與書相伴滋味長作文

時間：2022-09-16 08:53:24 書我要投稿

與書相伴滋味長作文（通用21篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的與書相伴滋味長作文，歡迎大家分享。

與書相伴滋味長作文（通用21篇）

　　與書相伴滋味長作文篇1

　　我呆站在諾大的空書柜前，望著進進出出搬東西的人。母親一邊張羅著擺放家具，一邊囑咐我：“把你的書重新放到新書柜里去”！我這才回過神來，將書一箱箱打開，慢慢整理。

　　手撫過蒙塵的封面，一摞摞書終于顯出了原有的顏色，看著有些泛黃的書頁，嗅著淡淡的書香，我禁不住想起曾經與書相伴的日子……

　　首先翻出的是一本本薄薄的冊子，畫著可愛的封面：《白雪公主》《海的女兒》《丑小鴨》……翻開書頁，一張張靈動可愛的彩繪映入眼簾，泛起我內心的陣陣漣漪。小時候，我總央求母親為我講故事，一個又一個，聽多少遍都聽不厭，即使不識字，也總是對著一個個小動物“格格”地笑，那時對閱讀的熱愛便在心里生了根。一個個美麗的童話故事，充實了我的童年生活。

　　我將童話書置于書柜頂層，接著又找出了一摞雜志：《趣味語文》、《小哥白尼》、《意林》、《博物》……閱讀雜志，是我小學時最大的愛好了。仍記得讀小學時，一放學，我與幾個好友便飛奔往報刊亭購買雜志書刊。那時零花錢不多，我們便買來互相借閱，不知不覺友誼的花兒便盛開了，對閱讀的興趣也開始發芽、成長。一本本有趣的雜志，增進了我的友誼，拓寬了我的視野。

　　雜志被我整齊碼好。剩下的，就是厚厚的小說、名著了。步入初中后，學業日漸繁重，這些書籍成了我在學習之余唯一的消遣。每每深夜，城市萬籟俱寂，我的房間的臺燈仍固執地亮著。好不容易完成一大堆作業，躺在床上，捧著一本小說，貪婪地讀上幾頁，小說的故事讓我學習的煩惱和壓力一掃而光！有時媽媽會催促我睡覺，所以一本小說要偷偷地看好幾個星期，但是我會從閱讀中獲得無限樂趣。《簡·愛》中那獨立自信、勇于追求的簡；《紅樓夢》中才華橫溢、多愁善感的林黛玉；《我們仨》中快樂又悲傷、痛苦又堅強的楊絳先生……她們無比激勵我、教育我成為更好的自己。對閱讀的熱情在那時或許就已長成參天大樹，屹立不倒。這些書籍是我冶情，是我博才，使我成長……成為我青春年華中最美好的陪伴。

　　看著書柜中擺放得整整齊齊的書，我內心十分滿足。書籍陪伴我慢慢長大，他是我成長的見證者，也是我的良師，我的益友。閱讀于我而言，早已不止是愛好，而是我生命中不可分割的一部分。望向書柜中仍空缺的幾個格子，與書相伴的時光還很長……

　　與書相伴滋味長作文篇2

　　生活就像一只空瓶。只有把瓶子裝滿，生活才會顯得充實多彩。只要與書籍相擁，才會發現更多更多……

　　書，是一心清明的朋友。它撫慰了你受傷的心靈，痛苦的靈魂；安定了你的思想；平定了你的理智；恢復了你的堅強樂觀。你的生活可以沒有親人，沒有朋友，但你不能沒有書，因為，書是人類唯一的救贖。

　　書，是天幕上閃爍的星光，指引人們前進的方向；是驅逐黑暗帶來光明的太陽；是智慧的曙光，人類的希望。

　　讀書是一種享受。我一直都喜歡這樣：午日的陽光斜撒在桌子上，有一杯熱騰騰的牛奶，捧起一本書，神游天下。翻開那嶄新的一頁，我們闖進了五彩繽紛的思想叢林，四處彌漫著油墨書香。去過夢幻奇妙的仙境，愛麗絲在聽素甲魚講故事；壯觀輝煌的奧芝國，多蘿西和稻草人尋找大術士，有鸚鵡號在海洋探索，有湯姆和貝琪在洞中探險，有尼爾斯騎鵝環游世界，有……我們暢游書中的世界，與他們共享歡樂，共度險境。他們在書中發感，或是歡樂，或是悲哀，而我在桌前幻想，或笑或哭。我們單調的生活被他們渲染上色彩，豐富了感情。

　　讀書如品茶，一絲清苦，一絲甘甜都融入了你的心靈。當你身心疲憊時，坐下來，品味一番，書中各形各色的故事，使你心神安定，愉快起來；曲折波起的情節，使你激情澎湃。作者的故事，任你去閱讀。那幅幅畫面浮現在腦海中：冉阿讓死去，珂賽特和馬斯跪在他的身旁；簡·愛和羅切斯特過上了幸福生活；老漁夫釣到一條大馬林魚，回來的路上被鯊魚吃了，只剩下一副巨大的骨架；安妮邀請好友黛安娜來喝茶，陰陽差錯拿成了葡萄酒；格列佛在大人國的遭遇…我們感同身受，與書一起歡笑，痛苦，煩惱，幸福。漸漸地書籍融入了我們的生活。那段段文字，如錘般敲擊著你的思想，震撼著你的心靈。又如藥般給你缺鈣的思想補上營養。讀著讀著，我們收獲了來自書的禮物，收獲了知識，這便成了另一種美好的幸福。

　　人生總會有一些曲折，不禁拾起一頁頁發黃的回憶：當年的酸甜苦辣咸，一絲絲懷念，一點點感觸。人的生命有限，事事難料，什么也不可永存，唯有可以與書相伴，與你的生命共存。

