關于書作文(15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的關于書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于書作文1
大家好，我是一本書，一本紙質(zhì)的童話書，我的名字叫“木偶奇遇記”，出生在中國少年兒童出版社，我的爸爸叫科洛迪，是個意大利的作家呢。我長得很漂亮，特別招小朋友喜歡，我的身體用的是上等的木漿紙，皮膚光滑白皙，不僅有文字，還有好多插圖，而且全是彩印的呢！但俗話話說“書不可貌相”，我可不是靠臉吃飯的，人家是很有內(nèi)涵的，匹諾曹的故事就出自我的口中。
出生后不久我就被裝進了厚厚的包裹里，我坐過汽車、火車，還有飛機，和其它兄弟姐妹在庫房里借宿，最后大家走散了，我被送到了遙遠的東北，于是見到了我此生唯一的小主人，一個可愛的小姑娘。
我清楚地記得那天，她打開包裹看到我時那驚喜的神情，她冷不丁地吻了我一下，把臉扎進書頁，狠狠地嗅著我身上墨與紙混合的清香。看著小主人胖嘟嘟小手將我輕輕翻開，專注的眸子不落下每一行文字，有時還輕輕的'念出來，當時真的感到幸福極了，我以為自己遇到了一個愛讀書的小主人。
誰料好景不長，小主人看到一半以后就總是丟下我，不是玩電腦就是看電視，在被媽媽發(fā)現(xiàn)之后又匆匆跑回來把我翻幾頁，就這樣過了很久，小主人依然沒有把我讀完。小主人有個很可怕的習慣，她看書的時候特別喜歡壓書腳，一天一天地過去，我的書腳腳都被壓彎了，有的還被不小心拽掉了，真的好痛啊。雖然有時候小主人媽媽會幫我把書腳鋪展，可不管怎樣我都回不到曾經(jīng)嶄新的時候了。小主人有時候還一邊吃東西一邊看書，菜油和果汁我都嘗過，一點都不好吃，我的書卷香也越發(fā)淡薄了。
有一天，小主人的好朋友來家里玩，小主人將我拿出來和她一起看，起先我還沾沾自喜，誰料這小伙伴兒原來就是傳說中的熊孩子，竟然攛掇小主人用油筆在我身上亂畫，噢，不，所有插畫中的人物都被變成了匹諾曹，倆人還比誰畫的鼻子長。可真正的災難還在后頭呢，他們覺得我扉頁的彩紙很漂亮，竟然要撕下來疊飛機，我拼了命的掙扎吶喊，可他們聽不到。
再后來，我被放到了高高的書架里，被小主人遺忘了，在這里我看到了很多我的同胞，兒童畫報、十萬個為什么、草房子、還有格林童話，大家都如風燭殘年的老人，與其說是書，卻又與廢紙相差無幾。沒過多久，我透過玻璃窗看見小主人有了新書，我知道那本書有一天也會和我一樣吧。
如今我就要被當做廢紙賣掉，書柜里沒有多余的位置了。小主人已然長大，不再像曾經(jīng)那樣任性，可她還會記得最初相遇時我的樣子嗎，還會記得我身上淡雅的清香嗎，還會記得閱讀時那份愉快的心境嗎？
萬物有靈，每一本書都是渴求被善待的精靈，我們將歷史記錄，將智慧傳承，將情感分享……如果有來世，我希望遇到一個真正愛書的小主人，把我當做她的朋友。
關于書作文2
書是燈，讀書照亮了人生的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了生命的船。讀書——是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才精彩。
書籍就像是一把打開智慧大門的鑰匙，只有拿到了這把鑰匙，才能夠獲取更多的知識。我一直把書籍看作是我的摯友，在我感到郁悶的時候，我就會捧起它。頃刻間，我就被書中那曲折迂回、豐富精彩的內(nèi)容所深深的吸引，往往一讀就是幾個小時。
很多人把讀書看作是一種任務，其實不然，讀書就像是生活的一部分，只有每天讀了書了，你才會感到踏實，你才會感到這一天真正的圓滿了。否則，躺在床上，你會輾轉(zhuǎn)反側(cè)，總覺得還有什么事沒做似的，不知道你是否是這么認為的，反正我就是這樣覺得，所以，不管每天有多忙碌，我都會抽出一點時間來讀一點書，補充一點課外的知識。
每到周末，我就更開心了，因為我又有充足的時間去讀書了。一到下午，我就坐在窗邊，一杯散發(fā)著熱氣的濃茶，一本可心的書，就陪伴我度過了下午的時光。晚上睡覺前，我還要熱一杯牛奶放在床前，躺在床上翻幾頁書后，這樣才肯安心入睡。
從小到大，從兒時的童話書、卡通書到現(xiàn)在的中外名著，我不知讀了多少，家里的書架上，堆滿了許許多多的書，《假如給我三天光明》、《西游記》、《水滸傳》、《笑貓日記》、《草房子》、《青銅葵花》有我看過的，也有我沒看過的。往往看過的我還會再去看一遍，有些令我癡迷的書，我會讀個十幾遍都不厭煩。
莎士比亞曾經(jīng)說過，書是全世界人的營養(yǎng)品，歌德也曾說，讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。我都很支持這兩句話，書籍是我們值得用一生去閱讀的。人的一生要讀許許多多的書，才會感到充實。書能教會我們知識，教會我們許許多多做人的道理，書能為我們打開一扇窗，把我們帶到一個所未知的世界，我們可以在這里盡情的探索、遨游。讀過書的人不一定有知識，但有知識的人一定是讀過許許多多書的。
人累了，需要休息；心累了，則需要一本好書來安慰你的心靈，不要把讀書當成是一種生活的累贅，而是要把讀書當成一件快樂的、有意義的`事。我們要知道，沒有什么比讀書更快樂的事了。在你讀書的同時，你也在源源不斷的從書中獲取知識，有了充足的知識，就可以走上社會去打拼。現(xiàn)在這個社會是一個極具競爭力的社會，想要在社會中扎根立足，就要有更多的知識，而知識，就是要從各種各樣的書籍中獲取而來的。
