書(shū)是我的伙伴作文必備(12篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的書(shū)是我的伙伴作文，歡迎閱讀與收藏。

　　書(shū)是我的伙伴作文 篇1

　　書(shū)，在我看來(lái)，它就像是身邊一位親密的伙伴。曾記得有位名人說(shuō)過(guò)：書(shū)是知識(shí)的源泉。是啊，一本好書(shū)會(huì)使我們受益匪淺。

　　我非常愛(ài)看書(shū)，從小時(shí)候的漫畫(huà)書(shū)到現(xiàn)在的世界名著，只要一看上自己喜愛(ài)的書(shū)，我便癡迷到了“忘我”的境界，仿佛與科學(xué)家們?nèi)ツ蠘O探險(xiǎn)，仿佛和吹牛大王一起去領(lǐng)略奇異景象。

　　每天晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì)看一會(huì)兒書(shū)再去睡覺(jué)，媽媽催我睡覺(jué)，一催再催，直到她揚(yáng)言要沒(méi)收我的.書(shū)，我才依依不舍地放下書(shū)去睡覺(jué)。記得有一次，我看書(shū)看到很晚了，媽媽催促道：“該去睡了。”而我恰好看到了《三國(guó)演義》中“空城計(jì)”那一段，正為諸葛亮擔(dān)心著呢，怎能舍得放手？在媽媽不厭其煩的“嘮叨”下，我無(wú)可奈何地鉆進(jìn)被窩里。可心里卻仍在惦記司馬懿是否會(huì)識(shí)破諸葛亮的空城計(jì)？我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，實(shí)在忍不住了，悄悄地把書(shū)拿進(jìn)被窩，打開(kāi)手電，津津有味地看完了那一段，我終于松了口氣，被諸葛亮的神機(jī)妙算深深折服。

　　記得還有一次，我和幾個(gè)伙伴調(diào)皮，玩起了“驚險(xiǎn)”游戲，一個(gè)伙伴點(diǎn)燃了一堆干柴。突然刮了一陣風(fēng)，火借著風(fēng)力越來(lái)越大，我們頓時(shí)慌了。周圍沒(méi)有水，我突然想起書(shū)中寫(xiě)過(guò)，如果失火，可用沙子或泥土滅火。正好我們旁邊有一大堆施工沙子，我急忙招呼大家把沙子揚(yáng)到火堆上，就這樣，大家你一把我一把將沙子揚(yáng)到火苗上，經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回，火終于被我們撲滅了。

　　我最親密的伙伴——書(shū)，它給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，也給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了動(dòng)力，更給我?guī)��?lái)了意想不到的收獲，它讓我懂得與書(shū)相伴的日子幸福而充實(shí)，讓我如此癡迷它，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，也是一條永遠(yuǎn)流淌不息的小河。

　　書(shū)是我的伙伴作文 篇2

　　書(shū)，是我那一千個(gè)伙伴的其中之一，它不像別的伙伴那樣純潔、可愛(ài)，它是一個(gè)高尚、睿智，且能和我傾心相交之伴。我很喜歡這個(gè)伙伴，它帶給我很多知識(shí)，讓我終生受益。

　　像蜂蝶掠過(guò)花叢，像泉水流過(guò)山谷，每當(dāng)我想起以前讀書(shū)的事，我的心里就有一股激流，欲發(fā)地涌出。讀書(shū)的事情就像一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，也像一章歡快地跳動(dòng)的樂(lè)章。

　　從很小時(shí)候起，母親開(kāi)始給我買《幼兒畫(huà)報(bào)》之類的書(shū)籍，上面有一些蘊(yùn)含著小道理的童話故事，使我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變得充實(shí)起來(lái)了，后來(lái)，我又給家人講這些故事。這就是我讀書(shū)的雛形。我的伙伴――書(shū)，剛剛在我身邊落腳。

