[精品]與書為伴作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的與書為伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

與書為伴作文1

　　我認為，生活中每個人都有一樣不可缺少，那就是書。它陪伴著我們度過一段美好時光，它們就像一個個富有智慧的小精靈，指引著我們踏上知識的旅程。我讀書比較雜。我牢記魯迅先生的教誨：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”，

　　讀文學(xué)類的書讓我們變美�！袄戏蛄陌l(fā)少年狂”，是豪放的美；“莊周曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”是朦朧的美。詩詞很美，文言文如是。“北冥有魚，其名為鯤”是想象的'美；“賣酒者，匪唯長者，抑亦智士哉”是夸贊的美，小說不美嗎？美，讀沈石溪的《退役警犬》時，我好像看到了大自然的多姿多彩，品老舍先生的駱駝祥子時，我仿佛聽到了祥子拉車的氣喘吁吁聲音，再回味魯迅大文豪的阿Q正傳，我也時常被她奇怪的思路而捧腹大笑……

　　讀歷史類的書，讓我們變得真，東周列國，一個戰(zhàn)火紛飛的年代，卻出現(xiàn)了管夷吾、伍子胥、孫武等治國能才，齊桓公、姜小白，越王勾踐等著名大王，更別說盛世唐朝和詩一樣的宋朝，元世祖鐵木真橫掃亞歐，秦始皇嬴政統(tǒng)一中國商湯，憑一個小諸侯之力打敗并推翻夏朝的殘暴統(tǒng)治，在這其中有活生生的千古偉人，帝王將相也有真實的殘酷戰(zhàn)爭，讓人時而感慨，時而嘆息

　　而最令我難忘的是天安門城樓上傳來中國人堅定有力的聲音，每每讀此，心中便燃起一團激情的火焰，誓把中國建設(shè)锝更加美好、富強，和諧。

　　只要是好書，就會開卷有益。只有博覽群書，我們才會知識淵博。與書為伴，幸福一生！

與書為伴作文2

　　書是一片知識的海洋，我就是一葉扁舟；書是一曲優(yōu)美的音樂，我就是跳動的音符；書是一片碧綠的草地，我就是迎著風(fēng)霜成長的小草。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！睕]錯，書滿足人類對知識的渴望，教會了人類做人的道理。

　　讀書就是我的工作。我讀過許多書，有《綠山墻的安妮》，其中安妮那可憐的身世，勾起了我的憐憫之心，使我為她接下來的生活而擔(dān)心�！遏斮e遜漂流記》寫出了魯濱遜聰明、智慧地在荒島中生活、努力地求生。他那聰明的技巧，教會了我許多事情。作文書教會了我很多寫好作文的技巧，同時積累了很多的妙詞佳句，大大提高了我的寫作水平；我有時還會讀一些動物小說，比如，《狼王夢》，其中母狼渴望自己孩子成為狼王的夢想使我欽佩，最后母狼為讓自己的狼孫成為狼王，與雕同歸于盡了。《最后一頭戰(zhàn)象》寫出了戰(zhàn)象不忘記自己的戰(zhàn)友和自己曾經(jīng)的家，使我感到戰(zhàn)象這種對朋友的深厚友誼。

　　其實，讀書也不能不用心讀，首先，讀書要做到三到，其中三到指：口到，心到，眼到。缺一不可，只用心和眼讀，就會對文章的記憶不會深刻；只用口和心讀，就容易讀著讀著，走馬觀花，想到別處去了；只用口和眼讀，心里卻不知道想什么，不知道心早飛到那里去了，這叫心猿意馬，根本不算是讀書�？偠�言之，讀書這三到缺一不可。

　　讀書有很多好處，它可以豐富你的大腦，陶冶你的情操，使你懂得更多事情，也能讓你更有感情。比如讀書時，我們經(jīng)常會為故事中的主人公所遭遇到的事而感到傷心、高興、快樂……這樣我們就可以對待別人更加有感情。在讀書中，我們還可以找到其中的.方法。

　　我在讀書中一般用到的方法是：首先，我會想這本書的主人公是誰，講了一件什么事；其次我會一遍又一遍的讀，把文章中的佳詞妙句記錄在一個小本上，最后，我會猜想故事中的主人公是個什么樣的人，有過什么樣的經(jīng)歷，生活環(huán)境是怎樣的。