總而言之，我們要養(yǎng)成讀好書、好讀書的習慣，且能發(fā)揮讀書的作用。在此，我希望書籍可以成為大家人生路上的一個指路牌，一位能跟你心對心交流溝通的良師、益友！
關于書作文3
每個故事都是那么的引人入勝。那時候我還小，我總是縮在媽媽溫暖的懷里，纏著媽媽講故事，媽媽總是打開一本厚厚的書，給我講故事。媽媽的話語似乎也總是那么的清晰，那么溫馨，把一個小孩引入一個未知的世界里。我總是瞪大眼睛聽著，有時還似懂非懂地點點頭，有時聽著聽著就進入了夢鄉(xiāng)。雖然我對媽媽講的每個故事都是半知半解的，但那本書的名字卻深深地印在了我的腦海里。
后來，隨著年齡的增長，我慢慢地學會了自己看書。每當我做完作業(yè)，我便常常打開書本，自己在知識的海洋里遨游。漸漸地，我也擁有了很多書，但那本又舊又厚的《十萬個為什么》卻還是那樣地吸引著我。
那本書里面似乎蘊藏著千千萬萬個故事，我也像個勤勞的礦工總能在書的礦山中找到知識的礦物。
《十萬個為什么》她告訴了我有關動物的知識：比如說蒼蠅停下來為什么要搓腳；長頸鹿為什么不叫；大象用鼻子吸水為什么不會嗆著；袋鼠的肚皮上為什么長著一個小口袋；為什么蝴蝶飛起來沒有聲音……因為這些，有時我會盯著桌子上的蒼蠅發(fā)呆，有時也會到田野里去抓蝴蝶……
記得，我第一次知道地球是圓的，而且還會轉(zhuǎn)動，我不禁有些為自己擔心。地球是圓的，又會轉(zhuǎn)，那么我們的房子不是會倒下去嗎？我們在地球轉(zhuǎn)動時，不會摔倒在地嗎……我趕緊去問爸爸，爸爸告訴我說：“你再繼續(xù)往下看看。”我按照爸爸的話，就繼續(xù)往下看去尋找答案。于是我又陸續(xù)知道了：地球是一塊“大磁鐵”；地球上有用不完的氧氣；地球形成時產(chǎn)生了海洋、海島、“海市蜃樓”……
這本書還記載了人體、科普、飲食等方面的知識，使我這個小學生對自己生活的世界有了更新的認識。
我愛我的《十萬個為什么》，她讓我的人生變得多姿多彩！煩惱時，我一抱上書，就像落水的人抓到了一塊浮木；寂寞時，我一抱上書，就像有一位知心朋友拍拍我的肩膀，贈上一句親切的問候；困惑時，我只要一抱上書，就像在沙漠中尋找到了綠洲，讓奄奄一息的人看到了生存的希望……
古人有句話說得好：開卷有益。只要你喜歡看書，看好書，任何一個人都能在知識的海洋里獲取到很多知識。看得越多，獲取得也就越多。我想通過《十萬個為什么》來獲取更多的.知識。
在書的世界里，我可以把自己當作是一位了不起的探險者，在知識的世界里探索，找到珍貴的“寶藏”；也可以把自己幻想成一位無所畏懼的攀登者，一次次登上知識的頂峰，去探尋人生的真諦。
在那不久的將來，我也許會是一個科學家，一個文學家，一個天文學家……但我永遠都不會忘記我生命中的第一本書——《十萬個為什么》，因為是她引導我走如知識的殿堂。
關于書作文4
記得是在讀中學的時候，那時候酷愛聽廣播，有一個欄目一直深深吸引我，特別是開始的片花:一本書，一段音樂，一部電影......小風直播室。每當聽到主播用帶著磁性又細膩的聲音說這段話的時候，總會讓我的心跟著沉浸在其中。這是一個名人訪談欄目，每一個接受采訪的人，都要帶來一本書，一段音樂和一部電影。那個時候，認真聆聽他們帶來的故事，是件讓我很癡迷的事情。
后來，不知道從什么時候開始，我已經(jīng)遠離了廣播，也遠離了這個欄目，甚至也遠離了這種寧靜的，深深吸引我的氛圍。今天突然想起，也是因為昨天和友人的談話，我忽然發(fā)覺，多年以后，我也擁有了屬于自己的，一本書，一段音樂，一部電影，甚至一段深刻的記憶。
我愛的一本書，是（喬家大院），雖然不是名著，也不是所有人都覺得值得一讀，但是它帶給我的收獲，是言語無法表達的。記得推薦給我的朋友說，只要你用心去讀，這本書會有你想要的東西，你會找到屬于你的快樂。我想他是對的，我真的找到了，而且也收獲了很多快樂，這些全都要感謝這本書吧。
我愛的一段音樂，是陳悅的蕭曲（綠野仙蹤），也不是什么名曲，甚至一開始我都只以為這是一段童話故事，一個風靡一時的電影。但是當我聽到這首曲子的時候，我就深深的被吸引，被動容了，這是一種不可抗拒的力量。這個曲子仿佛是在講述著一個故事，一個久遠卻又感人的故事，讓你在聆聽的同時，思緒會隨著音樂輾轉(zhuǎn)起伏。后來聽到了關于這首曲子的故事以后，才發(fā)覺，音樂真的`是如此奇妙的東西，沒有文字，沒有言語，只有起伏的旋律，卻可以把一個動人的故事如此完美的展現(xiàn)。
我愛的一部電影，是（知音），一部很老很老的電影，甚至比我的年齡都大，我從來沒有想過自己會去看這樣類型的電影，也一直覺得自己對電影有著一種莫名的排斥，能打動我的，仿佛沒有出現(xiàn)過。可是當我認真的去看這部電影的時候，我被里面的真情觸動。沒有唯美的畫面，沒有高科技的背景，只是那么真實的演繹著知音難得的珍貴，被知音懂得和成就的感動。
這些都是同一個人帶給我的，卻成了我收藏永久的財富，因為它不僅僅是一本書，一段音樂，一部電影，而更是一種人生，有心人才會懂的人生。
我們每個人其實都是生命的主角，不段演繹著精彩或者平淡的過往，待時過境遷，回首觀望，你會發(fā)覺你的人生，就是一本書，一段音樂，一部電影......
