我與書作文集合15篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我與書作文，希望對大家有所幫助。
我與書作文1
“書是朋友，雖然沒有熱情，但非常忠實。”我一直相信這句話，后來才漸漸明白了這句話的意思。
記得小時候，家中有很多書籍，我常常胡亂的抽出一本，學著電視中的古人搖頭晃腦。所謂讀書，也不過是瞎哼哼幾句罷了，家人總說我那不過是裝模做樣，并沒有古人們肚子里的墨水，但是我卻十分洋洋自得。有時候聽媽媽給我講故事，喜歡看著她講訴千千萬萬美麗的童話，我十分開心。后來我認識的字也越來越多了，念的書也更多了，書在我眼中也越發的重要了。
我在明凈的蔚藍的天空中成長，徘徊在那時而虛偽時而真實的世界，喜歡那些優雅的文字。那些方方正正的的字體在我眼中蕩漾起了美麗的漣漪，像是天使的羽翼在夜空中帶來了無限幻想。好美！
遨游在書的海洋中，我仿佛看見了高爾基在艱難的童年中成長，朱自清對時間的嘆息，魯迅對黑暗制度的義憤填膺。
“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次，一個人的生命應該這樣度過，當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，這樣，他能夠說：‘我整個生命和全部的經歷，都已獻給了世界最壯麗的事業——為人類解放而斗爭’。”這段話出自《鋼鐵是怎樣煉成的》中偉大的作者尼古拉·奧斯特洛夫。他直到死也依舊昂首挺胸，那么頑強，也告訴我們，我們不應該虛度年華，而是在自己有限的生命中做些有意義的事情，以免以后后悔。
書如同洶涌的海浪，在我的生命一浪一浪的打來，如此澎湃。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在人生的道路上有很多挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花。唯有書可相伴永恒。
我與書作文2
初中作文：我與書為伴
俗話說得好：“人是鐵，飯是鋼。”用在書上也不為過。
我最大的愛好就是讀書。當翻開一本書時，頓時字行間流溢處的墨香便“吊”住了我的“胃口”，彷如大口大口汲吮著精神上的食糧的我，已經是讀得津津有味，在這片知識的海洋中流連忘返。
書，不光是我精神上的食糧，也是和我密不可分的伙伴，更是無形中的良師益友！
瞧，書架上的書我挨著你，你擠著我。有批注的書都是我閱讀過的，再仔細翻開一看，還有用不同顏色的熒光筆劃出的好詞、好句、好段、名人名言、歇后語、諺語、文言文，文言文還有自己的翻譯、注釋。所以我的語文成績步步高升。有時，我還偷偷閱讀過爸媽的書哩。
記得9歲那年，我患上了肺炎，天天都要輸液，一輸就是幾小時。尤其改為紅霉素時，我肚痛地差點就穿針，父母看在眼里，心急火燎，最終爸爸給我買了《淘氣包馬小跳》系列讀物。我翻開那一瞬間，就被那套書所深深吸引住，它有一股高深莫測的磁力，比一般磁鐵的磁力還要遠遠高出許多。再往下看，我的精神被帶到了書中的校園，完全忘卻了輸液時生不如死的感覺。“回校”的我滿臉說不出的高興，父母的愛女心切這塊沉甸甸的重石終于著地了，每個人都沒有了心如刀絞的感覺。病很快就好了，回想起來，那套書還真是全家的心理醫生呢。
現在我是邊讀邊寫，既然書給我帶來了難以數清的精神上永恒又高貴的財富，那么我也一定要通過寫書把更多財富傳授給下一代！
