書小學作文通用15篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的書小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書小學作文1
“書籍是人類進步的階梯“人類之所以能成為地球的主宰，是因為有書本，有知識，但如果世上突然沒有了書，以下這些人又該怎么辦呢？
小櫻（失業女作家）
“哎，這日子可怎么過呀？“小櫻漫步在喧鬧的大街上，看著衣服上那一個個五顏六色的補丁和急于看看這個世界的腳趾，不禁嘆了口氣“我的收入本來就不多，現在又失業了，搞得我一人吃不飽，全家都挨餓，怎么辦呢？““咕嚕——“這不，他的肚子又叫了，碰巧，在她身旁，有一家名叫“決食占“的地方——快餐店。她走了進去，只見店里人山人海，水泄不通。小櫻好不容易擠到了柜臺，從口袋里摸出了一個臟兮兮的鋼蹦兒，買了一個燒賣。掌柜的接到錢，喊道：“好嘞，一個燒賣，找你一百元，請到候餐口候餐！“小櫻接過錢，到了候餐口，她簡直樂瘋了。
小明（叫花子，前書店老板）
“救救我這個可憐的人吧，我都三天沒吃飽啦！“小明蓬亂著頭發，臉色蠟黃，不停地重復著同樣一句話。是啊，以前他的工資要多少有多少，算上游山玩水吃喝住行都綽綽有余，可是現在呢？他又該怎樣維持生計呢？
同學們，假如世上沒有了書，人類將停止前進的`腳步，將會迷失生活的方向，將會在將人生的海洋里失去僅有的一葉孤舟。愛書吧，書籍是人類進步的階梯“！
書小學作文2
星期三的下午，雷老師微笑著走進了教室，邊走邊說：“同學們，今天我一不小心把這兩本書弄成了連體書，怎么樣都拉不開。你們來幫幫我。”世界上有拉不開的書嗎？繼續往下看你就知道了。
老師拿出了兩本連在一起的作業本，說：“誰來試試？”“我！我！”只見501班的女將高高地舉起了手，老師點了她，她跑了上去，心不在焉地拿起“連體”作業本，輕輕地往外拉了拉，突然，臉上出現了驚訝的表情，“怎么啦？怎么啦？”大家非常焦急地說，很快，她調整了一下身體，只見她雙腿呈馬步，雙手緊握著書的兩邊，使勁地往外拉，牙齒緊緊地咬在一起，耳根都憋紅了，但兩本書就像用鐵焊上了一樣，紋絲不動，“哼！一定是女生力氣太小了！”雷老師又請來幾個男生里的大力士上去，但是結果還是一樣。
“會不會用了強力膠啊？”“難道世界上真的.有魔法嗎？”大家在下面議論紛紛。“這不是魔法，也沒有強力膠，我證明給你們看。”說著只見雷老師抓住了書的兩邊往中間一拱，再拉開，竟然很輕松的拉開了。為什么會這樣？我們剛才費了那么大的勁都沒拉開，怎么回事啊！老師看我們迷惑不解的樣子，便說：“書頁一張一張的疊在一起，每一張都有摩擦力，雖然一張微不足道但幾百張疊在一起，就想兩只手拉在一起，所以怎么也拉不開，但是外界的空氣進去了，摩擦力也就小了就很容易拉開了。”哦！原來是這樣，大家恍然大悟。
看來生活中處處有學問。
書小學作文3
我住在一個小山村里，但我非常喜歡讀書。雖然我沒有優越的條件去買很多書讀，但是我也讀過幾本書，我從書中感受到了無限神奇。
我的成長離不開書，書使我成長得更快。我愛讀書，書可以開闊我的思維，還可以提高我的閱讀能力。無論從民族進步，還是社會發展的.角度來說，都應該提倡讀書。
我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清事情的對錯和什么是善良、丑惡。
一本好書總是把真善美放在最高位，從此端正讀者的人生態度。一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終作文生！
