我與書的故事初三作文（通用33篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我與書的故事初三作文，希望對大家有所幫助。
我與書的故事初三作文 1
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品。”我覺得這個比喻就我自己的成長歷程來說，特別親切。
從小時候的連環畫報到現在的《讀者》、《意林》等融知識性、趣味性于一體的雜志，我都吸收了不少的營養。
小學的時候，我除了對故事書和啟示類，感人類型的書感興趣之外，其余一律不能接受，因為我認為，啟示類的書能夠冶煉我的情操，豐富了我的知識，讓我更加懂事，更加明白事理。所以我的寫作水平不斷地提高。每每沉浸在書海之中，總會有太多的感慨。我喜歡讀書的那種程度可以達到忘我的境界，然而鬧出不少笑話。當我覺得無聊的時候，會拿幾本書籍來讀一讀。這樣子，“無聊”會在我不知不覺中悄悄地離我而去。
到了初中，《讀者》便成了一本令我愛不釋手的刊物。平時，我在完成緊張的學習后，就會拿出它，開始在文章美妙的字里行間游走，沉浸于獲取知識的喜悅里，忘情于紙頁之間，陶醉于佳作之中，那種快樂，在當時是其它任何一種感覺也無法比擬的。漸漸地，我腦海里的“詞庫”開始豐富起來，寫出來的文章也開始變得優美。
《讀者》像一位慈祥的老師，不斷地啟迪我，教導我做人的道理，更像一個在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。在一次語文測驗中，作文是要求寫景的。畢竟寫景是我的`弱項，在我絞盡腦汁都想不出一點頭緒的時候，我忽然想到了它，并在腦子里回味著那些令人陶醉的句子。不久，我就開始動筆了。筆在我手中“刷刷”地工作個不停，終于寫完了。得到了它的幫助，我那次作文竟然只扣了1分!《讀者》帶給我心靈的震撼太大了，使我每讀一次，精神都會感到很愉悅，都會有新的收獲。
書陪伴我走過了10年的歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了想象飛得更高的勇氣，讓我有了奮斗的目標。
我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富，越來越充實我的人生。
我與書的故事初三作文 2
書是我智慧的源泉，書是我的第二位老師，書是我成功的路程，是它給了我無窮的智慧，讓我在知識的王國里漫游著，讓我吸取了無窮的知識。漸漸地，我愛上了書，這源于那件事……
把記憶翻到三年級，那一次在下課時我發現同學正津津有味地看著一本書，她看得可入神了，就算我拉她出去玩，她也不理睬。我想這本書難道真的那么好看?我也要買一本來看看。于是，我悄悄地把書名記了下來。放學后，我向媽媽撒嬌，哀求著說：“媽媽，今天我看見同學有一本書，可好看了!你給我買一本，好嗎?”媽媽看我愛看書，開心極了!她毫不猶豫地答應：“好!但你要答應我了一個條件—— 做事情要有始有終，一定要把書看完才行。我想， 這有什么難，于是立刻點頭答應說：“沒問題!” 書一買回來，我就捧起來津津有味地看。剛開始還有點興趣，但漸漸地那些密密麻麻的字，開始讓我心煩，于是我把書丟在一邊，玩了起來。漸漸地把看書的事情給忘掉了。沒想到，這一切竟被細心的媽媽發現了，她大聲地責備我：“你怎么就能“三分鐘熱度”呢!你答應過媽媽做事情要有始有終，把書看完，你答應了媽媽的事情卻做不到。看著媽媽那失望的.神情，我后悔極了，也傷心極了，沒想到平時那么疼愛我的媽媽今天會為一本書而責備我。我傷心地回到房間，心想：不能讓媽媽失望，答應媽媽的事一定要做到，不能這樣。于是，我找到了書，再次捧起它，往下看。看著看著，我被書中的各種人物的命運遭遇，那故事的內容深深地吸引了我。讓我看得愛不釋手。后來，我還讓媽媽給我買了各種各樣的書。就這樣，我深深地愛上了書，它不再我連睡覺都睡不著。
書，是一個平凡的名字，但我是如此愛它。如今，我已經是一名五年級的學生了。每當我一有空，我就會看書，書是我的一生中的良師益友，我愛書，我更愛寫書的人們!。
我與書的故事初三作文 3
一個黑邊金框的眼睛，一雙如饑似渴的眼睛，腋下還插著一本厚厚的大書，這就是我，全班頗有名氣的“小書蟲”，從小就迷戀“啃書”
我有許多愛好：釣魚、田徑、籃球、活力板……可我最情有獨鐘的，還是看書。倘若把家中所有的書導出來的話，堆積如山，真有“排山倒海”之勢。從《少兒百科全書》到中外名著，一應俱全。若是來我家，處處能看見我“啃書”的模樣：有時托著下巴，手捧一本書;又是趴在地上，翻閱著地上的詩詞，更有趣的是，我常常在床邊放一本書，才能進入甜甜的夢鄉(這也許是“小書蟲”的護身符吧)!
我每次看書時，都是在別人閑暇或玩耍的時候看的，這會使我想起魯迅說的一句名言：用別人喝咖啡的時間來工作，我真能稱得上是“拳不離手，書亦不離手”呀!
從《安徒生童話》到《哈利波特》，從《福爾摩斯探案集》到《十萬個為什么》，我都瀏覽翻閱，有的書可以讓我開懷大笑，有的書為我“淚水漣漣“，有的書能讓我輕輕松松。有的書能讓我為主人公的安危而緊張……總而言之，言而總之，一句話：“我對書是情有獨鐘，百看不厭!”記得有一次星期天早上，我6點鐘就起了床，穿好衣服，拿著我那本《小熊和小鴨》的故事書，看了起來。今天看的.故事是《小熊飛船》，這個故事講了小熊去買菜，被一塊小石頭拌倒了，飛了出去，他飛啊飛，最后落到了小河里……我正看得起勁，不知不覺，屁股已經坐在地上了，一旁的媽媽哈哈大笑，我想又出洋相了，很懊悔——誰叫我是書本的忠實粉絲呢!
