我與書作文

時間：2021-04-15 16:14:24 書我要投稿

我與書作文12篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我與書作文，希望對大家有所幫助。

我與書作文12篇

我與書作文1

　　古人云：書猶藥也，治愚昧之病；

　　書猶食也，解精神之渴。

　　書，能使一個人走向成功，也能使一個人跌進萬丈深淵。書，真的有那么強大的力量嗎，能使千千萬萬無數的讀者著迷嗎？以前，我真的對書那么好奇，日日都想，就連做夢也會想。現在，已經大了，成熟了，不再像夏天里的果樹上青青的，半成熟的果子了，而是秋天的沉甸甸的果子了，也就是漸漸地熟了，漸漸地愛上了書了。

　　小時候，晚上該睡覺了。我總翻來覆去，睡不著覺。陪在我身邊的媽媽總著急得要命，就像熱鍋上的螞蟻那樣急得團團轉。后來，爸爸這個書呆子。從報上聽來“晚上，睡覺時哄孩子上床有個好辦法：就是每晚堅持給孩子講幾個故事或唱歌，孩子很快就會入睡。”結果，出“報”意料。我夜晚不但聽得津津有味，而且很快就入睡了，睡覺還留口水呢！這也不正是爸爸看報的功勞所在嗎？現在，我還清晰地記得媽媽所說的故事：《龜兔賽跑》、《皇帝的新裝》、《睡美人》、《白雪公主》等等，所唱的歌有《小云與小吉》、《一支竹子》、《一只雀仔跌落水》《世上只有媽媽好》、《兩只老虎》等等，我很快就記熟了。那動聽的故事那美妙悅耳的歌，天天都在我腦海中環繞。那也是媽媽愛看書的成果啊！

　　讀小學階段了，我再也不用媽媽臨睡前講故事了。已經完全可以自己看書了，雖然字音不準，拼音又拼錯，字也不識幾個。把“宛”讀成“晚”，把“冷”讀成“令”等等，錯漏百出，可我是讀得非常認真地的，慢慢地就讀懂了意思。越讀越放不下手，有時連上課都在抽屜里囫圇吞棗的看，恨不得把書中的知識都從嘴里硬塞進去。下課了，有大小便也不去廁所，把時間留在書上。現在，我對書已經升到如癡如醉的境界了。

　　轉眼間，三年級了。我看的書也越來越多了。逐漸逐漸地。我學會了欣賞每一本書。我會把自己欣賞的句子段落抄下來，一有空，就欣賞一下。有時，我會想作者在什么時候地方寫下這本書呢？他為什么要這樣寫呢？書，就像我們人生一樣有悲歡離合，酸甜苦辣。有一次，上閱讀課時，我看《三國演義》。看見劉備死了，哭了一場，看見諸葛亮死了，哭了一場。真是悲哀加心酸哪！甜，也有這么一點。看到書中的人物過上了幸福快樂的日子，看見那美滿的大結局。多甜！苦，也有。看著書中的人物被受折磨，心里不禁叫慘，鼻子也不由自已的抽搭了幾下，唉，真夠苦的。辣，真辣，看《西游記》如來佛祖把犯了彌天大錯的孫悟空押在五指山下，足有五百年，哎，出手真辣。不過，總而言之，統而言之。酸甜苦辣也好，嘗盡五味，絕然不悔。

　　五年級了，也該達到寫作文的水平了吧。我曾跟媽媽說：“長大后，我要把媽媽的身世編寫成一部書。”因為媽媽以前讀高二住宿時，就在她歡樂的時刻，她媽媽竟不幸去世了，也就是我的婆婆，我從出世到現在都沒見過我的婆婆。我一直有個真誠的愿望，就是見我婆婆一面，可我知道這只是個愿望，永遠也不會實現，真可惜啊！我長大后，一定要把它編寫成書。

　　書，已經是我的終生朋友，終生伴侶，終生的紅顏知己了，我們每時每刻都不分開，永永遠遠也不分開。

我與書作文2

　　常言道：“書是人類進步的階梯。”，沒有了書，生活就失去了色彩，變得單調、乏味；沒有書，如同鳥兒失去了翅膀，魚兒離開了水，想掙扎卻無法自拔，最終陷入死亡的深淵；沒有書，人類的文明無法延續，充斥在社會中的不是知識淵博的學者，而是無知的文盲。書本的力量是巨大的，我對此深有體會。

　　那一年，時值寒冬。北風呼嘯，肆虐于天地之間，沙塵、碎屑隨之舞動，花草、樹木任其抽打。這刮了一個一整個冬天的狂風，似乎從不知疲倦，妄想著將整個世界吞噬。我坐著家里的轎車來到學校，穿著厚實的羽絨服，圍巾、手套樣樣齊全，任這寒風無情抽打，也并沒有感到有多冷，教室里，同學們正齊聲朗讀著課文，班長站在講臺前帶讀。我仔細打量了班長：薄薄的絲棉襖，袖口幾乎包不住手，高領毛衣圍著脖子，但任抵擋不了狂風的灌輸，捧著書本的雙手被凍得通紅，還有輕微的浮腫。我心不在焉的動動嘴巴，做出讀書的樣子，心想：讀書有什么好，班長居然為了讀書凍成那樣，凈干些毛衣意義的事，真是個傻瓜！想著，我向班長瞥了個白眼，他看見了，卻沒有理我，繼續高聲讀書。幾天后，班主任告訴我們，下周有一個知識競賽，請同學們踴躍參加，我想都沒想，毫不猶豫地報了名，原因僅僅是班長報名參加了。