　　但是，像《幼兒畫(huà)報(bào)》這樣的'書(shū)也不能陪我一輩子，我正在尋找新的“寶藏”。

　　到了上幼兒園時(shí)，我又得到了幾本書(shū)，新的伙伴在向我招手。我看它們看得如癡如醉：《西游記》讓我異想天開(kāi)；《三國(guó)演義》讓我勇往直前；《聊齋志異》讓我膽戰(zhàn)心驚……。后來(lái)，媽媽又給我買了一些典故：《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》、《水滸傳》、《天方夜譚》……。只要手中有一本書(shū)，我就可以廢寢忘食。

　　到我上小學(xué)時(shí)，這些典故也已不能滿足我的需求了。媽媽說(shuō)她買了許多小說(shuō)讓我看，啊！又有一棵“救命稻草”――又來(lái)了一個(gè)新伙伴。《愛(ài)的教育》、《福爾摩斯探案選集》、《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《莎士比亞悲劇集》、《莎士比亞喜劇集》等新伙伴把它們的知識(shí)毫無(wú)保留地告訴給我，讓我積累的知識(shí)越來(lái)越多。

　　后來(lái)，老師讓我們寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)中習(xí)作的作文，這些優(yōu)美詞句爭(zhēng)先恐后地從我腦子里鉆出來(lái)似的，讓我的作文得到了好評(píng)。以后，我的作文中百分之一的詞句片段都借鑒了優(yōu)美詞句，這和我的那些伙伴是分不開(kāi)的。寫(xiě)作離不開(kāi)看書(shū)的積累，我要看更多的書(shū)，厚積薄發(fā)。

　　書(shū)讓我忘記悲傷，書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)，書(shū)讓我明白事理，書(shū)讓我懂得科學(xué)……總之，書(shū)的好處不言而喻，它是我的好伙伴！讓我們大家都與好書(shū)為伴吧

　　書(shū)是我的伙伴作文 篇3

　　書(shū)——是每個(gè)人都不可缺少的智慧，我的伙伴名叫書(shū)。就像莎士比亞說(shuō)的，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。

　　我不知從什么時(shí)候開(kāi)始便喜歡上了閱讀，因?yàn)槟菚r(shí)，書(shū)中的任何一字一句都能引起我的好奇。但是，那時(shí)我還不能掌握太多的漢字，只能讀出個(gè)大至來(lái)。因?yàn)槟菚r(shí)的囫圇吞棗使我有時(shí)體會(huì)不到了書(shū)講的內(nèi)容，但是，我很快改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，并明白了一個(gè)道理：如同食物一樣，書(shū)是精神食糧，需要慢慢品味。

　　從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文便常常是全班之冠，這是愛(ài)讀書(shū)給我的.報(bào)償。記得有一次寫(xiě)“春天來(lái)了”的作文時(shí)，其他同學(xué)都千篇一律地寫(xiě)：“春天來(lái)了，小草綠了，小花開(kāi)了……”時(shí)，我卻寫(xiě)出了與眾不同的作文：“春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)到了人間。她一揮魔法棒，春雨寶寶落到了地上。哇，一瞬間，沉睡的小草換上了綠色的新裝，喚醒了冬眠的動(dòng)物們，大地，又變得美麗異常。”

　　正如大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)。

　　現(xiàn)在，我每讀到一本書(shū)都會(huì)在腦子里浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)的畫(huà)面：當(dāng)我讀到《假如給我三天光明》時(shí)，我仿佛看到了一個(gè)聾啞小女孩跟著教師學(xué)說(shuō)話；當(dāng)我翻開(kāi)《福爾摩斯》時(shí)，就仿佛來(lái)到了一個(gè)充滿血腥的殺人現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)人正在不遠(yuǎn)處拿著放大鏡觀察罪犯留下的破綻；當(dāng)我打開(kāi)《城南舊事》時(shí)，來(lái)到了一條安靜的小街，看到一戶人家正在院子里玩耍；當(dāng)我翻開(kāi)《森林報(bào)》時(shí)，就好像來(lái)到了一個(gè)茂盛的森林，看到了正在發(fā)生的趣事……

　　書(shū)，可以讓人長(zhǎng)出一對(duì)隱形的翅膀，遨游世界。

　　書(shū)是我的伙伴作文 篇4

　　書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，是我們的良師益友，書(shū)到用時(shí)方恨少，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。古人說(shuō)得的確有道理，書(shū)，在我的眼里就是一位真誠(chéng)陪伴我的伙伴。