書啊，知識的火種
精神上財富傳遞者
人類靈魂的一部分
……
更是人類永恒的伙伴！
總而言之，我與書的.故事將會伴隨我的一生！
我與書作文3
俗話說得好：“書是人類進步的階梯。”是啊，博覽群書能使人智慧增倍，生活中缺少了書，就會變得枯燥乏味。也正是它，使我不斷充實自己，給我的生活帶來了無限的快樂與希望。
《十萬個為什么》是我一年級時讀的，那時我還小，看不懂什么大部頭著作。可是我很愛看天空，那飄逸的彩霞，形狀萬千的白云，眨著眼睛的星星，皎潔的月亮等等，都讓我著迷，我總是幻想著自己能到天上去看個究竟。因為我對宇宙里的事物有許多個大問號，所以爸爸就給我買了“宇宙版”的《十萬個為什么》。自從與它交上了朋友后，讓我成了個“百事通。”你問我星星為什么會發光？我馬上就能告訴你，那是因為星星表面溫度是九千度到幾萬度，只不過它們離我們太遠了，看起來才覺得像一個小小的光點。你問我什么是太陽的九行星？我會告訴你，是指圍繞太陽由近到遠的水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星和冥王星。你問我什么是銀河，我會告訴你銀河是``````
到了三年級時，我讀了《成語故事》，里面的故事有趣極了，像《掩耳盜鈴》《守株待兔》《井底之蛙》《拔苗助長》等等都引得我發笑，笑過之余，我還會去思考其中的道理。積累了許多成語在腦中之后，寫起作文來，我用詞準確而又豐富。大大提高了我寫文章的表現力。
《西游記》是我四年級時向同學借來讀的。什么孫悟空七十二變，唐憎八十一難都使我陶醉。唐憎的善心使我蕭然起敬，孫悟空的英勇使我嘆服叫絕，豬八戒的寧死不屈，沙憎的孝師之心使我五體投地……
啊，書，我熟悉的朋友。我永遠都離不開的你。
我與書作文4
我有許許多多的書，其中最喜歡的就是去年八歲生日那天媽媽送我的生日禮物—— 一本裝幀精美的書《綠野仙蹤》。
這本書是一本漫畫書，分十八章。講述了名叫多蘿茜的小姑娘被一場龍卷風刮到了芒琦金國。她離開了自己的家鄉，日夜思念親人，開始了一段尋家的夢幻之旅。旅途中他遇到了三個朋友：稻草人、鐵皮人、獅子。稻草人是一個沒有腦子的人，但他從不灰心。鐵皮人是一個沒有心的人，但他很堅強。獅子高大無比，可他卻沒有膽量。他們與多蘿茜一起，經過許多磨難，終于找到了魔法師“澳芝”，圓滿完成“澳芝”交給的任務。“澳芝”實現了他們的愿望：稻草人得到了一個聰明的腦子，鐵皮人獲得了一顆善良的心，獅子獲得了膽量，多蘿棲終于回到了日思夜想的家鄉。
這本書中的閱讀提示、詞語解釋、成長勵志，給小讀者增加了許多知識。如：鸛鳥長什么樣子，吃什么東西；在成長勵志中使我懂得了每個人都有自己的缺點，不能因為缺點就討厭自己，放棄自己，而要認識自己，幫助自己，使自己盡快改正缺點。該書故事情節感人，把我帶入了童話世界，領略到了各地的風土人情。
這本書教會了我：做人一定要自信、勇敢，要有目標，只要努力就一定能把愿望實現。請大家快來看這本書吧，它一定會給您帶來無限的樂趣！
我與書作文5