關于書作文5
在數(shù)學課上，盡管是安排在一天中繁重而勞累的課程當中最精神的第二節(jié)課，可雖然如此，大家卻依然無力地趴在桌子上垂頭喪氣的聽著，最精神的唯有滔滔不絕的數(shù)學老師在那里津津有味的罵著我們。我翻著從家里帶來的新買的《野性的呼喚》噢！這本書的作者和譯者真是太棒了！這是續(xù)我摯愛的那本《悲慘世界》后最最讓我著迷的書，他簡直讓我愛不釋手，全身心著迷于此。尤其是在這種令人煩躁不安、痛不欲生的數(shù)學課上看，簡直是一大享受！甚至比剛從圣昆丁州立監(jiān)獄釋放出來更加喜悅！
我把書藏在抽屜里靜悄悄地看著，滿以為會平安無事的開心的度過這節(jié)課。一節(jié)不枯燥反而充滿生機的課。可我錯了，特錯大錯！黑暗總是隨著光明到來，老師也總是趁我沉醉于此時悄悄繞到我身后。直至他拍了拍我的肩膀，我才醒悟過來。他搶走了我的書，扔到了講臺上，連聲對不起都沒說雖然他不需要。我在他轉(zhuǎn)向我之前對他吐了下舌頭以表示我的氣憤，然后在他銳利的目光下乖乖看起了數(shù)學書出于無奈，也出于被迫。可還沒完呢。我可不會就此罷休幾分鐘后，我的手情不自禁地摸向了書桌右上角半米高的書山。眼睛在一排排書名中掃視著。“反正不看數(shù)學。”我這樣想著，也就加大了我的決心和勇氣。
我的目光在《牛虻》上停留的一會，但又跳到了別地去了關于它，我并不想多說什么，主要是那個內(nèi)容算了，這里不方便多說。總之，經(jīng)過再三猶豫后，我抽出了英語書。下午英語要默寫，沒默寫完又要被留堂了。幾分鐘后，我的英語書整整齊齊的擺放在《性的呼喚》上安靜地躺著。但這回卻并非我沉醉其中這對于大家最起碼對于我是不可能的。面對這些七零八湊，東倒西歪，稀里糊涂的符號，我一直以來都是強忍著撕碎它然后到西枝江里的沖動去看的，仿佛我是為了施舍它、可憐它才去看的。我不喜歡英語，沒有為什么。英語書是冰冷的，跟鐵一樣，一頭扎進去只會受傷；其它有趣的書是柔和且溫暖的，走進去就會進入一個廣闊無垠的世外桃源但絕不是桃花源記的.那個樣子。哎，跑題了呀。嗯，對。原因就是老師來的太突然，幾乎是跑著過來，快到我來不及收回書，對，就是這樣。下課后，老師幸災樂禍的把我叫來，告訴我想拿書就向老聶要。我該怎么形容他此時的樣子呢
你看那數(shù)學老師‘想老聶要’的話，和旁邊一伙青面獠牙的同學的笑，和前幾天一個死刑犯死前的話，明明是暗號。我看出他話中全是毒，笑中全是刀。他的牙齒，全是白歷歷的排著，這就是吃人的家伙。過了一會，我湊近老聶辦公室的門前督了一眼，靜靜地走了。
關于書作文6
我是個愛科幻的男孩，但當奇跡降臨身上，還是會無以應對。
這件事事起源于一本書，一本不尋常的書。那天走在路上，心中莫名跳的厲害，走了幾步，不遠處，躺著一本書，它就靜靜的放在那，新的。微風吹過，它也不動，好像就等著我走過去將它撿起。若是以往，我連看都不會看一眼，但不知怎么了，那書好似有股魔力，緊緊的牽著我，吸引我不斷走近它，撿起它。我抽起書，緊緊抱在懷里，一口氣跑回了家。小心翼翼地關上門，我看了看剛剛來不及仔細觀察的書，卻使我滿心疑惑起來：這本書的封面很簡約，上面兩個燙金大字‘未來’，作者的名字居然是“時間”，而且沒有任何出版社和編碼，我很是好奇。翻開來一看，里面的主人公竟是我！內(nèi)容從2010年五月7號開始：五月七日，溫金朋在學校測驗82分，九點三十分。3點十分與同桌發(fā)生口角……我看了前幾行，就覺得有人惡作劇，要知道今天可是四月七日！而且我的分數(shù)從來不會低于九十分的！
本來風波應該就此結(jié)束，意料不到的事發(fā)生了：今天五月七號，試卷發(fā)下，因為粗心竟得了八十二分；導致下午心情不好而和同桌發(fā)生口角……發(fā)生的事情居然和書中記載的一模一樣！我連忙翻開書，但第一頁已經(jīng)不是五月七號而是六月七號，我驚呆了。書我放的好好的，上面的內(nèi)容為何會不一樣？而且一點痕跡也沒有。這到底是本什么東西？我發(fā)現(xiàn)，書中的內(nèi)容每天都會更換，記載的日期就是下個月的同一天。我想找出它的秘密 ，于是一整天都盯著它看，但每到半夜十二點鐘聲快響起的.時候，我就好像被催眠一樣昏昏睡去，每次都功虧一簣。漸漸地，我習慣了，奇異事件再次發(fā)生！
十一月二十二日，我照例翻開‘未來’，里面的內(nèi)容再次讓我毛骨悚然：十二月二十二日，世界末日，溫金朋死于地震引起的火山爆發(fā)！之后一片空白，封面的金色的字變成了灰色，背景死一般地死寂，一股涼氣爬上心頭。
2012年十二月二十二日，火山爆發(fā)，大量火山灰噴發(fā)而出，一團花火球只向我過來，我絕望地閉上了眼。
陽光照得眼睛生疼，咦？我沒死？背后濕漉漉的，媽媽走過來，你干什么啊，尖叫聲嚇死人，想進棺材是不是？我在做夢哈！我沒死！太好了，太好了！我的表情瞬間由驚恐變成欣喜。媽媽嚇了一大跳，拿出本書，遞給我。