　　到比賽時，我緊張起來，歪頭看看班長，他正專心地讀著一本書，鎮定自若的臉上掛著一絲自信的微笑。答題開始了！“請問距離銀河系最近的星系是？”一聽題目，我頓時傻了眼，“銀河系？”我的大腦一片混亂，豆大的汗珠從額頭上滑落，“是仙女座星系。”班長的聲音在耳邊響起，自信、有力、清脆、果斷，那時的他就像一個上知天文、下知地理的學者，回答干脆利落，而且題題正確！“恭喜你答對了！”眼前的班長，是眾人中的佼佼者，而我，只能算是一個無知的凡夫俗子。

　　激烈的答題競賽終于結束了，班長以滿分的成績榮獲冠軍，并受到了學校領導的高度贊賞。他領獎后路過我身邊，沒有嘲笑我，只是淡淡地說了一句：“多讀點書吧，不讀書，你只是一只洋娃娃，美麗卻無頭腦。”

　　我頓時呆住了，終于為自己的無知低下了頭，羞紅了臉，終于理解了班長對書的熱愛，終于意識到書有多重要。“是時候改變了！”我咬緊牙關，暗自說道，“我要讀書，成為一個一知識的人！”

　　之后我便沉浸在書的海洋中，《四書》《五經》《世界歷史》《星空探秘》……每一本我都看的那樣專注，那樣用心。“宇宙爆炸產生了……”“春秋時期，戰火不斷……”漸漸地，我愛上了書，覺得書就是最寶貴的財富，是一個人立足于社會的基礎。我也開始佩服班長，佩服他的智慧與風度。書，成為我生命的一部分，成為我前進的動力，成為我成長的路標。

　　“多讀書，讀好書，好讀書”多讀書吧，讀書不僅能增長知識，而且會為你的成長注入不竭的動力，最終走向成功。

我與書作文3

　　我是一個愛看書的人，也是一個愛藏書的人。有了書，我的生活就變得有滋有味；有了書，我的生活就不缺乏色彩；有了書，我的人生就會故事不斷。

　　也許正因為我收藏了那么多書，感動了上天吧，一件不可思議的事情就在我身上發生了。

　　一天早晨，我剛睡醒，朦朧中，就捧起書看了起來。

　　“你好，小姑娘！我是書神，世界上所有的書都歸我管，你可以叫我書先生。你呢？你叫什么名字呢？”我突然聽到了奇怪的說話聲。

　　“我，我叫……我叫應晨晨。”我緊張得臉紅心跳，東張西望一陣，確定無人后，小心地對著手中的書應道。

　　“我聽說你是個特別愛看書的小姑娘，今天特地來看看你。”書上的每一個人物都好像活了，都對我笑瞇瞇地，聲音就像從他們的口中發出來一樣。

　　“好的，好的！”我又驚又喜，連忙說，“歡迎，歡迎你們的到來！”

　　“小姑娘，我來問你幾個問題好嗎？”他又親切地問道。

　　“嗯，好吧！”我爽快地答道，他的聲音很和藹，我不再那么緊張了。

　　“那么，請問《一千零一夜》中的漁翁和魔鬼的故事主要講了什么？最后魔鬼的又怎么樣了？”

　　我立刻把漁翁和魔鬼的故事，告訴了書先生，可有些地方記不清了，就自己亂加了些進去，也算是八九不離十吧。

　　書先生的眉頭皺了一下，這時，我書柜上的《紅樓夢》跳了出來，“嘩嘩”的翻了幾頁，從里面“嗖、嗖……”地跳出了十二個女子，“一”字排在我的面前，微施一禮，說 “請問小姑娘，你認識我們是誰嗎？”

　　“啊！我不認識你們，你們從哪里來的？咦，怎么又好像有點面熟呢？”我緊張的頭上直冒冷汗，臉上火辣辣的，可這冷汗澆滅不了熱火，整個臉都扭曲的像個葫蘆娃了，心想這下要出丑了！

　　我剛說完，那十二位美麗女子袖子一甩，轉身就隨《紅樓夢》消失在我的眼前，緊接著又跳出了一本《三國演義》，接著又化身為劉備，哭喪著臉問我：“你知道我那不爭氣的兒子——阿斗，后來怎么樣了嗎？”

　　“我不知道啊，我只是在諸葛亮后面偶爾見過他一次，我平時看書都是看那些漂亮的畫面的，你別問我啊，自己去找兒子啊。”

　　剎那間，周圍變的好安靜，我感覺到這幾分鐘的時間就像考一張試卷，半個小時就做完了，卻還要等待1個小時才結束那樣漫長。

　　又不知過了多久，書先生終于語重心長地開口了：“看書不可求快，并不是快就是好的，看書講究的是細細品味。如果你為了速度快而不細細品味，或者僅僅只是留意那些美麗的畫面，那你就永遠都不會知道書的價值。你平時看書就像是囫圇吞棗，不知其味，即便你買再多的書，藏了再多的書，又有什么用呢？”