書是知識的來源，是它開闊了我的思維，豐富了我的生活，書籍是人類進步的階梯。是它幫助我不斷提高，不斷進步。書是快樂的源泉，擁有書我們就擁有了整個世界，我們就擁有了美好的明天！
如果沒有書，很多樂趣我們將無法體會，如果沒有書，我們將不能生活，不能進步！高爾基曾說過：“讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的。”
讀書能讓人反思，從反思中我們可以實現自我人生層次的提升。人們只有不斷反思，才能不斷進步。反思，是一個自我總結、積累、提升的過程。
書小學作文4
品名：吳宇軒性別：和爸爸一樣生產日期：20xx年9月27日外形：有些偏瘦，明亮的小眼睛，高高的鼻子，一張小巧的嘴巴。特點：愛好比較廣泛。我喜歡上網、看書、打球、溜冰……最感興趣的是和爸爸下圍棋。一到周末，我就纏著爸爸陪我下圍棋。當我坐在圍棋盤旁時，感覺自己就像一個統領千軍萬馬的元帥，率領著黑子兵團，去攻打我爸爸的白字兵團，你爭我奪，戰得“天昏地暗”。
不久，因為老爸的失誤，他的陣地被我團團圍住，老爸急忙全力反攻，但為時已晚。老爸拍著腿說：“啊！大意失荊州。”一旁的我已高興得前仰后合。“別得意的太早，我一定會回來的！”老爸沖著我說，我不甘示弱地說：“好呀，我一定奉陪到底。”缺點：比較多，我最大的缺點是“粗心”。因為粗心，我在平時的.作業和考試中，經常犯錯，不是多一點，就是少一點，為此也沒少挨老師的批評和爸媽的責備。我一定要改掉這個毛病。產品檢驗：一般，還有許多地方要改進、升級。這就是我，一個普通的三年級小學生。
書小學作文5
“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。而我眼中的書就像一善神奇的大門。打開它，你將會在知識的海洋遨游；打開它，你將懂得一個個人生道理；打開它，你將會擁有前所未有的樂趣。
我第一次看書是在二年級，那時，我的大伯給我買了一箱書，我感到非常興奮，并且很好奇這些書都講了些什么。
我首先看的就是《格林童話》，第一篇童話就是白雪公主。我第一次看時感覺白雪公主和小矮人們很善良，而白雪公主的'繼母心狠手辣。當我第二次讀的時候，我就認為我們要向白雪公主學習，學習她的善良，因為好人會有好報。
隨著年齡的增長，我開始看《胡小鬧日記》這一系列了。我從中也學到了許多新知識。比如，《壞人都知道我有多厲害》中講的是胡小鬧一行四人都被可惡的人販子抓去了。后來，他們決定逃跑……后來，這本書可以讓我分辨那些是壞人，那些是好人，并且我學到了許多對付壞人的方法。
在后來的一次上課，老師問我們知道那些對付壞人的方法，班上頓時變得鴉雀無聲。我心想：咦？《壞人都知道我有多厲害》里面不是有許多嗎？于是，我立即舉起了手，說：“如果有人說你適合當明星，讓你去試鏡，那么他十有八九是騙子。那我們還可以這樣說：‘我還有一些伙伴也想當明星，我去叫他們。’走了一會后，可以報警。”老師聽后夸獎了我，我非常的開心。
我愛書，因為是它讓我擁有了許多知識，是它讓我懂了許多道理，是它讓我擁有了許多樂趣。
書小學作文6
古人云：書猶藥也，善讀之可以醫愚。
也就是讀書可使人懂得許多的知識。隨著年齡的增長，我們的求知欲望也越來越強。我這兒就有一本好書，現在就推薦給大家。
這本書的名叫《特別要命的數學》，是圍繞美國伊利諾伊州芝加哥市的州立監獄中的'幾個囚犯而發生的故事。你會被里面睿智的游戲吸引，它還會向你透露流芳百世的秘訣，教給你怎樣預測未來，怎樣能和朋友發生心靈感應……
在這本書中講的知識太多了，其中我印象最深的是關于一維世界的知識。
