有書陪伴的日子作文（精選17篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的有書陪伴的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　有書陪伴的日子作文 1

　　有書陪伴的日子，每天都過得既快樂又充實(shí)。

　　我想大多數(shù)人都愛看書，喜歡看童話書、文學(xué)書、理論書的都有。我卻不同，我喜歡看恐怖類的小說，又或是懸疑類型的書。

　　恐怖小說特別刺激，看了一篇還想看第二篇，可能是我天生的好奇心吧，越恐怖越想去探究。懸疑類的書更讓我欲罷不能。當(dāng)書里的人物去破案，遇到種種困難時(shí)，我的心也被揪了起來，等到案子終于解開，我心里的大石頭也隨之放了下來。書里大多都是一些很多年都沒解開并且恐怖的離奇案件，許多謎團(tuán)因?yàn)榘讣�還添上一層層云霧，書中的警察破案時(shí)，我也會(huì)按耐不住心中的喜悅。

　　言情類的小說是我的“快餐”，通常只會(huì)在無(wú)聊時(shí)才會(huì)看，可一看就停不下來，因?yàn)闀�里的�?nèi)容特別豐富，人物描述非常生動(dòng)，我想這就是“快餐”的.“壞處”吧！

　　漫畫書往往是我“飯后”的一些“零食”，雖然一般都是圖片，文字只是寥寥幾字，卻能通過圖片來傳播信息。不過，“零食”要“少吃”，“吃”多了對(duì)身體不好。

　　俗話說：早餐要吃好，文學(xué)書就是我當(dāng)之無(wú)愧的“早餐”。我鐘情于感人類的文學(xué)小說，特別是看了就會(huì)哭的故事。如果有哪篇讓我淚如雨下的話，我還會(huì)保存起來，慢慢品味。

　　如果你問我“晚餐”吃什么，那當(dāng)然是童話書啦！因?yàn)橥�話書好理解，容易“消化”�?/p>

　　有書陪伴的日子讓我每天都無(wú)憂無(wú)慮！

　　有書陪伴的日子作文 2

　　不知不覺間我的妹妹快兩歲了，她開始牙牙學(xué)語(yǔ)文，但是，她最喜歡陪我看書，尤其是那種花花綠綠的圖畫書，看著妹妹，我禁不住想起了自己從妹妹這么大開始看書的經(jīng)歷。

　　在我模模糊糊的記憶中，我最早讀的書是現(xiàn)在稱為繪本的讀物，就是那種圖畫很精美的，字很少的'書，比如鼴鼠的故事、長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺、火龍爸爸戒煙記……媽媽說我小時(shí)候很愛看書，長(zhǎng)大一定學(xué)習(xí)很好。再大一點(diǎn)后，我喜歡看童話書，雖然不認(rèn)識(shí)字，但我看得津津有味，看得不過癮還要纏著爸爸媽媽講，每天晚上，童話故事陪我入睡，《不來梅鎮(zhèn)的音樂家》引得我哈哈大笑，《萵苣》讓我感覺到巫婆很可惡，《三兄弟》讓我感覺到兄弟要團(tuán)結(jié)……

　　上小學(xué)后，這一類書已經(jīng)不能使我滿足了，我的識(shí)字量增多了，我喜歡看學(xué)校圖書館、新華書店的書了，我讀書很快，囫圇吞棗，大致意思都不懂，但是我感興趣的書我會(huì)反復(fù)看，我喜歡看故事情節(jié)曲折的、人物充滿傳奇色彩的書，《長(zhǎng)襪子皮皮》讓我看得如癡如醉，《狼王夢(mèng)》讓我看得浮想聯(lián)翩。

　　高爾基說：“我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”我雖然沒有像他那樣如饑似渴，但我感受到書是我們的好伙伴，當(dāng)有些時(shí)候沒人陪我玩的時(shí)候，當(dāng)我不高興的時(shí)候，我都會(huì)捧起一本書看。

　　每當(dāng)老師布置一個(gè)命題作文時(shí)，我都會(huì)想想我從課外書里學(xué)到的好詞好句，我很認(rèn)同《我的“長(zhǎng)生果”》作者說的那句話：寫作一開始離不開借鑒和模仿，但要寫出好的作文，還是要靠真情實(shí)感，寫出自己的東西。

　　好書陪伴我成長(zhǎng)，還將把我的生活點(diǎn)綴得豐富多彩。

　　有書陪伴的日子作文 3

　　我從小就和書結(jié)下了淵源。據(jù)我的奶奶說，我剛滿周歲抓鬮時(shí)，玩具、算盤等看都不看直接爬開，唯獨(dú)爬到書邊，就停下“爬的步伐”，飛快地把書抓起，好像怕被誰(shuí)偷了去似的。

　　等到我六七歲的時(shí)候，媽媽就教我認(rèn)字，凡是媽媽教我的字我一學(xué)就會(huì)，漸漸地，我學(xué)會(huì)了閱讀純拼音的讀物，再后來能看簡(jiǎn)短的不帶拼音的'讀物，到一年級(jí)的暑假里，我居然看完了一本《八十天環(huán)游地球》，要知道，那可是純文字的哦，連媽媽都夸我是個(gè)聰明的孩子呢。從此我對(duì)閱讀的興趣更加濃厚了，開始廣泛地閱讀，我也體會(huì)到了書帶給我的益處。

　　有一次，我和媽媽去周莊玩，晚上準(zhǔn)備在媽媽的同學(xué)家。可是我們?cè)趺匆舱也坏侥莾毫恕Ｎ覌寢屩挥浀靡�往西走，可也不知道哪邊是西邊，打那個(gè)同學(xué)的電話，正巧關(guān)機(jī)。我們被烈日曝曬著，熱得人急切地想躲到家里休息。

