書我的樂園作文（通用39篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的書我的樂園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書我的樂園作文 篇1
董其昌說：讀萬卷書，行萬里路，杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。書也是我的樂園，當我有困難時，書會告訴我如何解決。
書，是無所不知的朋友。它像那無邊無際的大海，里面有我不知道的知識。
書不但讓我吸取知識，還是我快樂的源泉。當我感到寂寞時，會打開一本書來讀，當我讀《賣火柴的小女孩》時，她的遭遇令我悲痛不已：天漸漸黑了下來，小女孩光著腳走在刺骨的雪地上，寒風讓她瑟瑟發抖，她想哭，可又哭不出來。讀到這，我就會淚落如珠，恨不得立刻出現在她身邊，把她帶到我家，和我一起吃飯、睡覺、學習，讓她感到家的溫暖！
書里還有讓人浮想聯翩的科幻故事，就比如《西游記》，其中唐僧的大徒弟孫悟空本領高強，一路斬妖除魔，立下了汗馬功勞！他會七十二變，一個筋斗云就十萬八千里！每當讀到孫悟空駕著筋斗云遨游四海時，我就忍不住想：如果我會筋斗云就好了，不一會兒我就會游遍祖國的千山萬水。
讀《綠山墻的安妮》時，我就被安妮堅強、樂觀和積極向上的精神吸引了：她的父母在她很小的時候就死了，后來被馬修和馬瑞拉領養了，最終考上了大學，而為了照顧馬瑞拉放棄了上大學的機會，雖說馬瑞拉和她沒有親緣關系，但她還是選擇留下來照顧年老的馬瑞拉
每本書都是一個樂園，我們有這么多的樂園，為什么不在里面盡情地玩耍呢？
書我的樂園作文 篇2
今天，就讓我給你介紹我的樂園，這里無所不有，花花草草、高山、長江……你們肯定會說可是你面前什么都沒有啊!其實它就是書啦!
打開書，走進書中的世界，你會看到一座高山，一棵參天大樹，樹上的孩子等等。展開你那天馬行了的想象，你將看到的就已經不是那些密密麻麻的文字，而是一部在你腦海中形成的“動畫片”。
而且在這當中你還能感到無窮無盡的愉悅感。當你讀到那些賞心悅目的文章時，就會覺得自己被知識的雨露滋潤了一般，全身上下都是那樣舒適。我覺得自己是一條小魚，歡快地在知識的海洋中遨游。
你還可以和里面的人物互動，(當然，這些都是想象出來的。)當你看到《賣火柴的小女孩》中，小女孩是那樣可憐，也沒一位好心人給她一點食物，你當時是有多想把她帶到自己家里，給她一些錢，一些食物，讓她好好地過個圣誕節。如果是美好的，那就可以和他們一起追逐、打鬧、聞聞“花”香。也可以和熱血少年一起冒險，探索這世界的奧秘。在無聊時，讀一本好書，會是你心靈最大的慰藉。
如果你也是一個小書蟲的話，那么你肯定會和我一樣，能從中得到無比的快樂。
隨著作者細致的介紹，你也慢慢會了解到這個世界的奧秘，掀下銀河系那神秘的面紗，在不斷地探索中得到答案，也是一種快樂。在作者的筆下你也能感受到祖國大好河山的美麗、雄偉和那樣的壯觀。
從書中，我的到了快樂，從中學到了知識，又把無聊的寒假變得如此的歡樂。著名的高爾基先生也說過“書籍是進步的階梯。”書，也是見證我童年時成長的足跡。
書我的樂園作文 篇3
小時候，爸爸媽媽常常告訴我：“書是人類進步的階梯。“這是一個名人說的。 當時我的腦子里在想：書到底是什么鬼東西，它好玩嗎？沒有這個東西是不是會退步？于是，我就對書產生了濃厚的興趣。
林海音小時候有過竊讀的經歷，我也有過。
那是一個冬天的晚上，我九點就上了床。一到床上，我就捧起了一本《兒童文學》看來起來。過了一會兒，媽媽走了進來，對我說：“快點睡覺了，都過了九點了！”但是，《兒童文學》這本書里一個個活靈活現的故事情節深深地吸引住了我，無論媽媽怎么叫我睡覺，我都不肯。這時候，爸爸也火了，對我說：“快點睡覺！”我知道爸爸生氣，再不服從命令，就不會有好下場了，于是，我連忙合上書，關了電燈，裝作已經睡了。
過了五分鐘，我不見外面的燈滅，過了十分鐘，燈還是沒滅，我的心里真著急，等待著燈滅的那一刻。又過了一會兒，燈滅了，爸爸那沉重的腳步消失了，他們已經睡覺了。喔耶，可以看書了！我小心翼翼的打開電燈，從床上坐了起來，捧起了我心愛的《兒童文學》，看了起來。
忽然，外面的燈又亮了起來。我趕緊關掉電燈，放下書，鉆進了被窩。不出我所料，爸爸走進了我的房間，他是為我來蓋被子的。我閉上眼睛，裝作已經睡著了的樣子。爸爸幫我蓋好了被子，熄滅了燈，回去睡覺了。我又爬了起來，繼續暢游書中。
早上起床后，我發現我把書當枕頭了，結果被媽媽批了一通。讀書是快樂的，我要好好讀書，永遠與書籍做最忠實的伙伴。
書我的樂園作文 篇4
書，它是一盞燈，點亮了我的人生。
那盞給我快樂的燈。在我的童年，當我憂郁；當我生病了；當我莫名其妙煩躁時；媽媽總是遞給我一本《安徒生童話》，摸摸我的頭說，看一看吧，也許會好起來的。記得在那時，第一次讀出了《賣火柴的小女孩》里小女孩的可憐與悲慘；第一次讀出了《皇帝的新裝》里皇帝的愚蠢與可笑；第一次讀出了《海的女兒》里小公主的勇敢與執著…我不得不承認，書中真的蘊藏著奇妙的物質，能使我不在憂郁、不再因生病而難受、不在莫名其妙的煩躁，反而使我感到快樂。現在明白了，書是一盞燈，一盞照亮我童年并給我帶來快樂的燈…
那盞給我信心的燈。在書店里抱著好奇的心理翻開了《簡愛》，讓我認識了那個躲在窗簾后面讀書的倔強女孩子，從此她成了我的伙伴。那乞力馬扎羅離我太遠；那巴黎鐘樓離我太遠；那寧榮兩府離我太遠…而那個家庭女教師卻離我很近很近。就像夏洛蒂。勃朗特所說：“我們是平等的！”是的，我們是平等的。我面對的，是平凡人的不張揚但不堅定的思想，讀著它們，我從不覺得自己渺小，反倒很愉快，受到鼓舞并信心百倍。哦，書是一盞燈，一盞給我信心的燈……
那盞我最愛的燈。在所有的文字中，散文無疑是最接近人心靈的，也是我最鐘愛的文字。當我接觸到魯迅先生的激進而振奮的文字時，我愛上了他憂憤的靈魂；當我發現張愛玲絕妙而深邃的比喻時，我愛上了她蒼涼的心聲；當我得知獲得諾貝爾文學獎的莫言時，我愛上了她睿智的思想…它們的文字是不同的，但無論是慷慨激昂的訴說還是娓娓動聽的道來，都想說話一樣，他們都融入了感情；融入了真實；融入了生命，那是最最直接的表達。讀著它們，好比與作者面對面的交談，同時也在讀著這個社會，所以，我深深地愛上了它們，哦，這些文化界的精品，為我點起了一盞燈，是我最愛的那盞燈……
我始終相信，書，是歷史的永恒；我始終堅信；讀書，會點亮平凡而又不羈的人生！
書我的樂園作文 篇5
書，對于整個人類來說是至關重要的，任何生活細節都離不開它。