　　而我，就是沉寂在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔的“書(shū)呆子”，什么科學(xué)，歷史，古文，小說(shuō)，知識(shí)類書(shū)籍，我都百看不厭，而最逗樂(lè)的是那個(gè)下午，我去和朋友赴約，順便帶了本沒(méi)看完的小說(shuō)，而這時(shí)又接到朋友的電話，說(shuō)他真的有急事，不能赴約了，我心想：家里又沒(méi)人，不如在公園的長(zhǎng)椅上看會(huì)兒書(shū)吧，于是我找了個(gè)陰涼的地方坐下來(lái)看我的：看著看著，小說(shuō)中的狼狽偷了沈石溪的母豬！我氣憤的揮著拳頭大嚷，看到曼晃被勇敢的母崖羊用它纏綿而又堅(jiān)強(qiáng)的母愛(ài)，重新塑造了靈魂，我又欣然一笑，開(kāi)心的哈哈樂(lè)起來(lái)，即便路過(guò)的人朝我投來(lái)不滿的眼神，而誰(shuí)又會(huì)搭理他呢？只要自己開(kāi)心就好了！我就一直沉寂在書(shū)籍里，黑黑的夜空席卷了大地，但我竟然不知道！看著看著，書(shū)就剩最后幾頁(yè)了，我琢磨著比預(yù)定時(shí)間6：：30晚半小時(shí)就能到家，可當(dāng)我看完最后一頁(yè)時(shí)，彩色的'霓光燈照射在書(shū)的封皮上，閃閃發(fā)光，再一看表，啊，已經(jīng)7；30分了，我著急的往家跑，鑰匙剛剛插進(jìn)鎖孔，就聽(tīng)到母親喊我的小名：“偉偉”！我趕緊進(jìn)入家中，看見(jiàn)母親一臉憔悴的面容與淚眼模糊的樣子，再看看飯桌上擺的豐盛的晚餐，我就知道，家人為了我都沒(méi)有動(dòng)筷子，我一邊安慰母親，一邊打電話叫家人回來(lái)吃飯，一家人都到齊了，我向他們賠禮道歉，但我還是鄭重說(shuō)明：以后記住，但是么……書(shū)還是要繼續(xù)買繼續(xù)看的。一家人差點(diǎn)昏倒。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)！大家說(shuō)，我是不是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”？

　　書(shū)是我的伙伴作文 篇5

　　讀書(shū)是人的一大樂(lè)趣，書(shū)是知識(shí)的源泉，里面有我的一方凈土．有句話是這么說(shuō)的：＂書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，＂讀書(shū)是我的一大愛(ài)好，我愛(ài)讀書(shū)，所以我快樂(lè)。

　　每有空余時(shí)間，我就會(huì)到我的小“圖書(shū)室”逛一逛。雖說(shuō)逛，但一逛就是三四個(gè)小時(shí)，潛意識(shí)地把我?guī)У綗o(wú)法自拔的境界。說(shuō)起，我無(wú)法自拔，還是我媽媽有妙招啊。那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的暑假，我每天都躲在家里看電視。直到有一天，“王昕睿，你千萬(wàn)別把你臥房里的抽屜打開(kāi)啊，聽(tīng)到?jīng)]有？”正在專心看電視的我，不經(jīng)意地回答了一句“知道了”。看了幾個(gè)小時(shí)的電視，我覺(jué)得有些無(wú)聊了，這時(shí)，我猛然想起媽媽的警告，于是，好奇心驅(qū)使著我想去探個(gè)究竟。可是一想，媽媽不讓我去啊。現(xiàn)在，我是去也不行，不去也不行，經(jīng)過(guò)了強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，最終好奇心還是勝利了。我急忙跑進(jìn)屋，迫不及待地打開(kāi)抽屜，發(fā)現(xiàn)里面是一本本不知名的'書(shū)，于是我便津津有味地讀了起來(lái)。