‘未來’！作者：‘時間’！我的表情再次扭曲……
關于書作文7
我們生活在書的世界中，到處充滿著書香氣味。在這個世界中，當然也少不了一些對書癡迷的人。而這些對書癡迷的人中，自然少不了我這個“書癡”。我無法形容自己對書癡迷的程度，我也不知道自己到底看過了多少書。書具有如此大的魅力，他散發(fā)著神奇的力量，吸引著你，讓你為它著迷。可千萬別小看這些。他甚至會讓一個活潑開朗的`人變得沉默無語，逐漸變得內(nèi)向。書既有好處也又不足之處，它能讓你在孤獨的時候會讓你開心，那時它就像是一位朋友。書中藏著許多知識等著你去探索，去發(fā)現(xiàn)。給你的生活增添一份情趣！讓你的生活更有意義！
我本來是一個性格十分開朗的女孩，由于被書所“迷惑”變得不喜歡與人交流。以前我是個乖乖女，凡遇到不順心的事，總會與我的父母溝通，交流。可是自從我交了這個書友，話變少了，有什么不愉快或開心的事總會第一時間告訴我的書友，讓它與為我解憂同時讓它和我共同分享快樂。我家以前總是洋溢著笑聲，但是現(xiàn)在很安靜，因為家人怕打擾到我看書。我曾經(jīng)在作文書上看到過有一位小作者寫他自己怎樣對書癡迷的作文，當時我對書并不是很喜愛，反而覺得無聊，于是看到這篇文章讓我覺得可笑。但是回想起來我認為自己很可笑，一會對書百般討厭，一會又對書百般喜愛。
以前家人非常支持我看書，給我的零花錢都是給我買書的。但是家人看我現(xiàn)在幾乎都成了一個“書呆子”了。所以他們一致只準讓我在清晨、午前、睡前看書，我當然很不滿足，于是在我的腦海中浮現(xiàn)出了一些主意。在早上，趁家人還沒起來躲在被窩里看一會書；中午家人要午睡，我就可以躲在自己的房間安心的與我的書友交流；晚上就更好辦了，躲在衛(wèi)生間里，一待就是幾個小時。久而久之[注: 經(jīng)過了相當長的時間。]，家人也漸漸察覺了，他們也用他們的方式來阻止我，讓我對他們
言聽計從[注: 聽：聽從。什么話都聽從，什么主意都采納。形容對某人十分信任。]。但是我不是輕易放棄的人。又有了主意，把我能貼的書盡量都貼到墻上去了，只要一有時間就坐在椅子上盯著墻上看，家人以為我在發(fā)呆，其實我的心早就已經(jīng)在和我的書友在交流了，我沾沾自喜[注: 形容自以為不錯而得意的樣子。]。就這樣維持了許久，我吮吸了多少“營養(yǎng)”啊！從中我獲益匪淺，懂得了許許多多。
現(xiàn)在回首細想，書多么像是一位導師啊！為你擴展知識面，豐富你的課余生活。叫一個好的書友，成為一個好的書癡，最終會有所收獲。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。所以要相信，堅持看書，也會有所進步，有進步離你的理想也就越近。
記住書是與理想同行的。
關于書作文8
古人有云：造燭求明，讀書求理；又有云：蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理；歌德也云：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話……
————題記
書，讓我們明白事理；書，讓我們感受自然；書，讓我們回顧歷史。一本書象一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
書中理
“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂“時運不濟，命途多難”，然而直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達的胸襟，哪能有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
劉備面對失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中作出錯誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇。可悲，可悲！
讀書中之事，明書中之理——面對挫折，我們不應過分地沉湎于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對挫折，我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深；面對挫折，我們不應長期頹廢不振而迷失眼前的方向。
書中景
