收獲的作文合集6篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的收獲的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲的作文 篇1

　　今年暑假我是在福州的姑姑家渡過的。我大姑姑家的樓下有一條南后街，是福州的名街，也是全國十大歷史文化名街。

　　福州是一座具有兩千多年歷史的文化名城，城內的三坊七巷正是這個千年古城歷史和文化的精髓所在。姑姑家就住在三坊七巷街區，它東臨八一七北路，西靠通湖路，北接楊橋路，南達吉庇姑、光祿坊，占地四十公頃，白墻瓦屋，布局嚴謹，房屋精致，匠藝奇巧；集中體現了閩越古城的民特色，被建筑界譽為規模龐大的“e；明清古建筑博物館“e；。自古以來，三坊七巷一直是福州最有文化氣息的地方。三坊七巷人杰地靈，是出將入相的所在，歷代眾多著名的政治家、軍事家、文學家、詩人從這里走向輝煌。如我們熟悉的冰心老奶奶的故居就在三坊七巷里，還有林則徐老爺爺的故居也在這三坊七巷里。這就是我在福州的收獲，了解了這么多名人的故居。

收獲的作文 篇2

　　在七月的第四天，我們期待的暑假終于來臨，頓時，我心中有股興奮的感覺。

　　我覺得只要是個學生都喜歡暑假，因為在這兩個月里我們可以愉快度過！

　　剛放假，爸爸就幫我報了補習班，其實我還想再多玩幾天的。剛到補習地點上課的時候，我居然看到了我的'兩個閨蜜。我記得我之前問她們說要不要一起去補習，可是她們說打死也不去，可現在……

　　開始上課了。只見一個男老師走了進來，“同學們好，我是你們的數學老師，我姓王，你們可以叫我王老師。”他剛說完我就已經知道他是哪里人，廣東人。我舅媽也是廣東人，每次她回我們老家都會叫我們帶她去放牛。可是她每次都說放流，哈哈哈，搞得我半天才聽懂。我發現王老師每次給我們講題的時候，腳和手都會抖，可能他是初生之犢，但他似乎怕虎。老師最怕的就是我和我的兩個閨蜜了，因為我們說話比較直接。上課的時候，我們老是戳中老師的“要害”，哈哈！

　　可明老師就不一樣了，正版的山東妹子，可“兇”了。她帶著一副非常厚的眼鏡，講課過程中整個表情嚴肅認真，我們一句話都不敢說。但有時候她也會跟我們開玩笑，她還給我們講故事。我們很佩服她，因為她在英語方面很有學問，而且她講課效率特別高，我們一聽就會。

　　在一個月的相處中，我發現我愛上了這樣的暑假生活。我們整個八年級的補習生和兩位老師就像一個大家庭一樣，快樂，幸福，和睦。

　　補習結束了，我很舍不得兩位老師還有同學們。他們就像我生命中的過客一樣，戲份不是很多，但是很重要。

收獲的作文 篇3

　　愉快的暑假快結束了，在這個假期里我過的很充實。

　　我每天認真的完成老師布置的作業，堅持練習書法，背誦詩歌，還有讀課外書。我最喜歡《木偶奇遇記》這本書了。里面介紹了老木匠杰佩托精心刻成了一個木偶，起名叫皮諾喬。他很愛他，可木偶總讓人失望。他不聽話，會說謊，也不愛讀書，還好吃懶做，是個壞孩子。結果木偶經歷了一連串驚險遭遇，最后被善良的仙女搭救，漸漸地木偶改掉了壞毛病，終于變成了一名真正的男孩。讀完后，我對媽媽說，我以后會好好聽話，認真學習，不要像木偶一樣，要做一名好孩子。

　　暑假里最苦的就是練習乒乓球了，因為又累又熱。剛開始練習的時候，我沒有耐心，一會兒就坐下來休息了，老師鼓勵我們要堅持到底，我聽了老師的話，就努力練習，果然球技進步了。回家后，媽媽跟我說，一分耕耘，一分收獲。我聽了點點頭，以后我做任何事都要努力堅持到底。

　　這就是我的暑假生活，我想小朋友們也跟我一樣過的有意義吧!

