勝讀十年書作文（精選25篇）

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的勝讀十年書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　勝讀十年書作文 1

　　我從小的愿望就是當一名作家，所以我現在正朝著這個方向努力地奮斗。

　　大家都知道“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言吧，所以要當一名名副其實的好作家，必須要多讀書，現在我已讀過很多書，例如：楊紅櫻的《笑貓日記》、伍美珍的《非常班級》……但給我印象最深的還是高爾基的《童年》。高爾基是舉世聞名的大作家，在他看似幸福生活的'背后還有一段辛酸的童年，他的爸爸英年早逝，跟隨媽媽來到外公家，兩個舅舅是不孝子，外公在落魄的家族中變得殘酷、暴力。高爾基的童年是辛酸的、痛苦的，在這種惡劣的環境中，高爾基堅持寫作。看看高爾基，再想想我自己，我的童年是多么快樂。高爾基在那種環境中都可以堅持下去，我為什么不可以。我并不指望一定要成為舉世聞名的大作家，但是我一定要竭盡全力地去寫作，可能我無法跟高爾基相比，但是我現在就朝著那個方向去努力，從每天堅持讀書開始。

　　我現在對書有種特別的好感，好像書是我生活中必不可少的一部分。“一日無書，百事荒蕪。”我會記住這句名言并照著去做。現在我正在看《昆蟲記》，我也要像作者那樣用心地去觀察周圍的世界。

　　當作家的夢想可能離我還很遙遠，但俗話說：“生活的理想就是為了理想的生活。”我喜歡讀書，書就像我人生的指南針。

　　我知道，少壯不努力老大徒傷悲，時間就像流水，一去不復返。從現在開始，珍惜時間，為了實現夢想而努力奮斗。

　　勝讀十年書作文 2

　　書是人們進步的階梯，沉浸在書的海洋里，我深深的體會到了讀書的快樂。

　　今年暑假，爸爸給我買了一系列的書籍，書名是《馬小跳》剛開始我不喜歡它們，爸爸就說，看一本試試，誰知看了一本再一本，我被書里的故事情節深深地吸引了，恨不得馬上就全部看完了。書里的主人公主要是淘氣包馬小跳、廢話大王毛超、河馬張達、企鵝唐飛、聰明女孩夏林果、瘋丫頭杜真子集笨女孩安琪兒，當然還有他們的老師和家長們，在他們之間發生了很多有趣的故事。說說我比較喜歡的一個故事吧，那就是超級市長，馬小跳通過一些列比賽，如；施政綱領和才藝展示，初賽之前，制造現場效果，馬小跳的未來城市，拉票大戰，當上超級市長等，我都很愿意看，因為他寫的很讓我想不到，很有吸引力，讓你非看完不可，書中我最羨慕的是馬小跳的想象力，比如對未來城市的構想，就很有天才的想象力，再就是馬小跳的.組織能力，他不是去刻意的考慮，而是內心真實想法的展現。

　　一個暑假，讀了很多書，使我產生想當市長、畫家、老師、科學家、計算機編程工程師等等，但不管哪個夢想，我覺得現在都得好好學習知識，有了全面知識的積累，才能實現自己的夢想，我想隨著我逐漸的長大，我的夢想會越來越真實，多讀書吧，那樣才會有豐富的知識積累，才會實現自己的夢想，更何況書是人類進步的階梯呀。

　　勝讀十年書作文 3

　　在這個暑假里，我閱讀了這本書，其中令我感悟最深的是“八月花語：追逐陽光的太陽花”中的第九篇：“最后一個月”。

　　這篇文章講了一家公司要裁員，其中有凱莉和艾琳，公司讓她們一個月后離崗。凱莉情緒激動，氣憤的目光在每個人臉上掃來掃去，仿佛有誰在她背后搗鬼，她要把那個人用眼睛鉤出來似的。叫她做的活，一件都不做，就生著悶氣，于是大家開始討厭她了。艾琳雖然也很傷心，但是她卻心想：“是福跑不了，是禍躲不過，不如干好最后一個月，以后想干恐怕也干不了了。”于是她主動攬活，依舊勤快地打字復印。一個月后，凱莉如期下崗，而艾琳卻從裁員的名單上刪除并留了下來。

　　生活不是一帆風順的航程，有時也會驚濤駭浪，險礁暗灘，然而生活中有些人卻不能正確對待挫折。生活中我們可能遇到許多挫折，但我們要記住，時刻保持一個平常、寬容、豁達的心態，遇到任何困難都不要怨天尤人。抱怨過去受到的傷害，就是給未來的傷害創造了機會。遇到事情應以平和的心態接受現狀，泰然處之，或許會迎來柳暗花明。坦然接受現在眼前的'逆境，并通過自己的努力來改變現狀，做自己的“救世主”。這樣長期堅持下來，你會發現快樂和成功將常伴你左右。

　　人生在世，絕對不會事事如愿，遇見了失望的事情，你也不必灰心喪氣。你應當下個決心，想辦法爭回這口氣。

　　勝讀十年書作文 4

　　徐悲鴻是我們宜興人，在當時那個年代，我們的祖國并不富強，中國像一個既落后又不團結的大家庭，在外國人的眼里，中國人永遠都是愚昧無知，就算有一個良好的學習環境，也不會有太大的進步，終究是成不了才的。那天，他的一個法國同學，對中國留學生非常蠻橫無理，沖著徐悲鴻出口傷人。他的這種狂妄態度，一下子激怒了徐悲鴻。為祖國、為中國人，他克制住了心頭的怒火，對那個學生提出挑戰，看等到結業的時候，到底誰是人才，誰是蠢才。

　　從此，徐悲鴻像一匹不知疲倦的千里馬，日夜奔跑，發奮苦學。由于生活沒有規律，天長日久，他得了胃病，他時常獨自忍著劇痛，不管嚴寒、酷暑，堅持著對名畫的參觀和臨摹。

　　功夫不負有心人，三年過去了，徐悲鴻以優異的成績，通過了結業考試。他創作的'油畫在巴黎展出時，轟動了整個美術界。

　　徐悲鴻用中國人特有的韌勁，勤奮鉆研，終于贏得了外國人的尊重，他的名字永遠是中國人的驕傲。

　　回想我自己：在學習上不肯下功夫，遇到困難老想著讓爸爸、媽媽幫忙，平時他們讓我參加個學習班：畫畫、彈琴……我總是三天打魚，兩天撒網，學得很隨意。現在跟徐悲鴻比起來，真讓我慚愧，今后，我一定要像徐悲鴻那樣奮發努力，勇往直前，做個真正的中國人。

　　勝讀十年書作文 5

　　“當你進入書的宮殿世界，你會得到真摯的友情和極大的收獲，當你進入書的宮殿世界，你不會被拋棄，被拋棄的只是你的缺點，對知識的渴求是人類的自然意向，任何頭腦健全的人，都會為獲取知識而不惜一切……這是這本書封面上的一段話，一段堪稱經典的話。

