關(guān)于與書的作文八篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的與書的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與書的作文 篇1
書，如一首歌，歌到情處淚雙流。書，如一杯酒，酒將醉時(shí)笑語稠。書，如盡，書，旭一杯茶，茶香滿口情悠悠。
在我追求寧?kù)o時(shí)，我想到了我的伙伴——書。搬出塵封的藤椅，沏一壺清醇的香茗，捧一本散逸著墨香味兒的書，獨(dú)自坐在窗旁，沐浴著暖和的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，那一份輕松與自在，哪能隨便尋覓得到？品到好茶，讀到好書，那一份喜悅，哪能言傳？
你到過巴金的《家》嗎？你聽到過魯迅的《吶喊》嗎？你游覽過《巴黎圣母院》嗎？還是在為《紅樓夢(mèng)》這悲劇惋惜著……古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我認(rèn)為書不單只有黃金屋和顏如玉。還有一種感情，她像濕潤(rùn)的嘴唇親吻著干裂的嘴唇；又像溫暖的雙手伸向一雙又一雙寒冷冰凍的手……
在我讀一二年級(jí)時(shí)，書已經(jīng)成長(zhǎng)為那枯燥的生活調(diào)味料，也成為我交流思想的對(duì)象。我閱讀了大量的書籍。那時(shí)的我，很幼稚，原來書是要慢慢品味的，只求數(shù)量是沒有用的。“多讀書”，不是要讀很多本書，而是每一本書要反復(fù)閱讀多次，讀到她的骨和血里。一個(gè)老師說過：“讀書能使一個(gè)人的思想得到了升華。”我認(rèn)為這句話很對(duì)，因?yàn)槲业乃枷氲玫搅松A。對(duì)于讀書我雖說不上是如癡如醉，也達(dá)不到下筆如有神的境界，但也說的上是情有獨(dú)鐘。我愛讀書，但不求甚解。當(dāng)我讀到精彩的部分，我心中總會(huì)波瀾壯闊，浮想聯(lián)翩。有贊許的看法，有詫異的感覺，更有奇特的想法。
讀了這么多年書，我總結(jié)出：只有舍棄足球和籃球的“激情迸發(fā)”，你才會(huì)體驗(yàn)到討論習(xí)題的“驚心動(dòng)魄”，只有舍棄靚女帥哥的偶像劇，你才能了解到“貞觀之治”和“康乾盛世”；只有舍棄搞笑漫畫，才能了解到課本里的大千世界竟是如此有趣。我會(huì)因“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的英雄氣概而深感敬佩；我會(huì)為“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的人生愁緒而黯然心碎；當(dāng)然，我更神往于“暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”的人生境界。
如果說人生是一個(gè)字，那么書就是其中頗為傳神的一筆；如果說人生是一片夜空，那么書就是其中一顆最為璀璨的星星。不敢說缺乏讀書的人生不是精彩的，但那一定是不完整的人生。博古通今，多少名人賢士不是把書融入人生活，視書為靈魂的升華，僅僅用一只手，一支筆寫出了永垂不朽的曠世名篇。古時(shí)候，就有蘇泰的“懸梁剌股”，為了使自己在學(xué)習(xí)中不打睡意，竟用剪刀剌自己，頓時(shí)睡意頓消。不提遠(yuǎn)的，就說近的。我國(guó)的魯迅先生也是廢寢忘食的情況下讀書，累了就小休一下，然后再繼續(xù)看書……他們不僅僅是為了讀收而讀書，學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)嗎？不是的。這一切的一切都告訴了我們學(xué)習(xí)的重要性。認(rèn)真讀書，不僅是從名人口中說出，而且我自己也深有體會(huì)。在一年級(jí)的時(shí)候，我一看見那些枯燥乏味的文字就感覺頭暈?zāi)垦！：髞恚谝还?jié)課上，老師寫上了少年高斯速算的那道題。正當(dāng)大家困惑之際，一位同學(xué)竟說出了答案。這對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生來說未免太神了吧！于是我課后去詢問他。他對(duì)我說，他是從書上得知時(shí)，我便決定看這些書究竟有什么“歷害”之處。