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書可以明理，讀書可以增智，讀書增長才干獲取知識，如此等等，前輩們已經說了很多。但，我一直都不是很相信這些“大道理”，直到那一次......那天， 爸爸心血來朝，竟和我買了一本青少年版的《假如給我三天光明》，還叫我一定要看完，這本書對我很有好處。我一聽，奇怪到：“什么，看書？這項‘運動’可不適合我啊！”但爸爸叫道，不看又不行啊，我也只好看了。起初，我覺得好悶，想放棄不看了，但爸爸一在強調一定要看完，沒辦法，只好繼續看。當看到一半時，我就覺得很好看。之后，我也看完了。看完后，海輪.凱勒不屈不撓，堅持不懈地精神竟深深印烙在我的心中。之后，我做每件事都讓海輪作榜樣，希望自己也不要那么輕易放棄任何事情。記得有一次，老師叫我們寫一篇關于“保護眼睛”的作文，是拿來參加比賽的。第一次寫時，我寫的很差，老師叫我從寫，當時，我心里很是矛盾，不知寫不寫好，寫吧，費時費精神；不寫吧，又浪費了一次寶貴的機會。就在這時，我的腦中晃過一絲海輪在拼命摸寫盲文的樣子，好象在告訴我：一定要堅持下去，堅持就是成功！終于，我鼓起勇氣，拿起筆，繼續寫下去，即使沒有被選上，我也輸地心服口服，也算盡了自己最后一份努力。如果說學習有捷徑可走，那也一定是勤奮讀書。“書籍是人類進步的階梯”這一句話一直是我的座右銘。就是這句話激勵著我努力讀書，看書。
我與書作文6
我和書已經是老朋友了，每天我都離不開它。
在我讀幼兒園的時候，爺爺就開始教我讀書寫字了。那時雖然我還小，爺爺說的話我有點聽不懂，但是我卻依然喜歡書。那時每天早上一起床，爺爺就開始教我讀書，有時還給我講神話故事、寓言故事。最難以忘懷的是那次爺爺給我講《精衛填海》的故事，他告訴我，精衛雖是一只小小鳥，但有一種堅持不懈的精神，立志要把一望無際的東海填平，這是何等的高大志愿呀。那時我就想一定要向精衛學習，學習它鍥而不舍的精神。
后來上了一二年級，我學會了拼音，爺爺就試著讓我自己去讀書。他給我買了《中國名人傳》《西游記》《小木偶的故事》《魯賓遜漂流記》等繪本圖書讓我讀。每讀完一本書，爺爺就讓我給他講大致的內容，還讓我圈出好詞佳句，并且還得多讀幾遍。三四年級時，爺爺告訴我知識是學不完的，要每天堅持讀書，只有天天積累，才能成為一個知識淵博的人。我照著爺爺說的話去做，果不其然，我積累的知識越來越多，現在我都快成為班里的“知識家”了。
現如今我已長大，已經學會自己看書了，而且在老師的指導下，我也學會了更多科學的讀書方法，特別是學校圖書角的“語文主題叢書”受到了我的喜愛。每次下課，我都會光顧那里，那里的圖書已經成為了我的最愛了。
隨著時間的推移，我的生活已經離不開書這位老朋友了。對于我來說，我的這位老朋友比什么都重要，它就是我的營養品，它讓我增長了知識，開闊了眼界，我真的很感激它！
我與書作文7
當我有你的陪伴時，享受風吹哪頁讀哪頁的感覺，那滋味真實其樂無窮。
莎士比亞曾形象的說過：“生活里沒有書籍，就猶如地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就猶如鳥兒失去了翅膀。”在莎士比亞的眼中，讀書成了這樣一個過程，它讓地球得到了陽光，讓鳥兒得到了翅膀。所以書將是我旅途最好的伴侶。
書是一位老師，在遼闊的大地上，我不知奔向何處，是你，讓我了解到祖國大江南北的分布。并且還告訴我每個地方都有漂亮的風景，內蒙古草地肥沃，綠茵茵的。一望無際的感覺真的很棒！新疆光照時間長……這一切都源于我的小老師，讓我在旅途中可以欣賞最美的風光，如不同它同行，那我還能與誰呢？
