書的世界
書的世界1
閱讀是人類進(jìn)步的階梯。自小時(shí)候起，媽媽就很注重培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣。我還在幼兒園時(shí)，媽媽就會(huì)在睡前和我一起讀一些童話書。讀了小學(xué)識(shí)字后，媽媽就會(huì)教我讀一些報(bào)紙、雜志。那一篇篇真人實(shí)事有時(shí)會(huì)觸動(dòng)我那幼小的心靈。再長(zhǎng)大一些，媽媽開始給我推薦一些好看的書讓我閱讀。我開始陶醉在書籍的海洋里。
陽(yáng)光明媚的午后，拿著《八十天環(huán)游地球》踏上陽(yáng)臺(tái)的白色瓷磚，拉上一層薄薄的紗簾，獨(dú)自享受書的美好。看著福格先生定下二萬(wàn)英鎊的賭，我不禁為他擔(dān)心，只有八十天啊！只要晚一步就要輸?shù)裟敲炊嗟腻X是不是有點(diǎn)太冒險(xiǎn)了？不過(guò)我還是跟著福格先生，還有他的仆人萬(wàn)事通上路了。在法國(guó)南方時(shí)，我正為他們坐不上火車而焦急呢，結(jié)果兩人卻看起了斗牛表演。當(dāng)他們被密探盯上時(shí)，我真擔(dān)心他們被當(dāng)作犯人抓住。在他們購(gòu)買大象時(shí)，福格先生每加一次價(jià)格都會(huì)令我大吃一驚，一千二，一千五，福格先生出手也太大氣了吧。當(dāng)他出到二千英磅時(shí)，我突然明白了：花再多的錢只要能換得時(shí)間都是值得的。同時(shí)也讓我明白越是緊急的情況下就越要沉著、冷靜，分清主次，并抓住重點(diǎn)。這本書的最后，當(dāng)他們所搭乘的列車抵達(dá)倫敦時(shí)，看到所有的報(bào)時(shí)鐘都指著八點(diǎn)五十分時(shí)，比約定晚五分鐘，我深深地為他們惋惜，但隨著情節(jié)的發(fā)展，我馬上轉(zhuǎn)悲為喜。原來(lái)他們一直往東走，所以多了一天。故事的結(jié)局如人所愿，福格先生贏了。我也跟著福格先生來(lái)了一次八十天的驚險(xiǎn)的環(huán)球旅行，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。但最讓我佩服的是神福格先生對(duì)時(shí)間的準(zhǔn)確撐控。
我沉浸在這樣一本又一本的書中，陶醉其中，感受著它們給我?guī)?lái)的興奮，惋惜，愉悅，沉思和智慧。看過(guò)的書，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，它在不知不覺(jué)中豐富了我的人生，幫助我站得高，望得遠(yuǎn)。
我在書的海洋里遨游，在書的森林里漫步。在書的世界里，我盡情地收獲。書就像一盞長(zhǎng)明燈，永遠(yuǎn)為我照亮前方的路。
我陶醉在書的世界里。
書的世界2
歲月的流逝與書香彌漫交織著。成長(zhǎng)的煩惱、日常的瑣屑、生活的重壓、理想的恐懼……只有在書中尋找慰藉。于是，我常常懷念嚼啐書本的時(shí)光，它會(huì)使我的心靈在最黯淡的時(shí)候產(chǎn)生無(wú)窮的力量。漫漫人生路，書香伴我一起走過(guò)。
小時(shí)候，我還年幼無(wú)知，什么都不懂的時(shí)候，我喜歡上了《三國(guó)演義》。在那時(shí)，英雄豪杰令人敬佩，游戲中我們無(wú)數(shù)次上演，扮關(guān)羽、模張飛，我最喜歡的還是神機(jī)妙算的諸葛亮；在那時(shí)，懲惡揚(yáng)善也在潛滋暗長(zhǎng)，影片中我們嫉惡如仇，生活中我們打抱不平，一根木棒，一根“長(zhǎng)劍”；一把折扇，一把“羽扇”；一次搖頭，一個(gè)妙計(jì)……
秋風(fēng)吹落了最后一片樹葉，大洗滌著光禿禿的枝干，在一次次蕭條過(guò)后，我們長(zhǎng)大了。有了些許思想的我喜歡上了言情、武俠。讀瓊瑤作品《一簾幽夢(mèng)》的情景還歷歷在目。那是一本借閱的書，大夏天里，不管不顧，任憑深夜蚊蟲叮咬，任憑次日兩眼發(fā)黑，硬是一個(gè)星期給啃完了。沉浸于書本，我體會(huì)到了生活的真味，做人的艱辛；領(lǐng)略了人生的變故，命運(yùn)的多舛；窺見了人情的復(fù)雜，人生的哲理。
書本嚼啐的時(shí)光是一種樂(lè)趣，一種享受，一種收獲。忙碌的一天過(guò)去，步入自己的小屋，打開溫馨的燈光，捧上一本厚書，用心品味，陶醉于心靈的世界。不知不覺(jué)，書的馨香驅(qū)散了身心的疲憊和煩惱；化解了時(shí)間的煩瑣與紛爭(zhēng)；銷蝕了人心的欲望和奢華。高爾基說(shuō)：“讀書，就像饑餓的人撲在面包上。”夜晚小憩，飽餐一頓，給精神以滋潤(rùn)和調(diào)養(yǎng)，讓人心有了依托和歸宿。
在孤獨(dú)的時(shí)候讀書，體會(huì)悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的意境，此時(shí)書不再是一本單純豐富的素材，而是一個(gè)知心朋友，能幫我游離不可負(fù)荷的黯淡和困擾。其實(shí)，我很少去研究書的品位，茶余飯后，臨睡前夕，只要有書可讀，便有了無(wú)端的慰藉。我知道，寂寞是無(wú)處不在的，沒(méi)有人陪你一生。人生能與書相伴，何嘗不是一種滿足和福分呢？
