與書的作文

時間：2024-12-04 11:59:37 煒玲書我要投稿

關于與書的作文（通用34篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的與書的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于與書的作文（通用34篇）

　　與書的作文 1

　　書，是一杯苦澀的咖啡，細細品味，方能感悟他的甘甜；書，是一朵艷麗的玫瑰，輕輕吮吸它的芬芳，方能讀懂它的內心；書，是一株幼小的草兒，經暴風雨洗禮后的它，依然能佇立風中......

　　我們每天都要與書打交道。當我需要幫助時，書會伸出援助之手；當我感到傷痛時，書會為我撫平傷口；當我迷失自己時，書會為我指明方向。書已融入到我的生活中，我也深深地愛著書，與書在一起。

　　人一輩子的道路上要經歷很多很多，要從一次又一次的經驗中總結道理，當然也會有許多人傳授經驗。老師的道理很多，就像一本書內容豐富、有內涵，教給我做人做事的方法和原則，教給我知識讓我在知識的`海洋中遨游。老師的這本書已融入到我的生活中，當我迷失自己時，它會為我指明方向。在前進的道路上我與書在一起。

　　無論是作為學生的我們，還是作為工作族的大人每天都會與書打交道。學生學習讀書是必須的，書中的內容有的新奇古怪、有的枯燥乏味、有的百看不厭......但無論怎樣，書都給予了我們知識的財富，可謂是書中自有顏如玉，書中自由黃金屋。書中的內涵讓我們變得知識淵博不再那么孤陋寡聞。

　　書它不一定是紙質的，它也許只是生活中的一句真理，如果你將它記下，它也會是一本書。

　　書是乳汁，哺育我成長，讓我擁有健康的人格；書是顧問，隨時為我提供有益的咨詢，幫助我解除疑惑；書是良藥，可以醫治人的愚昧之癥。生活中我需要書，我與書在一起。

　　與書的作文 2

　　莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年來說，它的功夫更是不言而喻。

　　有一次，我和爸爸在廣州的一家商場里發現了一本書，名叫《小公主》，我從來沒看過這本書，倒是看過《小王子》。我對《小公主》這本書的題目很感興趣，于是，我就請爸爸幫我把這一本書買回家，回到家后，我就立刻把書拿出來看。《小公主》這本書主要介紹了一個有錢人的女兒長得很漂亮，她的爸爸也很愛她，因為她爸爸沒時間管她，就把她送到了一所學校，女孩的老師是個很壞的女老師，她看著女孩家有錢，就變著方的巴結她，給她住好房子，讓人照顧她。之后不久就是小女孩的生日，在她生日那天傳來了她爸爸的死訊，那個女老師立馬變了樣，讓她住破房子，讓她干活。

　　我讀完這個故事明白了，有的人會因為你的身世，而改變對你的`態度，不包括哪些真心對你好的人。

　　書是多么的美好。書使我的童年里多了一道彩虹；書使我的成績不斷提高；書使我不再虛度年華；書使我明白許多道理，學會很多知識。書，我要一生與你相伴！

　　與書的作文 3

　　讀一本好書，就像交了一個益友。

　　——題記

　　我雖不像冰心那樣六、七歲就讀《三國》、《水滸》等名著，但書在我心中，就是一個能讓我喜、讓我憂，讓我怒的朋友。他給予我思想，讓我做精神的獨立者，不受束縛；他讓我品味世間的百味，磨練出鋼鐵般的意志，堅韌不拔。我的思想行為已被他潛移默化，舉手投足之間淡定而又自信，笑看風云，不懼風霜。

　　一

　　“陌上人如玉，公子世無雙。”

　　少不更事的我，在春天與他初遇，我們就像這詩句中的玉人與公子一樣一見而鐘情了。心中波瀾不驚的湖水泛起漣漪，鱗浪層層，洗滌著我的心靈。他立在風中，墨發飛揚，衣袂飄飄。眉宇間的英氣與他嘴角儒雅的笑，豐神俊朗。

　　“言念君子，溫其如玉。在其版屋，動我心曲。積石如玉，列松如翠。郎艷獨絕，其世無二。"這大概就是為他寫的吧！

　　時空的交錯，碰撞出思想的火花，成為了百花中最耀眼的一朵。他是我前進道路上的導師，他陪我在一個個經典中訴說真情，在偉人中品味人生，在悲歡離合里看透人性。當時的我還極不理解他為何在談及霍去病、文天祥等人時會那般激動，甚至悲憤，但是，這卻在我心中種下了一顆種子，碧血丹心的種子。

　　二

　　夏日，走過村莊。空氣中傳來若有若無的稻香。曬谷坪上顆顆飽滿的谷子曬著太陽，不時有雞或鳥雀來偷食。那主人家也不惱，由著這些精靈們去品嘗。這一幕幕中洋溢著田園生活的恬靜與閑適，只教人想在這夏日之中倚樹而坐。于是手捧一卷心愛的書本，繼續著屬于我們倆的約會。

　　就這樣我與他繼續走著，走過古今，走過蒼茫大地……

　　我恍若看到了一位白衣飄飄的雅士從鄉間的小路向我走來。他在那東籬之下悠然的拈花一笑，他尋覓著“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的意境，他追尋著平淡的生活，以山為友，以水為朋，以鳥為伴，以花為侶。清茶一杯，品讀人生。他又仿佛不覺間走到了一戶人家園門口，只見一株石榴樹上依稀能在綠葉間看見幾朵紅花。而他只是望著樹下的落花，嘴里念道，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

　　我掩卷遠望，稻花的清香不經意間飄入鼻端，而在我的心頭早已刻下了一幅幅寧靜悠遠的田園山水圖。

　　三

　　“看萬山紅遍，層林盡染。”這既是毛澤東筆下火紅而富有朝氣的秋，也是他心目中的秋，更是我心目中的秋。紅得熱烈，紅得耀眼，紅得令人目眩。漫天遍野的紅，鋪天蓋地。還有菊花的`殘香，在風中彌漫。聞著花香，我看見了菊花，在藍得寂寥的天空下，枝枯影斜，墨綠的莖葉中，一朵朵花，紅似霞，白勝雪，黃若金……在寒冷的北風中搖曳，看似柔弱，卻堅韌。他說，陶淵明愛菊。我說，我知道。那不為五斗米折腰的陶潛，與那“寧可枝頭抱香死，不曾吹落北風中”的菊花多么相似！傲霜斗寒，正直貞潔。

