(經典)與書同行作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的與書同行作文，希望能夠幫助到大家。
與書同行作文1
我走在灑滿陽光的成長之路上，而書，一路陪伴在我左右。我愛看的書很多，有科幻故事、童話、歷史故事、小說、科學雜志等等。書使我受益良多，有的告訴我人生的哲理；有的教給我豐富的知識；有的使我的心靈更加美好。
書是我的好老師。記得有一天，我津津有味地讀著一本《第二課堂》。翻看到有一頁的內容是“抓住不變量”的解題方法。我一看，那道題是比我高一個年級的奧數題，我想自己的數學比較好，可以去挑戰一下。結果，老半天都沒有思路，最后只好去翻看解析，原來關鍵是要抓住不變的量。我直拍自個兒腦門，怎么就沒想到呢。轉念又想，收獲了一種解題方法，還不錯噢。期中考試到了，數學試卷發下來，我奮筆疾書，不一會兒，發現了一道應用題跟上次在《第二課堂》上看到的差不多，就用抓不變量的方法試試，沒想到真做了出來。我把結果代入進題目，太好了！是對的！后來，老師分析試卷時，說這道題難度大，做對的沒有幾個。嘗到了甜頭，從此我更愛看書了。
我特別喜歡看《圖說中國歷史》和《國學知識》這兩本書。從書中，我了解到許多有趣的歷史故事，所以課堂上老師提到一個歷史故事時，我總能口若懸河地把它講出來。上學期的一節語文課上，胡老師教我們一些魯迅的名言，當她問我們知不知道“橫眉冷對千夫指”中“千夫指”的`來源時，我就回答道，這是起源于漢哀帝斷袖的故事……老師的贊許，讓我又一次覺得讀書是一件快樂的事情。
書是我們的良師，更是一位益友，它總給我們帶來愉悅。我每次犯了錯的時候都會把自己關到房間里看書，不管曾經看過多少遍，我都能讀得津津有味，因為它們能安慰我，讓我的心緒平靜下來，反省自己的不足。
與書同行，其樂無窮。好讀書，讀好書，一定能讓我們終生受益。
與書同行作文2
雄鷹搏擊天空，鯨魚遨游海洋，馬兒奔馳原野，我們怎么能只停留在課堂中？一些事情也許我們不能親自體驗，但我們有何曾甘愿自己的假期就平淡度過？于是讀書，通過讀書我體驗到了不一樣的生活。
讀劉亮程的散文集《一個人的村莊》，我跟隨劉亮程走進了鄉村，體會了農家生活的樂趣，也與他一起感受故土難離的情感。讀《穆斯林的葬禮》，我跟隨著穆斯林家族，體會穆斯林在華夏文化與伊斯林文化的撞擊和融合的心路歷程，以及在政治宗教的氛圍對人生真諦的困惑和追求。讀《追風箏的人》，我感到了戰爭的殘忍，人性的自私與救贖，那句“為你千千萬萬遍”在我腦海中多日揮之不去。讀龍應臺的《目送》我感受親情，從此明白母愛的無私和我們的自私，我懂得了在自己向前的過程中，回頭看看跟不上我們步伐卻一直目送我們的父母。讀沈石溪的動物系列，我為動物的智慧而感嘆，為他們的情感而感動。選題獨到，揭示不一樣的動物世界。
在這個假期中我走進了數十個人的人生，我身臨其境，在書中體驗不一樣的生活，我為書中的人物庫我為書中的人物笑。我會因為一個殘忍的結局而憂郁幾天，也會因一個圓滿的結局而開心幾天。
在書中，我領略了世界各地的風土人情，體會了人生的酸甜苦辣；在書中我參與了重大決策的計劃，目擊了歷史事件的發生；在書中，我參悟了佛學禪機，感受人生的的哲學；書的內涵，絕非薄厚不一的'幾頁或幾十頁的紙張所能包含。
在漫長的瀏覽中可以將書中的神奇自然化，也可以將書中的平淡自然化。我行走在書中的世界。
“書籍是人類進步的階梯”，的確如此，讀書擴寬了我的知識面，提高了閱讀寫作的水平。我借著書籍的階梯，越爬越高，越走越遠，向下俯視，我看到了一個遼闊的世界。
十四個春秋，每一個假期，我感謝書一直伴我同行。
與書同行作文3
縱觀古今，書籍一直是文人墨客所歌頌稱贊的，它是人類進步的階梯，是至高無上的精神食糧。在浩瀚無邊的大海上航行，書籍是我們乘風破浪的船帆；在廣袤無垠的草原上奔馳，書籍是我們馳騁草原的駿馬。在人生這趟單程的旅途中，書籍亦是一位不可或缺的良師益友，它陪伴著我們走過人生中的起起落落，引領我們攀上新的高峰。