無論是在家中還是學校，我——這個不折不扣的“小書蟲”都會徜徉于書的宮殿，沉迷在知識的海洋。我與知識為伴，以書本為友，愿當一個“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”的小賢士。
書，能讓我找到自己的所求，找到自己的樂趣。
我與書的故事初三作文 4
在一個寒冷的冬日，我邂逅了一本名叫《青春》的書。書本上的封面光彩奪目，引發了我的好奇心。我踏入了書的世界，開啟了一段美妙的感悟之旅。
第一次翻開書的頁碼，我仿佛置身于一片遙遠的田野，如詩如畫的場景在我眼前展開。書中的主人公，一個執著追逐夢想的年輕人，用堅定不移的信念和不屈不撓的努力，將他的夢想變成了現實。這個故事深深地觸動了我的.內心，讓我決定勇敢地去追尋自己的夢想。
一轉眼，我已經被書的魅力所吸引，沉浸其中。每一個故事都如一顆珍珠般閃爍著智慧的光芒，使我茅塞頓開。書不僅拓寬了我的視野，還讓我學會了感恩和理解。我和書之間建立了一種奇妙的聯系，成為了彼此最真摯的知己。
隨著時間的推移，我帶著滿心的歡喜與悲傷，終于翻到了書的最后一頁。故事結束了，卻留下了深深的思考。書中的每一個情節、每一個角色都在我心中留下了獨特的印記。我明白了，這本書早已經不再只是一頁頁的紙張，而是一份承載著作者智慧和感悟的情書。
告別《青春》，我決定將對書的熱愛傳遞給更多的人。我成立了一個讀書俱樂部，邀請同學們一起分享閱讀的樂趣。我們每個周末相聚一次，討論各種書籍，分享自己的感受。書籍的力量正如涓涓細流，匯聚成一股溫暖的洪流，振奮著每一個參與其中的人。
在我與書的故事中，我領略到了智慧與情感的魅力，也更加意識到閱讀對于每個人的成長和價值。每當我翻開一本書，就像打開了一扇通向世界的大門。我與書的故事，將伴隨我走過人生的每一個階段，永遠激勵著我追求知識與美好。
我與書的故事初三作文 5
媽媽經常苦口婆心的勸我要多看書，可我一聽到看書兩個字，就心煩。
一天，我放學回到家，放下書包，準備打開電視機看電視，可我發現桌子上有幾本書，整整齊齊地摞在那里。我走過去一看，有《十萬個為什么》，《成語故事》，《一千零一夜》，《格林童話》等，還有幾本作文書。我看了一會電視，吃了飯，媽媽叫我去看書，我無精打采地走向了書房。
我極不情愿的打開書，看見這些字，我就惱火，媽媽摸了摸我的頭，耐心的給我講了一個故事：唐代大詩人李白小時候也像我一樣不愛看書，有一次，他覺得看書枯燥乏味，就逃學，跑出去玩，他邊走邊瞧。他看見了一位白發蒼蒼的老奶奶在磨石上磨著什么，李白走近一看，是一根粗大的鐵棒，李白問：“老奶奶您在干什么？”“磨針”老奶奶說：“針是很小的'，可您磨的是粗大的鐵棒呀？”“只要工夫下的深，鐵棒也能磨成針呀！”老奶奶說：李白聽了心想：做事要有恒心，天天堅持去做，什么事就都能成。
我聽了這個故事，試著認真的看書，眼睛瞟來瞟去，停留到了一本《成語故事》上，我拿起書，看了幾個小故事，有《百發百中》，《刻舟求劍》，《葉公好龍》等，當我看到《鑿壁借光》時，我被匡衡勤奮好學的精神深深打動了。比起匡衡，我的條件比他優越了太多太多，在學校有老師教導，在家里有父母輔導，還可以上網查資料，書架上還有這么多知識淵博的好朋友在陪伴著我。我真后悔自己以前不看書，白白浪費了寶貴的時間。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我說：“書是人類智慧的長生果。”
我與書的故事初三作文 6
古人說：書籍是人類進步的階梯。我很愛讀書，就因如此，我幾乎天天與爸爸媽媽在斗爭。不信？你就之后往下看吧。我熬呀熬，最后熬到了暑假，這不，一大早書蟲我就早早地起床，狼吞虎咽地獎早餐給ko了，然后便直奔書店，剛買進書店，《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》《女生日記》這些等著我的好朋友便立刻擠到了我眼前，我貪婪地捧起一本《福爾摩斯》，隨便找了個地兒便看了起來，不一會兒，我便沉浸在了偵探世界中。呀！這案子可鎮現象環生呀，喲！福爾摩斯可真心思縝密咕嚕嚕什么聲音？哦！原先是我的肚子在想我抗議呢！我連忙低頭一看手表，呀！12點半了！我趕緊放下《福爾摩斯》以80邁的速度沖出了書店，哎！又挨k了！吃完飯了，我躺在床上，腦子里全是書里的情節，福爾摩斯接下來會怎樣樣？兇手到底是誰？福爾摩斯會不會有危險呢？
這樣許許多多的為什么讓我翻來覆去睡不著，心里直癢癢。老媽，你就行行好，幫我把那本《福爾摩斯》買回來吧！再也受不了煎熬的我來到了媽媽的臥室哀求著。不行！你看看你的書柜都快爆棚了！媽媽指著我家的書柜笑著說。哎！我只好執行我的計劃，我拿出零花錢，躡手躡腳地走出去，奔到書店，以最快的速度買下了那本書，可憐我的小錢包又清空了！我留意翼翼地回到家，輕手輕腳地走過媽媽的.領地。回到自我的房間，反鎖房門，有津津有味地看起來我愛書，是書，給了我許多在課本里學不到的明白是書，是書把我領到了知識的海洋，讓我受益匪淺，讀書之樂。其樂不窮！
我與書的故事初三作文 7
在我的生活的里，書一直陪伴著我，直到現在。每到星期天，我總是去圖書館借書。
記得那是一個寒冷的冬天，我坐在火爐旁看著我剛借來的書，直到媽媽上班時，對我叮囑：“菜在桌上，等餓了自己就熱菜”。我什么也沒聽只是“嗯”的一聲答應了，又繼續看書了。不知不覺中，就到了下午，天漸漸的黑了，這時，我才感覺已經餓了一天，肚子一陣“咚咚”聲。媽媽回來了，她看見桌子上的'菜還沒動，就問：“你怎么不吃飯，不餓嗎？”我就順其自然的回答：“是的，我不餓。”媽媽的目光轉移到了那本書上，說：“你是不是一直在看書，根本沒休息一會兒？”我臉紅了，結結巴巴說：“是的，我，我沒有休息，一直在看書。”“這孩子，這怎么能行，餓壞了可就不好，再說對視力也有影響。”媽媽邊說邊輕奪過我的書。接著。她又一邊架鍋一邊說：“你這孩子，為了看書連飯都不吃，真是對書著迷了啊。”
書占據了我大部分的時間。但如沒有書，我還會丟失更多時間。書不僅能消遣多余的時間，還能豐富我的課外知識，擴大我的知識視野。
“讀一本好書，就是和一個高尚的人說話。”在我讀書的印象中，四大名著中的《水滸傳》令我記憶猶新，什么魯智深倒拔垂楊柳，武松打虎等，我都能背出來了。有些書只能讓我厭煩，但《水滸傳》我百看不厭，這就牽連到書的內容了，書的內容有感情，就會吸引人，所以一本好書的內容是關鍵的。
書不會離開我，我也不會讓書離開我，書能讓我快樂。如果我是一只小鳥，書就是我的翅膀，帶著我飛翔；如果我是藍天，那書就是我的云朵，點綴著我的生活，讓我變得更加絢麗。
我與書的故事初三作文 8
如果有人問我，你生活中最必不可少的東西是什么？我會不假思索地回答：是書！”對于我來說，書是我的一位朋友，它告訴了我許多道理。
從我記事起，我與書便結下了不解之緣。我依稀記得，我最早的讀物是《三字經》。每天晚上，母來都會讀書給我聽，我便湊過去看。母親見我想看書，便教我認字。幾個月后我就能熟練地將《三字經》讀出來了。