書本嚼啐的時(shí)光，心中感到沉甸甸的充實(shí)；書本嚼啐的時(shí)光，心同天高地闊。愿我們?cè)谧x書中長(zhǎng)大，在讀書中享受安適、寧?kù)o、尊嚴(yán)和幸福。
書——我自韶華，年少傾慕！
書的世界3
蘇軾云：“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。是啊！書是人類進(jìn)步的階梯，是生命的源泉。我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，愛書那行云流水般的通暢，更愛它那天高云淡的深邃。
書，是我無(wú)話不談的好伙伴，在我和書之間，還發(fā)生過(guò)好多件趣事呢！
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。此時(shí)，我正在津津有味地看著四大名著之一的《西游記》，看到真假兩個(gè)孫悟空在天上打得火熱，不分勝負(fù)的時(shí)候，媽媽在廚房里大喊“雨菲，幫我去樓下買包鹽！沒(méi)鹽了！”我含糊的應(yīng)了一聲，心思仍然還在有趣的故事情節(jié)中。媽媽的話左耳進(jìn)，右耳出。不知什么時(shí)候，媽媽的“河?xùn)|獅吼”聲又在我耳邊回蕩；“快買鹽去，別看書啦！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抬起頭，看見媽媽吹胡子瞪眼，如同我是犯人。我萬(wàn)般無(wú)奈，意猶未盡的放下我心愛的書，一溜煙的跑到食品店，為了盡快回來(lái)回到書的世界。我到達(dá)食品店對(duì)里面的阿姨說(shuō)：“阿姨。。。”啊呀！買什么嘞，我撓了撓頭，使勁地想著。“你買什么？”阿姨問(wèn)。“咦，應(yīng)該是。。。買味精吧！”我如釋重負(fù)，付了錢，拿著我的“戰(zhàn)利品”回家了。在回家的路上，我猛地想起書中孫行者被師父趕走，拜別師父的畫面。心想，要是我也變成《西游記》中的人有多好啊，太有趣了！我想著想著也如同孫悟空那樣朝空氣拜了拜，猛地發(fā)現(xiàn)了幾雙異樣的眼光，才發(fā)現(xiàn)我是做了一件多么傻的事啊！臉一紅，撒步跑回家了。沒(méi)想到，回家卻是晴天霹靂，媽媽哭笑不得地罵道;“把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)，我要的是鹽，不是味精！”聽了媽媽的話我恍然大悟，羞愧地想挖個(gè)坑鉆進(jìn)去。這真是書闖的禍啊！
瑞士的凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋。書，不僅是我們的良師益友，更是我們的親密伙伴。前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行。朋友，讓我們一起——遨游書的世界，領(lǐng)略書的風(fēng)采吧！
書的世界4
讀史書，令人明志；讀詩(shī)書，教人委婉；讀小說(shuō)，讓人異想天開；讀科學(xué)，讓人嚴(yán)謹(jǐn)現(xiàn)實(shí)……書，乃是世界上最珍貴的東西，它可修養(yǎng)人的品格，提升人的.內(nèi)涵，凈化人的心靈。可以說(shuō)，讀一本書，看一個(gè)世界，可以與書的作者跨越時(shí)空，進(jìn)行一次次心與心的對(duì)話！
我很早以前認(rèn)為，讀書，只不過(guò)是打發(fā)時(shí)間。可這又與珍惜時(shí)間相侼，后來(lái)等我稍稍長(zhǎng)大才漸漸明白，并非如此，讀書是人生成長(zhǎng)途中不可或缺的良藥。
讀史書，讓我與秦嬴政共同平定天下，與項(xiàng)羽共同在戰(zhàn)場(chǎng)吶喊廝殺，與武松在景陽(yáng)崗領(lǐng)略他的打虎氣勢(shì)，與朱元璋白手起家，治理天下，穿越滾滾狼煙，翻越萬(wàn)里長(zhǎng)城，便可見無(wú)名小卒，手持三尺青劍，目光堅(jiān)定的沖入敵軍陣營(yíng)，視死如歸。為了國(guó)家興盛，為了自己親友的生死，他們不顧一切，殺向戰(zhàn)場(chǎng)，只是為了心中最想守護(hù)的東西。
讀散文，我們可從魯迅的《朝花夕拾》，到朱自清的《匆匆》中，看得出散文盡顯了自己的文學(xué)魅力。細(xì)細(xì)品讀優(yōu)美的散文，猶如品味一杯沁人心脾的香茗，之中的美景也不在少數(shù)。讀散文，看春天的生機(jī)勃勃，綠肥紅瘦，讀散文，聽夏季的聲聲蟲鳴，蘆葦搖蒲的沙沙聲響；讀散文，聞秋天的稻麥、豐碩果物的清香；讀散文，感冬季的嚴(yán)寒風(fēng)霜，天地的銀裝素裹，讓人心曠神怡……
在書的海洋里，占比例最大的，恐怕非詩(shī)歌莫屬了。頌讀古人書寫的佳句，別具一番風(fēng)味：在詩(shī)詞的世界里，我們可與李白一起“將進(jìn)酒，杯莫停”，抒發(fā)“天生我才必有用”“人生得意須盡歡”的情懷；與蘇軾一起，“老夫聊發(fā)少年狂”；與王昌齡一起，“平明送客楚山孤”；于文天祥一起，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。古代詩(shī)詞讓我們看見古人的生活，感受古人的情感，體驗(yàn)古人的豪情壯志。
