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時間：2021-05-10 16:25:57 書我要投稿

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　　朋友打電話給我，約我去喝酒。他說他又與女朋友分手了，重新回到了單身行列，自然要來投奔我們這些兄弟哥們兒。

　　我們相約著在一個熟識的酒吧喝酒。去酒吧的路上，我開始思索各種能用來安慰失戀者的話語，因為這朋友深情的秉性我是深有體會的。在過往的年月里，他的感情生活也是那么的曲曲折折，每次愛情的最后收場無不是痛恨交錯，滿懷悲情。

　　但這一次，當我來到酒吧見到他的時候，我已然錯愕。因為眼前的他，居然笑盈盈地迎接我，遠不像一個潦倒的失戀者。于是，我便忍不住笑他煉就金身了。他笑笑說：女友要舉家移民去美國，他剛從機場送走她，心中還是非常難過和不舍的。只是這一次的戀情的結尾總是相對完滿的。

　　女友舍棄了他，遠走高飛了，結局怎么會是完滿的呢？

　　而他解釋說，其實送機之前，他原本想在女孩臨走前痛罵宣泄一番的。但是兩人在機場咖啡廳坐下之后，女孩給了他一份禮物，當他看到禮物之后，就一切都平復了。

　　我便忙問什么禮物？

　　朋友馬上在包里將禮物掏了出來，居然是一個紅色的本子，我驀然感覺有上當的嫌疑，但仔細一看并不是結婚證書，而是一本從未熟知的“愛情證書”。上面寫滿女孩留下的話，赫然寫著：“劉木同志是一個極度疼愛女朋友的好男子，會做飯燒菜……”

　　條條列列，一本“證書”上面全是褒獎和感激的話，他說，他看到這份禮物的時候，兩人都落淚了。女友對他說，留著它，給你未來的喜歡的女孩看，她肯定也會像我一樣喜歡你的，因為你是一個真正值得愛的男人……

　　就這么一本證書，這么些濃情感激的話，一下子將朋友心中的悲憤融化了，他恍然醒悟，捫心自問，為什么非要給分手一個傷痛的結局呢？彼此愛過那么些年華，歷經那么多的幸福快樂，難道就這樣從此銷毀嗎？何不心懷感激地給彼此的愛一個美麗結局呢？于是，朋友滿腹憤怒的言語頓時化作溫潤的眼淚，流了一臉，直到飛機劃過天際。

　　朋友講完，我的臉上頓然浮起了笑容。是呀！給彼此一本愛情證書，留一份愛的證明，證明我們青春的心里，曾有一個那么美好的人與你同行！

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　　書，對于我又是多么重要的啊！如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我習了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。

　　一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。 “讀書”一聽到這個詞多么熟悉啊！懂得讀書的人就會體會到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是怎么回事。

　　喜歡讀書的人，時把心思投入進去，身臨其境。在書中他看到了雄偉壯麗的山川河流，看到了天真活潑的童年時代；在書中他同作者一同體會到成功的喜悅與失敗的悲傷，一同欣賞優美的歌曲……

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邢臺市市長：

　　您好！

　　我是英華小學六（7）班的一名少先隊員。我發現近期的霧霾現象十分大。

　　我們早晨起床下樓去操場跑操的時候，我就看見到處都是霧蒙蒙的，到處都被霧霾籠罩著。我們只能看見眼前幾米的距離，再往前就只能看見白霧了。這就和傍晚差不多。

　　這可怎么跑步啊！萬一跑道前面有個障礙，小排頭說不定沒看見就摔倒了。體委看到這樣的場景，就只好帶我們回教室了。

　　就這樣過了五六天，霧霾這才減少了一些，我們才準備上操。給我們喊口號的體育老師對我們說：“最近的霧霾現象很大，我們就不要跑步了。”

　　我在電腦上查了資料，才明白原來霧霾是因為：

　　1、一些工廠排放出來的黑煙

　　2、空調、電腦等排放出來的二氧化碳

　　3、到處都沒有什么樹木，吸收的二氧化碳自然也就少了。

　　而這樣會導致感冒、過敏等疾病在霧霾天更易發作或加重；霧霾中的一些病原體會導致頭痛，甚至誘發高血壓、腦溢血等疾病；霧霾天氣還可導致近地層紫外線的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強，傳染病增多。