　　與書相伴滋味長作文篇3

　　陽光正好，微風不燥，沏一杯清茶，捧一本好書，書香和茶香交織，美哉，妙哉！書，因為有你相伴，我的生活滋味更長。

　　初次遇見你，一個個精彩的故事吸引我徜徉在你的世界。我用稚嫩的雙手第一次翻開你，內心滿是激動和好奇，看著前方未知的世界，我猶豫不決，而你此時卻牽起了我的手，帶我領略童話王國。看，那白雪公主正在慌張地逃跑，不知何時才會遇上七個小矮人？只見小紅帽憂心忡忡地走在田間小路，是不是在擔心大灰狼呢？瞧，匹諾曹總愛說著謊，哎，怎么就改不掉這個壞毛病呢？還有那不知疲倦的紅鞋子，何時才會停下你跳舞的步伐呀！聽，杰克正吹著他的豎琴，悠揚的歌聲使我陶醉；小人魚把陽光抹成眼影，投進泡沫的懷抱。書，是你給了我快樂的滋味。

　　再次遇見你，一片片經典的文章使我遨游在你的世界。當我沉浸在童話王國遲遲不肯離開時，你在前面喊道：“喂，前面還有更有趣的呢！”便拉著我奔向了另一個未知的世界。首先映入眼簾的是國內名著：紅樓里，有那嬌弱似柳、才華橫溢的黛玉，還有那多彩多情、憐香惜玉的寶玉，更有那端莊穩重，氣質非凡的寶釵。一部紅樓一曲離人之殤。梁山上，豹子頭林沖，智多星吳用，黑旋風李逵讓我心生敬仰。三國中，“奸絕”曹操，“智絕”諸葛亮，“義絕”關羽，“仁絕”劉備上演了一場精彩紛呈的三國大戲，令我連連拍手叫好。翻開國外名著的封面，里面的內容更是豐富多彩。敲鐘人卡齊莫多，外貌極度丑陋、畸形，可他的內心真誠、純樸、善良，是“美”的化身。書，是你給了我充實的滋味。

　　現在遇見你，一首首優美的詩詞讓我沉醉在你的世界。此時，我與你漫步在書香的路上，面對著一首首詩詞歌賦，只聽見你向我緩緩道來。“采菊東籬下，悠然見南山”，我讀出了“心若浮沉，淺笑安然”的淡泊；“春風花暖劉棉香，殷勤未數閑情賦”，我讀出了“面朝大海，春暖花開”的溫暖；“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植”，我讀出了“你若盛開，清風自來”的優雅。書，是你給了我滿足的滋味。

　　因為我剛好遇見你，才收獲了這豐富多彩的滋味。窗外，夕陽西下，落英繽紛，書，仍與我相伴。

　　與書相伴滋味長作文篇4

　　如果人生是夜空，那么好書是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書是一枚沉重的砝碼；如果人生是一座高山，那么好書是高山之巔上的一汪泉水。因為有書的相伴，人生更有滋味。

　　我從小就十分喜歡讀書。閑暇時光里沏一杯清茗，聽窗外雄蟬奏鳴，我也捧著書坐在院里的那棵老槐樹下。這棵老槐樹枝繁葉茂，為我撐起了一小片“避暑山莊”。一陣夏風徐徐吹過，空氣中似乎夾雜著淡淡的墨香。

　　從記事起，家里的書就很多，滿滿的一個大書柜。在那些夏天的夜里，我總是追著媽媽讓她給我講故事。幼小的我像夾心蛋糕一樣裹在被子里，咯咯大笑，露出潔白的小虎牙。媽媽坐在床邊，披著柔軟蓬松的長發，手里捧著一本我最愛的故事書，那抑揚頓挫的聲音仿佛是最好聽的搖籃曲，飄進我的思緒。

　　稍大些，識了些字，便就自己囫圇吞棗地讀起來。我隨著書中的人物喜怒哀樂，書中的人物在我眼前飛揚。

　　上了小學，放學的路上總會路過一個小花園。有時從同學手里借來一本書，這個小花園就成了我獨享的“閱覽室”。坐在草地上，指尖嘩啦嘩啦地翻動著故事書，對太陽公公的告別置若惘然，殊不知，家里早已亂成了一鍋粥。等到從書中掙脫出來，才發現天色已晚。等到一路小跑到家，被等在門口的爸爸媽媽逮個正著，拉著我就教訓一通。而我卻神游到剛才的故事中，為什么最后王子要選擇公主而不是小美人魚呢？父母看了看我，再看了看我手中的書，滿臉無奈地嘆了口氣。因為閱讀，我的文字從幼嫩生硬變得婉轉而生動。學校的宣傳欄上少不了我優美的篇章。

　　隨著我的日漸成長，手中的書也越來越有深度。秋后的傍晚，我捧著書坐在公園的長椅上，落日的余暉斜斜地打在我的臉上、書上，一片明亮。合上書，細細回味，心里難以釋懷。我思索著，思索著海倫·凱勒帶給我的思考。為自己的目標而奮進，為自己的成功而自豪。珍惜自己所有的，不要丟棄每一個你能利用的東西，用毅力面對困難和失敗，用信心面對美好的未來。

　　書，是我的知音，它是令我神魂顛倒的尤物，伴著我進入慌亂的夢里，在夢境的最底層徘徊飄蕩……因為一路有書的相伴，成長的道路上才更有滋味。

　　與書相伴滋味長作文篇5

　　書猶藥也，善讀之能夠醫愚。從咿呀學語到當初的求知若渴。我深悟書對我的主要，因而，我最大的快活就是與書相伴。

　　在我沒上學前，我的那些玩具是我的友人，變形金剛、小布熊、外星使者、小熊的拼圖……才是我的心肝寶貝。一次，媽媽對我說：“洋洋，多讀點書吧，上學之后能有好處，懂的知識就多了。”我呢，老是說：“不讀，不讀沒意思。”

　　一天，媽媽買來了一本《知識童話故事》想讓我看，我沒看，還大聲說：“不看不看。”媽媽聽了，本人站在一邊讀了起來：“小花雞看見了鱷魚吞下了一塊大石頭，不禁皺起了眉頭……”什么，鱷魚吃石頭?我搶過書，指著拼音一個字一個字地讀了起來……噢!本來，書上還有那么多奇奇異怪的我不知道的事件呢!這書也挺難看的呀!