　　發(fā)現(xiàn)里面有許多新奇的人物，例如大鬧天宮的孫悟空，肥頭大耳的豬八戒，面紅耳赤的關(guān)羽，平民出生、白手起家的草根皇帝劉備……不經(jīng)意間，發(fā)覺(jué)我已讀了四五個(gè)小時(shí)了，可是，我只覺(jué)得自己只是讀了十幾分鐘。等到媽媽回來(lái)，我連忙打開(kāi)電視，假裝正在專心致志地看電視。媽媽走進(jìn)了臥室，隨后只聽(tīng)到了打開(kāi)抽屜的聲音，之后又像平常一樣走了出來(lái)。我暗喜媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我打開(kāi)了那個(gè)抽屜。日久天長(zhǎng)，那幾本書(shū)我看得滾瓜爛熟了。于是，我每到書(shū)店，就爭(zhēng)著吵著要媽媽給買書(shū)，以致于有了今天的小圖書(shū)室。

　　時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，圖書(shū)室已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里，我感到了縷縷書(shū)香的氣息，仿佛置身于另一個(gè)世界，那就是——“書(shū)的世界”。

　　書(shū)是我的伙伴作文 篇6

　　有的人說(shuō)：“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一盞明燈，也是一把開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙。”有的人說(shuō)：“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。”有的人說(shuō)：“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位智者，也是你隨時(shí)可以請(qǐng)教的老師……

　　我六歲的'時(shí)候，媽媽說(shuō)：“該看些書(shū)了，不能一天到晚都在玩，你都這么大了，明年就上一年級(jí)。”我就跟媽媽一起去買書(shū)，我們買了很多很多的書(shū)，有：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《漂亮老師和甲小子》、《童年》、《金猴小隊(duì)》、《森林報(bào)》、《大林和小林》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……這么多的書(shū)，差不多能放滿一個(gè)書(shū)架。買書(shū)回來(lái)之后，媽媽就叫我看書(shū)，我剛拿一本書(shū)看，一頁(yè)都沒(méi)看完。這時(shí)，我們家樓下和我玩的很好的伙伴叫我下去玩耍，我剛想走出去，媽媽走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你去干嘛呀！”我說(shuō)：“我去和我們家樓下的那個(gè)人玩。”媽媽生氣的說(shuō)：“你書(shū)看完了嗎？”我默默不語(yǔ)。我只能回去看書(shū)了。可是我怎么也看不進(jìn)去，因?yàn)槲夷X子里一直在想著玩。我就偷偷地溜出去和她玩。玩著好一會(huì)兒了，我看了一下時(shí)間，呀！這么晚了，都六點(diǎn)整了，該回家吃晚飯了。我跟我的朋友告別，各自回家吃飯了。回到家里媽媽罵我了說(shuō)：“我不是讓你在家看書(shū)，你怎么去玩了！”媽媽還和我說(shuō)了許多道理，讓我明白了看書(shū)能長(zhǎng)知識(shí)，到上學(xué)的時(shí)候要寫(xiě)作文，看書(shū)對(duì)寫(xiě)作也有幫助，就像一位老師在輔導(dǎo)你。從那以后我就知道看書(shū)是多么的重要！此后我每天都至少看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，有時(shí)候還一連看三四個(gè)小時(shí)。

　　有一次，我爸爸休息，爸爸問(wèn)：“我們要去哪里玩啊？”我毫不猶豫地回答說(shuō)：“去圖書(shū)館。”我們就去了圖書(shū)館，我在圖書(shū)館一排排花花綠綠的書(shū)中急切地尋找著書(shū)，書(shū)找到了，就坐在那里看。到了中午，我還沒(méi)感覺(jué)到。我看得如癡如醉，沉浸在書(shū)的夢(mèng)境中，饑腸轆轆也沒(méi)感覺(jué)。直到媽媽推了我一下，我才從書(shū)中醒來(lái)。

　　書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，它是我的好伙伴，陪伴我每時(shí)每刻。

　　書(shū)是我的伙伴作文 篇7

　　靜坐良久，手捧芳香四溢的書(shū)卷，仿佛心隨作者經(jīng)歷仕途坦蕩的春風(fēng)得意、官場(chǎng)受挫的悵然若失、宮廷王朝的血雨腥風(fēng)、壯志難酬的郁郁寡歡……在閱讀中體悟笑和淚、愛(ài)與恨，感受人情冷暖，多美妙啊。

