我與書的故事作文（優(yōu)秀13篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我與書的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我與書的故事作文 篇1

　　我喜歡讀書，是書裝點(diǎn)了我的生活，讓我的生活絢麗多彩，充滿樂趣。

　　書如浩瀚的大海，但在眾多書籍當(dāng)中，唯有《哈利·波特》讓我情有獨(dú)鐘，百看不厭。《哈利·波特》在我眼里，仿佛是有趣的符號(hào)，一邊跳動(dòng)著，一邊把我領(lǐng)向知識(shí)的海洋。哈利·波特的機(jī)敏勇敢，赫敏的學(xué)識(shí)淵博，羅恩的善良，讓我明白了許多道理。

　　記得在五年級(jí)的時(shí)候，《哈利·波特》可是個(gè)“大明星”啊！在我們班，無(wú)人不曉《哈利·波特》，一下課，同學(xué)們便議論紛紛。從未讀過《哈利波特》的我坐在他們中間感覺自己與他們格格不入。好不容易熬到了下課，我立馬飛奔到家里，纏著爸爸給我買《哈利·波特》。最后，爸爸在我的軟磨硬泡下終于答應(yīng)了。

　　沒有幾天，我心心念念的書到了。爸爸皺著眉頭說(shuō)：“你買什么呀？你根本就讀不懂！”“你懂什么，全班同學(xué)都讀的懂，我就不信我不能！”我信心滿滿地朝老爸嚷到。我小心翼翼地打開包裝，七本厚厚的'《哈利·波特》就映入我的眼簾。

　　本以為只是薄薄的一本，可沒想到是七本啊！我輕輕地翻開一頁(yè)，許多生僻字就冒了出來(lái)，那么多的生僻字，別說(shuō)讀懂了，每次看它一眼，都覺得眼花繚亂，仿佛在看天書一樣。但看到《哈利·波特》這幾個(gè)大字，我又硬著頭皮，讀了起來(lái)。

　　漸漸地，隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我讀的也越來(lái)越順暢。我終于慢慢地體會(huì)到了這本書的樂趣，一點(diǎn)點(diǎn)地沉浸在這個(gè)奇妙書的世界里。功夫不負(fù)有心人，花了三個(gè)周的時(shí)間，我終于讀完了那七本《哈利·波特》。

　　從那以后，我也與同學(xué)們就《哈利·波特》侃侃而談，這本書讓我懂得了什么叫“堅(jiān)持就是勝利”。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我以后一定要多讀書。

　　我與書的故事作文 篇2

　　有句名言說(shuō)的好：“書籍是一種冷靜可靠的朋友。”不錯(cuò)書是一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)自己不離不棄的朋友，你去到那，它就跟著你去那，書是你的朋友，那就有一段精彩的故事。

　　有一次，我到書點(diǎn)買書，站在那一排排的.書架前，我覺得自己變得十分渺小。我不由自主地搓著手，看著那令人眼花繚亂的書名——《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《快樂星球》、《格林童話》、《作文大全》……哦，那是一片多么浩瀚的天地。太棒了，我發(fā)現(xiàn)了，我那喜歡看的《三國(guó)演義》，老師說(shuō)過，它是一本有趣的，富有歷史的書，我看了一下價(jià)格，邊走邊想：這太貴了，15元錢，太貴了，買還是不買呢？我走到售貨員面前，把書拿給了她，嘴里小聲的說(shuō)：“阿姨，這本書。”手有點(diǎn)不由自主，捏了捏口袋里的錢……買！書有價(jià)，但學(xué)到的知識(shí)是無(wú)價(jià)的。

　　我終于買到了，我在路上，走著走著，哎呀，摔倒，書從我的手中掉出去拉，有車，我想都沒想，就跑過去，一手把書拿走，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊，但我的衣服全臟了，但是，我的書沒有損壞，這事沒有破壞我的好心情，心里還是美滋滋的。

　　回到家，媽媽看見我這個(gè)樣子，急忙問道：“這么弄成這個(gè)樣子?馬上回房間換衣服？”我根本就不知到媽媽說(shuō)什么，我牛頭不答馬嘴的說(shuō)：“太好了，我終于買到了！”