現(xiàn)代的詩(shī)作大家毛澤東，用他那獨(dú)樹一幟的氣概，寫下了許多洋溢著理想主義情懷的詩(shī)歌：“漫天碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！美美的詩(shī)句，為詩(shī)歌的長(zhǎng)河貢獻(xiàn)的是獨(dú)特的風(fēng)景，帶給我們的是向上的力量！
啊！一書一世界也，讓我們多看書，多想書，用只爭(zhēng)朝夕的精神，沉醉在書的世界里吧！，讓我們沉醉在書的世界里吧。
書的世界5
書，何人不知何人不曉？書，何人未閱何人未讀？書，何人不思何人未品？我也不例外。
從兒時(shí)起，書已不知不覺(jué)地融入我了的生活。剛開始，因?yàn)槟晷〔蛔R(shí)字，是聽書—父母聲情并茂地讀書將書帶入了我的世界。當(dāng)時(shí)，這不過(guò)是我進(jìn)入書海之門前的那一片小小的叢林罷了。其實(shí)，我還僅僅是局限于聽故事而已，記得那時(shí)聽的是《七個(gè)小小矮人和白雪公主》的故事。因?yàn)槟挲g小，接觸的只是“書”的表皮而已。隨著年齡由小變大―蹦一跳地進(jìn)入了小小學(xué)，認(rèn)識(shí)了“AOE”于是，注音版的童話書成成了我的朋友，當(dāng)然，一年級(jí)的我在書的海洋里不可能“逛”得太遠(yuǎn)，最大的進(jìn)步也不過(guò)是學(xué)會(huì)了看書。
真正愛上看書是在高年級(jí)。明了作者的思當(dāng)時(shí)基本的字已經(jīng)認(rèn)得認(rèn)得，書中的內(nèi)容也能大致野想也能用心去體會(huì)。此時(shí)時(shí)看書，讓我進(jìn)入了一個(gè)新的階段。譬如看《神秘島》（作者凡爾納書）時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)疑點(diǎn)邊看邊針對(duì)這些疑點(diǎn)作出自己的猜測(cè)，這樣看書，其樂(lè)無(wú)窮！由此可見，在書的花園中，我已不再是一個(gè)摸不著方向，而一味亂竄的“小把戲”了，在花園深處，我觀蟲飛，聞鳥啼．追春風(fēng)瀟雨．好不自在。
不過(guò)我知道現(xiàn)在所謂的花園深處也只是下一片叢林入口的前檐罷了。將書比作海，用苦來(lái)橫渡；將書比成山，用勤來(lái)攀登；將書比階梯努力讓我們通向成功。我知道了，書是我們心靈的花園：只要努力向前，只要仔細(xì)留意，沒(méi)有神秘，剩下的只是無(wú)盡的歡書是人們最真誠(chéng)的朋友是人們最知心的朋友。在悲傷時(shí)，書會(huì)幫我們排憂解難；在失落時(shí)．書中的真理會(huì)幫我們趕走陰影。如果有：天萬(wàn)物消逝，陪伴你的只有書中所學(xué)到的知識(shí)。
所以我說(shuō)，書是神圣的！我將在我的“花園”門前題上一行字：“書香文地鳥啼聲”意不再提感謝祖國(guó)賜與我們安定的生活，祥和的世界，使我得以快樂(lè)地讀書！花香飄飄滿書園子規(guī)恰恰意如畫。走筆千秋詩(shī)如路領(lǐng)吾走人真仙境。
書的世界6
在我十多年的人生歲月中，有一種東西永遠(yuǎn)都在陪伴著我度過(guò)春夏秋冬。這，就是書。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書就是一個(gè)世界，我也一直沉醉在書的世界里。
還在幼小的時(shí)候，我就走進(jìn)了書的世界里。說(shuō)是書，不如說(shuō)是一個(gè)個(gè)趣味無(wú)窮的故事中。還記得那時(shí)的每個(gè)夜晚，媽媽都坐在床邊為我講故事，而我就依偎在媽媽的懷中，向往著媽媽口中的童話世界。等我稍大一些，我就翻開書，用稚嫩的聲音去拼寫每個(gè)字。這時(shí)的我學(xué)會(huì)閉上眼睛去想像，仿佛是打開了一扇門，里面有美麗的白雪公主，善良的七個(gè)小矮人，智慧的阿凡提……他們都是如此的鮮活生動(dòng)，讓我沉醉于書的世界里，不愿離開。
進(jìn)入小學(xué)，我還是不停流連于書的世界里。成為小學(xué)生之后，我接觸到了更多的書籍，《百科全書》就是我鐘愛的一本。它就仿佛是一個(gè)科學(xué)世界，充滿無(wú)限的奧秘。開始鐘情于它是因?yàn)樗赖姆饷婧秃?jiǎn)介讓我有無(wú)限遐想。后來(lái)，我便深深愛上了它。在這本書中，我的思緒可以飛到世界的各個(gè)角落。通過(guò)書，我能夠穿梭于古代和未來(lái)。我真正地開闊了眼界，仿佛是站在巨人的肩膀上，對(duì)世界可以一覽無(wú)余。我也沉醉于這個(gè)世界了。
