【必備】收獲的作文五篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的收獲的作文5篇，希望對大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
那次上臺講課的體驗使我收獲頗深。
這節課是一節特別的數學課，是由同學講課。昨天數學老師告訴我們，她有事，請假，就布置同學講課“XXX第一個，講第一面的題……”隨后還特意補充了一句“我相信你們哦！”這頓時令第一個講題的我壓力倍增。
上課了，班主任問“第一個講題的是誰？”同學們齊齊看向我。我堅定地起身，默默深吸一口氣，走上講臺。我面對46名同學和班主任只得用微笑來掩飾緊張。可一拿起卷子，手就開始抖。我盡力維持卷的平穩，可手越抖越厲害，心也跟著七上八下的。我裝作卷不平猛抖一下卷，順勢把手藏在課桌下。這時耳邊忽然回蕩起昨天數學老師的話“我相信你們哦！”甜美的嗓音和激勵的話語使我的信心堅定了幾分。再抬頭望望班主任信任的目光和燦爛的笑容，又低頭看看講臺下同學們求知的欲望，我堅定地挺胸，露出從容的笑，大聲說：“同學們，跟我看——”
講題的進程慢慢步入正軌。同學們積極配合，有的全神貫注地聽講解；有的恍然大悟后奮筆疾書；有的似懂非懂的點著頭，還隨聲附和著“是！”“對！”……我再次信心大增，講課也越來越游刃有余，停頓和錯誤也越來越少。“它是進價，通過乘它……”我指著黑板上歪歪扭扭的粉筆字，大大方方的給同學講解，同學們也不在乎字有多丑，只在意題的解讀。我的任務終于完成了，在講臺上如釋重負，下了講臺的那一刻我竟有種意猶未盡的感覺。
那節課，老師還做了總結：“今天這節課上臺講課的同學們都有了一次別樣的人生體驗，不管你們以后考上什么大學，從事什么工作，這都是你邁向成功的第一步。你是個有勇氣、有自信的孩子，你戰勝了自己。同學們，為今天講課的同學們鼓掌！”老師語畢，掌聲雷動。
這節課是漫長的，我在緊張中倍受煎熬；這節課又是短暫的，我在收獲成功的那一刻頓覺時光飛逝。原本膽怯的我變得勇敢、大方、自信了，正如老師說的，我已向成功邁進了一步。載著沉甸甸的收獲，我將勇往直前，相信我的人生舞臺會更大、更寬廣！
收獲的作文 篇2
屋子里籠罩著懷舊的淡黃色。我品嘗著茶的味道，也品味著人生的味道。我明白，我早已收獲……
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然
夜半愁眠，我起身，打開臺燈，發現一杯清茶早已放于桌前。燈光映出斑斑駁駁的影，作業簿中的方塊字迷離了我的雙眼。茶水淡黃，仿佛勾勒出夕陽，那個哀愁的傍晚和一條條無盡的巷道，消失于遠方的地平線……我最好的朋友，漸行漸遠，就這樣在落日的余暉中隱去。夜拉開帷幕，我彷徨著，觸摸著冰冷的大理石，心中頓生絕望，在這鋼筋混凝土鑄成的城市中，又有何人與我為伴？
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山
我偏愛文字的叛逆與乖張，卻筆力不濟，此時無從落筆了。房門吱呀一聲被推開。是媽媽為我端來一杯新沏的熱茶。我接過來，杯壁的熱度從指間直達心底，讓周圍的空氣也變得暖融融的。我迫不及待地呷了一口。霎時，清苦的味道從嘴中傳人鼻腔，以千軍萬馬之勢籠罩著我的心頭……
“苦丁茶，好喝嗎？”媽媽微笑著問道。
我搖頭，而后又無言……