接下來，我覺得《三字經》一類的小書已不能使我滿足了。我趁姐組上學時，溜進她的房間找書看。我憑著自己已經會認一些字，找到了一本《神話故事》，我便津津有味地讀起來。遇到不會認的字，我就去找母親。開始，母親很樂意回答。后來，母親覺得有必要讓我學自己看拼音，便一次次地教我。最后，我已能靠書上的拼音認識一些字詞了。上小學后，所有帶拼音，帶圖畫的書我都不看了，一心只看圖書角的.推薦書籍。
漸漸地，我對除了小說以外的書都不感興趣了。令我印象最深的是一件很尷尬的事。那一次，我在房間里看《淘氣包馬小跳》，到了半夜也不想睡，正巧母親過來，我趕緊拉滅燈，裝著熟睡，不料，睡前沒放好書，在母親推門進房時，書掉到了地上，于是，第二天我挨了一頓數落。
隨著年齡的增長，我又對小說產生了興趣。《草房子》、《城南舊事》、《紅樓夢》……我都看過。于是，我積累的詞句也越來越多，知識增長得也越來越多。書籍帶給我的不僅是知識，還有感動。書，是我的一位良師，是我的一位益友，是我的營養品，是我的旅途伴侶，也是我人生路上的指明燈。如果世界上沒有了書，我的生活將會失去許多樂趣。書香伴著我一路成長，它會是我最好的伙伴。
人生的路上，有書陪伴著我，便不會孤單。
我與書的故事初三作文 9
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍，是一位不說話的老師，更是一位陪伴我長大的好朋友，總能讓我豁然開朗。
我自幼喜愛讀書，現在更是如此。從小到大，我有一個愿望一直未變，那就是讀遍天下的好書。雖然有點遙遠，但我一直在為這個夢想一點點地努力著。
記得很小的時候，曾經有一次，我和爸爸媽媽在公交車上玩成語接龍。我們你一言我一語，氣氛十分熱烈。“一鳴驚人！”爸爸說。媽媽接道：“人山人海。”該我了。“海海”我支支吾吾地，說不出個所以然。直到下車，我也沒有把這個成語接出來。當時，我非常不服氣，心想：哼，為什么只有我接不上，我一定要查到這個成語！后來，我通過翻閱更多成語故事書籍，自己查找到了許多海開頭的`成語。當給爸爸媽媽看時，我的喜悅之情油然而生。書給予了我更多的知識。
有人說：“知識就是力量。”我認為，知識不僅是力量，還能帶給人一種平和的心態，幫我緩解壓力。那是一次演講比賽的前夕，我非常緊張，擔心自己發揮不好，遭人笑話，為班級抹黑。這時，我拿起一本書，靜靜地翻開。讀著讀著，我仿佛也成為了故事中的人物，心情隨著故事情節而起伏。書本像磁石一般吸引著我，我的目光緊緊地黏在書包的鉛字上。不知不覺，我似乎已經放平了心態。第二天演講前，我在心中鼓勵自己：加油，你是最棒的！想起故事中人物勇敢面對困難的事，我更加有力量了。那天演講，我發揮得格外好。
書籍，能給我力量，幫我緩解壓力，是我人生的伴侶，能讓我的人生更精彩。書籍永遠是我的朋友，我愛它們。
我與書的故事初三作文 10
我很愛看書，在家里，在學校里，我只要一有空就看書，有時候到了廢寢忘食的地步，我就是一個名副其實的小書蟲。
我喜歡看沈石溪寫的動物小說，每當安靜的時候，我一看就好幾個小時。有的時候，我看書入了迷，不知不覺抬起頭，望向窗外，原來高掛在天空的太陽已經落山了。還有一次，我夢見我走進了書里。在夢中，我看到了在熱帶雨林里，一只碩大的飛蟲在天空翱翔。在飛過一片灌木叢時，突然，塵土飛揚，等到塵土四散開去，我看見了一只毒箭蛙在吞食這只可憐的飛蟲，整個過程只持續了五秒，如此快的'速度，讓我驚嘆不已。
在叢林中，河流里兩只鱷魚餓極了，隱蔽中突然撲向了一只母河馬旁邊的一只小河馬，小河馬的尾巴立刻被一只沖上來的鱷魚咬斷了。俗話說，護崽的豺比狼更兇殘，那護崽的母河馬，一定也比平時厲害幾倍。母河馬看見兩只不知好歹的鱷魚竟敢傷害自己的小寶貝，立刻沖過來，一把踩住還沒來得及逃跑的鱷魚的尾巴，另一只鱷魚也不是吃素的，立刻張開血盆大口，母河馬不甘示弱，也張開大嘴，露出滿嘴的大獠牙。母河馬的大獠牙對鱷魚的大尖牙，但還是獠牙占了上風，母河馬用獠牙弄斷了鱷魚的尖牙，這只鱷魚想落荒而逃，只見母河馬使勁咬斷了這只鱷魚的shenti，另一只鱷魚見狀，掙斷尾巴逃走了。
“劉小越，起床了！”夢中動物斗爭正激烈時，突然聽見媽媽對我喊道，哎，原來走進書中的故事情節做了個夢！
醒來后，我在心里給自己樹立了一個愿望：長大后，我一定要當一個大作家，為小朋友寫好多好多好看的書！
我與書的故事初三作文 11
書是一把鑰匙，為我打開知識的大門；書是一個空間，讓我知道古今中外的事兒；書是一只蝴蝶，帶我飛到知識的海洋！
是書，讓我知道了善與惡，是書，讓我知道了朋友，提起書，我還與書有一段小故事哩！
我是一個小書迷，小時候，特別喜歡圖書，書中的一系列人物，都栩栩如生，可是因為家里的原因，讓我無法有很多的.書去讀，那次，我走進哥哥的書房，書應有盡有，我從未見過這么多的書，使我大吃一驚，可真所謂，書的海洋呀！我隨便拿起一本，像一只貪婪的狼一樣，瘋狂的讀了起來！
時間過得真快，轉眼間，夕陽已經親吻西山了，我們也該吃飯了，爸爸媽媽到處都在找我，喊了不知多長時間，我從未出現，差點把他們著急死，他們在著急，而我卻悠閑的讀書。
月光為大地穿上了一片銀紗，我才升了個懶腰，打了個哈欠，戀戀不舍的，放下手中的書，走出了門，媽媽看見后，急忙跑過來，說：“你去哪兒了？你知道我們找你找了多長時間嗎？”我支支吾吾的說：“我......我......我去讀書了！”爸爸說：“讀書是好，可你也不能一聲不響的就去讀書了吧？以后，一定要先跟爸爸媽媽打招呼，再去讀書，好嗎？”我興奮的點點頭，又沉迷在了書的海洋中！
如今，我已經看了許多的書，也增長了不少的知識，我與書，書與我，我們二者，已經是非常要好的朋友了！
書，是人生路中的指明燈，他是你的伴侶，是你的希望，一刻都不能忘記它，而我們的人生，也就像書一樣，形形色色，波瀾壯闊！快樂無比！
我與書的故事初三作文 12
書是人類理想的鑰匙，是全世界的營養品，是人類文明的長生果。
我喜歡好書，這幾天媽媽給我買了一本我喜愛的'書，這本書的名字叫《睡美人》，我覺得這本童話故事寫得真不錯，在此我希望每一個女孩都戴上屬于自己的公主王冠。
我從小愛讀書，我房間里到處都是書，聽媽媽說，我一歲的時候就愛聽故事，每天晚上都要聽一兩個小時才能睡著，正因為我小時候愛聽故事，所以我剛上幼兒園時就認識了許多字，那時我就喜歡逛書店，讓媽媽買書看，其中《兩朵小花》這本書告訴我，做人不可以自私，當小姑娘把花摘回家后，花兒痛苦的樣子至今仍印在我的腦海里，漸漸地，我愛上了讀書。
有一次，我全家要出去長時間旅游，因此我們要帶的東西實在太多了，我本來想拿十幾本書，可媽媽和爸爸不讓，我說：“不，我就要帶，我不管我反正是要帶的。”媽媽面帶愁容，說：“不行，你看幾個行李箱了，還帶書呀！”爸爸說：“對呀，行李太多了不好拿呀，最好還是別帶了，要是帶了，你自己拿吧！”我賭氣地說；“好，我自己拿。”就這樣我們一家三口就大吵了起來，最終，還是我自己勝利了，帶了三本書，因為此事我還哭了一場。如今，讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分了，我只要一有時間就會去讀，我喜歡讀《西游記》，因為從這里我知道了：做人要勇敢、善良，只要有一顆堅持到底的恒心，就能取得成功。