　　我們生活在這樣的環境下，沒有感覺到十分可怕嗎？所以，為了我們能生活在一個優美的環境下，為了不再讓我們的城市因環境而“出名”，我們一定要保護環境。我建議我們應該這樣做：

　　1、盡量多植樹，不要浪費紙張。

　　2、出門時盡量乘坐公交車，不要開私家車。

　　3、每天最多打開電腦一兩個小時，不要開太長時間。

　　4、在夏天，開空調時如果沒有那么熱，調溫度時可以調高幾度，盡量不要開太長時間。

　　5、如果家里是開場子的，排放出來的黑煙，一定要經過處理，不要直接排放在空中。

　　我們可以運用以上方法來保護環境，我希望您能夠觀看。

　　xxx小學六（7）班×××

　　20xx年10月19日

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　　窗外微風游蕩，一片，兩片，千萬片落葉猶如陣陣蝴蝶在空中旋轉，飛舞。屋內，有個女孩正手捧一本書，靜靜的讀著那些她與書的故事。

　　從我很小的時候就喜歡書籍，和書結下了不解之緣。最開始，我與童話邂逅，一本《安徒生童話》打開了我對未知領域的大門。接著，各種各樣的童話接踵而來。賣火柴的小女孩會找當她的奶奶嗎？美人魚公主會復活嗎？王子能找到灰姑娘嗎……不管是小紅帽的機智勇敢還是白雪公主的善良溫婉都牽引著我幼小的心弦，在那清塘河畔蕩起了層層的漣漪。也就是這本書，陪伴了我孩童時的秋冬。

　　我把書當作自己成長中不可缺少的營養品。看見書，就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。爸媽給我的零花錢，我平時舍不得花，總是積攢起來買書。星期天我到書店看書的時候，經常天過晌午還舍不得離開。過生日時，爸媽送我的禮物也都是書，因為我每次都不假思索的說："如果送禮物，那就只要書！"

　　媽媽為了更加熏陶我愛讀書的性格，在我家的一個小角落安置了一個紅色大書柜，里面全是我自己的書。從小小的連環畫報到大大的百科書，從薄薄的故事讀本到厚厚的格林童話，從那淺易的寓言童話到伍美珍的短篇小說，從深奧的中國大部頭名著到外國名著，應有盡有。平時，我很少和小朋友們一起玩耍，總是一個人靜靜地在那個角落旁如饑似渴的讀書。流連忘返于書的海洋，我收獲頗多。高興處，情不自禁地手舞足蹈；傷心處，不由自主地開懷大笑；優美處，細細品味后就動筆摘錄。書就像一位智者，啟迪我成長，有如真誠的朋友，教我做人。

　　永遠感謝書籍，感謝童年的時代生活的饋贈——-閱讀。是書籍，領我走進了知識的大門、想象的天空；是閱讀，幫我打開了了解世界的另一扇窗口。“走遍天下書為侶”，書是我的朋友，是我們每個人的朋友。

　　新的一年，新的一天，一片片柳葉飄落在我的窗前，隨手拾起一片，夾在我的書中。

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　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

　　書可以讓人身心愉悅。每看一本好書，都會讓人有一種如沐春風的感覺。書可以給人帶來智慧和財富。當今世上那些叱咤風云的人物，無一不是飽讀詩書的人。我的父母每次跟我談起讀書的事時，總是說他們生錯了時代。那時候，父母家里都很困難，讓幾個孩子同時上學，那是一種奢望。兄弟幾個當中，有一個能讀上書就不錯了，因此哥哥姐姐們都把讀書的機會讓給了比自己小的弟弟妹妹。