　　謙虛，果斷，好學，堅持，勇敢，正義，無私。是他們一生的代名詞，他們不求富貴，卻獨自忍受風霜。為了正義，他們又舍生忘死。偉大的人物中，我最欣賞張衡的注重品德，最敬佩布魯諾的堅持真理，佩服華佗的謙虛好學，尊崇泰戈爾的才華橫溢，堅持伯里克利的執政廉潔。

　　92個故事中，我最喜歡莎士比亞，1564年4月26日出生的`他，默默無聞，1616年4月26日去世的他，舉世聞名。他是英國文藝復興最杰出的藝術大師，是“最偉大的戲劇天才”，是“時代的靈魂”，他有著出色的理解能力和精湛的演技。他吸收了人民的語言，以及古代和現代的文學語言，運用的得心應手。散文，詩體常常是他劇本中不可缺少的一部分，他的劇本永遠不會使人感到枯燥。這就是一代藝術大師獨特的秘密。

　　一個個道理發人深省，一個個事跡耳熟能詳。一個人不應該擔心自己的地位不高，應該擔心品德不高尚，不應該為自己的收入少而害羞，應該為知識不廣博而害羞。

　　勝讀十年書作文 6

　　任何一個人，不論是官是民、是忙是閑，或多或少都有點業余時間。倘若年復一年、日復一日，以不同的態度、不同的方式支配業余時間，其結局或收獲也大不相同。魯迅先生把別人喝咖啡的時間都用來寫作，最終成為偉大的文學家。相反，有的人雖然頗有才氣，但因不懂得珍惜業余時間，終其一生，得過且過，別無建樹。

　　不過，依我看，人生的根本在于讀書。因為讀書至少有三大“好處”。

　　讀書可以“明目”。俗話說，站得高，看得遠。一個人熱愛讀書、堅持讀書，就能開闊視野，增長知識，就會使自己“站”得更高，“看”得更遠，在大是大非面前不隨波逐流、不人云亦云。

　　讀書可以“清心”。當今社會，市場經濟大潮澎湃，街頭巷尾燈紅酒綠。堪稱誘惑多多、考驗多多。唯有能夠靜下心來堅持讀書學習的人，才能做到清心靜氣、淡泊名利，不為名所累，不被利所誘。

　　讀書可以“強體”。21世紀是競爭的世紀。不僅國與國之間充滿競爭，人與人之間也充滿了競爭。因而，大凡常人都希望自己素質強一些、形象好一點，以適應競爭、贏得競爭。而一個人外塑形象也好，內強素質也罷，沒有捷徑可走，唯有老老實實讀書，才能充實自己、提升自己，才能豐富知識、增加營養，達到“強身健體”的目的。

　　讀書的“好處”還有很多，相信每一個熱愛讀書的人都有切身感受。

　　首先，要樂于讀書。生命有限，知識無窮。人生在世，要做的事情很多。然而，盡管如此，也要養成勤于讀書、樂于讀書的良好習慣。

　　其次，要善于讀書。古人云：開卷有益。然而，今天看來不盡然。因此，要善于擇書而購、擇書而讀。這樣才不至于讀了壞書、中了邪氣。

　　再次，要巧于讀書。要通過消化吸收、去粗存精，把前人、他人的知識內化成自己的智慧，并用以指導實踐、推動工作。

　　讀書勵志文章改寫：人生的.根本在于讀書，讀書成就未來大家好，無論你是富是貴、是官是民、是忙是閑，或多或少都有點業余時間。但是如何支配這些時間，決定了我們的未來。魯迅先生把別人喝咖啡的時間都用來寫作，最終成為偉大的文學家。相反，有的人因不懂得珍惜業余時間，終其一生，得過且過，別無建樹。

　　我認為人生的根本在于讀書。因為讀書可以“明目”，開闊視野，增長知識，使自己“站”得更高，“看”得更遠，在大是大非面前不隨波逐流、不人云亦云。讀書可以“清心”，做到清心靜氣、淡泊名利，不為名所累，不被利所誘。讀書可以“強體”，提升自己的素質和形象，適應競爭、贏得競爭，達到“強身健體”的目的。

　　當然，樂于讀書、善于讀書、巧于讀書才能真正受益。生命有限，知識無窮，要養成勤于讀書、樂于讀書的良好習慣。要善于擇書而購、擇書而讀，不至于讀了壞書、中了邪氣。要巧于讀書，把前人、他人的知識內化成自己的智慧，并用以指導實踐、推動工作。

　　勝讀十年書作文 7

　　曾讀過這樣一則故事：一個男孩為了積攢學費，打工推銷商品。幾天下來，男孩沒有推銷出一件商品，他萬分沮喪，甚至有些絕望。就在他感到饑餓難挨時，他試著敲開了一扇門，希望能得到一杯水喝。開門的女子給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。有一位病情嚴重的婦女住進了他所在的醫院，他為婦女做完手術后，驚喜地發現那位婦女正是多年前幫助過他的女子，當年正是那杯熱牛奶使他重新鼓足了信心。當那位婦女正在為昂貴的手術費發愁時，卻在她的手術費單上看到一行字：手術費=一杯牛奶。

　　古語云“受人滴水之恩，當涌泉相報”，故事中男孩的`行為，充分詮釋出知恩圖報的深刻含義。

　　在你感到沮喪的時候，你有沒有仔細聆聽窗外鳥兒的歌唱？試著感激它們為你的演奏吧，這會讓你心情愉快，重整旗鼓。

　　在你感到孤獨的時候，你有沒有觀察到藍天上漂浮的白云？試著感激它們一直陪伴著你吧，這會讓你心生慰藉，豁然開朗。

　　在你感到壓抑的時候，你有沒有去登高感受大海的波濤？試著感激它們博大的胸懷吧，這會讓你心曠神怡，激情洋溢。

　　正因為心存對陽光雨露的感激，小草一歲一枯榮之后又萌發新綠；心存對藍天白云的感激，雄鷹在清寒玉宇中展翅高飛；心存對巍峨高山的感激，溪水從山澗低吟下瀉；心存對廣袤大地的感激，泥土在田野里散發自由的芬芳。

　　感激是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感激父母，你將不再辜負他們的期望；感激社會，你將輕輕扶起跌倒在地的老人；感激人生，你將笑對暴風驟雨，笑迎天邊那一道美麗的彩虹。

　　學著做個心存感激的人吧，就像故事里的那個男孩一樣。因為心存感激，你將擁有高尚的人格。

　　勝讀十年書作文 8

　　劉墉說：“書是藥，一天不服，便覺得渾身不適。”

　　就像是，病了。

　　讀過多少書與一個人的教養是成正比的。家中有個堂姐，是名副其實的高材生，考取了蘇大如今的工作是待在蘇大做講師。她天資過人嗎？不是的，她就是個普通人。她機遇好嗎？那肯定是有部分原因的，可是人的一生怎能全憑運氣而成功呢？我曾經問過堂姐，依稀記得她最后一句話，“我就是在別人看電影時翻了很多遍的紅樓夢。”