你們知道一維世界是什么嗎？一維世界就是一根繩子。也就是說一維世界就是在一根線上，人就是一個小點點兒，無論胖和瘦。人也只能在這上面挪來挪去，誰也不能超過誰……
怎么，神奇吧！看了這本書數學再也不是毫無感情的冷血，有一些看似淺顯的小竅門，學會了，可以受用一生。
書小學作文7
“六一”兒童節那天，爸爸帶著兒子去書店買書。
一進門就聽見推銷員在大聲的介紹本店的產品。推銷員看見了爸爸和兒子，便熱情地說：“這本書是今年最流行的書哦，只剩下最后一本了！”兒子聽到只剩下最后一本了，便拉著爸爸的衣襟說：“爸爸爸爸，就買這本吧！”爸爸“啪嗒啪嗒”地吸了幾口煙，手一揮說：“好吧，買了。”
兒子和爸爸走在回家的路上，兒子迫不及待地翻開了書，頭也不抬地看了起來。爸爸看到兒子看的'這么入迷，便問道：“這本書寫的是什么故事啊？有這么好看嗎？”兒子沒有聽見爸爸的問題，一直在專心致志地看書。爸爸看到兒子這么認真地看書，他也湊過來看，把煙斗背在背后，煙灰把爸爸的衣服燒了一個大洞，他也沒有發覺。
回到家，爸爸覺得口渴了，于是他把正在看書的兒子拉到廚房，目光依舊不離開書本，抓起一把茶葉就丟進了茶壺里。茶“煮”好了，爸爸把茶嘗了嘗，哇，真苦啊！
晚上，該洗澡睡覺了，爸爸連衣服鞋子都沒脫，就跳進浴池了，竟然還沒有一點察覺，一直在看書，兒子也趴在浴池邊看書。
書的魅力真大啊！
書小學作文8
隨著大氣層的破壞，我們生存的地球已經百病纏身，有些地區甚至連喝口水的機會都沒有。其實種種災害都是宇宙給人類的懲罰。
以前地球上資源豐富，可現在呢？人們都在浪費資源，有的人可能就是因為以前的奢侈和浪費的習慣，導致了現在沒有水喝
為了讓地球媽媽重新變美麗，我們要做到：
1、節約用水；
2、節約用電；
3、減少汽車尾氣排放；
4、使用環保能源；
5、廢物利用；
6、不直接排放工業污水；
7、不直接排放工業廢氣；
8、不砍伐森林
9、不產生“白色污染”；
在人類眼中，許多災害像螞蟻一樣小，可人類從沒有想過，這些災害對地球上的'許多小生命，如一草一木都有巨大的災害，甚至對人類自己的生命也造成危害。
一節小小的五號電池能把一平方的土地絕收；電池扔進水里，能導致一平方的水污染；如果再浪費水資源，那么最后一滴水，就是人類的眼淚
如果再排放廢氣，大氣層很快被破壞，人類即將面臨恐怖的黑暗……地球媽媽的身上已發生了巨大的變化，原本那蒼翠的森林，變成了無邊無際的沙漠
原本那清澈的水源，變成了使生命受到危害的毒水。
讓我們從現在開始，從小事做起，一起來環保，一起把地球媽媽再次變綠！
書小學作文9
今天老師剛默寫完，說了一句：“收！”然后背對著講臺，像是忘記了一件事。他從語文書下面拿出一本書來。她面對著我們說：“我今天給你們講一個故事。”她捧起書，剛準備大聲念出來，可是又覺得不對經，又把書給合上了，“哦！書拿錯了！”老師把手抬了起來，朝著陸楚招了招手，陸楚十分配合的走到老師身邊。老師一邊用手比劃一邊說：“我辦公室里，在我的椅子上，有一個橘色的小包，有兩本書，你拿其中一本叫《一片葉子落下來的書》的書。”班長點了點頭，一沖刺的速度向老師的'辦公室沖去。
班長大人果然不辜負老師的希望，不一會，就以一個“漂移”進了教室，老師從班長大人那里接過了這本書，然后非常客氣的說了一聲：“謝謝。”班長跑著回到了座位上，老師又打開書給我們讀起來……
書小學作文10
一生沉浮，一路坎坷，他卻道：也無風雨也無晴。
同學們，你們知道他是誰嗎？對，他就是唐宋八大家之一蘇軾。
蘇軾，字子瞻，是北宋著名的文學家、書法家，也是我最喜歡的詩人和詞人。所以，今天我要向大家推薦一本關于他的書《蘇軾詞傳》。