　　突然，我望著太陽(yáng)，想到我看地百科全書上的一條定律：把手表現(xiàn)在的時(shí)針位置對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，12點(diǎn)鐘的方向就是東邊。我抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的態(tài)度，把手表舉起來，看了看，按照我所認(rèn)定的西邊方向走去，果然到了媽媽的同學(xué)家。走到了他同學(xué)家，覺得頓時(shí)覺得十分涼爽、愜意。

　　除了能讓我免受“酷刑”以外，還能幫助我寫作、讓我開闊視野。每一次的作文，我都能寫得流暢，貫通;每次學(xué)校組織科普競(jìng)賽，總少不了我，而且每次都能得獎(jiǎng)，又一次，我去參加蘇州市的小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽還得了三等獎(jiǎng)呢。

　　書一路陪我走來，使我的知識(shí)更加豐富，也使我更加的聰明。其實(shí)讀書的好處還有很多很多，只要你愿意去讀書，你就會(huì)你會(huì)收獲許許多多。

　　有書陪伴的日子作文 4

　　我們生活中的書實(shí)在太多了，分門別類的，多得數(shù)不勝數(shù)。我自小也就是在書的陪伴之下成長(zhǎng)的，對(duì)于書，我有很多感激的話。

　　因?yàn)闀�的陪伴，讓我獲得了許許多多的知識(shí)，這些知識(shí)極大的豐富了我們的精神世界。讓我看到了很多不同的可能，也讓我在書中感受到了各種思想碰撞下的火花。那些精彩的火花給了我心靈上一次又一次的震撼。

　　書是我們寶貴的精神財(cái)富，有書陪伴的`我們更要懂得去細(xì)細(xì)品讀每一本經(jīng)典之作。每一本好書都會(huì)帶給我們極大的收獲，會(huì)讓我們明白很多人生的道理，也會(huì)讓我們更深刻的去解讀這個(gè)世界。

　　讀書會(huì)讓自己變得更優(yōu)秀，在書陪伴下的我們受到了書的熏陶，漸漸地我們的思維方式變了，我們看待問題的角度變了。這些變化都是由內(nèi)散發(fā)而出的，也許自己感受不到，但是我們身邊的人一定能感受到。因?yàn)槲覀兊臍赓|(zhì)得到了升華，我們的精神世界得到了不斷的擴(kuò)充。我們要感激書的陪伴，因?yàn)檎�是書的陪伴，讓我們有了變化，得到了提升�?/p>

　　在書的陪伴下的我們，也不能僅僅只是從書中去汲取知識(shí)。當(dāng)我們?cè)趶闹屑橙≈�識(shí)的時(shí)候，我們也要明白一定要懂得將這些知識(shí)收為己用，也一定要有自己的想法。我們不能只做知識(shí)的搬運(yùn)工，更要做有自己的獨(dú)特的見解。

　　我也要感激這么多年來書的陪伴，是書讓我們不再感受到孤獨(dú)，是書讓我們流逝的時(shí)光變得更加的有意義，也是書在我們的腦海之中，為我們編制了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)。都說書是人類的精神糧食，世界上很多的書也當(dāng)之無(wú)愧是我們的精神糧食。書的陪伴，讓我們看到了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界大不一樣的精神世界。

　　有書陪伴的日子作文 5

　　夜晚，翻開《三國(guó)》，金鐵馬，刀光劍影的影像在我的腦海中激蕩。夜晚，翻開《水滸》，浩然正氣，義薄云天的血液在心田中沸騰，那幾個(gè)夜晚，有書相伴的日子，我不曾感到寂寞……

　　讀書如品茶，愈品愈清，香氣飄揚(yáng);讀書職撫琴，時(shí)起時(shí)落，時(shí)悲時(shí)歡;讀書如沐浴，洗滌靈魂，拂去心塵，讀書如賞戲，高潮迭起，與戲同歡，讀書如書法，筆鋒婉轉(zhuǎn)，時(shí)輕時(shí)重。

　　可曾敬佩服諸葛孔明談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅的指揮藝術(shù)?可曾敬佩梁山好漢惜憎官，打抱不平的熱血豪情?可曾與書中的主人公一起哭過、笑過、喜過，悲過?

　　花落秋雨夜，人走茶涼時(shí)。當(dāng)你感到寂寞的時(shí)候，當(dāng)你感到孤獨(dú)的時(shí)候，當(dāng)你被生活中的坎坷摧殘至極的時(shí)候，當(dāng)你面對(duì)困難舉步維艱的時(shí)候，不妨坐下，靜下心來，翻開一本小說，故事里的情節(jié)讓你忘記身邊的煩惱，不妨翻開一本散文，讓優(yōu)美的語(yǔ)言去洗凈腦中的雜污，不妨翻開一本唐詩(shī)宋詞，讓古人高尚的情操讓你拂去塵世的喧鬧……

　　當(dāng)你客居異鄉(xiāng)時(shí)，翻一翻書吧，有書相伴的日子將不再孤獨(dú)寂寞，當(dāng)你忙于塵世的事務(wù)時(shí)，翻一翻書吧，有書相伴的日子你將不再煩躁。當(dāng)你為自己的未來而奔波的時(shí)候，翻一翻書吧，有書相伴的.日子你將不會(huì)感到憂愁。

　　書是良藥，能治心病，書是情侶，相伴相隨，書是老師，修養(yǎng)學(xué)問。書是益友，解煩解憂。

　　我的良師益友——書，不知道陪伴我渡過了多少寂寞的夜晚，有書相伴的日子，我不再孤獨(dú)。

　　十載的花開花落，十次的春秋交替，書它一直與我相伴，有它的日子里，我一天天的成長(zhǎng)著，有它相伴的日子里，我從不寂寞。

　　有書陪伴的日子作文 6

　　在我記憶中，書陪了我很久很久......

