收獲的作文

時間：2022-09-07 11:27:55 收獲我要投稿

收獲的作文合集8篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的收獲的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文合集8篇

收獲的作文篇1

　　第一次騎車，是難忘的；第一次坐船，是難忘的；當然第一次參加夏令營也是難忘的。

　　在這個暑假里，我參加了由英語班組織的夏令營。它還有個特別的名字——苦令營。在那里，雖然很幸苦，每天要背很多單詞的拼寫，還要做很多作業，但很值得，因為有付出才有收獲。在苦令營的閉營儀式的表演中，我們班表現優秀，那是因為在此之前，我們認真地排練了節目——每天一下課，就在走廊里排演，甚至放棄了最后一節活動課，用來繼續排練。畢竟，這可是我們很多人第一次上舞臺啊！為此我還編寫并用中英文朗誦了一段感謝詞：“親愛的老師、同學們：為期一個月的苦令營即將結束。在苦令營期間，我們有快樂，有煩惱，但更多的還是收獲。但這些收獲怎么能離開辛勤耕耘的老師呢？所以我們應該感謝老師，并送上一份小禮物做紀念。謝謝老師！”我們的表演獲得了成功！

　　在閉營儀式上，校長老師還講了個道理：“人人都在搶資源，但不是每個人都能搶到，因為資源是有限的，只有實力強的人，才能搶到資源。想做實力強的人，必須從小事里學到東西，從別人身上經歷的事里，學到自己該怎么做。”

　　這次“苦令營”讓我收獲很多！

收獲的作文篇2

　　星期天風和日麗，萬里無云，我和媽媽一起去爬山。

　　來到山腳下，我抬頭仰望那巨人般矗立著的山峰，高聳入云，我不由地深了一口氣。我能爬到山頂上嗎？據說在這座山的頂峰，煙霧繚繞，美麗不似人間。我也想登上山頂，去嘗一嘗那會當凌絕頂，一覽眾山小的滋味。

　　就這樣，我慢慢地開始爬山。一級，兩級，三級越來越多的臺階被我踩在了腳下，我一路只顧沉浸在對山頂美妙景色的暇想中，埋頭只顧一路向前、向前漸漸地，我的腿開始疼了起來，臉上、背上滾滿了汗水，但我任憑它們往下淌，盡管山風吹得我聳了聳肩，陡然間的無助感如翻滾的江水，襲滿全身。但我卻依舊堅信，我能登上頂峰，我一定能看見那最美麗的風景！

　　可就在這時，一位下山的人闖入了我的視線

　　他臉上的笑容是那樣的燦爛，心情是那樣的暢然，我不禁開口問道：

　　您登上頂峰了嗎？您看到那世間最美麗的風景了嗎？

　　我并沒有登上山頂，可是我已然看到了最美麗的風景。那個人微笑著對我說。

　　那您又是怎樣看到美景的呢？我迫不及待地追問道。

　　小姑娘，不知你有沒有注意到這山間美麗的風景啊？你看這還滴著水珠、含苞待放的花骨朵；這高大挺拔、綠蔭濃密的樹木；還有在石縫中堅韌生長、青蔥嫩綠的小草這一切的一切難道不是美麗的風景嗎？你要記住：頂峰上可能有美麗的景色，但自己所到之處，沿途也是處處皆美景啊！

　　這位登山者的話令我如夢初醒是啊，我一個勁兒地埋頭爬山只是為能看到人們所說的最美麗的景色，卻忽視了那些更美的山間景色，這又何嘗不是損失呢？

　　所謂成功，就是在奮斗的過程中能有收獲。沿途處處皆美景，人生步步有收獲。

收獲的作文篇3

　　今天我突發奇想，想做一道菜，那就是西蘭花炒胡蘿卜。西蘭花和胡蘿卜含有維生素C，而且營養價值高，我非常喜歡吃，讓我迫不及待地準備一番大顯身手。

　　作為一名初學者，我就向爸爸虛心請教。西蘭花炒胡蘿卜的材料是西蘭花、胡蘿卜還有大蒜。

　　首先，把西蘭花掰成一小朵一小朵的，這個季節最容易長蟲子，所以用鹽水把西蘭花浸泡十分鐘，十分鐘過后將西蘭花撈出來，再把紅蘿卜切成兩半，切成均勻薄薄的一片，其次是把大蒜切成碎末備用。接著把鍋中的油燒熱后倒入大蒜，翻炒幾下。胡蘿卜入鍋，將胡蘿卜翻炒到軟，最后把下燙好的西蘭花倒入一并翻炒。爸爸鄭重的告訴我：這個時候就是最關鍵的過程，西蘭花不能比胡蘿卜先倒入鍋中，因為西蘭花之前用熱水焯過存有五分熟，反之西蘭花就會過熟，從而導致缺失營養鮮嫩口感。原來如此，關鍵的過程在這里，頓時我腦海里恍然大悟并牢記于心。最后的過程就是再加一點鹽巴進行翻炒，然后關火，裝盤。“我終于學會了西蘭花炒胡蘿卜啦！”我喜笑顏開地叫了起來。我聞著那股誘人的香氣，急忙叫弟弟快過來品嘗，他吃下以后，驚訝地說：“這是我吃過最好吃的西蘭花炒胡蘿卜了，哥哥！干脆你以后長大了當廚師算了，太好吃了！”