　　人情世故，書(shū)中自知

　　不知用了多少時(shí)間，看完了比城墻還厚的《紅樓夢(mèng)》。在這本書(shū)上，撒滿了多少“金豆豆”？不得而知。只是在看完曹雪芹這本嘔心瀝血，歷經(jīng)十載而成的.《紅樓夢(mèng)》，我不禁深深感動(dòng)。寶黛用情至深，令人動(dòng)容。黛玉的多愁善感，和她那首流芳百世的《葬花吟》，都深深地刻在了我的心尖。昔日繁華奢靡的大觀園一夜間蕭索破敗，更是讓我肝腸寸斷。

　　寶黛戀的悲劇讓我明白，“嘆人間美中不足今方信”，悲劇是被血淚澆筑成的另一種絢爛。興旺的大觀園最終走向衰亡，我不由得感慨萬(wàn)分∶再絢爛的東西，也會(huì)被歷史的潮流所淘汰，在歷史的長(zhǎng)河中，多一分寵辱不驚、不卑不亢的大氣何妨不是一件快意人生的好事？一部《紅樓夢(mèng)》就是一個(gè)大社會(huì)，我沒(méi)有踏進(jìn)社會(huì)，卻懂得了社會(huì)，真該感謝如此好書(shū)啊。

　　心靈相通，書(shū)如知己

　　大文豪魯迅的《吶喊》里收錄了一篇小說(shuō)《孔乙己》，老師講解細(xì)致，而我更是讀了一回又一回。孔乙己被封建思想一點(diǎn)點(diǎn)蠶食了大腦，最后落得生死無(wú)人問(wèn)津的悲慘下場(chǎng)，真讓人唏噓。讀了孔乙己的悲慘遭遇，我這個(gè)足不出戶的小姑娘對(duì)政治課本上“只有先進(jìn)的思想，才能解放人民”這種論調(diào)竟然不再反感，因?yàn)槲宜坪蹩吹搅私裉煲灿胁簧佟翱滓壹骸背霈F(xiàn)，當(dāng)然，今天的“孔乙己”不偷不搶，但卻沉迷于網(wǎng)絡(luò)，執(zhí)迷于手機(jī)，上進(jìn)心和孔乙己大人一樣，蕩然無(wú)存了。我的好朋友曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，人生路上，我們一定要互相提醒。看看，現(xiàn)在書(shū)也在人生路上提醒我，就如我的好朋友一樣。

　　書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。我是個(gè)腦袋不靈光的小姑娘，但讀了一本又一本的書(shū)后，寫(xiě)起作文來(lái)不再含糊。杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”大概就是這個(gè)意思吧！“一分耕耘一分收獲”，讓書(shū)做我的老師，當(dāng)我的朋友，誠(chéng)不虧也。

　　書(shū)是我的伙伴作文 篇8

　　在成長(zhǎng)中，每個(gè)人都能找到不同的快樂(lè)，我也不例外。

　　在書(shū)的海洋中，我總是流連忘返，醉心其中。

　　閱讀使我認(rèn)識(shí)了我所未看過(guò)的世界，它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，提升了我的修養(yǎng)，凝聚了我的精神，促我成長(zhǎng)。

　　從我識(shí)字以來(lái)，便開(kāi)始閱讀各色書(shū)籍，小時(shí)候看過(guò)的童話，上學(xué)時(shí)書(shū)上的課文，閑暇時(shí)翻閱的名著，放假時(shí)網(wǎng)上的小說(shuō)，它們都是組成我生命中不可缺少的一部分。是它們陶冶了我的情操，豐富了我的閱歷，讓我成長(zhǎng)的道路變得更加充實(shí)。