書是一盞明燈，是一盞照亮我前進的明燈。廣闊無垠的土地，是你，牽引著我，使我不會迷茫，一直走向世界各個盡頭。在我遇到困難的時候，書說：“天無絕人之路，只要我們還有腳，前進就還會有路……”書與我同行，可以給予我鼓勵，幫助，激起我奮勇向前，書不就是陪我同行最好的選擇嗎？
書是一面鏡子，是一面讓我看清自己的明鏡。當在路上，我心浮氣躁時，是你，帶領著我，擺脫不好的情緒。走進寧靜，安逸的樂園并且使我明白，在旅途中遇到任何事都要沉著，冷靜的面對，這樣解決問題就事半功倍。它還讓我知道，“世上無難事，只怕有心人”的道理。讓旅途中勇敢，執著……。書，我的同行一定會因你更彩！
書，如是去旅行，你將是我不可缺少的必需品！我的旅行，因你的陪伴更豐富多彩！
我與書作文8
書是人的精神食糧。古話說：讀萬卷書，行萬里路。一路走來，我一直與書同行。
自從牙牙學語，我就開始看書，從嬰兒畫報到連環畫《西游記》、《愛的教育》。長大了，懂事了，就開始看《水滸傳》、《紅樓夢》等。
書帶給我很多的知識。從沈石溪的動物小說系列中，我知道了各種動物的生活習性。
讓我映象最深的是《雄獅去流浪》。這本書使我對獅子有了新的了解。原來，雄獅滿一歲半，便會被逐出獅群，只有在和殘酷的現實做斗爭的過程中，磨練出堅強的意志、健康的體魄、高超的狩獵技能，才能在成年后，爭奪一個獅群的王位，才能結束自己的流浪生涯。
我最喜愛的書是中國四大古典名著的《紅樓夢》。《紅樓夢》是一個風花雪月的故事。那仙草般的林黛玉，一雙眼睛永遠是淚水漣漣。還有那怡紅公子——賈寶玉，他的多情和才情，讓人愛也不是恨也不是。
在《紅樓夢》中，我最喜愛的一篇是《黛玉葬花泣殘紅》。一曲《葬花吟》花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時;一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!讓我在感慨黛玉的才情時，想到黛玉的花容月貌，將來她和落花殘紅一樣，化作塵土，無處尋覓，怎么能不令人心碎腸斷?
一本好書，就像一朵正在散放幽香的茉莉。讓我被此深深吸引，一路與書相伴，與書同行。
我與書作文9
小時候，我就非常向往那神秘的太空，因為那里的一切都深深地吸引著我，所以我也珍藏了許多關于太空的書籍，渴望著有一天能登上太空。
有人說：“書是人類的源泉。”可我卻說，書不僅是知識的源泉，它還是快樂的源泉。每當我小心翼翼地翻開我那珍藏的書，我心里都充滿快樂。我感覺自己仿佛搭上了太空飛船，向著我最深愛的太空沖去。
還記得那一次，我正在津津有味地讀《太空奧秘》這本書。讀著讀著，我仿佛沉醉在書中的字里行間，我只覺得自己好像插上了一雙羽翼豐滿的翅膀，飛啊飛啊。飛進了一架舒適的飛船里。我身穿宇航員的服裝，隔著透明的玻璃，向外面望去。此時，我看見了死寂荒涼的月球，瞧見了蒙著面紗的金星，望見了光環絢麗多彩的土星……啊，我多么想親吻這深邃的太空呀！突然，我好像看見了那一閃一閃的星星正朝我微微笑呢，我既害怕又好奇地把手伸出了窗外，和星星交朋友，輕輕地撫摸那些大大小小的星球，還繞著太陽轉圈咧，我高興極了，真美啊！我大聲喊了出來。這時，媽媽走進我的房間，看到欣喜若狂的我，會心地笑了。
是書給了我能量，讓我勇敢地去探索；是書給了我啟示，讓我努力地去追求；是書給了我知識，讓我在浩瀚無邊的海洋里遨游……