　　我回到房間，把臟衣服換了，坐在椅子上，懷端著我的寶貝書，想母親抱這新生的嬰孩一樣……低聲讀起來(lái)。

　　這個(gè)和書的故事依然留在我的心中。啊，書像一只小舟，把我?guī)�入浩瀚的書海中�?/p>

　　我與書的故事作文 篇3

　　老話說(shuō)得好一日無(wú)書，百事荒蕪。可見，書在我們中間有著極為重要的作用。而我與書也有著一段故事。

　　小時(shí)候最先看到的是連環(huán)畫，那時(shí)的我識(shí)字不過五百，每天的主要任務(wù)就是看書，那時(shí)的連環(huán)畫十分受小朋友的喜歡。

　　這連環(huán)畫剛開始看得津津有味，后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，識(shí)字更多了，對(duì)于這種書不在抱有莫大的興趣。于是，我便開發(fā)自己的動(dòng)手能力。將家里的書柜翻了個(gè)底朝天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三大武俠宗師寫的小說(shuō)。這可勾起了我這個(gè)小書蟲的癮。因此便迷上了看武俠小說(shuō)，整天抱著書死啃。有時(shí)甚至達(dá)到了忘了吃，忘了睡，和我說(shuō)話也聽不見的地步，完全陶醉在小說(shuō)之中，對(duì)外界恍若不聞。讀武俠小說(shuō)則是我在讀書生涯中的'一個(gè)重要的開端。

　　慢慢地，看武俠小說(shuō)已經(jīng)滿足不了我這個(gè)大胃王的需求了。于是，我便把主意打到了書店，從那時(shí)起，家里的書柜上又多了幾十本書。比如說(shuō)：《魯迅散文精選》、《郭沫若精選》、《老舍作品》、《季羨林作品》、《三國(guó)演義》、《童年·在人間·我的大學(xué)》、《昆蟲記》、《海底兩萬(wàn)里》、以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等等名家名作。

　　書就像是一位朋友，無(wú)論春夏秋冬，他始終陪伴在我身旁；書就像一位老師，帶我去獲得更多的智慧；書就像一把鑰匙，為我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門。

　　我與書的故事作文 篇4

　　蘇軾說(shuō)過：“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神。”爸媽深知培養(yǎng)我閱讀習(xí)慣的重要性，所以從小就用各種方法為我培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。不過愛閱讀的習(xí)慣是養(yǎng)成了，但讀書的姿勢(shì)卻不能恭維，拿到一本好書如饑似渴地坐著看、趴著看、躺著看、坐在車上也看，結(jié)果學(xué)到的知識(shí)增多了，眼睛的視力卻也急劇下降。介于此，爸媽開始限制我看書了。

　　上有政策，下有對(duì)策。我為了看書晚上偷偷躲在被窩里用手電筒找著看，結(jié)果不久便被爸媽發(fā)現(xiàn)了，“汲取教訓(xùn)”我決定偷偷躲在廁所里看。我先把書悄悄地藏在廁所的掛包里，上廁所的時(shí)候囫圇吞棗般的速度讀一遍，也不求甚解，讀書時(shí)時(shí)間過得飛快，我感覺就幾分鐘的.時(shí)間，實(shí)際在廁所已經(jīng)呆了一個(gè)多小時(shí)了，結(jié)果有再到爸爸的訓(xùn)斥。爸爸說(shuō)：“讀書要合理規(guī)劃時(shí)間”，一本好書不要一氣讀完，分多次讀，一本書要多讀幾遍，第一遍讀故事，把生字、詞查好記在書的空白處；第二遍，讀時(shí)要有自己的觀點(diǎn)和感想；第三遍，這本書的作者是怎么構(gòu)思的，為什么這樣寫。

　　別林斯基說(shuō)過：“閱讀一本不適合自己閱讀的書比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物”。正因?yàn)槲也欢�這個(gè)道理，在我一年級(jí)時(shí)，有天在家我感覺無(wú)聊，想讀點(diǎn)什么，我轉(zhuǎn)到媽媽的書柜旁邊，偶然發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書，坐在椅子上看了起來(lái)，結(jié)果越看越害怕，毛骨悚然的感覺油然而生。我越害怕還更想看下去，看得我毛發(fā)倒豎、心驚肉跳。感覺到處都是恐怖的影子，躲到被子里蒙上頭，身體還在瑟瑟發(fā)抖。