晚上，我拿起一本《朱自清文選》讀，發(fā)現(xiàn)里面字字珠璣，字里行間都洋溢于一種感情，一種喜歡之意便油然而生，與之前的看法截然不同。此后書本好像磁鐵一般，特有吸引力，我越看越有勁，便更加深陷于此而不能自拔。以前父母總是叫我看書復(fù)習(xí)，現(xiàn)在父母卻叫我早休息。你想想看，即使每天積累一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)星期也有七個(gè)知識(shí)點(diǎn)了。所以我現(xiàn)在常逗留在書房看書。那專注的眼神，別人不知道還以為我在找金子呢！由于我與書伴得，知識(shí)隨之增多了，從原來名落孫山的位置排到了名列前茅。這都是書所給予我的。書不僅是一本書，還是一個(gè)世界，一位導(dǎo)師。它導(dǎo)人向善，把知識(shí)澆灌在我們求知若渴的心中，為我們排憂解難。所以我要說人生因讀書而精彩。人無論多么聰明，如果沒有付出讀書的實(shí)際活動(dòng)，就像空中樓閣，華而不實(shí)。努力讀書或許不會(huì)成功，但不努力就一定不會(huì)成功。要知道，勤奮讀書出人才，書能讓我們有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值，綻放出光彩奪目的光芒。
猶記得，從小到大，我得手邊總離不開書，現(xiàn)在回想，如果在我成長(zhǎng)的路途上，缺少書的陪伴，那和黑白照片又差得了多少？
書是蔚藍(lán)無際的天空，請(qǐng)插上你勇敢的翅膀在空中展翅高飛，尋找真正的快樂吧！
一首詩(shī)，詩(shī)言有盡意難
與書的作文 篇2
在當(dāng)今時(shí)代中，有這樣一種群體，他們從來不看書，但是他們認(rèn)為家里要是沒幾本書，根本就是上不了臺(tái)面的。
書在他們眼里就是一種具有高檔品味的陳列品，因此他們?yōu)榱遂艛[，就成箱成袋的往家里運(yùn)。再陳列到裝璜豪華的書柜中，精心地打理好，只等哪天賓客到來，才得以用手指著那些包裝未啟的一排排順序錯(cuò)亂的書，口若懸河地向來客口述著自己是書香門第，時(shí)不時(shí)再來個(gè)自以為是拉幾句“嘿！哥！我最喜歡的書，是大仲馬的《茶花女》，哦！還有他女兒的《三劍客》也挺不賴的......”
這種啼笑皆非的炫，對(duì)于他們而言，書就只是用來裝點(diǎn)門面的，書的價(jià)值誠(chéng)然也就是這個(gè)可炫可擺的價(jià)值了。
說到這里，我們?cè)侔延嘘P(guān)書的場(chǎng)景切換到廣場(chǎng)夜市一角。
“由于店家經(jīng)營(yíng)不善，現(xiàn)有一批書急待處理，10元兩本！10元兩本嘍！大家快來?yè)屌叮 睆V場(chǎng)夜市里傳來這樣熱辣的叫賣聲。至是引了無數(shù)個(gè)眼球，我也是其中之一。
只見地上鋪著幾個(gè)“蛇皮袋子組合”，上面七零八亂的'堆雜著許多育兒手冊(cè)、八卦傳聞等等之類的書籍。喇叭叫的縱使再歡，此時(shí)也無法再次燃起我的興致。當(dāng)我準(zhǔn)備撤退之時(shí)，在那里翻書的人群到是讓我止步。
來往的人大多是閑來走步的。不是蹲在一旁用手東掂西撂的瞎翻，就是站在一旁揮著手臂前點(diǎn)后點(diǎn)，大呼小叫的沖那個(gè)攤主嚷嚷，“老板！就給我整那兩本，拿來讓我過過！”滿意的就扔了錢走人，不歡的呢？就來干脆點(diǎn)！將書“啪”的一下，讓它再次回到那個(gè)被風(fēng)掀起角的“蛇皮袋子組合”上面。書也重重的被分成兩片，似乎在掙扎：“唉！你們能輕點(diǎn)啵！快把我給摔殘了！”
的確，無數(shù)的快餐信息取代了書籍在人們眼中的位置，但是在這里，我想對(duì)人們提出個(gè)問題“書真正的價(jià)值是什么呢？今天的這個(gè)時(shí)代還需要書嗎？”答案：“我在替書為這些人感到悲哀的同時(shí)，大聲的回答，我們這個(gè)時(shí)代需要書籍，迫切的需要對(duì)經(jīng)典書籍的深度閱讀！”
與書的作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我也這樣認(rèn)為。書籍好比一架梯子，他引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍好比一把鑰匙，它幫助我們開啟心靈的智慧之窗。讀書對(duì)我們來說是必不可少的，沒有它我們就不會(huì)獲得新的知識(shí)，沒有它我們就會(huì)在人生的旅途中迷失方向。書確實(shí)給了我不少的益處，想想那些有書陪伴的日子，我覺得自己真是一個(gè)幸福的孩子。