　　經過我爸爸的精心教導，我終于學會了西蘭花炒紅蘿卜。雖然一口清淡，但是卻如此美味，其中滋味妙不可言，只有身有體會的人才會懂。

收獲的作文篇4

　　在陽光明媚的星期四，終于迎來了比賽的日子，同學們臉上都洋溢著燦爛的笑容，一個個磨刀霍霍，信心滿滿地準備橫掃千軍。這不，還有何老師和叔叔阿姨給我們助陣，更是有了必勝信心。

　　比賽開始了，項目五花八門，有拔河、跑步、跳繩、跳遠、毛毛蟲向跑步那里看去，啪！發令槍響了，參賽的同學嗖的一聲，像離弦的箭一樣向終點沖去。他們你追我趕，爭先恐后，奮勇向前。大家都在為他們鼓勁，使勁地高聲喊著：加油！加油！；向拔河那里看去，大家各持一方，嘿咻嘿咻喊起口號，挽起袖子，那是鉚足了勁，我也是緊張又激動。通過兩天緊張的比賽，在何老師和叔叔阿姨與我們的`共同努力下，功夫不怕有心人，終于，我們班一批同學以頑強拼搏的團隊精神戰勝了一組又一組的對手，為全班贏得了榮譽。他們的金牌來之不易，為他們點贊，希望他們明年再創輝煌。

　　歡樂的運動會，在快樂的氣氛中結束，那激動人心的場面，依然在我的腦海中久久地回蕩。不管成績如何，我們已經收獲了很多：自信、笑容和不屈的團隊精神！

收獲的作文篇5

　　“這首歌關于時間，怎樣略過指尖”。是啊，眼睛一閉一眨，十二年悄然過去。這一路走來，淚水在左，歡笑在右，成長的鮮花鋪滿兩旁。走過四十八個四季，早已習慣了淚水的洗禮，歡笑的時刻。抬頭仰望湛藍的的天空，欣賞著朝陽的升起;低頭看看身下的草地，凝視著花朵的綻放。人生漫漫，我們收獲著無盡的恩惠，滿揣著這些慢慢啟程。一路走來，因為收獲，我們不曾寒冷，我們從未孤獨。

　　人生的路途中，我們采摘著成功的果實，品味著勝利的美酒，在失敗中學會堅強，在歲月里學會告別。天真爛漫的孩童在一次次的跌倒中總會學會怎樣騎自行車，懷著環游世界的夢上路;挑燈夜讀的莘莘學子，在辛苦耕耘，全力以赴后，終于邁向心儀的學府;攻克難關的科研人員，在多年的苦心鉆研，埋頭苦干后，攀登上了一座又一座的科學高峰……在人生路上，他們通過自己的努力，收獲了成功的喜悅，目睹了天使的芳容。同樣，失敗的苦痛不是一瓶苦澀的酒，反倒是一杯清甜的香茶，一杯喝下，我們變得更成熟，變得更從容和坦蕩，去欣賞這些人生中的小小插曲。

　　如果你們問我：“你最大的收獲是什么呢?”我當然會毫不猶豫的回答道：“是讀書。”

　　讀書如同在海中收獲浪花，采下生命的花絮。讀《老人與海》我看到了一位老人與一群條大大鯊魚拼搏了兩天兩夜的故事，讓我懂得了做事只要有毅力敢于與困難作斗爭，沒有做不好的事情;讀《城南歸事》瞧見了林海英小時的第一位朋友，和他的弟弟妹妹一起與宋媽媽告別;讀《論語》讓我學會了做人的道理，讓生活變得更加的精彩。

　　讀書如同和作家們一起玩游戲，在紙上寫出最美的地方。我經常同徐霞客在一起去看看那兩個堅強的姑娘—安娜、卡列尼娜;同張籍一起去看看洛陽城;與巴金一起去看看日出，去看看鳥的天堂。

　　讀書是在了解大自然。讓我們一起來躺在草地上。看著星星在眨著眼睛;來了解兔子的眼睛為什么是紅色的;來想想長大后我的變化。

　　書是一個書香裊裊的世界;書是一個其樂無窮的地方;書是一個充滿喜怒哀樂的世界。我愛讀書，因為它給予我無盡的收獲。

收獲的作文篇6

　　曬曬我的收獲，像陽光中的珍珠樣，美麗，非凡，但不缺乏價值；開心，快樂，但不缺乏斗志；難過傷心，但不缺乏自信。

　　這個假期發生了一件很特殊的事情，老爸又要搬家。那看起來并不特殊，特殊的在后面：我們要搬回的家不是什么豪華大氣上檔次的房子，而是不豪華大氣也不上檔次的老房，需要重修的房子。爸爸沒有請什么人就他自己一個人干。爸爸是主工媽媽和我是小工。爸爸每天砌磚頭和水泥干得非常努力，而我們則打打下手：添水泥啦，拿磚頭啦……看著越砌越高的墻我們娘倆心里真是樂開了花兒。雖然有時會經歷割鋼筋、切磚頭的噪音和異味，但我從來沒厭煩。相反我很快樂、激動。我從爸爸身上感覺到了斗志。加油！老爸，干吧！星星之火，燃起。很開心，但是，恐怕下一件事和上次的心情就不太一樣了。

