【精選】書的作文300字九篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的書的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

書的作文300字 篇1

　　我看過很多書，有作文書、故事書、漫畫書等，其中我最喜歡的是一本作文書，名叫《最三國作文書》。這本書中不僅有幽默的故事，還有很多實用的寫作方法，讓我學會了很多寫作技巧。

　　這本書主要寫了劉備、關羽、張飛一心想成為作文高手，于是桃園結義，刻苦攻讀，加入作文精英補習班，從而結識了曹操、諸葛亮、呂布、孫權等一大批作文高手。大家共同進步，最終實現作文帝國三足鼎立的偉業。

　　在這本書里，我最喜歡是“張飛火燒養豬場，作文結尾十巴掌”一章。

　　話說，關羽正在講關于作文結尾的技巧，技巧名叫“結尾十巴掌”，劉備就問是不是像降龍十八掌一樣，關羽解釋是“巴掌”，不是“八掌”，劉備又說就是“八掌”嘛。于是，關羽讓張飛去給劉備解釋一下，張飛過去打了劉備一巴掌，劉備這才恍然大悟，原來不是“八掌”，而是“巴掌”。

　　而這“作文結尾十巴掌”分別是：點睛掌、抒情掌、排比掌、升華掌、引用掌、發問掌、對比掌、比喻掌、自然掌、呼應掌。而且每種掌法后面都有相應的例句，讓我在笑聲中學到了作文結尾的寫作方法。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你是不是很想看這本書呢？相信我，只要你翻開書的`第一頁，一定會恨不得一口氣讀完的。

書的作文300字 篇2

　　看過的書可多啦，有《十萬個為什么》叢書、《巧板》、《唐詩三百首》、《動物知識百科》、《少兒恐龍百科》、《格林童話》、《奧林匹克起跑線》等等，我還看過很多書，都記不清了。

　　在這些書當中，我最喜歡看的是《十萬個為什么》，上面的內容可多啦，幾乎你想到的都有，數學、理化、動植物、人體科學、地球科學、索引資料分冊，在這里我最喜歡看的是動物分冊。光是這一本書就有726個問題，知識豐富極了，大到生命是怎么產生的，小到蜻蜓為什么點水，這本書給我增長了很多知識。比如，為什么獵豹奔跑的速度那么快？因為，首先是它的高度流線行體型，在奔跑時可以大大減少空氣的阻力，其次是它具有強有力的四肢，強壯的平衡尾巴，腳爪伸展能穩固地緊抓地面，這就促使它跑的很快，第三是它有一個有力的心臟，特大的`肺部、粗壯的動脈，在短時間內提供足夠的氧氣，從生理機能上保證它疾速飛奔。這些都是獵豹適應于快速奔跑的得天獨厚的結構。

　　總之，這套書像一個知識的百寶箱，什么時候，你有想不通的問題，只要翻翻它，就能找到答案。

書的作文300字 篇3

　　星期一，陳老師讓我們明天包書，而且還要在作文課上包。天哪，我不會包！我在心里吶喊著！

　　晚上，老媽為了教我包書，嘰哩哇啦的說了一大堆。我心想有這么難嗎？

　　第二天下午，陳老師教我們包書皮：先把紙對折，再把書放進去，然后在中間剪個梯形，剛好到書角那兒，接著就是把書翻開一頁，把多余的部分折起來，后面也是一樣。

　　因為我的紙太大了，所以我把紙剪成了兩半。開始包書了，我先把紙對折，再把書放進去。接下來，我的剪刀將軍快速地剪了兩個梯形。我再把多余的部分折進去。哎呀！這下可壞了，由于梯形剪得不好，所以，書皮一邊高一邊低，這邊合不起來，那邊更慘，居然粘在書上了。這可不得了，我趕緊修，可越修越難看。從遠處看還可以，但仔細看就完了——這邊凸了出來，那邊把語文書粘住了。雖然語文書披了一件甜品衣服，但是好像比不披還難看。

　　眼前的語文書好像在哭訴：你怎么把我弄得這么難看？我還年輕，不想這樣！而我只能抱歉的.笑一笑。

　　看來，以后我一定要自己包書，讓我的書更漂亮！

書的作文300字 篇4

　　書籍是人類進步的階梯，也是精神食糧。有了書籍人才會進步，才會發展。我看過許多好書，可我最喜歡的卻是《巴黎圣母院》。

　　這本書是法國作家雨果的著作，主要講了圣母院的'主人克洛德收養了一個棄嬰，這個棄嬰長的奇丑，但心地善良。克洛德給他取名卡西莫多，并將他撫養長大。某一天，克洛德對一個吉普賽少女一見鐘情，但得不到她的心。克洛德便用教會的力量把少女送上了絞刑架，卡西莫多知道后，冒著生命危險救出了少女，可克洛德依舊不死心，當他準備再次加害于少女埃斯梅拉達時，卻被卡西莫多從鐘樓上推下，當卡西莫多知道自己的救命恩人的心腸如此歹毒時，心里百感交集，但最終還是將克洛德推下鐘樓，自己也以死謝罪。

　　當我讀完這本書的時候，真切地體會到了人性的真善美。主人公一個相貌堂堂，卻心腸惡毒，一個丑陋不堪卻心地善良。他們的命運各不相同，有著不同的結局，這全在自己的所作所為當中呈現了出來。這位“法蘭西的莎士比亞”讓我欽佩，因為他將人性在書中表達的淋漓盡致，讀者讀完后蕩氣回腸，久久回味。