小時(shí)候，我還在牙牙學(xué)語的時(shí)候，爸爸給我買了一些圖畫書，雖然不識(shí)字，但還是能看圖畫書慢慢的來找感覺。我清晰的記得我看的第一本圖畫書是《龜兔賽跑》，講述的是：高傲的兔子為了展示它奔跑的速度向?yàn)觚敯l(fā)起了競(jìng)賽的挑戰(zhàn)，滿以為會(huì)取勝的兔子因?yàn)樽约旱尿湴磷詽M輸給了堅(jiān)持不懈的烏龜。這個(gè)故事讀完后在我幼小的心靈產(chǎn)生了深深的震撼。小小的圖畫書竟然蘊(yùn)藏了如此深刻的人生哲理，隨后的歲月我又一發(fā)不可收拾的閱讀了《伊索寓言》，《格林童話》，《安徒生童話》，這些童話故事讓我的童年充滿了幻想，我深深的被圖畫書的魅力所感染，更讓我體會(huì)到童年是天真浪漫的，是純潔無暇的，童年時(shí)富有想象力的。
大一點(diǎn)了，圖畫書對(duì)我來說實(shí)在是太無聊了——于是我迷上了一些驚險(xiǎn)，刺激的歷險(xiǎn)小說。最令我難忘的是英國(guó)作家斯威夫特寫的《格列佛游記》，這本書生動(dòng)而有趣，小說講述了英國(guó)船醫(yī)格列佛因?yàn)楹ｋy等原因流落到小人國(guó)，大人國(guó)，飛鳥國(guó)，以及馬國(guó)的經(jīng)歷。跟隨著格列佛的腳步，我看到了英國(guó)上層統(tǒng)治者在資本主義原始積累時(shí)期瘋狂的剝削和掠奪給下層勞動(dòng)人民帶來的罪惡，我看到了在戰(zhàn)爭(zhēng)中給人們帶來的創(chuàng)傷與不幸，我更加清晰的認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在生活的和平的環(huán)境多么的來之不易。隨后我變迷上了歷險(xiǎn)記小說，近乎癡迷，笛卡爾說過：”讀一本好書，就是和許多高尚的人談話“于是我和笛福暢談了魯濱遜遨游世界的夢(mèng)想，和馬克。吐溫走進(jìn)了湯姆。索亞內(nèi)心充滿挑戰(zhàn)與冒險(xiǎn)的內(nèi)心世界。與此同時(shí)我的內(nèi)心開始豐富，視野開始擴(kuò)展，我接觸到了各國(guó)的文明遺跡，著名的建筑還有風(fēng)土人情，整個(gè)人也開始變得充實(shí)。
再大一點(diǎn)，名著就成了我的最愛，每當(dāng)我閱讀它們的時(shí)候，就像有一股魔力把我?guī)У剿鼈兊氖澜纭Ｎ覟楣适碌闹魅斯矶\過，他們的遭遇牽動(dòng)著我的情緒，我為他們哭，為他們笑。我常常在想，作家們內(nèi)心應(yīng)該是無比的寬廣的，不然他的胸中怎么可能容的下這么多人的喜怒哀樂？于是我開始通過他們的作品去了解作者的內(nèi)心世界，比如看了《紅樓夢(mèng)》，我體會(huì)到了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一個(gè)國(guó)家和朝代的興亡盛衰的滋味，看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我感受到了一位雙目失明，雙腿癱瘓的的作家他不向命運(yùn)屈服的精神，看了《名人傳》，我同情被他們所遭遇的苦難和坎坷的一生，但同時(shí)也被他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神所感動(dòng)。這些都給我在成長(zhǎng)之路增加了不少的動(dòng)力。
是的，書是人類進(jìn)步的階梯，我和書一起走過的日子里，它引導(dǎo)著我不斷向上，所以我們青少年應(yīng)該要牢記冰心奶奶對(duì)我們說過的一句話：“讀書好，多讀書，讀好書”。
與書的作文 篇4
在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我開始接觸書，漸漸的，我從被動(dòng)變成主動(dòng)，我深深的被書中的內(nèi)容吸引，從此，我和書便結(jié)下了不解之緣。
從那以后我就不停地纏著爸爸媽媽買書，整天沉浸在書的世界中。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書欲望越來越強(qiáng)，讀書的數(shù)量也在不斷的增多，于是我的爸爸為了讓我的“好朋友”有一個(gè)舒適的“家”，就給我買了一個(gè)大書架，為此我高興得一夜沒睡，以后我讀書的時(shí)候方便多了。