書本里涌動的是源源不斷的知識瓊漿，它給予人類精神上的滿足與意境上的提升，它像高貴的神靈在人們心中占據極大的位置。古人云∶書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書本能給予人們知識，給予人們渴求的一切答案。書就好像一片浩瀚的大海，當你努力付出、耐心品味時，它自然會顯示出它的慷慨，它會帶來你意想不到的財富禮物。如果你小瞧了它只是一些文字，那么你就大錯特錯了，因為這些文字有規劃地排列在一起時，它會給你展現出別致而精美的畫面，你會收獲獨特的美。三毛作家曾在《夢里不知身是客》說過∶“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實它們仍是潛在的，在氣質里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。”沒錯，這些文字或許會給你帶來感動、痛徹心扉的感覺以及陽光般的溫暖等等。它們會在你的不知不覺中，悄悄地潛入了你的大腦，慢慢代替你大腦主機的位置，操控著你的世界、言行和思想。當然，這并不是一時的，它可能會跟隨你一輩子，直到在你的大腦儲存中有它的空間。除此之外，書本還會使每一個人的心態變得平靜，它能使每一個讀者體會到它套表達的情感和它所蘊含的豐富知識。有時，它會像我們的良師益友∶當我們傷心時，它會用溫暖的文字來安撫我們受傷的心靈；當我們為未知的旅途感到迷茫時，它會用知識的力量為我們撥開眼前的迷霧；當我們犯了錯時，它會像嚴厲的老師一樣來教導我們……
真的，我們就像是海里的魚，書本好比是海水，我們離不開它。
書我的樂園作文 篇6
莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”書是我人生的伴侶，書就如一縷陽光，溫暖我的心田；書就如一陣風，為我驅散煩惱。總而言之，遇見書是我的榮幸。
書使我陶冶情操，放松心情。自從遇見書的那一刻開始，我就宛如遇見了一位心靈知音，有喜有樂，有悲有苦，很快就與書結為朋友。從小時候開始，我就與書本打交道，無論是媽媽給我講童話故事，還是自己看圖畫書，總是如癡如醉，當我閱讀《父與子》時，總能感覺到父子情深。
當我上小學后，認識了一些漢字后，我便會捧起注音的書，專心致志地閱讀。當在閱讀《西游記》時，孫悟空機智勇敢，豬八戒憨態可掬……這些人物的形象我都歷歷在目。突然腦洞大開，想到：如果自己是孫悟空呢？于是找來幾個小凳子當妖精，拿帚把當金箍棒，我拿起帚把，模仿孫悟空當時的樣子，沖過去，然后躍起，剛想展示我的威風，結果沒想到地上有一點水，剛落地準備去打“妖怪”時，結果腳一滑，撲通一下倒在地上，我一邊摸著我的屁股一邊哇哇大哭起來。
上中學后，盡管作業增多，但我依舊會抽出一點時間去閱讀。讀書能使我放松，緩解緊張的學習壓力，讀書也使我增長知識，感悟人生。當我再次捧起《三國演義》閱讀時，我也有不同的感受，感受到戰爭的殘酷，戰爭的無情，也更深一步地領悟了故事的情節。
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”書就像一陣細雨，滋潤我的心田。遇見書是我的榮幸。
書我的樂園作文 篇7
有一匹神奇的坐騎，它能帶我們遨游大千世界；有一束純凈的光芒，它能凈化人類的心靈。它是誰呢？它就是——書。
書，是我們的朋友。每當你拿起一本書時，它就像你最好的一位朋友在講述他的故事，書中那些人和物，花和草……好像就在你的面前，把你帶到了他們的世界。
書，是一位老師。在書中你能了解許多知識和做人的道理。我從小就愛讀書，在幼兒園時媽媽就經常給我讀各種的書，從中我了解了許多的知識，也更加喜歡讀書。有一次幼兒園的老師把課堂讓給了我，讓我給小朋友們講課，當我把書本上了解的知識講得頭頭是道時，小朋友都認真的瞪大眼睛聽那！也讓我感到讀書給我帶了很大的快樂。有的時候我從書本上學到的東西，連媽媽都不知道呢！由于喜歡看書，我也學到許多寫作方面的知識，我的作文也寫得很不錯。在三年級時，我在<<百家作文>>上還發表過自己一篇作文呢！當時我心里別提多高興了。同時，我也知道了書，是我們的好老師。
書，又是一艘飛船，它能帶我們領略世界的任何角落。無論是高山海底，還是森林城市，在書中都能了解。現在我可算是明白了“秀才不出門，方知天下事”這句話的意思了。
書，是朋友，是老師，是飛船是世界上最神奇的東西。我愿在我的人生旅途中永遠與書為伴……
書我的樂園作文 篇8
在數學課上，盡管是安排在一天中繁重而勞累的課程當中最精神的第二節課，可雖然如此，大家卻依然無力地趴在桌子上垂頭喪氣的聽著，最精神的唯有滔滔不絕的數學老師在那里津津有味的罵著我們。我翻著從家里帶來的新買的《野性的呼喚》噢！這本書的作者和譯者真是太棒了！這是續我摯愛的那本《悲慘世界》后最最讓我著迷的書，他簡直讓我愛不釋手，全身心著迷于此。尤其是在這種令人煩躁不安、痛不欲生的數學課上看，簡直是一大享受！甚至比剛從圣昆丁州立監獄釋放出來更加喜悅！
我把書藏在抽屜里靜悄悄地看著，滿以為會平安無事的開心的度過這節課。一節不枯燥反而充滿生機的課。可我錯了，特錯大錯！黑暗總是隨著光明到來，老師也總是趁我沉醉于此時悄悄繞到我身后。直至他拍了拍我的肩膀，我才醒悟過來。他搶走了我的書，扔到了講臺上，連聲對不起都沒說雖然他不需要。我在他轉向我之前對他吐了下舌頭以表示我的氣憤，然后在他銳利的目光下乖乖看起了數學書出于無奈，也出于被迫。可還沒完呢。我可不會就此罷休幾分鐘后，我的手情不自禁地摸向了書桌右上角半米高的書山。眼睛在一排排書名中掃視著。“反正不看數學。”我這樣想著，也就加大了我的決心和勇氣。
我的目光在《牛虻》上停留的一會，但又跳到了別地去了關于它，我并不想多說什么，主要是那個內容算了，這里不方便多說。總之，經過再三猶豫后，我抽出了英語書。下午英語要默寫，沒默寫完又要被留堂了。幾分鐘后，我的英語書整整齊齊的擺放在《性的呼喚》上安靜地躺著。但這回卻并非我沉醉其中這對于大家最起碼對于我是不可能的。面對這些七零八湊，東倒西歪，稀里糊涂的符號，我一直以來都是強忍著撕碎它然后到西枝江里的沖動去看的，仿佛我是為了施舍它、可憐它才去看的。我不喜歡英語，沒有為什么。英語書是冰冷的，跟鐵一樣，一頭扎進去只會受傷；其它有趣的書是柔和且溫暖的，走進去就會進入一個廣闊無垠的世外桃源但絕不是桃花源記的那個樣子。哎，跑題了呀。嗯，對。原因就是老師來的太突然，幾乎是跑著過來，快到我來不及收回書，對，就是這樣。下課后，老師幸災樂禍的把我叫來，告訴我想拿書就向老聶要。我該怎么形容他此時的樣子呢
你看那數學老師‘想老聶要’的話，和旁邊一伙青面獠牙的同學的笑，和前幾天一個死刑犯死前的話，明明是暗號。我看出他話中全是毒，笑中全是刀。他的牙齒，全是白歷歷的排著，這就是吃人的家伙。過了一會，我湊近老聶辦公室的門前督了一眼，靜靜地走了。
書我的樂園作文 篇9
書籍是人類進步的階梯，私人的精神營養品。知識一直陪伴我成長，從小時的牙牙學語到現在博覽名著。孩提時媽媽在床前給我講的《格林童話》、《一千零一夜》，幼時班上老師肥沃授予科教書的知識。課余，《悲慘世界》、《意林》便豐富了我的只是。我們是祖國的花朵，那書籍就是肥料。如果植物失去了肥料，那它存世時間便會縮短幾倍，即使有雨水灌溉，綠葉呵護，但在那爭香奪艷的花壇中必然不會出眾。倘若這花朵有書籍肥料作為營養，有老師辛勤地澆水、滋潤，那定會茁壯成長。
還記得孩童時代，曾天真地哀求媽媽買下櫥窗里那本厚厚又充滿神秘感的《作文大全》。現在一如既往地“貪婪”地想買或收藏一本又一本的作文選，如饑似渴地閱讀著。我認為在看書的時候仿佛在給我的靈魂洗禮！古語云：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。書是多么的寶貴！它像一幅五彩繽紛艷麗奪目的水彩畫；像一捧清澈明凈、純潔甘甜的泉水；像一道神秘空靈、高深莫測的幽谷；更像能讓我們飛往亮麗人生的翅膀！難忘的一堂課小學生活多么難忘，時間過得真快。一眨眼，我已經結束我的小學生活，到另一個天堂去展翅飛翔。現在回響愛，在那六年間，我經歷過許多難忘的鏡頭，其中我永生難忘的要數這學期老師上的別開生面的一節課了。那是現代作家朱自清寫的《匆匆》這篇課文。