　　如今，人們的生活富裕了，大部分家長都能滿足孩子上學的愿望。父輩們把自己當年沒有完成的心愿寄托在孩子身上。可是有些孩子卻不爭氣，讀書的大好時光白白浪費。所幸，我被排除在“有些”之外了。今年暑假，烈日炎炎，酷暑難當。書便成了我的'伙伴，它陪伴著我度過了六十多個日日夜夜。以前人們總說有人讀書讀到晚，讀到一種忘我的境界，讀到如癡如醉，讀到茶飯不思。我總不信，認為這其中或許有夸張的成分在吧。這個暑假我終于體會到了，體重從102斤瘦到92斤就是最好的證明了。這5公斤可嚇壞了一向疼我的媽媽，她一天到晚忙活著煲湯給我喝，希望我別再瘦下去了。可我心里一直美滋滋的，我覺得書已經足以填飽我的肚子了。反復讀一本好書，每一次都能讓我有新的收獲。于是我也學會了積累，看書時，一支筆，一個小本子，這已成了必備之物了。倒不是想學文人們擺酷，也不存在作秀。我只是覺得，既然是好東西，何不摘錄一些慢慢來品讀，畢竟僅憑看看就能記住的文字太少。書看多了，我也學會了選擇。以往看書從不挑選，只要是能看的書，拈來就讀。隨著閱讀量的增加，我也知道分類閱讀了。寒暑假時間多的時候，我會找些名著來讀；平時學習任務重，自然是只讀些篇幅較短的勵志文章了。

　　讀萬卷書，行萬里路。我要一步一步往前走，不再辜負父母寄予的厚望。不管今后的人生會如何，我都會堅持讀好人生中的每一本書！

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　　同學們，你們喜歡讀書嗎？我可喜歡讀書了！其中，我最喜歡的一本書就是《叮當的魔法》。

　　《叮當的魔法》是曉玲叮當姐姐寫的一本鼓勵孩子的勵志書。它的外殼是一層淡淡的橘黃色和淡淡的黃綠色，上面或飛著或停著許多蝴蝶，中間有一個特別漂亮顯眼的天使精靈，她拿著魔法棒，高高舉起，好像在說：“這本書對你很有幫助，快來讀一讀吧！”

　　剛把《叮當的魔法》拿到手上，我就不由自主地喜歡上了這本書，原因不單單是它的封面漂亮、吸引人，更重要的是它“肚子”里面的內容豐富多彩。《叮當的魔法》分為六個單元，每個單元都有每個單元的特色。有的是說要努力，才能實現夢想；有的是說不要刻意去模仿別人，要認認真真做好自己；還有的是說時間是最重要的，一定要把握好今天的時間……優美的文字，華麗的觸筆，深刻的道理，都給了我不可磨滅的印象，再加上文章中時常出現的美麗的插畫，更是令我愛不釋手。

　　讀了這本《叮當的魔法》，我學到了很多很多。我知道了要孝敬父母，要尊敬老師，還要珍惜友誼；我知道了要快樂起來，不要為小事而生氣；我知道了不能早戀，現在是主攻學習的年齡；我知道了做什么事情都要膽大，不能膽小，要不然什么事情都做不好；我知道了……

　　這不，前些天投票選大隊長，我被選上了。我一開始很不愿意，我怕我主持不好班隊會被同學笑話，我怕我緊張得雙手發抖被同學喻為“膽小鬼”，我怕同學們點評班隊會的時候全是缺點而不是優點。現在，我讀了《叮當的魔法》，我的心情變得開朗了，我越是害怕，它越是令我出丑，讓我更害怕。有什么好怕的呢？權當在和爸爸媽媽聊天、和同學聊天的時候就可以了。想到這里，我的心里就豁然開朗起來。

　　《叮當的魔法》令我印象深刻，是一本難得的好書，它教給了我很多我原來不知道的東西，我很感謝它。所以，我最喜歡的一本書——非《叮當的魔法》莫屬！

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　　書的味道繁復，也可謂五味雜陳，但不論眾味俱生的內容有著怎樣跌宕起伏的情節和千回百轉的情感皆源自于生活，皆是生活的寫照。