步入初中后，即使再忙再累，我也沒(méi)有停止對(duì)書的世界的探索。只不過(guò)，我已進(jìn)了另一個(gè)地方--思想的天堂。在這里，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我要像鋼鐵一般堅(jiān)強(qiáng)；《名人傳》中三位名人的坎坷命運(yùn)讓我懂得面對(duì)逆境要堅(jiān)持不懈；《岳陽(yáng)樓記》教會(huì)我先天下之憂而憂；岳飛在我心中刻下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字。因?yàn)橛辛藭业纳畈粫?huì)枯燥。相反，我每讀一本名著，就像被甘泉澆灌了一般，心靈得到了一次升華。我就一直沉浸在書的世界里了。
每當(dāng)夜幕降臨，華燈初上之時(shí)，我都喜歡坐在書桌前，獨(dú)啜一杯清茶，獨(dú)賞一本好書，獨(dú)與書中的人物交流。任憑時(shí)光匆匆流去，我也還是與書有伴，沉醉在書的世界里。
書的世界7
生活中沒(méi)有書，就像魚兒沒(méi)有水；生活中沒(méi)有書，就像鳥兒沒(méi)有翅膀；生活中沒(méi)有書，就像人類沒(méi)有空氣；生活中沒(méi)有書，就像世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有陽(yáng)光。我喜歡讀書，我也曾沉醉在書的世界里。
那一次，我沉醉在了《爺爺吃雞蛋》這篇小文章中。這篇文章講了這么一個(gè)故事：一個(gè)爺爺吃雞蛋時(shí)，因?yàn)榭吹诫娨暽险f(shuō)，雞蛋一定要煮熟，不然會(huì)有細(xì)菌，對(duì)身體十分不好。看了電視的爺爺連忙把自己手上已經(jīng)煮好的雞蛋放回鍋里，接著煮了起來(lái)。剛把雞蛋放進(jìn)鍋里，爺爺拿起手機(jī)，看到手機(jī)上說(shuō)，雞蛋一定不能煮得太熟，不然養(yǎng)份全無(wú)，吃了和沒(méi)吃一樣。看完手機(jī)，爺爺又馬上把雞蛋從鍋里撈出來(lái)。正準(zhǔn)備吃雞蛋的爺爺無(wú)意中看到報(bào)紙上說(shuō)，吃雞蛋時(shí)雞蛋不能是熱的，要等到?jīng)隽嗽俪裕獾脗浮Ｓ谑牵瑺敔斢职央u蛋放進(jìn)了涼水里。
忙活了半天，到最后，爺爺也沒(méi)有吃上雞蛋，因?yàn)闋敔敯l(fā)現(xiàn)，自己活了七十年，居然不會(huì)吃雞蛋了。我心想：就是因?yàn)闋敔斕珱](méi)有主見，所以才會(huì)到最后沒(méi)有吃上雞蛋。我們要根據(jù)自身的情況來(lái)選擇做法，不能胡亂相信他人。
還有一次，我沉醉在《西游記》這本書中。西游記講的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚四人西天取經(jīng)的故事，他們?cè)诼飞嫌龅皆S多的妖魔鬼怪，可他們都打敗了這些妖怪們，他們成功地走到了西天，取到了真經(jīng)。
在這四個(gè)人物里面，我最喜歡的就是孫悟空。在取經(jīng)的路上，一大半的妖怪都是被他打敗的。他很勇敢，實(shí)力也非常強(qiáng)悍。他是一只猴子，全身都長(zhǎng)滿了毛，看上去就是一只普普通通的猴子，可他卻不普通，他能舉起一萬(wàn)三千斤的金箍棒。看完這本名著，我心想：他們這種堅(jiān)持不懈的精神，才能真正取得真經(jīng)；他們這種堅(jiān)持不懈的精神，才能打敗許多妖魔鬼怪；他們這種堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
因?yàn)槲蚁矚g讀書，我和書的關(guān)系就像魚兒和水的關(guān)系，我和書的關(guān)系就像鳥兒和翅膀的關(guān)系，我和書的關(guān)系就像人類和空氣的關(guān)系，所以我會(huì)常常沉醉在書的世界里。剛才舉的例子都還只是其中的兩次，如果你們還想聽，我有時(shí)間再給你們講。
書的世界8
我們敬愛的毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書可以一日不讀。”從中，我們可以懂得讀書是一件既平凡又重要的事。閱讀，可以讓我們懂得許多道理，讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)；閱讀，會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)、學(xué)問(wèn)，拓展思路，改變個(gè)人的思維習(xí)慣，促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步。閱讀雖然不能改變我們的命運(yùn)，卻可以改變我們的性格；閱讀不能改變我們的起點(diǎn)，卻能改變我們的終點(diǎn)，它可以豐富我們的思想，豐富我們的精神世界，可使我們更加理性地看待問(wèn)題。
古人說(shuō)“開卷有益”，就是告訴我們閱讀有很多好處，所以我們要好好讀書，將來(lái)才會(huì)有成就。多閱讀可以充實(shí)自己，多閱讀可以增加知識(shí)，多閱讀可以增廣見聞。像如今，我們擁有許多書籍，有世界名著、百科全書等等。它們不僅能增長(zhǎng)見識(shí)，而且能使我們認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自己。