　　從那當前，我曉得了讀書的利益，于是，每個周日我都跟媽媽去藏書樓借書或從書店里買書。我讀的書越來越多了，讀完了《知識童話故事》，又看了《十萬個為什么》;看過了《格林童話》，又讀完了《安徒生童話》……我的玩具越來越少了，但我法寶書篋里的書卻越來越多了。

　　匆匆的，我從看圖識字，到拼音識字，到看圖作文，到瀏覽報刊雜志……這期間大批的書籍見證了我的成長進程。我曾為《安徒生童話》里賣火柴的小女孩嗚咽，曾為《哪叱鬧海》里的哪叱叫好，曾經焦急《億年恐龍之迷》何時解開，曾經感慨我們的文化古國有著《高低五千年》的歷史……

　　書使我受益匪淺，書使我知識廣博。

　　記得那次去鄉村，一群小搭檔圍著一個軟殼蛋爭辯不休。這個說雞病了，那個說是一個早產的蛋。對這樣一個常識性的問題，我早在《知識童話故事》里看見過。于是，我告知他們雞生軟殼蛋的原因有兩種，一種是雞身材里缺乏鈣質，需給雞補鈣;第二種起因是氣象太熱了，要給雞喝些碳酸的水。小伙伴們聽了，都夸我聰慧，大人們也說：“城里的孩子理解就是多”。可我心里清楚，這都是我多讀書，愛讀書，與書相伴的成果。

　　同窗們，這就是我和書的故事，書使我快樂，書使我聰明，書使我提高，書使我空虛，我要多讀書，讀好書，持續與書相伴。

　　與書相伴滋味長作文篇6

　　書，一個多么熟悉的字眼；書，一個多么神往的世界；書，一個多么絢麗的夢，它裝載了人類靈魂的全部美麗。

　　書籍是全世界人類的營養品，一本好書，帶給人的往往是精神的享受。常讀書，情感會為之溫潤；常讀書，心靈會為之舞蹈；常讀書，生命會為之永恒。

　　在牙牙學語的幼年，在天真無邪的兒時，當我休憩在母親溫暖的懷抱里，我對那密密麻麻的書籍沒有一點兒興趣，但母親手里總是捧著一本童謠書，一邊抱著我一邊給我詠唱著一首首朗朗上口的童謠。漸漸的，我喜歡上了那些有趣的童謠，像一個海邊拾貝的小女孩，將一片片五彩貝殼拾起，裝起那一首首如貝殼般精巧別致的童謠。串出五色的手鏈，串出七彩的童謠，串出絢麗多彩的童年。童謠書如一把神奇的鑰匙，開啟我邁進了讀書的大門，引領我走向了知識的海洋。

　　在有喜有憂的孩提時，在懵懂活潑小學，這時的我已是一個懂得讀書的孩子。依稀記得在家中的搖椅上，我總是手捧著唐詩宋詞，一遍遍不停地誦讀著優美的詩歌。雖然當時的我并不能完全理解其中的深意，但那古代詩人磅礴的氣息卻使我早有感受。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”中我感受到李白的.樂觀自信；“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”中我感受到劉禹錫的豪邁樂觀；“相見時難別亦難，東風無力百花殘”中我感受到了李商隱的淡淡思愁；“興，百姓苦；亡，百姓苦”中我感受到張養浩的愛民如子。沉醉在古人深厚的文化韻流中，品讀在古人不同的性格及詩中的深意中，我的心被中華五千年的精髓深深地打動。唐詩宋詞如盤古碩大的巨斧，劈開了我黑暗的文學天地，促使我品讀著一篇篇文化的結晶。就這樣，在書籍的“誘惑”下，我不斷地買來一本本圖書，全心沉浸在那醉人的書香中，享受那陣陣書香中帶來的安逸與無與倫比的樂趣。

　　光陰似箭，宛如白駒過隙。現在，懵懂的我已是青春飛揚的少年，一個積極進取的初中生。如果說小時候我聽書讀書的地點是在母親的懷抱和家中的躺椅上，那么我現在的品書之地就迥乎不同了。

　　從書架上取出一本書，端正的坐在書桌前，一頁一頁細細的品讀，讀書在我現在看來是神圣的事情，它可以平復你躁動的心。隨著年齡的增長，生活中的誘惑越來越多。漂亮的衣服，精彩的電影，好玩的游戲等種種誘惑讓你精神紊亂，不能集中思緒。讀書時的安逸恰巧能澆滅你浮躁的火焰，讓你沉浸在讀書的樂趣中享受平靜的生活。最愛在下雨天獨捧一本書，坐在書桌前，任心中思緒萬千，讓自己的心身投入到美妙絕倫的大自然中，在微風中聆聽心靈的呼喚，于驕陽下感受土地的生機，哪怕在夕陽中撿拾飄飛的落葉，或在飄雪中凝望倔強的小草，也能洗凈身體上的疲憊和心中的雜念。這種感覺讓我體會到了生活最本真，最淳樸的快樂。

　　然而在大多數時候，我更喜歡在圖書館讀書，圖書館的書架，給我一種氣勢、一種寧靜、一種突破生命瓶頸、跨越人生障礙的感覺。因為有氣勢，所以生活中任何一點點的不愉快都可以很快拋諸腦后，用一種新的氣魄去面對新的一天。分類好的書，一看過去就是一列，甚至是一整架，甚至是一整面。在它們面前，有誰不感到自己的渺小？因為有寧靜，所以思路特別清晰，可以把平時不易想清楚的事情想清楚，想得特別清楚。在人群中，在其他場合里，都不可能有這份寧靜。書本靜靜立在那里。一本一本，一架一架，沒有說一句話，說的卻比任何人都多；靜的書轉化成一股動力、推力，其勢雖靜，但內蘊無形力量。使得書本的靜，更令人敬畏。因為有一架一架的書，所以必須走過書架之間的小通道。此時，每一本書就像蓄勢待發的戰事，千本萬本如同千軍萬馬，聽令于取悅者。排列整齊的書架，那種足以撼天搖地的聲勢不會比整裝待發的千萬精銳部隊來的差。書架上的古書、舊書、殘破的書皮恰似身經百戰的將士，每一道疤痕都是一枚無價的永恒勛章。從書架上挑一本書，猶如挑一名自己信任的戰士，為自己所用，無所不用，用其所用，是為大用。走過一架架的書，每一本都無言，每一本都有言。和我的生命進行一場無聲的交流和對談。使我們堅強的并非知識，而是那股運用知識之后產生的力量。加上圖書館靜怡的氣氛，更能讓人有讀書的快樂，一種有書相伴的快樂。