書就像一位知識淵博的小先生，教我學習；書就像一個故事大王，給我帶來了無限的樂趣；書更像一只鵬鳥，帶領我飛遍世界各地，飛向天涯海角，將所有的奧秘挖掘，把所有的謎揭開。我要與書共同飛翔，飛到賣火柴的小女孩身邊，飛到白雪公主的宮殿，飛到無邊的太空……
我與書作文10
從小，父母就教育我說：“一本好書蘊含著豐富的知識和美好的情感。古今中外，許多有成就的人都愛閱讀，從而走上了成功的道路。所以，你一定要養成愛閱讀的好習慣，一生和書同行！”這句話使我感受很深，我決心要與書同行，與文同心！
記得那一次，我邁出了讀書的第一步，開始看起了小畫片。那一疊疊五顏六色的小畫片，使我浮想聯翩。真想不到，一疊小畫片，竟有如此神奇的能力。
漸漸地，畫片已不能使我滿足了。我又迷上了漫畫。一幅幅動人的漫畫，看得我如癡如醉，現在，只要我手中一有書，我就忘了吃、忘了睡。
一開始我看得津津有味，天長日久，我就覺得漫畫也沒那么了不起，我又發現了幾本連環畫，如：《七色花》、《血淚仇》……這使我受益匪淺。最近，我們班開展了作文比賽，我從全班第五走到了全班第三，雖然只是第三，但是我知道，我進步了，我努力了，這都是書的功勞！
一個偶然的機會，我在家里發現了爸爸收藏多年的幾本故事書，我心里那個樂呀， 比吃了蜜糖還甜，我把自己關在房里靜靜地讀書，不知不覺，天已經暗了下來，可我還在與作者一起哭，一起笑。一聲“航航，吃飯了。”把我從夢境中“拉”了出來。這時，我才發現，已經這么晚了。
西塞羅說過：“地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。”這話說得真不錯。像我這樣如饑似渴的少年，更需要不斷前進。所以，我不斷“得寸進尺”，現在，我已經賴上了小說，像什么《紅樓夢》、《西游記》等等書都被我讀了個滾瓜爛熟，所以，我現在已經成為書忠實的伙伴，真正做到要與書同行，與文同心了！
轉眼間，我以是五年級的學生了，可我現在依然手不釋卷。書，真是一樣學了，就怎么甩也甩不掉的東西呀！
我與書作文11
在爸爸的老家有一種習俗叫抓周。就是當孩子滿周歲時，將各種物品擺放在孩子面前，任其抓取，每一件物品都有一種寓意，以此來預測孩子的前途和性情。當然啦，這更多的只是一個生日的慶祝方式而已。不過據爸爸說，我當時毫不猶豫地爬向那本書，并且牢牢地把它揣在了懷里。也許就是從那時起，我就與它結下了不解之緣吧！
爸爸說，在那以后的日子里，我便千方百計地接近它。除了會喊爸爸媽媽外，我會說的第一個字就是“書”，我會說的第一個詞就是“講故事”。每天我都會高高地舉起小手中的那本書，蹣跚地走到媽媽面前，跟她說：“講故事”。也就是從那時起，媽媽每晚都會給我講故事，一天又一天，一年又一年，從來不曾間斷，直到五歲時我學會了自己看書。
長大以后，我最常去的就是家附近的那家書店。有一段時間我每天放學后就會以最快的速度做完作業然后去書店看書，直到爸爸媽媽下班回家后把我從書店拽回去。記得有一次，我又和往常一樣低著頭，邁著小碎步，快速地從書架上取下前一天沒看完的那本書，蹲在一個不易被人發現的角落里，津津有味地讀了起來。我很快樂，我又有些不好意思，因為我每天都只是去看而不買。正當我忘了時間，忘了周圍的人，隨著主人公一起快樂一起悲傷之時，耳邊響起了一個聲音：“孩子，來，阿姨這里有張小凳子，你坐著看吧，阿姨看你每天蹲在這里怪累的。”哦，這不是書店柜臺里那位營業員阿姨嗎？看來，我每天的小心翼翼真是掩耳盜鈴之舉啊！從那以后，我每天進出書店都會和阿姨打招呼，阿姨的那張小凳子也成了我的專座。
