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初三我與書(shū)的故事作文
導(dǎo)語(yǔ)：在時(shí)間的道路上，在人生的長(zhǎng)河里。我與書(shū)為伴，展開(kāi)了我與書(shū)的故事。小編整理有關(guān)我與書(shū)的故事作文，歡迎閱讀。
第一篇：我與書(shū)的故事
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這一句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。書(shū)就像你的一位朋友，有時(shí)它會(huì)幫助你，有時(shí)它會(huì)和你吵架。哎，真是令人頭痛。
先說(shuō)“恩”吧。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道數(shù)學(xué)題，把所有同學(xué)都難住了，我記得昨天在資料書(shū)上看到了這個(gè)題目，我想了想，做出了這道題目。我舉起了手，把這道題的正確答案說(shuō)了出來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我。
隨后是“怨”。一次，媽媽要我出去買(mǎi)點(diǎn)水果。我問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽?zhuān)梢詭П緯?shū)去看嗎?”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以啊!但你要記得買(mǎi)水果啊!”“我記住了。”我回答說(shuō)。我一邊走路一邊聚精會(huì)神地看著書(shū)，走了一大圈回到家里，媽媽見(jiàn)我兩手空空，急忙問(wèn)我：“水果呢?”“我——我忘記了。”我不好意思地摸了摸腦袋。媽媽生氣了，狠狠地罵了我一頓，還說(shuō)：“看你以后長(zhǎng)不長(zhǎng)記性。”
接著是“情”。記得剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)。開(kāi)始我一點(diǎn)也不喜歡看，在媽媽的逼迫下，我極不情愿地看了一個(gè)故事。誰(shuí)知道，我一下子就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。從那以后，我每天都津津有味地看著書(shū)，媽媽怕我視力下降，所以把我的書(shū)都藏了起來(lái)，并規(guī)定：一天只可以看一個(gè)小時(shí)�？晌也宦�(tīng)，趁媽媽在炒菜的時(shí)候，我偷偷地拿了一本書(shū)出來(lái)，跑到洗手間去看。吃飯了，媽媽喊我，我說(shuō)：“馬上就好。”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又催我：“還要多久啊?”“好了，馬上就出來(lái)了。”我把書(shū)藏在衣服下面，吃完飯后，我又把書(shū)放回了原來(lái)的地方。
最后是“仇”。一天，媽媽帶我去檢查視力，發(fā)現(xiàn)只有4。5了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“哎!看你，看書(shū)都看到視力下降了吧。從現(xiàn)在開(kāi)始，你一天只準(zhǔn)看半小時(shí)書(shū)了。”我回到家，對(duì)著書(shū)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“都怪你，害我只能看半小時(shí)書(shū)了，我恨你!”
這就是我與書(shū)的故事，有恩，有怨，有情，有仇。
第二篇：我與書(shū)的故事
我的身邊有這樣的一位朋友：在我面對(duì)知識(shí)海洋疑惑不解時(shí)，它總能告訴我正確的答案，當(dāng)我在人生旅途上迷路無(wú)措時(shí)，它總會(huì)指引我前往正確的方向。對(duì)待我，它是那樣真誠(chéng)。它就是陪伴了我十余年的好友——書(shū)。
我愛(ài)看書(shū)，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)決不亞于我對(duì)其它任何事物的喜愛(ài)，我書(shū)房里滿(mǎn)滿(mǎn)兩柜子的書(shū)就是最好的證明。