　　書(shū)的作者，都是令人敬佩的'，他們筆下的人栩栩如生，仿佛與你是多年的至交。

　　一個(gè)狠毒的人，你會(huì)對(duì)他充滿仇恨；一個(gè)可憐的人，你會(huì)為她感到惋惜；一個(gè)愚蠢的人，你會(huì)替他覺(jué)得可悲這一切都是如此真實(shí)，書(shū)中的人物尤如活物，正站在你面前不斷揮手。確實(shí)，一本好書(shū)往往會(huì)有神奇的魔力，將閱讀者拉進(jìn)它的世界，仔細(xì)品嘗它的醉人芬芳，甚至有人在這種境界中持續(xù)數(shù)周數(shù)月之久。他們仿佛成了書(shū)中的人物，言談舉止、愛(ài)好等無(wú)不相似。

　　書(shū)是人類當(dāng)之無(wú)愧的好朋友，它全心奉獻(xiàn)地將人類帶向了一個(gè)又一個(gè)高峰。

　　在讀書(shū)時(shí)，我們需要安靜下來(lái)，用心揣摩那種意境，那文字間相互連接的藝術(shù)是獨(dú)一無(wú)二的，令人沉淪的。它既是無(wú)價(jià)，但卻被任何人擁有著。只有去讀、去思，不斷研究，一個(gè)人的文化修養(yǎng)也就會(huì)被慢慢培養(yǎng)了，而那閱讀所培養(yǎng)的氣質(zhì)是最高貴的。

　　每當(dāng)我無(wú)所事事，每當(dāng)我傷感縈懷，每當(dāng)我潸然淚下，都是閱讀療養(yǎng)了我的創(chuàng)傷，撫平了我內(nèi)心的波瀾，書(shū)除了是良師益友外，又何嘗不是一位德醫(yī)呢？

　　為了照耀精神世界的頂峰，為了洗滌靈魂深處的迷茫，我選擇了閱讀！

　　有人說(shuō)，夢(mèng)想是別在衣襟上的花美麗、大方，可我卻覺(jué)得夢(mèng)想是警示我的鐘，方有閱讀才能使鐘聲悠揚(yáng)綿長(zhǎng)，直入我的心靈。

　　書(shū)是我的伙伴作文 篇9

　　書(shū)籍，從我兒時(shí)起，它便和我如影隨形。

　　卡片書(shū)

　　屋外陽(yáng)光初烈，不太刺眼的陽(yáng)光通過(guò)玻璃窗灑下了一片柔和，銀白的地板磚熠熠發(fā)光。

　　我穿著小襯衫，小短裙，扎著小辮子，席地而坐，手里拿著一本柔軟的書(shū)。我指著圖片咿咿呀呀的含糊不清，來(lái)不及擦的哈喇子流在了翻開(kāi)的書(shū)上。“蘋果，圓圓的，甜甜的。”說(shuō)著，媽媽似變戲法一樣，變出了一個(gè)大蘋果。我瞪大了眼睛，激動(dòng)地在地上打滾。

　　幼年的卡片書(shū)，帶我探索新世界的大門，滿足我無(wú)窮無(wú)盡的求知。

　　童話書(shū)

　　春天的小雨飄飄灑灑地落下，梨花沾上了細(xì)小的雨珠，顯得花瓣玲瓏小巧，晶瑩剔透。

　　我手捧一本童話書(shū)，小美人魚(yú)為何如此美麗?她的海底世界為何如此美麗?我抬頭望向窗外，細(xì)密的雨珠如珍珠門簾一般落下來(lái)，梨花輕盈地落在雨中，我幻想自己身在雨中。“哈哈，我也是公主了!”我高興地把書(shū)一拋，跳了起來(lái)。

　　童年的童話書(shū)，帶我飛上奇妙的天空，滿足我天馬行空的想象。

　　名著

　　午后，散漫的陽(yáng)光讓人不由得放慢了生活的腳步，人們困倦的靠著小酣一會(huì)兒，所有人都悠閑的'放松著。

　　我走進(jìn)書(shū)房，紙張的油墨味散發(fā)著質(zhì)樸的氣息。一本本厚重的大書(shū)，像是一塊塊硬面包，待我一口一口細(xì)細(xì)咀嚼。我翻開(kāi)一個(gè)時(shí)代的縮影，指尖在泛黃的紙頁(yè)間跳著悲哀的舞。我為主人公打抱不平，一滴悄然的淚珠從眼角滑落，打濕了書(shū)頁(yè)……