　　北風寒涼，松柏葳蕤，即日。她便要代替父親從軍，穿山躍嶺，不辭辛勞。她無悔，因為她希冀年邁的父親能安享晚年，他曾是她的依靠，如今，她要做他的城墻。半城煙沙，兵臨城下，金戈鐵馬，替誰爭天下。她一心只想回家，與父母姊妹一起，團圓笙歌。雨撣霜落，撣落一地戰火；云遮秋雁，遮住十載月光。她終是功成身就，策馬揚鞭，赴塵歸家。父母相攜數里迎接，終成夙愿。她亦再見他們溫柔的笑。

　　滿院冬風，海棠鋪秀，枝頭梨花，皚如山雪，皎若云月。他端坐于鴛鴦藤下撫琴，一起一伏撩撥的是她的心弦。她褪去鉛華，俯下姿態，吹蕭為伴。只是，這其中愛慕之意悉數露蔽。原來她所奏為《越女示愛曲》，他望著她，雙眸如水蕩漾。他精通樂理，她的心思他又怎會不懂，只是自己已是殘缺之人，給不了她想要的幸福，他寞然垂著，便再無回復。她望著他轉身離去，落花雨，淚飄零的美麗；晚風急，吹皺芳華太無情，她不知他顧慮。古木檀香小筑經文誦得緩，錦服華賞一炬粗袖如心寬。她信自己可以贏得他垂青，百般溫柔萬般示好，只是一方太過執拗的期待，致使他對她千般拒絕后，她心死，默然離去，此去，但再沒回到他身邊。

　　楊柳夜，素月分輝，明河共影。他們坐于亭中共醉，旦日天明，他便要起程遠離故鄉，發小老友，一腔別緒無處吐露。觥籌交錯，盡杯又復，酒醉中又好似見到了孩提起代共攬月下熒光，他笑著嘮嘮當時情景，他亦附和，滿面歡容。他覺得有生之年從未有過的清醒，他徘徊在夢想與老友漩渦中無法自拔。他知他心結，所以只得嬉言，故作無謂。天明，他即將離去，他假寐，只是為了他能安心的走。他看了看熟睡的他，挽袖拭淚，登舟離去。他走后，他坐起身子，望穿波痕，淚濕衣襟。

　　人生之中，我們常常也能感受，其中“風塵荏苒音書斷，關塞蕭條行路難。已忍伶俜十年事，強移棲息一枝安”的孤獨；“欲盡此情書尺素，浮雁沉魚，終了無憑據，卻倚緩弦歌別緒，斷腸移破破爭柱”的思念和“尊前故人如在，思念我，最關情。何須謂城，歌聲未盡處，先淚零”的無奈。

　　故書即人生，書之味即人生中萬千情愫。

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　　我愛讀書，書是我的朋友，是我人生中不可缺少的一部分。

　　當我翻開一本書，聞著書香，欣賞著書中優美的詞句，領悟著書中所蘊含的深刻道理時，我發現讀書是一種享受。享受著書帶給你的快樂，享受著書帶給你的溫馨。

　　書不僅是享受，并且還是良師益友。高爾基曾說過：“書籍是青年人不可分離的生活伴侶、導師、忠告者和好友。”因為從書中你可以增長學識，學習寫作，更重要的是可以陶冶情操。培根說過：“讀書在于造就完全的人格。”你會讀書你的人品不會差，因為書會告訴你生活中的一切，告訴你要怎樣做人。相反，那些不讀書和不愛讀書的人，不但談吐、言行粗魯，而且別人還會瞧不起你。所以，讀書是這個人進入社會的通行證。

　　我讀過巴爾扎克的《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺》，雨果的《巴黎圣母院》、《悲慘世界》，列夫·托爾斯泰的《戰爭與和平》、《復活》，笛福的《魯濱遜漂流記》等等。外國名家以獨特的寫作手法描寫當時那個時代的故事。巴爾扎克的文章富有獨創性，列夫·托爾斯泰的文章有史詩般廣闊與雄渾的氣勢，雨果的文章深刻地剖析了豐富復雜的人性世界。

　　中國也有許多名家名作。魯迅的《朝花夕拾》、《吶喊》。老舍的《駱駝祥子》，巴金的《家》《春》《秋》三部曲。茅盾的《子夜》。朱自清的《背影》等等。這些近代文學家以自己的看法加想法用文章的形式表達出來。不管是小說還是散文，都是作者內心的獨白。