　　他就這樣讓我讀懂了秋，讓我領略到了真正的秋的美！

　　四

　　心中，有一種念頭，就是在飄雪的季節等候花開。我經常倚窗，與他一起等待。

　　我不時地望向窗外，期盼早點下雪。他仿佛看透我的心思一般，對我說，馬上就要下雪了。果然，我看到了“千樹萬樹梨花開”，讓人有種“忽如一夜春風來”的錯覺。還有那“為有暗香來”的寒梅在一片白雪皚皚中傲然綻放。我看到了千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，我看到了那孤舟上獨釣寒江雪的蓑笠翁。此時，他的身上有各種神韻，他告訴我要像梅花那樣擁有高潔的品格：雖被碾落成泥，但卻留得清氣滿乾坤。他亦告訴我：人不可有傲氣，但卻不可無傲骨。是的，這品格、這傲骨就在梅花中，在雪中，在他的靈魂之中。

　　春夏秋冬，時序輪回，他就這樣如一位摯友般，伴我走過了無數美妙的白天和黑夜……

　　與書的作文 4

　　在爸爸的老家有一種習俗叫抓周。就是當孩子滿周歲時，將各種物品擺放在孩子面前，任其抓取，每一件物品都有一種寓意，以此來預測孩子的前途和性情。當然啦，這更多的只是一個生日的慶祝方式而已。不過據爸爸說，我當時毫不猶豫地爬向那本書，并且牢牢地把它揣在了懷里。也許就是從那時起，我就與它結下了不解之緣吧！

　　爸爸說，在那以后的日子里，我便千方百計地接近它。除了會喊爸爸媽媽外，我會說的第一個字就是“書”，我會說的第一個詞就是“講故事”。每天我都會高高地舉起小手中的那本書，蹣跚地走到媽媽面前，跟她說：“講故事”。也就是從那時起，媽媽每晚都會給我講故事，一天又一天，一年又一年，從來不曾間斷，直到五歲時我學會了自己看書。

　　長大以后，我最常去的就是家附近的那家書店。有一段時間我每天放學后就會以最快的速度做完作業然后去書店看書，直到爸爸媽媽下班回家后把我從書店拽回去。記得有一次，我又和往常一樣低著頭，邁著小碎步，快速地從書架上取下前一天沒看完的那本書，蹲在一個不易被人發現的角落里，津津有味地讀了起來。我很快樂，我又有些不好意思，因為我每天都只是去看而不買。正當我忘了時間，忘了周圍的'人，隨著主人公一起快樂一起悲傷之時，耳邊響起了一個聲音：“孩子，來，阿姨這里有張小凳子，你坐著看吧，阿姨看你每天蹲在這里怪累的。”哦，這不是書店柜臺里那位營業員阿姨嗎？看來，我每天的小心翼翼真是掩耳盜鈴之舉啊！從那以后，我每天進出書店都會和阿姨打招呼，阿姨的那張小凳子也成了我的專座。

　　正如毛主席所說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，而書不可一日不讀。”看來，我這一身從此將與書結下不解之緣啊！

　　與書的作文 5

　　今天晚上，我拿著媽媽給我的50元錢，興致勃勃地走進了新華書店。

　　一進門，首先進入我眼簾的是一排排又高又大的書架。書架的上面有一個個方方正正的小牌子，上面分別寫著：小學作文、初中作文、高中作文、大學作文……我見了，就連蹦帶跳地來到了小學作文系列叢書前。我先翻了幾本作文書，都被我“看扁”了。因為它們都沒有具備到：點評、例文“雙色輔導”。

　　“啊，終于有本好書了！”我興奮極了，可這時走來一個和我差不多大的.女孩。“你那本書可以給我嗎？”“為什么？又不是只有一本，自己拿嘛！”“沒了。”那女孩失望地看了看我。我便好奇地問：“為什么你只要這本作文書？”“恩——因為那上面有我的文章，再說只有今天才把這類書運過來。”“哦。”我點了點頭，心想：為什么啊？！是我先搶到的，就應該給我嘛。“她仿佛看出了我的心思。她說：“既然你不愿意，那就不要給我了。”“我……我可沒有說！”我吱吱唔唔道。“給你吧！”我把書放進了她手里。她深情地望了望我，又笑了起來：“謝謝！”說完，就飛一般地走向結帳臺，過了一會兒，就消失在人群中了。

　　這時，我也不知是怎么回事，還是呆呆地站著，不過我知道我笑了……

　　與書的作文 6

　　杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。就在昨天，一本新買的書，就讓我給“破”萬卷了！

　　那天放學后，我一邊津津有味地讀著那本《希臘神話》，一邊大搖大擺地走著，就在這時一個大哥哥走了過來，“咚”地一聲，把我撞了一下，幸虧沒有把我撞倒！“哇哇！”新的麻煩又來了——我心愛的書“撲通”跳水了，我連忙把它撿起來，哼，那個大哥哥太不小心了，唉，算了吧！回家把書洗洗吧！我說出來的這句話居然沒人相信我，不過，說到不如做到，我就回家洗一洗給他們瞧瞧看！

　　到了家，吃完飯，我就拿出“洗書工具箱”，里面只不過是一個“迷你小毛巾”和一個“迷你小牙刷”而已，我一邊刷，一邊唱：“洗刷刷，洗刷刷，噢！噢！噢！洗書書，洗書書，耶！耶！耶！”我很快樂，也很擔憂——書會被洗壞嗎？會被洗濕嗎？我愣了一下，就在這時，“硬”書已變成“軟”書了，因為書已經濕了……