也許是《匆匆》這篇課文引人深思的緣故吧，老師這節課的準備工作準備得十分充分，還專門帶我們帶電教室去上課。來到電教室，同學們都被電教室的設備吸引住了，而我卻全神貫注地望著屏幕上放映的課文的內容。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這段話真是意味深長啊！作者以燕子、楊柳、桃花與日子作比較，突出了時間一去不復返而時間萬物卻有再來的時候，表達了作者為日子的來去匆匆而感到惋惜、傷感的心情。我的心情也受其影響，隨之觸動。是啊，時間是逃去如飛的，是一去不復返的。我不僅沒有好好地珍惜時間，還經常抱怨課堂40分鐘太長了，總是期待課間10分鐘的到來，等待著課間10分鐘與同學打鬧的情形……相比之下，我顯得多么幼稚與無知啊！老師認真地、飽含深情地讀著下一個重點段時，那雙智慧的眼睛完全與課文結合在了一起，對時間的飛逝而顯得百般無奈與惋惜。
這堂課主要圍繞了時間來去匆匆，應當珍惜時間這個道理來引導我們。而引誘我的卻是那穩重作者親身體會日子來去匆匆的感受和同學門對于日子逃去如飛的感慨。時間是公平的，她給人們每天都是24小時，她你因人類勤勞而加快步伐，也不因人類懶惰而放慢腳步！時間真的如此匆匆，在你享受著歡樂的時候，殊不知時間像流沙一般從你的指間，悄然流逝。人們總覺得歡樂的時間少之又少，卻埋怨痛苦的日子難熬難耐。“苦盡甘來”剛好詮釋了這一觀點。若在困苦時努力一把，便可在甜蜜中輕松一下，這便是人生成功的訣竅。
正是那堂課使我加深對自己的認識，是那堂課使我珍惜時光，正是那堂課使我有了人生目標……那節課我受益匪淺。在我今后的人生長路里，那一堂課將成為我的座右銘永遠鞭策著我今后的作為！
書我的樂園作文 篇10
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我也這樣認為。
書是同學們最熟悉的東西，從識字開始，我們便開始了與書為伴的生活。書，寄托著人類熱切地希望，蘊含著人類豐富的感悟。在現實中，有人把書當做裝飾品，擺在書架上；有人見了書就像饑餓的孩子看見了面包，舍不得放手。我與書也有過一個小故事。
每天放學回家的路上，我總要路過一個書攤，擺攤的是一個殘疾的青年。書攤上的書各種各樣，有漫畫書，有歷史書，有雜志……我最喜歡的就是漫畫書了。每天放學后，我總要去書攤前看一會書才回家。這些書是男青年賣以為生的，我卻為了不想掏錢就偷看，每次我都裝作買書的樣子，然后看一會就走。每一次看書時都看到青年的笑臉，我就覺得非常慚愧。
有一次，我看書看著看著流下了眼淚，這時，我看到青年正在看我，我又連忙低頭看書，不敢看青年的臉。他讓我過去坐下看，正當我準備過去時，爸爸來接我了。于是，我戀戀不舍的跟著爸爸回了家。回家后，爸爸教育了我。爸爸說：“人家擺攤時要掙錢的，如果每個人都像你這樣只看不買，那他還擺什么攤呢？”在這之后，我去書攤去的更勤了，只不過我不再只是偷偷的看書，我在書攤上買了很多書，這些書大大豐富了我的課余知識。
我愛書，書是我最好的朋友。
書我的樂園作文 篇11
夜光如水，皎潔的月光照在沙發上，我站在平衡車上，呼呼地穿梭在客廳里。唉！天蒼蒼，野茫茫，何處尋找我的英語書啊！
英語書，你在哪兒？沒了你，我媽可就要扒了我的皮啊！我飛馳在家里的各個角落，不會又在我的書包里吧，我跑到房間里，打開書包，一本一本地往過翻，一張一張地往過扒，還是不見英語課本的身影，不會是在衣柜里？我打開柜門把一件件衣服翻來翻去，唉！我多么希望可以看見英語書的身影啊！
我又跳上平衡車飛馳到廚房，打開冰箱，打開柜子，揭起鍋蓋，咦？英語書到底去哪了呢？我坐在沙發上，仔細回想起來。我在補課班讓老師聽寫單詞的時候，老師把書放在另一張桌子上，之后，我寫完了作文，就走了......嗯，這么說，我的英語書在補課班！天啊！真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！
這時，“太后”母親來了，“快讀英語，呆著干嘛呢！”我一動不動，“怎么了？有什么事嗎？”“我的英語書忘拿了。”“忘在哪兒了？”“補課班。”“哦，那快去看書明天去找！”我深深地呼出了一口氣，“呼——”終于從閻王殿里逃了出來，我灰溜溜地回到了房間，捧起《呼蘭河傳》看了起來。
這次在死亡線上的挑戰真讓人心驚，下次，還是好好檢查書包，不再這樣丟三落四了。
書我的樂園作文 篇12
我們生活在書的世界中，到處充滿著書香氣味。在這個世界中，當然也少不了一些對書癡迷的人。而這些對書癡迷的人中，自然少不了我這個“書癡”。我無法形容自己對書癡迷的程度，我也不知道自己到底看過了多少書。書具有如此大的魅力，他散發著神奇的力量，吸引著你，讓你為它著迷。可千萬別小看這些。他甚至會讓一個活潑開朗的人變得沉默無語，逐漸變得內向。書既有好處也又不足之處，它能讓你在孤獨的時候會讓你開心，那時它就像是一位朋友。書中藏著許多知識等著你去探索，去發現。給你的生活增添一份情趣！讓你的生活更有意義！
我本來是一個性格十分開朗的女孩，由于被書所“迷惑”變得不喜歡與人交流。以前我是個乖乖女，凡遇到不順心的事，總會與我的父母溝通，交流。可是自從我交了這個書友，話變少了，有什么不愉快或開心的事總會第一時間告訴我的書友，讓它與為我解憂同時讓它和我共同分享快樂。我家以前總是洋溢著笑聲，但是現在很安靜，因為家人怕打擾到我看書。我曾經在作文書上看到過有一位小作者寫他自己怎樣對書癡迷的作文，當時我對書并不是很喜愛，反而覺得無聊，于是看到這篇文章讓我覺得可笑。但是回想起來我認為自己很可笑，一會對書百般討厭，一會又對書百般喜愛。
以前家人非常支持我看書，給我的零花錢都是給我買書的。但是家人看我現在幾乎都成了一個“書呆子”了。所以他們一致只準讓我在清晨、午前、睡前看書，我當然很不滿足，于是在我的腦海中浮現出了一些主意。在早上，趁家人還沒起來躲在被窩里看一會書；中午家人要午睡，我就可以躲在自己的房間安心的與我的書友交流；晚上就更好辦了，躲在衛生間里，一待就是幾個小時。久而久之[注: 經過了相當長的時間。]，家人也漸漸察覺了，他們也用他們的方式來阻止我，讓我對他們
言聽計從[注: 聽：聽從。什么話都聽從，什么主意都采納。形容對某人十分信任。]。但是我不是輕易放棄的人。又有了主意，把我能貼的書盡量都貼到墻上去了，只要一有時間就坐在椅子上盯著墻上看，家人以為我在發呆，其實我的心早就已經在和我的書友在交流了，我沾沾自喜[注: 形容自以為不錯而得意的樣子。]。就這樣維持了許久，我吮吸了多少“營養”啊！從中我獲益匪淺，懂得了許許多多。
現在回首細想，書多么像是一位導師啊！為你擴展知識面，豐富你的課余生活。叫一個好的書友，成為一個好的書癡，最終會有所收獲。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。所以要相信，堅持看書，也會有所進步，有進步離你的理想也就越近。