　　這個時候，我敢發誓，要是地上有個洞，我會毫不猶豫地鉆進去不出來……

　　猛然間，“書先生”扯大了嗓門喊道：“你這個死丫頭，剛把你叫醒，怎么又睡回去了啊，還不快點起床，上課要遲到了！！！”

　　啊，不對，是我媽媽在用她的高音喇叭喊我起床呢！

　　“還好，還好”原來是南柯一夢啊！

　　但夢中“書先生”的話，讓我悟出了許多道理：好好利用書的人才知道書真正的價值，買書浪費書的人永遠不會知道書的精粹所在！

　　我以后一定要看好書，好看書，書看好！

我與書作文4

　　書籍是人類的精神家園，它能陶冶情操，讓你體味到了人間的酸甜苦辣；它能呼風喚雨，讓你領略神話的色彩；它能教導我們，讓我們譜寫自己的人生樂章。莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　書帶給我無限的快樂和希冀。在我還不識字的時候就與書結下了不解之緣。聽媽媽講故事是我的最愛，也是我最安靜最聽話的時候，完全沉浸在書的海洋里。我時常帶著媽媽講的故事進入甜蜜夢鄉，我曾經因為童話的美好結局而感到快樂，也曾經因為主人公的悲慘命運而傷心流淚。美麗善良的美人魚、活潑可愛的小紅帽、幸福快樂的白雪公主……這些人物都深深地印在我的腦海里，難以忘懷。

　　知識改變命運。隨著年齡的增長，我終于可以自己讀書了，這是一件多么令人興奮的事情。《格林童話》和《安徒生童話》我看得如醉如癡，一遍又一遍的閱讀，那緊扣人心弦的故事以及那各形各色的人物形象都讓我懂得了友情的珍貴，還有這個世界一切美好的品質。

　　漸漸地，我開始閱讀各種各樣的書，從《百科全書》到《十萬個為什么》：從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《環游世界八十天》等世界名著。在璀璨無比的中國文學寶庫中，四大名著散發著耀眼的光芒。就拿《西游記》這本書來說，當中充滿了許許多多的神話色彩，堪稱經典。這本書刻畫了許許多多的人物形象，壞人，好人，妖精，神仙，個個都栩栩如生，活靈活現。這本書記載了唐僧師徒四人歷經艱難險阻，成功地度過了九九八十一難最終取得真經的故事。孫悟空的上天入地，豬八戒的好吃懶做，沙僧的憨厚任勞任怨，唐僧的老實慈悲，與眾不同的人物形象浮現在眼前；讀《水滸傳》，我看見了一個個嫉惡如仇、除暴安良，集正義于一身的梁山好漢；翻開《三國演義》，我好似進入了一個處處勾心斗角、刀光劍影、龍爭虎斗的戰場；進入《紅樓夢》，我目睹了一個封建家族的盛衰過程以及“寶黛”之間的浪漫愛情。每當我重新翻閱這些曾今看過的書籍，我似乎又能從中領略到了什么。我便從中發現一個道理：有一些書是要讀一輩子的，每次的翻閱，都能有新的感受，新的收獲……書是常讀常新的。

　　讀書，為精神打底，為人生奠基。隨手拿起一本書，細細品味，感受書的奧秘，那深邃的言辭，優美的詩句，帶我步入了一個恬靜、美妙的世界。在這里，我可以體會馬致遠的“斷腸人在天涯”的凄涼；理解辛棄疾“可憐白發生”的無奈；尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情；在詹天佑身上我讀懂了“名出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上”的愛國之道；在魯迅身上我讀懂了“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。我還可以為窮人桑娜一家的善良而感動；為簡愛的最終幸福而倍感歡欣；為魯濱遜驚人的毅力和勇于冒險的精神而驚嘆；為小蘿卜頭不幸的遭遇而難過……

　　書是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書是一朵花，清香四溢，沁人心扉；書是一首歌，激情高昂，熱情飽滿；我愿在書的海洋里遨游，我愿在書的天空下翱翔，我愿在書的花朵里吮吸著知識。往后的歲月，我仍愿與書共同走過。

我與書作文5

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”我想說：“書是我最好的老師，是我最知心的朋友，書伴我成長！”

　　小時候，我就喜歡書，但我不識字，爸爸媽媽就給我買了一些圖畫繪本。每次，我都用小手捏著圖畫書，跑到媽媽跟前，讓她給我講。我呢，就手托下巴，聽得如癡如醉。在媽媽的講述下，我認識了美麗可愛的白雪公主，為善良的她能美夢成真而感到高興；我又日思夜盼那只可憐的丑小鴨，能早日變成美麗的白天鵝……

