書陪伴我成長作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的書陪伴我成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書陪伴我成長作文1
在我的成長歷程中，書一直是我必不可少的伙伴。我看過不計其數的書，其中三種讓我瘋狂地愛過——
很小的時候，我酷愛《西游記》。書中的主人公——孫悟空是我的偶像。那時候，《西游記》這本書在我眼中比任何游戲、零食都重要。每個星期天，不管是艷陽高照還是狂風暴雨，我總會纏著媽媽帶我去珠海文華書店看《西游記》。生活中的我，就是一個不折不扣的“西游迷”。一天放學的時候，一對小班的雙胞胎兄弟在追跑時撞了我一個踉蹌。我盯著他們看了一會兒，激動地跑到他們的媽媽面前說：“阿姨，他們兩個誰是真的，誰是假的，你趕緊念念咒語就知道啦！”
后來，我又迷上了另一本書——《亮劍》。書中的李云龍叱咤風云、久經沙場，經歷過無數次光榮戰斗。我欣賞他永不言敗的“亮劍”精神——面對強大的對手，明知不敵也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山、一道嶺。這句話不僅是李云龍的人生信條，也成為我的座右銘。一年級的暑假，我參加中山市小主持人選拔賽時，就是用《亮劍》中李云龍跟楚云飛的對話為自己掙得了“中山市十佳小主持人”的稱號。
一個偶然的機會，我在《NBA特刊》上見到了科比投籃的照片，我一下子就被他炫酷的投籃動作吸引了，于是也夢想將來有一天成為像他一樣的籃球巨星。我讀了一期又一期的《NBA特刊》，對他的故事知道得越來越多：他的肘關節多次受傷，腳踝骨折，可他仍然帶傷上場……這一切都是出于他對籃球的熱愛、對事業的執著。隨著對科比的了解，我也將他的籃球精神帶入了我的籃球世界——現在的我，已經從一個不會帶球的后備隊員成長為鎮籃球隊的骨干隊員啦！
不管是過去還是現在，書一直是我的摯友。在我前行的道路上，書就像一盞照亮道路的明燈，不離不棄地陪伴著我成長。
書陪伴我成長作文2
你讀過哪一些書?你看過拿一些書?書的內容怎么樣?
我小時候也喜歡看書，在我小時候，我只會選擇一些畫冊之類的書。你知道我為什么喜歡那種書嗎?因為我小時候根本就不認識字，我看的只是一些畫片之類的東西。我也是只亂翻翻，一會兒看一會兒又不看。這種書我已經看了一年了，我看著看著，就覺得不好看了。
到了我上二年級的時候我又看是看一些關于古代的事情的書了。例如，《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》我把這些書幾乎都看完了，我從《水滸傳》中學到我門要保護好自己的國家我們都要有保護國家的精神。從《三國演義》中學到了要跟自己的敵人頑強抗戰，不能背叛自己的國家。
我上四年級的時候，我又不喜歡看關于古代的一些書了，我現在喜歡看一些關于四年級的作文書了，我敢看幾篇就上癮了，就覺得里面的作文寫得非常好。例如，有一篇作文名字叫做《豬吃西瓜》主要內容是：一只小豬在街上走著，一個豬爺爺在大喊："賣西瓜咯，賣西瓜咯。"小豬走了過去，爺爺對小豬說：“小豬，你要買西瓜嗎?”小豬想想說：“我要買，多少錢一斤?”爺爺反道：“見你是兒童，就算你0.4元一斤吧。”小豬說：“這么便宜啊!”小豬買了一大袋回家了，在我四年級的時候我最喜歡看作文書了。
我在上初中的時候我相信我還會看更多的書的。你們也要多看書哦!