多讀書，可以讓你覺(jué)將有很多寫作靈感，可以讓你在寫作文的方法上用得更好。在寫作時(shí)，我們可以運(yùn)用書中的優(yōu)美句子、詞語(yǔ)，使我們的文章變得富有美感、文采。
多讀書，可以讓我們多增加課外知識(shí)。從書中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)識(shí)，擺正自己的前進(jìn)方向。所以，書也是我們的良師益友。
多讀書，也能使我們的心情變得快樂(lè)。讀書也一種休閑，一種娛樂(lè)方式。在書的將洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。也可用讀書來(lái)放松自己的心情。
讀書，可以使人心胸坦然，心馳神往，開拓視野。“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可經(jīng)”這句格言，把握每一分鐘的時(shí)間，好好地讀書，讀書必須要用心，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過(guò)失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原來(lái)是如此美好！
讀書，是一種提升自我的藝術(shù)。讀書是一種學(xué)習(xí)，一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀書使人高雅，讀書使人明智，讀每一本書都會(huì)有不同的收獲。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
書是寶藏，則閱讀便是鑰匙，所以我們將用這鑰匙開啟那無(wú)盡的寶藏。
書的世界9
在成長(zhǎng)的道路上，我有一位啟蒙老師，它帶我穿梭于歷史的故事；帶我遨游于四處之美景；帶我飛翔在知識(shí)的天空，讓我受益無(wú)窮。它教會(huì)我許許多多的道理，教會(huì)我辨識(shí)真、善、美、丑、惡、是、非，讓我學(xué)會(huì)明事理，識(shí)大體的意義……逐漸的，我長(zhǎng)大成人，學(xué)到了從老師那得不到的知識(shí)，卻仍離不開它。老師用一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事和一個(gè)個(gè)深刻的道理教育著我，使我不被現(xiàn)實(shí)的”誘惑“所遮蓋明亮的雙眼。它是誰(shuí)？是我人生的引路人——書。
我從小就喜歡看書，愛看各種各樣的書，一本書我可以看百看不厭，有時(shí)也能倒背如流。我一看上書，五頭大象都不能把我拽出書那遼闊的海洋。會(huì)識(shí)字時(shí)，光是一本童話書就能讓我翻來(lái)覆去看好幾遍還不知足，總是纏著爸爸媽媽到書店里買書回來(lái)。書買了不合意，我不但不看，而且還說(shuō)爸爸媽媽的眼光不好，不買吧，我又放聲大哭，鬧個(gè)不停，非得讓我自己去挑選書。還記得有一次，我又開始”舊病復(fù)發(fā)“鬧著要買書，不一會(huì)兒又從地上爬起來(lái)，拉著媽媽的手撒起嬌來(lái)：“媽媽，你今天好漂亮哦，給瑤瑤買一本書好不好呀？媽媽最愛瑤瑤了，一定會(huì)買書的，對(duì)不對(duì)？媽媽，就買一本吧，買一本吧！”媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，最后終于妥協(xié)了，我高興地手舞足蹈。
一到書店，我拉著媽媽的手直往故事書的地方跑。拿起購(gòu)書的小籃子，一本正經(jīng)的選了幾本書，什么成語(yǔ)故事呀，格林童話呀，寓言故事呀，都被我放到籃子里，心滿意足以后，又拉著媽媽去交錢。喲，書還真不少，細(xì)數(shù)起來(lái)都有五、六本，收錢的阿姨驚訝的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，買那么多書啊。”所有書的價(jià)錢加在一起都要差不多兩百塊了，媽媽頓時(shí)哭笑不得，伸出食指點(diǎn)了點(diǎn)我的眉心，道：“如果以后還這樣買下去啊，都?jí)蛭乙荒甑墓べY了吧。”我得意的笑笑，誰(shuí)叫我那么喜歡愛看書呢？
在書的世界中，我無(wú)可自拔。書，就像我真誠(chéng)的摯友，總會(huì)知道我需要什么，然后奉獻(xiàn)于我。在我退縮時(shí)，保爾的事跡歷歷在目；當(dāng)我想要放棄，海倫·凱勒那克服困難的光輝形象立刻讓我變得堅(jiān)強(qiáng)……人懂得知恩圖報(bào)，書亦是如此，它仿佛一杯濃郁的咖啡，你愛它，它便將無(wú)盡的甘甜送給你。
書的世界10
我喜歡讀書，每當(dāng)我翻動(dòng)書籍，聽著紙張之間摩擦的聲音，聞著書中飄出的淡淡墨香，都是那么讓我著迷。
喜歡獨(dú)自一人坐在并不寬敞的書房里，在靠窗的墻邊，倚著軟軟的抱枕，雙手捧一本書，身邊放著一杯香茗，淡淡的茶香與素雅的墨香交織著輕觸我的鼻尖，陽(yáng)光斜斜地透過(guò)窗戶上的玻璃，在我的書上、地上和書櫥上畫著不規(guī)則的幾何圖形，空中細(xì)小的塵埃在陽(yáng)光里快樂(lè)地翻滾，享受著光的暖意。那樣的陽(yáng)光，將我的思想仿佛也分成了幾塊，似真似幻，就像童話里的環(huán)境，那樣的美好，那樣的寧?kù)o，可以帶我走進(jìn)書的世界。
