有關收獲作文（精選52篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的收獲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　收獲作文 篇1

　　如果把快樂與他人分享，將會收獲兩份快樂，如果將快樂與很多人分享，你將會收獲很多快樂。

　　——題記

　　快樂是什么？可能是與好朋友一起玩耍，可能是親人的關懷與鼓勵，可能是實現了多年的夢想，也可能是達成了某種目標，還可能是得到他人的夸獎……而我認為：最大的快樂是學會與他人分享。

　　分享有吃的、玩的、用的、穿的……包含分享物質的和精神的，只要懂得與他人分享，其分享過程就是最快樂的。

　　小時候——拒絕與他人分享

　　父親的一位兄弟來家里做客，看到正在吃糖的我，面帶微笑地說：“莘元啊，你有那么多的糖，分叔叔一顆好嗎？”我直搖搖頭，把糖收到背后，跑到母親后面躲著。“人別這么小氣嘛，分叔叔一顆。”那位叔叔用執(zhí)著的語氣說。我還是搖頭。母親說：“兒子啊，就分叔叔一顆吧。反正你有這么多的糖，少了一顆也不會怎么樣的。”我還是不愿意。最后，還是不想把糖分給那位叔叔，我急哭了，嘴里還吐著“不分不分”幾個字。叔叔見情況不妙，忙哄我：“叔叔和你開玩笑呢！”母親也說：“叔叔只是想和你玩，不要你的糖。”那時的我真是一只“鐵公雞”——一毛不拔，覺得和別人分享是最不快樂的事。

　　上學時——初次與他人分享

　　在學校里，數學老師要講畫圓，她要求同學們準備好鉛筆。恰巧，我的同桌找不到他的鉛筆了，他沒有辦法，只是在那干著急。忽然，他將目光移向我的文具盒上，看見我有兩支鉛筆，并湊過來找我借。我說了聲“不借”，他又說：“別這么小氣啊，你不是有兩支嗎？借我一支又會怎樣？”不管同桌說什么，我還是不借，問憑什么借你。他沒轍了，只好去找別人借，可是別人也沒有多余的鉛筆，他也就沒借到。眼看就到數學課了，他慌得不成樣子，一直說完了完了……我猶豫了片刻，嘆了口氣，白了他一眼，拿了一支鉛筆給他。他如抓到救命稻草一樣，激動得不成體統(tǒng)，對我說了聲“萬分感謝”。我心里好像輕松了好多，我開始體會到與他人分享的快樂。

　　讀初中——享受分享之樂

　　“要不要？”我將手中的零食遞給朋友。“哦，謝謝！”他往零食袋里拿了少許。“怎么只拿這么點，在拿點，多著呢。”我說。朋友又說了聲謝謝，又拿了一點。我和他都笑了，笑得是那樣真誠，無邪。

　　“嘿，下節(jié)課是數學，你尺子在嗎？”我問了問同桌，“沒在的話我借你。”我把尺子遞給他“哦，那謝謝你了！”同桌邊說，邊接過我的尺子。“下次記得帶好需要的東西。”我提醒他說。“記住了！”同桌笑了笑。那節(jié)數學課，我倆聽得都很認真。

　　現在的我，不僅學會了與同學分享物質的東西，還學會了與同學分享精神層面的東西。我們分享彼此的歌聲，分享各自的故事，分享讀書的感受，分享人生的理想，分享老師的關愛……在這些分享中，我和我的同學都在快樂中成長。

　　學會與他人分享，我將收獲快樂！

　　學會與他人分享，大家都會收獲快樂！

　　收獲作文 篇2

　　”啦啦啦，啦啦啦……“我一邊哼著小調，一邊跑在回家的路上。我的臉上蕩漾著歡樂的笑容，心里那股子樂勁兒喲，真不知道該怎么形容。今天，令人高興的事特別多：我上課舉手發(fā)言了，考試成績提高了……真是太多了，多得我心里都快裝不下了。突然，我的腦子里冒出一個新奇的念頭：我為什么不做一個快樂收藏包呢？把生活中的高興事都收藏進去，不開心快樂時，看一看就會開心快樂；開心快樂時，看一看會更開心快樂。

　　說干就干，回到家我就從抽屜里拿出幾張有色硬紙，做成了許多不同顏色的小袋子。不同顏色代表不同的快樂：藍色代表上課的快樂，綠色代表考試的快樂，紅色代表發(fā)表作文的快樂……這樣，一個真正的快樂收藏包就在我的手中誕生了。

　　從此，我每一天都收集快樂事。一有快樂事我就會將它記錄下來，希望這許許多多的快樂載著我的夢想，飛呀飛！我的快樂總也記錄不完，在我小小的心中仿佛有無窮無盡的快樂！我每記錄下一件快樂事，心情就像浪花一樣歡騰一陣。雖然現在我的快樂收藏包還沒有被裝得鼓鼓囊囊的，但也獲得了不小的豐收。我從中拿出幾張看著：今天電腦考試，雖然我打字速度不快，但也取得了好成績；最近我的作文《漂亮媽媽愛漂亮》在小作家杯比賽中獲獎；我上課舉手發(fā)言了，回答問題愛動腦筋了，我覺得我比以前進步了……看著看著，我心里就像吃了蜜一樣甜。我愿我的快樂收藏包早日變得鼓鼓囊囊的。