書陪伴我成長作文3
書本像一顆種子，在我們的心間萌芽；書本像一把鑰匙，幫我們打開知識寶庫的大門；書本像一匹駿馬，帶我們領略人世的真諦。
我打小就愛看書本，覺得書本里面的東西都很好玩。我每天都喜歡聽媽媽給我講童話故事，而且我也夢想著能有一天，我可以像童話里的人物會魔法。漸漸地，我上了一年級，我認識一些字了，終于不用媽媽再給我講故事了。從故事里，我學會了要懂禮貌，見到叔叔阿姨要問好。
我上了二年級，認識的字也差不多了，閱讀理解能力也有待提高。所以，我開始看短篇小說，我讀的津津有味，可有人卻說我是書本呆子，可我并沒有反駁他們，心里想：做個書本呆子也挺好的嘛！我同桌看見我在看書本，也學著我津津有味的看了起來，正所謂近朱者赤，近墨者黑！哈哈！對吧！
我上三四年級的時候，因為受到一二年級看書本的熏陶，我又學會了謙虛、謹慎，還有禮儀。因為我學會了這些，所以我很聽話，也很謙虛。正是因為我太聽話了，被他們這些力氣、氣勢上占優勢的男生呼來喝去，所以我下決心，一定要考出好成績，令他們對我刮目相看，可是考試還有作文啊！我怎么才能考到第一呢？這件事又使我思考了半天，突然，我想到了一個好主意，那就是多看書本，書本可以帶給我素材啊！想到這，我就迫不及待的拿出書本看了起來。這件事我又從書本中獲得了一個道理：要奮發圖強、勵精圖治，考出好成績，才能讓別人對你有尊重感。
如今，我已經上了五年級了，徹底的將書本融入到了我的生活中，經常一個星期看9本厚書本，而且我每天都看，從不間斷。書本也讓我認識了很多字，還學會了無窮無盡的知識。書本，將它的所有精華都毫無保留的給了我，所以，我永遠都會讀書本的，我要讀盡人間書本，識遍天下字，我相信，總有一天，我的夢想會實現的。
讀書本能給我們帶來樂趣，帶來知識，讓我們一起快樂的閱讀吧！
書陪伴我成長作文4
從咿呀學語，我就開始接觸書本，那時的書本對于我來說只是可以拿在手里玩的物件。漸漸的，在長大的過程中，書本，從“玩具”變成了圖畫、文字。
書本籍在我成長的日子里給與我很多的養分。教會了我做人的道理。讓我認識了替父從軍的女英雄花木蘭；精忠報國的岳飛；足智多謀的諸葛亮……“讀一本好書本，就像是交了一個良師益友。”每次作文時，我不會覺得詞窮，也不會為為何下筆而煩惱。只要看到作文題目，我的腦海里就涌現出很多內容，下筆時，優美的詞句就會像源源不斷的泉水直涌而來。
書本籍像媽媽一樣在我成長的每個路口引領我走向正確的方向；書本籍像爸爸一樣在我犯錯誤時總會很嚴厲地指正我。書本籍又像我無話不說的好朋友一樣總在我孤獨寂寞時給我溫暖。書本籍是我生活中不可缺少的精神糧食。
書本籍是我人生方向標。我愛讀書本，我愛在知識的海洋里盡情地遨游。我要在書本籍中找到自己奮斗的方向，讓自己的每一步都走得精彩，讓自己的生活能夠五彩繽紛。
書本中的知識就像新鮮的精神血液在我的身體里流淌，我讀書本時為了讓精神能夠得到豐富，精神能夠有所凈化和提高。
我愛讀書本，我愛和書本交朋友，我愛和書本交談，我在沉靜在書本中……我讀了很多書本，從圖冊到拼音讀本，再到文字讀本。我的好多想法和思想隨著讀書本的積累越來越多。我感謝書本，讓我學會了思考，讓我懂得了很多課堂上學不到的知識，讓我愛上了和同學們討論彼此的想法。
“書本是人類進步的階梯。”這是我的座右銘。
書陪伴我成長作文5
從咿呀學語，我就開始接觸書，那時的書對于我來說只是可以拿在手里玩的物件。漸漸的，在長大的過程中，書，從“玩具”變成了圖畫、文字。
書籍在我成長的日子里給與我很多的養分。教會了我做人的道理。讓我認識了替父從軍的女英雄花木蘭；精忠報國的岳飛；足智多謀的諸葛亮……“讀一本好書，就像是交了一個良師益友。”每次作文時，我不會覺得詞窮，也不會為為何下筆而煩惱。只要看到作文題目，我的腦海里就涌現出很多內容，下筆時，優美的詞句就會像源源不斷的泉水直涌而來。
書籍像媽媽一樣在我成長的每個路口引領我走向正確的方向；書籍像爸爸一樣在我犯錯誤時總會很嚴厲地指正我。書籍又像我無話不說的好朋友一樣總在我孤獨寂寞時給我溫暖。書籍是我生活中不可缺少的精神糧食。