　　這句話分量重嗎？似乎和羽毛一般輕，可包含的內容也太多了。每一個人考取名牌大學的背后，都是你難以想象的艱辛付出。可又要有一部分人說了，多讀書有什么用呢？這世界上沒有哪條路是所謂的人生途徑，而讀書才是真正相對輕松的.那條路。只有它，不計較你的出身、貧富和家境，只看你的付出和努力。這時又有人不以為然了，我為什么要相對輕松？你不讀書，將來做一份體力工作，每天為生計奔波。

　　與其說是沒有尊嚴的活著，不如說是沒有教養地存在著。讀書，勿庸置疑，是能給你教養的。你可能以后不會成為一個成功的人，可獲得教養的唯一途徑是讀書。一個名牌大學生不一定每天都能出口成詩，滿嘴文學典故。可他能做到待人恭敬，對事留有余地。而一個大專生不足嚴重到對社會有害，可他滿嘴臟話，每天都不思進取，混沌度日。試問誰不想做一個受人尊敬的有教養的人？

　　正所謂，教養乃讀書之果。

　　到這兒，我不禁又想提一下我那位堂姐。她還未結婚，聽嬸嬸說有個同事很喜歡堂姐，可事先不知道是蘇大畢業的，只是一個勁地夸：“這孩子是讀書的吧，看著就教養好，我兒子上個女朋友沒念大學，和這孩子真是沒法比。”瞧啊，現如今的長輩都意識到了讀書的重要性，連相親都開始注重這方面了。可大概老一輩人又很少人能明白，讀書真的能提升一個人的教養，改變一個人的一輩子。

　　不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。不是成功來的慢，而是努力的不夠多。

　　為了教養，多讀些書吧。

　　勝讀十年書作文 9

　　書是我人生中最重要的東西。它是我人生的導師，指引我逐夢的方向。

　　曾經，夢想對于我來說是濃霧后面的山亭，虛無縹緲。我的夢，只是追求自己的榮譽，但是，讀書成就了我更清晰的夢想。當一本本古代典籍在我眼前展開，我認真品讀。品味《春望》，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，那是杜甫面對國家動亂的無限哀愁；吟詠《十一月四日風雨大作》，“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，那是陸游原為國效力肺腑之音；默讀《過零丁洋》，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，那是文天祥以死明志的豪情壯志。一字字，一句句，振聾發聵，那是古人對國家振興的追求。伴著書香，我漸漸成長。我懂得了夢想不該是濃霧后面的山亭，而應該是沖破濃霧的光芒，不只是追求自己的榮譽，更應該是追求國家的興旺。

　　曾經，夢想對于我來說是大海的彼岸，遙不可及。我的`夢，僅僅是追求個人的利益，但是，讀書成就了我更高遠的夢想。當一卷卷近代書目在我眼前翻閱，我仔細感悟。沉吟《哀中國》，“我不相信你永遠沉淪于浩劫，我不相信你無重興之一日”，那是蔣光慈對祖國走出沉淪，實現重興的希望；輕誦《祖國啊，我親愛的祖國》，“那就從我的血肉之軀上，去取得，你的富饒、你的榮光、你的自由！”，那是舒婷以身報國的赤子之心。深思《人民解放軍占領南京》，“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”那是毛澤東面對勝利曙光的萬千感慨，。一段段，一篇篇，扣人心弦，那是文人對民族崛起的希冀。伴著書香，我漸漸成長，我懂得了夢想不該是大海的彼岸，而應該是穿越大海的小舟，不知是追求自己的利益，更應該是追求民族的富強。

　　伴著書香，我默默思考，苦苦尋找，我前進的方向在哪里？一本本傳世經典的好書，一首首千古傳誦的詩篇，一句句流傳萬年的箴言，讓我心中的答案愈發清晰。或許，最好的夢想，正是“古人對國家振興的追求”，正是“文人對民族崛起的希冀”，而我唯一能做的，只有努力學習，認真讀書，多讀書，讀好書，有夢想、有追求地讀書，“為中華之崛起而讀書”，為中國夢的實現貢獻自己的力量。

　　伴著書香，我在書海里成長。書籍賦予我理想，讀書成就我夢想。的確，書是我們每個人生命中都不可或缺的東西，它能成就我的夢想，更能成就每個人的夢想，成就一個國家，一個民族的夢想。

　　勝讀十年書作文 10

　　17年時光也許就象微風一樣輕輕的從自己的身邊吹過，它的過往沒有象春天那般的氣息，那些事，那些人，已成為了人生中的過客，在這一旅程中花兒接受了風雨的洗禮，彩虹在空中炫耀了一番。 童年，是每個人的搖籃，每個人都會在搖籃中感受到自己所喜愛的，可誰知天有不側風云，有天，我們總會離開這一搖籃，我們會步入到青春期的開端，我們會在此寫下人生的輝煌或陌落，懂得珍惜的人會好好的利用，總會記住唐國強所說的只有自己不倒，別人就永遠不會也不可能把你打倒，反之，則會在這青春期危害到你的一生，使你人生失去意義，吾日三省吾身，從日夜的反思上來說，也許是我沒有珍惜學習的時間，但我會把握后期：

　　附中星城的每一天，書聲瑯瑯，多少讀書學子在這添上了人生最絢麗的一筆，在憶處，我以良好的態度來顯明自己，我知道態度便是決定我的一生，至今，在工作上也不例外，多少還可以得到同事的.表揚聲，在憶處，喜歡幫助別人，我把同學當做我的兄弟姐妹，矛盾時，我沒有發脾氣，我相信只有理解才能以仇化熱情，在附中星城我很開心。很快樂，同時又感受到了團結才是真正的力量，光陰似箭，日月如梭。眨眼間，時間像一匹飛馳的駿馬，從我的身邊飛逝而去，我在母校所過的時間像一顆閃耀的金色的光芒的流星一樣，結束了，離開母校我比誰都快，因為我沒有面臨中考，所受家庭的情況，之后，便直接從業了。

　　昔日，作為學習者的我便選擇了知識，我深信知識能改變人的命運，到后來由于事情的變化，家庭教育也出現了問題，使我不得不放棄二年間的學業，本來我知曉人才是培養而來的，得慢慢的來領悟知識的海洋，本來懷有崇高的理想，最終化為灰燼，也許這輩子與讀書無緣，也許這輩子還有許多條路要走，只是這條路已到了盡頭。