我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學到了很多知識，書也教給了我做人的道理，書是我永遠的朋友。
我與書的故事初三作文 13
“書籍是人類進步的階梯”。我從小就喜歡讀書，書中的知識使我空蕩的腦瓜聰明起來。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍的歡快音符的樂章。
我最早開始讀的書是兒童童話一類的，漸漸的，童話書也不能滿足我。我開始接觸故事書了，我每天放學回來后，先趕緊把老師布置的家庭作業做完，然后就抱起一本故事書津津有味地讀起來，感受故事中的人物命運遭遇。
在小學二年級的時候，我的作文常常在前五名里，有幾次，還得了100分。閱讀也大大擴展了我的想象能力。在家對著一面鏡子我會想他們的身世和命運。我們每周都會寫作文，其中有一篇，老師又點又圈又畫，并在后面打了一個100分。
這些小小的光榮，使我悟出了一些道理：作文，首先要構思清楚，落筆也要有鮮味才好。
上五年級后，我不看一般的故事書了，就去書店看一些簡單的.小說，我用課余時間來閱讀這些書籍，我一邊讀一邊用筆把好詞佳句和精彩的段落畫出來，而且，做筆記，還鍛煉了我的記憶力。
又一次命題作文寫《發生在學校的一件事》，我非常開心。因為我在學校和同學鬧別扭了，平常看到的那些描寫煩惱郁悶的詞語可以派上用場了。寫到一半后，真的有點傷心。于是，我又悟出一些道理。作文，剛開始是離不開借鑒和模仿的。但真正打動人的是自己的真情實感。
現在，我還繼續閱讀著，希望有一天，能寫出一篇自己的小說。
我與書的故事初三作文 14
4月23日是世界讀書日，每當在這天，我便會想起在小時候與同學們爭搶那本《西游記》。
在三年級時，我們班的教室后面有了書架，是全新的書架，有三層，第一層只有五本雜志，第二層什么也沒有，第三層僅有一本《西游記》，我打量著這本書，看封面還挺有趣的，就把書抽出來拿到坐位上看了起來，我的伙伴也走了過來，我們三個人的目光都聚在了“孫悟空”的身上，見他身材高大，混身有毛，手握金箍棒，無比的威風。
我的朋友小山一把搶過書，往后翻了好幾頁，出現了一個題目“尸魔三戲唐藏·圣僧恨逐美猴王”就是三打白骨精的'故事，在我們看得入迷之時，小路搶過書逃回自己座位，我們剛想搶回來，不料他算好了時間，剛到座位，上課鈴聲就響了，小路還在暗自竊喜，我看得很是不樂意小山，下課搶回來，小山點點頭，在我們聽課之余，也在等待下課鈴聲的響起，在上課時，小路一直在看書，為了保險，還將筆記本放在上面做“替罪羊”。
我有些羨慕他了，下定決心，一定要拿到手。
下課鈴一響，老師一走，我和小山就如猛虎撲食一般跑到小路跟前，小路大叫：“慢著！我們定個規矩，書就放后面書架上，每節下課輪留拿書看，上課前歸還！”我們點頭答應了下來，認為很公平。
為了一本《西游記》，還定了規矩，這就是“三人為了《西游記》，下課爭搶定規矩”的故事啊！
這件事情雖然已經過去了許多，但我仍舊記憶猶新，以后可能見不到那本小學時記載著我們故事的《西游記》但我的心中仍舊有對那本書深厚的記憶。
我與書的故事初三作文 15
我非常喜歡看課外書。對偵探類故事更是到了癡迷的地步。
一走進家門，首先我偷偷摸摸地看看家里有沒有人。哈哈！沒人。我便大搖大擺地從書架上拿出《福爾摩斯》津津有味地讀起來。你肯定會問：“你沒寫作業，最終還是會被發現的！”放心！為了看課外書，在學校我就把作業寫得差不多了。不知過了多久，聽見門被打開的聲音，我趕緊放下書拿出作業本，把最后一點寫完。就算媽媽進來，我也是一副認真寫作業的模樣。
如果我回家時，媽媽正巧在家，那該怎么辦呢？沒事，我有辦法！我把書藏在衣服里面，去上廁所。一邊上廁所一邊翻閱。我很快樂又遇見了福爾摩斯；也很害怕媽媽突然闖進來沒收我的`書。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我讀得如癡如醉，媽媽絲毫沒有察覺。一晃半個小時過去了，媽媽說：“好了，別獨占廁所，快出來！”我只好依依不舍地把書卷進衣服里，假裝淡定地走出廁所。
記得有一次，寫作業寫到了晚上十一點，媽媽對我說：“今天太晚了，不要看書了。”那可不行，我一邊洗澡一邊想起《福爾摩斯》里“巴斯克維爾的獵犬案”。兇手是誰呢？是管家白瑞莫，還是史臺柏？或者就是逃出來的殺人犯賽爾丹？我絞盡腦汁地想著，決定今天一定要弄個明白。匆匆沖完澡，看到爸爸媽媽都睡了，我趕緊抱著書趴在床上看。突然，“砰”一聲，好像是爸爸起來上廁所，我連忙關上燈假裝睡了。等到他回房我繼續看，看到兇手我才放心睡覺。
讀書讓我快樂，雖然有時心驚膽戰，但是依然抵擋不住書對我的誘惑。
我與書的故事初三作文 16
毛姆曾經說過：為樂趣而讀書。而我讀書也是樂趣而讀書。不過就是我寫作業的時候老是想看書。
一天下午，我趁媽媽在大臥室看電腦的時候時候，偷偷地把老師讓看的《城南舊事》打開，一看見那一排排的字的時候，這些黑白清晰的字像磁石一樣吸引著我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發現。一雙小耳朵仔細地聽著媽媽的一舉一動，小心翼翼，擔心一個不小心被媽媽發現了。
讀著讀著，我那順風耳似的小耳朵聽到一個熟悉的腳步聲，我連忙把作業本翻開，把書放到桌下的抽屜里，然后拿著鉛筆仔細的閱覽一到題目。這時媽媽走過來看見了說：“作業寫得真認真，加緊速度。”說完便走了出去。我心中暗喜，還好媽媽沒注意，要不然可就慘嘍！媽媽走了之后，我又看起了閑書。心中有想到：如果，媽媽發現字和前面的字都是那么多，現在還是先做幾道題再說吧！我想完就開始做題，不一會幾道題目就做完了。
于是我繼續書海中遨游，沒過一會就聽見媽媽說道：“吃飯了，吃完再做作業吧！”我心想著：待會快點吃完飯在過來寫作業吧，想到這我就用百米沖刺的速度去洗手吃飯。在我吃的津津有味的時候，媽媽走進了我的房間，好像要檢查我的作業。我心里暗說這不好，按照媽媽以往的習慣一定先拿起本子檢查的.，這樣一來不就會發現我看閑書了嗎？于是我心里做好了準備等媽媽說我，果然沒過幾秒就看見媽媽走了出來，她沒有說話，只是用眼睛嚴厲地瞪著我，那眼神像要噴出火一般！而我好似一只被掛在爐子里的烤鴨上不去下不來等待著被烤熟的命運，最后我還是被媽媽罵了一頓，說我能不能寫完作業在看書，下次在這樣我拿你爸的皮帶狠狠的抽你一頓！
于是，我就養成了寫完作業再看書的習慣。
我與書的故事初三作文 17
莎士比亞曾經說過：“書籍是全人類的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的作用，可真不少呀！比如在生活中，就有一件這樣的事情發生——
