(通用)有關收獲的作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的有關收獲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關收獲的作文1
出生到現在，我收獲了很多東西。收獲了自信，收獲了勇氣，還收獲了友誼，但讓我印象最深的就是我收獲了成功。
記得我四歲那年，姑姑給我買了一雙輪滑鞋。我高興極了，立刻對媽媽說：“媽媽!今天下午你教我滑輪滑吧!”媽媽爽快地答應了我的要求。
這天下午，我拿上鞋子興致勃勃地跑到了樓下，讓媽媽給我穿鞋，穿好了鞋，我覺得自己能掌握平衡，笑著對媽媽說：“媽媽，你不用扶我了，我自己可以滑!”媽媽無奈地搖了搖頭，說：“那好吧，你一定要小心哦!摔跤了可別哭!”我笑了笑，轉身就跑，可還沒滑兩步呢，我就摔了一個狗啃泥。我哭喪著臉對著媽媽說：“媽媽，好疼呀!我不想學啦!”媽媽安慰著我說：“失敗是成功之母!只要你在努力地學學，就一定會成功，沒事的，這次我扶著你!”我想了想媽媽說的話，也對，反正媽媽要扶著我呢!邊想著，我就一邊堅強地站了起來，準備繼續學。這次我心里暗暗發誓：這次我一定要學會。
可是我剛站起來，讓媽媽扶著我滑了幾步，突然，對面沖出來一輛自行車，我一緊張，一下子變得手足無措了起來“撲通”一聲，我立刻就變成了“一只四爪著地的烏龜”我想到：唉，要不是我說過一定會學會，現在一定正在家里看電視呢!
這時，我慢吞吞地站起了身，準備在學一次，媽媽小心翼翼地扶著我讓我先掌握平衡，接著，媽媽慢慢地把手松開，開始讓我自己滑。漸漸地，我就掌握了平衡。終于，我學會了滑輪滑。
我終于明白了“失敗是成功之母”的意思。只要堅持不懈，就一定會成功的'。我真開心，因為我收獲了成功。
有關收獲的作文2
如果說人生是一棵幼小的樹苗，那么經歷就是滋養哺育它的春雨；如果說成長是汪洋大海中的一葉孤舟，那么經歷就是助它揚帆起航的海風……經歷是一種收獲，更是一筆財富。
記得上小學四年級時，我還是一個十分膽小怯弱的人。對于當時的我來說，自己走夜路回家簡直就是件連想都不敢想的難事。不過，在同學們的“狂轟亂炸”下，我終于下定決心，鼓足勇氣決定試一試。一天傍晚，在征得了父母同意的情況下，放學后，我懷著緊張又興奮的心情，踏上了這條充滿未知的探險之路。
隨著太陽一點點的.下落，天空中的黑色在一點點的蔓延……我的心也不由得變得緊張起來，腳步也不禁加快了不少。隨著夜色的降臨，路邊不少店鋪和樹上的霓虹燈亮了起來，在原來看著五顏六色、絢麗多彩的樣子，如今卻全都變了味。一閃一閃的在我眼前打轉，整個人都頭昏目眩的。道路兩旁光禿禿的大樹，在風的作用下，沙沙作響，好像一個個骨瘦如柴的魔鬼一般。在恐懼的作用下，我越發加快了前進的腳步，不一會兒便看到了那個熟悉的地方，就在剛準備踏入小區的那一刻，一道黑影“咻”的一下，從我眼前穿過，令我不禁失聲叫了起來。隨后，以最快的速度投入了明亮又溫暖的家。在父母的贊許中，完成了這次驚險又刺激的“旅程”。不過現在回想起來，那個黑影應該是那個不知名的野貓吧……
經歷是人生不可或缺的重要組成部分，不論是好是壞。它都能使我收獲不一樣的感受。這次的經歷，猶如我成長歷程中的一顆寶貴的明珠，在今后的生活中，它將永遠閃閃發光，為我照亮前途的黑暗，溫暖冰冷的雨水，助我奮力向前，不畏險阻！
有關收獲的作文3
相信大家都聽過《隱形的翅膀》這首歌吧，我一年級的時候就從這首歌中有了一個意外的收獲。