記得有一次，我看書看得太投入，就連外公和我說話我也沒聽見，到最后，外公猛地合上了我的書，把我從書的海洋里強(qiáng)行撈了上來，我才驚醒，外公生氣地對(duì)我說：“你干脆把書當(dāng)飯吃吧！”我一臉疑惑的看著外公，外公見我這副模樣，不禁笑起來，說：“好啦好啦，繼續(xù)看你的寶貝書啦！”我聽了立刻從外公手里搶過書，又一次跳進(jìn)了書的海洋。
我不僅喜歡我的“好朋友”還特別的愛護(hù)它。每次買來的書我都用紙把它擦了又擦，最后小心翼翼地放進(jìn)它的“新家”。別以為我只是剛開始對(duì)“好朋友”這樣好。我每次讀書，要把“好朋友”從它的“家”里請(qǐng)出來時(shí)也十分小心，生怕弄疼了它。我不僅取書這樣小心，就連讀書翻頁(yè)時(shí)也小心翼翼，從不讓它折起一個(gè)角。
書是我的良師益友。在我寂寞時(shí)，書為我驅(qū)走孤獨(dú)的心情；在我疑惑時(shí)，是書讓我茅塞頓開，解除疑問……是書讓我懂得分辨善與惡，是書讓我辨析是與非。總之在我需要我的“好朋友”——書時(shí)，它總是立刻出現(xiàn)在我的面前，為我排憂解難，真是我的“好朋友”。
我要對(duì)全世界說：“我相信我與好朋友——書的不解之緣會(huì)持續(xù)到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！”
與書的作文 篇5
小時(shí)候，我是個(gè)電視迷。每天下午一放學(xué)，我便以最快的速度飛回家，為的就是要多看一點(diǎn)電視。可是現(xiàn)在我變了，不像幼時(shí)那樣無知。是書改變了我。讓我從一個(gè)無知的小孩變成了一個(gè)知書達(dá)理的女孩。
那是在我5歲的時(shí)候，媽媽終于忍無可忍，把電視機(jī)的電源拔了，又給我買了很多童話書。每天晚上睡覺前都給我讀一篇童話。漸漸地，我喜歡上了收本。沒事時(shí)，就讓媽媽讀這些書中的童話。從那時(shí)起，我就與書本結(jié)下了不解之緣。
識(shí)字之后，我就不再纏著媽媽了，而是自己一個(gè)人坐在床上看童話。看了《丑小鴨》，我明白了是金子遲早會(huì)發(fā)光的道理。
讀了《金斧頭》，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，不要貪心，因?yàn)樨澬牟粫?huì)有好結(jié)果的。我一遍又一遍的讀著這些美好的童話，每次讀完后都能發(fā)現(xiàn)新的道理。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，看的書也越來越深?yuàn)W，讀了《笑面人》，我認(rèn)識(shí)到了那時(shí)的黑暗，看了《狼王夢(mèng)》，我體會(huì)到了文中的母狼紫嵐的用心良苦，《愛的教育》讓我感受到了文中主人公用心靈去審視身邊的美與丑，善與惡。
著名作家高爾基說過一句名言，書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，是書改變了我，是書讓我的知識(shí)原野越來越寬廣，越來越豐富多彩。
與書的作文 篇6
想必我的同伴們一定看過《小學(xué)生時(shí)代》這本書吧！這本書內(nèi)涵豐富，名副其實(shí)地成了我們健康成長(zhǎng)的精神食糧。如：生命的可貴、小制作、名人名事……真可謂精彩紛呈。
自從懵懂的我在老師的引導(dǎo)下捧上了《小學(xué)生時(shí)代》后，就愛不釋手了，我一有什么事似乎都會(huì)拿著它，向它訴說；一旦經(jīng)歷到了困難，我也會(huì)迫不及待地找他幫忙。似乎她每次都能悄悄地告訴我，你該怎么辦？漸漸地我和她就成了一對(duì)知心好友。
記得有一次我的右手受傷了，那一段時(shí)間我不能寫字，也不能畫畫了。同班同學(xué)都知道我是酷愛畫畫的，現(xiàn)在我不能畫畫了，都趕來安慰我，可我仍然感到非常的沮喪，而每每瞧見同學(xué)們揮筆我就更加沮喪。
那一天，我像往常一樣拿起了《小學(xué)生時(shí)代》，坐在教室的角落里，一個(gè)人呆呆地迷戀著她。