“山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。”書中，陶弘景用短短幾句話就概括了古今，包羅了四時，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，抒情議論，各類皆備，可謂尺幅能容千里，片言可寓百意！
讀《三峽》可知：三峽春冬之時，清榮峻茂，良多趣味；便曉：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
書中景：感受傲雪之紅梅；挺拔之青松；連綿之雪山；洶涌之浪濤……
書中事
風起，鄉(xiāng)心就起。風住，鄉(xiāng)心卻無處停息。貝爾加湖的秋天似乎格外寒冷而漫長。秋風蕭瑟，卷走了最后一點綠的痕跡。上無飛鳥，下無走獸。有的僅僅只是一望無際的黃草，深藍的湖水，幾只綿羊，一根節(jié)杖和深邃的目光。
每日只能以草根度日，羊皮衣以衣不蔽體。四周寂寥無人，唯羊群做伴，藍天為友。孤寂的環(huán)境壓迫得人難以喘息。
他凄涼，但他并不悲傷，他在等祖國的召喚，他在堅守心中的高貴，他便是蘇武。他的愛國心，令我們刻骨銘心……
月色入戶，清風拂來，心隨風萬里，隨風尋覓書中之事，回顧歷史……
悟，書中之道理；享，書中之麗景；讀，書中之歷史。
書，是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；
書，是色彩繽紛的'花園，令人流連忘返；
書，是意境深遠的油畫，使人驚嘆不已！
巴羅說：“一個愛讀書的人，他畢定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”讓我們與書交個朋友，做個伙伴，共同翱翔與知識的海洋！
關于書作文9
富家不用買良田，書中自有千鐘粟。
安居不用架高樓，書中自有黃金屋。
娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。
男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。
以上出自宋真宗趙恒的《勵學篇》。它的本意是說，只要取得了功名，就擁有了一切。但我覺得最重要的不在于此，最要的是在書里書外體會那無窮的樂趣。
先說買書。有些高標準的工具書，如字典地圖什么的，是一定要買新的`，而且買最新版本。其它嘛就大可不必，因為新書的價格不菲。所以買不如借，圖書館可是個好地方，那里藏書豐富，任你借閱。但有不足，一是遇到你愛不釋手的寶貝，你也得忍痛放手。二是不能在書上隨意勾畫，感覺不過癮。最有趣，最實惠的方法就是淘書，那些地攤上，舊書市場里，到處到珍寶呢，就看你是不是有一雙慧眼了。王力的《詩詞格律》，封面范黃，躺在一角無人問經(jīng)，我一把抄到手里，老板一看，五角。呵呵，我心里樂開了花。紀一的《世紀末靈感》，早有耳聞，來上一本，一元。真是價格驚人啊。每次出擊必有斬獲，再加上老公的淘書本領比我還高，比如馮夢龍的三言兩拍，他才花了原書十分之一的錢就請回家了，所以弄得我們家到處都是書。新的舊的，古今中外，可說是包羅萬象，簡直就是一座微型圖書館。
再說讀書。“養(yǎng)成閱讀的習慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難——毛姆”。讀書能使人快樂，忘憂，增長知識，最有趣的還能療疾健身呢。紀一在《世紀末靈感》里就提到，清代的秦子忱患惡疾，“伏案呻吟，不勝苦楚。”一部《紅樓夢》，竟使他忘記了病痛，“迎月讀竣”瘡即愈，寫出了一部《秦讀紅樓夢》。還有清代的戲曲家養(yǎng)生家李漁深也有感觸的說“余生無他癖，惟好讀書，憂藉以消，怒藉以釋，牢騷不平之氣藉以上除”可見讀書的妙用了。捧一本你喜愛的書，拿上一支筆，不只是用眼睛，還要用心去讀，去品。看到妙處隨手勾畫，圈圈點點。若有心得隨手寫來。沉醉其中，渾然忘我，那種感覺，一個字“妙”。
書是人類的良師益友，是我們一生的伴侶。培根說“閱讀使人敏捷，寫作與筆記使人精確。……史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。”而這一切都離不開書。“即使到了最文明的時代，讀書仍將是最大的樂趣。書能使受益者逢兇化吉。——愛默生”。
讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干。
——培根(作者自評)
關于書作文10
山有水相伴，于是便多了明眸，添了嫵媚。 天有地相伴，于是便“星垂平野闊，月涌大江流”。 日子有書相伴，于是便流光溢彩，妙不可言。 書是琴弦，時時為你的生活伴奏;書是玉階，點綴著人生的歡 顏笑語。走過生命的四季，有人充盈，有人空虛;有人喜笑顏開， 有人泣涕漣漣。總以為是生命的嘲弄，總以為是上帝的安排，直 到有一天在平靜屮看紅塵飛舞，在孤寂時品世事沉浮，才發(fā) 現(xiàn)^日子要有書相伴!