記得在我剛上一年級的時候，老師、同學、課程對我而言都是陌生的`。雖然我的膽子不是很小，但上課的時候，只有極其簡單的問題才會不習慣地舉起手。站起來回答也總是膽戰心驚的，生怕說錯；下課的時候，同學們都在走廊上玩，而我卻總是獨自一人在座位上看書。直到有一天，我一人在家看電視的時候，聽到了《隱形的翅膀》這首歌。“每一次，都在徘徊孤單中堅強每一次；就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望……”當這動聽的旋律回響在我的耳畔時，我都會想：歌中那個女孩不僅很勇敢，還那么有信心。媽媽也常對我說：“你也應該要有信心，勇敢一點才對。”我點點頭，想到：是啊，我是應該積極舉手發言，和同學成為好朋友才對啊!往后我像變了一個人一樣，上課的時候經常積極舉手，下課的時候會和同學們天氣玩耍。同學們都說我比以前開朗了許多，老師還選我當了語文課代表，讓我更加自信了。
是《隱形的翅膀》這首歌教會了我這些，讓我變得自信、樂觀、開朗，成為同學們的好伙伴、老師的好幫手。我也從此愛上了音樂，愛上了《隱形的翅膀》， 這就是我的一個意外的收獲。
有關收獲的作文4
今年暑假里，媽媽教我騎自行車，在學騎自行車的過程中，我收獲了一個道理。
那一天上午，我趴在窗口賞花，無意中看見我的小伙伴們在院子里歡快地騎自行車，我便纏著媽媽教我騎自行車。媽媽答應了，她把自行車從地下室推出來，先給我講了騎自行車的要領：“眼要看前方，手要掌握好車把的方向，身體要保持平衡。”我按照媽媽說的，騎上車子，媽媽在后面扶著，我用力地不停地蹬，車子竟穩穩地向前跑了起來。但是我還是很緊張，手心都出汗了，騎了一會兒，我感覺不那么害怕了，我扭頭想看看媽媽，可是媽媽卻沒有在后面扶，而是被我遠遠地拋在了后面。
我剛放平的`心又被提了上來，自行車好像不聽我的指揮，搖搖晃晃，像喝醉了酒一樣，只聽“咚”的一聲，自行車摔倒了，我的膝蓋也被摔破了。旁邊的小朋友哈哈大笑，我痛得只想哭。我想：算了，不學了！這時，媽媽過來鼓勵我說：“學騎車子哪有不摔跤的？媽媽學騎車子也摔過跤。只要你努力，就一定會成功的。”
我聽了媽媽的話，用手擦干了眼淚，從地上爬起來，繼續練，我練了一遍又一遍，終于學會了騎自行車。啊，我成功了！當我騎著自行車自由穿梭在大街小巷時，我感覺自己就像一只快樂的小鳥在飛來飛去。學會騎自行車的感覺，真爽！
學自行車，讓我明白了一個道理：“不經歷風雨，怎能見彩虹？無論做什么事，只要不怕失敗，不斷努力，就一定能成功！”
有關收獲的作文5
在我九歲那年的寒假里，有一次看見電視里的大哥哥大姐姐在水中游的像小魚一樣歡快，不僅起了羨慕之心，就求爸爸給我報一個游泳班，我高興極了。
第一次上游泳班我有一點緊張，心里一直在打鼓，教練讓我回答問題時總是結結巴巴的。接著教了我們收，翻，蹬，夾四個動作，先把腿收起來，再把腿翻起來，然后把腿蹬出去，最后把腿夾起來反復做。
很快我就熟練起來，心想學游泳就這么容易呀！第二節課是換氣，教練給我們每人發了兩塊浮板，一塊綁腰上另一塊拿手上，叫我們下水后，用雙手爬在水池邊上向前走，走一步把頭深入水中憋氣再，腿上做著收、翻、蹬、夾做完后心里默數1、2、3、4再抬頭換氣。最后教練讓我們跳水，許多同學不敢跳，我自然而然變成前幾名，馬上就到我了，我心里想一下跳下去，可我的四肢不聽使喚了，怎么也不向前走，教練過來把我一腳踢入水中，我心里非常恐慌，以下閉上了眼睛。
由于綁著浮板，掉入水中我慢慢浮了上來，雖然浮起來了，但我喝了好幾打口水，過了一會兒我按著教練教我們做的動作向前游可我怎么也游不動，教練把我叫上岸來，又教了我一邊要領，我一邊想失敗是成功之母，一邊記教練說的`話過了一會兒我站起來重新跳入水中按照教練教我的方法做果然我的身體向前動了，向后一看，我已經走了很遠。后來，我天天回到家刻苦練習，雖然受到了很多挫折，但我終于成了第一個松開板“自由”游泳的人。