　　我希望能像愛麗斯一樣漫游奇境，像哈利·波特一樣在魔法學校學習，像彼得·潘一樣自由自在，做一個永不長大的小孩。或者跟列那狐聊聊天，或者隨魯濱遜漂流荒島，跟著格列佛去大人國和小人國看看。我希望能擁有安妮·弗蘭克一雙明亮的眼睛，像簡·愛一樣自尊自強，像堂吉坷德一樣為了理想不屈不撓，像阿Q一樣快樂，像費曼一樣永遠對世界充滿好奇。春夏秋冬，走過四季都是詩。天地之間，人生百味皆成文。

　　人生像條河，書是寫人生的，也是一條生命匯聚起來的河。如果沒有書，你的人生是寂寞、孤零的，想使自己過得充實，我建議你看書。書是感悟人生的，是采頡人性光輝的，是開啟心靈的一把鎖，更是把握生活的成功之路。

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　　“叮鈴鈴”大課間活動鈴聲響了，我們剛做完室內操，老師就說：“同學們，今天下雨，我們來玩個游戲——‘頂書’。”頓時，教室里就沸騰起來，同學們蹦呀，跳呀，非常興奮。

　　接著，老師宣布了比賽規則：首先一只腳抬起來，然后把書放在頭頂上，最后把手平舉就可以了。誰堅持時間最長，而且書不掉下來就贏了。然后老師說：“現在要請三位同學，上來進行比賽。”立即，大家都搶著舉手嘴里喊著：“我，我……”最后，老師選定了嚴思佳、楊春雨和我，我欣喜若狂地走到了前面。

　　“預備，開始。”老師的話音剛落，我們按照老師的要求，一只腳站立著頂起書來。教室里立刻熱鬧起來，同學們使勁地喊：“加油！加油！”一會兒，嚴思佳的書就掉了下來。現在場上就剩下我和楊春雨啦。“加油！加油！”同學們，這下叫得更歡了。五分鐘過去了，我和楊春雨的書還穩穩地在頭頂上躺著，十分鐘過去了，我和楊春雨的書仍然沒掉。“加油！加油！……”同學們邊跳邊喊。我看著他們的樣子，我忍不住咧嘴笑起來，頭微微抖動起來。就在這時，老師走過來說：“不要受別人影響，專心致志，堅持住！”于是，我把目光轉向地面，抿住嘴巴，緊緊地咬著牙關，心里暗暗地說：“顧敏婧，你一定要堅持住，堅持，堅持……”就在這時，只聽“啪”的一聲，楊春雨的書從頭頂上滑了下來。我贏了！同學們都在為我歡呼，我也非常非常高興。

　　比賽完了，老師讓我向大家說說自己的感想，為什么能贏得這次比賽？有什么秘訣？我想了想，說：“因為我心里一直在默默地說‘加油，顧敏婧，堅持，堅持，堅持到底就是勝利。’還因為有老師和大家在給我鼓勵，在這里我要謝謝你們！”教室里立即響起了一陣熱烈、持久的掌聲。

　　今天這個游戲，讓我真正明白了一個人的成功離不開自己的努力和堅持，也離不開別人的幫助和鼓勵！

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　　（序：我們的語文老師要去參加高考閱卷，竟然讓我們寫保證書。格式如：在老師不再期間，我保證一不游泳、二不違紀、三不打架……我無語，于是憤筆揮毫……）

　　茲高考在即，聞知老師將遠赴千里之外進行高考閱卷，可謂“千里走單騎”。不禁讓我想起古代中央大臣監考科舉選舉，可謂“任重而道遠”！吾度尊師定懸心于鄙班，恐生亂耳。深諳吾師用心之苦，情系之深。為摒師之后顧，保前路一帆風順，定心于拔擢國之棟梁，愚晚生誓下：