　　讀書使我一生受益，我愛讀書，讀書使我更加聰明，讓我的生活變得更加充實。

　　我愛讀書。

與書為伴作文3

　　書是一盞燈，在月色朦朧的夜晚，照亮了世界的每一個角落；書是一股清泉，它從每個故事情節(jié)里走出，潺潺地，柔柔的，緩緩流

　　進我們的心田，滋潤著一株株智慧的幼苗；書是一把鑰匙，為我們打開一扇扇門，在多彩的世界中盡情飛翔，捕捉愛與美、真實與善良。

　　我與書的第一次結(jié)緣讓我記憶猶新，哥哥喜歡給我買書，讓我從小讀書。一開始，我還看不懂書中的文字，卻會被書上的圖畫深深吸引。那時哥哥在我睡前給我讀繪本，他的嗓音溫和，卻往往沒有把我?guī)нM夢鄉(xiāng)，而是帶進了屬于書的'精彩世界。后來我也就迷上了看書。

　　小學(xué)時，家里的書柜就已經(jīng)塞滿了書，有漫畫書、作文書、故事書等。這些書伴隨我的成長，它們猶如一個陪伴者陪我度過每一天。

　　當整天沉迷在書吧時，就被它的魔力所征服，我坐在書吧一個安靜的角落，看著自己喜歡的書，彷佛找到了一個朋友，與朋友親切的交流，與朋友一起面對種種坎坷……當我從書中回過神來一看天色，才發(fā)現(xiàn)過了很長時間。

　　最近我迷上了《我在未來等你》這本書，故事的每一個情節(jié)都很有畫面感，非常迷人。那天在書吧的下午，仿佛時間都是靜止的，陽光灑入窗口的瞬間，我好像同故事里的人物郝回歸一樣經(jīng)歷了一場時光倒流，回到主人公17歲的那個下午，去改變那些錯過或是過錯的事情。合上書本仍然沉浸在劉大志和他的小伙伴們的世界里，彷佛看了一場很長的電影，那些青春故事，那些鮮活的人物，像極了我們的青春。要是真的可以預(yù)見未來的自己，我想她會告訴我，做好自己就好，成長就是一次次的蛻變，蛻變總會付出代價，我們要勇敢地使自己成長，不要畏懼，不要惶恐，要勇敢地做自己！我想告訴自己，就像書里說的一樣，我會在未來等你，用最好的自己擁抱你，也等待最好的你。

　　如果我的人生是拼圖，書就是最重要的那一塊。沒有書，我的世界注定殘缺。所以請永遠留在我身邊，讓我的人生保持完整，讓我的生活沒有遺憾。

　　與書為伴，讓我感受到愛與美，真實與善良。

與書為伴作文4

　　來到這個美麗的人世間，我很慶幸結(jié)識了一個終身的好朋友。有了它的陪伴，我在成長的路上便不再困惑，不再孤單。遇到困難的時候，它幫我指點迷津；無所事事的時候，它陪我聊天；憂愁煩惱的時候，它幫我調(diào)整心情——它，用一種特別的方式解讀著我的喜怒哀樂，它的名字就叫書。

　　一年級時，我喜歡讀一些童話和寓言。書為我打開了神奇又美麗的.童趣世界：那里有可愛樂觀的灰姑娘，有善良的阿拉丁和那盞神燈；有從大灰狼嘴里成功脫險的小紅帽，也有被王子救活的白雪公主；我同情那個大年夜仍在賣火柴的小女孩，我羨慕那只變成了白天鵝的丑小鴨；伊索的寓言，克雷洛夫的寓言，我國古今的寓言，讓我聆聽了前人先輩的許多教誨，卻不覺得枯燥……這一切，讓我讀得津津有味。

　　那些童話和寓言給我?guī)�來了歡樂。三年級，日記體的楊紅櫻校園小說讓我知道了生活是那么有趣，和同學(xué)們在一起是多么快樂。《女生日記》、《男生日記》那生動的文字，表現(xiàn)出六年級學(xué)生之間的趣事，仿佛就生活在我們中間。