書籍是我人生方向標。我愛讀書，我愛在知識的海洋里盡情地遨游。我要在書籍中找到自己奮斗的方向，讓自己的每一步都走得精彩，讓自己的生活能夠五彩繽紛。
書中的知識就像新鮮的精神血液在我的身體里流淌，我讀書時為了讓精神能夠得到豐富，精神能夠有所凈化和提高。
我愛讀書，我愛和書交朋友，我愛和書交談，我在沉靜在書中……我讀了很多書，從圖冊到拼音讀本，再到文字讀本。我的好多想法和思想隨著讀書的積累越來越多。我感謝書，讓我學會了思考，讓我懂得了很多課堂上學不到的知識，讓我愛上了和同學們討論彼此的想法。
“書是人類進步的階梯。”這是我的座右銘。
書陪伴我成長作文6
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品。在我看來書更像我的家人，時時刻刻陪伴著我。
在我兩歲的時候，聽到媽媽講一個個生動有趣的故事時，我經常纏著媽媽多講幾次。當媽媽教我拼音時，我跟媽媽奶聲奶氣地說：“媽媽你能買一本有很多漢字的書給我嗎？我看那些圖畫書膩了，你看的書我覺得很有趣。”媽媽微微一笑說：“好呀，等你學會拼音，媽媽就買給你。”
讀幼兒園大班時，我終于如愿以償，擁有了我第一本漢字書——《格林童話》，我欣喜若狂，拿著書津津有味地看起來。上幼兒園時，我在想我的書，你還好嗎？回到家后，我馬上跑向書柜，把《格林童話》拿下來，打開了書，我像一條小魚在童話王國的海洋游著。媽媽叫我吃飯，我拿著書邊走邊看，似乎一秒鐘也不想放手，我一不小心撞到白墻了，我的頭紅了，書掉下來了，我急忙拾起書，心痛不已。我狼吞虎咽地吃完了，就在被窩里繼續看《格林童話》。夜深了，媽媽爸爸已睡著了，月亮與星星還在玩耍，我已經入睡了，我做了一個很美很美的夢……
六歲時，媽媽給我買了伍美珍姐姐的小說《老天會愛笨小孩》，我非常激動，雙手接過，對它又親又吻的.。我就到了房間，在書桌上開始看了。我后來就開始不過癮了，就讓媽媽買了一本新書——《閃閃惹人愛》，我仔細閱讀，到后來這個故事結尾很感人，我的淚花不由自主地落下來。
升上五年級了，媽媽送了《月亮女孩在流淚》這本書給我，它會有怎樣的故事呢？我迫不及待地打開書，這是講一個關于瞎眼睛的女孩的故事，伍美珍姐姐的故事非常生動，那些詞形容特別好，最后星兒和月兒要分開了，星兒的爸媽要帶她去美國，她們倆依依不舍地道別了。看完這本書我的鼻子酸溜溜地，好像有只小蟲在的鼻子里爬來爬去。我現在看一本書會用筆把好詞佳句好段畫出來，每天看一本。
閱讀還豐富了我的想象力。當我看見家里的雕塑羊，就會編一個有趣的故事；看見墻壁上的畫時，我就不由自主地想象這幅畫的故事。
我愛書，像愛我的家人！
書陪伴我成長作文7
我想：大家都知道書籍是全人類的營養品。每個人吸收的營養是不同的，我吸收的營養體現在哪里呢？
我在看書的時候，會把好詞好句劃出來，并摘抄下來，在寫作文時，會把好詞好句運用進去。我發現讀書破萬卷，下筆如有神，這句詩句，是非常有道理的。有時讀到一些情節時，我感覺自己像在書中奇妙的世界里翱翔；書中悲痛的情節，讓我低聲哭泣；一些有趣的情節，讓我忍俊不禁。我不斷地從書中發現自己的不足，去努力改進。
我看了《百萬英鎊》、《草房子》、和《藍色的海豚島》等等。從《百萬英鎊》里我懂得了誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。從《草房子》里我知道了“幸福與房子無關"，“幸福與錢財無關"，幸福是一個溫馨的家庭。從《藍色的海豚島》里我知道了一個人要自強不息，樂觀的追尋自己的夢想。也就是說，每本書都會引導我們走正確的道路，不會誤入歧途。其實書就像黑夜里的一盞明燈，能給我們指明前面的道路。
我們還有許許多多書沒讀過，難道我們不應該去獲得更多的知識嗎？去領悟書中的哲理嗎？讓我們一起去吸收吧！
書陪伴我成長作文8
書是知識的源泉。這話一點也不假讀書，確實可以獲得許許多多不同的道理。在我成長過程當中，是書陪伴著我。