　　其一，比人拙鈍，尚不能水。每逢夏至，如籠蒸火炙，若吳牛喘月，便“火冒三丈”。但“無奈水何”，只得“在水一方”，敬而遠水。雖然，吾誓言：水往低處流，深深海底行；我往高處走，高高山頂立。位距懸殊，定當動如參商。忽念及古之仁人賢士，如屈子、太白、王國維者爾，莫不“落花流水”，忖之必無一良師戒勸，吾等大幸！

　　其二，不當言時當不言，定緘默惜言若一字千金也。吾生也有涯，而學也無涯，當你開口的時候，學到的不多。難怪巨擘魯迅曾言：當我沉默著的時候，我覺得充實；我將開口，同時感到空虛。誠然，我既已遠水而近時，時者總不至于逝之而如水吧。

　　清人王國維說人生有三境，我養違紀亦有三境：既打擾別人又打擾自己，此一境也；打擾自己不打擾別人，此二境也；既不打擾自己又不打擾別人，此至境也。君子小人常在一念思量，而世無不受誘惑之人，僅意志堅者。吾當效之，雖不能至，心向往之。

　　至于打架斗毆諸等劣習，吾早于總角之年絕之。況余向以和待人、以文會友，定乎不會“武斷”。

　　千里馬常有，而伯樂不常有。望尊師承孫陽之術，謹慎閱卷。顯棟梁之才，馳千里之馬。使九州大地萬馬奔騰，好風憑借力，使馬踏飛燕，直入青云，化天馬行空之盛。

　　乙丑年孟夏月學生彭某拜上。

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　　我從小就喜歡看書，因為我從小爸爸就為我不停地買我所喜愛的書，而且我從小就有自己的房間，房間里有我最喜歡的漂亮的書柜，我把它取名為藏書角。

　　我的藏書角是棕黃色的，里面收藏著各種各樣的書籍，我把它整理得井井有條，分門別類。第一層裝的是我的學習用具，有各式各樣的筆、尺子、三角板、圓規、錄放機、點讀機等，如果沒有它們，我的學習將寸步難行。第二層我放上了一些故事書，有《神話故事》、《童話故事》、《寓言故事》、《英雄故事》、《科學家的故事》等，常看這些書，讀之如飲甘泉，沐春風，使人覺得如獲至寶。第三層放著一些書，有《起步》、《看圖》、《優秀》、《滿分》、《大典》等十九本，滿目琳瑯，讀之如被卷入色彩繽紛的百花園，使人流連忘返。第四層放著一些練習冊，有《一日一練》、《100分闖關》、《期末沖刺》等，這些書仿佛是循循善誘的良師，令我溫故而知新。第五層放的是工具書和一些名著，有《新華字典》、《成語詞典》、《中國經典名著寶庫》、《世界經典名著寶庫》、《十萬個為什么》等，這些書，讀之如品嘗滋味甘醇的美酒，令人回味無窮。

　　作為一個學生和一個新世紀的少年，我們應該用我們現在的智慧，多讀書，好讀書，讀好書，用書來充實自己，增長才干，美化人生，認識社會。

　　于是，每天放學回家，我總是在第一時間里趕緊完成作業，這樣，我就可以有更多的時間看書了。

　　我是家中的一個“書呆子”，每次吃飯時，我都拿一本書，邊吃飯，邊看書。有時候上廁所也是書不離手。爸爸說這樣對身體不好，可是我把爸爸的話當耳邊風，有時候就是不聽，爸爸拿我沒辦法，有時也只好依著我。

　　有了這個藏書角，我不僅學到了很多知識，也給我查閱資料帶來了方便，還提高了我的寫作水平。我愛我的書，更愛我的藏書角。

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　　與一本好書的不期而遇大抵是一份浪漫的存在。而近日，在北京、上海等城市火熱開展的“丟書大作戰”將期望變為現實。除去好書紛至，更有眾多明星的熱情加盟，著實令人贊嘆。但褪去其華麗的外殼，活動如何步步開展以及其最終指向的意義在哪更值得我們深思。