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
又是一個瞬間，一股清香從我心底傳來。如春花絢爛了心靈的每個角落，如春雨，滋潤了每塊心田。是極盡清幽的芬芳，是極盡甘甜的露水，化開了我心靈的禁錮，取而代之的是盎然春意。
驀然回首，我才發覺，是媽媽在燈火闌珊之下一直守護著我。是媽媽在我困頓之時為我沏一杯熱茶，讓我悟到苦盡甘來的真諦。是媽媽讓我在痛苦的煎熬中，收獲那片鳥語花香……
我謝謝您，媽媽，是您讓我收獲，收獲母愛的甘露、人生之真諦，還有那無比晴朗的風景。
破曉，陽光照在大地上，映出一片生機。我收獲斜射人窗欞的那束光芒，繼續譜寫人生華彩的樂章！
收獲的作文 篇3
俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲”。沒錯，有耕耘才會有所收獲，這句話在我的身上得到了很好的印證。
精心耕耘就會有美好的結果。一次期末考試前的夜晚，我暗下決心：嗯！一定要認真復習，為明天的考試做準備，一定要打起十二分的精神，爭取明天考出好成績！于是，我仔細翻讀筆記本，用心記憶，反復背誦，為考試努力著。功夫不負有心人。在第二天的考試上，我專心審題，反復閱讀，做完后又認真檢查，取得了好成績。我的心里頓時有一股蜜涌上心來，比大伏天吃了西瓜還甜。看！這就是精心耕耘的結果，我在考試的“土地”上辛勤地勞作，最終也收獲到了又大又美的“果實”，這應該就是精心耕耘的結果吧！
馬虎地耕耘也自然會落得一個壞下場。那是一次數學單元測試，試卷發下來時，我漫不經心瞟了試題一眼，看到那熟悉的題目，我心中一陣竊喜：哈哈！這些題我都做過，而且這么簡單，我這次絕對能考一百分！于是我松懈了下來，審題、做題都不那么認真了，而且對待的態度也是不以為然了。結果當然是事與愿違——考得一塌糊涂！還遭到了老師嚴厲地批評。我懊惱地回到座位，心里像是吃了辣椒和苦瓜片一樣又苦又辣，一股難受的滋味難以言表。我后悔地感嘆道：唉！我也是自作自受吧！誰叫我掉以輕心呢？這也是罪有應得吧！如果我當時能夠以嚴謹的態度去對待，或許結果就不是這樣了！如果我能以對待期末考試那樣嚴陣以待的話，那我也就不會這樣了！總之，這還是我隨便耕耘造成的。瞧吧！這就是隨意對待的下場，不但沒有收獲，還把“土地”糟蹋得面目全非，最終也落得個一事無成。
所以呢，這句俗話完美而全面的詮釋了“只有重視地對待，才會得到好的結果”這一道理。我想，如果認真做每件事就會有如愿以償，甚至意想不到的好結果；而反之，馬虎做事就只會得到一片狼藉、不堪回首的下場。
正因為如此，我們就應該以積極的心態去面對，這樣才能夠有好的收獲。只有用心去耕耘每一寸“土地”，才能在“土地”上得到豐碩的“果實”。學習與工作亦是這樣。所以，讓我們用心去耕耘每一寸“土地”，用有限的“土地”去創造無盡的“收獲”與“財富”吧！
收獲的作文 篇4
學校食堂與宿舍后面開辟出一大片校田，取名為耘夢田園。在這片校田里，每個班的同學在老師的帶領下，精心地播種、施肥、澆水、除草終于，收獲的季節到了！
今天，我們三年級（5）班的全體同學在班主任的帶領下走進耘夢田園，一起收獲我們的勞動果實。
啊！園子里好一派豐收的景象！大大的南瓜躺在地上，長長的黃瓜掛在枝上，茄子穿著紫袍，辣椒披著火紅的外衣；玉米露出金黃的牙齒，高粱舉起燃燒的火把，稻谷和葵花則低下沉甸甸的腦袋。