記得有一次，媽媽給我買了一本書，叫《白天鵝紅珊瑚》。
追隨里頭的情節，我如醉如癡地拜讀，生怕有哪個字節逃出我的眼簾。一晃，就是兩個多鐘頭，就連媽媽喚我吃晚飯聲都沒聽到。
“林芽，快下樓吃晚飯，吃完了要練琴半個小時。”老媽發命令了，可是我還遨游在書的海洋里呢！根本沒聽到。
“林芽，你還不下來？如果再不下來吃晚飯，有你好看，練琴加半個小時。”老媽一邊指手畫腳，一邊大聲地嚷嚷著。
“林芽，你……你簡直要急死人啦！下——來——吃——飯。”
正沉溺在書海中的我，一驚，書都掉到地上了，撿起來，繼續看。老媽實在受不了了。“咚咚咚……”敲著我的房間門，一邊敲一邊說：“林芽，菜都給你熱了800遍了，咱家的電費沒啦！趕緊吃飯！”
我這時才“醒”過來了，趕緊把門打開，說：“好，我馬上去吃飯。”老媽敲著我的頭，大聲說：“你看看你，現在都幾點了，還有空看書，氣炸我了，真是的！”我向媽媽吐了吐舌頭，飛快地“逃”到樓下吃飯了。
草草地扒了幾口飯，又趁老媽在客廳看電視，我躡手躡腳地摸上了樓梯，輕輕地閉上門，開起了燈，躺在溫暖的`小床上，舒舒服服地看起書來……
老媽發現我又到樓上看書了，對老爸說：“你看這孩子，又去看書了，真是的，連琴都不練了。”
“好事呀，看書是好事。”老爸微微一笑。
讀書給我帶來了快樂，讀書給我帶來了知識，正如莎士比亞說的：“書籍是全人類的營養品。”
我與書的故事初三作文 18
毛澤東曾說：飯可以一日不吃，覺可以一天不睡，書不可以一日不讀。仿佛一個小書蟲的我，與書的故事多著呢！
好書讓我成為了科學家。我愛看《百科全書》、《十萬個為什么》，有一天，我想吃洋蔥炒雞蛋。媽媽只能含著眼淚切洋蔥，一邊切，一邊說：“真是的，非要吃洋蔥炒雞蛋，而這洋蔥又讓我流淚，我怎么這么慘呢。”
聽到媽媽的話，我便走進了廚房，看著媽媽正在流淚，我對媽媽說：“媽媽，您只要把洋蔥放進冰箱，過15到20分鐘就可以啦！”媽媽指著我說：“好啊！你是想吃洋蔥炒雞蛋想瘋了！”“你不干，我干！”說著我便把剩下的洋蔥放進冰箱。時間到了，我從冰箱里取出洋蔥對媽媽說：“媽媽，現在你切切看！”媽媽直搖頭說：“我可不想再流淚了，要切你自己切。”媽媽說完后，我便從桌子上拿起菜刀切了起來，媽媽見我沒有流淚，佩服地說：“孩子，你是怎么做到不流淚的.？”于是我舉起一本厚厚的書告訴她：“媽媽，還不是你為我找的好老師。是他讓我知道了，切洋蔥怎樣才不會流淚的方法！”
當然，好書有時也會讓我出洋相。那次我放學回家讓我媽媽陪我一起去買書，買了好多書，我迫不及待地翻開書津津有味的看了起來。“哎呦！”不好，撞人啦，我連忙說：“對不起，對不起。”我抬頭一看，呀！原來是我家門口的那棵樹。進了家門，我坐在沙發上邊吃零食邊看孫悟空，過了一會兒媽媽叫我下樓吃飯，我哪里聽得進去呀，突然有人拍了我一下，我不假思索地叫道：“大膽，白骨精。”一回頭，只見媽媽雙手叉腰，眼睛瞪得老大：“不想吃飯了是吧！今天中午就別吃飯啦。”
是啊，書是全世界的營養品，你所吞下的真是智慧的精華。我將與書終生相伴。
我與書的故事初三作文 19
書，是人們生活中不可缺少的伙伴，是人們的精神糧食。有人曾把書比喻為“人類進步的階梯”，一句話，沒書，就沒有未來的成功者。
我愛讀書，因為書中蘊藏著豐富多彩的知識，那里有五彩繽紛的世界。
我生長在一個不是很富欲的城市，從來沒有見過祖國的名勝古跡，更沒游歷過祖國的名山大川。是書，這位出色的“導游”使我認識了祖國遼闊雄壯的大好河山；使我了解了氣魄雄偉的萬里長城；欣賞了美麗如畫的桂林山水……這一切，激起了我對神州大地的熱愛。是書告訴了我，祖國是偉大的、壯美的；我們的中華民族是勤勞、勇敢、聰明的。書使我熱愛自己繁榮富強的'祖國，更愛勤勞勇敢的人民，更為自己生長在這樣的國家而感覺到無比自豪。我愛讀書。
我愛書，因為它給予我力量和信心。
有一次，學校舉行作文競賽，當成績揭曉后，我知道自己已經落后了，我開始悲觀失望了，連課也沒心思聽，總是提不起精神來，結果，我的學習成績一落千丈。
后來，我讀到了一遍《為人民服務》。書上說：“我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。”書是我的良題益友，使我跌倒了又重新爬起來。在學校的第二次競賽中我終于獲得了獎勵。
有一次畫畫比賽，我獲得了全班第一名，同學們都十分羨慕。因此，我對于學習成績不好的同學，我態度很傲慢。從此，同學們對我疏遠了，我就像一只離群的大雁，心里很不是滋味。后來還是書這位無言的老師教育了我，幫助我這只離群之雁又回到集體中來……
書！是你使我學到了知識，鞭策我進步……朋友！愛書吧，因為書永遠是我們向著美好未來翱翔的翅膀。
我與書的故事初三作文 20
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”高爾基也曾經說過：“書籍是進步的階梯。”從中我們可以看到書，不管是對平民還是文人，名士都是有很大的影響的。的確輸在我們的生活中扮演著不可或缺的角色，今天我就來講一講我和書的.故事。
記得我，第一次接觸的那本書名叫《安徒生童話集》，我被安徒生瑰麗的想象力和優美的文筆震撼了，我看得如癡如醉。看《海的女兒》時，我被愛莎勇敢的追求愛的勇氣所打動；看《丑小鴨》使我明白了，外表不是最重要的；看《賣火柴的小女孩》時，我被小女孩悲慘的身世所感動；看《七個小錫兵》時，我懂得了，愛是可以奉獻一切的，包括生命；從那時候起，我推開了一扇神秘的大門，我深陷其中。
每天，我一回到家便對那些書伸出“魔爪”，媽媽回來后，催促我趕緊寫作業。我應和著，心卻早已跟著魯濱遜漂洋在海上。媽媽做完菜，叫了好幾聲，我并沒有回答，媽媽跑上來。看著我從未開封的書包，嘴里嘆著氣，無奈的說：“這孩子。”我聽見媽媽的叫喚，只好依依不舍的放下書，在心里跟魯濱遜告別。那樣子就好像是一對好朋友在生死訣別，媽媽看到了也哭笑不得，說：“又不是不上來看了，寫完作業馬上看，何必搞的這么夸張呢？”
我每天都要看到半夜，害得媽媽只好半夜前來巡查，我只好把衣服堵住門縫，不讓光亮照出去。這可真像《貓和老鼠》中湯姆和杰遜在斗智斗勇，沒辦法，為了我心愛的書，也只好這樣了。
此后我對書的熱愛越來越深，不管別人怎么說，我都對這個奇妙的世界充滿向往，我深陷其中、樂此不疲。
我與書的故事初三作文 21
書像一把鑰匙，幫我們打開知識寶庫的大門;書像一艘戰艦，把我們帶到成功的彼岸;書像一對翅膀，帶我們來到知識的天堂。正因為書的好處太多，我從小就養成了愛讀書的好習慣。
我現在已經是一個十足的小書迷，有時甚至達到了廢寢忘食的地步。我的書非常多，家里到處都是我愛讀的書。當我坐在床上時，床頭柜上放著我喜歡讀的.書;當我坐在沙發上時，沙發旁的小茶幾上有我喜歡讀的書;就連我上廁所時，廁所的洗衣機上也有我喜歡讀的書。今天我就給大家講一講我和書之間有趣的事情吧!