　　“書猶藥也，善讀者可以醫愚”。這句名言也是告訴我們多讀書就一定會有收獲，一定會成長，一定會更加聰慧。

書的作文300字 篇5

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是學校里的一名普通學生，我在學校里生活五年多了，我們的學校是一個美麗的大花園，是老師、同學們共同的家。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環境里學習而感到高興。但是，我卻發現有些同學在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是，路過的同學卻沒有一個會撿起來的。為了學校有更好的`環境，所以，我想提出以下幾點建議：

　　1、用紅領巾廣播和宣傳欄來告訴同學們關于環保的小知識。

　　2、組建一支環保小隊，讓同學們自愿參加，環保小隊的同學每天定時去各層走廊檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學扔的，要給予適當的批評。并給發現的同學給予獎勵。

　　3、號召同學們做一期關于環保的手抄報，增強同學們的環保意識。

　　4、設立一個“環保流動紅旗”的評比欄。讓環保小隊的同學每天下午兩點半到各班檢查衛生情況，督促同學們注意衛生。

　　以上是我提出的建議，希望您能采納，把我們的學校打造成一個更美麗的大花園。

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

書的作文300字 篇6

　　“起床了，上課嘍！別賴床。遲到自己負責。”媽媽每天早上準時七點叫我，并用那超大嗓門把我給喚醒。簡直比鬧鐘還要有用。

　　“五點了，還不快去寫功課！”每天的第二次吼叫，在５點時總是和早上一樣準時響起，并催促著我去做那令人覺得頭痛的作業，但為了不想聽見那可怕的催魂聲，我只好乖乖照做。

　　“六點了！英文書包整理好，別給我這樣來，這樣去的，等會背一背就直接走了！”又來了！那只會在星期三出現的叮嚀聲響起，為了耳根子可以清凈，因此以最快的速度去做。

　　我的'時間秘書，從自己變成了媽媽，因為我太常拖泥帶水，但媽媽說：“你一定會長大，我也一定會老，所以你要努力去做不能依賴我。”所以我一定要快點學習當自己的時間秘書了。

書的作文300字 篇7

敬愛的校長：

　　您好！我是六七班學生劉海磊。六年的學習生活中，老師給了我無微不至的關懷和教育，使我從一個不懂事的小孩子成長為一名合格的小學生。如今，我就要小學畢業了，就要離開這里了，我真是戀戀不舍呀！

　　在我的眼里，我們學校是比較完美的，環境很美，校長和老師都很好，各種設施應有盡有，大家在這里學得輕松愉快而且成績顯著。但在臨近離開的時候，我還是想給我敬愛的學校提兩點建議：

　　一、可以安排一些生活實踐活動，讓同學們學會如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在老師的關照下，假設一些艱苦的'環境，讓我們體會其中的困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。

　　二、將圖書館適當地開放一下，讓想借書的同學可以借到書，還可以在同學中間調查一下大家喜歡哪些書，引導學生看些課外的好書，這樣既開闊了學生的視野，增長學生的知識，又培養了學生愛書、護書、遵守紀律的意識。

　　出于對我們學校、老師和學生的熱愛之情，我提了這兩條建議，希望校長能給予考慮。

　　祝您

　　身體健康、工作順利！

　　XXX

　　年月日

書的作文300字 篇8

　　書籍，是智慧的寶庫。它能不斷地充實著我們的大腦。給我們的帶來無限的與希望。

　　小的時候，常常喜歡給我講《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》等等中華四大名著的。我常常幻想著自己要是有一天也能像猴哥一樣身懷絕技，擁有上天入地的七十二變，該有多好啊！

　　隨著一年又一年的成長，我終于讀書認字了，這是一件多么高興的事情啊！書籍，成了我生活中必不可少的一部分。媽媽給我買了各種各樣、豐富多彩的圖書，有各國的精彩童話，有生必讀名著，還有驚險刺激的探案故事……

　　記得有一次，我在書店看到一本書，題目叫《誤闖侏羅紀大冒險》。我好奇地打開書，一下子就被這本書精彩的內容吸引住了。連回家吃飯都忘了，直到媽媽來找才戀戀不舍地把書放回去。媽媽看見我這么喜歡，就把一整套都買了，我真是太高興了。看了這套書，我懂得了不少的知識。還有一次，我參加單位的.中秋晚會，有一道題目是《春江花月夜》的作者是誰，我馬上就脫口而出：張若虛。大家都夸我厲害呢！

　　書，是我最親密的，給我知識，給我力量。讓我們都去讀書吧！

書的作文300字 篇9

　　我最喜歡的一本書是楊紅櫻寫的笑貓日記系列中的《轉動時光的傘》這一本書。

　　在這本書中，笑貓偶然發現了一把神奇的'油紙傘。只要把這把傘往左轉動，你就可以看到已經過去的時光；如果把這把傘往右轉動，你就可以提前看到未來的時光。如果你想看到哪個人的未來，你就需要在這個人睡著或者閉著眼睛的時候打開這把傘，向右轉。你就可以看到這個人的未來了！

　　在讀這本《轉動時光的傘》時，我常常聯想到，如果在現實生活中就有幾把這樣的傘，那該多好呀！如果把這樣的傘放在紅綠燈的上方，再在傘的上面放上未來發生的交通事故，這樣就可以提高人們的交通安全意識了。如果把這把傘放在教師的手里，教師就可以提前知道每個學生長大之后干了什么事業。就可以把那個學生往這方面培養……總之，如果現實生活中就有這樣的傘，那該多好呀！

　　這就是我最喜歡的一本書——《轉動時光的傘》！

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