記住書是與理想同行的。
書我的樂園作文 篇13
人們遇到開心的事說成像過年。一到臘月，家家戶戶忙于過年，我們小朋友更是盼望過年，因為我們好痛痛快快地玩，還能得到一筆可觀的收入——壓歲錢。
除夕夜的晚上，我們全家人坐在電視機前津津有味的看著文藝晚會。壁鐘剛敲過12點，爺爺雙手捧著紅包走進客廳。我頓生疑團，爺爺這是干什么呀？爺爺笑瞇瞇地向我和哥哥走來。噢，原來，爺爺給我們送壓歲錢來了。這是每年的慣例。我暗想：今年爺爺可真大方，不但送錢還送東西？我迫不及待地站起來，伸手去接紅包。
“你們猜猜，今年過年，我送你們什么？”爺爺神秘地邊說邊抖抖手中的紅包。
我看了看紅包，搶先說：“是好吃的吧？是一只精美的玩具吧？”爺爺聽了搖搖頭。哥哥見爺爺搖頭，知道不是吃的也不是玩的。那該是什么？哥哥苦苦猜著……爺爺看哥哥這幅模樣，輕輕地拍了拍他的后腦勺，親切地說：“怎么樣，猜爺爺給我們鑰匙開門了！”我打斷爺爺的話，大聲嚷著，興奮地又是跳又是叫。在一旁看電視的爸爸媽媽也被我逗樂了。
哥哥迷惑不解，貼著爺爺的耳朵說：“是書吧？”
爺爺點點頭，撫摸著哥哥的頭，滿臉皺紋頓時舒張開來，好像年輕了許多。爺爺拍拍我和哥哥的肩膀，說：“知識就像一個大寶庫，需要一把‘金鑰匙’才能打開它，從中獲得更多的知識。今年爺爺沒有給你們壓歲錢，而是給你們‘壓歲書’，希望你們在新的一年博覽群書，增長知識，開闊視野……”
爺爺的話說的我們心里熱乎乎的。
爸爸開腔了，說：“爹，您改變了老傳統，這個方法真妙啊！”
爺爺說：“孫子們長大了，渴望更多的知識，于是送幾本書給他們，讓他們……”
“讓我們獲得更多的知識！”哥哥急忙搶過爺爺的話頭。
接著，爺爺把那兩個紅包遞給我們，我們恭恭敬敬地接過紅包，急切的打開，呈現子啊我們眼前的有科技書，愛國叢書……真叫人愛不釋手。
書我的樂園作文 篇14
現實的生活是一個花花世界，在這個多彩的世界中，是最容易使未成年人誤入歧途的。在現實生活中，有許多小孩為了得到喜愛的東西，但又不想用錢買，就起了偷的心思。
偷在現實生活中也是犯法的，而且它就發生在我的身邊。
有一天，我和同學小明正走在放學的路上，突然看見一家新開張的書店，我就向小明提議去書店里看看。一進門，映入眼簾的是成千上萬本不同的書，有《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》……，小明被一本名叫《丁丁歷險記》的漫畫所吸引，一直目不轉睛地看，可我看時間晚了，該回家了，于是就拉著小明離開了書店。
沒想到，小明竟起了偷心。有一次放學，我們經過書店，小明想得到上次來看的那本漫畫書，就叫我先走，他到書店里去看看書，等一下再追上我。我還沒走多遠，就聽見有人吵架，我轉過頭一看，原來是書店里有人吵架，我趕緊跑過去看怎么回事，我剛一擠進人群，就看到是書店老板在教訓小明，我向身邊的大人一問究竟，原來是小明偷了書。因為小明沒錢買書，就讓我先走乘機得到那本書。
通過這件事，我想告誡大家，未成年人法律知識還不充足，更要養成良好的習慣，讓自己成為好學生、好孩子。
書我的樂園作文 篇15
今天天氣很好，早上透過窗外的陽光我又不經意想起你。
想到你安安靜靜坐在教室靠窗的位子上，陽光也是像這樣一瀉而下，附在你長長的睫毛上，像小鹿一樣溫柔。我竟這樣看你出了神，直到四目相對，我的臉紅了一片，趕緊低下頭裝作若無其事的樣子。你敲敲我的桌子說，可以把語文作業借我抄抄嗎？你的聲音像風吹過風鈴一般，很清澈，很動聽。
我們就這樣很奇妙的相遇，其實你不知道我等了好久就為了一句“你好！”你成績很好，名列前茅；長相很好，很受女生青睞；曾經青澀的我們應該都喜歡過相似的的人：成績好，人緣好，長相清秀，眸子很亮，再加上如果可以唱好聽的歌。
你會唱很好聽的歌，還會畫畫，我見過學校長廊里掛的那幅畫，你的名字驕傲的懸于其上，看似很近其實很遠，是觸不可及。
你的歌是為誰而唱？看似溫暖為何有那么飄渺？你說，越溫暖的人越不容易靠近是在說你嗎？
你總是在上課前把眼鏡遞給我，讓我給你擦眼鏡。我總是說你笨，眼鏡不好好保護對視力不好，而你的眼鏡上好多劃傷。你摸摸頭說，是嗎？
也是從那時起，我開始模仿你的名字，如果你看見的話也會傻傻分不清吧，而這些你可能永遠不會知道了。
書我的樂園作文 篇16
今天下午放學后，我拖著疲憊的身體，背著沉重的書包，一步一步走下樓去。到了一樓，只見董琦不知從哪兒冒出來對我說：“何雨桐，黨和人民需要你。”我愣了一下問道：“需要我干什么？”他一邊拉著我一邊說：“為一年級小同學搬書。”
“搬書？什么書來這么晚？”我顯得十分疑惑不解。
“你說呢，課外書唄，難不成是數學語文書？”董琦笑答。
“數學語文書，那是一種什么書啊？”我打趣地問。
“呃……好像不是一種書。”董琦答道，我倆哈哈笑起來。
談笑中，我們來到了大隊室，一進門，我就看見堆滿了半個大隊室的書，心想：不會把這些都搬下去吧？老師對董琦說：“你數數這箱子里有多少本書。”董琦彎下腰開始數起來。
幾分鐘后，因為董琦的疏忽少數了兩本，所以慢了一點兒，老師又讓董琦去拿紙，而我卻只能在旁邊跟棍子一樣佇立在一旁。
又過了一會兒，董琦回來了，開始搬書了。我說：“你搬那邊，我搬這邊。”
“好。”董琦應聲而答。說完，便行動起來。最初，我認為這些書十分輕便，便用了很小的力氣，導致只有董琦那邊搬了起來，而我這邊卻如曬蔫的向日葵一樣向下耷拉著頭。一看這情景，我不好意思的趕緊加大力氣，這才把這個箱子抬了起來，與董琦那邊保持著天平的狀態。我們吃力地抬著它往前走，抬著抬著，只聽“咔吧”一聲，紙箱裂了一個口子，我立即放了下來，對董琦說：“這么辦不行啊，都裂了。”
“因為你那邊太多了，手臂給切開的，你給我點兒得了。”董琦說。我點點頭頭，把書往他那邊倒了倒，便又開始搬起來了。我們搬著箱子，平常又短又好走的樓梯，仿佛有千萬階，每走一步都那么沉重，手臂上的肌肉組織緊緊的繃著，好像再稍一用力就會斷了似的。好不容易到了二層，幾十秒的時間仿佛一個世紀，讓我累到了極點，胳膊由于太過用力而酸疼，腰像被植入了一根釘子，一直起來就會鉆心刻骨般的疼，而腿也像石化了一樣，十分沉重。走了一段，我們忍不住休息了一會兒，又開始搬。
終于到了一層，我說：“咱們不如推吧，那樣既省時又省力。”沒等他回話，我就把這座“大山”放了下來，用手推了起來，一滴滴汗水立刻落了下來……
推到了一年一班門口，有一灘水，“真郁悶，這是誰干的呀，我們又得搬起來。”我無奈地說道。董琦只是笑了笑，便同我一起搬了起來。
經過了這個水洼，我的身體更疼了，但依然堅持著把書推到了一年級語文組。到了辦公室，又聽張老師說：“把書送班里去吧。”我想：既然幫了人，就要幫到底。于是便答應下來。我同董琦又將書推到了一年級三班。此時，我們二人已是精疲力竭，渾身無力。我搖搖晃晃地走上樓去拿書包。
到了教室外面，我本想刮點兒小風給我散散熱，可卻一點兒風都沒有。“真希望刮臺風啊﹗”我有氣無力的說。董琦驚訝地看著我，“哈哈哈……”，我們再次在笑聲中結束了一天的學習生活。
書我的樂園作文 篇17
我是一個書迷,對于好書,我從來就是來者不拒,現在,就讓我寫寫這近十年的書路歷程吧!