　　首先就“丟書大作戰”活動本身而言，它的源頭來自英國女演員艾瑪·沃森。本著讓更多人參與到閱讀與分享中來的初心，中國版的“丟書大作戰”在北上廣等城市搶先開展起來。成千上萬本精美書籍“蜂擁”至地鐵車廂內，實為一道亮麗風景。更為重要的是，在當今隨處可見“低頭族”行列之時，在地鐵中拜讀書籍將人們從“朋友圈”釋放，喚醒或許塵封已久的閱讀欲望，其活動的初心與誠意值得肯定，活動形式所倡導的分享也令人倍感溫暖。但在這樣看似“理想化”的表象中，其暗藏的漏洞也顯得愈發突出。

　　就其選擇的地點而言——地鐵給人的感覺常常是擁擠、忙碌的，尤其是在“早晚高峰”時期。在這樣的環境下人們是否能夠真正靜下心來與書籍來一次邂逅？就算信手拾起一本，在上下車的短暫時長里，匆匆略過的幾頁又何嘗不是“碎片化”“快餐式”閱讀？我想，這便與成功喚醒民眾閱讀欲望的本心相去甚遠。況且在這樣一個人來人往的車廂里，想要使活動順利開展下去所需的管理力度實在不容小覷。分享的本意是否最終演化成無義的占有，其拷問的公民素質又有三分。

　　而回望曾經同樣開展的火熱的“愛心墻”活動，一份份民眾的愛心最終被迫叫停，成為了令眾人倍感委屈的糟心。倘若“丟書大作戰”在同樣良好的開端之下，卻缺失了制定合理的管理規章，最終的結局也只能是“一曲時歌菱人贊，歌罷猶恐舊河山”了。

　　欲想為閱讀分享的文化盛宴添柴加薪，光靠發起者的一腔熱情還遠遠不夠，更需要能夠長久持續的管理來有力支持。以“丟書大作戰”活動為激發媒介，真正從根源上激發民眾閱讀興趣、實踐長期閱讀，才是社會良好常態！

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　　從我識字到現在，讀過許多書，但令我印象深刻的是海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。

　　這本書講述的是：凱勒在出生十九個月時，因為生了一場病，病魔帶走她的視覺和聽覺。她活了七十一年，有六十九年零五個月生活在黑暗當中。可她經過自己的不懈努力，考取了博士學位，成為一名女作家。《假如給我三天光明》就是她寫的自傳，她十分希望有三天她的世界是光明的，給她一個實現愿望的機會。

　　凱勒在黑暗中學習，不叫苦，不叫累，而我一遇到困難就叫嚷嚷的。平時有點小感冒，我都要叫媽媽給我請假，以生病為借口在家休息。在家里，我叫爸爸媽媽做這個，做那個。肚子餓了吧，讓媽媽做點心給我；口渴了吧，又讓爸爸倒杯水給我；絲毫不考慮他們的感受。而海倫.凱勒吧，天天生活在一片黑暗中，沒有聲音，只有一片令人恐懼的世界，人家在這種環境下都認真努力學習，對比起來，我十分慚愧。

　　我和凱勒一樣是學習，而我們的態度完全不同。她在學習時，是遨游在知識的海洋中，感受心引領自己走向大自然中。對她來說，學習是種享受，是種快樂。而我吧，不愿意學，爸媽或老師“推”一把才學。學習中遇到困難，也不思考，直接跳了過去。記得她在書中說過一句話：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。”沒錯，書籍是帶給人正能量的東西，好好利用一本有益的書，可以充實你的知識，充實你的心靈，充實你的精神世界……書籍可以讓我們進步，只要你認真讀一本書，它可以給你帶來很大的變化。

　　自從讀完這本書，我明白了什么才是認真學習。在這之后，我還讀過許多書，每一本都是十分認真地讀的。在學習上，我也有了莫大的改變，開始努力了，遇到難題，我會主動思考。在空閑時間里，還會努力復習、預習、看課外書。我想用知識充實我的心靈，充實我的精神，充實我的人生。

　　《假如給我三天光明》這本書給我印象最深，因為它改變了我對學習和書籍的看法，我愛這本書。

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　　書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。