　　歲月在無聲無息中流逝，我邁進了小學的大門。我學會了拼音，便不再滿足于只聽別人講故事，開始自己看書。我那時最喜歡的一本書是《格林童話》。我借助拼音慢慢地讀，有些還一知半解。但其中的故事多姿多彩，令我浮想聯翩。不知不覺中，我已迷上了看書，對書愛不釋手，我儼然成了一位小書迷。而現在，我已然是一位五年級的小學生，我閱讀了中國四大名著：唐僧師徒西天取經，經歷了艱難險阻，他們與妖魔鬼怪的驚天地泣鬼神的戰斗故事最終感動了蒼天，取得了真經；梁山上一百單八將個個有勇有謀，真是精英云集，他們的正義凜然令我熱血沸騰；；諸葛亮他草船借箭,三氣周瑜，他無所不知,無所不能, 足智多謀,呼風喚雨，更是令我手不釋卷；賈寶玉和林黛玉的悲慘愛情故事又令我黯然神傷。當然，我也從書上學到了許多課本上學不到的知識：遇到火災該怎么辦，中國的第一個皇帝是贏政……書，就像一位神奇的魔術師，每天都變換著不同的精彩；書，也像一幅神奇的畫卷，頁頁都有別樣的風采。在書里，我可以盡情地放飛夢想，遨游在他們的世界里，酣暢極了！

　　每當我的作文被當作范文在課堂上朗讀的時候，我的心里便激動不已，真想立刻插上理想的翅膀，飛進那書的海洋，讓更多的知識來充實我。當然愛看書讓我鬧出不少笑話，受命去買鹽，結果陰差陽錯買了糖；沉浸在書海中，誤了吃飯；因手不釋卷，被小凳子絆倒，摔了個四腳朝天。令同學們印象最深的是有一次上數學課，老師還沒來，我斗膽悄悄地打開一本書，藏在底下偷偷地看了起來。不知是書中的情節太精彩了，還是我看得太入迷了，竟鬼使神差地趴在桌上，泰然自若地看了起來。不知過了多久，同桌用手肘擠了擠我，小聲提醒說：“老師來了！”我口上雖答應，視線仍沒從書本上移開。突然，光線轉暗，我正納悶，猛地一抬頭，身材魁梧的數學老師正站在我身旁——是他擋住了光線！“這次你可被我捉了正著，下次決不饒你啊！”我點了點頭，鬧了個大紅臉。就這樣，我的“馮鞏偉績”就在班里傳開了。

　　看，我就是喜歡書。書是我的知己，我愿意與這位“高尚的朋友”進行漫長的“談話”，進行心的交換。漫漫人生路,書香伴我行，與書相伴何樂而不為呢？

　　王啟傲指導教師張敏亞

我與書作文6

　　上小學的時候，老師總愛用“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”教育那些不愛讀書的同學，我不懂其中的含義，但理解那是老師的一片好意，他培養了我從小喜歡讀書的習慣。現在想起那句話，那個特別的年代，也可能民辦年輕教師的一種現實追求和向往，我不茍同老師用那句話教育學生，但我和老師同樣有愛讀書的情結。

　　我的童年是在70年代度過的，農村條件差，村里人整天生活奔波，根本想不起對孩子的教育，家里當然也不會有一本書。所以那時能擁有一本連環畫，在小伙伴中間算是一件了不起事。雖然，生活在那個艱苦的歲月里，我也感到非常幸福。因為，我擁有哥哥從市里買給我的一本連環畫，小伙伴整天圍繞著我轉，其實我和小伙伴斗大字不識一個，我們所好奇的只是看到了連環畫樣子，這畢竟是我第一次得到自己喜歡又令小伙伴羨慕得書。我連睡覺都拿著它，生怕它丟失，總想把它藏在一個只有我知道的無人世界里，思前想后，就把藏在無人敢去的破舊的危房子里。后來，一場大雨淋倒了那座危房，它埋葬了那本連環畫，也埋葬了我童年的一段幸福時光，在童年的心里留下了直到現在還隱隱作痛的傷疤。

　　小學時，整天為家庭作業發愁，做完時候，天色已是黃昏，還得完成母親交給的到田野里挖野菜的任務，根本沒有時間去讀書，勞動伴我度過小學時代，勞動造就了我強壯的體魄，體育運動和升學，成為中學時代的重中之重，腦子里根本沒有看書的想法。

　　90年代初，我就讀于本市師范體育班，在那個特殊的環境中，很少有人能夠坐下來看會兒書，如果有，那屬于不正常的一類，會遭到同學的冷嘲熱諷，偷偷看書成了“正常”的學習方式，學習的黃金時期，就在青春的浮躁和激情中消失殆盡，成了永久的遺憾。

　　畢業以后，我從事教書工作。工作和生活并不像上學時所想象的一樣，經常“碰壁”，知識的貧乏成為工作和生活的阻力，面對現實，我只有改變自己。書又一次闖進了我生活，書中的人物和我有一樣的遭遇和不幸、有一樣的痛苦、有一樣無法實現的理想，書成為了我會說話、懂人性的知心朋友，它深深地吸引著我，看書成為了我生活的重要組成部分。晚上，翻開床柜上書本，使我雜亂的思想得到統一，成為失眠時最好的良藥；空閑時就會拿起書本，讓我的心靈進入無世事紛擾的一方凈土，我的靈魂自由的在文中游弋，它使我忘卻了現實的不公平、忘卻了爾虞我詐、忘卻了所有世間的煩惱和憂愁。我曾沉醉于書中的愛情故事、我曾沉醉于書中的笑傲江湖生活……，我為古人流淚、我為癡人發狂。書讓我學會了沉默、思考、拼搏與奉獻；書讓我學會了在文章中宣泄情感；書讓我學會了為人處世……我愛書，它像師長、朋友一樣伴隨著我一步一步的成長。