時光靜好，歲月安詳。合上書本，暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴，但那一個個鮮活的面容，卻仿佛仍在眼前不斷浮現。“明天又是新的一天了”，這是出自小說《飄》的一句耳熟能詳的名言。這句話，激勵著美國南北戰爭的歲月里沉浮的女主角——郝思嘉，也深深地打動了我的心。而這個被我品味無數次的故事，也在這句結尾話的余香中令人倍感回味。讓人不難懂得在生與死面前，唯有堅持，對未來充滿希望，方能與死神對抗，贏得屬于自己的新人生。
泡一壺好茶，坐在窗邊，陽光透過樹蔭，灑下稀稀疏疏的斑駁。品味莎翁的名劇《威尼斯商人》讓我們直視金錢，求索金錢這一古老而又永不過時的話題。金錢是世界上最有價值的東西嗎？有什么比金錢更珍貴？書中那富有動人的親情故事，對愛與付出的謳歌，機智的`對話，峰回路轉的劇情，夸張爆笑的情節，充滿了傳奇及浪漫色彩。交織著友情，愛情，親情的世界，引領我們認識什么才是人生中最重要的價值…。在當今這浮躁的社會，很多人都把名利金錢看得比親情，愛情等更重，總以為擁有金錢便擁有了全部，殊不知，金錢是最萬萬無能的紙，是你賦予了它看似無敵的光環。
掩卷沉思，窗外秋高氣爽，風在遠方呼嘯。品味作者筆下那一個個令人深思的片段，才明白這些片段的背后，作者想讓我們知道的，絕不僅僅是一部催人淚下的悲劇，審視金錢的價值……更想讓我們懂得一些人生道理，譬如生與死，得與失，愛與恨……
就讓我們踏上新的征程，漫漫人生路上，一路與書相伴，讓書成為你最真摯的好友，領略它深厚的底蘊，幸福的淪陷在書的世界吧！
與書同行作文4
書是何物？我覺得書是人類智慧和靈魂的結合。翻開那帶著墨香的書，你的身心都將獲得從未有過的感覺，似一種新生的感覺。
在已經被網絡文明覆蓋的現代社會中，能看完一本書，已經是一件難事。我更是如此，但由于在母親的影響下，我還是堅持看完不少名人的著作。
在不久前，我剛看完四大名著之—《紅樓夢》中，我最喜歡的任務莫過于林黛玉了。我喜歡她的才情，喜歡她的音容笑貌，喜歡她偶爾的小脾氣。說是喜歡她，倒不如喜歡我與他的相同之處。我與他最大的相似點就是多愁善感了，和大多數的女孩子一樣的'嬌弱。我最喜歡曹雪芹描寫她的一句詩：“閑靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風。”
這句詩完美地詮釋了林黛玉的嬌弱。我不知道為什么林黛玉最后死后要紫娟她的尸首帶到故鄉，或者她是不想讓自己在這賈府中孤獨地凄慘死去吧。
我不知道為什么書中有那么多的我不知道的事。我曾假想自己是一個什么都看不見的人，我在書中尋找著我從未看過的世界：清晨溫暖的陽光，青草上的露珠，夏日的微風，冬天的白雪還有我從未接觸過的的稀奇事……
在成長的道路上，書教我很多，我也懂得不少父母和老師還未教的知識。我常常在書的海洋中，忘了世界忘了自己，進入了忘我的境界，我的靈魂已經和那書中的人物一起結伴同行了。
母親經常教育我：“一個人在空空的身軀中是行尸走肉的，只有書才能喂飽這個人饑餓的靈魂和身軀。”
書是我一生的陪伴，在無數個孤獨的夜晚伴我到天明。書是靈魂伴侶，我更是愛書如命。人一生都在充實自己，而我選擇用書來充實自己。
與書同行作文5
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”只有多讀書，才可以引導我們積極向上，奮發進取！成長路上，我與書同行。
幼年與童話同行
小時候的我，最愛看《安徒生童話》。看到了賣火柴的小女孩在大街上挨凍，餓著肚子，我不禁想穿越到故事里，讓她吃到香噴噴的烤鴨，再為她買一件厚厚的衣服，穿上暖暖的棉鞋，讓她過上幸福的日子。最后故事中小女孩凍死在墻角，她是多么不幸啊，我為她流下了同情的淚水，但也為她擺脫這種黑暗的生活而祝福，她一定是去了天堂，那里沒有饑餓寒冷。
少年與名著同行