有書相伴的1=1子，聽歲月如歌，抑揚頓挫;品生命之茶，苦中 有甜。書就像是大漠中的一片綠洲，萬綠叢中的一點飄紅。書是 智慧的天使，教會我們看花開花落，云卷云舒，去留無意;書是淡 泊的老者，教會我們品日升日落，樹枯草榮，寵辱不驚。
生命是尊貴的，正因為尊貴才要以智慧的方式活著。琴棋書 畫，陽春白雪，有我欣賞的才子佳人;柴米油鹽，下里巴人，有我感 動的平凡故事。書扉上有我留下的淚痕，而最后一頁又記錄了我 燦爛的歡笑，年年歲歲的追求換回了歲歲年年的希望，我知道與
書相伴，不是為了消磨時光，而是為了日子的充實，為了靈魂的清澈。
走過每一段人生，總有喜歡的作家、喜歡的書。有書相伴的 曰子，我喜歡摸索歲月的足跡，聆聽生命的跫音。穿行在一片又 一片潔白的日子里，我們朝涂曦霞，暮染煙嵐，用書把空虛的日子 裝點精彩;徘徊在-1個又--個迷茫的夢里，我們撥開霧靄，滌蕩塵 埃，用書把疲憊的心靈撫慰。
有書相伴的日子，書不醉人人自醉。我喜歡領略“留得枯荷 聽雨聲”的.恬淡和“愛情是嘆息吹起的一陣煙”的朦朧美;我能體 會白居易“我有所念人，隔在遠遠鄉(xiāng)”那種望眼欲穿的思念和普 希金“我曾經(jīng)默默無語地，毫無指望地愛過你”那無可奈何的傷 感;我心疑，是誰造就了杏花春雨江南的神韻，又是誰描繪了駿馬 秋風塞北的蒼茫，誰在香榭麗舍流連忘返，誰又在維也納品味經(jīng) 典一所有的一切都讓我癡心迷戀，沉醉不起。
在書的海洋里，我是一條重獲自由的魚，暢游不息。那里有 “大肚能容，容天下難容之事;笑口常開，笑天下可笑之人”的超 凡脫俗;那里有“剛正不阿，留將正氣沖霄漢;憂愁發(fā)憤，著成信史 照興衰”的萬丈豪情;那里有“君子食無求飽,居無求安，敏于事 而慎于言”的處世情懷;還有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北 風”的壯志豪情。走過與書相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又 一程，快樂總是比憂愁多一點。
書不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動; 書不是流水，稍縱即逝，卻如細雨，潛入心田。 與書相伴，重溫一段美麗的心情; 與書相伴，撫慰-1顆疲憊的心靈。
有書相伴的日子，我們等待有一天破繭成蝶，幻化為春日里 最美麗的一道風景!
關于書作文11
親愛的同學們
您好！
學習促進發(fā)展，讀書豐富人生。4月23日是世界閱讀日，為了進一步激發(fā)大家的讀書熱情，讓讀書漸漸成為實小師生的一種生活方式，我校將4月份定為校園讀書月，并將部分活動延續(xù)至本學期。在此期間我們將組織師生開展一系列豐富多彩的讀書活動，特此通報與您，真誠邀請您也能加入到我們的讀書行動之中，伴隨孩子快樂成長，共同享受讀書的樂趣。針對孩子們開展的活動主要有：
第一大行動―“讀百本好書，做有志少年”
各班展開不同形式的讀書競賽，比一比，賽舞，看誰讀得多，看誰讀得好。學校特意推薦適合孩子們閱讀的“百本好書”（具體書目見附錄）希望孩子們能在您的支持與鼓勵下達到“多讀書、讀好書、好讀書”的境界。
第二大行動―“好書大家換真，情無極限”
為了解決圖書來源的問題我們提倡孩子們采取“買、借、換相結(jié)合的方法。除平時把自己喜愛的、值得閱讀的好書推薦給小伙伴做到好書共讀、妙文共賞外，四月中旬我們還將舉辦全校范圍內(nèi)的“好書互換”活動，屆時希望您能支持孩子們的選擇。
第三大行動―每日“暢游書海一小時”
為了讓孩子有充足的時間讀書，我們提倡每天早晨課前10分鐘的晨讀，午間20分鐘的自由閱讀，晚上回家堅持讀書30分鐘；學校成立
“小太陽讀書俱樂部”為部分午間在校的同學提供讀書場地。 第四大行動―“親子同讀共寫
讀書月里，希望您能在閑暇之余至少和孩子同讀一本書互相交流讀后的感受，做孩子讀書的榜樣或伙伴。相信在您的'帶動和鼓勵下孩子讀書的勁頭一定會更足！
第五大行動―故事朗誦大比拼
我們將結(jié)合《語文課本》及《語文經(jīng)典讀本》等在一、二年級中進行講故事比賽，在三至五年級中進行美文誦讀比賽等活動，通過小組表演或集體朗誦等多種形式，讓更多的孩子在賽場上展示自己朗讀的成果
親愛的家長朋友，讀書月各項活動的開展有利于孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣，而這種習慣的培養(yǎng)也需要您的參與和支侍。相信您早已為孩子提供了靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書，也相信您一定會一如既往地支待我們的活動。我們將在六一期間評選出書香家庭、書香班級、校級讀書“三士”予以隆重表彰。
家長朋友讓我們共同努力，為孩子營造濃濃的讀書氛圍，為孩子的一生奠定扎實的基礎。我們相信有了您的支持、我們的努力，孩子們一定會在閱讀中
關于書作文12
父愛是一本我最愛的書。