　　時(shí)光老人本領(lǐng)真大啊!能讓小蝌蚪脫掉尾巴變成青蛙;出土的嫩筍轉(zhuǎn)眼變成竹子;能叫花開了又落，落了又開。他這雙奇妙的手卻沒有抹掉我童年的回憶!

　　在我還無(wú)知懵懂的時(shí)候，書已悄悄在我心中扎了根。小時(shí)候，我總喜歡看那些五顏六色的插圖，因?yàn)橹挥胁鍒D才能將我滿足。漸漸地，我開始貪婪起來，這簡(jiǎn)單的插圖已不能把我滿足了，我開始不停地借書。童話故事，是我我最早的記憶。每個(gè)人內(nèi)心深處都有一座城堡，都有一個(gè)公主夢(mèng)，我也不例外。幻想自己是公主，無(wú)數(shù)的仆人守候左右，山珍海味近在眼前。眺望遠(yuǎn)方，整個(gè)王國(guó)映入眼簾......

　　上小學(xué)后，學(xué)校里有一個(gè)圖書館，我便開始了我的借書之旅。那時(shí)候，我曾問過我的老師無(wú)數(shù)遍，“我們班什么時(shí)候借書啊!”無(wú)數(shù)遍之后，終于迎來了我的幸運(yùn)日，周三晚上。我沖進(jìn)圖書室：哇!全是書，簡(jiǎn)直是書的天堂啊!撫摸著每一本書，我仿佛聽到他們?cè)趨群?我真想把每一本書都借走，可是我不能。我被一本本書所吸引......《淚光里的微笑》我喜歡的。我一步一步走向書中，直至老師的`聲音才把我召回。同學(xué)們滿面笑容走回去的時(shí)候，我的淚卻在眼眶中打轉(zhuǎn)。我總是被書所吸引，有的時(shí)候連作業(yè)也忘了寫。我想我是被書迷住了吧，甚至有時(shí)候我自己都在想為什么。可是隨著年級(jí)的升高，作業(yè)越來越多，看書的時(shí)間越來越少......可我那顆不安分的心總是貪婪的想要更多。

　　書陪我走過了童年，陪了我很久很久，以后也將一直陪伴我。

　　有書陪伴的日子作文 7

　　人的一生離不開知識(shí)，知識(shí)是力量的源泉，而書本是知識(shí)的載體。從活潑、生動(dòng)、有趣的故事書到一本本厚厚的教科書，書本伴隨著我，從不曾走遠(yuǎn)。

　　長(zhǎng)大了，我的書架里擺上了四大名著，由它來伴隨我的左右。

　　場(chǎng)面恢弘的《三國(guó)演義》讓我想到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，人們不畏懼困難，勇往直前取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的'碩果。凄慘的《紅樓夢(mèng)》讓我看到了人們向往幸福生活，男女之間美好的愛情故事，讓我們羨慕不已。忠肝義膽的《水滸傳》讓我看出了兄弟之間的仗義，突出一個(gè)字“義”在，同時(shí)讓人們感受到國(guó)家的力量來自于人民大眾，面對(duì)壓迫，人民群眾應(yīng)抱成團(tuán)，團(tuán)結(jié)上進(jìn)。神鬼莫測(cè)的《西游記》讓我知道，無(wú)論是鬼還是魔，只要心中充滿希望，用于戰(zhàn)勝，不怕困難與挫折，就會(huì)成功。

　　每每讀書之際，我便走進(jìn)書的世界，感受《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金鋼鐵意志。他不怕命運(yùn)的安排、挑戰(zhàn)、貧困；他拒生死之外；他挑戰(zhàn)國(guó)民軍團(tuán)的壓迫；他看不慣世俗的不公，挑戰(zhàn)不平，這就是保爾·柯察金具有的寶貴精神。走進(jìn)書的世界，遨游在知識(shí)的海洋；走進(jìn)書的世界，一同感受知識(shí)帶來的快樂；走進(jìn)書的世界中，感受祖國(guó)多年來歷經(jīng)的滄桑歲月……

　　魯迅、朱自清，中國(guó)著名的作家。自從進(jìn)入初中生活后，便悄然無(wú)聲地來到我們的身邊，從魯迅的《從白草園到三味書屋》到朱自清的《春》，無(wú)不給我們展現(xiàn)一幅幅鮮活的景象。

　　有書相伴的日子是美好的；有書相伴的日子是快樂的；有書相伴的日子是充實(shí)的；有書相伴的日子是有滋有味的。

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)之路固然艱辛，但我們堅(jiān)信：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”不要浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己的青春，更不要浪費(fèi)書。

　　有書陪伴的日子真好！

　　有書陪伴的日子作文 8

　　古人云“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。”書籍是人類進(jìn)步的階梯。有了書，我們得以遨游于知識(shí)的海洋；有了書，我們可以領(lǐng)略山川河流的美景；有了書，我們的生活才能變得豐富多彩。當(dāng)書籍幫你打開智慧的大門時(shí)，你會(huì)感到“有書籍的陪伴真好。”