　　四年級，我又愛看《格言》、《意林》﹙少年版﹚這一類的書，它能告訴我許多人生的道理，讓我深刻地理解了“失敗是成功之母”這句話。每篇文章的彩頁，就好像是每一篇神奇的藥方，教我配置精彩的人生。一篇篇小故事，開啟著一扇扇智慧的大門。一個個生動的例子，形象地描繪了每個人的失敗與成功。

　　從一年級讀的寓言童話，到四年級讀的哲理故事，回顧起來我的讀書生活變化真的很大。有句話說得好：書籍是人類進步的階梯。這幾年的讀書經(jīng)歷，使我覺得成長了許多，進步了許多。

　　漫漫旅途中，有書陪伴，真好！

與書為伴作文5

　　在房間恣意的一個角落里，恣意一種姿態(tài)，一杯熱開水，一本好書，一顆寧靜的心，加上一段時有時無、柔和的輕音樂，這便是我看書休閑的方式。外表寧靜的我，內(nèi)心卻是極端繁忙的，我隨著引人入勝的'故事情節(jié)心境時起時伏。我的內(nèi)心也在與高爾基、雨果、莎士比亞、曹雪芹……這些文壇上有著無足輕重的人士停止愉快的交談。書，大約是我的第二生命，也是我不可或缺的冤家了。

　　工夫仍像箭一樣的流失，大作家像個宏大的齒輪帶動著我這個小齒輪。披荊斬棘，在浩瀚廣大的書海中任我馳騁。在書的山林中，路途已不在布滿荊棘，任我去探究。假如你覺得讀書沒風(fēng)趣味的話，無妨請你這樣試一試：考慮考慮作家們?yōu)槭裁匆獙戇@本書？假如其中配角的命運反轉(zhuǎn)會怎樣？這樣一想讀起書來便增添了幾分興趣！

　　工夫正在悄然地逝去，我的知識漸漸空虛、豐厚，寫作程度也進步了幾分。雖然快旭日西下，我卻依然舍不得保持品讀一本好書，去中綴與作家愉快的交流。

　　與書為伴吧！當過一段工夫后，你突然會發(fā)現(xiàn)本人變了，那驕燥的性情離你遠去，只會留下一個平和，心愛天真的孩子。

　　與書為伴吧！當你覺得書山已沒有荊棘時，浩瀚寬廣的書海讓你去尋覓寶藏時，你會發(fā)現(xiàn)，本人又變了。以前說話應(yīng)找不到適宜的詞語而自愿將臉漲的通紅，如今居然出口成章，精彩的發(fā)言經(jīng)常贏得同窗的贊揚，教師的喜歡！這不是書的益處嗎？

　　與書為伴把！他能認你的青春充溢暮氣，變的愈加富有活力與生機！

　　好一個“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！敝恍璐蠹谊P(guān)閉心扉去細細品嘗一本適用的書，將每個細節(jié)都記在心里；將書中的知識、經(jīng)歷去運用、去創(chuàng)新；將書中的寫法學(xué)好，當你播種成功時，你就會曉得讀書有多好！

　　與書為伴吧！他能將一切不能夠變成能夠！

與書為伴作文6

　　書籍是人類進步的階梯，書是全世界人們的營養(yǎng)品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，只要你進入書的世界，傾聽書的話語，真的就可以使我們變得聰明、智慧。讀一本本好書，就等于和許許多多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮啊!

　　在我很小的時候就與書結(jié)下了不解之緣，那時我的書就是外公、外婆和阿姨給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠實和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫，雖然沒有幾個字，可內(nèi)容和畫面卻深深地吸引著我，從此，我和書成了親密的朋友。上學(xué)后我就更愛讀書了。在床邊的小桌上，擺著一本本我心愛的書《小人王國歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪》……一個周末，我在為下周的語文課查找資料，翻遍了幾個書柜，都沒找到合適資料。

　　就在我迷茫時，突然發(fā)現(xiàn)了一本《街魂街驚魂記》，上面寫著:膽大的翻開，膽小的走開。仔細一看，它是一部科幻小說，被譯為三十一種文字，全球銷量2.7億冊……挑釁的話語和驚人的數(shù)字帶我進入了書中的'世界。我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來逛去，一會兒遇見狼蟹，一會兒又看見蛤蟆精……我正津津有味地讀著，媽媽一聲“吃飯了”打斷了我在驚魂街上的旅行�！榜R上，等會兒!”我應(yīng)付著媽媽，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發(fā)現(xiàn)今天有我愛吃的雞翅，但我的心思還在書里，主人公見到了狼人到底會怎么樣?我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書就在椅子上!抓起書我繼續(xù)讀了起來�！笆遣皇欠堑灭I你一頓啊?”媽媽生氣了，無奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，又拿起書讀了起來……我就是這樣一個小書蟲!

