[精選]書(shū)的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的書(shū)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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書(shū)的作文 篇1
如果你獨(dú)自坐車(chē)去旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一部手機(jī)，一盒撲克牌，一個(gè)照相機(jī)，一本繪本，還是一張折紙……
似乎很難作出選擇。
如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一部電子書(shū)”。
一部電子書(shū)！似乎會(huì)有人感到很驚訝。
對(duì)此，我認(rèn)為：是的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，電子書(shū)就是我最好的伴侶。電子書(shū)就像一位好朋友，你每見(jiàn)一次，你就從它身上學(xué)到知識(shí)。它也像是你最喜愛(ài)的地方，你隨時(shí)都能去。而且，電子書(shū)可以看許多不同的書(shū)，會(huì)比你一次帶十幾本書(shū)好很多。
每當(dāng)我看電子書(shū)，似乎就像潛入知識(shí)的海洋。在這個(gè)知識(shí)的'海洋里，我總能發(fā)現(xiàn)許多“寶藏”。“寶藏”有很多種，有名人寫(xiě)的名句，有經(jīng)典詩(shī)句，有各種修辭手法、說(shuō)明方法，還有各種各樣的詞語(yǔ)。這似乎算不上什么寶藏，但在我眼里，它們比首飾珠寶、金幣珍珠都要珍貴得多。
一部電子書(shū)就是一位朋友，也是一處你喜愛(ài)又想去就能去的地方。所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，電子書(shū)是我最好的一位伴侶。
書(shū)的作文 篇2
我是一個(gè)喜愛(ài)看書(shū)的女孩。每個(gè)雙休日，我便會(huì)沉浸在充滿墨香的書(shū)堆中。書(shū)給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)，而我因?yàn)闀?shū)挨了不少罵，為了看書(shū)也想盡了辦法。上演了一場(chǎng)又一場(chǎng)貓捉老鼠的游戲。
有一天晚上，我正津津有味地看著書(shū)中的一個(gè)最精彩片段時(shí)，那可恨的'鬧鐘響了。“哎，九點(diǎn)鐘到了，得睡覺(jué)了！”我想著，媽媽推門(mén)而入，催我睡覺(jué)。這時(shí)的我萬(wàn)般無(wú)奈，卻也無(wú)可奈何，忽我心生一計(jì)，在媽媽不注意時(shí)，把書(shū)簽夾好，迅速放進(jìn)枕頭底下。閉上眼睛睡覺(jué)。等我聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲媽媽關(guān)門(mén)出去時(shí)，我松了一口氣，小心翼翼地從枕頭下取出書(shū)，偷偷的看起來(lái)。我一邊看著一邊又豎起耳朵聽(tīng)著爸媽房間的動(dòng)靜。突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽房間有動(dòng)靜，我估計(jì)媽媽要來(lái)突擊檢查了，我連忙把書(shū)藏好閉上眼睛家長(zhǎng)睡得很熟，果然媽媽進(jìn)來(lái)了，媽媽很快走了。我連忙抽出書(shū)繼續(xù)看起來(lái)，看著看著我著迷了，竟然放松了警惕，等我發(fā)現(xiàn)媽媽時(shí)，她已經(jīng)如虎般的站在我面前，我被當(dāng)場(chǎng)逮住了，免不了的一頓臭罵。等媽媽睡覺(jué)去了我還是不死心繼續(xù)看，這次我吸取了教訓(xùn)，一直保持著高度的警覺(jué)。連家里的狗狗都利用上了，狗狗的聽(tīng)覺(jué)很靈敏，一有動(dòng)靜它便會(huì)站起來(lái)。每當(dāng)它一動(dòng)身上的鈴鐺就會(huì)響，鈴鐺一響我馬上裝睡。終于狗狗的鈴鐺一直未想，我也一直看下去。“呼，看完了”我看了一下鬧鐘已經(jīng)十一點(diǎn)多了。書(shū)看完了，我也入重釋負(fù)，安心的進(jìn)入我甜美的夢(mèng)想。