　　所謂“開卷有益”，讀錯(cuò)書也未必。所以，以后我要讀有正能量的書！

　　我與書的故事作文 篇5

　　書，帶給人們智慧；書，帶給人們快樂。書，是人類走向未來(lái)的開始。書，無(wú)處不在；書，是人類忠實(shí)的向?qū)В粫�，也是人類最好的老師。我與書之間發(fā)生了一件小故事：

　　“媽媽，我討厭看書”我用討厭的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽伸手從書桌上拿起她買的新書——《青鳥》，并對(duì)我說(shuō)“孩子，看書是一件令人快樂的事情。在書的海洋里，你可以體會(huì)主人公帶來(lái)的道理，學(xué)到新的知識(shí)。同時(shí)也可以幫助你作文進(jìn)步。你為什么要討厭它？”媽媽并不生氣，因?yàn)樗�是用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)的。面對(duì)這樣的母親，誰(shuí)又會(huì)抵擋得住她的“溫柔攻擊”？

　　無(wú)奈的我只好奪過媽媽手里的`那本書，乖乖的回到書房看書。

　　這次，與往常不同，因?yàn)橥�常我把書翻那么一兩�?yè)就放回書架，這次——我竟然被“它”所迷惑！

　　當(dāng)時(shí)我的所有精力都集中在了書上，什么東西都不想想，只想知道書的下一頁(yè)會(huì)說(shuō)到些什么。

　　大概晚上8：00左右，媽媽做完菜、煮完飯之后她開啟了自己的“大喇叭”，叫我吃飯，可我早已沉醉在書中。什么都不知道，更不要說(shuō)是媽媽講話，就算是爸爸睡覺打呼嚕我也聽不見。很快，媽媽被我惹毛了。

　　“等我上來(lái)有你好看的，快給我下來(lái)吃飯，我給你5秒鐘！1、2……不下來(lái)是吧？看我怎么收拾你！”媽媽大叫到。

　　媽媽向書房走來(lái)了！可我還是沉醉在書中，什么也不管。

　　當(dāng)媽媽走來(lái)看見我認(rèn)真看書的模樣，似乎不忍心打擾。她便走了過來(lái)，坐在了一張椅子上，著著我看書。

　　當(dāng)我看完書的時(shí)候，肚子不爭(zhēng)氣地咕咕叫，我升個(gè)懶腰，我才發(fā)現(xiàn)我沒有吃晚飯，我也才發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我身邊坐了1個(gè)多鐘頭。

　　這是我迷上書的來(lái)源，也是愛看書的起點(diǎn)，我希望接下來(lái)的路我可以一步一步堅(jiān)持下去！

　　我與書的故事作文 篇6

　　在我的記憶中，我從小就與書為伴，書籍不僅給予我豐富的知識(shí)，也給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂趣。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我如饑似渴地閱讀了大量的.書籍，同時(shí)對(duì)書也越來(lái)越癡迷，一有時(shí)間就捧著書，經(jīng)常手不釋卷，廢寢忘食。

　　一天中午放學(xué)回來(lái)，我又抱著本《三國(guó)演義》聚精會(huì)神、津津有味地看起來(lái)。諸葛亮立下軍令狀，三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，要命的是周瑜還在故意刁難，這幾乎是不可能的！我的心一下子提到了嗓子眼……

　　突然，有人一把奪走了我的書，我如夢(mèng)初醒，這才回過神來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我身邊。我一下明白了，媽媽肯定是已經(jīng)N次催我吃飯了，不得不出此下策。沒辦法，我只能戀戀不舍地離開書桌。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“真是個(gè)小書迷。”的確，我就是一個(gè)不折不扣的書迷。我每天暢游在書的海洋中吸取無(wú)盡的能量，而書也慷慨地給予我充足的養(yǎng)分。因此，同學(xué)們羨慕我肚子里有百度，腦袋里有作業(yè)幫。