　　就這樣，我的那本書……唉，成了紙漿了。雖然我的`那本書因為一場‘’交通事故犧牲了‘’，可我還是要告訴大家，讀書破萬卷中的破字可不是爛哦！要靠自己努力才能取得好成績哦！

　　與書的作文 7

　　如果我是一只小鳥，那么書就是任我飛翔的藍天；如果我是一只小魚，那么書就是任我遨游的海洋。我快樂的讀書就在這海闊天空中放飛著我的夢想。

　　在我六七歲的時候，一個早上媽媽帶著我在街上逛，又經過那個熟悉我卻從來就不愿意進的新華書店。可是今天媽媽要來買書，我也只好跟著媽媽走進了新華書店。

　　我不喜歡看書，我討厭那些密密麻麻好多不認識的生字。進門后我漫無目的的四處張望，書店里的書琳瑯滿目，好多漂亮的畫冊，我一下子來了興趣，一眼就看中了一本《格林童話》。我先是拿起書潦草的看了一下，是本帶拼音的彩色繪本，里面還有許多插圖。我越看越覺得有趣，越看越上勁，我就像一匹餓狼，貪婪地看著書中的'內容。不知不覺我的肚子咕咕叫了，“該回家了，都中午了！”我抬起頭看見媽媽坐在我旁邊。原來等媽媽選好了書，準備去付賬的時候發現我如饑似渴的樣子，很不忍心打擾我。就陪我在書店里看起了書。這一看就到了中午，那天開始我就喜歡上了書。

　　我專心致志地讀著書，忘掉了吃飯，忘記了時間，忘掉了電視，我仿佛掉進了書里。我的腦子里想的全是故事里的人物，故事里發生的事情以及動物之間的故事。書就成了我最好的朋友！

　　與書的作文 8

　　說起書真讓我又愛又恨。

　　書，就像一盞明燈，能點亮你前進的道路；就像一匹駿馬，在知識的世界中四蹄飛揚；就像一條小舟，在書海中遨游。書使我沉浸在《水滸傳》一百單八將團結一心的斗智斗勇，《福爾摩斯探案》不放過蛛絲馬跡的驚心動魄，《森林報》一年四季的生機勃勃之中。閱讀給我帶來了無窮無盡的樂趣。

　　可有時候，我也可“恨”書了！

　　我正津津有味地讀著《中華上下五千年》，暢游在中國古代輝煌歷史的時候，媽媽出去買菜，再三叮囑讓我把洗衣機關了，我只是心不在焉地應了幾聲，又埋頭開始閱讀精彩的'歷史故事。等到媽媽回來聽見嘩嘩的流水聲，馬上跑到洗衣機旁一看，水已經滿陽臺都是，而我卻毫無察覺，仍舊在書中享受精神盛宴。媽媽又好氣，又好笑，戳了一下我的腦袋，“你呀，可真是個小書蟲！”這時，我才反應過來，自己闖下了大禍，急忙垂頭喪氣地幫媽媽一起清理滿地的臟水，心想：書是好東西，可這回，我“恨”透你了！

　　無論如何，我對書的愛遠遠大于恨，正如高爾基所說的：“書籍是人類進步的階梯，我相信，我會與書一同前行，一同成長，一同攀登進步的階梯。

　　與書的作文 9

　　童話書、故事書、笑話書、寓言書……所有的書，都是我不可缺少的朋友。我從小就喜歡讀書：《安徒生童話》、《睡前精美故事》、《小學生幽默笑話大王》、《小學生優秀作文》、《西游記》等等，都已經是我看過許多次的書了。

　　每天一下學，我就抱著書不放了，連吃飯都得媽媽把我的書“搶”走才能吃。不過，平時上學時間比較緊張，有時能多讀一讀，有時只能讀一小會兒。只有星期六和星期日我才可以盡情地去讀書。

　　書讓我懂得了許多道理：我明白了只有堅持才可以成功；明白了學習的'重要性……雖然有時不能很準確地說出來，但讀書的快樂讓我沉醉。

　　媽媽逛街時，常常把我“寄存”在書店。因為把我放在書店里，我一定是不會離開的。可有時，媽媽辦完自己的事，想要走了，可我還沉迷在書中不愿離開。這時，只有兩種結果：要不媽媽只能陪著我到書店關門；要不媽媽給我買上幾本書“誘騙”我跟她一起走。

　　不過，我這條小書蟲也有離開書的時候。有時媽媽讓我看電視時，我就可能把書丟到后腦勺了。嘿嘿，這可是個不好意思說出來的秘密呀！

　　與書的作文 10

　　泡一壺茶，拿一本沁人的散文集，讓書香和著茶香彌漫在我的小屋，這是多么愜意的事兒！坐個靠窗的地兒，拿把有靠背的椅子，舒舒服服地享受這沒有任何痛苦嘈雜、無憂無慮的短暫而美好的時光。

　　此時，這間小房間里只有兩個人——我和書。在一間自己的.房間里，讀一本俄羅斯散文集。里頭泛黃的田野，金色的稻田和夏日里的小蝴蝶、秋季的楓樹葉、冬天的雪人兒、春季的白色桃花，無不深深地吸引著我，使我好似來到了廣袤、神秘而親切的俄羅斯鄉村……

　　再到晚上時，讀一本《給夢一把梯子》，里面有我喜歡的作者：三毛、冰心、張曉峰、林海音、舒婷。舒婷的《我兒子一家》寫得很有意思，把自己當作她的兒子，母與子的情感精神的交融，令人難以忘懷！張曉峰的《書桌》寫得很生動。但是，為什么三毛、顧城在文章中都表達了自己對生活的熱愛，而后又自殺了呢？