《蘇軾詞傳》的作者是仗劍天涯。這本書的封面是一副水墨圖：
藍天之下，座座青山連綿起伏；
白云之間，兩行白鷺飛向遠方；
碧湖之上，一葉小舟駛向中央。
書的封面意境開闊，霽月清風，仿佛昭示著蘇軾博大的胸懷和豁達的性格。
《蘇軾詞傳》記載了蘇軾的四十余首詞，對蘇軾的平生際遇，詩詞藝術等進行了深入的`分析，再現了蘇軾以文傳世、以官入世的典型宋代文官形象。其中，給我印象最深的是《江城子·密州出獵》。
在我的印象里，蘇軾是一個溫文爾雅的書生。但讀了書中《江城子·密州出獵》里的左牽黃，右擎蒼。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。等詩句后，我又看到了英姿颯爽、在戰場上英勇殺敵的蘇軾。
文能治國，安撫黎民；
武能安邦，驅除韃虜。
我敬佩這樣的蘇軾。
當我讀到驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。時，我看到剛剛經歷過一場風暴，逃過一劫的蘇軾，他驚魂未定，夜不能寐，獨自在月下徘徊。我心疼這樣的蘇軾。
幸好，蘇軾沒有讓我心疼太久。往后看，經歷了許多坎坷艱辛之后，他依然是那個竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生豁達、開朗的蘇軾，也依然是我喜愛的蘇軾。
同學們，
你們還想知道蘇軾有哪些精彩的故事和膾炙人口的詩詞嗎？那就和我一起讀一讀這本書吧！
書小學作文11
我有一本名叫《三體》的書，它是我七歲過生日的時候爸爸送給我的生日禮物。我非常喜歡這本書！這本書的封面很漂亮，土黃色的塑皮上面畫著一個人和他的機器類的東西。反面是一個穿著一個盔甲的.人，非常霸氣。
這本書的內容分為動物科學，地球科學，內容涉及到天文、地理、物理、化學、生物等各個領域。
這本書具有青年情趣，每看完一章，都會有一個小題目，叫人想看，愛看。在看書的同時，讀者不知不覺就能把知識給記住了。
這本書的形式特殊，每一章中的人物對話就像是他們的臺詞，讀書時，就仿佛在看一臺“聯歡會”。
這本書還幫了我不少忙呢！有一回，我對鄰居家的小朋友說：“火星上確實有生命”。他們誰都不相信我，還說我是“吹牛大王”。回家后，我在書柜里找這方面的資料，終于在《三體》這本書上找到了關于火星上確實有生命的一篇。我拿去給小朋友們看，證實了我的說法，他們都夸我知識豐富。
三體豐富了我的知識，開闊了我的視野，幫助我更好的學習和生活，是我的“良師益友”。
書小學作文12
書是我的朋友，書是一位“啞口無言”的老師，書是……
我愛讀書，在那些暖洋洋的午后，我都會手捧一本書閱讀，書中的故事讓我沉迷。這時，我不禁想起冰心奶奶說的.那句話：“人在廊上，書在膝上，拂面的微風里，知道春來了。”
書中的故事無窮無盡，千變萬化。晚上，我讀書津津有味的樣子被燈照映在墻上，書讓我如癡如醉。
《假如給我三天光明》那本書讓我知道了光陰的可貴，更讓我懂得了要學會堅強，不輕易落淚。《假如給我三天光明》的作者是海倫，她是一個堅強的女孩，在她19個月大的時候，病魔奪走了她的視力、聽力，但她還是鼓足勇氣戰勝了病魔，勇敢地活了下來，她的童年趣事令我感動。《假如給我三天光明》這本書也記錄了海倫生活中的點點滴滴。
在家，書桌上，沙發上，窗臺上，床頭邊，都有我喜歡的書，書香伴著我的生活。
做完作業，我都會去書柜前瞧一瞧，陽光照射著滿柜子五顏六色的書本，書本上有著我熟悉又陌生的名字。我會時不時地看一本書，書讓我融入它的世界里。書伴我成長，陪我度過許多時光。
書小學作文13
尊敬的組長
您好!