　　記得小時(shí)候，“書”在我的腦海里依然是一個(gè)十分模糊的印象。對(duì)于一個(gè)記憶還十分朦朧的兒童來說，看書的近義詞不是讀書，而是翻書。那時(shí)的我多么渴望能像父母那樣陶醉于書海呀！但那對(duì)于才剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的我來說完全是天方夜譚。

　　上了小學(xué)，我們的班主任是語(yǔ)文老師。他十分重視閱讀書籍，便每天都要求我們看書，并將其作為一項(xiàng)作業(yè)來布置。那時(shí)，在老師的要求下，我開始閱讀書籍并沉醉于一些現(xiàn)在看似幼稚的拼音書籍。而我也不甚能懂，也只是囫圇吞棗地隨意翻翻，讀一些有趣的故事罷了。

　　到了高年級(jí)，我的理解力增強(qiáng)了，學(xué)到的知識(shí)也變多了。雖然能看懂各領(lǐng)域的書籍，但隨之而來的困擾是，讀書時(shí)間越來越少了。只是在周末的空閑時(shí)間里，在下午，在陽(yáng)光暖融融地照下來時(shí)，泡上一杯咖啡，找到一本好書，在窗臺(tái)前愜意地翻著書，寧?kù)o而祥和地度過這個(gè)有書陪伴的完美下午。書籍讓我遠(yuǎn)離主干道上的車水馬龍，遠(yuǎn)離遠(yuǎn)處發(fā)出僵硬金屬聲音的搖滾樂隊(duì)，遠(yuǎn)離城市的.喧囂。直到夜幕降臨，我仍陶醉于那詩(shī)一般的意境。

　　有詩(shī)曰：“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”是書讓我徜徉于知識(shí)的海洋；是書為我打開知識(shí)的大門；是書為我補(bǔ)充新知識(shí)，讓我心靈澄明。

　　讓我們?cè)跁�籍的陪伴下做精神的富翁，知識(shí)的巨人吧！

　　有書陪伴的日子作文 9

　　花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你們握手，體味芳香。

　　（一）

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是他最好的寫照。他用詩(shī)句教我們做人：凡事都須艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能取得成功。“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”是她的美麗，那是一種怎樣的精髓的凝練，那是一種怎樣的氣魄的承載，那又是一種怎樣的所向無(wú)畏的人生態(tài)度。讀著詩(shī)句，懷想一千多年前的故人，和他們?cè)谖倚闹辛粝碌挠罒o(wú)磨滅的痕跡。

　　隨著指針在表盤上轉(zhuǎn)動(dòng)，我感受到了詩(shī)人那種永不磨滅的.精神，久久沉醉……

　　（二）

　　希望和她在一起，變成一朵金色花，與母親一起玩耍，體味和母親的快樂，珍惜母親與我的情感。希望和他在一起，變成一只月兔，觀賞這美麗的街市，看牛郎與織女相會(huì)，看他們?cè)谔旖珠e游，體味他們之間的幸福與美好。希望和她在一起，變成一個(gè)泥人，感受她濃濃的母愛，感受她的勤奮與堅(jiān)持，這是多么深刻的情感啊！

　　隨著指針在表盤上轉(zhuǎn)動(dòng)，我看著作家筆下的經(jīng)典文章，不時(shí)停留……

　　（三）

　　《中國(guó)上下五千年》向我介紹了我國(guó)悠久的歷史，《童年》讓我感受到了高爾基的悲慘命運(yùn)與資本主義的罪惡。《水滸傳》刻畫出一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象。《母親》讓我感受到了母親無(wú)私奉獻(xiàn)。看到祖國(guó)悠久的歷史，我不禁無(wú)比自豪，看到高爾基在童年飽嘗人生的磨礪，我不禁流下眼淚，看到外號(hào)行者的武松赤手空拳打猛虎，我不禁拍手叫好，看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴的生命，我不禁心里一酸。

　　隨著指針在表盤上轉(zhuǎn)動(dòng)，我讀著現(xiàn)代人的文字，暗暗感動(dòng)……

　　曾經(jīng)有多少歲月，有多少夢(mèng)。一步一步走來，就像指針在表盤不停轉(zhuǎn)動(dòng)，品味生活，體會(huì)生命，學(xué)會(huì)感悟，有書陪伴滋味長(zhǎng)。

　　有書陪伴的日子作文 10

　　書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書像一個(gè)時(shí)光隧道，帶我們回想古今；書又像一個(gè)滿腦子智慧的老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。

　　小時(shí)候看的書不多，有《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》……但其中最讓我愛不釋手的還是我國(guó)明代小說家吳承恩所著的《西游記》，這本書講了唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難最終取得真經(jīng)的故事，在這本書里，我看到了既聰明勇敢又有點(diǎn)浮躁頑劣的`孫悟空，看到了忠誠(chéng)賣力又有點(diǎn)好吃懶做的豬八戒，看到了既沉默踏實(shí)又木訥少語(yǔ)的沙僧，當(dāng)然還有以慈悲為懷但又經(jīng)常聽信八戒挑唆，儒弱偽善的唐僧。他們有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，會(huì)學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，審視他們的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)生活中的一次次困難！

　　書！讓我領(lǐng)悟到人生的真諦。當(dāng)我迷惑時(shí)、彷徨時(shí)，打開書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，它猶如黑暗中的火焰，指引著我到達(dá)勝利的彼岸，為我遇險(xiǎn)過關(guān)、排憂解難，增加我的勇氣和信心，讓我漸漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　書！當(dāng)我痛苦時(shí)，打開書——《假如給我三天光明》，讓我對(duì)幸福又有了新的認(rèn)識(shí)和感悟，懂得了生活中真正的樂趣是什么。有了它，我的生活因此而變得無(wú)彩繽紛。