　　少年的名著，帶我嘗盡世間真情，看遍人間疾苦。

　　書(shū)像智慧的引路人，給予我知識(shí)，更是我的伙伴。

　　書(shū)是我的伙伴作文 篇10

　　我姓張，名雅熙，是一個(gè)美麗文靜的小姑娘。我今年9歲了，身高1。4米左右，體重30公斤。我長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，濃密的睫毛忽閃忽閃的。一張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴里有兩顆參差不齊的牙齒。紅彤彤的臉蛋泛著健康的光澤，一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)扎成了馬尾辮，非常精神。

　　我的愛(ài)好廣泛，喜歡打乒乓球，羽毛球，跳繩，但是我最喜歡的`還是看書(shū)。古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”著名教育學(xué)家陶行知先生也說(shuō)：“閱讀是吸收，寫(xiě)作是傾吐。”書(shū)，是我不可缺少的伙伴，因?yàn)闀?shū)中有跌宕起伏的故事，有神奇美麗的海底世界，還有讓人開(kāi)心無(wú)比的笑話。每次我看見(jiàn)書(shū)，就像一匹餓狼，撲在書(shū)上貪婪地看起來(lái)，感受著書(shū)籍帶給我的快樂(lè)。看到小紅帽被大灰狼吃掉，我傷心落淚；看到大灰狼被獵人打死，我又高興得手舞足蹈。

　　有一年，我在托管中心午托，中午睡覺(jué)的時(shí)候，愛(ài)看書(shū)的我情不自禁地坐在床上悄悄看起來(lái)。看著看著，我由坐變成了躺，但眼睛始終都盯在書(shū)上。我沉浸在書(shū)的海洋中，完全沒(méi)有想到看書(shū)的姿勢(shì)不對(duì)，屋里光線特別暗，結(jié)果，日子長(zhǎng)了，我的視力下降了，成了近視眼，帶上了眼鏡。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我每天都遨游在書(shū)海中。楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》帶給我很多歡笑；羅爾德·達(dá)爾的《查理與巧克力工作》帶給我深深地思索；馮驥才的《俗世奇人》更讓我認(rèn)識(shí)了很多有奇特本領(lǐng)的人。

　　有人與“山”為伴，有人與“水”為伴，有人與“海”為伴，而我與“書(shū)”為伴。謝謝你，我的書(shū)籍伙伴，是你陪伴我度過(guò)春夏秋冬，給予我知識(shí)，讓我充滿智慧和勇氣。

　　書(shū)是我的伙伴作文 篇11

　　書(shū)，伴隨著我成長(zhǎng)。我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)能帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋，知識(shí)的世界。從書(shū)中，我知道了冰心奶奶一生的讀書(shū)體會(huì)是：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”；從書(shū)中，我體會(huì)到讀書(shū)宛如品嘗一道鮮美的菜肴，宛如與朋友交談，宛如與親人見(jiàn)面，令人回味無(wú)窮；從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了阿童木、丑小鴨、小高斯……

　　我愛(ài)看書(shū)，不光是下課、中午休息時(shí)看，就連吃飯、上廁所時(shí)也手不離書(shū)，以至爸爸、媽媽老相我抗議。每當(dāng)星期天一到，我就會(huì)鉆進(jìn)圖書(shū)館，在那里盡情地享受讀書(shū)的樂(lè)趣，享受書(shū)中的.酸、甜、苦、辣。

　　關(guān)于看書(shū)，我還有一些小故事呢！

　　有一次，我向同學(xué)借了一本書(shū)，名叫《愛(ài)的教育》，我一拿到這本書(shū)，就如獲至寶，躲進(jìn)我的小房間，盡情地、隨心所欲地看起了這本書(shū)，以至于媽媽叫我睡覺(jué)的聲音都充耳不聞。媽媽非常生氣把房間里的電燈都關(guān)掉。這時(shí)，我非常不情愿，就想出了一個(gè)妙計(jì)，我把書(shū)本藏在衣服里，捂著肚子哇哇大叫起來(lái)“我肚子疼死了！”聽(tīng)到我的叫聲，媽媽趕忙跑到我的房間問(wèn)清楚情況，準(zhǔn)備把我送到醫(yī)院去。這時(shí)，我機(jī)靈一動(dòng)，說(shuō)：“不用了，媽媽，我可能是吃壞肚子，去方便方便就可以了。”說(shuō)完，我往廁所里跑，其實(shí)，我根本就沒(méi)事，但為了掩飾自己的謊言，我呆在衛(wèi)生間里，看了半個(gè)多小時(shí)的書(shū)。媽媽知道后，說(shuō)我是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”，我倒挺樂(lè)意接受這個(gè)美名