我們班種的是蠶豆，豆苗已經枯萎，豆莢飽脹得快要裂開似的。正在同學們指指點點議論紛紛的時候，老師一聲令下，同學們都跑到地里拔起豆苗和雜草來。那些枯萎的豆苗很好拔，只要抓住它的莖用力一拉，就連根拔起來了。
等我們把地里所有的豆苗和雜草拔完后，老師又要選十個同學翻地。同學們都圍在老師身邊，不停地喊：我來！我來！大家熱情高漲，你擁我擠，我慢慢地被擠了出來，只好一個人到處轉轉，看看其它校田。
這時，我發現我們班校田后面有幾株向日葵，成熟的向日葵的花盤都低下來了。帶著滿懷的好奇，我翻轉花盤一看，喲，里面都是成熟了的飽滿的葵花籽呢！我用手捏住一個取下來，剝開皮一看，呀，里面是一顆白生生、嫩靈靈的果肉呢！我趕緊放進嘴里嘗一嘗，嗯，味道不錯！于是我不停地把葵花籽揉下來，裝進了褲兜。
到了勞動結束的時候，我的兩個褲兜都裝滿了葵花籽。再看看同學們，每個人的褲兜都是鼓鼓的，有的.同學甚至手里舉著幾個豆莢，比誰的更大呢！大家說著，笑著，每個人的臉上都洋溢著收獲的幸福與喜悅
收獲的作文 篇5
在剛剛過去的寒假，我經歷了很多很有意義，令人深思的事。但唯有那件，是讓我最難忘的。
就在這個寒假，我和同學們一起去了加拿大的一座美麗的城市溫哥華游學。我們一起在這里學習，游玩兒。那真是讓人難忘的時光。
在學校上課學習的這幾天，最有意思的就是和加拿大的小伙伴們一起兩兩一組，完成中國和加拿大的畫報。
那天，我們來到體育館，老師給我們發了紙。我和加拿大的伙伴拿著紙，弄明白要求，隨便找了個地方盤腿坐下。我坐下后，左顧右盼地找水彩筆，看見加拿大的伙伴有，但是我腦子里忽然一片空白，水彩筆用英語怎么說來著？正當我急得不知怎么表達時，她好像能猜透我的心思，把水彩筆遞給了我，并沖我微笑著。我們漸漸地在交流中熟絡了起來。
加拿大的朋友不僅溫柔而善解人意，更讓我不得不佩服的是他們很懂禮貌，講禮儀。
我們開始創作，一會兒，我隨手把剛借來的水彩筆扔到了旁邊，剛才借我筆的朋友，又微笑著說：我可以用一用嗎？我說：當然可以！謝謝！這次，她是比較生硬地中國話來向我表示感謝的。這明明是她的啊，她為什么還要問我同不同意？看著眼前的畫，我陷入了沉思，是啊，不管是不是自己的東西，只要先借給了別人，在動之前，就要先征求別人的意見，這樣的禮儀，不正是我們所缺少的？我們只會想，反正是我的，我拿過來用，不是理所應當的嗎？想到這，我不覺臉紅了。
而就在我沉思時，這位加拿大友人另外一個小小的，不經意的舉動，又再次吸引了我。我把一開始畫的草稿用橡皮擦干凈后，就會開始畫下一個圖案了，并沒有很在意那些橡皮沫。而她，則是用手輕輕地拂去了那些橡皮沫，生怕把我剛畫好還沒干的畫抹花。
有多少個這樣不經意的小小的細節被我忽視了？
但是，也恰巧是這些小小的細節，體現出了她這位加拿大友人的品質乃至整個加拿大這個國家的品質和好的修養。
在加拿大短短十天的時間里，我們開闊了自己的眼界。我們也更是在這些平常的生活細節中，學到了許多，看到了許多我們身上所缺少的東西。
有人說：細節決定成敗。是啊，正是這些無處不在的細節，讓我們這十天的游學之旅受益匪淺分類細致的垃圾桶是細節；干凈有秩序的馬路是細節；有序上公交的人們也是細節
這個寒假，游學經歷讓我終身難忘，我所經歷的，所感悟的，都將是我人生中最寶貴的一筆財富，我將受益終生。
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