　　書！當(dāng)我被人誤會(huì)時(shí)，書經(jīng)常會(huì)像我敬愛的媽媽一樣在我的耳邊絮語(yǔ)：“勇敢地走自己的路，老天爺是不會(huì)讓勇敢頑強(qiáng)的人迷失自己的方向。

　　感謝一路有你的陪伴，讓我能坦然地面對(duì)一切，我的人生也因此而豐富多彩。書是我人生路上的導(dǎo)師，是我最忠實(shí)的朋友，此時(shí)心中只有一句話送給大家：“書是通向智慧海洋，知識(shí)大門的路，也是我們?nèi)松�道路上最可靠的幫手。�?/p>

　　有書陪伴的日子作文 11

　　你在閱讀中與我相伴、溝通、分享，你將是我永遠(yuǎn)的陽(yáng)光，照亮我前行的路。

　　——題記

　　青春是多彩的，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身影，演講會(huì)上雄辯的英姿，元旦晚會(huì)上甜美的歌聲，同伴們的歡聲笑語(yǔ)……這一切都是青春的元素，除了這些我慶幸我的青春里還有書的陪伴。

　　我是一個(gè)不善言辭的女生，有了書的陪伴，我可以和孔子對(duì)話，體會(huì)他那"有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎"的快樂；我可以和莫言對(duì)話，了解山東高密紅高粱叢中的英雄傳奇；我可以和托爾斯泰對(duì)話，體會(huì)他對(duì)"仁"和"愛"的篤信。古今中外的賢哲們，沒有因?yàn)槲业目谠G樸拙嫌棄我，可我進(jìn)行著無(wú)聲的交流，在和他們的交流中，我增長(zhǎng)了智慧。

　　老師或家長(zhǎng)的誤會(huì)，有時(shí)候讓我有些難辨，他們自恃走過的橋比我走過的路多，高高在上，對(duì)我發(fā)號(hào)施令，只顧把自己的意志強(qiáng)加給我，卻絲毫不顧及我的感受。當(dāng)我在痛苦的深淵里不可自拔的時(shí)候，我捧起了石鐵生的《我與地壇》，今天的他與地壇的對(duì)話："它們不能變成語(yǔ)言，一旦變成語(yǔ)言就不是它們了，它們是一片朦朧的溫馨。寂寞是一片成熟的希望與絕望，它們的領(lǐng)地只有兩處：心與墳?zāi)埂��?比起石鐵生，20歲就癱瘓，我這點(diǎn)苦惱又算什么呢？有了書的陪伴，我的青春里的苦惱就像冰塊消融于大海，消融了。

　　因?yàn)檗讚?jù)的家庭生活，別人習(xí)引為常的旅行成了我奢侈的夢(mèng)想，我的青春里有書的陪伴，書幫我圓了"讀萬(wàn)里書，行萬(wàn)里路"的夢(mèng)想。只不過我"行"萬(wàn)里路，不是要雙腳丈量祖國(guó)的.名山大川，也不是駕著私家車在無(wú)垠的草地上飛奔，更不是乘坐飛機(jī)翱翔于藍(lán)天白云之間，俯瞰祖國(guó)的山山水水，而是用眼。借助文學(xué)家的生花妙筆駕馭想象的野馬，周游世界各地。不用買門票也不用擔(dān)心堵車，更不用擔(dān)心嘈雜，在跟我年費(fèi)導(dǎo)游的指導(dǎo)叫我暢快的欣賞著世界的美景。

　　我的青春里有書的陪伴，從不寂寞，從不煩惱，這無(wú)聲的朋友給我?guī)�來了這說不盡的快樂。

　　春離夏至秋去，秋去冬來。你一直陪伴著我，讓我的生活在你的陪伴中更加充實(shí)。

　　——后記

　　有書陪伴的日子作文 12

　　書是智慧的源泉，伴著我走向成功的道路，書是一盞指路燈，照亮了遠(yuǎn)方黑暗的旅途。它如一縷和煦的清風(fēng)，讓陽(yáng)光滲透進(jìn)我的心田。

　　小時(shí)候，最期待的是每天的晚上，因?yàn)閶寢尶倳?huì)給我講許多故事。我靜靜地傾聽，生怕少聽到什么有趣的事，因?yàn)槟且黄�篇故事�?shí)在太精彩了，漸漸我入迷了，每天非聽不可。有天晚上媽媽出去吃飯，一看時(shí)鐘，已經(jīng)九點(diǎn)半了，媽媽還是沒有回來。我急的像熱鍋上的螞蟻，想到：既然沒人給我講，那我就自己看。我小心翼翼的捧起身旁的那本故事書，雖然我認(rèn)不到幾個(gè)字，但看看圖片，連蒙帶猜，也大概讀懂了。不知過了多久，我困得眼皮開始打架，滿足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。也就從這時(shí)起，我愛上閱讀，把它當(dāng)成生活中必不可少的伙伴，最知心的朋友。

　　??上了小學(xué)，隨著知識(shí)的增加，我越來越喜歡看書了，常常廢寢忘食，忘記了時(shí)間。那些《西游記》里的妖魔鬼怪與一路西天取經(jīng)的師徒四人，多么像不停追求知識(shí)的我們，徜徉在書海中忘乎所以；《水滸傳》里的各路英雄，就像大家的理想和目標(biāo)各不相同，都向著目標(biāo)奮斗著……除了名著外,我還利用茶余飯后的時(shí)間,看了《讀者》、《意林》等這些有哲理性的書籍，大大提高我的寫作水平，明白了許多道理。這成長(zhǎng)的過程自然少不了書的陪伴。