小時候,書是軟軟的棉花糖
幼兒園里的記憶早已模糊不清了,可是,印象還深的就是與書有關的,幼兒園.中班,那時的我已基本能看得懂格林童話了,常常拿著一本書,坐在鞋柜上,驕傲且大聲地讀故事給同學們聽,那個時候,好多人都會圍過來,認真地傾聽我不太熟練的朗誦,但,我一直記得,我高高地舉起書,大喊一聲：“講故事啦!讀書給你們聽。”然后大家“轟”地跑過來的情景。大家圍著我，聽我讀書是多么溫暖的事情呀！一直記得，那年冬天不會冷。
大了些，書是小小酥的最佳伴侶
6、7歲，我邁進了小學的大門，在新的環境里，我識的字更多啦！一年春節，回老家小住。我向來是厭惡午睡的，認為它把我最美好的時間搶走了，某日中午，在老媽強迫我午睡后，我面倚著床頭，一面認真地讀著爸爸早年的藏書————已微微發出霉味的《福爾摩斯全集》，一面時不時地往嘴里送家中房客送給的我做新年禮物的小小酥，啊！真是享受。伴著脆脆的小小酥，進入“工程師大拇指案”、“希臘翻譯”、“跳舞的小人”等案件里，可刺激啦！不過，天有不測風云，正在我興致勃勃地要隨福爾摩斯去尋找“神秘的騎車人”時，半路殺出了個程咬金，————媽媽把我的午后悠閑時光給打斷了，我想，我對推理的愛好與老媽捉‘賊’的技術，應該都是從那時形成的吧。
現在，書是不可少的“家常飯”
我算算，和書交朋友。
書我的樂園作文 篇18
書，一種普普通通的東西，但卻有無數的人迷上了它，它不是一種物質上的食物，而它卻是一種無可代替的精神食物；莎士比亞能證明這句話，因為他說過：“書籍是全世界的營養品。”
書，教了我怎樣努力，當我看了小苗與大樹的對話這一課，我的心里鼓起了一個大拇指，因為她10歲就開始采訪巴金，史鐵生等多個文學論壇的大師，12歲就開始寫做，這是一個非常了不起的成就，當我睡覺時，“讀書破萬卷，下筆如有神。”這一句話總在我腦海里飄浮著，只到一次訂了《同步練習》里有一題才明白，讀書破萬卷，下筆如有神的意思，我只寫了清晰的10個字讀多了書，寫起來就像神一樣。
書，教了我看它的秘訣，每個人都有自己的讀書方式。
書我的樂園作文 篇19
我家里有很多書，有故事書、漫畫書和畫畫書等等。其中有一本叫《身邊科學小實驗》，我非常喜歡它。
這本書講了很多有趣的小實驗，都是我們日常生活中隨處可以的，如“巧換魚缸水”，“你能吹動硬幣嗎？”，“難推拉的注射器”........這些實驗簡單易做，每個小學生都可以親手嘗試，體驗到做實驗的樂趣。通過看書做實驗，不僅可以提高我們的思考能力和動手能力，還可以激發我們對科學的興趣，學到很多科學知識呢！
在自然有很多神奇的奧秘，我們有很多不明白的問題，這些都需要我們多讀書，讀好書，并且在生活中仔細觀察和實踐，才能找到答案。而我家的這本書，不僅讓我學會做很多實驗，還讓我明白了很多道理，我真的很感謝它。當然，我也一定會好好愛護它，不過，如果有小朋友愿意看，我還是很樂意借給你的呢。
書我的樂園作文 篇20
我最喜歡的一本書叫《鬼丫頭朱小朵》，里面講述了一個非常機靈的小女孩，她有一個花一般美麗的名字——朱小朵，可卻有著完全不同的性格。她會耍小聰明讓男生佩服，她會幫助一位不認識的叔叔討回被偷的錢包，她會和驢子一塊跳舞，甚至用自己的愛心照顧丟了媽媽的小鳥，她還會和小商販斗智斗勇。朱小朵就是這樣一個機智勇敢勇于面對敵人的女孩。
仔細觀察，好像世界上也有這樣機智勇敢的小女孩，也許她就在我們身邊。朱小朵是一個多么純真的孩子呀！其實她跟我們一樣，并不是作者把她描寫的特別好，而是作者在生活中發現了她。如果我們能夠再真誠勇敢一些，我們就能成為朱小朵那樣了。
這本書是媽媽給我買的，我非常喜歡它。
書我的樂園作文 篇21
以前我們只聽說過漂流瓶，從來沒有聽說過漂流書。
一天讀書，一個既陌生又新鮮的詞映入我眼簾――漂流書。據書上說，圖書漂流開始于上世紀60年代的歐洲，該活動是指書友將自己不再閱讀的書放在公共場所，如公園的長凳上無償地提供給拾到的人閱讀，然后，再一同樣的方式放到公共場所。
我不禁驚嘆于歐洲人的浪漫，漂流書，真是一個好主意。
我趕緊翻騰書柜，找出一本我最喜歡的書――《愛的教育》。在書的第一頁，我寫上了喜歡這本的理由，然后說明了這是一本漂流書，希望撿到這本書的人，再把它“放飛”，最后，我留下了自己的姓名。
聽說我要放飛漂流書，爸爸媽媽也來了興致，他們也要放飛漂流書。很快，媽媽選了一本時尚雜志，爸爸選了一本軟件世界。
我們把放飛的地方選在離家不遠的一個小公園。我們既興奮又有些緊張的走進公園，我問：“我們把書放在哪里？”爸爸說：“放在門口太缺乏懸念，那就在假山上吧！”我們爬上假山，那里果然沒有人，我們把書放在一塊石頭上，三本書放在一起，最上面是一張紙，紙上是三個大字：漂流書。
走出公園，我們全家都很開心，我知道，我們不僅僅是放飛了三份好心情，我們同時放飛了無數個夢想。我們希望，這三本漂流書會在越來越多的人的手中傳遞，給更多的人帶去快樂，溫暖，同時更希望，有越來越多的人放飛漂流書，讓這份快樂無限地傳遞。
書我的樂園作文 篇22
“書，是我的朋友，我的老師。”我自豪的說。誰知道，旁邊突然傳來一個反對的聲音：“才怪！”“什么！？”我驚訝的說不出話了，“是哪個討厭鬼說的啊！書不是朋友是什么？你離得開書嗎？！”“.......”那個發言人聽我這一說，哈哈，說不出話了！不過，對于我為什么這么喜歡書，你一定有疑問吧？就讓我說說一個讓我愛上書的故事吧！
以前，我一見到書，就不住打哈欠。不過，當朋友們都為書而犧牲下課時間是，我也只好默認，陪她們一起看了。看啊看，我都要睡著了，她們卻開開心心的，笑嘻嘻繼續看。我一把搶過芳姐的書，我認真的看了看，不錯，我也笑了，：“真好看啊！”
“啊！好痛啊！！！”我一聲尖叫后，“活該，誰叫你搶我書！”
“芳姐，你也太狠了吧，對妹妹這樣。”
“真是妹妹何必要搶姐姐東西啊！”
“對不起~~”
我就在此時愛上書，下定決心，我一定要借到那本書。
“芳姐，借我書！”
“哪一本？上次你搶的那本？”
我手心直冒汗，“恩”，會借我嗎？會嗎？
“本來我是不會借的，但念在你改過自新，肯看書，姐姐我就寬宏大量，借給你。”
我一聽，高興的抱住芳。
拿著書，我幸福的看起來。書，萬歲！
“書，是我的朋友，我的老師。”我自豪的說。誰知道，旁邊突然傳來一個反對的聲音：“才怪！”“什么！？”我驚訝的說不出話了，“是哪個討厭鬼說的啊！書不是朋友是什么？你離得開書嗎？！”“.......”那個發言人聽我這一說，哈哈，說不出話了！不過，對于我為什么這么喜歡書，你一定有疑問吧？就讓我說說一個讓我愛上書的故事吧！
以前，我一見到書，就不住打哈欠。不過，當朋友們都為書而犧牲下課時間是，我也只好默認，陪她們一起看了。看啊看，我都要睡著了，她們卻開開心心的，笑嘻嘻繼續看。我一把搶過芳姐的書，我認真的看了看，不錯，我也笑了，：“真好看啊！”
“啊！好痛啊！！！”我一聲尖叫后，“活該，誰叫你搶我書！”
“芳姐，你也太狠了吧，對妹妹這樣。”
“真是妹妹何必要搶姐姐東西啊！”
“對不起~~”
我就在此時愛上書，下定決心，我一定要借到那本書。
“芳姐，借我書！”
“哪一本？上次你搶的那本？”
我手心直冒汗，“恩”，會借我嗎？會嗎？
“本來我是不會借的，但念在你改過自新，肯看書，姐姐我就寬宏大量，借給你。”
我一聽，高興的抱住芳。
拿著書，我幸福的看起來。書，萬歲！
書我的樂園作文 篇23