通過這件事我不僅收獲了一份本領，還收獲一份技能、友誼，我還學會了做任何事都要勇往直前，積極向上，才能做好。
有關收獲的作文6
秋，是收獲之季，我亦站在田野，任風輕撫我的臉龐，麥浪隨之起舞，多美啊!但此等美景，也需多少人民的辛勤勞作才可獲得呢。
爺爺是個地道的農民，我知道的經歷多少才能換來這幸福的一刻。那時，爺爺總會踏著晨露上田地去。自制的'鋤頭比一般的更為牢固，鋤上個三五年都不會爛。爺爺在田地里除草，而我還在被窩里睡覺呢。到了正午，爺爺回來了，不僅帶回了那把最為心愛的鋤頭，還帶回了滿身的臭汗。過了日頭最為猛烈的時候，村中的中年男子都會一起幫著各家各戶插秧，而我也跟著去。
天地中，大伙兒零零碎碎分布在各地，三五一群。“爺爺，這苗兒會被野豬吃了去嗎?”盯著手中幼嫩的麥苗兒，不禁想到專偷吃玉米什么的野豬也一定會來嘗個鮮兒。周圍的人聽了，笑個肚仰天，“小不點兒，這苗兒那么小，給野豬塞牙縫呢!”說著又轉頭看向爺爺“老齊，你家孫女真是個寶貝!”陽光下，種田人唱著八路歌種著麥苗。我們在勞動，收獲了快樂。
夕陽下，大家背著鋤頭，沿著小山路，陸陸續續回了家。其實，當個農民也不錯，像我爺爺這樣，一到家，奶奶便會替他擦汗，為爺爺端來一碗熱氣騰騰的米飯，再配幾碗小菜。多好!我們在勞動，收獲了愛。
終于，大家辛勞了將近一年，收獲了，可這又是一個繁忙之際，大伙兒依舊早出晚歸，整天笑嘻嘻，似乎沒人感到勞累，其實這背后的勞苦只有他們自己知道吧。過冬了，拿出儲存已久的糧食，吃著自己的勞動成果，是一種幸福。
總而言之，言而總之，生活中不可缺少勞動者。而勞動者們明白：收獲的前提永遠是勞動!
有關收獲的作文7
自從我們家自己種菜（其實就是玩）以來，我就天天盼望著能有一天能夠吃上自己種的新鮮蔬菜，這不秋天到了，我的蔬菜也熟了，我也迎來了收獲得季節。于是，我決定今天來一次大豐收。
今天，我們要收獲的是芋頭。
收獲開始了，我們先把種芋頭的箱子搬到草叢里，然后用小鏟輕輕的把土挖出來，只留下芋頭那荷葉般的碧綠的葉子，還有它那長長地莖。當真正開始做時，麻煩卻接二連三的到來：我們剛開始挖土，老爸因用力過度，最大的一個芋頭不幸被老爸挖成了兩半，我們懷著一萬個不放心，只好改變了計劃，把塑料盒子破壞掉。可破壞盒子也不是一件簡單的事，用小鏟子，不行；用刀子，風險太大；用手摳，更不行。最后，我們確定了一種方案：先用刀子小心翼翼的把箱子摳出一個洞（注意：必須在中間），然后由一個人抬著，另一個人慢慢的.把箱子割開。 我驚呆了，所有的根須都纏在一起，一根連著一根，像那百年人參。我看見了他那堅固的靈魂還有他那自強不息的精神。我看到了蘊含在生命深處的奧秘。當我們輕輕地把土弄掉的時候，我看到了那深深的根須上那小小的芋頭，我按耐不住自己的心情，高興的叫了起來：“我的芋頭熟了！”
從種下種子開始，澆水、施肥、松土，一個過程緊接一個過程，收獲就是這么快樂！
有關收獲的作文8
大年初四的這一天，天氣特別的好，媽媽和姑姑帶我去了住在人民公園附近的姨奶奶家，給奶奶拜年。拜完年后，嗎和姑姑便騎著電動車帶我去了人民公園看燈展。我記得上一次來人民公園還是上幼兒園的時候呢。
到達人民公園的時候，公園門口已經聚滿了很多人，進入園內，里面已經是人山人海。可能是前幾天天氣不好的原因吧，來公園看燈展或者閑逛的人特別多。