正如毛主席所說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，而書不可一日不讀。”看來，我這一身從此將與書結下不解之緣啊！
我與書作文12
今天上午，我硬是把爸媽拖去了新華書店為我買書。我從小愛看書，對書有親切感，也不知是因為兒時爸爸給我讀的幾篇童話引起了我的興趣，還是由于書本身具有無窮的魔力，我對書一直情有獨鐘。
小時候，爸爸學校里有個圖書室，我經常鉆進去玩。那時我還不認識字，但一到成堆的書前就會有種莫名的激動，仿佛書中有種神秘感吸引我去深入了解它。漸漸的我長大了，便開始讀《古希臘神話》、《伊索寓言》、《格林童話》等。
愛讀書就愛買書，家中柜子里都放不下了。我讀書很快，一周兩三本。我躲在被窩里、放在餐桌上、甚至蹲在廁所中看書。故事中的情節令我感動，深刻的哲理促我反思。現在作業很多，平時沒有多少時間讀書，媽媽一般都會隔好長時間才會給我買書。一到書店，我就會瘋狂大掃蕩。讀書時，我喜歡先看書名，然后構思書中內容，待看時更容易理解與體會。
書，伴我長大。兒時的故事至今記憶猶新，從書中，我獲得了很多知識。
書，給我動力，讓我努力，是我力量的源泉，使我永不停息。
書使我擁有智慧，讓我有豐富的語言、詞匯，更豐富了我的生活。
我愛讀書，愛讀各種書，懸疑、文學、歷史我的生活中少不了書，一天不讀書，便好像少了點什么。書將永遠陪伴我成長，伴我一生。
我愛書。
我與書作文13
書是打開知識大門的鑰匙，是人類進步的階梯，更是全世界的營養品，它指引我們走向光明，頑強奮斗。甚至在我還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。
懵懂——幻想
小時候的我，總喜歡一個人安靜地在書房里看書，想象著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，和小動物們一起跳舞說話；住在一座金碧輝煌的宮殿里，和王子一起共進晚餐……就這樣，我和故事中的主人公一起體會故事中的喜怒哀樂。
上小學后，我總是沉浸在書的世界中，它就像一位智者，教我做人的道理。我總是和笑貓一起解決生活中的問題，和胡小鬧進入有趣的校園世界，和孫悟空一起斬妖除魔，闖過九九八十一道難關。每一本書都像山澗中清涼的溪水，叮咚流淌過人間，像一朵朵盛開的花兒，開滿我的心田。
獲取——享受
漸漸地，童話書已經滿足不了我了，貪婪的我開始在閱讀有趣的詩詞。每天睡覺前，我就會拿出古詩詞，仔細地品讀。和詩仙李白回顧兒時那皎潔的月亮“小時不識月，呼作白玉盤”；邀詩佛王維一起品嘗在異鄉的苦“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”；與馬致遠在秋風蕭瑟的黃昏傾訴心中的思鄉之情“夕陽西下，斷腸人在天涯”……慢慢地，我腦海里的“詞庫”開始豐富起來，寫出來的文章也開始變得優美……
奉獻——回報
在書的海洋中，不管是奔騰不息的長江，還是涓涓流淌的小溪，都一一展現在了我的眼前。我讀了《假如給我三天光明》這本書，懂得了要好好珍惜自己的生命，不能讓光陰白白流逝；當我讀了沈石溪的動物小說《再被狐貍騙一次》時，我突然發現動物也是有情感的，讓我懂得了舐犢之情。愛不需要太過轟轟烈烈，只是一點一滴的奉獻，都會讓我感動不已。
書，讓我懂得了人生的道理。
我與書作文14