　　從小到大，書總像是我最好的伙伴，陪伴著我走過十幾個春秋，啟迪我生活的真諦。我覺得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。書所包含的正是人類靈魂的全部美麗！

　　是書籍讓我的生活從單調無趣變得樂意盎然，它教會了我思考，成熟。因為有書的陪伴，我不再孤獨。

　　與書相伴，你的生命會因此而絢麗多彩。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讓我們在成長的路上多出一本書，與書相伴，讓少年前行的路上多飄逸幾縷怡人的書香吧！

　　與書相伴滋味長作文篇7

　　我喜歡讀書，讀書對我來說，就像睡覺一樣重要，和吃飯一樣自然，如呼吸一樣順暢。就是書改變并提升了我的生活質量。

　　讀書如同旅行一般，每讀一本書，就像進入一個站，充滿了一次次對生活的期盼。既有遐想，又增添了更多的閱歷和體驗。說穿了。就是讀書，讓我充滿了前進感、好奇感。

　　讀書其實貴在理解與創新。就像兩個人在讀同一本書，一個人看完就算數了，并沒有把它當一回事。而另一個人則反復地閱讀，理解，直到把書完全讀透。這才是真正的讀書。

　　我認為，我們讀的不過只有三種書。一種是沒有讀過的書籍，可以拓展知識；一種是讀過了但又可以再讀的書，能夠增添文采；最后一種則是沒必要讀的書，諸如小人書、漫畫書等等，他們只能消磨時間。

　　有些人覺得，讀這么多書又有什么用呢？其實，讀書是十分重要的。

　　仔細想想，讀書好處真的有很多，書讀得越多，我們腦中的墨水就越多；書讀得越多，我們看到的世界就越廣；書讀的越多，我們的心就如同湖水一般，更加的透亮、明凈。我們要多讀書。

　　與書相伴滋味長作文篇8

　　不管春天有多遠，我的心是平靜的，我的生活中有書，我沒有遺憾.在我眼里，書是春天，是仙境，就像磁鐵，吸引著我去聚集，去畫。

　　讀書真的是一種享受。它把最美的花環嵌在我的心里，讓我自信堅強，有著非凡的勇氣。讀書是一份誠實的工作，是一種珍貴的品質，讓我努力“超越自我”，創新自我。捧一本書，如放一壺陳年老酒；喝一杯深山茶。味道就像喝山泉，嚼橄欖，余香無窮。有書相伴，很好玩。

　　書就像純潔的心靈，是真正的天空，是善的源泉，是美的血脈。有了書，我們才能真正的去愛別人，把自己放在別人的痛苦和歡樂中。沒有書，就像世界上沒有翅膀沒有陽光的鳥，就像沒有靈感的生命，沒有重力的地球。

　　一杯開水，一盞昏黃的燈，獨自一人在作戰室里，捧著一本書，靜靜地享受著其中的魅力，有一種“直到，舉起我的杯子，我要求明月，把我的影子帶給我，讓我們三個”的優雅和灑脫。

　　書也是生活，生活也是書。

　　讀書就像品茶，苦中帶甜。它需要人們用靈魂去尋找，找到自己走過或即將走過的腳印。書中深刻的文字就像一把重錘，敲擊著你的思緒，讓你清醒。你不禁會在腦海里查閱那些回憶和經歷，但書就像茶，難過的時候你會感到快樂。你擁有過，你放棄過，你付出過，你努力過，有什么遺憾？

　　讀書就像和朋友聊天。每一本書都是作者思想的閃現。知己可以說是知己，一生無悔。書，讓你去“挨家挨戶”，讓你看評論，那你有什么孤獨？愛上讀書不是沖動，因為心不穩的人不喜歡讀書；愛看書，不是想和別人說話，因為不懂沉默的人不會深深的愛看書。愛上讀書是上天的恩賜，是思想的凈化，是對自己的眷戀…

　　人生路漫漫，有書相伴，此生無怨！

　　與書相伴滋味長作文篇9

　　身旁，常常縈繞著一縷淡淡的墨香。

　　——題記

　　我一直很喜歡墨的香氣，它并不張揚，只是淺淺的，似有若無。沁人心脾的香氣自是怡人，但更重要的是，我喜歡書，我的日子，與書一起走過。兒時的我沉浸在童話的美好世界，如今的我徜徉在豐富的知識海洋。與書相伴，那璀璨的光華閃耀了我的靈魂。微陽初至，清澈的早晨，倚在窗邊，讀著書。

　　平野近山，荒流成江：破浪長風，云帆直掛。猶記三千尺的瀑布飛流直下，疑似銀河散落天際，還念燕山如席雪花，一片片在軒轅臺前肆意飛舞。在書中我看到了那朝辭白帝，行走彩云之間的歌者，是你嗎，李白？把酒問天，明月幾時，悲歡離合，千里嬋娟。竹外的三兩枝桃花掩映著碧塘中的游鴨，初晴時的水光瀲滟了空蒙的山色。

　　在書中我看到了那赤壁之上，數千古風流的君子。是你嗎，蘇軾？在書中，我還看見……我把書一本本地打開，又舍不得合上。與書相伴，那悠遠的慨嘆滌凈了我的精神。清風習習，恬淡的午后，捧一杯清茶，讀一本書。在康橋上望著徐志摩魂牽夢縈的白云，悄悄地來到湖心小亭與張岱一起迷失在皚皚白雪；途徑瑯琊感受山水之樂，來到世外桃源發覺這如天上街市。密州出獵時節看雕弓滿月，庭院深深，望梧桐芳菲落盡。淡泊悠長的詩句使心遠離的了紛擾的塵世，靜如白紙，岳陽樓上的雄心壯志卻又激起了奮斗的火焰。