書中的知識真是數不勝數。《中國上下五千年》介紹了我們作國悠久的歷史；《童年》向現代人門揭露了資本主義社會的罪惡；《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象；《母親》向世人展現了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書，受益匪淺。看到祖國悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無比自豪；看到高爾基在童年飽嘗了人生心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到外號行者的武松赤手空拳打死殘害百姓無辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好；看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴生命的無私。我禁不住心里一酸——很不是滋味……
讀書，對愛書的人來說是人生中的一大享受。一本情節曲折動人，語言優美生動，層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時時刻刻地鞭策著你。就拿我來說吧！當我如饑似渴地閱讀一本書時，那書中的語言吸引了我，使我牢記在新活學活用，書中的知識啟發了我，使我慢慢成長。然而，讀書對于不愛書的人來說，無非就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。
要想打開知識寶庫的大門，就必須得到書籍的灌溉、哺育和充實。書中的道理是怎樣影響我的呢？就那《母親》這部書來說吧！看后，我聯想到我的母親平日里為我操勞。便下定決心好好學習，以優異的成績報答母親。如果沒有《母親》這本書，我能下這個決心嗎？肯定是不能的。是因為它熏陶了我，教育了我。使我認識了我未來該做什么事。使我在學到知識的同時做上了生活的主人，不再是一個無知的黃毛小丫頭了。
書是我成長過程當中不可缺少的小伙伴。同學們，讓書也成為你的好伙伴吧！
書陪伴我成長作文9
剛上學的時候，我最不喜歡的就是看書，可是媽媽給我買了很多書，都壘成山了。
每當我看書的時候都會很煩，媽媽讓我讀書的時候，有時我會看漫畫，有時我會戴著耳機聽MP3，還有時玩玩具，總之我是不會認真看書的。
但是后來發生的一件事改變了我，使我愛上了讀書，也讓我知道書籍是我們最好的朋友。
記得那是一個暑假，一天早晨媽媽出去買菜，出門前告訴我讀完一本書，媽媽走后，我看了一會，書還有三章沒有看完，心想我去玩會電腦，等媽媽回來我就假裝讀到了最后幾句。于是我打開電腦和空調，高興的玩起了游戲，過了一會我心里想，不能騙人，所以我把電腦關了，開始認認真真地讀起書來。這本書真有意思，它講述了鯊魚白天睡覺，晚上覓食，還講述了綠海龜吸一口空氣能在水里待十個小時……它告訴我許多動物一天24小時都在干什么，我如癡如醉的讀著仿佛身臨其境。媽媽回來了，我飛快的跑上去，興奮地給媽媽講這本書里的故事。媽媽說我真是個知識淵博的小孩。
從那以后，我便愛上了讀書，書中有很多知識，我也明白了一句話“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
書陪伴我成長作文10
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就像和一個高尚的人談話，每一本書都包含著無窮無盡的知識。
我閱讀過許多好書，它們伴隨著我一起成長，給我帶來過許多快樂和煩惱。其中，最值得我百看不厭的書是《意林——成長路標》，這本書匯編了55個少年人物扣人心弦的故事 。
書中娓娓道來的是奧運冠軍何雯娜曾經的彷徨；智障少年井強的堅毅；雷慶瑤用隱形的翅膀高飛下的不屈；孫建鑫用9歲稚嫩的雙肩撐起一個家的重量；李翔發明出各種小發明的智慧；李曉，15歲網絡奇才，成為中國計算機學會成立以來年齡最小的會員；庫克年僅15歲，成為全球最年輕的億萬富翁；達瑞的白手起家，憑借自己的智慧和力量成為百萬富翁；10歲的少年碩士張炘碩；8歲的關照洋成為全球最年輕的少年博士……因為他們與我年齡相仿，所以我感同身受，又因為他們的優秀，所以激勵我前進。