我愛(ài)看書(shū)決不是只憑一時(shí)興趣，我有十分充足的理由——書(shū)，實(shí)在教給我太多太多。去年暑假，有一次我因?yàn)樽约旱囊粋�(gè)小愿望媽媽未能實(shí)現(xiàn)，一氣之下，沖出家門(mén)，不愿回去。一路上，我的心情糟糕透了，我認(rèn)為父母不再愛(ài)我。天陰沉極了，一旁的樹(shù)林綠得毫無(wú)生氣，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我來(lái)到書(shū)店，隨手拿了一本書(shū)看起來(lái)。那是一本名為《母愛(ài)似水》的書(shū)。書(shū)中講述了母愛(ài)的無(wú)私與偉大�？粗粗业难劢菨駶�(rùn)了，書(shū)中那一個(gè)個(gè)似曾相識(shí)的畫(huà)面讓我想起了我的母親，那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我操心的母親。我想起了每天出門(mén)時(shí)她的叮囑;想起了她看著我作業(yè)時(shí)露出的欣慰的笑容;想起了夜晚她悄悄來(lái)到我的床邊，查看我是否蓋好棉被;想起了太多太多……淚水奪眶而出。之前滿(mǎn)腹的不滿(mǎn)一掃而空，取而代之的是無(wú)以言表的對(duì)母親深深的歉意與愛(ài)。
走在回家的路上，我忽然覺(jué)得天空是那么清爽美麗，綠樹(shù)是那么富有生機(jī)。落日的余暉灑在回家的小路上，使它看起來(lái)更加溫馨，灑在我手中的書(shū)上，讓它看上去更加值得我去珍惜
第三篇：我與書(shū)的故事
我想大家都有一個(gè)知心的好朋友吧。這個(gè)好朋友就是書(shū)。書(shū)就像我們的良師益友，在我們遇到困難之時(shí)幫助我們;書(shū)就像一盞指示明燈，在我們迷失方向之時(shí)為我們指引方向;書(shū)就像我們勇攀高峰的階梯，為我們的攀登鋪路。
書(shū)對(duì)我們的好處有很多。當(dāng)我們對(duì)寫(xiě)作文愁眉苦臉的時(shí)候，我們的“好朋友”會(huì)來(lái)幫助我們度過(guò)困難。當(dāng)我們不會(huì)解題的時(shí)候，它還會(huì)跑來(lái)幫助我們使我們能迎刃而解。書(shū)能陶冶我們的情操，書(shū)還能提高我們的修養(yǎng)。總之，我們遇到什么事都需要書(shū)的幫助。我和書(shū)之間還有一些有趣的故事。
在我很小的時(shí)候，每到爺爺家，我都會(huì)找?guī)妆緯?shū)看。我最?lèi)?ài)看《格林童話(huà)》、《伊索寓言》、《一千零一頁(yè)》等，這些書(shū)都是妹妹的，我每次都會(huì)跟她搶著看。我每次都會(huì)看的津津有味，別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn)。這些啟蒙書(shū)對(duì)我起了很大的作用，讓我知道了很多的道理。那時(shí)的我雖然只認(rèn)識(shí)拼音，但是大致的意思還能懂得。
上學(xué)以后的我更喜歡書(shū)，除了老師發(fā)的那幾本書(shū)，我還讓媽媽為我買(mǎi)了好幾本書(shū)。當(dāng)我讀到《西游記》的時(shí)候，我被孫悟空的那種誓死保衛(wèi)師傅，被師傅誤解時(shí)不離開(kāi)師傅的品質(zhì)所感動(dòng)，同時(shí)我也很想學(xué)習(xí)他那種勇敢以及聰明，但是我也對(duì)唐僧那種不分青紅皂白感到生氣。書(shū)中的人物品質(zhì)對(duì)我有著很大的影響，從此我對(duì)書(shū)更加愛(ài)不釋手，每天都會(huì)看幾本。有時(shí)媽媽叫我，我都聽(tīng)不見(jiàn)。有一次為了看一本書(shū)，正看著睡著了。媽媽看著我這樣的用功，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。媽媽告訴我后，我也為自己的這種用心露出了滿(mǎn)意的笑容。
當(dāng)你沉浸在書(shū)海之中，你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)與幸福，你才能領(lǐng)略書(shū)的神奇。書(shū)可以陶冶你的情操，提高你的品性道德;書(shū)還可以帶你進(jìn)入另一個(gè)世界。
記住冰心奶奶說(shuō)過(guò)的話(huà)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中的能量無(wú)窮無(wú)盡。你如果想成為成功的人，那就從現(xiàn)在開(kāi)始以“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的態(tài)度去讀書(shū)，讓我們一起為自己而努力吧!
第四篇：我與書(shū)的故事
在時(shí)間的道路上，在人生的長(zhǎng)河里。我與書(shū)為伴，展開(kāi)了我與書(shū)的故事。
記得小時(shí)候的書(shū)都是些成語(yǔ)故事，寓言故事。每次都是我纏著母親給我講故事，什么《井底之蛙》、《聞雞起舞》、《火中取栗》……我都百聽(tīng)不厭，我也不知道為什么，只是覺(jué)得那些故事很有意思�？赡苄r(shí)候?qū)?shū)的認(rèn)識(shí)只是懵懵懂懂但卻又說(shuō)不清的吧!