　　書中沒有俗世的喧囂，沒有紅塵的紛擾，只有屬于自己的靜謐的夜。與書相伴，我跨越了時間與空間，去追尋那永恒的經典。落霞的余暉中，靜靜地讀著書。古籍總是給人一種莫名的滄桑，因為它見證了時間。它是數代人智慧的結晶，只有它可以經歷時間，永存于世。泛黃的紙頁書寫著唐時的太平盛世，記錄著元代的所向披靡。諸葛亮的一世英名從此開始，孔仲尼的思想傳教因此長存。風吹起那泛黃的紙頁，五千年的時光早已流向天際，那些驚才絕艷的人啊已是枯骨成沙。只剩下一卷卷的竹簡，一張張的絲帛，沉淀著人們的離愁別緒，記錄著歷史的功敗垂成。

　　伴著古籍，我見證了曾經，它是時光的寶藏。牧童的短笛吹散了年少的無知，昔日的杏花村停駐著曾經的回憶。床前的明月寄托著美好的祝福，地上的白霜鋪到了夢想的彼岸。書亦人生，人生亦書，我們現在不過經歷著長篇開頭的寥寥數語，前路漫漫，但值得慶幸的是，這一路得你相伴。你說，你若安好，便是晴天。我說，與書相伴，一路燦爛。身旁，墨香依然……

　　與書相伴滋味長作文篇10

　　有的名人說過，書是人類進步的階梯。還有人說，書是掌握命運的鑰匙。還馮雅嵐有人說，書中自有黃金屋。更有人說，用珠寶打扮自己，不如用書籍充實自己。由此可見，書對我們的重要性。

　　書，是我的好朋友，從我四歲開始，不知不覺中，我和這位好朋友已經相伴了將近七年的時間。它已經和我密不可分，而且它也成為了我生命中的一部分，也是我真心實意的好朋友，值得托付一生的好朋友。

　　真的不得不說，這位好朋友就是我肚子里的蛔蟲，我煩的時候，它能讓我靜下來；我哭的時候，它能把我逗笑；我猶豫不決的時候，它能給我正確的引導；它是一位不可多得朋友。有了它，就像是擁有了全世界。

　　書，還是一個萬能的寶箱，可以告訴你任何你想知道的事情，還可以給你一些好的建議，能夠引導你做正確的事情。

　　讓我們一起徜徉在書的海洋中吧！讓我們一起和書做無話不談的好朋友！

　　與書相伴滋味長作文篇11

　　不知不覺，在人生的道路上，我已經跋涉了十四個春秋。一路上有花，花上寫著:“我的開放歲月，千年美麗。”在月亮的陪伴下，月亮說:“我純潔的心是最坦蕩的。”海鷗說:“我一生中最輝煌的一次與海浪搏斗。”我媽媽說...

　　我記得三年前的那個晚上，我回到家，我和媽媽像往常一樣坐在飯桌前準備晚飯。那天晚上很安靜，星星又累又眨，陽臺上的劍蘭聞起來很美很安靜。媽媽拿起一塊魚，放在我的碗里。我很懶。我覺得吃魚有刺，就說:“我不喜歡吃魚。”母親回應:“我知道你懶，我剛把刺挑出來。”然后一條又一條魚在我碗里。

　　“媽媽，你吃吧，我沒吃那么多。”“魚營養高，你長高了，多吃點。”我媽小心翼翼的幫我把刺挑出來，放在我碗里。我看到一半的魚被放進了我的碗里。我看了看媽媽的碗，她一頓飯都沒吃。我的心被這個小細節感動了。一股暖流從心里流出來，看著媽媽的手。她用筷子一絲不茍地為我挑出魚刺。我的心快要融化了，眼淚都出來了。我媽看著我，輕聲笑了笑。我也和她一起笑，然后拿起碗里的一塊魚放進嘴里。這條美味的魚不知怎么的沒有了往日的味道，我只嘗到了母愛的味道。這段愛情并沒有讓我更加震驚，因為回憶過去，母愛做了很多刻骨銘心的事情。

　　窗外，春雨綿綿，我媽拿出外套給我穿上，怕我著涼。我覺得母愛就像這春雨，滋潤著大地，不求回報。

　　再回頭看，我媽陪了我14個春秋，為我做了很多刻骨銘心的事。我媽一直陪著我到現在，她跟我說:“愛是沒有回報的。”

　　與書相伴滋味長作文篇12

　　小時候最讓我感嘆的是小學和喬老師在一起的日子。那些日子既快樂又悲傷...老師，雖然你小學只和我在一起三年，但這只是讓我的生活變得昂貴。

　　高二的時候，高一考了三百分，很得意，很自得。老師沒有當著大家的面罵我，而是用眼神離開了我，快步走開了。作為一個年輕人，我最怕你這樣看著我。直到吃午飯，我心里很害怕，怕你在同學面前讓我難堪，所以同桌會笑話我。飯后不久，你和其他人出去玩的時候，老師悄悄把我叫到你身邊。這時，我的心已經平靜了，我跳到了嗓子眼。當我走過去的時候，心里很不安，也可以叫恐懼。所有可能的結果都已經預測到了。你拿著我的練習冊說:“我最近學習狀態不好。看你說對了多少次。”我一看就驚呆了。我的天啊！沒錯。不到十。你懷著一顆堅強的心說:“孩子們，你們不能為一次成功而自滿，人們應該繼續努力。”我從來不輕易哭，但這一次我忍不住流出了眼淚，大聲說:“我不再驕傲了。下次一定三百。等等。”你說:“我相信你能成功。老師在等你的好消息！”

　　三年級的時候，因為忘記帶語文作業被罰了三次。我很不服氣，一直說“好吧，我沒帶或者沒寫。為什么！”你似乎聽到了我說的話，但你像上次一樣離開了我。我發現有一段時間沒人對我說:“學習不好玩，也注定不快樂，但你是男人，你要肩負起責任。”兩次被批評我都覺得很愧疚。我說:“老師，我會改的，我會改的，我保證。”你也沒有追求。從那以后，我再也沒有犯過任何錯誤。