　　有人曾說，前方是絕路，轉灣是幸福，讀書好比是一條路，誰能從沙漠地帶走出去誰就贏了，可我一路上十分的炎熱，再加上饑餓，最終心中的火燃滅了，我沒有軍人一般的堅強，我沒有鐵一般的身體，能不輸嗎？二年間的磨煉并沒有磨成針，還只是條很粗的鐵棒，困難、挫折也會有所經歷，看，校園外的樹還堅韌的活了下來，風雨、雷電…便是它的挫折，為什么樹能戰勝困難，而自己卻氣餒，生活如一面鏡子，外頭的行為都能反射出來，是我外頭的行為太差了嗎？但我骨氣的說，人并非十全十美，五指不能齊，身高并非一樣，總得有點缺餡的，只能取長補短，才能使自個做得更優秀，才能使自己的地位高于眾人，對知識而言，后天的教育便是最重要的，有一則故事銘記在心，有一天才名為方仲永，家情世代為農民，一日，哭啼求書，父感驚訝，驚從鄰里借書，仲永文采有佳，便后做為了家庭的支柱，日復一日，年復一年為客人作詩，而自個學習時間卻放到了天涯海角，終后，與常人相提并論，現在自己已從業，但此我要深誡后來人，讀書為重點，知識且能改變命運，后天教育為添油，無油且車不動，今日我雖已棄學，且心中的火燃還存在復燃，人生之路并非一條，只求自個圖上進，絕無后悔之言，今日且敗，看我驕子且為明日。

　　勝讀十年書作文 11

　　每個人都有一個屬于自己的夢想。我的夢想就是成為一名醫生，為人民大眾解除疾苦。我深知要想實現這個理想，必須付出努力，要學好科學知識，讀書便成為我的必修科目。這正如莎士比亞所說：“書籍是全人類的營養品。”我終日在書的海洋里遨游，從中不斷汲取知識，獲得力量。

　　在這個暑假里，我看了好多書，什么《假如給我三天光明》，還有《愛的教育》，又或是《雷鋒日記》，還有《司馬遷傳》，有的書看的仔細，有的囫圇吞棗，總之是我都看完了。現在我正抱著《中外名人故事》津津有味地閱讀，這本書讓我獲得了許多知識：政治人物包括“國父”孫中山，“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮，美國建國初期的偉人富蘭克林等，但是我最喜歡的`人物還是那些科學巨匠：古代名醫陶弘景，當代火箭專家錢偉長，青霉素的發現者弗萊明，相對論的提出者愛因斯坦，還有為真理獻出寶貴生命的哥白尼……

　　在這些人物中，最讓我印象深刻的是發現青霉素的弗萊明。

　　弗萊明自幼好學，熱愛大自然，在這樣的生活環境中，他開始觀察自然的種種現象，他喜歡思索，對事物非常敏感，每每向大人們提出這樣那樣的問題，弄得大人們也難以回答他的問題。長大后弗萊明決心探究細菌的奧秘，為此他考入倫敦大學圣瑪麗醫學院學習，并獲得了獎學金。

　　1908年，他獲得醫學學士學位和理學學士學位，畢業時獲得倫敦大學金質獎章。從1906年起，他跟隨賴特從事疫苗治療和防傳染病的研究。此后十年時間，弗萊明一直研究滅菌課題，最后發現了青霉素，救活了好多人。我非常崇拜弗萊明，我也想成為像弗萊明那樣的人。

　　牛頓曾經說過：“我之所以看得更遠，是因為我站在巨人的肩膀上。”《中外名人故事》猶如讀者面對的巨人，只要站在他的肩膀上，就能看得更遠，走得更遠。

　　我喜歡讀書，我相信我會實現我的夢想。

　　勝讀十年書作文 12

　　我是一個喜歡研究到底的小女孩。研究到底是我的目的，對我來說：“要做一件事情就是要把它研究到底， 從中發現不同的知識。”

　　我認為好的書籍可以讓人有遠大的夢想，讓人有積極向上的態度，追求完美的夢想是明天的昭示，讀書是人生最好的選擇，讓人生變得更精彩就要讀書。讀書成就夢想，智慧創造未來。書籍是文明的結晶、智慧的源泉、知識的載體。只有勤奮學習，刻苦鉆研，才能放飛夢想。書籍的.種類有很多，每一種都蘊藏著不一樣的知識。所有的知識都需要我們去細細的品嘗，去感受。對我來說：“書只有看過”書籍對我有很大的幫助，書籍好像就是我的知識老師，我走到哪里知識就會跟到哪里。書籍是人類進步的階梯，書中的知識是無限的只要我們仔仔細細的看每一遍，都會發現從中的奧秘。書讓我積累了好詞好句，名言警句。還懂得了許多道理，學到了許多的知識，文化。在書中我還學到了一些字，會寫了一些字，會認了一些字。書籍讓我懂得了感恩，怎樣感恩父母，怎樣感恩老師。和書生活在一起的一段時間，我每天都會很開心，很快樂，有書的陪伴，我不會孤單。

　　我有一個遠大的理想，就是當一名科學家，研究出一種長生不老的東西，讓人類長命百歲。不管是什么樣的理想，都要打好基礎，不管做什么事情基礎就是學習知識，知識的奧秘都要從書中發現，去探索。我要放飛我的遠大理想，讓它高高在上為我加油，先從讀書開始，一步一步實現我的夢想。我要為我的夢想加油！！前進！！

　　每個人心中的夢想都不一樣，可是實現夢想的基礎是一樣的，那就是：“讀書”！讓我們放飛夢想吧，努力前進，實現自己的愿望！

　　勝讀十年書作文 13

　　書是一位不會說話的小老師，告訴我豐富的知識；書是一幅美麗的圖畫，讓我賞心悅目；書是一杯鮮美的果汁，讓我神清氣爽；書是精彩的動畫，讓我樂在其中。

　　人人都有一個遠大的夢想，而我正在為自己的夢想努力奮斗！我特別喜歡有關飛機的書。有一次，我偶爾看到了空客A380這架飛機的介紹，它被稱為“空中巨無霸”，A380為雙層客機，有四個發動機組，可以承載853名乘客，是全球載客最多的客機。目前我國的南方航空公司已投入使用這款飛機。懷揣著空客A380的渴望，夢想著有朝一日能駕駛這架飛機飛向地球的每個角落。

　　每次做飛機看見機長穿著帥氣迷人的制服，瀟灑威武的向在座的乘客問候，我總是用羨慕的眼光望著他，久久不能離去。所以我也夢想自己當一名機長。媽媽說：“你的夢想很偉大，這需要有好的身體素質，好的`學習成績，能考上中國航天航空大學，才有機會做一名飛行員。”我堅信通過自己堅持不懈的努力，學習高水平的駕駛飛行技術，達到最高的境界。讓乘客坐在飛機上非常舒服，即使遇到較大的氣流，我也能沉著應對、冷靜處理，把帶給乘客的不適減到最小。因為我是機長，我要把微笑和寬容帶給乘客，我要對乘客的生命安全負責，？把高超的飛行技術分享給與我有緣共乘的朋友。

　　夢想不是夢，他是我們奮斗的目標。為了實現我的夢想，時時刻刻與書共舞。把讀書比作一頓美餐，細細的品嘗，慢慢的回味！把讀書比作一次旅行，暢快的游玩，開心的瀏覽！把讀書比作一場球賽，你追我趕永不放棄！把讀書比作奶茶，無憂無慮痛快暢飲！