書(shū)就是我最好的朋友， 最親密的伙伴。她帶給我快樂(lè) ，排解我的寂寞，解答我很多很多的問(wèn)題。她帶著我去了很多很多的童話王國(guó)，她帶著我穿過(guò)時(shí)光隧道來(lái)到遠(yuǎn)古時(shí)代又去了未來(lái)世界。她還帶著我去了浩瀚的星空……
書(shū)就是我的魅力伙伴，她會(huì)一直陪著我成長(zhǎng)！
書(shū)的作文 篇3
這個(gè)星期四學(xué)校舉辦了淘書(shū)節(jié)活動(dòng)。
早上才來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛。有的議論帶了多少錢(qián)，有的在議論想買(mǎi)幾本書(shū)，有的在議論第幾節(jié)課去淘書(shū)，還有的在議論第一節(jié)課到底上不上課。
第一節(jié)課的上課鈴響了，我們的數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，我們以為老師要通知我們?nèi)ヌ詴?shū)，我們高興得喜上眉梢。可是老師說(shuō)話了：“今年的淘書(shū)節(jié)在第一節(jié)課后舉行，現(xiàn)在大家先做作業(yè)。”哎——等著吧。
一節(jié)課的下課鈴聲終于響了，老師剛說(shuō)過(guò)“下課”這個(gè)口令，大家就興高采烈得一蹦三尺高。賣(mài)書(shū)的同學(xué)把書(shū)搬到了操場(chǎng)上，這時(shí)操場(chǎng)上的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了活動(dòng)。大概三十分鐘后，廣播上的播音員說(shuō)話了：“今天由于是淘書(shū)節(jié)，所以課間不上操。”同學(xué)們歡呼雀躍。我問(wèn)了一個(gè)同學(xué)：“為什么他們這么高興啊，不就是不上課間操嗎？”他回答到：“因?yàn)椴簧险n間操的話，就可以多進(jìn)行一會(huì)兒淘書(shū)活動(dòng)，如果上課間操的話，淘書(shū)活動(dòng)馬上就得結(jié)束了呢，再說(shuō)了，書(shū)架子也會(huì)擋住別人，很不方便。”我恍然大悟。
這次淘書(shū)活動(dòng)，我買(mǎi)到了倆本課外書(shū)，一本是《小英雄和芭蕾公主》，一本是《漂亮女孩夏林果》。一共才花了我十三元，其實(shí)我并不是因?yàn)闀?shū)便宜，而是因?yàn)榉浅Ｓ腥ぁ！缎∮⑿酆桶爬俟鳌肥且槐緞?lì)志的書(shū)，通過(guò)閱讀我看到了災(zāi)區(qū)人們的`痛苦生活，使我懂得了能夠舍己為人的人，幫助他人的人都會(huì)有好報(bào)的。
這次淘書(shū)真有趣，不僅賣(mài)出了自己看過(guò)幾遍的書(shū)，也買(mǎi)到了自己喜歡的新書(shū)，活動(dòng)下來(lái)收獲滿滿。
書(shū)的作文 篇4
在我家，藏著一本永遠(yuǎn)讀不完、閱不盡的書(shū)，那就是媽媽?zhuān)涛抑R(shí)，伴我成長(zhǎng)。
溫暖的書(shū)
翻開(kāi)第一頁(yè)，是溫暖。從我記事起，媽媽就一直用溫暖呵護(hù)著我，花樣翻新，綿綿不斷。記得一次考試，我考得很差，媽媽并沒(méi)有火上澆油，而是給我寫(xiě)了一封語(yǔ)重心長(zhǎng)的信夾在我的書(shū)包里：“親愛(ài)的女兒，我知道你因?yàn)榭嫉煤懿疃茈y過(guò)，但這并不代表你的成績(jī)、水平很差，你已經(jīng)盡了力，我也不會(huì)怪你，我希望你重拾信心，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取能夠考出好成績(jī)！”
有了媽媽的`鼓勵(lì)，我信心倍增，終于以?xún)?yōu)異的成績(jī)拿下了期末考試的第一“寶座”。
裝滿知識(shí)的書(shū)
翻開(kāi)第二頁(yè)，記載的全是知識(shí)。從“a、o、e”到“1+1=2”再到“A、B、C”。不管是大科還是小科，媽媽就像一部點(diǎn)讀機(jī)，我指向哪，她就幫到哪：我作文有困難，她從寫(xiě)作技巧開(kāi)始教我；數(shù)學(xué)計(jì)算正確率不高，她天天給我出題練；英語(yǔ)單詞不會(huì)讀，她給我提示……總之，媽媽這本書(shū)給了我無(wú)盡的知識(shí)。
第三頁(yè)……