　　喬老師，你是我生命中不可缺少的人。是你的教導教會了我如何做人。是你的汗水贏得了我的成績。沒錯，是你，喬先生，我永遠不會忘記的人。

　　與書相伴滋味長作文篇13

　　翻開書的扉頁，縷縷墨香如清醇甘露般將我陶醉。書將我的生活變得美好、變得幸福。

　　在我剛剛翻開它時，父親就叫我品味它，品味書中會當凌絕頂，一覽眾山小的青山，品味書中橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同的神奇，品味書中海內存知己，天涯若比鄰的豁達，品味書中大漠孤煙直，長河落日圓的壯闊，品味書中接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的唯美，品味秦時的明月、漢時的雄關，品味唐的繁華與宋的儒雅，元的四海歸一與清的榮華富貴。書似乎已經融入到我的生活中。

　　慢慢的，我開始接觸美麗的童話故事。從安徒生筆下走出的丑小鴨變為美麗的白天鵝；從格林童話的城堡中逃出的公主們都找到了屬于自己的王子......童話故事讓生活變得充滿幸福，人們心中渴望幸福的那顆心得以充實。

　　漸漸的，我脫離了幼小稚嫩的身軀，長大了，我便開始迷戀文學史上燦爛的明珠：四大名著。

　　最初，我愛讀吳承恩的《西游記》，希望能像孫悟空一樣神通廣大，像豬八戒一樣憨厚、樸實，想沙悟凈一樣勤勞、肯干，向唐僧一樣善良、純樸。

　　書已經和我融為一體了，我離不開書籍。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，屬于我同在，我愿一直與書相伴、與書同行。

　　與書相伴滋味長作文篇14

　　無論春有多遠，我心坦然，今生有書相伴，我亦無悔……在我眼里，書是春天，書是仙境，猶如磁石一樣，吸引著我去采擷，去汲取。

　　讀書真是一種享受，它給我心靈嵌上最美的花環，讓我擁有自信與堅強，擁有過人的膽識。讀書是一種誠實的勞動，一種寶貴的品質，讓我嘗試“超越自我”，創新自我。捧有書，如把一壺陳年佳釀；如舉一杯深山茗茶。品味則如飲山泉，如嚼橄欖，余香不絕。與書相伴，其樂無窮。

　　書，猶如純潔的心靈，是真的天空，善的源泉，美的礦脈。擁有書，我們才能真正的愛別人，才能設身處地感受他人的痛苦與歡樂；沒有書，就如鳥兒沒有了翅膀，人間沒有了陽光，就好比人生沒有了靈感，地球失去了引力。

　　一杯開水，一盞黃燈，獨處斗室，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀明月，對影成三人”的飄逸與灑脫。

　　書亦人生，人生亦書。

　　讀書好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用靈魂去找尋，找尋自己曾經走過或正要走的足跡。書中深刻的話語猶如一柄重錘，敲擊著你的思想，使你清醒，不禁在腦海中翻撿曾經的記憶，經歷的一切，酸甜苦辣，而此時書如茶一般，在你傷心時感到快樂。你擁有過，也舍棄過，你付出過，也拼搏過，還有什么遺憾呢？

　　讀書好比與友人聊天。每本書都是作者思想的閃光。肝膽相照者，可謂知己也，人生得一知己無憾矣。書，任由你去“串門”，任你閱讀評論，那你還有什么孤獨呢？

　　愛上讀書，并非一時沖動，因為心中不安定的人是不喜歡讀書的；愛上讀書，并非想與他人高談闊論，因為不懂沉默的人是不會深刻愛上讀書的。愛上讀書是上天的恩賜，是對思想的凈化，是自己的那份執著……

　　人生路漫漫，有書常相伴，此生無怨矣！

　　與書相伴滋味長作文篇15

　　歌德說：“一書一世界。”短短幾個字，詮釋了書籍的特殊魅力。

　　我喜歡那種指尖與紙張磨搓的感覺，心中有一種莫名的悸動。書是大千世界的縮影，將無限的世界歸于有限當中。書讓我看到歷史的滄桑、人間的興衰，讓我感受到世界的博大、宇宙的浩瀚，讓我懂得生命的意義、時間的真諦。

　　書籍參與到每個人的人生中，成為不可或缺的一部分。

　　人的存在就是一種精神的存在，喪失了精神家園的人類，與動物類同。隨著經濟的高速發展，金錢似乎成了一個人生存的重點，而唯金錢是圖的各種事件層出不窮。當金錢在社會中橫沖直撞時，人們也陷入了信仰缺失、道德淪喪的窘境。這時，就要用書籍來拯救墮落的心靈。我想，在這個日益浮夸和奢華的世界中，讀書在超越了物質生活的層面上，建立了精神的樂園。一個人的閱讀史就是他的心路歷程，從不同的書中走向不同的人生道路而不至于淪為行尸走肉。

　　讀書的意義也不過是消磨時光，煩躁而心有郁結的人無法靜心進入書的世界，他們便也用些淺薄的文字打發內心的雜念。但真正讀書的人卻能沉浸在書中忘記世間的一切，因為讀書能為時間的深度增加生命，盡管不能在生命上增加時間。讀書讓人的思想與另一種或多種的思想交匯在一起，于是一條小溪成為河流，河流匯入海洋，讀書使人從狹隘走向廣闊，走向無邊無際。

　　與書相伴，我們會有獨立的人格、高尚的思想，即使失去了外物的襯托，也會有飽滿的靈魂對抗現實中的誘惑，讓我們免受世俗的塵埃，讓我們在人生的道路上，不偏不倚地走下去。

　　與書相伴滋味長作文篇16

　　從牙牙學語的小孩子起，我們就開始讀書了，最初是那種繪本，而后是注音本，再后來就是故事書、名著名篇了。小時候看書多是出于興趣，慢慢就變成了習慣，長大了就懂得讀書也是一種生活技能，可以增添知識，獲得教養，豐富人生。“書籍是人類進步的階梯”，這句話一點不錯，人生的每一個時期都需要讀書，讀書讓我們更加充實。

　　在信息化的時代，讀書不再受限于紙質書籍，出門在外帶著幾本書不方便，一只手機就夠了，網上可以看到各種書。我尤其喜歡在等車的時候看書，曾經坐在站臺的椅子上看《紅樓夢》入了迷，被母親拍肩提醒才驀地從那大觀園中走了出來。