首先映入眼簾的.是大大的福，接著是龐大的“雙龍戲珠”，原以為這個是燈展的主題，接下來看到“白素貞”、“小青”和許仙在給過往的人民作揖拜年才知道這才是本次燈展的“主菜”——因為去年是龍年，今年是蛇年。往里走是一對小蛇分別纏繞著一個玉如意，仿佛在祝福人們萬事如意，身體健康；左轉，是中國航天火箭，這艘航天火箭代表了中國航天新的崛起，再往前走，是流行樂壇最流行的“鳳凰傳奇”和鳥叔的“江南style”，你看臺上的鳥叔和他的伴舞跳的多么的起勁，還有的人們竟然在下面悄悄的唱起了“江南style”：“噢吧，剛南絲他哦！……！”繼續往前走是一個微型的小模型，是一群勞動人民在工作：有的在紡線，有的在織布，有的在打水，有的在鋤地，有的在打鐵，還有的在拉風箱，我似乎都聽到了呼呼的風箱聲呢！
再往北邊還有象征著河南的少林寺，梨園春舞臺等奇特的燈展，逛了一大圈，我們就往回走，看見了游戲項目過山車、降落傘、蹦極、攀巖等我自認為“自殘”的極限運動項目，媽媽也順便給我講了幾件爸爸坐過山車時的糗事，讓我笑的彎下了腰。
說著笑著，我們踏上了回家的路，說真的，燈展，很漂亮！
有關收獲的作文9
下午，我們在課堂上公平的來了一次競賽。
我們把一副紙牌倒在桌子上，同學全部圍過來東望望，西望望。有的把紙牌折起來，有的在嘮嘮叨叨的分紙牌，還有的在說話：“哦天哪！這是平的牌！可不能折呀！”我們的班級熱熱鬧鬧的，好像一只裝著很多小鳥的大鳥籠，嘰嘰喳喳的，鬧個不停，害我原本心平氣和的.心情一下子也跟著大家緊張起來，
我和伙伴把一張折好的紙牌平整地放在桌上，辛玙小心翼翼的將一張平坦的小牌牌搭在上面，她“啪啪—”的拍了兩下手“嘻嘻，我搭得平嗎？”我可沒有她這么樂觀。我的手顫抖著把牌疊上去“還好，還好！”林佳琪安慰我說，“放上去沒倒下來。”我聽了點點頭，顫抖的手平靜下來，凝神屏氣的搭，搭到第十層的時候，我不禁得讓自己繃緊的心情放松了下來。我轉過頭看向別組，忽然我看見了王紫儀這組，我嚇了一大跳，差點把我們辛苦搭起來的紙牌給震倒了，伙伴們也轉過頭來，大驚失色。“哦，我的天！”辛玙差點兒昏過去。
“她們搭得好高啊！”“啊，都快碰到屋頂了！”大家像小老鼠發現食物一樣，往那邊竄。我們忠實的只“小狗”還一動不動的蹲在那里，等我們下達命令，可林佳琪不耐煩了，她尖聲說：“走開，快走開。”
我們快要搭到十六層時，只聽“啪—”的一聲，它倒了一半，我們像霜打的茄子垂頭喪氣。
哈哈，不過我還是成功競級，去參加年級比賽了。
有關收獲的作文10
今年暑假，我報名去參加了美國夏令營的游學旅行團。還發生了一件讓我記憶一生的事情，使得這次游學不僅讓我長了見識，還提醒我凡事都要認真對待，同時也暴露出了我做事粗心的缺點。
記得最后一天回到北京，我即將踏上回京的航班，我手上拿著護照高興地過了安檢，準備回家了，當走到登機口時，噩運發生了。這時我發現拿在手上的護照突然不翼而飛，而我卻一點也沒察覺到。當我跑到安檢的地方，找了很久，沒找到，回到登機口時，只剩下領隊一人了，其他人已經坐飛機走了，我強忍住在眼眶里的淚水，受到了生平第一次被拋棄，孤獨無助的感覺。我后悔極了，真想抽自己兩下子。
領隊打了個電話給我媽媽，說明了事情了經過，在電話那端也仿佛感覺到媽媽失望的`語氣，同時也夾雜著焦急和擔心。唉~我自己怎么這么粗心，總是讓父母為我擔心，媽媽一定還做了很多好吃的，一定想了解我到美國的見閱，想到這次我又一次責怪自己的粗心大意，真是腸子都悔青了！后來爸媽著急得一夜沒睡，早上連飯都沒吃就跑去接我。
靜下心來，我獨自想了想，離開了家可真不好過，粗心到護照都丟了，害的我成了現在這樣，世上沒有后悔藥，我這應該叫自作自受吧！終于深刻地知道了粗心造成的壞處，又意識到不能粗心，這次旅行比往常變得更有意義了。