　　勝讀十年書作文 14

　　小時候經常聽媽媽說書是全人類的營養品。人生無書如鳥無翼，智慧無書如天無日。如果我們一生都能有書相伴，我們的靈魂就不會空虛，我們的思想就不會沉悶。每次去書店，媽媽都會給我買很多我喜歡看的'書。

　　我回家后和我一起讀書。首先，我和我一起讀童話。童話就像一滴清涼的露珠，將閱讀的最初喜悅投在心里。，許多真相在媽媽口中變成了一個有趣的故事。

　　長大后，媽媽給我買的書就混了。記得有一本書《無人島上的魯濱遜求生》，內容幽默風趣，畫面搞笑，非常好。這時，老師說：讀一萬卷，寫得好，多讀就能寫出好作文。我們要學習魯濱遜遇到麻煩不慌張，用自己的大腦去克服困難的精神。我忍不住大喊我也要冒險。

　　我上三年級的時候，媽媽給我買了一本《三國志》。他還向我講述了這個動人故事中的一些曲折。介紹了里面的幾位大俠，讓我每天都認真讀一讀。然后告訴他這件事。起初，我所說的結巴并不順利。媽媽還告訴我，我讀書和還書的時間有三：從心到口，從口到手。我被鼓勵再看一遍。漸漸地，我的故事變得越來越好。后來，老師經常夸我講的好。

　　現在媽媽不再陪我讀書了。但每天睡前一小時的習慣，我始終沒有改變。

　　勝讀十年書作文 15

　　讀書讓我明理，讀書讓我智慧，讀書讓我快樂，書是我的良師益友。

　　幼兒園不識幾個字的我，在媽媽的引導下就已經會在一本本圖文并茂的畫冊里流連忘返，媽媽看見我對書那般喜愛便不厭其煩地教我拼音，現在回首，小小的我怎么就對書那般癡迷，常常捧著個書煞有介事的看個半天，也許是從書中得到了我不能解的答案，也許是感受到未知世界的多彩，也許是被那美麗的故事吸引，也許……記得我那時看了《兩只小獅子》的故事后深深地敬佩那勤勞的小獅子，小小的心里暗暗地決心做那只勤勞勇敢的小獅子，認真上課學好本領。在學校里常常受到老師表揚，老師讓小朋友都向我學習，像我一樣勤勞勇敢，做一個小小男子漢，每當這時我總是心里美滋滋的，暗自得意，多虧我向小獅子學習。當我向書中那反哺的烏鴉學習孝順長輩時，當我學習書中那中華傳統禮儀時，當我把書中那樂于助人的品質用到生活中時……都讓我收獲了贊揚，收獲了快樂，這不全是看書的功勞嗎？

　　在書的海洋里我快樂地暢游著，感受著那新奇的世界，不自不覺地游進了小學，上學第一天就讓我非常地自豪。老師在黑板上寫了一首兒歌，問小朋友誰會讀，這首兒歌我早已在書上讀過，我大聲流利地讀出來了，老師向我伸出了贊賞的大拇指，同學們向我投來羨慕敬佩的眼神，那一刻我感受到讀書真好！豐富的閱讀讓我收獲的遠不止于此，我從書中積累了無數的好句佳句，大量的寫作素材，深厚的生活感悟。所以每次讓同學們頭疼的作文課卻是我的樂趣，每每老師把我的作文當范文讀給同學們聽時，我那小小的得意又情不自禁地涌上來。有幾次我在老師的推薦下參加了作文競賽，還拿了獎，得了豐厚的獎金，媽媽都戲稱：“兒子，你的`工資高啊，你才花了兩個小時的時間就掙了比媽媽一天工資還多的錢。”讀書讓我長知識，讓我嘗到成功的喜悅，這還不是看書獲得的豐厚回報嗎？

　　書是我的良師益友，每當我困惑彷徨的時候，是那一篇篇好文章像心靈的雞湯一樣潤澤著我干涸的心田。記憶深處有一次上完電腦課出來時脫在門口的鞋子左找右找始終只找到一只，我想一定是被哪個壞同學藏起來了，真令人惱火，我沒辦法找老師借了一雙拖鞋回家，老師也很生氣，表示一定要追查這個人是誰，我心想明天揪出你這壞家伙，就解恨了。在回家的路上，秋風吹著我的臉，涼絲絲的，我的腦袋也不那么焦躁了，突然腦中出現很多與今天事情類似的橋段，書中不是都說“寬容是杯甜甜的酒”，“偉人們都具備一種寬容大度，虛懷若谷的胸襟，不因別人的錯誤面氣急敗壞”“世界上沒有什么不可原諒，因為博大而寬容的心可以包容一切，給予別人寬容，你也將得

　　到幸福！”我覺得我可以原諒他了。第二天到學校，老師查問了別的同學，從他們口中得知是鄭峰故意把我的鞋子丟到街上了，老師狠狠地批評了他，并且讓他賠我一雙一模一樣的鞋子，我對老師說不用了，老師說已經和他媽媽通過電話了，他媽媽一會就來，讓我自己對他媽媽說。他媽媽來了，她也批評了鄭峰，并且要賠我錢，我對他媽媽說：“我們都是同學，只要他認識到自己錯了就好了，鞋子不用賠，我媽媽已經給我買過新的了。”鄭峰媽媽直夸我懂事，鄭峰也成了我最好的朋友，因為他們一家人都說我是個寬容大氣的人，呵呵，也全歸功讀書。是讀書讓我明白當別人對你犯錯時要寬容，在困難的時候要堅持不懈，在不自信時要想人無完人，要看到自己的優點……

　　我愛讀書，我要一生與書為友。

　　勝讀十年書作文 16

　　夢是一個人心里最美的一面，我已經過了愛做夢的年齡，可是因為對夢的渴求，我暢想在書的海洋里，放飛夢想。好的書籍可以讓我們有非凡的夢想，讓我們有積極向上的態度，讀書可以勵志，可以成就夢想，可以創造美好的未來。 書籍是人類進步的階梯，是人類文明的結晶。通過讀書可以讓我們明理、勵志，讓我們知道豐富多彩的世界，讓我們有美好的追求。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”不應只是當做寫作的一句名人名言加以引用，而要感悟“學習改變命運，知識成就理想”。書籍是人類文明的結晶、智慧的源泉、知識的載體，只有勤奮學習才能放飛夢想，收獲成功。

　　少時，為了“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”而讀書，現在因為夢想而讀書。因為書中自有酸甜苦辣，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒哀樂。于是，我遨游在書海中：童話會塑造我的純真，開闊我的視野，忘記生活中的不如意，減輕壓力，放松自己的心情，在學習工作之余為我們留一份純真，傻傻地做著我的公主王子夢；科幻會使我成為一個無所不能的斗士，勾畫我的`藍圖讓我學會想象，讓我憧憬自己的未來，拓展我的思維讓我放飛夢想；歷史會去偽存真，洗滌我的心靈升華我的人生，樹立正確的