　　與電子書相比，我更鐘愛紙質書本，尤其是新書，剛翻開時會有獨特的墨香氣息；我同樣喜歡翻頁時紙與紙相磨擦發出的聲音，自有一種自己是很有才華的學者的感覺。

　　如今空閑的時光不多，不比童年時，總有大把的休息時間。冬天的下午，最常做的事就是抱著一本書，再帶上一杯果汁，坐在陽臺上曬著太陽，看看書，那時候最喜歡《抱抱團》和意林系列的書，看了很多遍，隔幾天還要翻出再看一遍，怎么都看不膩。

　　小時候還總回老家，奶奶就很喜歡講故事，她看過很多書，講起來也很生動有趣，“打虎的武松”、“劉姥姥在大觀園的見聞”……各種畫面都能浮現到我的眼前，栩栩如生。在我的心里，她講的甚至比那些說書的還要好，如今看書，還總會想到如果是她在給我講，肯定會更加形象化吧。

　　有人說，看書能看哭了是件極傻的事，而我認為讀書必定是要“入戲”的，經常在看完一本主人公有悲慘命運的書的時候，我會難受很久。唐僧錯怪孫悟空時，我會很想去指責他，罵他愚鈍；看到孔乙己被小孩子、庸人嘲笑，我就想去給他安慰。我很喜歡這種把自己帶入劇情的感受。

　　《勸學》說“學不可以已”，我覺得讀書也是不可以停止的。閱讀會帶來快樂，使我們獲得許多，倘若一個人不愛讀書，那他必定是一個不充實的人，一個有缺憾的人。

　　寒風刺骨的冬天，書就是暖陽，溫暖心田。

　　與書相伴滋味長作文篇17

　　在我的印象中，過年是熱熱鬧鬧的，人們會去走親訪友、旅游逛街。但是，今年的春節，大家因為一種病毒的困擾，只能待在家里，這種病毒就是新型冠狀病毒。這個病毒傳播速度非常快，短短幾天就從武漢蔓延到全國各地。鐘南山院士提醒全國人民不出門、不聚會，呆在家里！一瞬間，街道上幾乎看不到人，超市商場變得冷冷清清，人人出門都帶著口罩！

　　雖然不能出門玩了，但我覺得這并不是一件壞事情。我可以和爸爸一起嬉戲打鬧，可以和媽媽一起打排球鍛煉身體，可以和爺爺奶奶一起蒸饅頭、包餃子！我們一家人其樂融融，有了更多在一起的時光！

　　最令我高興的是，我有了更多的時間可以用來閱讀。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這個寒假里，我讀了《哈利·波特》、《綠山墻的安妮》、《綠野仙蹤》等好幾本書。其中，我最喜歡的是《綠山墻的安妮》這本書。這本書寫的是：馬修和馬睿拉倆兄妹本打算從孤兒院領養一個男孩幫忙干農活，卻誤打誤撞領養了女孩安妮的故事。后來，在他們三個人之間發生了許多許多事情：有愉快的、有搞笑的、也有悲傷的。原本，馬修非常靦腆、馬睿拉性格孤僻，但是在安妮的感染下都變得樂觀活悅起來！后來馬修去世了，馬睿拉眼睛也看不清了，但是，安妮還是樂觀、堅強地陪伴著馬睿拉一起生活！

　　安妮這種樂觀、積極的精神深深打動了我，讓我明白，在平時的生活和學習過程中，無論遇到什么困難，都要勇敢地面對，世界上沒有什么過不去的坎。就像這一次的冠狀病毒疫情一樣，病毒很可怕，但是我們有勇敢逆行的醫護人員，有無私奉獻的科研人員，還有聽從安排、自我防護的老百姓，更有強大的祖國做為堅實的后盾。我們一定可以戰勝病毒，邁過這道坎！

　　我愛讀書，讀書使我快樂，讀書使我堅強！

　　與書相伴滋味長作文篇18

　　“無論春天多么遠，我亦心坦然；今生有書相伴，亦無怨……”一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀明月，對燈成三人”的飄逸與灑脫。書亦人生，人生亦書。讀書好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用自己的靈魂去尋找，尋找自己曾經走過或正要走過的足跡。書中深刻的言語猶如一柄重錘敲擊著你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿發黃的記憶------當年經歷的一切酸甜苦辣。但這不僅僅是回憶，回憶有時能使人產生痛苦，而這時書就如同茶一般，在你拒絕過去時讓你嗅到一股快慰的清香。

　　你擁有過，你舍棄過，你付出過，你拼搏過，你還有什么可遺憾的呢？讀書好比隱居，避開世俗的紛爭，避開凡塵的喧囂；如同歸隱田園與世無爭，獨自一人享受著書賜予的寂靜之美、寂靜之樂。讀書時，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩；你可以在田間勞作，亦可以在月下獨酌。

　　凡夫俗子之事與你毫無瓜葛，如此人生，怎能會有有遺憾呢？讀一本書就好像與一位知己聊天，每一本書都是作者思想的精華，思想的閃光。肝膽相照者，謂之知己，人生得一知己已足矣！那些作者將自己內心的全部都交付與你，任由你去閱讀評論，那你還有什么孤獨的呢？因為你擁有如此多的知己呀！久而久之，你就會發現你的思想已不再是別人的跑馬場，而是你將所有書中的精華再提煉，再經過與書中知己談論后所得到的精華中的精華。

　　愛上讀書，并非是一時的沖動，因為心中不安定的人是不會喜歡讀書的；愛上讀書，并非相與人高談闊論，因為不懂沉默的人不會深刻地讀書；愛上讀書，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執著，是對思想的一種凈化……拿一本散文集子或者是詩集，尋一個幽靜的地方，不必有高山流水鳥語花香，只是一個自自然然寧寧靜靜的地方，在這樣一方靜地，心情便同那散文和詩一樣美麗。漫漫人生，有書相伴，你一定會覺得今生無憾！