每本書都擁有一個(gè)與眾不同的小世界，可以是同現(xiàn)實(shí)一般的燈紅酒綠，骯臟墮落，也可以是與世界無(wú)爭(zhēng)的世外桃源，美好得不真切。無(wú)論是什么書，只有用心去品味它，才能身臨其境。
讀秋雨的《文化苦旅》再到《千年一嘆》，他這位不知疲倦的行者，在一種神秘的力量召喚下，驅(qū)車萬(wàn)里，放眼世界，尋找一個(gè)又一個(gè)的人類文明軌跡。我隨他泛舟于古老的東坡赤壁，尋找藏匿于瀘沽湖的天涯故事，來(lái)到敦煌旁的道士塔，駐足耶路撒冷的小巷，與他一起靜靜地思索著文化魅力的持久和永恒，母性文化和現(xiàn)代文明的巨大感召力，政治功業(yè)與文化情緒的生死與共，戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡與和平的珍貴……在與秋雨同赴的心靈與生命之約中，我的心靈在超脫，我的人性在超脫，只因?yàn)槲易x懂了秋雨，我走進(jìn)了他的世界。
讀圣埃克絮佩里寫的童話《小王子》，我和小王子一起表達(dá)對(duì)人類“童年”消逝的無(wú)限感慨，在城市喧囂中我們漸漸長(zhǎng)大，歲月帶走了許多的記憶，也銷蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真，走近初二了，我常想沒(méi)有人永遠(yuǎn)童真，但是我們可以永遠(yuǎn)保持一份純真的童心，就像小王子一樣，擁有對(duì)童年的渴望。
讀書，是件多么美好的事，生活在書的世界里，又是多么奇妙的經(jīng)歷！端起手邊的熱茶，閉上眼，細(xì)細(xì)口味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的世界會(huì)像一幅畫卷般展開在你的腦海中如同放電影一般，等待著你再一次走進(jìn)它們。
書的世界11
“書，是人類進(jìn)步的階梯。”這句名言出自高爾基，我一直堅(jiān)信它。讀書，不但要讀透它，還要“煮書”，顧名思義就是要把書多看幾遍，讀透它，研究得明明白白，知道其中的道理，為了吸取知識(shí)，獲得進(jìn)步，所以我特別喜歡讀書。
書，像沙漠中的一縷清泉，令干渴的人得以生存。沐浴在陽(yáng)光下，坐在窗邊，透過(guò)自然光線，讀著我喜愛的書本，那種滋味，真是如飲甘泉，如癡如醉。即使窗外是車水馬龍、人聲鼎沸的市場(chǎng)，也不能吸引我的注意力，嬉笑怒罵的噪聲不絕于耳，仍不能影響我讀書的好心情。
臨近黃昏，火紅的夕陽(yáng)，將它的金光撒向城市，如深林般的樓房中，每一扇窗子，就像孫悟空的火眼金睛一樣，在不停的眨眼，放出道道金光。天邊云霞挽著手，向著夕陽(yáng)連到遠(yuǎn)處，成為金色的一抹，如同觀音背后的千手，閃耀著！舞動(dòng)著！原來(lái)，我癡迷在《西游記》這本經(jīng)典名著中，以至于浮想聯(lián)翩。此時(shí)的我，沉醉在書的世界中，好似也成為了其中的一員，主人公的一舉一動(dòng)，相關(guān)人物的音容笑貌，在眼前一幕幕轉(zhuǎn)換，我喜歡在書的世界中盡情遨游的感覺(jué)！
對(duì)于那些好書，每本我都百看不厭，每看一遍都有不同的感受，這就是我所謂的“煮書”。
書，就像我的一日三餐，沒(méi)有了書，便沒(méi)有了精神，沒(méi)了精神，我頓覺(jué)饑渴。早晨醒來(lái)時(shí)，睡眼惺忪著，便拿起枕邊的一本書，翻到昨晚依依不舍的那一段，立刻心曠神怡，精神倍增。中午午休時(shí)，拿起一本書，一旦翻開，便立即沉浸在書的世界之中，不能自拔，被鈴聲打斷思緒，才戀戀不舍地放下書本。黃昏時(shí)，拖著疲憊的身軀回到家。吃飯時(shí)，已經(jīng)心癢癢地拿起書本。到了晚上，窗外月明星稀，樓下人聲嘈雜，遠(yuǎn)處廣場(chǎng)也已經(jīng)舞起。但我卻依然兩耳不聞，一心苦讀。因?yàn)槲蚁矚g面對(duì)書本，如同海棉一樣貪婪吮吸其中內(nèi)涵的感覺(jué)。快要睡覺(jué)時(shí)，也會(huì)抓緊時(shí)間看上一段，以解睡夢(mèng)中的饑渴。在關(guān)燈的逼迫下，我只能很不情愿地將書放在枕邊，閉上眼睛，想在夢(mèng)里與它相對(duì)。
就這樣一天天、一年年，我陶醉在書的世界里，一點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng)知識(shí)，一步步踏上階梯。
書的世界12
讀書，能把我們從無(wú)知的荒野領(lǐng)向智慧的彼岸；讀書，能帶我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔。
“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”……詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人，都談過(guò)讀書。那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空，激勵(lì)我在浩渺的書海中自由地徜徉，愜意地享受，不斷修正自我，不斷提高自我，不斷豐富自我，不斷充實(shí)自我……