　　價值觀、人生觀和世界觀，讓我了解歷史，記住歷史，以史為簽，增強民族自尊心和自信心，樹立民族自豪感，為創造更加燦爛輝煌的國家而努力奮斗；哲學鍛煉我的思維，提高我的智慧，指導我前進的道路，脫離平庸，升華我的思想……

　　讀書可以豐富我們的精神世界，讓我們領略到知識的博大精深。讀書是一種思考，是一種感悟，可以讓我們明理明義，可以勵志，讓我們不管是在逆境還是順境中都能堅持不懈，放飛夢想。

　　勝讀十年書作文 17

　　常言道：腹有詩書氣自華，讀書可以使人明理，辨別是非；讀書可以提升自己的能力，增長才干；讀書可以開闊視野，增長見識，……“活到老，學到老”讀書是一個人終生的事業；“書籍是人類進步的階梯”，讀書是通向成功的捷徑。所以，朋友，讀書吧。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在書中，我認識了學識淵博的司馬遷，了解了他著成《史記》的艱辛；認識了有雄才大略的秦始皇，看到了他一統天下的豐功偉績；認識了兩袖清風的包大人，學習到了他的剛正不阿，廉潔奉公……他們都為中華民族的發展做出了巨大貢獻，他們的事跡，都被記載在了一本本的書中，傳誦至今。讀書是了解歷史的重要途徑，所以，朋友，讀書吧。

　　在書中，我領略了氣勢宏偉的岳陽樓，名揚中外的萬里長城；也見識了聞名天下的桂林山水，嫻靜優雅的蘇州園林；更看到了挪威的峽灣風光，古羅馬的斗獸場。書，他帶我暢游世界，領略大自然的風光和奧妙，他用豐富的知識甘露灌溉了我求知的.心田。讀書，可以開闊視野，所以，朋友，讀書吧。

　　我貪婪的吮吸著書中的奧秘，也漸漸懂得了：只注意課本上的知識，不注重課外閱讀，是萬萬不行的。在課堂上，我們所汲取的知識是有限的，如果我們不能通過大量的閱讀，將課內、課外的知識融匯到一起，使之變得生動、立體、形象，就難以真正理解書中的內容，如果知識不能在我們的腦海中形成一個牢固的體系，就更別說靈活地運用了。讀好書，對于我們的學習來說，是有很大幫助的。所以，朋友，讀書吧。

　　從古至今，許多的王侯將相和歷史名人，都是通過廣泛的閱讀成就了一番事業，可見，讀書是你走向成功的捷徑、也是你走向成功的必經之路。所以，朋友，讀書吧。

　　現在的中國，已經進入了高速發展的全新時代，飛天夢，探月夢，一個個夢現已成為了現實！這表明，中華民族幾千年來的夢想就要實現，在不久的將來，這飽含了中華兒女雄心壯志的中國夢，就將要復興！

　　落后就要挨打，發展才能自強，這是中華民族從深痛的歷史教訓中得出的，而發展的捷徑，就是多讀書，所以，朋友，讓我們行動起來，多讀書，讀好書，開啟中華民族走向復興的中國夢吧！

　　勝讀十年書作文 18

　　白紙上，橫折、橫折鉤、豎、點，構成了一個墨色的字——書。——題記

　　“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”彼時早就讀過于謙的這句話，記得當時，滿心不屑：“多情似故人”？矯揉造作！

　　真正讓我喜歡上書，是那本《紅樓夢》。

　　“多看書對你沒有壞處，而且這是生日禮物，你給我點面子行不，嘴撅得都能拴驢了！”姐姐幾乎是對我怒吼道。

　　我的眼角也掛了大滴大滴的委屈的淚水，憑什么啊！明明知道我不喜歡讀書，還在我生日是送我本《紅樓夢》，我委屈死了！

　　最后，在姐姐的逼迫下，我還是看了那本書，盡管當時有很多字不認識，很多詞看不懂，但最后我仍是被感動了。

　　林黛玉天生麗質，氣質優雅絕俗。那個“心較比干多一竅，病如西子勝三分”的女子；那個“閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風”的女子；那個“紅顏勝人多薄命，莫怨東風當自嗟”的女子。紅顏薄命，深情總敵不過那相思病。

　　初讀《葬花吟》，我震撼了，那句“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”那句“依今葬花人笑癡，他年葬依知是誰？”無盡的凄涼，無窮的愁嘆，仿若陷入絕望的深淵，我從未想過，文字竟可寫得如此動人心，我并不知道，我就是那時喜歡上讀書的。

　　之后，我纏著父母給我買書，父母詫異于我的改變，但還是將我要的書都買了來。書堆里，我如饑似渴地看書，恍若進入到一個全新的世界。看完《三國》我為桃園三結義的信任而感動，為曹操的狡詐而氣憤，為諸葛亮的神機妙算而驚嘆，為后主劉禪的無能而惋惜；看完《水滸》我為梁山兄弟義氣而震撼，為官府的腐朽而唾棄；看完《老人與海》我為老人的執著而震驚；看完《茶花女》我為愛情的無私而輕嘆；看完《傅雷家書》我為父愛的偉大而敬仰；看完……

　　學在苦中求，藝在勤中練。記得第一次讀文言文時，是一本原版《聊齋志異》，翻開書，密密麻麻的小字讓我轉暈了頭，一群“之乎者也”讓我“不知所以然”。就在我要放棄的.時候，母親對我說，其實很簡單，你再試試。我再一次捧起那本厚厚的書，用心去讀，用心去悟，我突然發現，我明白點了！再看一遍，發現了許多，原來文言文也很好看。那個下午，我捧著那本書看了足足五個鐘頭，嚇得父母親以為我“著了魔”。我笑了，我又與書近了一步。

　　一次演講比賽中，由于賽前的疏忽大意，竟在比賽時忘了詞，我那時真的懵了，究竟該怎么辦？當時心底的悔意，已沒了腦海，大腦一片空白。我看著大廳的天花板，時間一點一點流逝，秒針的轉動聲就像死神的腳步聲，令人恐懼，我從不知道，原來時間這么折磨人。忽然靈機一動，我想起了曾看過的一本書中，有著類似的內容，我想也沒想，就依著記憶背了出來。直到我演講完畢，掌聲雷鳴的那一刻，我才松了拳頭，低頭一看，手心的汗弄濕了袖子。下臺后，班主任走過來，帶我說：“你很棒！”，那一刻，我明白了，是書救了我，救了我于水火。