　　史書告訴我歷史上各個(gè)王朝的興衰更替；小說(shuō)陶冶我的情操，歷練我的心智；科普書告訴我大自然有無(wú)窮的奧秘。它們都給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂。

　　正如《八十天環(huán)游地球》帶我跟著主人公福克一起環(huán)游世界，經(jīng)過了英國(guó)、法國(guó)、印度、美國(guó)等國(guó)家。因此，有段時(shí)間，我也時(shí)常在世界地圖上尋找福克的足跡，憧憬著將來(lái)自己真的能環(huán)游地球。

　　莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而我更是視書為良師益友。

　　我與書的故事作文 篇7

　　書，伴我成長(zhǎng)，它好比我的精神伴侶，一步一步，陪我走到了今天。現(xiàn)在，我迷上了《童年》，它是高爾基的一部巨著。

　　這本書，其實(shí)我在家中已經(jīng)讀了很多遍，但還是覺得不過癮，就想帶到學(xué)校再讀一讀。

　　第二天，我真的'這么做了！但是發(fā)現(xiàn)，根本沒時(shí)間看，唯一有時(shí)間的，便是覃老師的自修課堂，而覃老師平日有點(diǎn)兇，真的好怕逮到后被罵，寫檢討。可是，我還是好想看，于是，我決定冒一次險(xiǎn)。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，隨之覃老師走了進(jìn)來(lái)，而《童年》也被我悄悄翻到了第9頁(yè)，放在抽屜中。這節(jié)是自修課，覃老師坐在講臺(tái)上批作業(yè)，而我們?nèi)�班則在底下做作業(yè)。我快速做完后，手開始蠢蠢欲動(dòng)，其實(shí)大腦中一直有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，看還是不看……最終，我還是決定——看！

　　我把書放在腿上，頭微微低下，裝作在寫作業(yè)的樣子，一只手按在書頁(yè)上，另一只手輕輕地翻頁(yè)，努力不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。

　　突然，講臺(tái)上發(fā)出了聲音，我嚇得猛地抬起頭，結(jié)果只是覃老師換了一下坐的姿勢(shì)，哎呦，嚇我一大跳呢！這讓我注意到，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注覃老師的動(dòng)靜，以免她突然走下講臺(tái)，來(lái)到我身邊。

　　5分鐘，10分鐘，15分鐘，時(shí)間漸漸地過去了，在這期間，我一直是提心吊膽的，直到一陣鈴聲把我解放了，幸好幸好。中途有好幾次，覃老師走過我身旁，我很小心翼翼，沒被抓到，要不然，我就慘了。

　　雖然我很愛看書，但不應(yīng)該在老師上課的時(shí)候看課外書，我有點(diǎn)后悔了。不過，能看到書的精彩內(nèi)容，我覺得還是有點(diǎn)值的。下次，我還是老老實(shí)實(shí)的，在課外時(shí)間看書吧！

　　我與書的故事作文 篇8

　　從上幼兒園開始，我開始步入學(xué)習(xí)的生涯。

　　學(xué)習(xí)是學(xué)什么呢？那當(dāng)然是學(xué)書中的知識(shí)啦。可那時(shí)的我還不識(shí)字，只能夠從書本里的圖片中吸取這個(gè)故事在講什么。可有一些書里面盡是密密麻麻的文字，也許幾乎沒有一張圖片。想要看這些書，又該怎么看呢？當(dāng)然是去識(shí)字啦。可別小看年紀(jì)小小的我，到了小班，一些比較容易記又比較基本的字我都認(rèn)識(shí)，你知道我是從哪里去學(xué)來(lái)的嗎？可不是爸爸媽媽教的，也不是從老師那去學(xué)的。哈哈，把你難住了吧，我來(lái)揭曉答案吧，這是我在看電視時(shí)，看下面那些字幕，一點(diǎn)一點(diǎn)的記下來(lái)的，因此，一些有字的小繪本，我也可以看下來(lái)。