　　我與書的故事還有許多許多，走進書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說的，書就像一只永遠不會沉沒的小船，他會載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險的航程。

與書為伴作文7

　　“爺爺！爺爺！我的書又讀完啦！”

　　“爺爺！給我?guī)Я耸裁磿�呀？�?/p>

　　“爺爺！爺爺！”

　　……

　　兒時，父母為生計在外奔波，而我就在家鄉(xiāng)的小小的一方土地里生根發(fā)芽長大。那時，我與這方土地外的世界唯一的聯(lián)系就是爺爺每次送給我的書。我的書屋自然也就成為了我的精神小屋。白天，嗅著淡淡的麥香在田野里自尋趣味。待到星子出來的時候，一盞燈一本書一個人。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這方小小的土地早已困不住我想要飛出圍墻的心。

　　自后刻苦讀書，只因母親的一句誓言：“考好了，帶你去城里念書�！�

　　城里是什么樣的呢？

　　帶著滿心的雀躍，帶著幾本最愛的書跟著母親離開了那方土地。臨走的時候，回頭瞥了眼不遠處的家，若隱若現(xiàn)的圍墻仿佛破了一個洞，縷縷陽光從洞里探了進來，撫著石頭縫里的新綠小草。

　　最初，因為自己靦腆的性子新學(xué)校里沒有多少朋友。兒時養(yǎng)成的習(xí)慣無數(shù)個夜晚，都與書相伴，倒也不算孤單。后來，談吐間早已不是曾經(jīng)那個羞澀靦腆的小姑娘了，擁有二三知己，都是因書相識。

　　那時候常與我相伴的書是丁立梅的《風(fēng)會記得一朵花的香》，是一篇帶著花香的散文集。這些平凡生活中的小歡喜在我們的生命里唱著歌，跳著舞。猶今還記得是出自《仙人掌不流淚》一文中的：

　　“仙人掌不哭泣

　　因為淚水對他來說

　　十分十分珍貴

　　他要用它來澆灌心靈

　　還要用它來滋養(yǎng)身體

　　好使她卑微的生命

　　也能開出美麗的花來”

　　這首清新雋逸的`由一位名叫童夢弟的少女創(chuàng)作的小詩，陪伴我抵過了無數(shù)個沒有朋友的夜晚。每當熬不住的時刻，我總告訴自己，要做一株仙人掌，有強大的外表，永遠不哭泣，讓自己的生命開出花來。

　　那時候我的陽臺上總擺滿了仙人球。

　　有時讀過一卷書后我會天馬行空地沉思。一個人的存在，到底對誰很重要？這世上總有一些人記得你，就像風(fēng)會記得一朵花的香，凡來塵往，莫不如此。

　　愿你我皆摒棄世俗，只一盞燈，一本書，一間小屋，一個人。

與書為伴作文8

　　莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@個比喻，我覺得特別貼切。

　　我從0歲就開始了我的讀書生活，因為在媽媽看來，讀書對我就像奶粉一樣重要。于是，她就給我訂閱了《嬰兒畫報》。那時的我什么都不知道，所以都是媽媽繪聲繪色地給我讀，我則好奇地東張西望。稍大一點兒，《嬰兒畫報》變成了《幼兒畫報》，有時我也會有模有樣地拿著一本書，學(xué)大人的樣子坐在沙發(fā)上看書。天長日久，我的閱讀興趣越來越濃，這時我對《幼兒畫報》就感到不過癮了。