　　我與書結下了不解之緣，堅信“書是人類進步的階梯”，它凈化了我的心靈，使我的生活充滿動力、學會做人的準則；它將與我永遠相伴，隨著時間和我一起慢慢變老！

我與書作文7

　　小時候，我就很愛讀書，與書結下了不解之緣。

　　在我牙牙學語的時候，我就坐在奶奶的懷里聽兒歌，從小，就受酷愛讀書的奶奶的熏陶。剛會走路的時候，由于還不認識字，每一件不經意的小事都有媽媽的大道理，每天晚上，媽媽都會堅持給我講故事，不管我聽懂聽不懂，理解不理解，這一直堅持到我大字不認識幾個的時候，就又開始了親子閱讀，和媽媽一起暢談書本，總有說不完的話題。

　　現在，我長大了，對書更是沉迷。在我的屋子里，最顯眼的就是那個大大的書柜，書柜里放著慢慢的書籍，有小時候看的《安徒生童話》《格林童話》《木偶奇遇記》《369夜故事》《伊索寓言》等等好多好多，現在看的楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，《馬小跳系列》《非常系列》，即使每一個系列都有好多本，而我都一本不差。《十萬個為什么》《西游記》《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》這四大名著當然少不了。《紅巖》《狼王夢》《小兵張嘎》《城南舊事》《童年》《不知道的世界鳥獸篇》《動物成長也煩惱》《假如給我三天光明》《意林》《小小姐》……如果讓我一一說出來，估計說三天三夜都說不完，每一本書，我都要“啃”好幾遍，每次讀書，不是囫圇吞棗，你看看我每一本書上密密麻麻的批注你就知道了。

　　因為我不分時候，什么時候都讀，白天讀書的時候媽媽倒是很樂意，晚上的話，開著燈讀著書，媽媽就要數落一番，我干脆鉆到被窩里拿著手電筒來讀，就這樣，日子這樣過著，可是，每年體檢的時候，我的視力下降了好多，從以前的好視力變成了假性近視。我卻仍是堅持著。就在一天晚上，媽媽一掀被子，把正在愜意讀書的我嚇了一大跳，我頓時從天上掉到了地下，于是，被老媽判決到：以后晚上不準讀書，發現一次，零食沒收。啊？唔，就這樣，我只好白天讀書，但這樣怎么能消除我讀書的癮啊！后來，我找到了一個讀書的好地方——我家的衛生間。

　　說到這兒，您可別笑，打開排風扇，打開窗戶，關上馬桶蓋做在上面其實也是很不錯的。一點都沒有味道，再說，腳丫子還不會麻。所以說我家衛生間總會有一本書，每天換一本。

　　我最近又看起了夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》，好家伙，看著厚厚的一本書，足有五十多萬字，在衛生間從第一頁開始看，看到最后一頁，唔，我真不敢相信自己。我伸了伸懶腰，站起來，滿臉的愜意，不禁哼起了小曲。打開門，老爸老媽哥哥都在排著隊，呃，我就是在廁所里看個書，用的了這樣興師動眾的迎接我嘛，我一愣，之間老媽把我往前面一拉，就跑著近了廁所，唉！出來再一看表，唔，老天，三點左右進廁所，六點半左右出來，整整三個半小時。

　　從此，一家人好像怕了我似的，一見我朝衛生間方向走去，就爭著吵著上廁所。唉！沒辦法啊！

　　時光積累經驗，閱讀塑造成長。

　　一晃書伴我走過了11個春秋，暢游書海，分享他人故事，咀嚼自己心情，品味優美文章，體驗精彩人生。

　　書，是我的好朋友，書，讓我的成長充滿審美，書，讓我的夢想不在遙遠。我與書的不解之緣從此還會延續……

我與書作文8

　　曾記得著名的唐代詩人杜甫說過一句千古名言——“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是說只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識，寫出好的文章，作出好的詩句。而作為新一代青少年的我也深感這句名言的正確性。因為我對閱讀書籍有著濃厚的興趣，要是有人問我最喜歡什么？我會毫不猶豫地大聲回答：“我最喜歡讀書！”

　　書，好象小船，載著我在知識的海洋里遨游；書，猶如階梯，引領我攀登知識的高峰；

　　書，仿佛伙伴，陪伴著我成長；書，是美麗的翅膀，與我一起在絢麗多彩的世界飛翔！

　　小時候，我一點也不理解書的含義，不愛看書，甚至覺得讀書很“悶”，很“無聊”。但有一次，我漫不經心地打開一本“小人書”，只看了兩頁，已被那撲朔迷離的場面描寫及曲折離奇的情節深深地吸引住了。我覺得書是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，把我帶到一個又一個神話的世界之中。我的讀書興趣從“小人書”開始，慢慢發展到故事書、作文書、小說、著名文學……在書的大千世界里，我學會了一些寫作的技巧；明白了一些人間的真、善、美以及丑惡的一面；也了解了我們祖國古往今來的巨大變化及燦爛的文化遺產。在學到了文化知識的同時也錘煉了我的思想：當我讀到《賣火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜被凍死街頭時，不禁流下了同情的眼淚；當我讀到《征途》中英勇的解放軍叔叔巧妙地殲滅敵人時，不由得開心地笑起來；當我讀到敬愛的周總理少年時代昂然說出：“為中華之崛起而奮斗！”的鏗鏘之句時，心里也就暗暗下了為祖國而努力學習的決心；當我讀到無數陌生人對一個殘疾小女孩的熱情幫助時，就感受到人與人之間偉大的愛，心里久久不能平靜……隨著讀書數量的增多，我對書的喜愛之情也日益濃厚，書已成為我學習生活中不可缺少的一部分。