咱們組的作業情況雖然好,但你有沒有考慮過為什么大家值日時都不好好的呢?我今天找到答案了,他們本身有不可推卸的責任,你呢?游手好閑,記記名。同學們此時都會說:“組長都不值日,我也不值了。”你只管記名,不管根本。這根本就是你。
哪次值日不是推到很遲?在我們值日的時候,你卻像逛街一樣,你踩著腳下的紙片,走過去。
看到的是同學們那抱怨的眼神,你想過么?沒有,你只知道給自己減輕負擔,別人呢?
我先為今天頂撞你給你道歉,但我回答你,也可以說是警告你:“第七組,不缺乏好學生,也不是只有你能當組長,如果組長就是你之前這樣的'話,那誰都可以代替你,做得更好?
我們要的是榜樣,一個好的榜樣。大家都說榜樣的力量是無窮的但你呢?
你的組員:苗宸瑞
20xx年12月24日
書小學作文14
我宣布：“本屆‘最受小主人喜愛杯’大獎賽冠軍是—電腦，”麥克風主持人喝彩地說道。剛剛宣布完，選手們便向電腦祝賀起來，而在歡樂的人群之外，有一位失落的選手，那就是書。
當我來到這個新的家庭時，我就十分受小主人的喜愛，當這個一年一度的最受主人喜愛杯大獎賽的第一屆開始時，書就是冠軍，此后，書每年都是冠軍，于是，它奪得了五連冠的寶座。由于我每天都幫助小主人。所以，小主人的成績也提高了，學到的知識也更多了，豐富了自己的課余生活。
但是，就在我得了五連冠之后，小主人的.爸爸見小主人成績優秀，送給了小主人一臺電腦。然而，小主人的爸爸和小主人的思想卻截然相反，小主人整天沉迷在網絡游戲之中，再也沒有光顧過書里的世界。而爸爸卻讓小主人利用電腦學習知識，幫助自己不斷的提高學習成績。但是，小主人不聽勸告，就這樣，小主人玩兒到了考試，小主人本以為還可以考一個好成績，但是，沒想到的是，面對考卷，小主人看了考卷卻一無所知，結果，考了一個“大鴨蛋”。但是，小主人不但不悔改，而且還越來越深陷于網絡游戲的誘惑，荒廢了學業，大賽結束后，所有人便對小主人的書便置之不理了。
至今，你還可以看見墻角邊一本哭泣的書。
書小學作文15
“鐺─鐺─鐺─”放學了！咦？媽媽怎么還沒到？我忘了！今天是這星期唯一自己獨享著書香的時間呢！”
啊！微風徐徐吹來，使我感到一股莫名的寧靜。打開書本，一陣書香撲鼻而來，突使我眼亮、耳清、口張的，慢慢讀出文字的`真諦、緩緩看出圖片的秘密。
這本書，是祖父留給我的……就在他交在我手中，頃刻間……斷了氣： “滴滴答……滴滴答……”就在這夕陽瀟灑的離去前，我叫住了它，求它給我讀出祖父童年的力量和勇氣……夕陽為我留下，并細心的用它那微弱的光線為我照明……。
時間一直跑，書也和它一起跑，愈看俞快、愈看愈快……“碰！”“對不起……大姐姐，球給我！”被打中的一霎那，我仿佛看到祖父的過去……一張張畫面，不斷流過眼前……心不斷呼喊：“您在哪？過得好嗎？”……。
怎么辦？我已睡到那皎潔月光露臉之時……我匆忙離去這寂靜的公園，可是，這祖父的書卻遺忘在這椅凳……一路上，無情的風一直刺進我的骨肉，疼極了！一到家便睡了，一睡著便不記得那書了……
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