　　后來上了小學(xué)，在老師的引導(dǎo)下，我開始讀繪本。這時的'我，如同沙漠中一個干渴的人找到了清涼的泉水，完全被書中美麗的圖畫和精彩的故事所吸引，看得如癡如醉。《云朵面包》讓我浮想聯(lián)翩，《我想得到愛》讓我淚珠盈盈。只要拿起書來，我就忘記了時間，忘記了周圍的一切。

　　漸漸地，連繪本也不能使我心滿意足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——圖書館里有很多書。于是，我央求媽媽在雙休日帶我去圖書館看書，一看就是幾個小時。幾個月下來，我?guī)缀醢涯抢锼�有的兒童小說都看完了。我讀得很快，雖然有些囫圇吞棗，但覺得津津有味。

　　醉心地閱讀使我得到了回報。從小學(xué)三年級開始，我的作文常常居全班之冠。記得有一次，作文的主題是寫秋天。很多同學(xué)寫的是“秋天到了，樹葉都飄落下來……”我想我一定要和他們不一樣。我把秋天比做音樂廳，把蟋蟀比做音樂家，以秋天的聲音來展現(xiàn)秋天的美麗。結(jié)果，我的作文被老師評了個“優(yōu)秀”，還被當做范文在班上朗讀。這些驚喜都是課外閱讀的饋贈。

　　閱讀不僅豐富了我的語言，提高了我的寫作水平，還讓我增長了許多知識。一次語文考試中有一道拓展題：“魯班、牛頓、瓦特分別發(fā)明了什么？”很多同學(xué)被難住了，不是在那里絞盡腦汁地思考，就是張冠李戴地亂寫�？吹竭@一題，我眼睛一亮，很快就寫完了。卷紙發(fā)下來，我居然全對了。從這一次考試中，我再次感受到了閱讀帶給我的收獲。

　　從小到大，書如同我的精神食糧，讓我從中學(xué)到了豐富的知識，領(lǐng)略到了美好的情感，懂得了許多做人的道理，它滋養(yǎng)著我健康成長。因此，我將一生與書相伴。

與書為伴作文9

　　記得那年，我才四歲，特別不懂事，也特別討厭看到方塊字。一提到看書，我的腦海里就浮現(xiàn)出許多天書，像啃骨頭般難懂。媽媽常常想方設(shè)法讓我愛上看書，但總是失敗。我的反應(yīng)不是大哭大鬧就是把書撕個稀巴爛，媽媽總是特別無奈、著急。

　　有一天，媽媽又捧著一本自認為很好看的書來了！我和以前一樣，先跑到床上，用被子捂著頭。我心里想著，媽媽一定又來掀開我的被子了�？墒�，媽媽居然悄悄地走出了房間。我的頭探出一點，發(fā)現(xiàn)媽媽走到了姐姐的房間。我像個小偷似的從床上爬出來，聽到媽媽對姐姐說：“今天晚上你把這幾個故事說給弟弟聽！”我看媽媽要轉(zhuǎn)頭離開了，我立刻跳到沙發(fā)上，假裝看電視。不出所料，那天晚上姐姐真的給我講故事。姐姐說得生動極了，但是我的心早就飛到九霄云外了。“你有在聽嗎？”姐姐看到我心不在焉，生氣地問�！霸�..在!”就這樣，在姐姐一次又一次地提醒中，我漸漸融入到了曲折離奇的故事情節(jié)中。很快，姐姐講完了一個故事，我竟然吵著還要再聽一個故事。姐姐更是樂此不疲地為我講述一個又一個生動的故事。從此之后，我像換了一個人似的，天天喊著要聽故事。這也成了我人生的轉(zhuǎn)折點。

　　上了小學(xué)后，我終于可以自己看書了，我便開始獨自如饑似渴地讀起書來。我閱讀了很多同學(xué)從沒有接觸的書籍，比如《時間簡史》、《手斧男孩》、《三國演義》、《水滸傳》等等。這個好習(xí)慣也讓我收獲滿滿。有一次語文課上，老師提到了霍金。老師就問：“你們誰了解霍金？”同學(xué)們只說出了他是一個身體殘疾的物理學(xué)家。而我舉起手來說：“霍金寫過一本著名的書《時間簡史》，書中寫了時間與空間是在一個點形成了。這個點發(fā)生了大爆炸，釋放了時間與空間，于是形成了宇宙。我認為這是一本很好的書籍，我建議大家多去看看�！鳖D時，教室里響起了熱烈的'掌聲。我知道這個掌聲的意義所在，他們在我的智慧歡呼、喝彩，我的心里充滿了幸福。