捧起書，它是圣潔的；翻開書，它是萬(wàn)能的；閱讀書，它是美妙的。
書的種類分很多種，喜歡閱讀的人都讀文學(xué)類的，喜歡歷史故事的人都看歷史類的，還有很多類：漫畫、冒險(xiǎn)類、言情……而我喜歡文學(xué)。
我喜歡的這本書的主人公是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、頑皮聰明的男子漢。沒(méi)錯(cuò)，他就是保爾·柯察金。他的那種智慧和精神感染了我，讓我深受啟發(fā)，讓我自然而然愛上了這本《鋼鐵是怎樣煉成的》。我佩服他，我要向他學(xué)習(xí)。
他每月工錢只有八盧布，而且老板還經(jīng)常責(zé)罰他，但是他用他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀克服重重困難，令我震驚。他是一個(gè)多么刻苦的孩子。
保爾·柯察金，充滿了革命的理想主義色彩和英雄主義精神。作為一個(gè)新時(shí)代的英雄，他展現(xiàn)了自我獻(xiàn)身的精神、堅(jiān)定不移的信念、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志。這些完美的精神操守永遠(yuǎn)是激勵(lì)一代又一代的有為青年向善向美的原動(dòng)力。保爾·柯察金，作為一個(gè)新時(shí)代的英雄，成為幾代共產(chǎn)主義信仰者心中的楷模。
這就是書的世界，雖然世界上有各種各樣、成千上萬(wàn)本書，我們不可能全讀完，但是，每本書里都會(huì)有不同的知識(shí)和財(cái)富，每本書都有不同的價(jià)值和地位。書就如我們每個(gè)人一樣，我們每個(gè)人不同，書也不同，這就是書的魅力。
熱愛讀書吧！擁有書，我們就會(huì)擁有美好的明天！讀書讓我們的心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，讀書使人精彩，讀書使人高尚！
讓我們共沐書香，共同成長(zhǎng)，在淡淡墨香中共同享受陽(yáng)光燦爛的美好生活！
書的世界13
今天下午，六年級(jí)舉行了圖書跳騷市場(chǎng)，整個(gè)下午，我們都沉浸在書的世界里。
終于，活動(dòng)開始了，手里握著十七元代金券，有種異常的自豪感。
我緊緊握著十七元錢濃郁的書香，讓我暈頭轉(zhuǎn)向，到底該往哪里去呢？我先來(lái)到了自己班，兩眼望去眼花繚亂，不知到哪個(gè)書攤才好。經(jīng)過(guò)一番尋找，我終于找到了夢(mèng)寐以求的沈石溪小說(shuō)，一本本書籍閃閃發(fā)亮，吸引著我走向那個(gè)書攤。我蹲下來(lái)，仔細(xì)欣賞著每一本書，好像在博物館里參觀一樣，每一本書的封面都不放過(guò)。
突然，眼前一亮，一只威武強(qiáng)壯的大狗呈現(xiàn)在眼前，它蹲在石頭上，身上的毛黑黃相見，目光炯炯，身上的肌肉若隱若現(xiàn)，吐著一條粗粗的“紅絲帶”凝視著遠(yuǎn)方。再看標(biāo)題，《狗王》好一個(gè)名字，我想封面上的這條狗就是狗王吧，真想知道里面發(fā)生了什么事，正在猶豫時(shí)，店主吆喝起來(lái)，我生怕這本書被人買了，立刻掏出錢問(wèn)到：“這本書多少元？”店主果斷地說(shuō)：“五元錢，買不買，不能再低了”我心想，為了這本書，再高的價(jià)錢也不怕，于是掏出五元錢遞了過(guò)去。
看著手里的書，心里美滋滋的，這本書就是我的第一個(gè)“戰(zhàn)利品”。
買完了這本書，正在游走時(shí)，朋友把我拉到了他們的書攤，說(shuō)要我調(diào)一本，降價(jià)賣給我，我心想，好漢不吃眼前虧，于是挑了一本叫《神秘島》的書，原價(jià)十元錢，我用八元錢買了回來(lái)。
現(xiàn)在，我的手頭緊了，僅剩下四元錢。其實(shí)，我已開始就看上了《老人與海》，但是因?yàn)閮r(jià)錢太貴所以一直沒(méi)有買，這時(shí)，又一本《老人與海》在我眼前晃了過(guò)去，我忍不住跑到那個(gè)書攤問(wèn)起價(jià)格，什么！十九元，這本書居然要十九元！我隨口說(shuō)了句不買了，結(jié)果店主急了，非得要我買，結(jié)果我只用了四元錢就買了回來(lái)。
回到我們的書攤，既然我沒(méi)錢了，那就看攤吧，沒(méi)想到過(guò)了幾分鐘后，有顧客光臨，我立刻前去迎接并且為他們介紹書籍，我冒了一頭冷汗，怕賣不出去，于是我就定價(jià)三元錢，他們果然一口答應(yīng)，我心想，這么順利，我一定能掙更多錢，我坐在地上，等待著顧客，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘，我坐在地上嗓子直冒煙，真是累夠了，沒(méi)想到買東西這么難。
這次活動(dòng)既讓我們選到了滿意書籍，也讓我們知道了家人掙錢的辛苦，是很好的活動(dòng)。