漸漸的長大了，我知道了那些童話都是騙人的，世界上沒有王子，公主，也沒有賣火柴的小女孩。我開始接觸一些名著：認識了一個愛冒險，智勇雙全，膽大的魯濱孫；一個性格堅強，樸實，積極進取的女主人公簡·愛；一個天真活潑，追求自由，敢于探險的湯姆·索亞；一個剛開始健壯，正直，要強，一步步走向毀滅的人力車夫--祥子。認識了那么多名著中的人，讓我走進了不同的時代，不同的世界，感受著這世間的悲喜，使我更加珍愛生活！
現在與散文同行
現在的我，更喜愛散文。在朱自清的《春》中，我讀出了大地回春，萬物復蘇，生機勃發，草木爭榮的景象。讀朱自清的《背影》，我讀出來父母對子女的疼愛和子女對父母的`感恩。讀魯迅的《阿長與山海經》，我讀出魯迅內心豐富多彩和對長媽媽的懷念。一篇篇質樸的散文，讓我體會到大自然與人間美好的感情，讓我快樂成長！
歷過13年，書一直在我身邊，各種各樣的書能讓我長知識，讓我的視野更加開闊。成長的路上，我與書同行，書伴我一生。
與書同行作文6
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”如今，讀書已經成為一種既普遍又時尚的事。閱讀能豐富我們的視野，陶冶我們的情操，因此閱讀是非常快樂的。
與書同行，一路聽著閱讀的聲音。書是波德萊心中“一個憂郁的詩人”，是高爾基眼中的“面包”，書里面隱藏著智慧，善讀書之可以醫愚。我們閱讀，就是從書中的先人手中接過裝滿智慧的寶箱，與別人分享，使我們更熱愛智慧，熱愛生活，熱愛生命。閱讀就是一扇窗，它讓我讀懂了朋友，人生，老師……書本里蘊藏著豐富的知識源泉，閱讀書本使我們的眼界更加開闊，從書本中能體會到酸、甜、苦、辣，閱讀把你帶到一個更高的境界，讓你去重新認識和衡量自己。
我有時一讀上書就是一個下午，仔細的品味。閱讀是一件多么美好的事情呀！讓閱讀成為我們的'一種習慣、權利，能夠主動地去閱讀，廣泛地閱讀書籍對我們的學習和生活很有幫助。“好讀書而不好讀書，不好讀書而好讀書”，意思是說年輕時應該要多閱讀，到了老了，你想讀書都不好讀書了。是啊！我們應該要養成每天都至少讀半小時書的好習慣，從小就多積累些知識，這樣長大后才能更好地報效祖國。
相信大家或多或少都讀過一些書吧，我最喜歡的就是《假如給我三天光明》這本書，書中主要講述了名叫海倫凱勒的一個弱女子度過了幾十年無聲無光的世界，莎莉文老師的到來改變了這個女孩的命運，她最終沖破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑……這本書給我印象最深的就是海倫那不屈不撓的精神，一個又盲又啞的人居然能那么樂觀，我想只要有了這種精神就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。今天，海倫凱勒這個名字已經成為不屈不撓精神的象征。這是一本好書，我想推薦給大家，希望能與你一起分享。這本書也讓我對人生有了新的認識，只要有了那種精神，任何困難都算不了什么。
與書同行，希望大家都能愛上閱讀，遨游在閱讀的海洋中，讓我們一起乘著閱讀的翅膀飛翔。
與書同行作文7
書，被人們稱為人類文明的長生果。那么按這樣說，我就有好幾百個長生果嘍。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，像小鳥闖過云朵，我每回憶起兒童時代的讀書生活，便禁不住涌起一股愉悅之情。兒童時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫卷，似一闋跳躍著歡快音符的樂符，也似一片美麗動人的風景。
有一個周末，媽媽值班去了，我開心地早餐，連饅頭都吃了個精光。我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。媽媽老是嘮叨我看書一看就多少多少，連什么什么都忘了，眼睛不要啦你？
早餐后，我跑進書房，端起書，莊重地翻開，第275頁，不錯。我剛看到朱元璋起兵反元，耳邊就傳來老爸一聲吼：看書一看就2小時，連燒水洗碗都忘了，眼睛要不要啦你？