　　在享受閱讀的過程中，我還鬧了許多的笑話呢！有一次早上，我照常起了床，準備去學(xué)校。我一看還有一點時間，便津津有味地看起書來。這一看就一發(fā)不可收拾了，我完全沉浸在了書的海洋。最終迎接我的就是關(guān)閉的校門和老師、同學(xué)異樣的目光。雖然有時閱讀會讓我誤事，但是我依舊熱愛閱讀！

　　我喜歡閱讀，因為書中有形象生動的精彩故事，有正確深刻的做人道理，有神奇怪異的自然奧秘，還有巧妙使用的生活技巧。閱讀好書，就像是與哲人交談，就像是認識了一位良師，就像是結(jié)交了一位益友。只要把書深藏在心中，永遠與書為伴，便會綻放出無限的光芒，創(chuàng)造出永恒的智慧。

與書為伴作文10

　　書，可謂我們的良師益友，與書為伴，讓我們受益匪淺。每當拿起書，我都感到與書為伴的愜意與寧靜。

　　小學(xué)一、二年級的時候，我酷愛讀生物類的書，了解細胞的結(jié)構(gòu)，動物的習(xí)性與動物身體結(jié)構(gòu)等。在上課的時候，當老師提出一些課外的關(guān)于此類的問題，大部分我都答得上來。與書為伴，可以豐富我們的知識，增長我們的見識。

　　到了小學(xué)三、四年級時，我又看上了那些綜合性強的圖書。這些書，讓我們知道了許多生活中奇怪的現(xiàn)象，以及一些我們不知道的事物等。與書為伴，可以豐富我們的常識，拓寬我們的視野。

　　上小學(xué)五、六年級時，我又將讀書的類別轉(zhuǎn)向了歷史。我天天一有空就觀看《赤壁之戰(zhàn)》、《淝水之戰(zhàn)》等，還與“竹林七賢”痛飲。我常常為岳飛的死打抱不平；也為英法等殖民者的可恥與清政府的腐敗感到憤恨。從這些書中我也了解到了諸葛亮的聰明才干。謝玄以少勝多的才能，岳飛與戚繼光愛國的精神……讀完這些書，我不僅能回答出老師的`提問，甚至到初一時，歷史只需看一兩遍就記住九成以上了。與書為伴，就算現(xiàn)在沒有明顯的好處，但總會在未來人生道路中給你驚喜。

　　到了現(xiàn)在，如順應(yīng)潮流般，我也愛上了名著。從中了解到冰心的母愛童真、自然和高爾基童年的艱苦等。這些不僅讓我在老師舉行的名著知識大比拼時拿下不少的分數(shù)，還豐富了我的情感，讓我對各種人物的悲慘命運嘆息，為主人公的勝利高興……與書為伴，深化了我的認識，也提高了我的知識層面，更豐富了我的情感。

　　書，是我們的良師益友。與書為伴，讓我的心中又多了一份寧靜與高遠，更有無限的舒適與愜意。

與書為伴作文11

　　有時候，書是一盞指路的明燈，照亮?xí)�的世界；有時候，書是一朵朵風(fēng)信子，讓觀賞的人流連忘返；有時候，書是一對翅膀，讓我翱翔于碧空如洗的藍天；有時候，書是一葉堅硬的扁舟，駛向書的更深處。

　　我愛看書，更愛書帶給我的快樂。而我最喜歡看的就是《假如給我三天光明》書中的安妮，她教會了我要好好珍惜自己的身體和頑強。自從讀了這本書之后，我對書的'熱愛更是溢于言表了。莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！闭�是這樣，如果生活中沒有書籍，我們就不會擁有這么一個敬業(yè)的老師，也不會有一片充滿著無盡知識的海洋，更不會認識像季羨林這樣才華橫溢的國學(xué)泰斗們……