　　我不久前有機會看《傲慢與偏見》，但說句心里話，當時我并不認為這本書有多好：語言如此貧乏，故事又無激動人心之處，怎么會成為世界名著呢？

　　偶然的一次，我閑來無事，就花了一些睡覺時間將它看完，于是對它的看法大為改觀。一部好的小說應當可以反映一個時代的風貌，就這一點而言，此書也表現得相當成功。讀了這本書，頭腦中不難形成當時歐洲女性社會的狀況――所有女子都以嫁出去作為一種榮譽，而不管嫁給誰，婚娶成了婦女唯一的人生目標，真正的感情既少見，又難以被理解，作者深刻揭露與批判的正是這些。

　　沒有經濟能力的女性在當時的金錢社會中得以舒適生存的唯一辦法是，出生前就挑個名門旺族，但這僅憑機緣，更多不幸出生于普通家庭的，便只能向生活屈服。可悲的是，她們從不發現這是社會的弊端，而一直認為是自己出身貧寒。他們沒有選擇的權利，就像是花瓶，等著有一天被一位出手闊綽的人買走，僅憑運氣，與愛情無關。

　　因此，她既反對為金錢而結婚，也反對把婚姻當兒戲。她強調理想婚姻的重要性，并把男女雙方感情作為締結理想婚姻的基石。書中的女主人公伊麗莎白出身于小地主家庭，為富豪子弟達西所熱愛。達西不顧門第和財富的差距，向她求婚，卻遭到拒絕。伊麗莎白對他的誤會和偏見是一個原因，但主要的是她傲慢與偏見，是我們很常見的弱點和毛病。

　　傲慢與偏見，是我們很常見的弱點和毛病。每一個人其實都很容易被自己的主觀印象所驅使，因而容易對別的人下不正確的注解，進而造成了彼此之間的誤會。一個人所給予的第一印象固然可以影響到很多事，但并非一定不會改變，要有更加深入的了解，才能有更客觀一點的論點，就好像故事中女主角對達西的看法，就是因為了解才有所改變。

書_700字15

　　“成長是一扇樹葉的門，童年有一群心愛的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有……” 每當聽到這首熟悉的歌曲《心愿》時，我便會想起自己去年的經歷。

　　去年為了考朗誦六級，我提前一個月就開始準備，這過程是那么艱苦，讓我至今記憶猶新。

　　有一次練習《烏鴉和狐貍》時，我繪聲繪色地表演，不過卡了幾秒鐘，奶奶的臉馬上烏云密布，她說：“怎么又卡住了？重來！”這篇短文我已經練了好多遍，可每次都要錯一點兒，我的耐心全沒了，一下坐在沙發上說：“不來了！別的同學錯一點兒都沒事，我錯點怕什么呢？”

　　奶奶語重心長地說：“孩子，你既然想考級，就得付出比別人多的努力，而且考級是你自己提出來的，我可沒逼你。”奶奶的話讓我覺醒了，于是便耐住性子慢慢練習，練了不知多少次，這篇短文終于順利通過奶奶的嚴格考核。我松了口氣，準備迎接考級的到來。

　　轉眼間，考級的時間到了。在去考場的路上，我激動地問奶奶：“奶奶，你說我能行嗎？”奶奶笑瞇瞇地摸著我的頭說：“肯定行。”我懷著希望到了考場，看見考場黑壓壓的人群，估計有幾百人，我害怕了，因為從來沒見過這么大的場面，我想退縮，可又一想：這么隨便離開，那不就前功盡棄了嗎？正在猶豫不決時，該我上場了。奶奶在一旁不住地鼓勵我：“不用緊張，像平時練習一樣就行了。”

　　進了考場，看見考官個個表情嚴肅，沒有一點兒笑容，我更加緊張。

　　但是想到奶奶的話，我努力使自己的心情平靜下來，開始朗誦表演。朗誦結束，我看到考官們臉上露出一絲笑容。這笑容就像陽光一樣，照進我的心坎，頓時讓我輕松了許多。

　　成績公布了，我以“優秀”通過六級考試。

　　經歷了這件事，我懂得：一分耕耘，一分收獲。只要你付出努力和辛苦，等待你的便是成功的喜悅。

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