　　當(dāng)我再看一些書的時(shí)候看到一些不會(huì)的字，就會(huì)去問爸爸媽媽，可如果只有自己在看書，沒有其他大人在旁邊，碰到不認(rèn)識(shí)的字，那又該怎么辦呢？到了小學(xué)我才知道，原來(lái)還有拼音，它可以告訴我們這些字應(yīng)該怎么讀。從小到大，我看過許多書：有歷史書、童話書、科普書、作文書、還有一些關(guān)于動(dòng)物的書等等。可最讓我煩惱的就是讀文言文版的《西游記》了。他需要你大量的語(yǔ)言含量，還要理解一個(gè)句子的大致意思，而有一些地方就會(huì)特別的繞，如果你把它這句話里面的'詞分解錯(cuò)了，那么整個(gè)句子的意思也就會(huì)變。

　　“為中華之崛起而讀書”是周恩來(lái)所說(shuō)的。雖然現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)比較強(qiáng)大，科技也比較發(fā)達(dá)，可不管怎樣，還是要讀書的，因?yàn)橹挥凶x書了。從書中寫取了知識(shí)才能讓自己的國(guó)家更強(qiáng)大。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是高爾基所說(shuō)的，的確讀了書才會(huì)讓自己的知識(shí)更廣闊，才能讓整個(gè)世界都比昨天更好。而且這些書的人，他們的知識(shí)是已經(jīng)高于我們看書的人這一層的。

　　所以讀書是人生當(dāng)中必不可少的。

　　我與書的故事作文 篇9

　　我喜歡看小說(shuō)和關(guān)于科學(xué)方面的書，可是媽媽經(jīng)常給我買關(guān)于歷史，散文，記敘等方面的書。所以，我常常囫圇吞棗，磨磨蹭蹭地看。

　　有一次，媽媽給我買了一本220多頁(yè)的《小王子》，我看了十幾頁(yè)，覺得非常無(wú)聊，便不想看了，但媽媽非逼著我看不可。于是，我便想出了一個(gè)辦法。我閉著眼睛，假裝在看，每隔三十秒左右便翻一下，半小時(shí)后，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)“看”到了一百多頁(yè)了。就這樣，我“看”了一個(gè)多小時(shí)。

　　有時(shí)候我會(huì)不想看書，但有時(shí)候我也經(jīng)常看書，看到癡迷的程度。

　　有一次，我從圖書館借來(lái)一本四五厘米厚的科學(xué)百科全書。我如獲珍寶，愛不釋手，連吃飯也很神速。我從第一天中午開始看，看到晚上七點(diǎn)還沒看完。媽媽讓我回去睡覺，我又想出了一個(gè)辦法。我先答應(yīng)著，先閉上眼裝睡了會(huì)兒，等媽媽回到自己房間，我快速拿出手電筒在被窩里看了起來(lái)。書像磁石一樣吸引著我，使我和書寸步不離，我像一棵大樹，瘋狂地吸收著書中那寶貴的“營(yíng)養(yǎng)”。手電筒的.光越來(lái)越暗，但我仍然堅(jiān)持著。突然，我聽見了腳步聲，不好，媽媽來(lái)查了，就在門口了，來(lái)不及藏好書了，怎么辦？我只好假裝發(fā)出呼嚕聲，可書太大了，一眼就被媽媽看穿了我的偽裝。暴風(fēng)雨要來(lái)了。先是手電筒沒收，然后是聽到已經(jīng)熟耳的訓(xùn)斥聲，在這“交響曲”中，我迷迷糊糊地睡著了。第二天四五點(diǎn)，我醒來(lái)了，看著天已微微亮，我又貪婪地看起書來(lái)。在我的連夜攻讀下，書終于“投降”了。

　　“讀書好，好讀書，讀好書。”這是冰心自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是對(duì)我們青少年的要求。我們要在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)，看合適的書。這樣，我們的知識(shí)才能不斷增長(zhǎng)，我們才能健康地成長(zhǎng)。

