽的喊聲:“兒子,這小公雞殺不殺?”我還沉浸在追殺呂布的幻想中,大喊一聲:“殺!”真可惜,就是這一回應的耽擱,給了呂布逃脫的時機,他胯下的.赤兔寶馬縱身一躍,已奔走老遠。
一章看完,我醒悟過來。我看媽媽晚餐在煮什么,不看不知道,一看嚇一跳呀,我大喊一聲:“我的雞呀!”媽媽說:“不是你讓我殺的嗎?”我一聽哭笑不得,原來是這樣。
看來,看書不能太入迷啊!
我與書的故事作文 篇14
自從媽媽為我辦了一個借書證,一遇到雙休的時間,我總要往圖書館里跑,不是在閱覽室呆上半天,就是在借閱室借我喜歡的書。書就像我的一位執友,它時時提醒我,時時幫助我,時時告訴我做人的道理。
有一次,我從一本有故事中看到了“愚公移山”四個字。愚公怎么可能把山移開呢?帶著心中的疑問,我決定細細品讀這個故事,看看愚公到底是怎樣做的。
書剛看了開頭,哥哥就叫我去吃飯,可我并沒有餓,大概是早上我的肚子吃飽了吧。于是,我向哥哥扮了鬼臉,說:“哥,我肚子疼,去上廁所。”說完,我抱著書鉆進了廁所,開始我的“愚公移山”之旅。雖然廁所很臭,可是我已陶醉在知識的'海洋中,一點兒也沒覺察廁所的臭味。
合上書,我被愚公堅持不懈,持之以恒的精神所吸引。
走出家,一塊大石頭擋在路中間,我想把它搬走,竟學著愚公的樣子搬起來:我左搬一搬,搬不動;右搬一搬,還是搬不動?晌覜]有放棄,因為,我想像愚公一樣堅持不懈地完成一件事。我不時喊出號子給自己加油。
鄰居看見了我,奇怪地問我:“小朋友,你在干什么?”
我回答道:“我想把這塊石頭搬走,既方便自己,也方便了大家!
“哦!原來是這樣,那我們來幫你吧!”
在鄰居的幫助下,那塊大石頭終于被搬到路旁不顯眼的地方去了。
媽媽得知這件事后,直夸我:“沒想到你能活學活用,替他人著想,讀書還真是有用啊。”望著媽媽,我甜甜地笑了。
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