　　這些年，書在我的生活中發揮著越來越重要的位置，我真的離不開它了——我成功的階梯。同學們，followme，letstakeoff！

　　如今我是信了那句“書中自有黃金屋”，在夢的云端，書是我的階梯，一本一本的書載著我，朝著夢的方向，不斷前行。

　　書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——后記

　　勝讀十年書作文 19

　　書，是開啟人類智慧的一把鑰匙，是點亮人們走向成功的一盞燈，也是我們永恒的朋友。

　　記得8歲那年的一個星期天，我和表妹、表哥比賽講故事，大人們做評委。一共比兩場，滿分十分。第一場是講童話故事，看誰講得賦有感情，故事具有教育意義。第二場是講笑話，看誰的笑話最有趣，能讓人哈哈大笑。比賽開始，我講的是格林童話《小紅帽》，表妹講的是格林童話《白雪公主》，表哥講的`是安徒生童話《丑小鴨》。我們三個講完后，大人們作出評價，說我講的感情不是特別好，不過挺有教育意義的，打9分。妹妹的感情不錯，但教育意義不太多，8。5分。哥哥的感情差勁，故事中上等，7分。所以，第一場我勝出。第二場開始了，這次，我吸取了第一場的教訓，在講笑話時，運用閱讀書上的“著重法”，把最搞笑的地方加重，將自己融入在這個故事中，把表妹和表哥笑的喘不過來氣，甚至連平時不愛笑的大人都笑得流出了眼淚。當然，這一場又是我贏了。大人們用紙寫了一張榮譽證書給了我，表妹和表哥羨慕極了，問我：“你是怎么做到的啊？”我說：“這都歸功于書，看書看多了，知道的東西也多了，這些方法，都是在書里學到的。”

　　書是我們的良師益友。幼兒、少兒能讀書，年輕人能讀書，老年人也能讀書，什么年齡段的人都能讀書。著名蘇聯文學家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”從小時候到現在，我已經讀了很多書了。無聊的時候翻翻童話書；了解科學知識看看科普書；擴充文學知識有文學名著；生氣、傷心的時候看笑話書······就這樣一頁一頁地看，一點一點地積累，開啟了我智慧的大門，從而使我一次又一次的成功。在我遇到阻礙的時候，幫助我挪開人生的絆腳石。因此，我把它當成我最好的朋友，從沒離開過它。在讀書時，我就好像是一只被關在籠子里的小鳥，被主人放了出來，在天空中自由地翱翔，看到了整個世界的模樣，看到了這個世界是多么精彩。

　　俗話說：“用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。”所以，我們要多讀書，讀好書，自己打扮的漂亮不是能事，只有充滿智慧與知識的人才能干成大事業，成功的秘訣就是用心去讀、領會對自己有幫助的書，而不是死讀書。

　　我的生活之所以這樣精彩，都是因為——書。

　　讀書伴我健康成長！

　　勝讀十年書作文 20

　　書是人類進步的階梯，讀書能該改變人生。沒有書的滋潤，人的精神世界就會枯萎，人生的色彩就會黯淡，因此，古今中外，讀書都是一個永恒的話題。

　　那么讀書有什么作用，又對我們的生活長生什么樣的改變呢？

　　首先讀書可以塑造一個完人，再次讀書可以使我們跟上時代

　　讀書不是一種任務，而是一種可以讓你永恒在現代社會戰斗的一把鋒利寶劍。并且是我們最好的一個朋友！他在你失望時給予你鼓勵；他在你傷心時給予你快樂；他在你絕望時給予你希望！是的！是他！就是他！就是他改變了我的生活，讓我健康成長！是書改變我的生活！我愛書！

　　你若問我，再現余之時，會選擇什么來打發寂寞？是看電視，出去玩還是看書。我一定會選擇看書。因為書，像沙漠中的泉水，為我解除干渴。書，像茫茫人生路上的`指路標。書，像夏季的一絲甘露，幫助我滋潤我的身軀。書，像一架梯子，幫助我攀上成功的寶塔。很小的時候，就讓媽媽給我念幼兒故事聽；上了幼兒園，認識了拼音，又捧著少兒書一個音一個音的拼讀，雖然很慢，但是卻能體會到成功的樂趣。等上了小學，認識了幾個字，就一邊一邊讀一些小故事。而上了三四年級，搬開始癡迷于像<<西游記>>。<<三國演義>>等名著。不管什么時候，書都是我的好伙伴。我愛書，也愛讀書，因為書和我一起成長！

　　讀書是一種習慣。讀書是一種享受。讀書是一種快樂。讀書是一種需要。讀書是一種超越。讀書是一種超脫習俗，一種快樂的體驗！

　　讀書是伴隨人終生的體驗，讀書讓生命精彩，書香可釀造文明，牢記“開卷有益”。我愛書！是書改變我的生活！我愛書！

　　勝讀十年書作文 21

　　為什么我的作業總是寫不出來？為什么我的作業總是沒有創意？為什么我的生活總是不快樂？為什么從早忙到晚，我的成績還是沒有提高？為什么我為了夢想而學習卻總是堅持不了？

　　我想這應該是許多人倍感煩惱的問題，尤其是后面兩個問題更加使人無奈。有時我也總在想，我為何不總能完成自己定下的目標呢？閱讀了《最勵志校園小說》第二輯的書籍后，我有了答案。

　　《寫作業不用靠媽媽》：創 造力。人的頭腦中有一個思想錦囊，它能為我們制造出一個又一個的好想法，我們再通過實踐來完成自己的想法。有時，我們解題遇到不懂或復雜的題目，就直接放棄了，不再去思考。也許，只要我們整理思路，就能完成。我們應擁有自己獨立思考的空間，不從何時將難題拋給父母與老師。

　　《愛是不自私》：分享。自從尚宇的爸爸去世后，他就變成了一個問題學生，傷心的媽媽也不知如何開導他，后來經朋友的.介紹尚宇加入兒童義工隊，漸漸地他懂得了分享也是一種快樂……贈人玫瑰，手有余香。其實只要我們給予別人一點愛，那么我們自己也能從中收獲快樂！

　　《再見了拖拉》：計劃性。馬明月因為懶惰經常受到老師的批評，總是讓生病的媽媽為之擔心。直到她進入了學校廣播站，漸漸懂得了制定計劃的重要性……這無疑是對我收獲較大的一本書，我也總是無法完成自己制定的計劃。那么如何制定提高自己的計劃呢？制定計劃最重要的不是時間，而是需要完成的計劃，開始制定的目標也要小，要一步步的朝夢想而努力，而不是“一口氣吃成個胖子”。

　　我們也應該制定自己的目標，用自己的力量，去沖刺，照著勝利的曙光不斷前進！

　　勝讀十年書作文 22

　　在這個歡快的暑假中，我讀了《名人勵志》中的《激勵青少年一生的十大科學家》一書，使我深受啟發，還等什么呢！快與我一起撲向書海吧。

　　《激勵青少年一生的十大科學家》講述了十位使人感動的舉世聞名的科學家，雖然他們的經歷可能不夠崎嶇，或許他們的生活不怎么引人入勝，但總會帶給我們許多啟發。因為在歷史的長河中，他們的足跡猶如波光點點。雖然他們早已逝去，但他們的精神卻在他們逝去的歲月中熠熠生輝，渲染著整個世界。這些科學家們用他們深邃的思想，超凡的智慧與不懈的追求在歷史長河中留下了濃重的.色彩。對！本書想讓我們去了解，去享受愛迪生的電燈給世界帶來的光明，去感受力學創始人牛頓的偉大，去承受伽利略牢獄中的痛苦……并讓我們從他們成功的軌跡中汲取成長的力量，讓我們去回顧歷史，去展望未來，讓我們學習他們的精神，激勵我們走向更絢爛的未來！這，便是此書的精髓，難道，我們還得不到啟發嗎？