　　我與書的故事作文 篇10

　　從小我就很喜歡讀書，因?yàn)闀�本是我的好朋友，也是我的好老師。我可以從書本里學(xué)到很多有用的知識(shí)。

　　有一次，爸爸媽媽去看望奶奶，讓我留在家里，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)了一遍又一遍：“不要玩火，要記得收衣服，收的時(shí)候不要把衣服拖來(lái)拖去，這樣衣服會(huì)弄臟……”爸媽走后，我趕緊拿出從江都圖書館借的冰心奶奶寫的《小桔燈》翻看起來(lái)，我像海綿似的把知識(shí)吸收進(jìn)來(lái)，整個(gè)人沉浸在書的海洋中，把爸媽囑咐的事情拋到了九霄云外。

　　突然，天空發(fā)出一陣巨響，緊接著黃豆大的雨點(diǎn)密密麻麻地落了下來(lái)。我暗暗的想：雨和書真配呀。雨演繹出來(lái)的音樂十分美妙，書里的知識(shí)跳起舞來(lái)，像是在演奏音樂劇。不知不覺，我讀了大約半本書的時(shí)候，爸媽回來(lái)了，媽媽笑瞇瞇地問我：“外面的衣服收了嗎？”我搖著頭，小聲地說(shuō)：“沒有”。話音剛落，媽媽的臉像剛才的天空一樣，說(shuō)變就變，開始數(shù)落我了：“我不是提醒你收衣服了嗎？”在媽媽批評(píng)我的時(shí)候我還在回味書中精彩的`內(nèi)容，導(dǎo)致媽媽說(shuō)的什么我都聽不清。最后，媽媽說(shuō)完了，問我有沒有聽懂，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　冰心奶奶說(shuō)：“我讀書奉行九個(gè)字：就是讀書好，好讀書，讀好書”。書的確是我們的好朋友呀！我要乘著暑假培養(yǎng)愛讀書的好習(xí)慣，多讀點(diǎn)好書，這樣才不至于虛度光陰。

　　我與書的故事作文 篇11

　　高爾基說(shuō)過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我就是一個(gè)“小書蟲”，我和書的故事，可是數(shù)不清呢！

　　記得我的第一本書，是布做的.小畫本。小時(shí)候喜歡撕紙，好端端的書被我撕得七零八落。媽媽心疼呀！就給我買了一本小布書。內(nèi)容好像是講家人的，我學(xué)的第一個(gè)詞“媽媽”，就是它教會(huì)的呢！它在我的成長(zhǎng)中意義可大了，可惜如今早已不知去向了。

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，迷上了書。睡覺時(shí)，媽媽叫上好幾遍也不聽，直到媽媽發(fā)怒了，開始“河?xùn)|獅吼”才戀戀不舍地放下書，一步三回頭地離開，腦子里卻還都是書里的情節(jié)，睡覺也睡不好。

　　有一次，我動(dòng)了歪腦筋，偷偷地把書和手電筒藏到被子里，趁爸爸媽媽不在家時(shí)，偷偷地看，每看一段就回頭看看有沒有人，心神不寧的。媽媽見臥室有燈光，想看一看，我聽見了細(xì)微的腳步聲，急忙把書塞進(jìn)枕頭底下，做出睡著了的樣子。媽媽一看沒燈光，以為自己眼花了，就回去了。我以為媽媽不會(huì)回來(lái)了，就放心地看了起來(lái)，漸漸地入了迷，連媽媽開門的聲音都沒聽見，被媽媽捉了個(gè)正著，書被沒收了，還被媽媽批評(píng)了一頓，但我依然很高興，至少——我知道了故事的結(jié)尾。

　　你看看，我是不是小書迷。如果我是一只小鳥，那書就是茂密的森林；如果我是一條小魚，那書就是浩瀚的海洋。哦，書啊，你就是我的生命源泉。

　　我與書的故事作文 篇12

　　我小時(shí)候還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，也覺得讀書根本沒有什么好處，更體會(huì)不到會(huì)給我多少知識(shí)，每次看見哥哥在看書都覺得沒有什么意思，不就是隨便看幾眼然后就放回書架嗎？

　　當(dāng)時(shí)，我就是喜歡看看書中的圖畫，我覺得只有圖畫才可以給我?guī)��?lái)一些樂趣，根本不懂書里的文字能給我知識(shí)！直到有一天，我突然看見書的后面寫著“書是我們的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞。”才讓我覺得自己實(shí)在太傻了。