媽媽這本書(shū)讀不盡，閱不完，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我想，等到她脆得不能再翻閱了，我就成了她的書(shū)膜！
書(shū)的作文 篇5
早已是深夜，一輪皎潔的圓月爬上了天空，一縷縷月光飄進(jìn)我的書(shū)房，照在了那本書(shū)上，本是微弱的月光，在書(shū)上卻閃著耀眼的銀光，讓我回憶起那位朋友來(lái)……
小石頭是我最要好的朋友，他十分聰明、粗中有細(xì)。我與他在學(xué)校稱(chēng)兄道弟，短補(bǔ)互助，感情日益增長(zhǎng)。他總來(lái)我家迫逗狗，我總找他借書(shū)。
一次，我為趕快去學(xué)校而導(dǎo)致昨天老師強(qiáng)調(diào)帶的書(shū)一本都沒(méi)帶，老師立刻查覺(jué)到這件事，咆哮著讓我起立：“你沒(méi)帶，怎么沒(méi)把自己忘帶啊！你上不上課的！我看你怎么上！”
我低著頭，不停責(zé)怪著自己：怎么回事，我記得我明明帶了啊！真煩。
我瞟了幾眼同學(xué)們，他們也紛紛用那得意的眼神看著我，一些人嘲諷地笑著，一些人不斷發(fā)出“嘖嘖”的聲音，這些都像針一般扎著我的心。
小石頭狠狠地掃了他們一眼，又望著我，猶豫了一下，想到了什么好主意。他笑著，手里急促地在書(shū)包里翻來(lái)翻去，終于拿出那本書(shū)，拋到了我的腳邊，迫不及待大喊道：“老師，他沒(méi)有不準(zhǔn)備，書(shū)掉在了地上。快撿起來(lái)呀，別傻站著。”
我吃驚地望著他，他從容地微笑著，向我擠眉弄眼。我用眼神問(wèn)他該怎么辦？小石頭不假思索地用眼神讓我不要擔(dān)心，那一個(gè)眼神、我深深地地記在了腦海里，是那么親切。大家心連在一起，溫暖無(wú)比。
下課，老師批評(píng)了他，因?yàn)椋ㄒ坏哪潜緯?shū)給了我。
可是，那么好的朋友，卻在不久轉(zhuǎn)校了，他給我的`紀(jì)念禮物，是那本書(shū)，一本比什么都貴重的書(shū)。與他告別時(shí)，我與他緊緊抱在了一起。
我拿起這本書(shū)，輕輕地翻開(kāi)，心思不在書(shū)中，而沉浸在那深深的友誼里。腦海中夢(mèng)境般地浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫(huà)面，獨(dú)自享受著這樣友誼。
書(shū)的作文 篇6
如果在未來(lái)，我當(dāng)上了發(fā)明家，那么我最想發(fā)明的東西便是――神奇的多功能書(shū)。你想想，許多名著都是又大又厚，里面的字密密麻麻，小如螞蟻，還沒(méi)有插圖，多么枯燥無(wú)味啊！所以，我要發(fā)明一種能讓人在讀書(shū)時(shí)感到樂(lè)趣無(wú)窮，愛(ài)上讀書(shū)的多功能書(shū)籍！
首先，我發(fā)明的是“場(chǎng)景書(shū)”。這種書(shū)十分有趣，我給你們做個(gè)示范吧！例如我手上的《安徒生童話》就是這種書(shū)。當(dāng)你迫不及待地翻開(kāi)第一頁(yè)，第一頁(yè)是《丑小鴨》，你的耳邊會(huì)馬上響起“請(qǐng)問(wèn)你要選擇主角還是配角”的聲音；之后，你可以在心里回答。我建議你回答“主角”，因?yàn)檫@個(gè)角色比較有趣；接著，你要在腦子里想象出你扮演的角色的.樣子，才能開(kāi)始；然后，你便會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)故事的場(chǎng)景中，開(kāi)始你的“角色扮演”之旅，到了適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，你的嘴里會(huì)聲情并茂地說(shuō)出指定的臺(tái)詞。更令人拍案叫絕的是，結(jié)束的時(shí)候，你會(huì)自動(dòng)回到現(xiàn)實(shí)中。怎么樣？如此夢(mèng)幻的場(chǎng)景，是不是有種身臨其境的感覺(jué)呢？
剛才的“場(chǎng)景書(shū)”只適用于故事書(shū)。現(xiàn)在，我又發(fā)明了“電影書(shū)”。這種書(shū)適用于歷史書(shū)。許多人都說(shuō)歷史書(shū)單板單調(diào)，讀起來(lái)味同嚼蠟。但在我這里，它就完全變了樣。你只要打開(kāi)這種“電影化”的歷史書(shū)，里面的歷史故事就像放電影一樣出現(xiàn)在你眼前：或繪聲繪色，或機(jī)變百出，或波瀾壯闊，或蕩氣回腸，或……如果你中途退出，它就會(huì)自動(dòng)保存你的觀看記錄，下次再打開(kāi)時(shí)，還可以繼續(xù)觀賞。真帶勁兒！