這真是一次有意義的旅行啊！我獲得了知識，長了見識，還知道了要改正粗心的毛病了，我的收獲可真不少。因為粗心讓我比其他人延遲一天和家人團聚的甜蜜。
拉薩路小學五年級:徐銘蔚
有關收獲的作文11
生活中有許多事情讓我得到啟發，但我印像最深刻的是那一次音樂考試——四年級第一學期的音樂考試。
一聽到要音樂考試，我急得像熱鍋上的螞蟻。完了，我是前五位考試的，而我沒怎么練習，怎么辦？我抽中的'曲子是“天大難曲”之一啊！我唱的是那最難唱的聲部，這回徹底完了！
考還是要考，不能不考，但我非常、非常緊張！還未到我，趁現在記歌詞、背譜子。真的到我了嗎？老師那微含“殺氣”的眼神告訴我，這是真（蒸）的，不是煮的。我做了個深呼吸，摘下眼鏡，大步走上講臺，準備唱歌。
音樂響起來了，我必須要跟上節奏，否則老師會馬上叫我下去的，我靜下心來，認真地聽著音樂，馬上要唱了，我咽了一下口水，張開嘴巴，我跟著音樂唱起來了。我發現我的聲音從喉嚨里源源不斷地涌出來了。我并不知道自己唱得好不好聽，但是，從老師和同學們的眼神里，我知道大概唱得不錯。于是我自信地放開嗓子大聲唱起來了。歌唱完了，耳邊響起了熱烈的撐聲，我在撐聲中回到了座位，我突然發現，我剛剛的緊張消失了。
回到家里，我開始沉思：我剛開始不是很緊張嗎？怎么后來就不緊張呢？喔！我明白了。我在慢慢地克服緊張。我還明白一個道理：克服緊張，否則，即使是簡單的事情也無法做好。
有關收獲的作文12
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們就很快度過了這個收獲巨大的暑假。在這個假期快要結束之際，讓我們來暢談我們的感受。
這個假期我有了許多收獲，各種各樣的進步，長大了，長高了，懂事了。
我通過自行車騎行棲霞磨練了堅強的意志，自行車騎行，一天需要不停的騎車，往往累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但也不肯休息一次，還繼續前行。最后一個上午就能騎五六十公里的路。
假期里，我還通過賣報紙的社會實踐活動鍛煉自己，從剛開始的不好意思問路到后來的大聲吆喝賣報紙，我懂得了太多太多。我感到問路賣報紙，這些事，沒有什么難的，雖然也有失敗。不必懼怕，只要“厚著臉皮”一般就能成功。賣報紙還讓我體會到了掙錢的`辛苦，更讓我感受到了社會這個大家庭的人情冷暖。
文明創城給我帶來的是美麗的開發區，使我明白了文明的重要性。讓我改掉了亂扔垃圾的習慣，養成了隨手撿垃圾扔進垃圾桶的好習慣。還讓我懂得了很多交通規則，比如自行車道不能逆行，步行街上不能騎自行車，還有行人不能走馬上任在非機動車道上……等等等等。
我感到不上學的滋味也不好，特別是暑假后幾天，作業寫完了，在家閑的沒事干，沒有了同學們的歡聲笑語，打打鬧鬧，沒有老師的教誨，自己在家，一點意思也沒有！我才明白貧困山區里的孩子為什么那么期盼上學，渴望來到書香的校園。總之，這個暑假讓多我獲益匪淺，這真是一個收獲多多的暑假！
有關收獲的作文13
田野里沉甸甸的果實，是農民的收獲；畫展上令人稱贊的作品，是藝術家的收獲；胸前那金燦燦的獎牌，是運動員的`收獲；學生的長大成才，是老師的收獲……那么，我有什么收獲呢？就請讓我慢慢道來吧！
暑假里的一天，我突然想打羽毛球，媽媽就說好，就帶著我和姐姐去了羽毛球館。到了姐姐先教我發球。“羽毛球發球方法多樣，我叫你這種吧。”爸爸拿起球拍，“一首耐著羽毛球尖，手不要抖，球拍一打下來就立刻把羽毛球松開。”姐姐邊說邊做示范，好漂亮的一球啊！我試了一下打，可球總往低處掉，我似丈二和尚——摸不著腦袋，這是為什么呢？“耐心一點，試試把球拋起來后再打。”我聽了姐姐說的話，覺得有道理，就把球拍面微微朝上，球一發，“哇塞！”我情不自禁地驚嘆道。我一次比一次有進步了。