　　回想起林海音寫的《竊讀記》我想我也有同樣的時候，想要看新書但是又不敢買書（因為家里已經(jīng)有好多書了）。我愛看書，常常廢寢忘食的看著書，即使是一個字一個符號也不能錯過，因為每一個細節(jié)都能體現(xiàn)出當時作者的心情。書中的一切，往往使我忘記一切煩惱，滿腦子裝的都是快樂與跳躍的文字。而且我也會和我的堂妹分享書中的奧秘和樂趣。幾乎每天都和書在一起，我仿佛與書融為一體了，當主人公得到圓滿的結(jié)局時我會高興的直叫，當邪惡戰(zhàn)勝正義時，我會氣憤的直跺腳，當碰到感人的文字時，我會感動的“嘩嘩嘩嘩”的直落淚。

　　書，已經(jīng)陪我走過了無數(shù)的日日夜夜，它見證了我快樂的成長足跡，它會一直陪我走完這條漫長而又艱難的路。

與書為伴作文12

　　書，是我的父母。爸爸媽媽是我的生身父母，書是我的精神父母。父母給了我身體，書塑造了我靈魂。父母給了我衣物，為了讓我溫暖;給了我食物，為了讓我填飽肚子;給了我房屋，為我遮風(fēng)擋雨，給了我如安全港灣的家。但是，如果沒有知識，沒有書的陪伴，一個再有健康體魄的人，都不是一個健全的人，不是一個脫俗高雅的人。為了成為一個健全的人，我要與書相伴!

　　書，是我的老師，他不用鞭子抽打我，不用怒容和惡語對待我。它跨越了學(xué)科，跨越了國界，跨越了時代。當我們離開了老師，離開了學(xué)校，回到家，還有授于我們知識的老師，那就是書。為了擁有豐富的知識，我要與書相伴。

　　書，是我的力量。在拳擊場上，是 強壯的體魄打敗對手。在戰(zhàn)場上，是先進的武器和英勇的軍隊趕跑了敵人。書，是一種最強大的無形力量。培根說過:“除了書之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解、信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威�！睘榱四苡凶呦蚯迦A的力量，我要與書相伴。

　　書是我的兄弟姐妹。在這個獨生子女的.時代，父母都忙事業(yè)，這么大的房子里，只剩下我們這些孤獨的孩子。是書讓我們忘掉寂寞的日子，走向快樂健康的成長之路。為了擁有快樂，我要與書相伴。

　　書是我的精神父母，是我永恒的老師，是我智慧的力量，是我的兄弟姐妹。所以，我不能一日不讀書!我要與書相伴直到永遠!

與書為伴作文13

　　我不喜歡可愛乖巧的毛絨玩具，也不喜歡甜甜的水果糖。問我愛什么，我會回答：“我愛書！”

　　我心愛的書都在我的書柜里，書柜里有：三國演義，格林童話，十萬個為什么……真是書的天堂。我從剛開始識字到現(xiàn)在，每天睡前都要看書。有些字不認識時，我會讓爸爸給我讀出來。每次看著看著，我就忘記了時間，媽媽一喊：“兒子，睡覺了”，這時，我才戀戀不舍的放下書睡覺。傍晚，我滿腦子里還是想著書里的精彩內(nèi)容。一次，我遇到了一個難題：植物在光合作用中，需要哪三種物質(zhì)？回家后，我急忙跑去問爸爸：“爸爸，植物在光合作用中，需要哪三種物質(zhì)？”爸爸想了想，說：“你書柜里那么多書，你自己去查吧！”于是，我迅速奔向書柜，抱起一本又厚又重的百科全書查找答案。不一會兒，答案就找到了！原來，光合作用需要二氧化碳、水和陽光這三種物質(zhì)�。∥医K于知道了！又給我增添了一個小小的課外知識。

　　每次爸爸出差時，我都會說：“爸爸，出去時我不要玩具，我想要，多一點的書。”爸爸每一次都會帶一兩本書。回來的時候，我都會搶先拉開爸爸那黑黑的包，把買的書翻出來，坐在沙發(fā)上津津有味的`讀起來。

　　我從小就愛讀書，因為書會伴我成長，會給我們更多課外的知識。讀好書，會給我們的學(xué)習(xí)帶來很大很大的幫助，和書交了朋友，就要去愛惜它，去保護它。書，是你一生里最好、最難忘的伙伴，它會在你的將來，使你受益無窮。