收獲的作文 篇4

　　昨天晚上我才把手抄報出好。手抄報是我們國慶假期的作業之一，我在出手抄報這段時間中有許多美好的回憶！

　　手抄報不是我第一次出了，但感覺卻與前幾次不一樣！還記得上一次，上一次是馬馬虎虎，這次是認認真真。首先我先量出邊框的長度，再一點一滴地畫出邊框。畫完后開始分割，這兒寫什么，那兒寫什么，都需要經過周密地計劃。

　　當我畫橫線時，尺子和筆都需要手控制，偶爾手會酸、累，但是想想這是作業，一個學生要保持保量完成作業。想到這一類話時，心中就不管酸與累，迫不及待地完成這一步，及每一步。畫插圖時，畫彎了、斜了、長了、短了，有時會不耐煩，真想放一下這工作不做，但想到自己是學生，又會拿起橡皮擦了擦，再畫。涂顏色時，水彩筆會畫到外邊，就難看極了，如果這時媽媽或妹妹在旁邊或者叫我，我就會拿她們撒氣，抱怨完回過頭想想：這是自己不對，干嘛要激怒她們，無緣無故地說她們。在手抄報上面寫字，才知道以前在本子上寫字的感覺有多好！有多快樂！寫完了，自己看看，大大小小，左左右右，難看得不能再難看了，會灰心！

　　這么多困難，是誰讓我繼續完成手抄報的呢？是責任心，是對自己學習的責任心，我們學生的責任就是把學習搞好，認真完成作業！還有一種力量讓我完成！是家人的希望是他——爺爺的希望，他們希望我學習好，有好前途。所以才讓我完成這項作業。

　　現在拿起手抄報，仔細看，雖然不好看，不美觀，很破爛。但是這是我自己完成的，是我辛苦完成的，就算沒有再多人的贊美與夸獎，我也知足了，看著這張手抄報，我心中美滋滋的，因為這是我的勞動成果！

收獲的作文 篇5

　　在這個豐富多彩而特別炎熱的暑假里，我收獲了很多來自不易的東西，從身體方面，我身體長高了，從1。33米長到1。35米，重量從30。5公斤長到33。5公斤，皮膚曬得黑坳黑坳的，健康了很多。學習方面，我看了3本新書，分別是精彩刺激的《福爾摩斯探案》，搞笑的《淘氣包馬小跳》，驚險的《恐龍世界》，還重新看了難以理解的《科學與發明》和為之驚嘆的《一百個恐龍之謎》。在生活習慣方面，我已經養成了早睡早起的習慣，飯后也自覺收拾碗筷。在這個暑假里我跟姐姐分開了一段時間，我懂得了要珍惜，因為我有一個好姐姐。最值得我高興的是，我終于學會了游泳，而且是用最標準的姿勢：蛙泳，游到游泳池的對岸，還學會了快速換氣和潛水。我想只要繼續努力，就會有更多的收獲。

收獲的作文 篇6

　　二年級第一學期，已結束了。我回過頭來看一看，這一期，辛勤耕耘的老師教給了我們很多新知識。比如在文化知識上，我學會了生字700個，我還學了很多新詞，而且，還會造句，我的作文也進步很快。我不但掌握了許多的文化知識，學會了怎樣做人。 我懂得了要做一個助人為樂的人，比如說幫盲人過馬路、講衛生、講文明、懂禮貌。早晨，見到老師說一聲，“早上好”。我還知道要勤洗澡、勤換衣服，不要喝生水；我知道要做一個誠實的孩子，不能說謊話，要為家里做一些力所能及事。

　　我要繼續好好學習，爭取學到更多知識，長大好建設祖國。

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