我每次上廁所，總要帶上一本書。我每次讀起書來常常忘了時間，忘了我在上廁所。我每次上廁所時媽媽都要提醒我，不要一直在廁所里讀書，但我每次都改不了，書好像一塊磁鐵，把我牢牢地吸引住了。媽媽有時開玩笑地對我說：“怎么還不出來，掉廁
所里啦?”媽媽這句話常常讓我笑得人仰馬翻。
記得有一天，我在書房里如饑似渴地讀書時，媽媽對我說:“快去洗澡!”我仿佛沒有聽見，仍在津津有味地讀書。過了一會兒，媽媽發現我沒動靜，就大聲喊:“快去洗澡!”我一聽媽媽著急了，拿著書立刻向浴室跑去。我打開浴室的淋浴噴頭，立刻站在了下面。我突然感到渾身好涼，低頭一看，發現自己因為還沉迷在書中，竟然沒有脫衣服，手中的書已被淋濕了，全身的衣服也濕了，小書迷變成了落湯雞。
雖然我因為讀書鬧出了許多囧事，但我對書還是愛不釋手，因為書在我眼中像我的一位益友，陪伴著我度過每一天。書也像我的良師，帶給我無窮無盡的知識和力量。
我與書的故事初三作文 22
我的家里有很多書，都是爸爸在網上買的，爸爸很喜歡看書。爸爸經常對我說：“少看電腦，少玩游戲，多讀書，讀書就等于和智者對話，能從中得到很多的道理。”
有一次，我上廁所的時候，剛蹲到馬桶上就發現墻邊的一個小板凳上放著一本《宋詞300首》，我先是一愣，隨即就拿在手里翻看起來。
從廁所里出來，我對爸爸說：“蘇軾和辛棄疾寫的詩詞又多又好啊。”
“你怎么知道呢？”爸爸說著 ，臉上露出既神秘又得意的.笑容。
“我從廁所里小板凳上的那本書里看到的，那本書是誰放在那里的？”我笑著問。
“是我放的啊。”爸爸說，“大文豪歐陽修讀書構思文章經常在三個地方：馬上、枕上、廁上，這說明讀書的時間隨時都有，關鍵是看你有沒有讀書的樂趣和習慣。”
我覺得爸爸說得很對，只要你喜歡讀書，養成愛讀書的好習慣，隨時隨地都可以擠出時間來讀書。
暑假里的時候，不知為什么，我每天都會早早地醒來，便捧一本我喜歡的書，坐在陽臺的椅子上，吹著涼涼的晨風，津津有味地讀起來。
在我讀書的過程中，經常遇到一些不認識的字和不明白什么意思的句子，我總是用折角的方式先做記號，等到讀完整本書再一起問爸爸，這樣我就能快速地讀完整本書，誰讓書里的故事那么精彩呢！這樣一來，整本書幾乎每一頁都被我折過，不是折下邊的角就是折上邊的角，有時候還折上好幾下，那是因為這一頁不懂的地方太多了。所以每次都是一本好好的書最終被我折得亂七八糟，厚厚得像一摞煎餅。
爸爸看到我拿著這樣的一本書來問他，他的臉上便露出夸張的不可思議的表情，說：“這本書可倒了八輩子霉了，你以后不會用鉛筆劃下來嗎？不過，總比不喜歡讀書強多了！”
我與書的故事初三作文 23
書是我的伙伴，是我的老師，是我學習路上的明燈。與書為伍不但可以使我增長見識，而且還能讓我開闊視野。我與書的緣分要從小時候開始說起……
關于書的記憶是從媽媽開始的。記得小時候每天睡覺前，媽媽總在床頭給我講故事。媽媽的故事真有趣，精彩極了。每次都在媽媽的讀書聲中入睡……
上小學以后，我與書的緣分是通過學習的.圖書室連接起來的。學校每年3月18日是讀書日，我每天來到學校的第一件事就是去圖書室借書。圖書室規定每個人每次只能借2本圖書，一個星期內要還。每次我都不用兩天就把圖書看完。但是，這樣看書我覺得實在太慢了，去年我升五年級了，可以參加學習圖書管理員的選拔，我第一個報名。這樣我就可以名正言順的在圖書室里看書而不受數量的限制了。果然，我被選為了圖書管理員。每天我都把同學借的圖書登記好，再把同學還回來的圖書整理好放回書架。如果看到嶄新的圖書還回來的時候“缺胳膊斷腿”，我會比老師還心疼，對著那位同學嚴肅的說：“書是我們的良師益友，我們應該好好保護他們，知道嗎？”弄到同學們在背后給我起了個花名“管書婆”。不過，我才不管那些話。書是我的“良師”，也是我的“益友”。我要好好給我的好友把關，誰不珍惜他們，愛護它們，我就找他們“算賬”。慢慢的同學們看到我對書的喜歡，不再在背后給我起花名了。
現在我上六年級了，功課比之前多了不少，但是也改變不了我對讀書的喜愛。只要一有時間，我就會鉆進書的海洋里自由游弋。我們教室后面的班級布置欄上有一句話“茶能醉人何必酒，書能香我不需花。”我想永遠沉醉在這書香里，與書為伴，茁壯成長！
我與書的故事初三作文 24
書籍是人類的營養品”這句話是莎士比亞的名言。形象的說明了書籍對人類的重要性，同時我與書籍也有著許許多多有趣的事。
那還是在四年級的時候。一放暑假我就回了老家，一到夜晚，炎熱的天氣使我的心一下子煩躁起來。我只好拿出我的最愛---《童年》。童年這本書是媽媽在三年級的時候送給我的書，雖然看了許多遍，但還是百看不厭的。
玩了一天，勞累的躺在床上，找出我的書，愜意的.看了起來。“高爾基的命運真是是太悲哀了”我默默的在心里想著。突然，“呱，呱，呱”青蛙的叫聲打破了我的沉思。
“哼，好煩吶！”可惡的青蛙，我氣的牙癢癢，真想把它給吃了。“怎么辦呢，這可惡的青蛙……哈，奶奶——借我用一下小音箱！”我將音量調到最大，這樣既可以聽見優美的音樂，又可以將那討厭的青蛙叫聲掩蓋。
突然，奶奶的聲音傳到了我的耳畔：“你看書這么久了，一定餓了，我做好了飯菜快去吃吧！”“好好，你們先去吃吧。”我的目光一直在書上。
過了許久，夜深了，青蛙還在不停地叫著。“你怎么還不去吃飯啊，都已經幾點了，還在看書，眼睛不累嗎，你從回家一直看到現在，眼睛就沒有歇過。”媽媽的嘮叨更讓我聚精會神的看書。“啊，終于看完了，肚子也餓了，去吃點東西吧！”我完全忽視了媽媽的存在。
我走出房間，而客廳只有昏昏大睡的弟弟“怎么都睡這么早”我抬頭看了一眼時鐘“22：00”不早了呀！我匆匆從冰箱拿了食物便回房間了。一回房間媽媽就一直嘮叨個不停呀！哎，我不僅眼睛沒歇過，耳朵更是一刻也不停。
因為這件事，一晚上我被媽媽狠狠地數落了一番。從那次以后，我知道看書一定要適量。書籍真是我的好營養品啊！
我與書的故事初三作文 25
有句古話說的好：“一日無書，百事荒蕪”。這句話告訴我們一天沒有書，我們的生活就很無趣，這說明書很重要。我和書之間也有著一段特殊的感情呢。
其實，以前的我根本不喜歡讀書，滿書柜上的書向來都是整整齊齊，井井有條地擺放在那里，只是上面已經落了一層厚厚的灰塵。不過，如果你認為我從來都不去動那些書，那你可就大錯特錯了。偶爾，它們也能發揮其它的作用，如：我想拿什么東西，但是踩椅子也拿不到，這時，我就會找一本厚書踩在腳下，當作“墊腳石”。但假期中的一件事改變了我對書的看法。
暑假的一天，我正津津有味地看著電視上播出的.《動物世界》。就我看得入神的時候，突然停電了，電視看不了了。我十分著急地找到媽媽，說：“媽媽，停電了，但是我想知道有關動物的知識，怎么辦？”媽媽笑著說：“你可以看書呀，它可是能陪伴你一生的老師。”說著，從書柜上找到了一本《動物小百科》，說：“它可以解答你所有的疑問。”于是，我從第一頁開始翻了起來，沒想到，里面豐富多彩的內容，一下子吸引住了我，我的心瞬間被這生動的內容占據了。我一頁接著一頁地看著，我感到了一種從未有過的滿足感，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，盡情地在書的海洋中遨游。