　　爸爸有一本海倫·凱勒的散文集，里面有一篇題目叫做《殘疾是我師》的文章，讀后令我對海倫·凱勒的堅強十分佩服！

　　我對外國小說也很感興趣，不過有時覺得像隔著玻璃聞玫瑰的芬芳。我不喜歡看改編過的書，因為那不是作者真正的語言。

　　書，我心靈的伙伴，情感的鄰居。

　　與書的作文 11

　　有位作家曾說過：“讀書就是回家。”我很喜歡這句話，沒錯，書本就是家，像我的兄弟姐妹一樣。

　　小時候，我愛看《三國演義》。《三國演義》中的故事給我帶來了很大的啟發，常常讓我忘記了時間。

　　記得第一次在書城看到《三國演義》的時候，我就被吸引住了。一回到家，我纏著媽媽幫我買，可是媽媽就是不肯。媽媽為了躲避我，在家里轉了一圈又一圈，甚至還逃進了廁所里。我也沒有因此而放棄，在廁所門外不斷“念經”，直到媽媽向我“屈服”為止。

　　還記得媽媽帶我去買書的那天，我才看到這本書價格并不便宜，真害怕媽媽因為書貴而反悔了。不過，媽媽很講信用。當我拿著錢到收銀臺結賬時，售貨員眼疾手快，一下子就把收費處理好了，書本一下子飛到了我的懷里。

　　回到家，我一有空就把《三國演義》拿出來看。因為怕把書本弄皺了，我還給《三國演義》包了書皮。里面的故事被反反復復地看了好幾遍，每當我感覺到無聊時，我的'腦海中會跳出許許多多故事來。因為這些有趣的故事，我的生活也變得更加精彩了。

　　好書，既是我的老師，也是我的朋友。有它的陪伴的日子，我的生活多了一扇看向遠方的窗子。

　　與書的作文 12

　　別看我年紀小，可我非常喜歡看書，尤其是故事書。從很小的時候，媽媽就給我讀故事，后來我就自己認拼音認字了。我有許多充滿智慧的故事書，里面包含了許多有趣的故事和知識。每次一看書我都會被那些搞笑或者驚險的故事迷住，媽媽喊我我都聽不見。

　　這個寒假媽媽又給我借了好多故事書。每天寫完作業，我都會看一會。看這些故事的時候，我覺得就是書里的小朋友或者小動物們，覺得那些事就是發生我自己身上的事，和他們一起緊張、害怕，也一起開心、傷心。

　　還有一些故事讓我學到了許多知識。今天我就看了一個故事，它的名字叫《地球爺爺的手》。講的.是小猴子想請小兔子吃桃子，可桃子長在樹上自己夠不到。小猴子請猴爸爸幫忙，猴爸爸還沒來得及摘，就有幾個桃子落到了地上。小猴子很奇怪，原來是地球爺爺幫忙摘的。可是地球地球爺爺怎么會有手呢？你知道嗎？故事里說地心吸引力就是地球爺爺的手。看！多好看的故事！還有小知識。

　　我越來越喜歡看書了，讓我們一起來讀書吧！

　　與書的作文 13

　　因為塑料書皮有毒，所以我決定用紙包書皮。

　　我找來了剪刀、書皮紙來幫忙。我想：包書皮應該是一件很難的事。它要折、剪、裁等等，真實太難了！

　　開始包書了，我三下五除二地先把紙裁好了，然后再把紙對折打開，把語文書沿著這邊放下，隨后我把語文書的一邊打開來，把紙往上面折，最后再合上。看到合起來的面是平整的，我就依葫蘆畫瓢，把后面的也弄了起來。我開始折前面的角了，還是照樣子，前面是平整的'，我就滿懷希望地照著后面包了起來，可沒想到，麻煩來了：正當我檢查后面時，“噢！不！”我大喊道。原來我合上后面時，前面合不上了。我試了又試，可還是合上了前面，后面就變短了，合不上了。這可怎么辦呀？這時胡心鈺走過來，看了看，說：“你的書皺了，得弄平了才能包。”“謝謝！”我對她說。我把書撫平之后，我又嘗試了一次，可還是老樣子，根本包不起來，處于無奈，我只好把書皮拆下來，作廢！

　　唉！這真是一次失敗的包書！看來，我得好好學習包書了。

　　與書的作文 14

　　早上，我看了別人演繹的《查令十字街84號》，講的是女主人公淘書的故事，正看的津津有味的時候，媽媽說：我們一起去淘書吧。我歡呼著：好啊！

　　一路上，我腦海里想象著書店的樣子：又寬闊又豪華，高樓大廈，里面有很多的書，并且全是我喜歡的！我越想越高興，不知不覺中，車子到了，我急急忙忙地跑去，準備去看書店的樣子，到了書店的門口，我停下了腳步：門牌簡陋，可是里面很寬闊，有很多的.書。書從地上堆到了天花板上，有我3個人這么高。

　　走進后，我發現了一個牌子，上面寫著：四塊五毛一斤，課本5元。我又驚又喜，驚的是書竟然用斤來計算，喜的是里面有很多的課本。

　　我走到最深處時，全都是課本，有三年級《數學》，有九年級《地理》，有八年級《英語》看得我眼花繚亂，幾乎整個書店都成了書的天堂。我選了一本三年級下冊的《數學》。

　　往出口去后，全部是故事書，我買了很多的書。

　　準備付錢了，售貨員說：5本是11.5元，課本5元，一共16.5元。我驚呆了：外面的書店至少也50多元，差別這么大，為什么呀？媽媽說：因為這都是舊書！我恍然大悟，原來是這樣！

　　我對里面的書很感興趣，我下次一定還要來淘書。這真是一次愉快的經歷！

　　與書的作文 15

　　“書籍是人類進步的階梯。”我喜歡看書，只要得到一本好書，就像如獲至寶。

　　著名作家狄金森曾說道：沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。這就說明書是一種神奇的東西，它展現給我們一個豐富多彩的世界，故事的情節跌宕起伏，深深的吸引著我們。

　　在我8歲生日的時候，奶奶知道我愛看書，所以送了我一本《小公主》，我剛開始讀這本書時，并不覺的很好看，而是有一次在很無聊的時候翻了翻，這才領悟到了書中的道理。

　　書中的主人公莎拉是一個富家千金，爸爸把莎拉從印度接回了英國，在英國生活、上學。不久，莎拉唯一的親人——爸爸離開了人世，但是她的爸爸沒有給她留下一分錢，從此以后，莎拉成了一個孤兒，所有的人都虐待她，可是莎拉卻憑著一顆善良的.心，和最真摯的友情最終獲得了幸福。

　　讀了這本書以后，使我受益匪淺，我想了很多：如果全世界的人都像莎拉一樣善良、真誠，有一顆，這個世界就會是一個和睦的大家庭。

　　我今后也要像莎拉一樣堅強、樂觀、積極向上，不管遇到了什么困難，都不能退縮，要勇敢地面對挫折！

　　奶奶送給我的不僅是一本好書，更是用心良苦的善良、真誠、勇敢、堅強......