書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。我與書也結下了不解之緣，每當捧起一本本書時，心里又不禁想起了往事……
小學二年級的時候，哥哥為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁――總得查字典。一天，我坐在我們院子的小池邊，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的.動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不會游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，哥哥就在這時出現了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片。
啊！書，就是我的朋友！
書我的樂園作文 篇24
潔度，星期天，我在家里樓下的小書店看書。咦？這是什么？書架上有一本散發著清香的抹茶味的書，我匆匆的翻了一遍，書上沒有一個字，但好像有一種誘人的魅力。我立即斷定這本書不尋常，就問了老板：“老板，這本書多少錢？”老板看了一眼，奇怪的說：“恩？這不是我書店里的書，你要就拿走吧！”我高興的接過書本。
回到家后，我把它扔在雜亂的桌面上，就出去玩了。晚上，我一邊念叨著：“語文書、作文本、音樂書、數學書、數學書……”咦？怎么會有兩本數學書？連書頁的水漬都分毫不差！想起來，那本奇怪的書不見啦！喔，原來他就是那本“盜版”數學書！我精神大振。
第二天一早，我只帶了那本復制書去學校，每節課都只向同桌鄭凌妍借相關的課本，不料，被鄭凌妍發現了。在她的推廣下，全年段都開始使用，每個人都有一本。
嗯，這種書我們天天用，但是有一天，校長來檢查我們二年級的書包整借度，卻發現我們的書包片里只有一本書！而且還是空白的，校長大怒，在晨會課上還點名批評了我們二年級的同學，還讓我們站在主席臺上面壁思過！嗚嗚，我們冤哪，校長，你聽我們解釋啊……
書我的樂園作文 篇25
童年是一道彩虹，每一個顏色里都有一份精彩；童年是一本書，每一頁故事里都有都有一份純真；童年是一堆貝殼，每一顆貝殼里都有一份快樂。那就讓我挑選最有趣的一個童年故事，講給大家聽聽吧。
從小，媽媽經常對我說：“書籍是全人類的營養品，如果我們一生能與書為伴，那么我們的頭腦就會靈活”。所以，我從小時候就很喜歡看書，特別是童話故事書。在我五歲的時候，迷上了《安徒生童話》。有時侯看起來就忘了吃，忘了睡。書里的一些情節深深地吸引了我，使我愛不釋手。從此，我便和書結下了深厚的友誼，書成為了我最好的朋友。
由于我太喜歡它了，每天我都要反復地看上好幾遍。天天看，天天摸，沒過多久，書角都卷了起來，書皮和每一頁都臟兮兮的，怎么辦呢？怎么能讓我的好朋友天天一身臟兮兮的樣子呢！于是，我開始想各種方法，幫助我的好朋友改頭換面，來個大美容！我在家里大搜索了一圈，終于天助我也，我看到了洗衣機！我靈機一動，有辦法了！我想：爸爸媽媽每天都用洗衣機洗衣服，洗的很干凈，那我也用洗衣機洗一下我的書不就干凈了么？于是我搬來小凳，拿來我的書，又輕輕地撫摸了它一遍，才把我心愛的書放進了洗衣機里，打開開關洗起來，聽著洗衣機“隆隆”的聲音，我心中一陣竊喜：這樣我的書一會就會變得又干凈又漂亮了，哈哈。
十幾分鐘后，洗衣機終于停了，我想這回可以來看看我的書美容后的新面貌如何啦。我迫不及待地打開了洗衣機，啊！我的書呢？怎么，洗衣機里是一堆碎紙片呢？我的書呢？我心愛的書消失了，我不禁坐在地上哇哇大哭起來。
媽媽聽到我的哭聲，慌忙地跑了進來，我向媽媽訴說了這個可惡的洗衣機的故事。還沒等我說完，媽媽便哈哈大笑起來，我不解地眨著大眼睛看著媽媽已經笑紅了的面頰。媽媽摸摸我的頭，對我說：“傻孩子，書都是由紙做成的，把它放在洗衣機里，加上水，就只會變成碎紙屑了。”合上這個貝殼，童年也已經離我們遠去。但是，童年的趣事卻像電影一樣在我的腦海中不停地回放，這些童年的天真與快樂將永遠在我心底珍藏.
書我的樂園作文 篇26
“密碼書”這個詞你們可沒聽過吧?你們沒聽過，我可見過了。
今天中午，我快速的完成老師布置的作業，便和甘若雨出去玩了好一會兒，有一點累了，便回到了教室里休息。
我左晃晃，右晃晃，沒什么事情可干。突然，甘若雨拿起一個奇怪的東西，叫道：“你們看，這是什么怪書?”我和小伙伴們立刻圍了上去，“哈哈哈哈……”所謂的怪東西把我們弄得哭笑不得。只見一本《鋼琴小精靈》的封面邊和封底邊粘著許多膠帶，而和膠帶粘在一起的是密碼本上的密碼器，分別粘在了上面。昨天還是好好的一本新書，今天怎么就變成了一本怪書呢?我剛想問，胡浩俊就說道：“你們可不知道，這是劉嘉豪最新研制出的新發明‘密碼書’!”說著，朱子豪還給我和甘若雨展示了怎么用，兩個人就像在推銷似的。
我和甘若雨都驚呆了!沒想到這世界上還有這么一大“奇觀”，我敢肯定這都打破世界紀錄了，我從剛出生到現在都還沒看見過“密碼書”呢!而且還是從密碼本演變而來的。不說別的，就說這個，我今天真是服了劉嘉豪了。
說曹操曹操就到，只見“劉大發明家”大搖大擺的歸來了，我想都沒想，就說出了人生中最有“哲理”的話：“你一定會成為大發明家的!”“哈哈哈……”我們都笑了起來，包括他自己。有可能的話，我還真是想弄回去研究研究呢!真是太佩服這位“發明家”的才能了!
太讓人驚訝了!
書我的樂園作文 篇27
今天，媽媽在我的房間里找一本書。媽媽找書的原因并不是媽媽想要看這本書哦！你們想，媽媽怎么可能會看我們小朋友的書呢？
那是因為媽媽要去圖書館里還書，因為那個書已經過了期限了，在網上就不能再續借了，只能到圖書館里自行還書了。而我從圖書管理借了五本書，媽媽找來找去只找到了四本書。起初的時候，媽媽還以為我亂放了。她怎么找都沒有找到。后來，媽媽記起來了，因為這本書我一直都沒有看過，媽媽想要我早點看完，就讓我帶到學校里去看書了。
于是，媽媽就不再找這本書了，還是早一點去還掉，這樣就少繳納一點罰金。
書我的樂園作文 篇28
哼!別吹牛了吧!哈哈!那就讓你見識一下你老祖宗的厲害!嘿!就在這時，鈴蘭只好向餐廳走去， 不過一會他又嚴肅了。
裙子上還有白色的花紋和圖案， 倏的一聲。
鈴蘭就從天上到了地下，他們三人才相信說話的人是他們惡部落的老祖宗席利彌西，那狐貍笑了，鈴蘭立馬變成了一個人類小女孩，鈴蘭心想：我得趕快去找三位大英雄，席利彌西，猜是有人跟他們惡作劇，沒辦法，火狐貍大王!三兄弟應道，你們是咕咚三兄弟?那三兄弟先是震了一下。
說：你是誰?!那個聲音先是笑了一聲， 鈴蘭想起了族長的話，叫我火狐貍大王，這個小女孩身穿一件藍色的裙子，還我哥哥呢!我呸!咕咚三兄弟也是見過世面的人。
接下來又開始痛了，這只狐貍說：別叫我什么老祖宗，這時。
我要給你們布置一個任務!任務?! ，老二咕嚕的肚子突然響了，說道：我你們都不認識?哈哈!也難怪我會輸給那糟老頭子， 不知老祖宗您，太斯文了，在惡部落的咕咚三兄弟家里。
就在這時，拿出項圈念了一段咒語，親自駕臨有什么事?這時，。
咕原來是鈴蘭的肚子餓了，突然出現了一個聲音，便問：你到底是誰?那個聲音說道：我?我是你們的老祖宗，他們面前出現了一只全身都燃燒著火的狐貍，說：現在來談點正事。
書我的樂園作文 篇29
話說上次鈴蘭去了餐廳，她吃了很多東西，旁邊的人都看呆了。吃飽喝足了，該結帳了。