　　在我家的大書柜里，上上下下全塞滿了各種各樣的書，凡是對我學習有幫助、對陶冶情操有好處的書，我都認認真真地閱讀，通過閱讀，使我更深刻地體會到：書是我學習的良師益友，是我吮吸知識的源泉。是我精神的食糧。

　　因為我愛讀書，所以書也給了我勇氣，賜予了我在知識的無限空間自由飛翔的力量。通過努力，我獲得了令很多同齡人羨慕的榮譽：20xx年3月份我榮幸地被選拔為《江門日報》的小記者，同年還獲得《江門日報》“優秀小記者”的一等獎。在20xx~~20xx這兩年時間中，我已有20篇文章發表在《江門日報》青蘋果的校園專刊中。其中《零用錢的利與弊）和《未來的女市長》兩篇文章分別獲得“青蘋果·江門購書中心杯”中小學生征文大賽的三等獎”。而另一篇《一張相片的故事》也被選進《全國中小學生優秀作文大全》中……

　　俗語說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。在今后的學習與生活中，我將會更認真、更努力地閱讀有益的書籍，在知識的浩瀚海洋中繼續奮力拼搏、在科學的高峰中努力攀登……。愿書伴我成長、與我飛翔！

我與書作文9

　　每個人都是世界上獨一無二的，世界上沒有兩片相同的葉子，正如沒有一個完全相同的我們，曾經的我以為的平凡，渺小如世界上一粒沙子，風一吹，就分辨不出我在哪兒了。

　　“王詩雨”別人都說過名字很有詩意，這是我媽媽取的名字，她希望我如詩中一樣快樂長大像一滴雨雖然不起眼，卻能滋潤土壤，使小草快快成長。顯然，她希望我快樂并且為人生增上一筆輝煌！

　　我出生于安慶，一座古老的城市，擁有豐富的文化底蘊，我愛我的家鄉，在20xx年6月30日隨著響亮的“哇”一聲，我呱呱墜地，那時的我仿佛沒有煩惱，整天吃了睡，睡了吃。我的舅舅是一位詩人，俗話說“近朱者赤，近墨者黑”因為舅舅的原因，我和書有了不解之緣。幼兒園的每晚，我伴隨著媽媽輕聲講故事逐漸進入了夢鄉。童話中的故事真的很美很美。三年級，會認字了，這對我來說，簡直的天大的恩賜，終于不用每天央求媽媽給我講故事，我可以親自體會那書中的美妙與情節的跌宕起伏，我已不滿足只看童話了，我學會了看小說，不論是淺顯易懂還是晦澀拗口，一本兩本，我沉浸在知識的海洋，這世問最精彩的情節都襄括在小說里了，"為什么，你憑什么管我的自由時間？”伴隨著青春期特有的懵懂與沖動，我步入了的初中，因為學業難度增加，我看書的時間逐漸縮小，不僅如此，原本很支持我看書的媽媽嚴令禁止我把大量時間浪費在這場“風花雪月”“無病呻吟”的閑書上面。約法三章，每周只能看一個小時的書，其實空閑時間要么復習，要么做課外作業，我當不應。我怎能允許我快樂的世界遭到如此搶奪和破壞，于是就發生了開頭的一幕。我采取一系列措施，我把書藏在衛生間里，每次借口上衛生間，在衛生間里看書，。最后，因為我“去衛生間”次數太頻繁及時間太長，被媽媽發現，我最后的《魯迅漂流記》被媽媽撕毀在垃圾桶里。方案一失效，我采取方案二，我每天晚上躲在被子里打著手電看書，結果在實施的第二次被媽媽抓了個現行。結果也是以失敗告終，前兩次都失敗使我拿出終極方案，我背著媽媽跑到樓下小區的草叢下看書，看著就忘記時間，傍晚媽媽找來，我才慌覺已過了一天。

　　那天，我和媽媽大吵了一架，我把最近所有因為看書而受的委屈，大發了一遍，媽媽當然也很生氣，她拿了一個破舊的紙箱，把那滿載我美好回憶的一本本書全都扔到陽臺，并揚言明天就要賣了，我的談判以失敗而告終，我自己獨自在房間里，事后，我才知道媽媽找我找了一整天，最后都準備去公安局立案，那其中的焦急可想而知，我認為到自己的錯誤，懊惱，悔恨，我走到媽媽身邊輕拍了下她承認錯誤，媽媽也腿讓，恢復我的閱讀時間。

　　就這樣，我的閱讀問題戲劇性的結束了，我現在愛上讀徐志摩的詩集，我和媽媽自那以后，也沒有鬧過矛盾。我希望我以后可以當個律師，我想為法律宣傳正義，為不公平事情找到公平，就像我為讀書像媽媽爭論一樣。