與書為伴作文14

　　蘇聯(lián)的著名作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”英國的偉大的劇作家莎士比亞也說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品�！笨梢�，讀書的'好處真多呀！今天就讓我給大家講一講我讀書的經(jīng)歷吧。

　　我從小時候就特別喜歡讀書，而且喜歡到書店去讀書。上街的書店，我?guī)缀醵伎熳弑榱�。我就和媽媽商量了很久，媽媽終于答應(yīng)我去鄭州圖書城買書了。我心里十分高興。終于在周末，我們坐上了汽車，往市區(qū)進發(fā)了。在車上，我感覺汽車的速度變慢了，兩地之間路程也變遠了。終于到了圖書城，我急忙看跑上四樓繼續(xù)去看《三國演義》。

　　我像一匹餓狼，貪婪地閱讀著，不一會兒我便沉迷于書中了。曹操的詭計多端，劉備的求賢若渴，孔明的足智多謀，周瑜的心胸狹窄……每個人物都刻畫的栩栩如生，故事的情節(jié)跌宕起伏，真讓我大開眼界。

　　當我讀到興奮處時，我得意忘形地“呵呵”地笑出聲來，引得周圍的人都向我這邊側(cè)目。我趕緊低下頭，捂上自己的嘴，以免打擾到別人。這時，媽媽告訴我：弟弟不想在這里了，想去公園玩，讓我自己在這里看書。我點頭同意了，我抬頭東看看、西瞧瞧，發(fā)向書城里看書的人很多：有老人，有年輕人，還有不少像我一樣的孩子。他們都讀得那樣專心，那樣忘我，于是我也低下頭繼續(xù)讀我的書。

　　大約過了一個多小時吧，媽媽帶著弟弟回來了。媽媽對我說：準備走吧，我點了點頭，戀戀不舍得把書合上了。在離開書城的時候，我又央求媽媽給我買了幾本我最喜歡的書。我拿著書高興極了，就像孩子得到了心儀的玩具，美女買到了漂亮的衣服一樣。

　　書讓我了解了許多知識，開闊了我的眼界。媽媽告訴我：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽蚁耄簳�中有我的快樂，有我的夢想，有我想了解的世界，我將一生與書為伴！

與書為伴作文15

　　偷來詩詞三分魄，借的書香一縷魂。飲一盞盛世清茶，手捧一本好書，坐在暖洋洋的陽光下，好像走進了五彩斑斕的書海，駕一程小舟，在最絢麗的世界里迷失方向，卻滿心喜悅。幸福即是在書海中航行，在書林中穿梭。

　　幸福是什么？是吮吸古文中的仙風(fēng)道骨。“蜀道難”的豪情壯志，“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的`生命回想，似乎又在一時沖出肺腑，讓我發(fā)出由衷地感嘆；“應(yīng)是綠肥紅瘦”的無奈，“燕然未勒歸無計”的沉郁悲壯，“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月”的優(yōu)美讓我的情思逐漸羽翼豐滿。那些平平仄仄的優(yōu)美音韻，似水流年，淺吟輕唱。那些酸甜苦辣的情感，依依碎語，信筆填涂。

　　幸福是什么？是演繹小說不變的傳奇經(jīng)典。無論是《紅樓夢》的事態(tài)變遷，還是《天龍八部》的起伏跌宕，是《飄》的物是人非事事休，還是《魯濱孫漂流記》的堅忍不拔，都是我在多少個不眠之夜廢寢忘食的依靠。曾幾何時，偵探小說使我疑惑，經(jīng)典名著使我贊不絕口，歷史名事使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，愛情難舍使我纏綿悱惻。每讀完一本書，心中像一塊石頭落地，但還是不忍分離。

　　幸福是以書為伴，在喧囂中，片刻翰墨飄香，令人氣定神閑；在寧靜里，一會兒撲朔迷離驚起喧囂駭浪。頭枕千年滄桑，心懷萬種柔情。幸福是世間一切物象，而這一切物象盡皆融入書的芬芳中了。

　　書中的一切會給我們帶來前所未有的美好體驗，愿所有人能在書的海洋中汲取到人生和知識。

　　人生如歌，包含了種種情感，但無論經(jīng)歷了什么，幸福常伴。

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