書的世界14
書，我的朋友，陪我一起喜怒哀樂(lè)；書，我的老師，教會(huì)我許多受益終身的道理。沉醉在書的世界里，感覺(jué)真的很美妙。
清晨，一縷曙光順著你窗戶的縫隙，鉆進(jìn)你的被窩，喚醒你對(duì)書的那一份渴望。捧起一本《智慧背囊》，閱一篇短而精練的文章，閉上雙眼，沉思片刻，已然有了這一天的追求、目標(biāo)。
我吃了早飯，便做起了作業(yè)。到了中午，心里感覺(jué)有點(diǎn)悶，像一面墻，堵住了我所有的心緒。看向臥室里的書柜，抽出一本《時(shí)文選粹》，便又興致勃勃的看了起來(lái)。
時(shí)鐘嗒嗒地響著，我還是坐在書柜前。時(shí)間從字里行間悄悄溜走，我卻依然專注于那一篇篇優(yōu)美的散文。朱自清的《背影》，我似乎對(duì)父親有了更深的理解，魯迅的《故鄉(xiāng)》，我好像看到老家門前孤獨(dú)而立的爺爺，曹文軒的《孤獨(dú)之旅》，我又仿佛看見我未來(lái)的路……
不知不覺(jué)，已是下午兩點(diǎn)，肚子不爭(zhēng)氣的叫了一下，我才不情愿地放下書本，從那知識(shí)的海洋深處折道返航。走出臥室，我忽然覺(jué)得很充實(shí)，就像一塊吸滿水的海綿，一顆含苞待放的花骨朵。我整個(gè)人，似乎還沉浸在那書中人物的曲折的一生，學(xué)子艱辛的求學(xué)之路里，那些優(yōu)美的語(yǔ)句，生動(dòng)的描寫在我的腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……
傍晚，獨(dú)自一人手挽一書在街上走著，昏黃的路燈仍然阻擋不住我對(duì)書的渴望，對(duì)書的癡情。有時(shí)，看得正專注，卻不知一伙玩伴從身旁跑過(guò)；有時(shí)，正陶醉于主人公的喜怒哀樂(lè)，突然一頭撞在一根電線桿上。奇怪的是，我卻并不感到疼痛，只想趕快回來(lái)書的世界；也有時(shí)，被書中的悲歡離合所感染，自己也顯得憤憤不滿之情或恍然大悟。
走到目的地，只感覺(jué)意猶未已，總覺(jué)得路程太短，恨不得走回去再走一遍。“你頭上怎么有個(gè)包？”朋友拍了一下肩膀，我伸手一摸，這才覺(jué)得有些痛楚。
我愛書，更愛沉醉在它的世界里，遠(yuǎn)離這喧囂的環(huán)境，去傾聽書的訴說(shuō)。
書，猶如一味良藥，治愈我身上的“病根”；書，猶如一杯涼茶，洗滌我那充滿雜質(zhì)的心靈；書，又猶如一面鏡子，時(shí)刻讓我看清自己……
沉醉在書的世界里，感覺(jué)真的很美妙。
書的世界15
我喜歡，每當(dāng)我翻動(dòng)書籍，聽著紙張之間摩擦的聲音，聞著書中飄出的淡淡墨香，都是那么讓我著迷。
喜歡獨(dú)自一人坐在并不寬敞的書房里，在靠窗的墻邊，倚著軟軟的抱枕，雙手捧一本書，身邊放著一杯香茗，淡淡的茶香與素雅的墨香交織著輕觸我的鼻尖，斜斜地透過(guò)窗戶上的玻璃，在我的書上、地上和書櫥上畫著不規(guī)則的幾何圖形，空中細(xì)小的塵埃在陽(yáng)光里地翻滾，享受著光的暖意。那樣的陽(yáng)光，將我的思想仿佛也分成了幾塊，似真似幻，就像童話里的環(huán)境，那樣的美好，那樣的寧?kù)o，可以帶我走進(jìn)書的。
每本書都擁有一個(gè)與眾不同的小世界，可以是同現(xiàn)實(shí)一般的燈紅酒綠，骯臟墮落，也可以是與世界無(wú)爭(zhēng)的世外桃源，美好得不真切。無(wú)論是什么書，只有用心去品味它，才能身臨其境。
讀秋雨的《文化苦旅》再到《千年一嘆》，他這位不知疲倦的行者，在一種神秘的力量召喚下，驅(qū)車萬(wàn)里，放眼世界，尋找一個(gè)又一個(gè)的人類文明軌跡。我隨他泛舟于古老的東坡赤壁，尋找藏匿于瀘沽湖的，來(lái)到敦煌旁的道士塔，駐足耶路撒冷的小巷，與他一起靜靜地思索著文化魅力的持久和永恒，母性文化和現(xiàn)代文明的巨大感召力，政治功業(yè)與文化情緒的生死與共，戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡與和平的珍貴……在與秋雨同赴的心靈與生命之約中，我的心靈在超脫，我的人性在超脫，只因?yàn)槲易x懂了秋雨，我走進(jìn)了他的世界。
讀圣埃克絮佩里寫的童話《小王子》，我和小王子一起表達(dá)對(duì)人類“”消逝的無(wú)限感慨，在城市喧囂中我們漸漸長(zhǎng)大，歲月帶走了許多的記憶，也銷蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真，走近初二了，我常想沒(méi)有人永遠(yuǎn)童真，但是我們可以永遠(yuǎn)保持一份純真的童心，就像小王子一樣，擁有對(duì)童年的渴望。
讀書，是件多么美好的事，在書的世界里，又是多么奇妙的經(jīng)歷！端起手邊的熱茶，閉上眼，細(xì)細(xì)口味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的世界會(huì)像一幅畫卷般展開在你的腦海中如同放電影一般，等待著你再一次走進(jìn)它們。
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