我呆住了，只好乖乖地放下書，心不甘情不愿地走了。
干完活，嘿，老爸在客廳，我趁機把頭探了一下，活象小耗子偷菜，不過我是小孩子偷書。
我躡手躡腳地像一陣風，我必須很正常，因為老爸朝我這刮了一眼。
哎呀，地板咯吱了一聲。我趴了下來，心從肺跳到食道，跳到十二指腸，跳到空腸，風光地把大腸看完了，又提到了嗓子眼。
我爬進了書房，由于怕被發現沒有開燈。我拿起書，繼續看，又看到永樂大帝朱棣，真是晴天霹靂，兩頁上的.兩個字因刷不好而看不清了，我還不知道道衍的原名叫什么呢。又刮又涂，再與前一頁最后一個字拼在一起，原來是姚廣孝。好不容易看到了，老爸這時來書房吹空調。唉，竊讀總會心虛，我支支吾吾答不出話來，結果檢討專用本上又加了一頁。
還有一次，我與書吵架了。原因是兩頁粘在了一起，一撕，看不清了，我氣得，氣得五臟六腑都裂了。正看到精彩部分，結果你突然來這么一下，讓人不生氣都難。書也生氣了，自動掉了兩頁，天哪，我親愛的書，我笨手笨腳地好不容易才粘上去。看來，真正要對書生氣，很難。因為一日無書，百事荒蕪。
書，不僅是人類文明的長生果，也是人類進步的階梯。我愛我的書。
與書同行作文8
在人生道路上，書一直陪伴著我，與我一起前進，與我同行。
— —題記
“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草地現牛羊。”這是我還在咿呀學語時學會的第一首詩歌，從此便一發不可收拾，書伴我一路同行，我走進了考場。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”書讓我聽到春天的腳步,有了對春天的渴望；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”書讓我目睹了夏天的絢爛，有了對夏天的熱愛；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”書讓我體會到秋天的嚴厲，有了對秋天的眷戀；“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”書讓我感到冬天的溫馨,有了對冬天的思念。書伴我走過了四季，與我一路同行，讓我一天天地長大！
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”書告訴我不經歷風雨怎能見彩虹？讓我懂得了生活的哲理；“海內存知己，天涯若比鄰。”書告訴我生活中要有知己，懂得彼此真愛；“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”書讓我做護“花”使者，懂得去奉獻，。“誰言寸草心，報得三春暉。”書告訴我去報答自己的父母，懂得感恩。書在我成長的路上，豎起了一個個路標，讓我一天天長大！
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”書告訴我生活并非一帆風順，而是坎坷曲折；“會當凌絕頂，一覽眾山小。”書告訴我要不畏艱難險阻，敢于攀登，要有俯視一切的雄心壯志；“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”書告訴我要多角度，全面認識事物；“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”書告訴我時光易逝，時不我待的道理。書在我生活中掛起晴雨表，天天看到“天氣預報”，讓我一天天長大！
書如畫，給我美的享受，陶冶我的`情操。
書如師，給我諄諄教誨，啟迪我的智慧。
書如歌，給我愛的旋律，深化我的情感。
書伴我一路同行，在我的人生之路上，定會有書中詩一般的節奏，詩一般的韻味。我會詩意地學習，詩意地生活.....但愿“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