　　子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”小學(xué)畢業(yè)后我開始接觸散文，《朝花夕拾》這本散文是我最敬佩的作家魯迅寫的，他譜寫了中國(guó)文學(xué)最光輝的一頁(yè)。也告訴了我：一個(gè)人只要不被自己擊垮，任何力量都不能使他屈服。在學(xué)習(xí)上，也必須擁有魯迅先生這樣的品質(zhì)，才能學(xué)有所成。

　　“書籍是人類進(jìn)步的'階梯。”在生活中，它總是與我形影不離，幫助我開啟心靈的智慧之窗。書是我最忠實(shí)的朋友，與我相隨，一起度過青春的精彩年華。它帶給我的是終身受益無(wú)窮的知識(shí)和無(wú)窮無(wú)盡的快樂。

　　從晶瑩浪漫到紛華柔美，書給予了我靈動(dòng)的想象；從活潑可愛的童話到經(jīng)典小說，書給予了我飄逸的思考。在有書陪伴的日日夜夜，它給予我的正如那品味不盡的香茗……

　　有書陪伴的日子作文 13

　　高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　——題記

　　書，讓我放飛了自己。書，伴我生活，伴我成長(zhǎng)。

　　4歲，我第一次接觸了書，那是媽媽給我買的一本注音版的《格林童話》，我對(duì)書的認(rèn)識(shí)也是由此開始。我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主，可愛的小矮人，善良的灰姑娘，法力無(wú)邊的比目魚……在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想象分不清的年齡，我沉浸在童話中，幻想著自己也能有一雙美麗的水晶鞋，能住進(jìn)金碧輝煌的宮殿。那時(shí)的我，充滿快樂，充滿幻想，充滿對(duì)成長(zhǎng)的渴望。

　　9歲，我開始學(xué)寫作文了，為了進(jìn)一步拓寬我的閱讀面，在暑假期間，媽媽將我?guī)У搅司司碎_的書店里，我看著書架上那一層層排列的整整齊齊的書，心中有說不出的欣喜。于是整個(gè)暑假，我每天都跑到書店去看書，在書的海洋中盡情遨游，允吸著精神的食糧。我與李白暢談詩(shī)歌，與蘇軾共游西湖，與楊萬(wàn)里同賞荷花，與韓愈欣賞早春細(xì)雨，與杜甫俯瞰大好河山……開學(xué)時(shí)，我差不多將書店所有作文書都翻了個(gè)遍，讀書給我的生活帶來了無(wú)盡歡樂，同時(shí)也教會(huì)了我如何熱愛他人，熱愛生活。書中的大千世界令我神往，助我鼓起挑戰(zhàn)未來的勇氣，使我的人生更加自信。

　　12歲，我告別了天真爛漫的童年時(shí)代，跨入了中學(xué)的校門，我與書的距離又近了。此時(shí)的我，已不再去閱讀那些作文書了，而是轉(zhuǎn)向了那些名著。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我明白了“要堅(jiān)定自己的理想，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀；讀《魯賓孫漂流記》使我懂得了“要靠自己的努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”；讀《童年》，使我感到了自己生活的幸福……從這些書中，讓我真切的的意識(shí)到只有不斷拼搏，不斷奮斗的.人生才最有價(jià)值。書點(diǎn)燃了青春的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來奮飛。

　　驀然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，我發(fā)現(xiàn)書是如此的妙不可言，有如此的精彩絢麗。我們應(yīng)該給每一天留下閱讀時(shí)間，給每一段閱讀時(shí)間留下寧?kù)o心情，給每一份寧?kù)o心情留下幽幽書香。四季將因閱讀而充滿溫馨，人生將因閱讀而無(wú)限美好，生命將因閱讀而趨于永恒。

　　有書陪伴的日子作文 14

　　父母生養(yǎng)我身體，知識(shí)鑄造人靈魂，從這個(gè)意義來講，書籍好比我們的再生父母。

　　書籍給予我們的知識(shí)與營(yíng)養(yǎng)勝過于各種美味，各種華麗的錦衣——吃一道佳菜，美味一陣子;穿一件漂亮的衣服，神氣一陣子;讀一本有益的書，受用一輩子。

　　對(duì)于現(xiàn)在十三歲的我來說，書早已伴隨我多年，它早已融入了我的生活，書給予我的并不是一時(shí)的感官快樂，而是獲得精神營(yíng)養(yǎng)的渠道。

　　小時(shí)候，我就愛媽媽拿著書給我講那些有趣生動(dòng)的故事，故事里一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一段段美妙的故事，讓我陶醉其中。那里面的小動(dòng)物機(jī)靈可愛，連那兇猛的'老虎獅子也變成了一個(gè)個(gè)親切的慈善家。那時(shí)我幼小的心靈中，世界是那么美妙，到處充滿愛。就這樣，書中的故事伴隨我度過了我的童年生活。

　　記得當(dāng)我剛上了小學(xué)時(shí)，便開始看起了簡(jiǎn)單的注音童話，什么《伊索寓言》呀，《安徒生童話》呀······從那時(shí)開始，我才真正了解到這個(gè)世界中不僅只有愛，有善，還有惡，有欲望。

　　升入高年級(jí)，我的理解能力也比較強(qiáng)了，因此我一般讀一些內(nèi)涵比較深的書來讀，一般都是外國(guó)名著，如《茶花女》、《巴黎圣母院》、《羅密歐與朱麗葉》、《苦兒流浪記》、《仲夏夜之夢(mèng)》等等，這些著作讓我真正了解到當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，也真正體會(huì)到當(dāng)時(shí)大眾人民的心聲，在這個(gè)世界，不僅充滿陽(yáng)光，還有丑陋、陰影、罪惡。