我還發(fā)明了“趣學(xué)書(shū)”，它適用于百科全書(shū)或天文地理。一樣的，你只要打開(kāi)它，一位老師便會(huì)出現(xiàn)在眼前，開(kāi)始聲情并茂地上課。如有疑問(wèn)的話可以適時(shí)提出來(lái)，他會(huì)耐心又細(xì)心地幫你解決。怎樣，十分方便吧？
我想發(fā)明的還有“音樂(lè)書(shū)”。它的曲調(diào)會(huì)隨著你的心情起伏而抑揚(yáng)頓挫著。例如你今天不開(kāi)心，看書(shū)時(shí)它會(huì)放一些低沉和緩的音樂(lè)；十分高興時(shí)，它會(huì)放歡快愉悅的音樂(lè)；熱情四射時(shí)，它會(huì)放高昂激越的音樂(lè)……
這些神奇的書(shū)只是我腦洞大開(kāi)的設(shè)想。呵，真是人有多大膽，心就有多敞亮，想法就有多豐滿！
書(shū)的作文 篇7
以前我因?yàn)樨澩妫幌矚g閱讀，但自從我讀了《秘密花園》這本書(shū)以后我就開(kāi)始愛(ài)上了閱讀。
記得那一天我正閑著沒(méi)事兒干。媽媽拿出《秘密花園》這本書(shū)對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)可有趣了，讓你一看就會(huì)停不下來(lái)的。”
“怎么可能?書(shū)是多么無(wú)聊，多么枯燥呀!我不想看!”
媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“你不想看，那是因?yàn)槟銢](méi)有認(rèn)真地去讀，用心地去感悟書(shū)中的人物、故事情節(jié)及作者的良苦用心。你不妨認(rèn)真地去讀一讀這本書(shū)哦!”
我聽(tīng)了媽媽的話，捧起《秘密花園》這本書(shū)細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。
讀完后，我掩卷沉思。《秘密花園》主要講了任性、孤僻的小女孩瑪麗因一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病變成了孤兒，她被送往姑父克雷文在英國(guó)的莊園。莊園中有一片落了鎖的神秘的花園，不準(zhǔn)任何人進(jìn)去。仆人瑪莎告訴了瑪麗有關(guān)秘密花園的事情。在有靈性的知更鳥(niǎo)的帶領(lǐng)下，瑪麗找到了秘密花園的鑰匙。她和迪肯、柯林等幾個(gè)好朋友一起進(jìn)入了秘密花園種花、種草、種樹(shù)、玩耍、游戲，使花園重現(xiàn)生機(jī)，柯林也因此恢復(fù)了健康和自信，瑪麗也成長(zhǎng)為一個(gè)懂禮貌的'人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘。
這本書(shū)使我明白了做人、做事的道理：“只有樂(lè)觀、積極、勇敢的人才能戰(zhàn)勝一切困難。”我要向書(shū)中的主人公瑪麗學(xué)習(xí)，用自己的智慧和堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀進(jìn)取的精神勇敢地克服生活中和學(xué)習(xí)上遇到的各種困難。《秘密花園》真是一本不可多得的好書(shū)，我非常喜歡它。
書(shū)的作文 篇8
書(shū)可以陶冶情操；書(shū)可以使人變得聰慧；書(shū)是人類(lèi)人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)可以提高寫(xiě)作水平，開(kāi)闊我們的視野。漫步在書(shū)香的天空下，感受書(shū)的魅力。
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文便常常得到老師的好評(píng)。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。
我又很多知心的朋友，其中，書(shū)也是一位令我敬佩的朋友。每當(dāng)旭日初升，我總會(huì)捧著它，愛(ài)不釋手；每當(dāng)夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著……沒(méi)有絲毫的分心，沒(méi)有絲毫的厭倦，整個(gè)人完全被那書(shū)中的精彩內(nèi)容所吸引，完全的入了神。周?chē)囊磺卸妓坪跻呀?jīng)完全消失，已不存在。