　　與書的作文 16

　　書，我從小到大不知讀了多少，每一本都有一個嶄新的故事，看完后，留下了許多需要慢慢品味的哲理。我愿踏著一本本的書籍，慢慢的走過人生的滄桑。

　　我與書的關系是密不可分的，書有時像我的一位朋友，生氣、煩悶的時候可以向它傾訴，它默默的聽，聽完后就留給我一些思考，讓我解除煩悶。有時書又像我的老師，告訴我一些我不懂的道理。總而言之，統而言之，書能帶給我的總是一些樂趣。

　　記得以前，媽媽教了我一些漢字，覺得自己空空的腦瓜里總算有了點東西，媽媽既而又教了我一些。當媽媽教我念“書”字時，我好奇的問：“媽媽媽媽，什么是書啊？”媽媽笑了笑，點了點我的小鼻子說：“書呢，里面有好多好多的'漢字，那些奇異的漢字連成了許多許多的句子，許多許多的句子又連成了一篇文章......”后來，我就去找那些里面有好多好多的漢字叫“書”的東西，終于，我拿起了一本書，叫《紅樓夢》，品味群芳的悲歡離合，體驗一個家族的興亡衰盛，多么多么的有趣。人生，就是一本書，這本書里寫盡了人生的酸甜苦辣，有成功的喜悅，失敗的啟迪，希望我能成為一本耐人尋味的好書，為構建和諧世界獻禮。

　　與書的作文 17

　　書是人類的智慧之源，因此人只有博覽群書才會讓人生坦蕩！

　　一陣陣書香，拂面吹來。我與書似乎有一種不解的緣分，5年前，我們形同陌路，而五年的今天，書卻是我一片廣闊的藍天，我愛讀書，我喜歡在下著雨的天氣，讓安靜平凡籠罩著我，在柔和的燈光下，感到書的魅力。在書中我看到了多愁善感的瓊珊；助人為樂的娜塔亞，看到了為了新中國的勝利，不怕犧牲的.黃繼光、邱少云、董存瑞……伴著時光的流逝，或許有些人已經不記得他們，甚至不認識他們，是書讓我們重新認識他們，讓我品味到悠久的世界文明，對我而言，讀書的威力，就是精神的提升和追求。

　　書，是恬靜，流淌的小溪，帶給我生機，是奔騰不息的江河，賜予我無限動力；是一望無際的大海，讓人生更好！

　　書是我生命中一道完美的弧線，留下了不可磨滅的痕跡。讀書失去了我所有心靈上的灰塵；讀書開啟了我對這個世界的好奇，書就是一艘船，引領我到達人生的輝煌彼岸。

　　熱愛讀書吧！書能把你帶到無窮的奧秘里去，贊頌歷史；才能完成我們沒有完成的人生使命，只有一道磨痕留在畫卷，才能讓你的人生更美好！

　　與書的作文 18

　　書，是我們的朋友，是我們進步的階梯，是陪伴我們成長的好伙伴。

　　我是一個愛讀書的“小書蟲”，我喜歡的書有許多的種類：故事書、作文書、漫畫書……我都喜歡看。

　　一次，學校里說要開設一個讀書角，每班每位學生都要捐一本書到讀書角，班上同學捐了好多好多好看的書。我每天都去那借書看。一次我借了一本《優秀作文大全》來看，只怪我沒看清，借了一本1~2年級小朋友看的書，不過我沒有還回去，而是專心致志的看了起來。那雖然作文內容短了點，但后面會有很多很多的'好詞佳句。遇到好的我就抄下來，因此我的作文水平也有一定的提高。

　　我們老師為了讓我們好好學習，特意把最后一節課改為閱讀課，讓我們有時間看更多好書。我的《四年級作文》和兩本《淘氣包馬小跳》我都看了好幾遍了，于是我向同桌借的一本《長尾巴兔子和短尾巴貓》來看，那本書非常的好看，后面還會有總結。我被這本書給迷上了。不知不覺的一節課便把這本書看完了。

　　“書是全人類的營養品。”莎士比亞曾經說過這句話。“書籍是人類進步的階梯。”高爾基是這樣認為的。在我看來，多讀書、讀好書、認真讀是最重要的。

　　與書的作文 19

　　在我們的生活中，書出現的地方很多：書店里，書在等待新的主人來帶它回家；家里，書躺在那里等待翻閱；圖書館，書搶著被你注意、借閱……在生活中隨處可見的書也是有讓人敬佩的發光點的.。

　　“書籍是人類進步的階梯”，如果沒有書，我們怎么能進步呢?只要你用心地讀一本書，總能獲得知識和其他益處，我們可以從中學到寫作時能用到的方法，可以學到一些在教科書上學不到的知識等等，而且運用也變得比原來要自然。

　　看書除了提高知識和寫作水平以外，還可以讓我們的想象力更加豐富。

　　在看書時，大家會不會在腦海里浮出畫面呢？我想會吧。正是因為這樣我的想象力大大提升了。除此之外，還增強了我們的理解力和表演力等。

　　總之，書的益處說不完。書，它不求被人們贊美，卻人們都會從內心深處發出贊嘆；它不求被人們喜愛，卻可以讓人們愛不釋手，它不怕自己被撕破，人們卻非常呵護它。所以，只要有用處，內在變美了，外表是什么樣也沒關系了。

　　我喜歡書，你們呢?