一天，我在公交車站等車，我看見了一對父子。父親是一個賣水果的老人，蓬頭垢面地坐在一輛三輪車上，兒子坐在三輪車后座，看著一本被揉皺的課本。父親不擅長言語，不像旁邊吆喝著招攬生意的小販，生意相對顯得冷清。父親臉上爬滿愁意，重重的眼袋耷拉下來像只沙皮狗。
兒子看似遇到了什么問題，小小的眉頭緊鎖，他遲疑了一下，還是轉(zhuǎn)身把課本遞給父親。父親慌忙把手在衣服上抹了兩下，雙手接過書，也是皺著眉頭看了起來，與兒子如出一轍。突然父親抬起頭：“儂管自己看，我再稍微看一下跟你說。”兒子嗯了一聲便轉(zhuǎn)過了頭。
父親向我走來，出于本能，我驚慌失措地后退一步。父親憨厚地笑了笑，拉我走到一邊：“小姑娘，別怕，幫忙看看這題目怎么做？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地寫上了解答過程，其實那不過是一道小學三年級的數(shù)學題而已。“麻煩你了，真是太謝謝了。”我勉強笑了笑：“不客氣。”我心有余悸，畢竟第一次和陌生人以如此奇特的方式交談。父親轉(zhuǎn)身的一霎那，我發(fā)現(xiàn)兒子盯著父親的背影，澄澈的眼睛里充滿了愧疚或者還有一些，道不明的情緒，馬上又低下了頭。
“兒子，過來過來，這題我跟你講講。”我忐忑地等待父親的謊言被拆穿。
兒子又像剛才一樣轉(zhuǎn)身，盯著課本。我聽見父親照著我寫的過程一點一點讀下去，其間還打了幾個小疙瘩，兒子裝作沒聽到一樣時不時地點著小腦袋。“爸爸，你真厲害！”
我徹底被這對父子的.對話震撼了。爸爸你真厲害爸爸你真厲害……兒子稚嫩的童聲余音繞梁一般縈繞在我的耳畔。
多么不堪一擊的謊言卻在親密的父子之間顫顫巍巍地立了起來。也許父親永遠不會知道兒子一直看著他，卑微地向一個初中女生請教一道三年級的數(shù)學題，把自己并不明白的答案用不標準的普通話緩沖過幾個疙瘩艱難地念出來，然后笑著聽兒子說爸爸你真厲害。
我覺得這就是父愛，充滿謊言的父愛。它像是一本書，也許是暢銷的，泛濫到生活的角角落落，但最深沉的父愛卻是最樸素的，最難以啟齒的，父親永遠都不會向兒子承認自己其實連小學三年級都沒上過，他要讓兒子在苦難的生活中看到生活的希望，看到知識的力量，他盡了他自己最微薄卻又最偉大的力量。
這，就是父愛，我最愛的一本書。
關于書作文13
書在我們的生活中隨處可見，但它對于每一個人的意義卻大不一樣。有的人，把他當做一種謀生工具；有的人把它當做消遣娛樂的玩物；而有的人，把它當做生命中最重要的東西。
——題記
我也有一本書買它對于我來說意義也非同一般。在我失敗時，他給予我繼續(xù)奮斗的力量；在我迷茫時，他為我指明正確的方向；在我成功時，他提醒我堅持不懈，虛心前行。他的名字叫做《名人傳》。
失敗時
這次的'月考對于我來說是一個巨大的打擊，我沒有考進全年級前三十名，我沮喪地趴在桌子上，一抬頭，瞥見了那本《名人傳》，書中托爾斯泰的故事又浮現(xiàn)在我的腦海中：他心地善良，有偉大的抱負，為了擺脫自己貴族的思想，他寫了一部又一部的著作，但他依然不滿意自己的成果，直到《復活》的問世......他才了了自己的夢想。難道他沒有失敗過嗎？不，因為那些緣故，他曾經(jīng)也遭到了沙皇的不滿，沙皇把他從宗教里趕出去。可他能夠為人們留下那么多寶貴的書籍，說明他一直都沒有放棄！說明他有不服輸?shù)囊庵荆∥乙袼粯樱矣终駣^了精神！
迷茫時
我也曾經(jīng)遇到和朋友出現(xiàn)爭執(zhí)的事情。她是我最好的朋友，以前遇到些事情總是一笑而過，可不知為什么在那件事情上我們卻互不相讓，我們一連好幾天都沒有說話，我迷茫了，躺在床上：米開朗琪羅的故事在腦海中浮現(xiàn)。《名人傳》這本書是我飛快的讀完的，但米開朗琪羅的“別具一格”卻讓我記憶猶新。他是一個天才，是一個博學的人，雖然他有缺點，但他也不乏美好的品質(zhì)，他寬容大度，他做事不斤斤計較，這是他最令我敬佩的地方。再仔細想想，他處在當時那樣的社會環(huán)境里，卻一樣能保持這樣的胸襟，而我卻是和我最好的朋友發(fā)生的不愉快啊，我為什么就不能退讓一步呢？
成功時
當然，人生不可能只有失敗和不幸，我也有取得成功的時候，心里不免輕飄飄的，可當我一想到音樂巨人貝多芬的故事，被喜悅沖昏的頭腦便立刻恢復了平靜：貝多芬何嘗不是一個音樂天才呢，他四歲時就學習樂器，八歲便開始登臺演出，十八歲就得到了大師莫扎特的贊許......我現(xiàn)在的小小成績和他相比只不過是九牛一毛罷了，可他卻沒有像我一樣飄飄然啊，而是潛心創(chuàng)作，堅持不懈創(chuàng)造出一個又一個不朽的佳作，我應該向他學習。
就這樣，《名人傳》這本書陪伴了我一個又一個春夏秋冬，不論是失敗、迷茫、還是成功，它一直不停地催促著我堅持不懈，努力奮斗，像書中的那一些名人一樣努力奮斗，使我獲益匪淺。他是我生命中最重要的一本書。
關于書作文14
上天注定了一場場的緣分，而我與它因為被上天的眷顧而注定了一場偶然相遇而又不會分開的緣分。