　　期末考試的成績讓我有些難過。英語一落千丈下降了10分，歷史才打72分。這樣的成績讓我汗顏。但是還有另外一方面，我政治突飛猛進進步了20分，數學進步3分，正是如此我才在排名上前進了。但是我認為我應該還有許多的進步空間，便又有了自信：加油！努力！你能行的！熊熊烈火迅速燃起！這是我的收獲，不是什么貴重物品，一片的珠光寶氣。而是生活中的點滴，需要用心去體會的。是一種精神上的鼓舞：開心，斗志與自信。說的對，物美價廉我們每個人都可以得到，觸手可得，卻需要你真正的用心。

收獲的作文篇7

　　那是一臺相機，我煞有介事地把里面的每張照片都排上序號，起好名字，用以珍藏我收獲的點滴幸福。

　　茶水的溫情

　　那幅畫面里只有一杯釅釅的茶水，繚繞的霧氣似乎還在升騰，在濃重的夜幕的背景下，幾乎要沸騰起整個夜晚。記得那天我還在挑燈夜戰，母親特意調小了電視音量，顯得家里靜悄悄的，于是那“篤篤”的腳步聲就越發清晰了。抬頭一看，便發現母親飽含溫情的雙眼和一杯同樣流動著溫情的茶。我捧起杯子，輕輕撫摸著那份溫暖，仿佛感受著母愛將我的疲憊拂去。母親伴著“篤篤”的腳步聲離開了，那杯釅釅的茶水被我記錄在相機里，成為我永恒的收獲。

　　雨水的纏綿

　　那幅畫面是細雨斜風中，少年的白襯衫被風吹起了一個微笑的弧度，像少年時常翹起的嘴角，帶著我的心情變得愉悅。記得也是在一個雨天，偶然邂逅這樣一個少年，印象中的他總是在笑，仿佛下的不是雨，而是一場溫暖的沐浴。每當我心情低沉時，我總會想起少年溫暖的笑，于是就算淋雨也始終保持著微笑。青春是一場美麗的邂逅，我用相機將那個微笑的弧度記錄下來，成為我永恒的收獲。

　　水的陪伴

　　那幅畫面里是綠茵場上一群東倒西歪的女孩和東倒西歪的礦泉水瓶，可女孩的臉上，卻是遮不住的笑。記得那是800米跑步測試，那天驕陽似火，汗水幾乎要從頭皮里流出來。我正要放棄時，耳邊卻傳來一聲聲的“加油”。終于，我在同學們的鼓勵下堅持了下來，迎面便有人遞過來一瓶清冽的礦泉水。我笑了，我們都笑了，我用相機將那些女孩們記錄下來，成為我永恒的收獲。

　　我小心翼翼地將相機收好，將那一份份珍貴的記憶收好。因為我知道，那些都是我永恒的收獲。

收獲的作文篇8

　　我的學習很好，所以，我認為自己的拼音都好。但今天早上我發現了我的一個不足的地方，那就是拼音。

　　今天早上，老師讓我們拿出聽寫本聽寫，是聽寫詞語聯通拼音。老師還說：“一百分的獎一本作業本。”我想：作業本我一定能拿到。我學習那么好。那是一定的。

　　老師開始念了。第一個是“分辨”我猶豫了一下，這個“分”字是不是后鼻音呢？我聽到老師念下一個了，就只得趕緊寫了前鼻音。

　　當老師念叨第二個詞語時，我又陷入了前鼻音和后鼻音的糾紛中。這時，大腦的黑天使說：“去看別人的唄！”白天使說：“不行，要自己做！”我想了一下，信了白天使的話，沒有看別人的，但我寫了后鼻音。老師聽完了，教我們打開書本對比，我一一對比。到第二個詞語時，我寫錯了，那個是前鼻音。但我沒有看別人的，老師巴掌颙本發給了黃甫單，任柳青組長等。

　　第二次聽寫開始了。我想：這次我一定要全對！果然，我全對了。黃飛陸也全對了。全班只有我和他全對，老師給我和他每人一本，我高興極了。

　　到第三、四次，我也全對，第五次，我錯了三個。第六次，我又全對了。

　　老師開始聽下一階段的詞語了。第一回，我把“妖魔鬼怪”的“鬼”字錯了，所以沒有全對。

　　我第二、三次都沒有全對，我覺得很不甘心，可也沒辦法，只能看第五次了。第五次我全對了，老師給了我一本作業本。聽寫完后，我意識到自己的拼音很差勁，我要加油把拼音提高，做到語文學習上的十全十美。

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