在我還沒有閱讀這本書之前，我的生活習慣很慵懶，可以說是衣來伸手，飯來張口。每天晚上作業完成后，都要媽媽幫我整理書包、文具等。書柜里的書也是媽媽幫我整理的，有時還要媽媽幫我系鞋帶。總之，對家里的一切不聞不問，更不會幫媽媽分擔些什么。在學習上，也不懂得精益求精，缺少努力拼搏的精神。
自從我讀了這本書之后，受益匪淺，在我的成長記錄上增添了許多閃閃的星星。首先我認清了方向，做任何事都學會了獨立思考，不能依靠他人。我還具有積極向上的精神，更懂得了如何尊敬師長，團結同學。在生活中，對媽媽多了一份孝心和理解，主動做一些力所能及的家務事。不與別人攀比吃穿，我還記住了媽媽的教誨：“小孩子，不要過分講究吃穿，只要每天健康、快樂，穿戴整齊，高高興興去上學就行了。”
是啊！周圍的同學都在和我一起成長，成長的腳步還在繼續，路程還很長。不管是快樂還是煩惱，《意林》都在灌溉著我的成長， 都是我需要的營養 。
書陪伴我成長作文11
書是我們的朋友，也是我們的老師，我原來是一個不怎么愛看書的人，但因為一些事，使書走進了我的世界。
我是一個愛玩的人，寫完作業就會和朋友一起在院子里玩，要不然就是一個人窩在家里看電視、玩電腦。可是自從上了二年級以后，媽媽就開始讓我看書，媽媽說：“多看點書，積累的知識多了，學習就容易多了。”我從沒有看書的習慣，可是又不敢不聽話。于是，剛開始就隨便拿一本書應付一下，可是媽媽發現我今天看這本明天看那本，就識破了我的小算盤，所以就指定一本書讓我看。我有時會撒嬌，有時甚至會把書藏起來。但無一例外，都被媽媽識破了，每一次都會被“打回原形”。經過幾次“以身試法”的體驗后，我終于好好地去看書了。
剛看開頭的時候，我覺得非常沒意思，就硬著頭皮看。經過幾天的“艱苦奮戰”，當我真正看到里面的內容時，我深深的吸引了。我漸漸地開始看一些我原來碰都沒碰過的書，后來我越來越喜歡看書。現在，只要一買新書我就會先看幾眼，如果有新書卻不讓我看，那才真是急死我了!
我和書就是“不打不相識”，但自從“相識”了以后，我便開始喜歡它，它就是我最好的朋友和老師。
書陪伴我成長作文12
有人不愛看書，但是書可是對人類大有幫助哦！它的好處無處不在。
有一次，老師讓我們收集好詞好句。于是我打開書，一大串的好詞好句盡收眼底，讓我可以得到“a”，書是我們的朋友、是教師、是生活、是有趣……
還有一次，第二天要考試了，我趕緊復習，媽媽跟我講來講去，可是我卻一句也聽不進去，左耳進，右耳出。我也心不在焉的。后來，我說：“媽媽，我要看課外書。”媽媽說：“有什么好看的，去看你的語文書，明天都考試，還看課外書。”我只好偷偷在那兒看，里面的知識可多了！讓我大吃一驚。第二天，考試開始了，教室可安靜了，連一根極細的針落到地上，都聽地見。有一題，可難住了全班。這道題其實是六年級學的，后來因為不小心印錯了，就印在了我們五年級的考卷上。可是我又覺得眼熟，后來一看，昨天晚上我剛看的。大部分人全對，但都扣在這分上，我對了，所以我100分了！開心極了！
“書籍是人類進步的階梯”高爾基說的沒錯，因為有書，才有知識！大家一定要多看書！
書陪伴我成長作文13
我是一個書迷，書是我的好朋友，書給了我許多知識，讓我在知識的海洋里暢游……
因為書，我的作文水平提高了。以前，我的作文水平很差，最怕寫作文，一說要寫作文，我的頭似乎就要爆炸。后來，媽媽給我訂閱了許多書：有《習作技巧》、《寫作入門》、《小學生作秀作文選》……我天天看書，有時還寫讀書筆記，經過兩年多的努力，我的作文水平提高了，不僅不再像以前那樣害怕作文了，而且寫出來的文章多次被老師當范文評講哩。
因為書，我成了大家心中的“小百事通”。很多時候，爸爸、媽媽、同學，還有老師，無意或有意問我什么問題，我都能對答如流，給他們一個滿意的答案。于是，“小靈通”聰明王”等稱呼成了我的代名詞。