　　“唉！”講了這么多，我們真的做得到么？去學習他們的刻苦？去學習他們的勤奮？答案是肯定的，可再想想我們好逸惡勞，衣來伸手，飯來張口的生活，再想想伽利略堅守自己想法的精神，想想諾貝爾艱辛困苦的童年，想想哥白尼少年喪父的艱辛求學之路，想想勤學好問的愛迪生。難道我們不能再勤奮一點嗎？我們不能回報一下父母嗎？不能多回報一下祖國嗎？不能對自己負責一點嗎？沒想到，這僅有188頁的不厚不薄的書，卻牽起了我心中深深的悔悟！難道，我不行嗎？那么，哥白尼少年喪父，仍舊堅強活著，他是怎么做到的！那么，愛迪生勤學好問卻慘遭批判，仍舊對知識充滿好奇，他是怎么做到的！或許，有時候我們并不是做不到，可能我們只是差了那么一點點，要是我們多一點堅持，多一點勤奮，多一點勇于嘗試，就能到達成功的彼岸了。

　　同學們，讓我們一起，隨著書中的偉人，慢慢地改變，朝著自己心中的夢想而努力吧！

　　勝讀十年書作文 23

　　徐悲鴻是世界聞名的繪畫大師，他是怎樣成才的，又是如何面對困難和挫折呢？看了《徐悲鴻勵志學畫》這篇文章，我深受啟發。

　　徐悲鴻留學時，有一個外國學生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：“徐先生，我知道達仰很看重你，但你別以為進了達仰的門就能當畫家。你們中國人就是到天堂去深造， 也成不了才！”

　　徐悲鴻被激怒了，但是他并沒有用言語爭辯，而是像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔騰、勇往直前，終于用實際行動讓外國學生心服口服，并親自登門鞠躬道歉。

　　是的，僅僅靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用鐵的事實向別人證明自己的.能力。

　　可再看看我？哪怕爸爸媽媽或是別人說我一句不是，我就會滔滔不絕地講一大通話，想盡辦法為自己辯解，有時自己就是錯了也要千方百計地找借口，證明確實不怨自己。想想徐悲鴻，再想想自己，真是羞愧！

　　有時，爸媽說話時我還不耐煩，尤其是給我講道理的時候，甚至捂起耳朵，大聲爭辯，過后也不落實到行動上，還是老樣子。

　　從這篇文章中，我懂得了一個道理，就是事實勝于雄辯。今后我也要用行動來改變別人的無知和偏見，暢游在知識的海洋、學習的世界里。

　　勝讀十年書作文 24

　　周末，收到老師的短信，讓我讀一讀《每天傍晚勵志課》，并且寫一篇讀后感，初始不以為意，待到周六晚上正好有時間，便在手機上搜索了這本書，細細地讀了起來，讀完后，卻覺得自己思想上收獲了很多。

　　《每天傍晚勵志課》一書，是告訴我們如何從一個普通人變成一個不平凡的人。這種不平凡不是說我們一定要取得多大的成就，而是如何讓我們的內心變得寧靜從容，變得強大堅韌。

　　每個父母都希望自己的孩子能夠與眾不同，能夠堅強自信。可是對于如何培養出這樣的孩子，卻并不完全清楚。父母這個職業，對于我們每個父母而言，都是一個全新的職業，每個爸爸媽媽都是新手上路，從沒有經驗可言。從十月懷胎的激動憧憬，到牙牙學語，到走進學校，一路走來，戰戰兢兢，小心呵護。不但要考慮到身體的健康成長，還要時刻關注他們的思想健康，同時又不由暗自期望，希望自己的孩子能夠像古時的黃帝那樣，“生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，成而登天”。可是有時卻真的不知道，期望與成長現實之間的落差，已經不知不覺扭曲了我們所謂的“父母之愛”，而讓所謂的愛變成了壓力和壓迫。看完這本書，讓我不由重新審視自己對孩子的態度，也許適當地問問孩子想要什么，比我們強硬地硬塞給孩子什么，更重要。

　　這是一本適合家長和孩子們一起讀的.書，更是一本適合家長和孩子一起長期讀的一本書。故事中的成功者都是我們生活中的普通人，甚至有些連普通人都不如的殘疾人，也許每個人成功的精彩都不一樣，可是在每一個成功者的身上，我們看到的是自信、自強、自尊，不放棄并且為此付出自己的努力，這才是需要我們和孩子一起共同領悟的。

　　孩子在學著長大，我們在學著當人爸媽。也許孩子會走得跌跌撞撞，不停受傷，我們又何嘗不是在為人父母的路上走得跌跌撞撞？可是不放棄和不拋棄，才是我們和孩子一起成長的關鍵。今后，我會嘗試改變，我會和我的寶貝們一起努力，希望能在今后的人生之路上盡量走得更平穩一點、更精彩一點。

　　這是我讀這本書后的感受，以此與各位家長共勉。

　　勝讀十年書作文 25

　　當時，美國農業部的一位秘書威爾遜知道副總統本人原先曾是一個小布匹商人。從一個小商人到副總統，為什么會發展得這么快，他研究了莫爾的成長經歷，發現莫爾在布匹生意特別好的時候，突然放棄生意，轉向金融業，最終以此發家，走向政壇。可當時莫爾為什么會放棄這么好的生意呢？威爾遜感到十分奇怪。

　　他帶著問題拜訪了莫爾。莫爾說：“我做布匹生意真的很成功。可有一天，我讀了一本文學家愛默爾的書，書中的一段話打動了我，它是這樣寫的：一個人如果擁有一種人家需要的才能和特長，那么不管他處在什么環境什么角落，有一天終會被人發現。”

　　莫爾說：“這段話讓人怦然心動，冥冥中我覺得自己應該走向更廣的空間發展。這使我想到了當時最重要的金融業，于是，我不顧別人的`反對，放棄布匹生意，改營銀行。在穩妥可靠的條件下進行運作，許多人和企業都愿意找我，因此，我的銀行經營十分成功，最終成為金融巨頭。”

　　一個人立于社會，說到底只有兩種謀生手段，用智和用力，要么靠一身力氣，要么靠自身的智慧，智慧往往可以改變一個人的命運人生中許多樞紐”，有時是一句話，有時是一本書……你若意識到了，就要緊緊抓住它，開創生命中另一片天空。

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