我與書作文10

　　有人說，一個愛讀書的人，身上總有一種淡淡的書的清香味，給人以溫文爾雅的感覺。

　　我是一個熱愛閱讀，熱愛書的人，從小就喜歡。一旦擁有一本好書，恨不得把自己融入到其中。就像高爾基所說的，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。聽我媽媽說，我上幼兒園時還沒到規定的年齡，是看著別的孩子背著書包去學校羨慕得緊，就哭著鬧著要上學。直到爸爸領了工資給我買了書包，報了名，我就乖乖的自己去學校了。

　　那時，或許是我對知識的太渴望，對未知世界的.太好奇吧。猶記與課外讀物的第一次邂逅，是我小學三年級。我的生日，媽媽送了我兩本書，《聰明的一休》和《比爾·蓋茨》，我愛不釋手，迫不及待地在書桌前讀了起來。時至今日我仍然還記得書中的內容。二那年與書相遇，相約未來在一起。自從那年與書相遇，我就這樣深深的甚至癡迷的愛上了這片書的海洋。光陰荏苒，日月如梭。漸漸長大的我已不再只知道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，也不再只滿足與此。有了新的認識，新的理解，新的求知。

　　開始渴望有更多的書，了解更多的知識；渴望進入到別人的故事，看到別人的心情；渴望到歷史里去游一圈，看古往今來，看那時人們的生活；渴望到書的海里去翱翔，洞察世間的一切變化。所以高中時代的圖書館是我們的圣地。因為同樣愛書，我遇到了最好的朋友；因為遇到了最好的知己，我們幾乎讀遍了圖書館里所有感興趣的藏書。以每天三兩本的速度，饑餓的撲在這塊“面包”上汲取知識的養分。那時，喜歡三毛阿姨真實自然又憂傷的文字；喜歡哲思愛格里面感人肺腑、痛徹心扉的情感故事；喜歡余秋雨的散文倉央嘉措的詩集；喜歡一切優雅而扣動心弦的活的靈魂。

　　那時，最愉快的時光就是放學后借書看書的時光；最美麗的風景就是圖書館里陳列的一排一排的書籍；最遙遠的距離，大概就是教學樓到圖書館的距離了吧。那時，最洋氣最驕傲的事就是和圖書館借書登記處的老師特別熟悉了吧，他總把最新到的圖書給我們留著。高中時代最精彩的部分大概要屬高三了吧。在那兵荒馬亂的時光里，跑散了漫不經心，跑散了無憂無慮，沒有跑散的是對閱讀的專情。就算再忙碌，就算再浮躁，也會抽出時間來閱讀，來慰藉一顆浮躁的心。

　　在那“暗無天日”的時光里，支撐我堅持下去的信念還是閱讀還是書。那時特別想考大學，不是因為大學里有很多人，可以有很多的交際圈，也不是因為大學有更好的專業教育，可以有很大的發展空間，而是因為大學有大大的圖書館，有很多很多的藏書。三那年與書相遇，相約不離不棄。后來我真的來到了大學，這里真的有大大的圖書館，有很多很多的書籍，我真的就像一個饑餓的人撲在了面包上，不，這里是一片面包樹。

　　在這里我像魚兒回到了水里，自由、美好。這里有我永遠都可以都汲取的養分，這里的養分我永遠都汲取不完。書籍里的知識真的是一個人最珍貴的寶藏。在汲取知識的這一路上，我遇見了知己，遇見了另一個自己，遇見了未來，遇見了自己想遇見的一切。未來，也讓我與書相約著去遇見不可預知的未來吧。

我與書作文11

　　書，是一位朋友，是一位良師，是一盞明燈，是一把照亮你前途的火把。我愛讀書，愛看書。一生有書相伴，才不會那么枯燥無味，那么煩躁不安。

　　我就是個愛讀書的女孩。在我很小的時候，媽媽就教我閱讀《圖畫書》。我至今仍然還朦朧的記著，當時，媽媽在旁邊教我“這是姐姐”“這是哥哥”，時不時地還會抱著牙牙學語的我，跟著書上講的那樣，打著節拍唱兒歌，而我則在媽媽的身旁“咿呀咿呀”地指手畫腳，真是有模有樣啊！雖然媽媽明知我不懂那歌曲究竟在唱著什么，但還是津津有味地教著我。而我也靜靜地傾聽，有時還哼哼小調，在那些叔叔阿姨面前“大顯身手”。

　　漸漸的，牙牙學語的我變成扎著羊角辮的小姑娘，那時蹣跚學步的笨拙也悄然沒蹤跡。我在陽光下快樂奔跑，逐漸長大著。那時的我便開始看《連環畫》。畫上那些動作舉止乃至形象都異常古怪，說話卻很風趣的“小人”總是引得我哈哈大笑。那些“沒有名沒有姓沒有身份”的“小人”卻是我兒時最好的伙伴。吃飯看，有空看，甚至連睡覺都藏在被窩里看。就像我曾經學過的課文《竊讀記》那樣，即使偷看書時會被媽媽抓住，從而受到嚴厲的懲罰，我也還是不后悔，依然樂在其中。現在回想，真是太有趣了！