見我已掌握發球技巧，姐姐開始教我接球了。“ 接球時，要盯著羽毛球，手腕要靈活，不能呆呆的站那等球。”爸爸讓我看他如何接球。只見姐姐手腕一轉，邁開一大步子，還未等我看清楚，羽毛球已經向我飛來，姐姐讓我看準了再接，我按照姐姐所說的，球果然飛向了姐姐那一邊。媽媽高興地說：“真棒！”我心里甜滋滋的，快活得像只小鳥。 “不要驕傲喲，還要多多練習”媽媽笑瞇瞇地對我說。又一次，我和姐姐連續打了27下呢！
這個暑假讓我明白了：做任何事都要講究方法。
有關收獲的作文14
記得有一位老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多。”聽了這句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績，但自己卻沒有努力學習。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會很自私，在社會上的.人際關系就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發現自己的腳下有一團廢紙時，誰也不愿意撿起來，只會把廢紙踢到另一個同學的腳下。而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點的愛心呢？當我們做一件事時，第一時間是想什么呢？是思考做了這件事后會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了后會吃虧，還會有什么人做這件事呢？要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。
有關收獲的作文15
該來的總是要來的。我最擔憂的軟筆書法比賽也如期而至了。在中午，我就細心地準備好每一樣東西，不敢有任何的疏忽，心中暗暗給自己打氣，要像魯濱孫那樣勇敢面對困難啊！
我先去比電腦繪畫，坐在電腦前，手靈活自如地控制著鼠標，不一會兒，空白的屏幕便繁華絢麗，繽彩紛呈。在我正畫得起勁時，柴函佐冷不丁地冒出一句：“要去比書法咯。”我的表情立刻僵硬，是禍躲不過啊！只好硬著頭皮上陣了。抱著復雜的心情到了比賽場地，著實被嚇了一跳，一個個專注鎮定的神情，縈繞著一股淡淡的墨香，在不知不覺中，撫平了我心頭的煩躁，只覺得心曠神怡，這就是中華五千年書法的魅力嗎？小心地端出筆墨，面對那種大的出奇的宣紙卻犯了難，那么大，比桌子還大，這要怎么寫呢？“鄭景文，我割好的`宣紙有，給你吧！”真是雪中送炭啊！我感謝地望向謝澍家，看著他寫的字，我更是一股勇勁。我仔細地打量著字帖，那一筆一頓都如此溫潤有力，我端持著筆，在心中寫了無數遍，才鼓起勇氣決定落筆。目不轉睛地看著筆，那一提一頓都是我用心印在紙上的……最后滿足地細細欣賞著，加油啊！千萬不要讓我的努力付之東流！
走出賽場，深深地吸了一口氣，心中那塊千斤大石總算落地了。此刻，我的心情格外輕松自如，我知道自己已經付出了，已經努力了，雖然不會有什么好結果，但我還是為自己感到驕傲，我勇敢地面對了，勇敢地挑戰了！
可令我意想不到的是，我居然有幸榮獲了三等獎！在快樂之余，我還懂了，你只要灑汗耕耘了，就定會有收獲！
只要肯付出就會有收獲，這話說的一點也不錯。在三年級的一次收獲讓我終生難忘。
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