小時候，我最喜歡聽媽媽講書中的故事，那些有趣的故事常伴著我進入甜美的夢鄉。
長大后，我便喜歡上看漫畫書。書中精彩的圖畫，簡練的語言，還有天馬行空般的想象，都深深地吸引著我。可媽媽要我多看那些經典的好書，如《格林童話》《名人故事》之類的，我怎么都不愿意看。媽媽實在嘮叨得多了，我就裝模作樣地看一看。看書時，從來沒有像古人朱熹說的“三到”，我常常是眼到、口到，心還沒有到。
有一天，媽媽帶我去逛書店。我的眼睛又瞄向了那些漫畫書。可這次媽媽不再同意給我買了。她看到一本《笨狼的故事》，覺得是本好書，就毫不遲疑地買了下來，并硬性規定：只有看完了這本書，才可以看漫畫書。我沒有辦法，只能硬著頭皮開始“啃書”。慢慢地，神奇的事情發生了，我被書中那一個個有趣的故事吸引住了。可愛、活潑的主人公笨狼和它稀奇古怪的想法，每次都把我逗得哈哈大笑……也許是從那時起，我真正喜歡上了看書。
一日無書，百事荒蕪。一天不看書，我就會有一種被抽空的感覺。年級高了，作業多了，看書的時間就少了，平時只能縫插針地看一會兒，周末休息時就能多看些。但我看書如囫圇吞棗，看過書后，只記得大概的意思，那些優美的語句、引人入勝的情節很容易忘記。漸漸地發現，自己積累得少了，寫起文章來，總覺得蒼白無力。看起來，讀書要像課文《走遍天下書為侶》的作者一樣，喜歡一本書，讀上一百遍，一邊讀，一邊猜測故事情節、續編故事內容、熟記好詞佳句……
如今，書已經成了我的一個好朋友，或者說已經成了我生命的一部分了。感謝與書相伴的日子！
我與書作文15
書，是一杯苦澀的咖啡，細細品味，方能感悟他的甘甜；書，是一朵艷麗的玫瑰，輕輕吮吸它的芬芳，方能讀懂它的內心；書，是一株幼小的草兒，經暴風雨洗禮后的它，依然能佇立風中......
我們每天都要與書打交道。當我需要幫助時，書會伸出援助之手；當我感到傷痛時，書會為我撫平傷口；當我迷失自己時，書會為我指明方向。書已融入到我的生活中，我也深深地愛著書，與書在一起。
人一輩子的道路上要經歷很多很多，要從一次又一次的經驗中總結道理，當然也會有許多人傳授經驗。老師的道理很多，就像一本書內容豐富、有內涵，教給我做人做事的方法和原則，教給我知識讓我在知識的海洋中遨游。老師的這本書已融入到我的生活中，當我迷失自己時，它會為我指明方向。在前進的道路上我與書在一起。
無論是作為學生的我們，還是作為工作族的大人每天都會與書打交道。學生學習讀書是必須的，書中的內容有的新奇古怪、有的枯燥乏味、有的百看不厭......但無論怎樣，書都給予了我們知識的財富，可謂是書中自有顏如玉，書中自由黃金屋。書中的內涵讓我們變得知識淵博不再那么孤陋寡聞。
書它不一定是紙質的，它也許只是生活中的一句真理，如果你將它記下，它也會是一本書。
書是乳汁，哺育我成長，讓我擁有健康的人格；書是顧問，隨時為我提供有益的咨詢，幫助我解除疑惑；書是良藥，可以醫治人的愚昧之癥。生活中我需要書，我與書在一起。
【我與書作文集合15篇】相關文章：
我與書的作文(集合15篇)02-22
我與書的故事話題作文(集合5篇)01-25
我與書的故事話題作文(集合10篇)02-14
我與母親作文(集合15篇)04-07
讀書_我與書的故事作文03-06
我與書的作文300字02-23
我與書的作文(匯編15篇)02-23
我與書的作文(精選15篇)02-23
我與書的作文（通用76篇）03-19
我與書的作文精選15篇02-22