　　與書相伴滋味長作文篇19

　　生活中我們離不開陽光空氣，同樣，離開書本的日子也會是最乏味的。與書相伴的人生才最充實，最有意義。

　　自小，我就喜好讀書，《兒童文學》和《少年文藝》伴我度過了難忘的童年時代和美好的少年時代。小時候，我還特別喜歡看那種叫小人書的連環畫，那是我們那個年代的小朋友都喜歡看的書，小人書圖文并茂，好多大人也喜歡看，可惜現在的小朋友很難看到那種書了。記得我阿姨家小人書特別多，每次去阿姨家，表哥、表弟在院子里瘋玩的時候，我則坐在小凳上捧著小人書津津有味地看，看完一本再換一本，往往一看就是一兩個小時。小時侯，家里沒有電視，書本是我獲取知識的來源。那時家里活多，做完作業就要幫母親干家務，我常常一邊在灶堂前燒火，一邊看書。我往灶堂里塞滿了棉花梗，讓它慢慢地燃，我則抓緊時間看，有時看得入迷了，灶堂里的火滅掉了都沒覺察。于是招來母親的幾句責怪。書看多了，積累也多了，每次作文，我都可以把書中看到的一些詞句信手拈來。每堂的作文講評，老師都會把我的作文當作范文讀給全班同學聽，對作文的興趣也就這樣慢慢培養起來了。

　　讀中學的時候，做完作業，我喜歡往學校圖書室里走，一頭鉆進浩瀚的書海。讀書，是一種美麗的行為，讓我懂得什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，讓我豐富了自己，升華了自己，突破了自己，完善了自己。

　　而今，我看書的習慣還是沒有改變，它像個好朋友跟隨我一身。在我的床頭放著我愛看的書，有心理健康方面的，有家庭教育方面的，有為人處事方面的，還有名人新作，寒夜孤燈，捧書卷，聞墨香，那感覺如同盛夏里吮吸冰涼的飲料，甜滋滋、涼悠悠的。讀書的感覺，愛讀書的人才獨有；讀書的快樂，在求知的過程中。讀書，讓我品位人生的酸甜苦辣，品位生活中的各色景觀。

　　與書相伴滋味長作文篇20

　　你，使我最小就喜歡上了你；你，使我腦子里出現你的海洋；你，使我握筆在白卷上盡情撒揮你……

　　從小，媽媽就拿著你，坐在我的旁邊，給我講“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”中農民伯伯做食不易以及教會我不浪費食物，在《鐵杵磨成針》中李白請教老溫的方法立志成才，教會我做任何事時要學會堅強，然而，這些全是你的功勞——書

　　在大一會兒，我自己便拿著你，做在椅子上，伴隨著余暉的陽光，無時間的慢慢“享受”你。在我做作業疲倦的時候，拿起旁邊的你，使我忘記所有的疲勞。

　　記得哪周剛回到家，不想寫作業，便拿起你身體的一小部分器官——《魯冰遜漂流記》坐在沙發上看著你，使我完全浸入到你的器官里，可憐的魯濱遜剛從死神那里奪回來生命但又被上天放置到了一個荒無人煙的小島上，本來在那里死亡的他卻靠自己的努力和堅持活了下來。看到末尾，我心潮澎湃，于是，你又教會我做事時要努力。

　　上了初中，多了地理和歷史這兩大器官。在地理上，我認識了我們中國的地圖，學會了世界上的幾大洋，幾個國家，幾個盆地……

　　在歷史上，歷史老師拿著你的器官在講臺上悲壯而又喜悅地向我們描述中國的古代，描述七大國家搶奪圓明園的慘烈場景，描述我過抵抗敵國的悲壯場景，描述我過戰勝進入新時代的喜悅場景，使我悲傷而又興奮。

　　書，就是你，無時無刻陪伴在我的身邊。沒有你，我的世界將一片空白；沒有你，我不會知道你是什么東西；空白的試卷使終是空白的，沒有你……

　　書，你陪伴在我左右。

　　與書相伴滋味長作文篇21

　　品你千遍也不厭倦，看你的感覺像三月，如初見。書，與你相處的日子，讓我倍感親切。

　　書，自從有了你，我就少了幾分孤獨；自從有了你，我就多了幾分溫暖；自從有了你，我的知識就越來越豐富；自從有了你……

　　在書店相識之后，我們就開始形影不離。教室里，家里，大樹下，都是你和我的身影。

　　在我很小的時候，我便迷上了書。那時，只是看些小連環畫，比如《灰姑娘》《小木偶》之類的我都看過，印象最深的是白雪公主的遭遇，我看了好多遍。同齡人都和父母要零食，可我不同，總是纏著媽媽為我買書，一看到書，便想讀。那時，讀書對于我來說是一種享受，它是一種神秘的東西，可以使你走向另一個世界。倚著枕頭，捧一本書，嘖，多美！比那看電視，吃零食，好得多，它是一種精神上的滿足。幼時的我，看書，雖然只是不求甚解的看一遍，但我在書中暢游時收獲了許多快樂。

　　上了小學，我依舊喜歡沉浸在書中。手中常拿的，自然也不是那幼稚的書了，換成了《西游記》《外國故事》等。每天總要抽出三四個小時讀書。捧一杯茶，沉浸在書的世界中，有一次，讀《紅樓夢》，看到林黛玉悲慘的遭遇，我忍不住傷心地哭了一場，淚水打濕了書本。媽媽見了打趣道：“你至于這樣嘛，又沒有委屈你，真搞不懂你這個小書蟲！”唉，誰讓我讀得這么投入呢？誰讓這故事情節又那么感人呢？書，給我的生活增添了光彩。

　　到了初中，學習任務繁重，我沒有太多的時間和你在一起，只有放雙休日時才能和你相見，時間又如此短暫。沒有我的陪伴，你一定很孤獨吧？老舍的《駱駝祥子》是我這幾天讀到的一本好書，主要寫的是作者對舊時代的諷刺。這本書讓我有很深的感觸。多么想和你在一起的時間多些呀！

　　“腹有詩書氣自華”書啊，你給我的好處太多太多，你觸動了我的心靈，助我成長，給我啟迪。和你相處的日子，真好！

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