　　與書的作文 20

　　書，帶著淡淡的清香，搖著風，給我多彩的知識，書幫我推開粉絲的回答；書籍幫我搭起梯子，度過許多難關；書籍幫助我把船帶到公路上。多美的書啊！

　　書香書在哪里？學術書籍正吸引著人們。有一次，我去書店看書。我左右一看，看到一本書，金線藍邊。當我翻開書時，一個關于神話的精彩故事緊緊地擁抱著我，一個又一個英雄形象出現在我眼前。我好像在和英雄打架，一起想辦法，一起開心，一起難過。我立馬買了這本書回家細細品味。

　　書香書在哪里？學術書籍使不可能成為可能。有一天，父親給我買了一份實習作業，作業里有一個問題讓我很困惑。“有幾張紙，疊起來從樓上扔過來，問：為什么不攤在空中？”我試了幾次，論文攤開來想；這個問題一定是打印錯了。怎么會是這種事？我去問我爸，他說，查：十萬個理由。我在十萬個為什么中找到了答案。原來不是用膠水涂的，我趕緊填好，心里很激動。

　　書引領我們進步，每次都會有新的發現。知識隱藏在這些小發現中。一個偶然的`事件會給我們帶來無盡的謎團。好好聞聞《書香》吧！

　　與書的作文 21

　　生活，是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界；書籍，就是這個萬花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都讓我著迷，令人陶醉。

　　就在這個周六，我從書店買回來了一本向往已久的童話書《木偶奇遇記》。剛回到家，我就迫不及待地看了起來，一股濃濃的墨香味撲鼻而來；聞著那“書香”，看著那嶄新的童話書，我這心里滿足了幾分。書中的情節時而令我哈哈大笑，時而令我煽然淚下這令我暗暗下定決心要發奮學習，不和書中的人物有著相同的經歷。（此處的'書中指《木偶奇遇記》）

　　讀書越多，越使我懂得了讀書的重要性，我們一定要“多讀書，讀好書”。我的“書架家族”足足有一百多成員；在我小時候，媽媽常鼓勵我說：“知識就是我們頭腦的武器，閱讀就是學習必不可少的一部分，讀書要堅持，千萬不能做臨陣退縮的逃兵”也許小時候的我對這句話沒有很大的重視，可漸漸地，我現在發現：書，也許就是人類文明的勝利。

　　“讀萬卷書行萬里路”，讀書能使人見識多廣，使人情操高尚；書常常使我著迷，我從中既享受了無限樂趣，也得到了啟迪。

　　來吧，讓我們一起在書的海洋里遨游吧

　　與書的作文 22

　　隨著科技的發展，今后會出現很多奇妙的書，像會說話的書、“電視唱片書”書、立體的書以及微縮型的書等等。

　　這些書十分先進，而且更加方便、實用和美觀。下面就讓我來介紹一下這些未來的書吧。我首先介紹的是《生物百科全書》，你只需要按一下書皮上的小電鈕，便有一大堆生物出現在你的面前。如果你害怕其中的一些動物，只要用手一點那些動物，你害怕的生物便會立刻消失。其實你也用不著害怕，因為它們都是虛幻的，不會傷害到你。怎么會有這些幻影呢？原來，書上有兩個按鈕，按下第一個按鈕你所看到的動物都會保存到書里，按下第二個按鈕你所看見的動物就會活靈活現的顯示在你的眼前。

　　隨后要介紹的書是《太空百科全書》。只要你翻開它便可身臨其境的進行一次免費的太空旅游，讓你知道太空的.奧秘，并親身體驗一下這神秘而又令人向往的地方。不過這種書比其他的書的價格要昂貴許多哦。

　　同學們聽了以上的介紹，你一定對未來的書很感興趣，那么就讓我們共同努力學習，掌握先進的科學技術，通過我們努力地研究，讓這些書早日問世吧！

　　與書的作文 23

　　書里面的知識是無窮無盡的，上一次，我們到書城里去看《世界未解之謎》。

　　這本書非常神奇，第一章講的'是UFO（外星飛碟或不明飛行物）世界上到底有沒有外星人，答案很讓我們吃驚，有。宇宙里差不多有一千億萬個星球，有一億萬個星球上有生命。況且有些人還見過外星人，外星人還在墨西哥出現過的，他們說來自一個沒有太陽的地方，有些地方還見過一些嬰兒。

　　世界上有沒有時空隧道。答案是：有，可能很多人都不相信。但不行，事實就是事實，在美國有個漁民，他已經失蹤24年了，據他所說，他在海上捕魚時突然起了一個大漩渦。自己被卷了進去，然后就什么也不知道了。他自己也去檢查了一番，他并沒有衰老，還越來越年輕了。而且很自信的說：“當時他被卷入了時光隧道中。”

　　時空隧道，它看不見也摸不著。它是隱形的是客觀的存在，它并沒有完全關閉，它只是偶爾開放，如果進入了時空隧道。就不知道穿越到哪兒去了。它可把你帶到未來，也可能把你帶回過去。

　　怎么樣！書中奧妙是不是很有趣呀！

　　與書的作文 24

　　放學的時候，下起了傾盆大雨，真討厭！這雨早不來，晚不來，非要現在來。可是又沒帶傘，只能跑回家了。回到家，我這個“落湯雞”注視著手中的書，突然，腦子里閃出了一個奇妙的想法：要是發明出一種萬能的書，這樣做什么都不用怕了。

　　這種書是彩色的`，上有幾個按鈕。第一個按鈕上畫著飯菜，只要你一按，就會出現三個機器人，它們會為你送上一桌豪華大餐，讓你飽餐一頓；第二個按鈕上畫著白云做的棒棒糖，你要是按了這個按鈕，那三個機器人就會散下許多白云棒棒糖，甜到你的心里；第三個按鈕上畫著一杯咖啡，你按下后，便會有一個機器人給你送上一杯溫暖的、甜甜的咖啡。這樣不是很好嗎？這本書的核心是電腦芯片，它扎在書左邊的長方形小孔里，有了這個電腦芯片，書就可以隨意變化了。下雨的時候，如果你沒有帶傘，那你對書說一句：“變雨傘”就行了。如果你迷路了，你對書說：“變指南針”這樣你就能找到回家的路了。最令人驚訝的是，要是你春游忘了帶帳篷，那你就跟書說：“變房子”書就會變出一棟房子，里面什么都有。這樣是不是很方便呀？