　　而如今的我，也許讀書的境界也在逐漸變高，對(duì)書的靈魂也看得更加清楚，書便成了形影不離的伙伴。傷心時(shí)，它是安慰我的忠友;當(dāng)我高興時(shí)，它便成了和我共同分享的益友;當(dāng)我陷入迷茫的時(shí)候，書中的名言、精句便時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我，讓我醒悟。無(wú)聊時(shí)，它替我解憂;有難時(shí)它陪我度過難關(guān)。

　　尤其是這幾年來，書成了我的良師益友，我和書籍?dāng)y手走過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，書中的知識(shí)使我變得更加成熟和明白事理，書籍讓我的大腦更加睿智和敏捷，讓我的學(xué)習(xí)和生活更加充實(shí)。

　　書，真是一座黃金屋。書籍是我最忠實(shí)最永久的朋友。

　　但愿天下無(wú)盡書，化作生生世世伴！

　　有書陪伴的日子作文 15

　　莎士比亞說過：書是全球的營(yíng)養(yǎng)保健品。我認(rèn)為書更像我的父母，每時(shí)每刻陪著我我。

　　在我2歲的情況下，聽見媽媽講一個(gè)個(gè)栩栩如生有趣的小故事時(shí)，我經(jīng)常纏著媽媽多講幾回。當(dāng)媽媽教我拼音時(shí)，我跟媽媽嗲聲嗲氣地說：“媽媽你可以買一本有很多中國(guó)漢字的書幫我嗎？我覺得這些兒童圖畫書膩了，你看看的.書我認(rèn)為很趣味。”媽媽微微一笑說：“好啊，等著你學(xué)好拼音字母，媽媽就買讓你。”

　　讀幼兒園中班時(shí)，我終于得償所愿，有著了我第一本中國(guó)漢字書——《格林童話》，我歡呼雀躍，拿著書津津樂道地看上去。上幼稚園時(shí)，我在想我的書，你現(xiàn)在還好嗎？返回家時(shí)，我立刻跑向書櫥，把《格林童話》拿出來，打開了書，我像一條小魚在童話王國(guó)的深海游著。媽媽要我用餐，我拿著書邊走邊看，好像一秒鐘也舍不得放手，我一不小心撞倒墻面了，我的頭紅了，書掉下去了，我趕忙撿起書，痛心不己。我囫圇吞棗地吃完了，就在被窩里繼續(xù)看《格林童話》。夜已深，媽媽父親已睡覺了，月兒與星辰仍在玩樂，我已經(jīng)入眠了，我做了一個(gè)很美很美的夢(mèng)……

　　六歲時(shí)，媽媽給我買了伍美珍親姐姐的小說集《老天會(huì)愛笨小孩》，我十分興奮，兩手接到，對(duì)它又親又吻的。我也來到屋子，在桌上剛開始看過。我之后就剛開始不舒服了，就要媽媽買來一本新小說——《閃閃惹人愛》，我認(rèn)真閱讀，到之后這個(gè)故事末尾很感人至深，我的淚珠情不自禁地落下。

　　升上五年級(jí)了，媽媽送了《月亮女孩在流淚》這本書幫我，它會(huì)出現(xiàn)如何的小故事呢？我迫不及待地打開書，它是講一個(gè)有關(guān)瞎雙眼的小女孩小說，伍美珍親姐姐的小故事十分栩栩如生，這些詞描述特別好，最終星兒和月兒要分離了，星兒的父母要帶她到美國(guó)，他們倆戀戀不舍地告別了。看了這本書我的鼻部酸酸地，仿佛有只小蟲子在的鼻子里跑來跑去。現(xiàn)在我看一本書會(huì)拿筆把好詞佳句好段畫出去，每日看一本。

　　閱讀文章還豐富多彩了我的想象力。當(dāng)我們看到家中的雕塑作品羊，便會(huì)編一個(gè)有趣的小故事；看到墻面上的出畫，我也情不自禁地想像這幅畫的小故事。

　　我愛書，像愛我的父母！

　　有書陪伴的日子作文 16

　　每一次在生活泥濘的道路上留下腳印，總有書的陪伴。

　　我見識(shí)了莎士比亞在平凡中透射出的哲理，我品味了泰戈?duì)栐谕�真中展現(xiàn)出的思考。加西莫多丑陋的外表下埋藏著高貴的靈魂，克洛德漂亮的談吐中卻溶解著深深的罪惡。各式各樣的人物，千變?nèi)f化的情節(jié)，意味深長(zhǎng)的思考，其中蘊(yùn)含著作者的滿腹經(jīng)綸，也陪伴我這位讀者通過一次次考驗(yàn)。

　　每當(dāng)我遭遇挫折的風(fēng)浪，被殘酷的失敗打擊得遍體鱗傷，想要放棄時(shí)，《老人與海》總會(huì)陪伴在我身邊。“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，你盡可以消滅他，可是你無(wú)法打敗他。”雄壯的話語(yǔ)中深深地浸透了老人向無(wú)情的命運(yùn)拼搏的精神，也深深地感染了畏懼挫折的我。于是，在這位默默無(wú)名老人的陪伴下，我懷揣著不會(huì)被打敗的信念，我重新嘗試，一次次摔倒，一次次爬起。我始終堅(jiān)信，有老人頑強(qiáng)意志的陪伴，我能像他一樣搏擊挫折的風(fēng)浪，我能！