書，有千年的歷史，我國有古典名著，外國有經(jīng)典文學，這大大小小，多多少少的書，就湊成了一個書架，這些書架，又匯成了圖書館。圖書館，有許多人會融入其中，我也是這當中的一份子。
“你又拿著本書呀！”“是呀，這本書非常好看。”當別人為我時，我總是這么回答。我看的書是,《非常女生》，它的作者是楊紅櫻女士。《非常女生》這本書比較成熟，它為我們記錄了成長，留住美好童年。記錄了他們在校園里遇到的挫折和困難，有一起去面對，去解決。在這里，我懂得了要團結(jié)一致的道理。又記錄了他們內(nèi)心深處有了憂愁，有人會懂得，有人會諒解。從這，我又懂得了什么叫憂他人之憂，樂他人之樂。我非常愛看這本書，因為這本書有別一致的題目，有別一致的經(jīng)歷。不知從什么時候開始，我喜歡上了這本書，這本書告訴了我許多道理，如：買衣服，只有適合自己的，才是最美、最好的。母親節(jié)時，感謝母親，并且做到一輩子對媽媽好。這許多都是我學習的品質(zhì)。長大以后，我也要成為一位出色的非常女生。
我喜歡看這本書還有其他的'理由，因為這本書對我是個很大的誘惑，使我喜歡上了它：告訴我了什么叫做友誼，什么叫親情。我也喜歡這本書的主角:冉冬陽、歐亞菲、莫欣兒、梅小雅、羅麗娜。他們幾個小伙伴總是嘻嘻哈哈地玩耍。有時，我在學校孤單的時候，就會拿出這本書，細細地“品嘗”。偶爾會笑一下，偶爾也會傷心一會兒。
《非常女生》這本書，在我童年時代里，留下了最美好的印象，它，是我見過，最有經(jīng)歷性的，最有活潑性的一本書，它，伴隨我成長，伴隨我度過每一個春夏秋冬……
我喜歡這種緣分，一生一世，這種緣分，就像電視上看到的小熊比吃了蜜還要甜。這是上天注定的一場偶然相遇而又不會分開的緣分。
教師點評：
“緣分”二字貫通本文的始末，訴說了你之所以喜歡《非常女生》這一本書是因為“一場偶然相遇而又不會分開的緣分”。通過這本書，你體會了什么叫做友誼，什么叫親情，在情感上有了共鳴。并且你還懂得了要團結(jié)一致的道理。這是老師十分欣慰的方面。
但是老師不得不跟你說，除了情感需要體驗，書中小主人公的一些有用的做法你也是需要去學習和借鑒的。光說不練假把式，希望你同樣能寫出在今后你會從哪些方面來讓自己更加懂事和成熟。
關于書作文15
我是一本老態(tài)龍鐘的書，我的名字叫《哈克貝里。費恩歷險記》。雖然我才10歲，但我已經(jīng)嚴重的衰老了。歲月在我臉上留下一道道傷痕。此時的我孤獨地躺在圖書館的桌子上，等待著死亡的到來。
我在兩歲那年進了圖書館，意氣蓬發(fā)的我渾身散發(fā)著書香氣，面對眾多圖書，興奮的我想說的第一句話就是：真是圖書館大了什么書都有啊。作為一本書，最大的愿望就是讓更多的人閱讀。我也如此。在我所在的書架上最牛的要數(shù)那本《四書五經(jīng)》了。據(jù)說他曾創(chuàng)下兩個月不回書架的記錄。還揚言說什么要拳打四大名著，腳踏四庫全書。讓我們好不羨慕。
記得在第一次被借出時我是如此興奮，一個小女孩將我從書架上抽出并帶了出去。我在她的書桌上呆了一個星期并帶回了一張書簽，這讓我在同胞面前炫耀了好一陣子。
一個月后，一個穿灰色衣服的男生看中了我并將我?guī)Щ厮奚帷Ｔ谕砩舷艉螅也恍乙蛩囊粋�翻身而落入床下，并在那個潮濕的環(huán)境中呆了近一個星期。哪次遭遇嚴重的損害了我的身體，并使我落下了關節(jié)炎的毛病。
四歲那年，一個大一新生看中了我，并對我中間的.那幅油畫愛不釋手。在還書的前一天，他將那頁油畫撕了下來。我當時感覺痛苦極了，那種感覺已經(jīng)不能用撕心裂肺來形容，因為它本身就是撕心裂肺。我?guī)е鴤刍氐綍埽蛲麄兛拊V我的遭遇。《三國演義》老伯勸我：孩子忍一忍吧，這都是沒辦法的事，你看我在這里呆了十年，已經(jīng)少了十幾頁了，可又有什么辦法哪。我傷心地點了點頭。
六歲那年，我愛上了對面書架一個漂亮的女孩，她叫《飄》。在一個春風沉醉的晚上，我向她表了白。她委婉地拒絕了我，她說：“雖然你人很好，但是你的頁碼殘缺了，我總不能嫁給一本殘缺書呀，即使我同意，我父母也不會答應的。”我流著淚回到了書架，在傷心中告別了我的初戀。
我在風雨中度過了余下的四個年頭。在這些年里，我承受著被人涂畫的痛苦，在這些年里，我學會了忍耐。但是我依然迅速的衰老了。如今，書老珠黃的我已喪失了閱讀的價值。我知道我的時日已經(jīng)不多了。我靜靜地躺在管理員的桌子等待著被送往收購站。
“你還有什么話要說嗎？”管理員看我還有心事未了。
“在我最后的封面上還有一張油畫，你把它撕下來送給大四一名叫艾司書的孩子吧。三年前他取走了其中的兩幅，我希望這三張油畫能夠團聚。”
“我會的，還有什么要求嗎？”管理員說。
“我就要進收購站了，我希望你能將我的兩頁封面粘好，我希望走的體面一些。”
“這好說，我會給你粘好的。”
我感到胸部又開始隱隱作痛，“我……我還想見一下……《飄》。”我艱難的說。
管理員的話讓我一下子暈了過去，“《飄》啊，她在三個月前被人偷走了……”
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