　　我相信隨著科學的發展，我的夢想一定會實現的！

　　與書的作文 25

　　我是一個“小書蟲”，讀過的中外文學作品不算少。

　　我喜歡書，喜歡書中特有的香味，更喜歡書中豐富多彩的故事，那些故事常常使我牽腸掛肚，只要一天沒看書，心里就會覺得缺了些什么。五年級的一個周末，我閑著沒事，突然想到還沒看書，于是就拿著一本《公主傳奇》，津津有味地看了起來，里面的內容立馬吸引了我的眼球。當看到卡里德蘭的繼承人小公主阿妮呱呱墜地時，我起先和王后一樣，非常欣喜；可是再往下看，看到她三天都沒睜開眼睛時，我心急如焚，焦急萬分，急速地翻著書，期待有一個美好的結局。終于翻到小公主姨媽來到王宮，奇跡般地讓小公主睜開眼睛時，我懸著的心落了下來，又疑惑不解：難道姨媽會法術？

　　突然，媽媽進來了，囑咐了一句，我含糊地答應了，媽媽就上班去了。待書看完，我才開始回想媽媽的話，依稀記得她說的`兩個字：達、遞。我用看偵探小說獲得的推理力，推斷出兩個詞：傳達室、快遞。接著就簡單了，我輕輕松松地用看散文的聯想力聯想出一句話：到傳達室取快遞。到傳達室一看，果真有我家的快遞。

　　瞧！我是不是一個名副其實的“小書蟲”呢？

　　與書的作文 26

　　高爾基說：書籍是人類進步的階梯。

　　上幼兒園的時候，我看的大多是繪本故事，現在上小學了，我看的書越來越多了，有漫畫書、童話書、科學故事書等等。比如我看了《神筆馬良》、《龜兔賽跑》、馬小跳愛科學》等很多有趣的書。

　　我愛書，書就是我的好伙伴。看了寓言故事，教我懂得了很多道理；看了旅游故事，讓我能環游世界，探索世界的奧妙；看了科學故事，讓我懂得很多科學知識。

　　我最喜歡的一本書是《舒克貝塔歷險記》。這本書有時讓我哈哈大笑，有時讓我佩服他們的冒險精神；有時讓我羨慕他們的的歷險經歷。我就很想身臨其境的扮演到里面的角色。里面最引起我捧腹大笑的'一幕是貝塔感覺上面往下滴水，貝塔一天都沒喝水了，他以為下雨了，他挺高興。他把嘴巴接在滴水的地方，但感覺水很臊。原來不是雨是舒克在上面撒尿，看到這里我笑得合不攏嘴。

　　這本書特別好看，受到了很多小朋友的喜歡，還被拍成了動畫片，你們看過嗎？

　　我喜歡書，書就是我最好的朋友。

　　與書的作文 27

　　“書籍是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的，我認為太正確了。一本書你總能從書中發現新的東西不管你讀多少遍。“書籍是全世界的營養品。”這句話是莎士比亞說的，像我這樣視書如命的青少年覺得太恰當了。

　　我最愛讀書，書籍像知識的海洋，我就是一條貪婪吸吮著知識的

　　在我那知識像一首永遠唱不完的歌的書架上，每一本圖書都有一個個難忘的故事。

　　如果我有機會，獨自駕舟環游世界旅行，只能帶一樣東西供自己娛樂，我會選擇一本書。

　　一本書！我一定會聽到有人感嘆了，如果你獨自駕舟環繞世界旅行，這一趟下來你可以把它讀上100遍，讀到可以背誦下來的程度嗎？

　　我會回答：是的，我愿意讀上100遍，我愿意讀到可以背誦的程度，這有什么關系呢？你不會因為一個以前見過你的朋友就不愿意在見到它們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就起家而去吧！一本你喜愛的書就像你的朋友，就像你的`家。你每讀一遍都會從書中發現新的東西。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的讀著那本書。

　　一本你喜愛的書它是你的東西，因為世界上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。

　　與書的作文 28

　　今天風和日麗，萬里無云，我和往常一樣，去拜訪我的朋友——書。

　　串過大街小巷，聽著小販們的吆喝，來到了書店門口。書店里的書籍像磁石一般吸引著我，我不愿意在書店門口多留一分鐘，趕緊跨進店門，和營業員匆忙打了個招呼，便來到書柜面前。

　　我拿起一本書，習慣地坐在一個涼爽的角落，津津有味地看著。漸漸地，一旁的喧鬧的人群好像消失了，書的家——書柜也好像消失了，全世界都好像消失了，甚至我自己，也好像消失了……好像全世界，只剩下那本書了。

　　書，讓我如此著迷！一行行文字之間流露出來的真情實意令我感動！這就是書的魅力！像我這種愛書如命的人，就像饑餓的人撲在面包上一樣瘋狂，只不過我啃的是智慧的面包。

　　我愛書，愛它的多姿多彩，愛它的千奇百怪，我愛得它如癡如醉！書，向我打開了智慧的大門；書，引導我在知識的海洋中前進；書，帶我攀登科學的巔峰；書，為我在人生的`道路上指明方向；書，帶我去挖掘無數的智慧寶藏！它像一位忠實的伙伴，在你不開心的時候用無聲的語言安慰你；它像一位導師，在你迷惑的時候為你解答……

　　書，是人類智慧的結晶。我喜愛書，我愿意與書為伴！

　　永遠地與書為伴！

　　與書的作文 29

　　書包里有很多書，我最喜歡的兩本書是《腦筋急彎》和《新華字典》。

　　一天晚上，《腦筋急彎》對《新華字典》說：“我的內容豐富多彩，有幽默感，有奇妙的答案，還可以讓人開動腦筋。不信？我來考考你，題目就是——怎樣才能讓自行車和火車跑得一樣快？”

　　“讓我來想想，是……是……”《新華字典》結結巴巴地說不出話來。

　　“我來告訴你答案吧，是把自行車放到火車上，它們就能跑得一樣快啦。”