與書同行作文9
閑暇之時，總愛拿來一本著作，輕躺在靠椅上。在陽光的沐浴下，悠閑地讀著；也愛在繁忙之時，忙里偷閑。泡一杯清茶，于書香中放松自己疲憊的身心；還愛到圖書館，選一本好書，輕輕地坐下，在書中進行一次心靈之旅。
小時候，家長總會對我們說：“孩子，多讀讀經典的著作吧”，這句話本身就是經典。何為經典？古今中外，各個知識領域中那些典范性、權威性的著作，就是經典。我們現在還不必去拜讀《易經》、《老子》這些“萬世之作”，但可以去看老舍、冰心等近代作家的作品。這些詞句簡練、富有內涵的文章，才是適合我們的經典。
在我家，隨處都有書的身影。茶幾上、書柜里、床頭邊，就連浴室里，也會擺放著一兩本書。書的無處不在，也為我家增添了幾分書香的氣息。然而，一個人對讀書的興趣，也正是從身邊濃郁的書香氛圍中培養而來的。有了對讀書的.興趣，才會真切地感受到讀書是一種享受。
這一次次的享受，其實是在與書進行著心靈的溝通——你將心中的想法向它傾訴，它教導了你一個個精美的人生哲理。此時，書已成了你的知己，是生活中不可缺少的一部分。這是一位有思想的知己，當你孤獨時，可以找它來作伴。因為與它的相處就是一次思想的交流，有了這樣的交流，心中便覺得不再孤獨。不僅如此，它還將永遠地陪伴著我們。只要我們不拋棄它，它也不會拋棄我們，更能成為每一代人的知己。因為，它的精神已存與我們心中。
讀著書，你就是世間亮麗的風景；讀著書，你就是世上最富有的人。
與書同行作文10
書是人類進步的階梯，它可以使我們脫離庸俗，它可以引導我們走出無知。每當打開一本好書，心境豁然開朗。在陽光下品味著書香，這就是人生中一大美妙的事。
我是很喜歡看書的，每當看完后再將它“精讀”一遍，體會到了書中的奧妙。但是，剛開始我對讀書是一點興趣都沒用的。至于愛讀書，完全是出于一件事。
三年級的時候，我純粹是個下課只想這“瘋”的人，除了看課本和老師要求的那些書，其它書對我來說“高高在上”，不是我能看懂的`，當然，我也根本沒想過去看那些書。
一天，爸爸給我買了幾本書回來，其中還夾這一本叫《雅戈爾非凡崛起》的書。我一看它的名字，再一看上面密密麻麻的小字，就認為它是“大作家的文學作品”，便扔到一邊，再沒看過。
后來，我有一次在家十分無聊，就把它拿下來看，還是看不懂，卻在序言中無意發現它是一本講人物創業的故事書！我感到十分慚愧，自己竟連一本故事書也看不懂，我決定，自己要多看書，多獲取知識，直到能看懂它為止。
于是，我從簡單的《青少年日記》到《十萬個為什么》、《400字作文大全》慢慢發展到《昆蟲記》、《三國演義》等，再次打開那本書，感覺它十分淺顯。但我在意的不是它，而是所看過書中的內容，書中的思想等。正是因為這股不服氣的勁兒，使我從書中獲得了許多知識，還愛上了讀書，甚至達到了“手不離書”的境界。如果將來我獲得了成就，那書一定是功臣。
在一些人眼里，書是消遣的工具，但在愛讀書的人眼里，書是必不可少的精神“食糧”。
放下浮躁的心來品味書，你將會與書一起脫離庸俗與無知，進入到一個新的世界。
與書同行作文11
書，我喜歡讀你，喜歡懂你！你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓你陶醉。一篇篇歡快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動著我的人生起舞，為我帶來無限樂趣。
記得有一次，我的媽媽帶我去知音書店看書，她走之前囑咐我說：“牛牛，你看著表，一個小時之后回學校就行了。”說完媽媽就匆匆地離開去辦她的事情了。
我一走進書店就看見了一排一排的書架，每個書架上都有各種各樣精美的圖書：有《三國演義》《水滸傳》《法布爾昆蟲記》……
哇！這么多我喜歡看的書，我不禁在心中叫起來。不過真有點讓我眼花繚亂。書店里靜悄悄的，好像一根針掉到地上都能聽見。我向四周尋覓了一番，看見在書架上有一本《夏洛的網》，于是我便迫不及待地跑了過去，拿起書，津津有味地看了起來。