　　時間飛逝，我很快就從幼兒園里的“小幼苗”長成帶著鮮艷的紅領巾，開開心心蹦跳著去上學的小學生了。在母校里，我學習了更多更深的知識，也更加深刻地感悟到書籍的魅力。于是，我就開始閱讀那些頗為有趣的童話故事。像《安徒生童話》和《格林童話》，這些書都是我的好朋友。通過看這些書，我認識了聰明可愛的“白雪公主”，善良美麗的“海的女兒”，還有渴望幸福的“賣火柴的小女孩”和勇敢機靈的“小紅帽”。她們的遭遇有時讓我眉開眼笑，有時讓我揮淚如雨，有時讓我沉默思考。置身于書海中，我仿佛成為淵博的學者，在書海中尋覓真理；置身于書海中，我仿佛成為快活的小魚兒，在書海中自由遨游！

　　現在的我，已經成為擁有著萬千知識的少先隊員。如今，我現在開始看一些世界名著，像《夏洛的網》、《特別的女生薩哈拉》、《一百條裙子》。這些都是我的最愛，我寧可一個月不買零食，也要把攢下來的零花錢去多買幾本書。我現在看這些書，總是百讀不厭。我還學會了做筆記，寫積累。雖然很累，但我卻感覺很滿足，很充實。那些情節有趣的書籍，令我看得非常入迷，甚至可以說是廢寢忘食。品讀書中的故事，我總能受到啟發。我們是新時代朝氣蓬勃的希望，就像《童年的水墨畫》那樣，聽不見馬路上車輛喧嘩，哪管它街頭廣播聲高。書頁在膝蓋輕輕地翻動，嘴角揚起絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想看“黑旋風”水戰“浪里白條”。我們不也是這樣嗎？我們熱愛讀書，喜愛讀書，這就是二十一世紀的新文風！

　　書總能一次又一次的給我帶來驚喜。是的！讀書，可以讓我們體會這字里行間蘊含了無限的樂趣；讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德，使之高尚。我愛讀書，我希望，大家都可以像我一樣，一生都有好書相伴！

我與書作文12

　　古人曾說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，可是從書中所獲的益處又豈是“黃金屋”“顏如玉”可以相比的？記得初次看書仿佛遇到了多年的摯友，在與書的交流中我放松了心情。一本好書能夠凈化我的心靈，令我沉醉其中，它就像一首無言歌，在我的生命之中留下美好的旋律，也唯有此時我的心才會像放飛的小鳥，在藍天和白云間自由而快樂地飛翔。

　　與“童話”為友

　　在我呀呀學語的時候便常常纏著媽媽講童話故事，漸漸地又從圖書館買來一些小畫書，善良的白雪公主；奉獻自己的人魚公主；善良樸實的灰姑娘

　　……看過了一本又一本的童話故事，為主人公或哭或笑，或喜或憂。就這樣在讀童話故事的過程中我認識了善與惡，美與丑。讀童話故事時總會時時感受到一個純潔的充滿愛的世界。現在的我即使長大卻依然會在閑暇時間里翻看童話，《綠野仙蹤》《天方夜譚》……感受著友誼的純真；團結的力量；自我犧牲的精神以及面對惡勢力時主人公頑強不屈和勇敢智慧。周邊一些人會笑我“你還是那么幼稚啊，整天抱著《愛麗絲漫游奇遇記》也沒見得有啥奇遇啊”每到這時我會一笑而過，心里有童話現實才會有童話。

　　與“名著”相伴

　　越來越多的了解到名著，不同的書總會帶給人生不一樣的體會。看《西游記》體會送悟空疾惡如仇時又能體會到吳承恩的愿望“希望社會安定，有正義力量來消滅世間的惡勢力”；讀《簡·愛》為女主人同貴族勢力斗爭勇于追求時也體會到了那卑微的容顏下所掩藏的無私平等而偉大的心；讀《茶花女》感嘆那一段凄婉愛情的同時也深深地為他們的無私所折服。品那“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢》感受著“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”的封建大家族，看著那“心比比干多一竅，病卻西子勝三分”的美人兒黯然傷神的道出“冷月葬花魂”那樣的詩句便注定了封建大家族統治的悲哀。紅樓一夢，終是虛幻，“金陵十二釵”也終因家族的覆滅而不得善終。古今中外的名著在每一次品味是總會有不同的感受，感受著當時世間的世態炎涼與人性美好與不堪的鮮明對比總會有對人生的思考。

　　為“歷史”沉醉

　　泱泱華夏，五千年的文明歷史造就了多少英雄壯舉，我沉醉其中，或感嘆，或敬仰。漢武帝的殺伐果決，唐太宗的虛心納諫，“一代天驕”成吉思汗都為歷史添上了濃墨重彩的一筆。顛覆了“成王敗寇”思想的項羽“不肯過江東”成為“人中杰”“鬼中雄”，眉宇間是勾勒不出的俊朗與決絕，輾轉遷徒的戰場生活悵然守望成一朵絢麗的花，這一生及時短暫卻無比精彩，不輸的氣節才是錚錚鐵骨。往事如煙，隨風飄散，歷史沉淀下來的記憶永世流傳，吾亦為之傾倒。

　　讀一本書，是一段文字；讀一本書，獲一種道理；讀一本書，交一位朋友。讓我們放下浮躁的心去與書為友，心有所悟，做到真正的“開卷有益”。

　　伊人倚門，煙花易冷；紅妝傾城，墨香尤存，句句“哀而不傷”的美好拂去浮生的塵埃。

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