很多天過去了，這本書在不知不覺中已經被我“游”了個遍，可我對書的興趣卻與日俱增，于是我又繼續讀別的書，到最后，家里所有的書我都讀完了，不知滿足的我又開始買書。現在，我的業余時間幾乎都用在了看書、買書上了，書柜也越來越滿。
自古以來，人們都把書籍看作是人類文明的“長生果”，也說明它是現代文明發展的根本，只有多讀書，肚子里才會有“墨水”，也才能體會到讀書的樂趣，和書做朋友。
我與書的故事初三作文 26
高爾基曾經講過：“書籍是人類發展臺階。書本給了我專業知識和聰慧，要我從這當中獲得了許多快樂。可在我由小到大念書的情況下，也留有了許多難忘的事情。
在一個星期五的夜里，漆黑的夜上空僅有幾個亮閃閃的星星掛半空中。光亮的月亮，好似一個無暇的白玉盤嵌半空中，把月光灑給了地面。輕風略微地吹過，窗紗禁不住傳出“沙沙作響的夜曲，周邊的一切都是那么安安靜靜。
剛從院校回家的'我，提前準備要去小書房進行工作。在我走入小書房時，眼光落到了那一排排齊整的書籍上。眼睛立刻外露貪欲的神情，來到寫字臺前，順手拿出一本津津樂道地看起來。
看過一會兒后，我忽然想起你是來做作業的，可是心里又十分想看書，該怎么辦？擁有！我能把書籍放進抽屜柜里，把抽屜開啟，母親一來，我再一推，那樣不就不容易被發覺了沒有？我靈機一動，想到了一個方案。
敢想敢干，在我見到書里有意思的語言表達時，禁不住會開懷大笑。見到感人至深的界面時，內眼角的淚滴在悄悄地落下來。在我越看越有意思時，我感覺有一股強勁的戾氣撲到我的后梁柱上，氣體好像定在了那邊，我謹小慎微地將頭掉轉去，與此同時驚懼地盯住神色嚴肅認真的母親。
媽媽或許忍了好長時間了，她氣沖沖地對我說：“你在干嘛？不好好做作業，看啥課外讀物？
我焦慮不安地對母親說：“由于，它的內容確實是太有意思了，我沒憋住就
之后，母親將我經驗教訓了一頓，跟我說工作沒進行千萬別看與課本不相干的書，不然今日的結局之后會持續產生。
屋子里溫和的燈光效果射到了課本上，必然是課外讀物，或是應當有一定的挑選，有一定的操縱吧。
唯有讀書高博古通今，學生們，使我們在書的深海里歡樂地遨游吧！
我與書的故事初三作文 27
書是火花，能點燃心中之火；書是雨滴，能滋潤荒涼之漠；書是信仰，能領導教徒之心。在我看來書是我的老師，還是我的朋友，更是陪我聊天的伙伴。
記得三年級時我看了一本叫《狐貍列那的故事》，心想狐貍主是個狡猾的動物，肯定就是講他各種壞事跡，一定無趣的.很。但是為了完成作業任務，于是我就將打開了書本。剛開始心想它到底是怎么樣的狐貍呀？我看著看著書仿佛突然講起話來了，這個狐貍是一個狡猾、機智、可愛的狐貍。到這后我感興趣起來，更帶勁地往下看。它怎么會是個機智的狐貍呢？書說：“狐貍也有好的一面，它會把辛苦捕捉的食物帶回家分給妻子和孩子吃，有時也分給動物吃。比如，有一次裝死在地上，讓魚販子信以為真，起了貪念，想用狐貍皮賣錢，就把狐貍扔在他們的魚車上，結果列那把車上的魚先填飽自己的肚子，后來想到妻子和孩子愛吃的鰻魚，就偷了很多鰻魚，于是跳下車走了。
書既是幫助我解決問題的老師，更讓我走向喜愛看書的第一步。每當問題出現時，繼續讀下一篇，那個聲音仿佛又響了起來，解決了上一個問題，這樣反反復復，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”
慢慢地時間一分一秒地過去了，這本書也變薄了，故事地內容也變得越來越少，心情也變得平靜了，到最后，仿佛這時書又說話了，問我：“你想做狐貍那產的人嗎？”我說：“不想。”書說：“為什么呢？”我說：“因為，狐貍雖然聰明、機智，它都是不勞而獲，從別人的手中獲得利益，這樣的行為不適合我們的社會。當然他的聰明、機智，是值得我們學習的。
果然，書不僅是我的老師，還是我們的伙伴，所以我們要多看書，和書多交流，多交流。
我與書的故事初三作文 28
書，是我形影不離的好友，一天不見如隔三秋；書，是我的福將救星，危難之時大顯身手；書，是我的生活小顧問，指點迷津釋惑答疑。
從記事起，我便被那些印著“白雪公主”、“小紅帽”的童話繪本所吸引，一有閑暇便翻看。從三年級開始我對書的迷戀一發不可收拾。每一個學期結束，我的寫作水平都會有大的進步。有一次寫作文，題目是《我最敬佩的一個人》，一看這題目，我便眉開眼笑，這可是一個大顯身手的好機會，書蟲終于有了用武之地啊！一時間千言萬語涌上筆尖，精彩的故事在紙上流動。“皇天不負苦心人”，我的作文果然得到了老師的認可，嘗到甜頭的我更加熱愛讀書了。
對于我來說，開卷有益，可這種狂熱受到了媽媽的抵制，在她眼中，愛讀課外書成了不學無術、不務正業，于是一場沒有硝煙的戰爭拉開了帷幕，書成了媽媽與我之間的一堵墻。我陷入兩難境地，不愿跟媽媽鬧翻，也不想讓課外書從我的生活中消失，怎么辦？終于，“有志者事竟成”，經過N次的辯論與協商之后，我們終于達成了一致：完成作業后可以讀書一小時。可一小時根本不夠啊！于是，我又想出了一個“妙招”，可以神不知鬼不覺的把讀書時間延長——那就是躲衛生間竊讀！我把書藏進衣服里，裝作上衛生間，其實我一進去就坐在板凳上讀起書了，五分，十分，半小時……媽媽覺出不對勁，便來敲門：“姑娘，掉廁所里了吧？”“哦，我肚子疼！”最終姜是還老的.辣，竊讀了沒兩次就被勘破“天機”。不過，我的堅持還是換來了加一小時讀書時間的豐厚回報。
任時光匆匆流去，我只在乎你——我的書！
我與書的故事初三作文 29
一直以來我都是書的熱情粉絲我崇尚“我讀書，我快樂。”我愿意把書當作我的一日三餐，我愿意日夜不停地品嘗、汲取，而且永遠都不會厭倦它。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”這句話道出了我的心聲，我想世界上那么著名的人都這么愛讀書，那么稱贊書籍，我們小學生能不多讀書，能不贊美書嗎？
四年前，我曾是個什么字都不識，什么都不懂的黃毛丫頭，是書籍給了我力量，給了我信心，給了我營養！從六歲開始，我就和它打上了交道。在我的童年里，我無時無刻不在品嘗“營養品”的美味。
記得我八歲那年，有一次，叔叔不在家。我便把門關上，偷偷地躲起來看書。之前我已經想好了萬全之策，只要一聽見叔叔的腳步聲，就立刻把書藏起來，因為叔叔一直都不主張我看那些除了教科書以外的“閑書”！在叔叔不在的`這段時間里，我盡情地遨游在書的海洋里，盡情地汲取著書中的知識，一刻也不曾停止。每次叔叔出去，我都會這樣，這已成了習慣，恐怕現在要改也很難！