　　還有一次，媽媽有事要出去一下，臨走時(shí)特意對(duì)我說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)，鍋里煮著粥，燒好了幫媽媽把火關(guān)了。”可我呢，正如癡如醉地看著一本小說(shuō)，哪還記得關(guān)火呢．直到媽媽回來(lái)，才想起我的任務(wù)，可粥已經(jīng)變成飯，還焦了呢。

　　因?yàn)閻?ài)看書(shū)，所有的零花錢、壓歲錢，當(dāng)然全都買了書(shū)，我有上百本自己的藏書(shū)呢！這些書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大。它使我從一個(gè)性格孤僻的孩子，變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的少年；它教會(huì)我遇到困難時(shí)，不要輕易退縮，只要堅(jiān)持就會(huì)勝利；它讓我懂得了許多許多的知識(shí)。

　　現(xiàn)在，我一點(diǎn)兒也離不開(kāi)書(shū)了。我將永遠(yuǎn)與它為伴！

　　書(shū)是我的伙伴作文 篇12

　　蜜蜂的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是青草，魚(yú)兒的伙伴是小河，我的好伙伴是書(shū)。如果把知識(shí)比作海洋的話，那么書(shū)就是海洋上一只只滿載乘客的游船了，我就是船上的一名小乘客。

　　書(shū)，把我?guī)У搅艘粋�(gè)美麗的童話世界，讓善良的白雪公主、可愛(ài)的海的女兒和我歡聚一堂；書(shū)，和我一塊兒游覽世界的名川大河，使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。我愛(ài)問(wèn)各種各樣的為什么，書(shū)總是毫無(wú)保留地幫助我解答。有一次，我和同學(xué)到草地上玩，不一會(huì)兒，我們玩累了，就坐在一個(gè)亭子里休息。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)角落結(jié)了一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)，我看見(jiàn)一只小蜘蛛在網(wǎng)上爬來(lái)爬去，就非常好奇。為什么蜘蛛不會(huì)像別的小蟲(chóng)子那樣被粘在網(wǎng)上呢？我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽卻讓我自己找答案。這時(shí)，我想起了爸爸昨天給我買的`四套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，于是我飛快地跑回房間，迫不及待的翻起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)蜘蛛的八只腳上有一層油，所以，走在蜘蛛網(wǎng)上就不會(huì)被粘住了。啊，這應(yīng)該歸功于書(shū)，是書(shū)幫我解開(kāi)了心中的謎。書(shū)，它還使我受到了深刻的教育，從中獲得了許多精神營(yíng)養(yǎng)。有一次，放學(xué)回到了家，就隨手拿起了一本書(shū)——《居里夫人》，便埋頭看了起來(lái)。我聚精會(huì)神地看著，被居里夫人的故事深深地感動(dòng)了。居里夫人曾兩次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，她不重視金錢和榮譽(yù)，卻無(wú)比地珍惜時(shí)間。她把每天的事情安排得滿滿的，走路、做飯、看孩子……無(wú)論什么時(shí)候都在想著科研上的問(wèn)題。甚至在醫(yī)院治療時(shí)，居里夫人都在不停地思考著。我想：平時(shí)我拖拖拉拉的，老師經(jīng)常教育我們，可我卻左耳朵進(jìn)，右耳朵出。今天，居里夫人教育了我，我以后不管做什么事都要珍惜時(shí)間，不管做什么事都要專心認(rèn)真。因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命！

　　“愛(ài)書(shū)吧！它是知識(shí)的源泉！”這句話的確不假。書(shū)把我從一個(gè)小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上永往直前。

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