　　“謝謝你，《腦筋急彎》！你給我上了一堂智慧課。”《新華字典》說。

　　“我的小主人每天都會抽時間看看我”，《腦筋急彎》接著說：“你呢？”《新華字典》回答：“我比你重要一些，因為我是一本非常規范的工具書，可以幫助主人認識所有的漢字，幫助主人學會組詞，分清前鼻音和后鼻音的正確讀法。每當小主人在看書的過程中遇到不懂的`字，她都會來找找我。我也來考考你吧！”‘剛’字怎么讀啊？

　　《腦筋急彎》想了想說

　　“錯了，是有后鼻音的，正確的讀法是新華字典》糾正道。

　　“哦，謝謝你，《新華字典》！原來，我們兩個都是小主人的好朋友”。《腦筋急彎》說完，就和《新華字典》一起甜甜地進入夢鄉，明天，他們還要和小主人一起上學呢！

　　與書的作文 30

　　說到書，我的話就像一個關不上的水龍頭，“噴著”“流著”。

　　記得暑假的時候去慶陽上英語課，順便拿了本心愛的`書放松了十分鐘。哈，蘋果歌響起來了。原來下課了。我拿出我最喜歡的書，津津有味地嚼著。突然，我想去方便一下，就把書帶走了。一路看著它上樓梯，我還不知道。就像走在平坦的路上，我踏出了右腿。砰的一聲，我摔倒在樓梯上，引來了同學們的笑聲，笑聲中帶著一絲嘲諷。但是我像個機器人一樣，面無表情的站了起來，好像倒下的不是我自己，而是別人，他的腳在流血，還有別人的血。我拍了拍身上的灰塵，若無其事，然后看書。我花了五分鐘去洗手間。沒想到，從衛生間出來后，我又闖禍了。

　　我邁著僵硬的步伐向教室走去，邊走邊盯著書，雙腳不由自主地向墻壁走去。如果我的同學不去“戰場”阻止這場可怕的“戰爭”，不去救我，恐怕我的腦袋就是“泥菩薩過江——我保護不了自己”！即便如此，我的眼睛還是盯著書，說著“謝謝”，忙著吃書。救了我的同學嘆了口氣：“這個書蟲真沒救了！”

　　雖然當書蟲給我帶來很多麻煩，但我永遠不會厭倦！

　　一本好書不僅帶給我快樂，也讓我嘗到了苦澀。苦中帶甜，我很享受！

　　與書的作文 31

　　同學們，你們有沒有想過未來的書會是什么樣的呢？有什么神奇的作用呢？今天我就給大家講講吧。

　　未來的書可神奇了！在書里面裝有一個微型的小電腦，這個小電腦只有不到3厘米的.長度，不到6毫米的厚度。你們別看它小，可是書里的知識都由它來操作。在學生學習時遇到不明白的地方，不用找老師解決，而是用手把不懂的地方一點，這本書就會自動講解，并將這學生不懂的難點用一種特殊的信息傳送給大腦，讓這個學生永遠記住這個難點；如果上課時老師講的知識學生沒有聽懂，下課后這本書會跟他交流，給他補課；如果學生考試成績不理想，這本書就會安慰那個學生，并分析這次考試不好的原因，提醒學生不要再犯類似的錯誤；還有一個作用就是檢查作業了，學生寫完作業，就拿出書跟他一起檢查，如果有錯的地方，書就會提醒他，讓學生及時改正。

　　怎么樣？未來的書作用是不是很大呢？我相信不久的將來，這本書就會被科學家發明出來的。在這些發明家里會不會有你、有我、有他呢……

　　與書的作文 32

　　“世上無難事，只怕有心人。”是的，很多事情在我的成長過程中證明了這個道理。

　　三年級的時候在電視上看到書法家潑墨，覺得他們很棒，就報名去學書法。一個周六的下午，我媽帶我去書畫館學習。剛開始的時候，我學會了用食指和中指在上面，無名指和小指在下面握筆。首先，學“雙線”，就是在那張紙上畫出輪廓讓我復制。前幾次我很感興趣，認真學習，老師表揚了我。但是學了一個月，感覺手都酸了，總想半途而廢。我媽好像看出了我的想法，就對我說：“別氣餒，世上無難事，只怕有心人。加油！媽媽相信你能行！”

　　聽了媽媽的話，我漸漸喜歡上了書法。我進步很大，老師開始讓我學“單線”。也就是用筆在紙上抄寫單詞。剛開始有點難，但是想到媽媽的話，我沒有退縮，而是認真的寫。現在，我已經學會了楷書和行書。

　　經過一年多的`努力，我可以在今年11月參加英語7級考試。

　　真的是“世上無難事，只怕有心人。”學習書法不僅鍛煉了我的耐心，也讓我的字體越來越漂亮。看來學書法的好處還是蠻不錯的！

　　與書的作文 33

　　在童年生活中，我是非常喜歡讀書的，特別是《格林童話》和一些關于歷史方面的書。在讀書中我懂得了很多道理，也學到了很多知識。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話的意思是說：多讀書是非常有好處的，如果你讀的書多了，寫作時就像有神在旁邊幫助一樣，可以寫出很好的文章。記得在四年級時，陳老師出過一道題目，是辨別“發現”和“發覺”這兩個詞的。我們都選了“發現“這個詞，只有一位同學選了“發覺”。結果只有他做對了。老師問他為什么要選擇“發覺”這個詞。他說：“我是靠讀書的.經驗和直覺想出來的。”這位同學的回答讓我的體會更深刻了。真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！

　　我也非常喜歡讀歷史書的。從書中我知道了孫中山、毛澤東從小勤奮好學，長大了領導人民鬧革命，也知道了楊靖宇、黃繼光，還有狼牙山五壯士的英勇神武。他們都為新中國立下了卓越功勛。

　　讀書，讓我懂得了很多道理，讓我學到了很多知識，讓我獲得了無盡的快樂。“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”這句話說得非常對！

　　書是我最好的朋友，我喜歡讀書。