書(shū)，將我?guī)肓松衿娴拇笞匀唬屛冶M情的享受這那寧?kù)o柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛(ài)。
書(shū)，將我?guī)肓四敲利惖纳詈Ｖ校屛液湍敲利惗嘧说聂~(yú)兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的'環(huán)海旅行。波光粼粼的水面，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，折射出五彩的顏色。
書(shū)，將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界，我覺(jué)得自己乘坐這高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。
書(shū)，將我引入了一個(gè)充滿知識(shí)，充滿情趣的神世界，讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我了解到了科學(xué)技術(shù)的高超，浩瀚的宇宙的奧妙……書(shū)就像一股強(qiáng)勁的動(dòng)力，激勵(lì)著我不斷地去開(kāi)掘，不斷地探索……
書(shū)，的確可以帶給我們很多很多，漫步于書(shū)香的天空下，更加感受到書(shū)的美好，書(shū)的馨香。
書(shū)的作文 篇9
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
爸爸媽媽?zhuān)畠何乙呀?jīng)13歲了，雖然我不能幫你們分擔(dān)工作，也不能為你們買(mǎi)任何東西，但是，我會(huì)努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取得到好成績(jī)。
爸爸，雖然您總是用嚴(yán)肅的態(tài)度來(lái)教育我，但是我知道您那嚴(yán)肅的語(yǔ)言和那嚴(yán)格的要求都是讓我小心、認(rèn)真去做事、善于做事，把事情做好。
記得一年前，我放學(xué)回到家里，打開(kāi)電視機(jī)，本來(lái)想坐在椅子舒舒服服地看場(chǎng)電視劇放松心情的，這時(shí)，爸爸您走過(guò)來(lái)把電視開(kāi)頭一按，對(duì)我大罵一道：“一回來(lái)就看電視，你不用學(xué)習(xí)嗎？”這時(shí)我覺(jué)得爸爸太嘮叨了。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)爸爸原來(lái)是讓我對(duì)學(xué)習(xí)不能放松警惕，要再接再厲。爸爸，謝謝您對(duì)我的.關(guān)心！
媽媽?zhuān)抑滥欠浅ｊP(guān)心我。每次我做錯(cuò)了事，您都不會(huì)責(zé)備我。當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，您會(huì)耐心地給我講解。
記得讀二年級(jí)的時(shí)候，老師在黑板上寫(xiě)了幾道數(shù)學(xué)題讓我們帶回家做。我回到家里拿出數(shù)學(xué)練習(xí)本寫(xiě)了起來(lái)，有一道題我怎么也做不出答案。這時(shí)，媽媽您走過(guò)來(lái)，和藹地看著我說(shuō)：“怎么遇到難題了？”我說(shuō)：“是的，有一道題我不會(huì)做。”然后媽媽您就開(kāi)始幫我講解，后來(lái)在您的幫助下我把這道題正確地解答出來(lái)。
我知道父愛(ài)如山，往往嚴(yán)格要求；母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩。當(dāng)我做錯(cuò)事后，父親往往會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我；而母親會(huì)溫柔教育我。
爸爸、媽媽?zhuān)銈冏屛抑懒撕芏嗟览恚乙欢ú粫?huì)忘記你們對(duì)我的那份愛(ài)！今后，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)、好好生活，長(zhǎng)大后好好孝順你們。
祝：身體健康，工作順利，開(kāi)心過(guò)每一天
女兒：李xx
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