小學(xué)時(shí)，我便成了一位小書(shū)迷，天天手捧一本書(shū)，反復(fù)去讀，去看。讀到連母親叫我吃飯的聲音都不理會(huì)，看到連母親呵斥的聲音都聽(tīng)不到。只感覺(jué)周?chē)庆o靜的，而我正在書(shū)中遨游。雖然我十分想融入到書(shū)中，去體會(huì)作者的情感，但我還是只能停留在書(shū)的表面，也只能淺淺的體會(huì)作者的流露及表達(dá)。也許小學(xué)時(shí)對(duì)書(shū)已經(jīng)開(kāi)始懂，但卻沒(méi)辦法去深深了解吧。
現(xiàn)在，我也十分喜愛(ài)讀書(shū)，也百看不厭，但已經(jīng)有些深入了解了。我慶幸，我歡呼，我吶喊。也許書(shū)就是這樣吧，只有慢慢去了解，才能有更深的體會(huì)，才能讓枯乏的文字讀出百般滋味。記得名人高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊!多讀書(shū)籍才讓我去訪問(wèn)歷史偉人，去了解名人的思想。我就是在《資治通鑒》中去了解獨(dú)一無(wú)二的女皇帝武則天，去看安祿山和史思明的武裝叛亂……
多讀書(shū)籍，讓我與偉人交談，與智者對(duì)話(huà)。當(dāng)書(shū)中的文字一一從我腦海里閃過(guò)時(shí)，我便有一種心靈澄澈的享受。
我熱愛(ài)讀書(shū)，同時(shí)我也知道想讀好書(shū)，真正去了解，去體會(huì)，靠的是毅力，執(zhí)著的熱愛(ài)，就像杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才“韋編三絕”的故事，才有許多名人出現(xiàn)。
我熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。在讀書(shū)的長(zhǎng)河中，我才剛剛開(kāi)始。我相信，我與書(shū)的故事還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而我與書(shū)，也會(huì)一世攜手。
第五篇：我與書(shū)的故事
書(shū)籍是人類(lèi)的精神家園，它能陶冶情操，讓你品嘗酸甜苦辣;它能呼風(fēng)喚雨，讓你領(lǐng)略神話(huà)的色彩;它能教導(dǎo)我們，讓我們譜寫(xiě)自己的人生樂(lè)章。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”生活離不開(kāi)書(shū)，我們天天在和書(shū)打交道，書(shū)自然而然地成為了我的好朋友。
在璀璨無(wú)比的中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中，四大名著總能發(fā)出耀眼的光芒，我就拿四大名著中的《西游記》來(lái)說(shuō)吧!這本書(shū)充滿(mǎn)了許許多多的神話(huà)色彩，堪稱(chēng)經(jīng)典。這本書(shū)刻畫(huà)了許許多多的人物形象，個(gè)個(gè)都栩栩如生，活靈活現(xiàn)。這本書(shū)記載了唐僧師徒四人歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，成功地度過(guò)了九九八十一難最終取得真經(jīng)的故事。我讀這本書(shū)的時(shí)候，就像在與書(shū)中的人物對(duì)話(huà)，陶冶了我的情操。讀完此書(shū)，我領(lǐng)略到了孫悟空的高超，豬八戒的憨厚，沙僧的任勞任怨，唐僧的一心向佛，個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在我眼前。
記得有一次，我大概在7歲左右，還是個(gè)天真無(wú)邪的小孩子。我特別喜歡看小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上放著一本《紅樓夢(mèng)》，一拿起此書(shū)，心想：這可真是個(gè)大家伙，不知道里面到底講些什么。于是，我便小心翼翼地掀開(kāi)了書(shū)，居然連一頁(yè)都看不懂。而有一次我卻看到姐姐看這本書(shū)看得哭了。我覺(jué)得很奇怪，為什么她看得懂而我卻看不懂……
時(shí)間飛逝，去年暑假的時(shí)候，我又拿起了這本《紅樓夢(mèng)》，這次我似乎能從中體會(huì)到什么了。我便從中發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理：有一些書(shū)是要讀一輩子的……書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的，《愛(ài)的教育》向我們展示了純潔善良美麗的心靈;《三國(guó)演義》向我們展示了三國(guó)時(shí)期的刀光劍影;《魯濱遜漂流記》向我們展示了一個(gè)神奇而又驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)之旅……
冰心曾說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”這句話(huà)讓我記憶猶新，釋放自我，陶冶情操，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情地遨游吧!
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