記得還有一次，我們就快要期末考試了。那時，我更是手不釋卷，無論走到哪，無論做什么事，都會帶著我那心愛的書。這么長時間，還從未讓它離身呢！有時候我覺得自己很像毛主席，雖然有些時候很忙，但是，百忙之中總會抽出空閑來瀏覽書籍……
在這整整四年時間里，我每時每刻都在書中度過。在這漫長的歲月中，我失去了很多，但得到的更多。從書中，我學會了奉獻；學會了堅持；學會了面對；在書中，我獲得了知識；獲得了樂趣；獲得了力量！我很愛我的“營養品”，我會將愛進行到底！
我與書的故事初三作文 30
在我過生日時，爸爸問我：“小黎，想要什么禮物啊？”我毫不猶豫地回答：“書！”
我喜歡看書，是有原因的。因為我小時候，對新鮮事物都很好奇，學會了認字，就開始看書了，讓我長了很多見識。書不僅和我是朋友，還是能一起悲傷，一起歡笑的親人。
有一次，我做完了作業，沒什么事兒，就從書架上隨手抽了一本《希臘神話》看了起來。當我看到神巴克科斯的仆人被抓時，害怕極了，趕緊接著往下看，正當我如癡如醉地遨游在故事情節中，不料卻被媽媽彈了一下頭說：“快去睡覺，明天還要上作文班。”并把書收回，放到了書架上，我頓時沮喪極了，不高興地撅著嘴，走到一邊去了。但我轉了轉眼珠，想了個鬼主意。趁著媽媽出去后，就踮著腳尖，像天鵝湖里的'“芭蕾公主”一樣，輕輕的，快速地把書抽出來，放在被窩里。開了臺燈繼續看。
突然，“咚咚咚”一陣敲門聲傳來，心想，可能又是媽媽，就把書給藏了起來。問道：“誰呀？”“是我，你的小弟弟。”“哦，是小田啊！”我快速地打開門，把弟弟送上了“二樓”，其實就是我的上鋪，他不一會就睡著了。我又悄悄地看了起來，可沒想到，媽媽的腳步聲傳來了，這不，來不及把書放回去。結果，可想而知，又是一頓“報答！”但我還是不肯服“書”，我就是想看，哼！媽媽，媽媽，您兇個啥？您就是個鐵疙瘩，我也要咬您一口呢！哼……
現在想起來，真恨自己當時不注意風聲，要不然就不會發生這個小風波的。不過，書啊！我喜歡你，不管怎樣，你都是我最好的朋友。
好啦！故事結束了，是不是很有趣啊！我也希望你們與我一樣，愛看書，與書做朋友。
我與書的故事初三作文 31
我戀愛了，我真的戀愛了，和你一個鳴“書”的東西。
星兒殘，月兒彎，琴聲已斷－我與書相約。
這次和去常不一樣，我被罵了，被罵的很蒼冬由于我為了望課外書健忘了寫作文。
歸到自己房間，那書廚上的書正在向我揮手，我故作沒有望見，實在我也真沒有望見，淚水早已恍惚了我的雙眼，我的腦海里只有一句話－“不許望課外書了”，那么殘忍，像索鏈一般封住我的心。
抬想頭，又望到了他們，還在向我揮手呢！我下定決心不再摸他們了，但手好癢，癢得我有沒辦法當真做別的事。
我又拿起了他，不由自主的翻動著。
《名偵察柯南》中的新一，在對我笑，仿佛在對我說：“放心吧！你通過這本書，會知道很多意想不到的知識的！”
我也笑了，對他說：“嗯！你也加油啊！要破出更多的案子，不讓一些人白白的.死往，也不要使人成為其它人的替罪羊，更不要讓更多的人受傷害啊……”
《偷星玄月》中的十月對我笑，好象在告訴臥逗“陽光總在風雨后，你喜歡，就不要等閑放手！”
我也笑了笑，對他說：“嗯！你也加油呀！要勇敢和路西法爭斗，保護身邊的人，保護自己的家園，保護全世界……”
灰原說：“人是不能違背時間的活動的，要是違背了，會遭到報應的！珍惜現在吧！”
莉莉絲說：“幻境只是虛偽的東西，只會使人們墮落下往！珍惜現實吧！”
書對我說：“我是知識的寶庫，文字書也好，漫畫書也好！你喜歡，就別后悔！”……
我的眼淚瞬間蒸發了，我與書這場戀愛還真不知還得持續多久……
我與書的故事初三作文 32
我是一個小書迷。我從小就愛看書，我與書就像親密無間的好朋友。每當我做完作業,就會馬上捧起我心愛的書，津津有味地看起來；每當我孤獨寂寞的時侯，只要一捧起書，就感到有好朋友陪伴著我,不再會把自己置身在書中的故事里，忘了世界，也忘了自己。
記得有一次：我在書店買了一本《女生日記》。一回到家，我便迫不及待的坐到沙發上，津津有味地看起來。正當我看的.如癡如醉時，媽媽卻說：“楠楠，雞精沒了，快去超市買一包來。”我不高興地嚷嚷道：“啊？讓我去買啊，人家正看到興頭上誒，還是你自己去買吧！”“我這正燒著菜呢，還是你去買吧。”媽媽說。沒辦法，我說不過媽媽，只好答應去買雞精。
路上，我邊跑邊想著書的內容：這梅小雅到底去哪了？冉冬陽能找到她嗎？......到了超市，我急急忙忙地拿了包東西便回家了。到家才發現，我因為急著回家看書，把雞精拿成了味精，沒法子，我只好在跑一趟去換。我又來到超市，向一個售貨員阿姨說明了事情的經過并向她解釋，可她說賣出去的東西就不能換了。在我的百般哀求下，她終于同意了，不過得出示電腦小票。我急忙飛奔回家，在家里東找西找，把家里翻了個底朝天，還是沒找到電腦小票。最后，我終于想起我已經把它扔進垃圾筒里了，接著，我有把家里的所有垃圾筒又翻了個底朝天，總算從垃圾堆里，找出了已經破爛不堪的電腦小票。我又急忙跑回超市，把電腦小票交給了售貨員阿姨，這才把雞精給換回來。回到家，我連水也不喝，急匆匆地把雞精隨手一扔，急忙坐回到沙發上，又捧起了我心愛的書，津津有味地看起來。
我與書的故事還有好多，書，總是像磁鐵一樣吸引著我……
我與書的故事初三作文 33
從小到大，書都是我的朋友：故事書、童話書、歷史書等等，它們盡是我的最愛。我愛看書，因為書能給我許多啟示。
最近，我讀了一個故事《誠實最重要》，故事主要講了一個年輕人，他擁有誠實、健康、才華、快樂四個大包裹。在去往誠實島的路上，他因為受不了包裹的重量而丟下了裝載著誠實的包裹。可是，當他到達誠實島的時候，才后悔不已。找工作，面試的.經理對他說：“小伙子，雖然你的才華非常高，但是你沒有誠實，所以，我們不能錄取你。”身上的錢快用光了，他去銀行申請貸款，工作人員對他說：“你沒有誠實，貸款給你，我們不能放心，所以，你不能貸款。”在誠實島上，沒有誠實，就等于一無所有。年輕人恍然醒悟過來，又會去尋找他那丟下的誠實。
讀完后，我想到了幾天前的一件事。那天，我趕在爸媽回來前偷偷上了一會兒電腦。媽媽后來打開的時候，竟然有病毒入侵。媽媽嚴肅地問我：“你今天有沒有背著我們偷上電腦？”我心里很慌，但仍舊裝出一副理直氣壯的樣子，沒有承認。雖然免過了爸媽的責罵，但這幾天，一直感覺有一塊沉沉的大石頭壓在心頭，壓得我難受。讀完后，我明白了那是我的誠實在質問我。
我終于下定決心，向他們坦白：“媽媽，對不起，我騙了你。其實那天，我上了電腦。病毒我確實不知道怎么回事。”爸爸語重心長地對我說：“這件事，我們早就知道了。只是希望你能好好反省一下。知道錯了，就可以了。人不可能不犯錯，下次不要這樣了。”我望著爸媽信任的眼神，鄭重的點了點頭。
誠實，是書教給我的美德。這就是我與書的故事。我相信，在未來的人生之路上，書一定會像黑暗中的明燈引導著我。
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