書中的每一個情節都觸動著我。當我讀到小豬威爾伯要被殺死的時候，我長吸了一口氣，作文眼睛瞪得大大的，心也懸了起來，好像自己要被殺死一樣。當我又讀到小豬威爾伯化險為夷的時候，我長舒了一口氣，心里的一塊石頭終于落了地。夏洛用蜘蛛絲編織成了一張愛的大網，用生命編織成了一張友誼的大網，這網挽救了威爾伯的生命，這網讓我們感動一生，更激起了我心中無限的友愛。
我讀著讀著，站得腿都麻了，于是我便蹲到了那里，后來干脆坐到了地上了！不知過了多長時間，只聽到圖書管理員的聲音：“我們的'書店馬上就要關門了，請大家拿好物品準備離開。”這時候突然傳來了媽媽的聲音：“牛牛，牛牛。”我趕緊站起來揮手示意媽媽：“媽媽，我在這兒。”媽媽說：“牛牛，你都在這兒看了三個小時了，咱們趕緊回家吧！”
走在回家的路上，我忽然覺得天空是那么清爽美麗，綠樹是那么富有生機。落日的余暉灑在回家的路上，使它看起來更加溫馨，灑在我的心中，感受著真摯的友誼。
與書同行作文12
古今中外，我們對書的理解不盡相同。如陳壽說：“一日無書，百事荒蕪。”可見，書是每日必讀的；高爾基說：“書是人類進步的'階梯。”可見，人若想要進步，就必須要有書。而在我眼里，書更是一日不讀便全身煩躁，非讀不可。不信，來看看在我家上演的“竊讀”風波。
那次，我剛戴上眼鏡大約三天，這三天來，媽媽不準我看書，我就躲在廁所看了三天。今天，我又帶了一本書藏在衣服里，大喊一聲：“媽媽，我上廁所！”“哦。”媽媽漫不經心地回答。
我飛快地躲進廁所，打開書津津有味地看了起來。五分鐘過去了，十分鐘過去了，我還在看書，正巧看到了很好笑的地方，忍不住哈哈笑起來，媽媽本來就奇怪我今天為什么二十分鐘了還不出來，一聽見笑聲，便什么都明白了，她沖了進來，直接把書沒收了。
一不做，二不休。我正看到精彩處呢，怎能你想收就收了去？！我很生氣，但又不敢聲張，暗暗定著計劃。晚上，媽媽讓我睡覺時，我假裝睡著了，媽媽便關了燈漸漸遠去。我一聽腳步聲沒了，就趕快溜下床，躡手躡腳地取來了書，爬到床上繼續看。我看得太入迷了，連媽媽的腳步聲也沒聽到，結果，書又被收走了，還被狠狠訓了一頓。
書還沒看完，怎么辦呢？我急得連連跺腳，啊！有辦法了！我悄悄地又拿來了書，坐在被窩里，用手電筒照著看，看五分鐘就去外面“巡查”一下，過了大約半個小時，我累得就這么捧著書睡著了。早上，媽媽來叫我，自然人贓俱獲……后果可想而知……
雖然為了讀書挨了許多次打罵，但我依然愛看書，就像“飯可以一日不吃，書不能一日不讀”一樣，同學們，讓我們放下電子產品，走進書的王國吧！
與書同行作文13
偉大的俄國文學家普希金曾說：“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠。”是啊，一本好書足以影響一個人的一生。書，是最忠實的朋友、最溫順的伴侶、最負責的老師。一個人若是擁有一大筆財富而不學無術，那他不如一位擁有知識財富的窮困學者。書中蘊含著的精神財富是巨大的，足以充斥人的一生。
我閱讀過許許多多的書——牙牙學語時的繪本，每晚伴我進入夢鄉。《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱遜漂流記》使我開闊了眼界、豐富了知識。讀書是一個由表及里、循序漸進的緩慢過程，一本好書甚至需要一生去領悟。而在這緩慢的探索過程中，抽絲剝繭、層層遞進，我們就會學到更多、更有益的東西，豐富我們的成長，感化我們的心靈。
書如益友。每當你心情失落時，翻開一本書，讓書中的字句充斥心靈，油墨清香間，誰的心靈將被洗滌？字里行間訴不盡對你的`情意，像最忠實的朋友，不論你貧困、富貴，都可以走進書中黃金屋，探索無窮無盡的寶藏，不論世態炎涼，身世坎坷，終有一書，為你知己。
書如良師。或許是因為考試失意，靜坐桌前，泡一杯茶，取一本悲傷的小說，細細品味，仿佛被書中主人公的命運所感動，放下書，飲下最后一口茶，思緒漸回。心情豁然開朗，眼前一片亮麗……像最善良的老師，它把字字句句做成一鍋心靈雞湯，融化到心田。