有一次，和媽媽好的一位阿姨為了考我，問道：“你知道什么花很奇特嗎？”我爽快地給了他們滿意的回答。他們問我是從哪里知道的？我說：“秀才不出門，盡知天下事。”所有這些知識都是我從書本中獲得的。
因為書，我很快樂。當我感到疲勞、傷心時，我會拿出書來看，走進書中，自然會把不高興的事扔在一邊。做完作業時，睡覺時，我都會拿出書來看，看得我渾身是勁兒，快樂無比，就連晚上的夢做得也甜。
因為書，我的作文水平提高了，因為書，我成了同學們眼中的“小百事通”，因為書，我快樂著、成長著……
書陪伴我成長作文14
懵懂的小時候，初次接觸的書，是一本六十多字的注音繪本《狐貍媽媽的萄葡》，那時，我還不識字，就捧著那本書“唧唧喳喳”地讀起來，逗得爸爸媽媽捧腹大笑，小小的我不明白，也跟著笑起來。是啊！我幼小的心靈和天真的頭腦，怎能體會書的奧妙？
四歲生日那一天，媽媽送給我一份生日禮物：一本《唐詩宋詞三百首》她說：“孩子，媽媽把這本書送給你，如果再過四年，你能背上一半，并背熟，我就在你九歲生日那一天，再送你一本書。”我幼稚的眼神盯著那本在我看來老厚老厚的書，心里滿是猶豫，但聽著門口學校里傳來的清脆的讀書聲，我下定了決心：一定要把它給背會！
四年了，多少的辛苦與淚水都已成了過去；幾度放棄，幾度堅持，歡樂與淚水并存，我還是堅持了下來。這四年，除了背誦詩詞，我又看了不少的書：《安徒生童話集》《哈佛家訓》《西游記》《中華上下五千年》……童話、真理、神話、歷史……太多我無法描述的美和真理藏在書中，等待我去探索、去發現。
九歲的那年生日，媽媽果然信守諾言，送給我一本《三國演義》她說：“你打開看看。”我一翻，掉出一張小卡片。“這是什么？”我將那天藍色的小卡片撿起，問道。“這是一張借書卡，你可以在圖書館里借書看，因為那里的書種類齊全，在那里你可以博覽群書。”“哦，是這樣。”我打開書，一頁頁地翻閱，我覺得這書里裝的不僅僅是歷史的知識，還有一份沉甸甸的母愛。
如今的我，讀了許多許多的書，明白了太多太多的道理；多少次淚流滿面，多少次開懷大笑，多少次的崇敬或憎恨，都給了書中的人物。書，陪伴我成長；母愛，給予我堅持學習的力量！
書陪伴我成長作文15
不知不覺間我的妹妹快兩歲了，她開始牙牙學語文，但是，她最喜歡陪我看書，尤其是那種花花綠綠的圖畫書，看著妹妹，我禁不住想起了自己從妹妹這么大開始看書的經歷。
在我模模糊糊的記憶中，我最早讀的書是現在稱為繪本的讀物，就是那種圖畫很精美的，字很少的書，比如鼴鼠的故事、長大做個好爺爺、火龍爸爸戒煙記……媽媽說我小時候很愛看書，長大一定學習很好。再大一點后，我喜歡看童話書，雖然不認識字，但我看得津津有味，看得不過癮還要纏著爸爸媽媽講，每天晚上，童話故事陪我入睡，《不來梅鎮的音樂家》引得我哈哈大笑，《萵苣》讓我感覺到巫婆很可惡，《三兄弟》讓我感覺到兄弟要團結……
上小學后，這一類書已經不能使我滿足了，我的識字量增多了，我喜歡看學校圖書館、新華書店的書了，我讀書很快，囫圇吞棗，大致意思都不懂，但是我感興趣的書我會反復看，我喜歡看故事情節曲折的、人物充滿傳奇色彩的書，《長襪子皮皮》讓我看得如癡如醉，《狼王夢》讓我看得浮想聯翩。
高爾基說：“我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”我雖然沒有像他那樣如饑似渴，但我感受到書是我們的好伙伴，當有些時候沒人陪我玩的時候，當我不高興的時候，我都會捧起一本書看。
每當老師布置一個命題作文時，我都會想想我從課外書里學到的好詞好句，我很認同《我的“長生果”》作者說的那句話：寫作一開始離不開借鑒和模仿，但要寫出好的作文，還是要靠真情實感，寫出自己的東西。
好書陪伴我成長，還將把我的生活點綴得豐富多彩。
【書陪伴我成長作文15篇】相關文章：
書伴我成長小學作文3篇02-17
書伴我成長的作文(12篇)02-15
書伴我成長的作文12篇02-15
伴我成長小學作文02-20
責任伴我成長作文02-18
鐵路伴我成長作文12-19
詩伴我成長作文01-01
快樂伴我成長作文05-15
音樂，伴我成長作文11-23
網絡伴我成長作文11-24