這時，餐廳老板來了，說：“請您結帳。”“結帳？！”鈴蘭不明白，他們那兒沒有“結帳”這個詞。弄了半天，鈴蘭這才明白結帳就是付錢的意思。她從口袋里拿出來一塊礦石，老板十分生氣，認為是鈴蘭在捉弄他。可他不知道，在鈴蘭那兒，都是用礦石做錢的。就在老板準備喊人的時候，突然有一個人說：“住手！”
那老板回頭一看，連忙住了手。鈴蘭看見這個人是一個女孩，和她差不多大。那個人說：“你好！我叫白玉。你叫什么名字？”“我叫鈴蘭，你好！”“鈴蘭。這個名字不錯。對了，我們家正在招保姆，你可以去。”“保姆！？”鈴蘭問：“我做保姆！？”鈴蘭聽說過保姆，保姆就是給別人做家務事的人，可白玉為什么讓我做保姆呢？白玉顯然看出來了，她說：“不是那個保姆，而是陪我玩的保姆。”“陪你玩的保姆！？”鈴蘭越聽越糊涂，白玉顯然不耐煩了，便說：“下次再說給你聽，你到我家去住吧？”鈴蘭心想：反正又沒地方住，還不如去她家。鈴蘭說：“好的。”
她們坐上了車子，行了好一會兒路，便到了白玉的家。“哇！可真大！”鈴蘭感嘆到。越是到了里面就不光大了，還很美麗。鈴蘭問白玉：“你家很有錢？”白玉說：“我們家當然有錢了！你這個人真是奇怪，不過我喜歡，所以才讓你來住，看得出來，你沒有地方住。”鈴蘭說：“你猜得真準。”“馬上就要到我家的大廳了，你就說，你是我雇的保姆，你就能住進來了。”“哦！我的天，我一點也不想做保姆。”鈴蘭說。
說著說著，就到了白玉家的大廳，鈴蘭看見了白玉的爸爸媽媽。白玉搶先一步，說：“爸，媽，這是我雇的保姆，她叫鈴蘭。”鈴蘭行了禮，白玉的父母就給鈴蘭安排了住處，還是在白玉房間旁邊。
書我的樂園作文 篇30
品書
書——潺潺流水，我鐘情于它。
書——傲然梅魂，我迷失于它。
書——良辰美景，我沉醉于它。
書如浪濤席卷而來，歌盡梟雄天下事，唱得文人潑墨如云。
一、感書
攤開書擺在膝上…………“聞說雙溪春尚好，也擬泛青舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，書將我帶到一座草亭前，我看見一女子倚在亭上，蓋住翦瞳的睫毛成了楞楞參參的黑影抹在蒼白的臉龐上，刮起的風吹起了她披散的青絲。不再有當年“生當做人杰，死亦為鬼雄”的豪邁。歲月漂凈了她的銳氣，擬了幾分林戴玉的柔情似水，筆下理所當然地拐出分寂寥，“試問卷簾人，卻道常依舊，”溢出絲悲涼。“人比黃花瘦”敲進我心窩，無言的悵然緒攏在我鼻尖。
書頁悄無聲息地變了，我觸摸到蘇軾不羈不蕩的靈魂，信手拈來道：大江東去浪濤盡，千古風流人物。我嘴角情不自禁地上揚，洗滌去了李清照刻在心房的凄悲，豈能按捺住胸腔中的激濤澎湃？
二、賞書 我忽然從書中嗅到了歷史的氣息，發酵得很濃稠，忍不住想舔幾口，翻一翻。
時間：公元前202年
地點：烏江邊
人物：項羽 夕陽無形地吞噬著天邊，天很沉很沉。我透過圍得水學瀉不通的戰軍看到了那曾霸戰沙場、氣蓋山河的姿影：他輕輕擱下懷中的虞姬，仰天怒吼，揮動著劍刃向敵軍沖去，他擄來一敵軍掄擋在身前，另只手毫不留情地劍戳人命脈，他眼里充滿血絲盈著淚光。一刻不到戰勢扭曲了，他被前來支援的敵軍用長qiang架住穿透身體，血沽沽地流出，項羽凄然一笑：“戰起，吾敗，天下定于小人劉邦。”剛說完，長qiang又深入骨肉幾分，他含著不屈：“真忠心呀……可惜，我吾才明楚河漢界不過盤棋。”此刻，不遠處傳來馬啼聲，長嘯怒吼，我望著這變了的天，念起“項君之力拔山兮，孤水無奈草萋萋，垓下雖敗威尤在，何故棄騅器虞姬？”
三、悟書
至今難以平延長心中的悵然。不禁發出聲嘆息，飄落在書頁里。
書，有感而發。我從《吶喊》《狂人日記》……中嗅出了魯迅的不滿、憎恨，筆尖沙沙，作下的民國散發著腐朽的魚腥味，臭哄哄。它的黑暗將人地獄深淵；它如紅櫻qiang，qiang刺穿你的胸膛。
書，有情有義。朱自清的《荷塘月色》俘虜了我的心，繞著縷縷悠閑暇適，句句扣人心弦，句句魂牽夢縈。當他著出《背影》時我心顫了，我想到母親對我沉甸甸的愛，“你就站在這，別動”令我憶起“慈母手中線，游子身上衣”。
我思稱“書海”太俗，我慮，贊“遨游”太普通，斟酌幾番仍不過“品書”。——后記
書我的樂園作文 篇31
成功總是伴隨在身旁，失敗也因此伴隨在成功的左右，往往失敗中會獲取幾分的成功，成功中也會悟出幾分失敗。人生也不是如此？何況書呢？——題記
書，是人生的指導教師，也是人生的精神脊梁，高爾基曾說過：“讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢”很明顯，書是提高自身的素養和情操的，書讀的越多，人的精神也會領悟的越多，從而提升自己的修養。無論什么書，只要是適合自己的書，呢么這本書對自身來說就是一本不折不扣的好書，那么什么又叫不折不扣的好書呢。
一本好書則要滿足輕，平，廉，正，這四個字，也因此合并成“四德”。
首先“輕”則是身段輕，隨后“平”則是指書本翻開之后，能相對自然平攤，便于閱讀。緊接“廉”不用說，必定是書的價格是昂貴，還是便宜。最后則是“正”，一本好書，紙可以稍劣，印可以略粗，裝可以趨簡，但字不可有缺！當然好書的標準可能還有很多，但一本書能滿足“輕平廉正”這四個字，就能算好書了。當然這也不排除讓人回味無窮的書。
毛主席有一句語錄是這樣寫的，“好好讀書，天天向上”。這句話大家也讀過，聽過，但能深記的又有多少呢？
在人的一生中書是重要的，也是必要的，在無聊中的自己可以拿出自己感悟深刻的書來品讀，在煩惱而又憂慮的時候可以拿出自己打發心情的書來閱讀，總而言之，書是人的第二位伴侶，你可以在每一個角落，每一分時間，來閱讀它，品味它，欣賞它，悟出里面含有的道理，來充實自己的一生。
這就是書，一本可以讓你提高自己素質修養的書，一本可以讓你打發時間的書，一本可以讓你品味生活充實自我的書，這就是書。這就是書的魅力所在。
書我的樂園作文 篇32
吾之尊師，小生誠致歉于汝。今日小生于課時大睡，對汝之不敬之意實在過大，吾深懷歉意。但怎能是小生刻意如此，爾等皆知:非然也。
尊師可曉？小生白日游走于各科之間，各科恩師有若監司細盯小生一舉一動，學時日不低六個時辰，令小生至疲也，故而小憩于尊師之課時。
孔圣人曰:人非圣賢，孰能無過？于此，小生懇請尊師諒小生之過。小生在此至懇于尊師致歉。
譯文:
我尊敬的老師，我在此向您真誠的道歉。今天我在您上課的時候睡覺，實在是太不尊敬您了，因此，我對您深懷歉意。但是請老師想想，我一向尊師重道，怎么可能故意做這種事呢？我們都知道，并不是這樣的.
親愛的老師，你知道嗎？我每天在各個學科之中徘徊，各位老師就像監察員一樣，仔細的盯著我的一舉一動。每天的學習時間不少于十二個小時，讓我疲憊至極，所以才在您講課時睡著了。
孔子說:人又不是都是圣人，怎么可能不犯錯誤呢？所以，我懇請老師原諒我的錯誤。我在這向您發出最誠懇的道歉。
書我的樂園作文 篇33
亨利·梭羅說：“多少人通過讀一本書而使生活翻開了新的一頁!”我真正認識到書的好處并愛上看書還得感謝那套連環畫呢。
前年寒假，爸爸帶回來一套《三國演義》連環畫，我先是對他沒有太大的興趣，但在爸爸的強烈要求下，我翻了兩下，誰知，我越翻越好看，越看越想看。
我津津有味的看了起來，爸媽對視一笑，就各干各的事了，我每看一個篇章就給爸媽講一個，一上午我就看了五、六本書。
該吃飯了，我把書放到桌子上邊吃邊看，我也不夾菜，因為書就是我的菜!