看著，看著，我看到了奧運(yùn)冠軍鄒凱的故事。文章的題目是《練體操撿回一條命》。故事是這樣寫的：一次鄒凱去參加四川省兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽前，鄒凱隨家人坐出租車去親戚家，汽車行駛在瀘州最繁華的一條道路上，突然媽媽發(fā)現(xiàn)坐在身邊的兒子不見了。媽媽立刻下了車，急切地尋找著兒子，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到鄒凱縮成一團(tuán)躺在馬路上。原來不知怎么，出租車快速轉(zhuǎn)彎時(shí)，車門突然打開了，靠著門坐的鄒凱被甩到馬路上。由于有體操的基礎(chǔ)，鄒凱在被摔出車外的一剎那就迅速蜷縮成一團(tuán)，所以摔出去十多米遠(yuǎn)，后來到醫(yī)院檢查，鄒凱竟沒什么大礙，只是臉部腫起來很高，最后，鄒凱還是趕上了比賽，他是貼著膏藥上陣的，在完成動(dòng)作時(shí)他痛得嘶嘶直叫，臉上直冒冷汗——鄒凱的毅力從5歲就顯示出來了！
看了這個(gè)故事，我被小鄒凱的所作所為感動(dòng)，被他的堅(jiān)強(qiáng)震撼，我也不再感到沮喪！而是更加努力地生活、學(xué)習(xí)。
就是她——《小學(xué)生時(shí)代》這樣一步一步地陪著我經(jīng)歷風(fēng)雨、享受彩虹。我們成了朝夕相處的好伙伴。
與書的作文 篇7
我有一位知識(shí)淵博的導(dǎo)師，引導(dǎo)著我不斷前進(jìn)——書
在我孩童時(shí)代，書就成了我生命中不可缺少的一部分。我的第一本讀物是《想象作文》我一打開它，就被他深深的吸引住了，它使我失魂落魄，對(duì)它愛不釋手，沒擔(dān)憂課余的時(shí)間，就會(huì)捧起它閱讀起來，它讓我來到了一個(gè)書的王國(guó)，在那里，可以到月球散步，可以到火星旅游，還可以到20xx年遨游，它不受各種范圍限制，他的無邊無際和隨心所欲，深深的吸引著我，他把我?guī)У搅艘粋�(gè)未知的世界，在那兒，可以不受任何定律，因此，我常常在書的王國(guó)流連忘返。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，許多書我看過后就有點(diǎn)兒厭倦了，唯獨(dú)那幾本《想象作文》我百讀不厭，對(duì)他仍然廢寢忘食。《五個(gè)精靈的故事》使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。《阿凡提的毛驢》使我明白了：做人不能太高傲自大，要學(xué)會(huì)謙虛；讀想象作文就好像在山洞里探險(xiǎn)，如果你不勇往直前，那你永遠(yuǎn)不知道前方有什么。
我愛你！書本，謝謝你給予我無窮的樂趣與知識(shí)
與書的作文 篇8
在我的房間里，在我的床頭柜前擺放著兩個(gè)書架，上面擠滿了書。我天天于書為伴，于書談心。書是我行影不離的好朋友；也是我的另外一個(gè)好老師。
我愛書如命。一天，小表弟來我家玩，趁我去洗手間的時(shí)候，拿了我的一本童話書坐在地板上，飛快地來回翻動(dòng)著書頁(yè)，一看到這個(gè)情景我尖叫起來，卻下壞了正在認(rèn)真翻書的小表弟，以不小心撕破了一頁(yè)書。我一下子火冒三丈，一個(gè)箭步?jīng)_了過去，奪過我心愛得書，心疼的撫摸起來，還吼了小表弟好幾聲，命令到“以后沒我允許，不許動(dòng)我的東西！”小表弟對(duì)我的行為不知所措，哭了起來。
我珍惜書，也喜愛書。每當(dāng)我開心時(shí)，我隨時(shí)會(huì)讀；我傷心時(shí)也會(huì)看書，我會(huì)隨著書中情節(jié)，一會(huì)兒情緒激昂，一會(huì)兒淚落如珠，一會(huì)兒又浮想聯(lián)翩。看著看著煩惱也會(huì)漸漸消失。在我的床頭柜上也會(huì)放一本書，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)習(xí)慣，每天晚上入睡之前半小時(shí)看課外書，這樣才能如睡。
古人云：書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。書仿佛是一片知識(shí)的海洋，還是人類進(jìn)步的階梯，我在那里貪婪地吸著知識(shí)的乳汁……
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