　　每當(dāng)我走到命運(yùn)的十字路口，卻因走錯(cuò)了方向而嘆息不止，痛苦不堪時(shí)，泰戈?duì)柹畛炼�又響亮的話語(yǔ)總會(huì)在我身邊陪伴。“如果你因錯(cuò)過太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過群星了。”是的，在人生的道路上，不免會(huì)碰到許多事先意想不到的困難，甚至?xí)�有命運(yùn)難以想象的捉弄，那么，如何去對(duì)待它呢？是感嘆命運(yùn)，還是不斷進(jìn)取？泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》教會(huì)我，錯(cuò)過了太陽(yáng)，就去感受黑夜的美好，失去了過去，就勇于向未來進(jìn)發(fā)。《飛鳥集》中一句句寓意深刻的小詩(shī)，如同一顆顆煥發(fā)著奇光異彩的珍珠。它們彼此串了起來，就這樣在我生命最灰暗的時(shí)刻陪伴著我，煥發(fā)出它們奇異的光。

　　這樣的例子難以計(jì)數(shù)。當(dāng)我被成功的暖風(fēng)吹拂得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，《培根隨筆錄》陪伴著我，教會(huì)我冷靜的.思考；當(dāng)我被生活的無(wú)聊空虛弄得郁郁寡歡時(shí)，《瓦爾登湖》陪伴著我，教會(huì)我從大自然中得到快樂；當(dāng)我被如同隕石一般的飛來橫禍砸得不知所措時(shí)，《假如給我三天光明》陪伴著我，教會(huì)我珍惜所擁有的一切。難以想象，沒有了書的陪伴，我又如何面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，在哪里找到心靈的慰藉。

　　近十年書的陪伴，我會(huì)珍藏下這點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我也但愿書能夠一直陪伴著我，更多地展示出它無(wú)與倫比的魅力。

　　有書陪伴的日子作文 17

　　我自小就愛看書，記得還是剛剛上小學(xué)時(shí)就與我的鄰居兼好友鄒水潤(rùn)合伙。兩人一起利用家里給的零花錢購(gòu)買小人書。就二、三年時(shí)間我倆就共同擁有二個(gè)紙箱可能有二百多本的小人書，所謂合伙也就是說將各自購(gòu)買的書存放在一起，共同分享，因水潤(rùn)的父親是個(gè)在當(dāng)?shù)赜忻�的中醫(yī)，自然家里經(jīng)濟(jì)條件較好，他買的書比我多的多，為此小人書也就存放在他家。

　　在當(dāng)時(shí)農(nóng)村里的孩子只要到了能上學(xué)的年齡。大部分孩子在假期，周日，周六，甚至每天的放學(xué)后的時(shí)間里基本上要去干活的，當(dāng)時(shí)干的活主要是砍柴，打豬草，到稻田里放養(yǎng)雞（生產(chǎn)隊(duì)割稻的時(shí)候）。盡管如此，比如在下雨天，或農(nóng)閑時(shí)。小伙伴們還是有一定時(shí)間玩各種各樣的游戲的。然而我記得我在讀小學(xué)時(shí)段的空閑時(shí)做的最多的事還是看小人書。隨著時(shí)間的推移，二人合伙的小人書越積越多，后來到底有多少的小人書我也記不清了，凡正總覺得總有看不完的小人書，另外稍大一點(diǎn)后也知道與其他小伙伴互通有無(wú)，相互借閱.。有時(shí)實(shí)在沒書看了也重復(fù)看以前看過的小人書。因此有些熱門的小人書到后來便破爛不堪了。當(dāng)時(shí)小人書的內(nèi)容也很豐富的主要有述說英雄人物的較多，比如，劉胡蘭，黃繼光，邱少云，董存瑞，楊根思，張思德，白求恩，歐陽(yáng)海，草原二姐妹等等，還有現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)題材的，比如，桐柏英雄，小兵張嗄，南征北戰(zhàn)，敵后武工隊(duì)，鐵道游擊隊(duì)，渡江偵察記，收租院，半夜雞叫等等等。描寫古代歷史人物的：水滸傳，三國(guó)志，李三寶三打華府，東周列國(guó)系例故事，西游記，岳飛傳，楊家將等以及現(xiàn)代京劇樣板戲：智取威虎山，沙家濱，紅燈紀(jì)等等，真的'是包羅萬(wàn)象，應(yīng)有盡有，要是再仔細(xì)地想會(huì)有更多的小人書的。因此就不一一枚舉了。

　　我也不知道現(xiàn)在何處有這些小人書可看，如有。我真的想花上幾天好好地看看哪令我癡迷，伴我成長(zhǎng)的小人書。小時(shí)候的行為會(huì)影響人的一生，現(xiàn)在年過半百的我依然愛看書。現(xiàn)在我的電腦及手機(jī)里也相繼裝上了小人書的軟件，空閑時(shí)打開看看，又能看到哪熟識(shí)的人物，關(guān)羽，張飛，趙云，林沖，武松，魯智深年。這些勇猛異常的人物又活靈話現(xiàn)地展現(xiàn)在我的視野里。真是回味無(wú)窮。

【有書陪伴的日子作文】相關(guān)文章：

有書陪伴的日子02-18

有書陪伴的日子作文03-02

有書陪伴的日子(實(shí)用)02-18

有努力陪伴的日子02-24

有外婆陪伴的日子02-20

有陽(yáng)光陪伴的日子作文02-16

有你陪伴的日子作文04-20

有書陪伴的日子作文（通用33篇）01-04

有書陪伴的日子作文必備(2篇)01-21

有書陪伴的日子作文7篇(熱)01-27