吃完午飯我躺在床上接著看書，越看越起勁，越看越不想睡。每當我看的高興時，我就會情不自禁的手舞足蹈，哈哈大笑，因為動作太大，引得爸媽連聲問我怎么了?當我看得悲傷時，暗自神傷，很不開心。恨不得化身為一員威風凜凜的大將，上陣殺他個人仰馬翻，氣吞山河。整個中午我的心情都隨著故事情節跌蕩起伏，不能自己。
下午時，我想上廁所，于是把書拿進廁所，可老媽不讓，我心生一計假裝把書給老媽，另一只手以迅雷不及掩耳之勢將另一本書放到衣服里，可還是躲不過媽媽的“魔眼”。媽媽說：“把書交出來，休想耍花招。”
我只好把書交出來，乖乖的上了廁所，出來后我向媽媽要書，媽媽先是不給，但禁不過我的百般磨纏，把書給了我。
自從那次起，我就對書有了新的認識，它成為我必不可少的好友。使我眼界大開，足不出戶，即行萬里路。
書我的樂園作文 篇34
孔子說:“萬般皆下品，唯有讀書高。”莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。”而我說:“書是人們通向知識大門的金鑰匙。”
當我剛開始牙牙學語時，媽媽就拿一些五顏六色的小畫本教我漢字，看圖，給我講故事。圖畫上五彩斑斕的畫面，惟妙惟肖的小動物，都讓我十分著迷。我就學著媽媽的樣子，在書上亂指，嘴里“啊啊啊……”地說著，好像自己很懂一樣。我每天都會懷抱著一本書，纏著媽媽給我講故事。有時我還跟著媽媽一起到學校去玩，看著那些大哥哥和大姐姐認真讀書的樣子，我好生羨慕，便拿著書坐在那里裝模作樣地亂讀一通。大概是受媽媽的影響吧，我從小就喜愛讀書。那時我識字不多，所以主要以圖畫書為主。我會根據圖畫猜部分內容，但有時也需要爸媽的講解。這些圖畫書就如同我的玩伴一般，豐富了我的童年生活，使它不再那么單調。
后來我上了小學，隨著識字量的增大，眼界的開闊，知識的豐富，那些五彩斑斕的小畫本已無法滿足我對知識的渴望，我便開始讀《福爾斯探案錄》《伊索寓言》《狼王夢》…… 我被福爾摩斯嚴謹的思維、精湛的推理，過人的膽識迷住了，跟隨他解決了一個又一個疑難懸案；《狼王夢》里的紫嵐，是一匹充滿智慧的狼，為了得到夢寐以求的狼王寶座，她用畢生的精力奮斗著。為了使狼孫能健康成長，繼續爭奪狼王寶座，她選擇了與金雕同歸于盡。我被她為了實現夢想而犧牲自我的無畏精神深深地震撼了。動物都能如此，何況是我們人類呢!我在書的海洋里翱游，飛翔。書不僅開闊了我的視野，豐富了我的見聞，還激發了我的想象力。那時，我的想法新穎，課堂上回答問題與眾不同；作文中，我見解獨到，事例典型，用詞恰到好處，得到同學們的夸獎。
記得一次命題作文《一件不愉快的事》，我的心情格外激動，小時候受過的一次委屈一下涌上心頭，平時積累有關描寫繁悶心情的句子和詞語，這時也像“酵母”發作似的瞬間跳出腦海。我從一個寧靜的夜晚寫起，以周圍人圍著火盆吃著瓜子兒看著電視的歡樂反襯出一個受委屈的小男孩的孤獨和寂寞，寫著寫著，我的眼淚都要流出來了，當然這篇發自內心寫出的文章父被老師當作范文朗讀了。這使我悟出了一點兒道理：作文首先構思就要別出心裁，落筆也要有些與眾不同的“鮮味”才好。當然，這些都是課外讀物給我的饋贈。我也養成了做筆記的好習慣，記書中優美的詞句，精彩的段落。做筆記既鍛煉了我記憶力，也增強了我的理解力。
書增長了我的知識，開闊了我的視野，激發了我的想象力，真不愧是一把比黃金還要珍貴的鑰匙!
書我的樂園作文 篇35
星期五唐老師就對我們說：“競選了班干部以后，星期一下午我會宣布你們的職位。”我等著盼著，終于到了這一天。我好不容易熬過了這個上午，終于到了發聘任書的時候了。
下午最后一節課，同學們都很激動地看著唐老師，教室里鴉雀無聲，安安靜靜的，連一根繡花針掉到地上的聲音都聽得見。唐老師開始講話了：“明孝聰任路隊長。”唐老師剛一說完，教室里響起“嘩嘩”的一片掌聲，大家的手都拍紅了。接著唐老師宣布了好多人的名字。終于我等到唐老師宣布：“胡藍月，勞動委員”。一聽到我的名字，我開心地走上講臺接過唐老師手上的聘任書，面帶笑容的謝過唐老師后回到座位。我看著手里的聘任書，這聘任書真漂亮，上面還印著幾個字，寫道：胡藍月同學，你被宏宇小學四(3)班聘為勞動委員，希望你嚴于律己，盡職盡責!
雖然，勞動委員不是我喜歡的職位，但是我也會把這個職位當成我喜歡的職位一樣。唐老師說的對，每一個職位都能為同學們服務。
書我的樂園作文 篇36
說到書，我還算有發言權，因為爸爸、媽媽愛看書、姥爺愛看書，自然而然，我也愛看書。
我看書的種類很雜，什么都看，沈石溪的動物小說，曹文軒的草房子，楊紅櫻的笑貓日記，怪物大師，樂死人的文學史，鄭淵潔的系列書，還有漫畫，統統拿下，只要一有時間，就鉆在書里，媽媽總說我是一個小書蟲，為啥會這么說呢？我和媽媽剛從圖書館里借回書來，我就迫不急待的拿出來，一動不動的看書，隨著看的書多，我有了看書的本領，看的快，一會就看完一本。
我看書也獲得了更多的知識，經常媽媽會跟我說，你的問題好多呀，有的她也不知道，這都是依賴于書本的功勞，害的媽媽還得去圖書館找資料，解決我出的問題，哈哈，我是不是很厲害！
在學校里，我很愛動手，愛問問題，愛鉆研，尤其是數學、科學，那是我最喜歡的課了，一上科學我自己的就高興的不得了，因為我之前看過很多我們愛科學的書，還有課外發明的書，所以我的問題很多。
我現在作文也寫得不錯，因為我愛看書，有些名人、名事，我都記得很清楚，寫作文就用的很好，媽媽經常夸獎我寫的好，看書不但增長知識，還讓我更充實，閱讀伴我一路成長，我很感謝書中帶給我無限的樂趣。
我愛你——書，各種我喜歡的書。
書我的樂園作文 篇37
星期五，我們學了一篇新課文，名叫“煮書”。我一看這題目，一串串問號就浮現在我的腦海中：書怎么能煮呢？書一煮不就爛了么？再說，書煮熟了也不能吃……
我帶著一大堆問號看起了課文。哦！書中作者的爺爺告訴我們，原來“煮書”不是真正地“煮”，而是反復誦讀品味，把書讀熟讀透，這樣才能“讀書破萬卷，下筆如有神。”作者的爺爺還告訴我們“煮書”先從“煮”語文書入手。書上的每篇作文都是范文，每天早晨，放聲讀上幾篇，細細品味一番，十分有意思。這樣我們不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句……以后說話和寫文章就不愁了。嗨！瞧我這記性，每天早上我們不都在“煮書”嗎！我那書都快被我“煮”爛了。
通過讀這篇文章我知道了“煮書”不是真正的“煮”，而是去反復誦讀品味。
書我的樂園作文 篇38
四年級時，掀起過一股“《查理九世》”熱。愛看書的我，也是迷上了這一套書。多么希望自己也能有這一套。
那時候，我媽不讓我看這種雜七雜八的書。于是啊，我就悄悄地向同學借書看。
我正打著手電筒，窩在被窩里津津有味地啃著借來的書。忽然我的耳朵捕捉到了輕微的腳步聲，近了，近了，不好，有“敵情”！我急忙把手電筒關掉，合上書，一股腦地塞進枕頭底下。然后拉過被子，開始裝睡。
眼尖加耳尖的媽媽一下子就發現了破綻，她揪著我的耳朵，對我說：“剛才干什么了？”“上廁所。”“胡說，快說，到底干了什么！”“看……看書。”我邊說邊怯生生地交出了那本書和手電筒。“我先沒收了，明天再向我來要。”
我心驚膽戰地過了一天又一天，“戰爭”沒爆發？沒事啦！我的心這才寬下來，可那書的情節常常會在腦海中“冒泡”，“查理九世，他們有沒有脫險啊！有沒有解開迷題啊！”心在咆哮，我壓下去，壓下去，再壓下去。
星期天，媽媽帶我來到書店，“請問還有《查理九世》那套書嗎？”
我看著那本期待以久的封面，心跳不覺地加快，撫摸著書的封面，仿佛他就是我的走失了許久的老朋友。我當時激動得連話都講不出來了。
是媽媽給我買了我期待以久的書！那種滋味如同魯迅從阿長手中接過《山海經》一般，對媽媽有了新的敬意。
書我的樂園作文 篇39
書是人類進步的階梯
——高爾基
書我的海洋，書，我的愛人，書，我的財富，書，我們的伙伴，書，我的眼睛，書，我的回憶。書，也是生活。
從小，我就以書為伴，由童話故事，到小說；由小故事，到散文；由小人書，到四大名著。
小時候，每每讀到白雪公主被皇后所毒害，我就非常憎恨皇后。每每讀到丑小鴨被別的小鴨所拋棄，我就為丑小鴨而悲傷。每每讀到孫悟空克服西游路上的困難，我就為孫悟空所高興。
書，陪伴著我，從小到大，我什么都可以沒有，唯有書，不能沒有。
書，啟迪了我的人生，告訴了我很多人生哲理。書，告訴我很多作文技巧，提高了我的作文成績。書，令我更熱愛閱讀，使我的閱讀能力大幅度提高。
書，帶領著我遨游中國歷史，從女媧到現在，帶領著我，更加深入地了解中國。書，帶領著我周游世界，使我知道了世界上最大的國家是俄羅斯，最小的國家是梵蒂岡。書，帶領著我走進每一位名人，令我知道更多名人的事跡。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。遇見了書，我的生活更加充實、快樂！
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