　　我從窗臺(tái)看見了一堆書在書架上，每次在那里時(shí)，我就在老板看別的顧客時(shí)，小心翼翼地走過去，《羅伯特三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》！拿起書架上的那本書讀起來(lái)。媽媽看見我很喜歡那本書便買下了。

　　“寶貝，快來(lái)吃飯，等一下還要上素描課，再不快點(diǎn)就遲到了。”媽媽在廚房一邊做飯一邊喊著。我拿著書慢悠悠地出來(lái)了，媽媽見我還拿著書看就把書給扔到一邊，我只好在媽媽的嘮叨下吃起飯來(lái)。

　　我走出家門的'那一刻，突然想起自己的書忘拿了，可這時(shí)偏偏被媽媽牽著手。“你是去畫畫的，不是去圖書館。”媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)。我只能忍著自己的心，去畫畫了。

　　回到家，我就沖進(jìn)房間看起了書。“作業(yè)還沒做完就看書，快點(diǎn)寫作業(yè)！”媽媽的聲音讓我的心七上八下的。唉！都是我的錯(cuò)，不應(yīng)該看書，啊！好煩，算了還是趕緊寫作業(yè)，這樣等一下就可以看書了。我經(jīng)常會(huì)這么想。

　　回想起自己讀書的經(jīng)歷真是好笑，我要和書成為好朋友。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是一盞燈照亮你前行的去路，書是一塊手表，給了你無(wú)限的時(shí)間，書是……

　　我與書的故事作文 篇13

　　有位名人曾說(shuō)過：“看過一本好書就等于交了一位益友。”我非常愛看書，書就是我的好朋友。

　　三年級(jí)時(shí)的六一兒童節(jié)，媽媽給我買了許多本書。其中有一本書叫《了不起的狐貍爸爸》。我看了這本書的簡(jiǎn)介便對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，接著我就入迷地看了起來(lái)。看著看著不知道過了多久，我竟迷迷糊糊的`睡著了。夢(mèng)中我成了那只小狐貍，和狐貍爸爸一起去竊尋食物！給狐貍媽媽還有其他的動(dòng)物們找食物吃，遇到了正在偷喝蘋果酒的小老鼠，差點(diǎn)被這倉(cāng)庫(kù)的主人發(fā)現(xiàn)，在驚慌逃竄中，嚇醒了！看看時(shí)間還早，我又繼續(xù)看。

　　當(dāng)看到三個(gè)吝惜鬼，傻呆呆守候著狐貍爸爸的洞口時(shí)，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。媽媽好奇得問：“你在看什么呀？這么開心？也跟我說(shuō)說(shuō)看啊！”我深深地陷在書中，不愿意出來(lái)，就敷衍媽媽說(shuō)：“沒什么。”

　　第二天早上起來(lái)媽媽跟我說(shuō)："李諾，你昨晚在說(shuō)什么呀？嘰里呱啦的，這么好玩！”我問媽媽："我說(shuō)什么了？我沒說(shuō)什么呀？”媽媽笑著說(shuō)：“你一直在又笑又叫：狐貍爸爸快跑！矮胖子摔倒了！”這時(shí)我才知道，原來(lái)我昨晚說(shuō)了好多的夢(mèng)話，而且都是兒童小說(shuō)《了不起的狐貍爸爸》的故事！我不好意思地笑笑，跟媽媽說(shuō)這些都是我看過的書里面的一些小故事。媽媽聽了很高興，笑著說(shuō)：“這丫頭又迷上了看書！”

　　從此，我與書結(jié)了緣。

【我與書的故事作文】相關(guān)文章：

我與書的故事作文 我與書的故事作文02-07

我與書的故事_我與書的故事12-14

我與書的故事作文07-01

我與書的故事作文07-01

(精選)我與書的故事作文07-24

（經(jīng)典）我與書的故事作文08-08

我與書的故事作文[精選]01-19

我與書的故事作文(精選)01-25

我與書的故事作文(經(jīng)典)03-01

[經(jīng)典]我與書的故事作文02-28