書如伴侶。當你困惑、迷茫時，忽見一位引路人，帶你走進一片新天地。書如一位溫良可心的伴侶，訴不盡繾綣的情話與愛意，當你迷茫時朱唇輕啟給你開導，當你痛哭時敞開懷抱給你安慰。
書不僅僅是我生活中的一部分，也許，它早已嵌進了我的血液，甚至嵌進了我的生命。不論未來多遙遠，現在請拿起手邊的書，去探索一個未來吧。
與書同行，尋因探果，共同探索未來之路……
與書同行作文14
是我貪戀你的懷抱，是我貪戀你的呼吸，是我貪戀你身上讓人安心的味道……我在這里，把你叫做老師，然后把你放進我的心里。
書，是你最熟為人知的名字，是大家都愛你的原因，是你千百年來哺育一代代人的身份。
你很早地來到我生命里，我看著你的時候你對我笑，你咧著大大的嘴說：“你好！”你從不生氣，你只是在我犯錯的時候靜靜地不說話。我想，這個老師人真好。
你很漂亮，初次見面的時候干凈的一塵不染，有挺拔的背脊，有含蓄的笑意，然后毫不保留地把你的所有都給我。
我不懂你你為什么愿意教我，而且耐心的一遍一遍都不說累，那時候只有你說我是個聰明地孩子。你會在床上給我講故事，講別人的故事，講過去的故事，講美麗的故事，講善與惡的故事……你用你的故事織成一個大大的懷抱，散發著奶油冰淇淋的味道。我常想，小時候的我是不是曾經睡在過月亮上。
有一天，你不讓我再生活在童話的世界里，我愛的城堡，磚石崩塌，就像睡美人的故事里，仙女的魔法，公主睡著了，時間停滯了，公主停在那一年，走不出時間了。第一次知道你的嚴肅，小時候以為沒有童話的'話我會窒息，但是神奇的你是不是另有高見？科學的世界里，我也會變成一條自在的魚。你以煥然一新的姿態陪在我身邊，亮著，發著光，照亮了我眼前所有未知的黑暗。
七月的知了煩躁地叫著，我的叛逆，是不是像雷雨那么猛烈？在我小小的世界里，我拒絕了所有人，忍受著太陽的炙烤，寒風的侵襲，暴雨的沖刷，黑暗的腐蝕，但幸運的是，你在我一轉身就能看見的地方陪我，我不怕，你告訴我這一切只是個夢，你告訴我困難只是一陣風。
如今，我再也不想轉頭，因為，你就在我眼前。你是我專屬的最好的老師！
與書同行作文15
我的書之旅大約是從一本本童話書開始的：《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《愛麗絲歷險記》……從此，與書同行。
最近我迷上了小說：《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾經歷了苦難的童年、坎坷的戀情、四次死里逃生，飽受肉體和精神的折磨，但他用堅韌的精神和頑強的毅力實現了他的誓言——為人類的解放而斗爭。他用一生告訴我：奮斗的青春最美麗！《海底兩萬里》中，尼摩船長帶我領略海底風光，探尋海底秘密，我不禁為海底的瑰麗寶藏贊嘆！在《水滸傳》中細看宋朝百姓的生活畫卷，感受宋朝社會好漢們的擎天義氣……
捧著一本書細讀，用手撫平褶皺的書頁，細細品味那誘人的書香，感受書籍給我帶來的快樂和寧靜，令我暫時忘記時間飛逝。我喜歡沉浸在書中精彩的世界，領略莊子的超脫，咀嚼陶潛的隱逸，仰望岳飛的壯懷，嘆惋柳永的柔情……每一個故事都深深震撼著我的心靈。
書能使人脫胎換骨、煥然一新，它們是我人生中的導師，與書相伴，讓我陶醉、沉迷。
通過書籍，我知道了做人不僅要自立、自尊、自強；更要有寧為玉碎，不為瓦全的傲骨；還要遵守“己所不欲，勿施于人”的'道德原則；知道了沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可被戰勝的；還知道書可以開闊我們的人生視野，擴展我們的人生格局，提升我們的人生高度，……
城市的倒影撲進夕陽的余暉中，幾家燈火輝煌，幾點人群喧鬧，晚歸的垂釣客步履飛揚。我佇立在江畔，懷揣一本已讀完的書，似有來自作者心頭的獨白。
與書同行，未來的道路我將無所畏懼。
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