　　啊！讓快樂滾滾來吧，讓我的快樂收藏包早日大豐收。

　　收獲作文 篇3

　　萬圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，起源于凱爾特人傳統(tǒng)的鬼節(jié)，最開始是為了贊美秋天。現在人們一般會裝扮成各種妖魔鬼怪舉行各種活動。通常小孩會提著南瓜燈，挨家挨戶地去敲門，嘴里說著Tirick-or-Treat，（不給糖就搗蛋）。

　　今年我在美國有幸體驗了一次原滋原味的萬圣節(jié)。我和我的小伙伴們也一起去要了糖。萬事開頭難，來到第一家門前的時候，大家心里忐忑不安，都不太愿意第一個去敲門。由于我是年齡最大的“孩子王”，盡管我的心里也七上八下，擔心門開了會不會是一只猛犬撲面而來，但還是鼓足勇氣用手去拍了門。與想象中完全不同，一位和藹可親的美國阿姨把門打開了，給了每個小朋友一把五彩繽紛的巧克力糖。小伙伴們樂得咧開了嘴。有了第一次的甜頭，大家都爭先恐后地去敲第二家、第三家……不一會，每個小伙伴都收獲滿滿，喜上眉梢。

　　通過萬圣節(jié)的要糖經歷，我覺得我不僅收獲的是各種各樣的糖果，更多的是我收獲了勇氣和擔當。作為一個小小男子漢，面對困難的時候要勇敢，其實也沒有想象的那么難，最大的困難往往來源于自己心里的障礙。作為團隊的一員，大家應該互相幫助，在有能力的時候應該主動擔當。作為一個中國小朋友，在體驗西方傳統(tǒng)節(jié)日的時候，也讓我體會到自己對祖國傳統(tǒng)節(jié)日的了解還不夠多，應該加深學習，主動傳播中國傳統(tǒng)文化。

　　收獲作文 篇4

　　我收獲了友誼，有一天，我回到了家，我看見我的妹妹和別的小朋友一起玩，我看見妹妹笑瞇瞇的，我一看她就是玩得很開心。于是，我走了過去，可她們看見了我，就到客廳去玩，我很想和她們一起玩。

　　然后，我對他們說：“友誼是需要慢慢培養(yǎng)的，”我說：“我們一起玩吧！”他們說：“好的。”我們玩了許許多多的游戲，比如，123木頭人，老鷹捉小雞等，我今天交了一個新朋友，我很開心！

　　都說秋天是收獲的季節(jié)，在這個收獲的季節(jié)里，有人收獲了果實，有人收獲了金錢，而我也收獲了，我收獲了友誼。

　　收獲作文 篇5

　　那是一次特別的相遇那年我五歲，她六歲。那天雨下得很大。我哼著小調，蹦蹦跳跳的拿著小雨傘，站在被雨水沖刷過一遍又一遍的馬路旁，等待著父母的歸來，等著等著，我就失去了興趣不想再等了。正準備“打道回府”，扭頭便看見不遠處有個女孩坐在地上，一臉倔強。我慢慢走過去，“居高臨下”的看著她，我見過她不止一次，她是住在我家對面那棟樓里的女孩。她長得很漂亮，像個瓷娃娃。她總穿著白色連衣裙，一副典型的乖乖女的形象。而我呢？是個有著小男孩性格的女孩，總是穿著白色的襯衣，白色的褲子，頭上戴著一頂酷酷的黑色鴨舌帽，將長長的烏黑亮麗的頭發(fā)藏在帽子里，一舉一動帥氣十足。我站在她面前，她理都不理我。嘿，這人！我脾氣一上來，不管三七二十一了，抓住她的胳膊，使出吃奶的勁，把她拉了起來。她什么也沒說，瞟了我一眼，毫不客氣的躲進我的雨傘下面，用眼神示意我?guī)�她回家。我也不想理她，覺得她太目中無人了。

　　“陳艾”當我把她送回家時，她吐出兩個字。我愣了好一會才反應過來，她是在告訴我她的名字。

　　“何惢瑤”我當然得告訴她我的名字，即使之前不怎么喜歡她。

　　“我知道”她沖著我甜甜的笑了，露出兩個深深的酒窩。

　　“你知道？”我明顯很驚訝，不可置信的看著她。

　　“我當然知道你咯，你在孩子堆里很出名的，我又怎么會不知道你呢！”她說的理所當然，好像所有人都聽過我的名字一樣。

　　“呵呵呵…”我咧嘴笑了，不好意思的摸了摸帽檐。她看著我，拍拍我的肩膀，說了句“明天，你帶著我一起玩吧。我回家了，拜拜！”

　　從那以后，我和她就總是形影不離，好得像一個人似的。記憶中，我和她從未鬧過矛盾。而她也不是我開始見到時，以為的那種文文靜靜的女生，她是十分愛笑，十分幽默的。她總愛時不時的給我講一兩個小笑話，逗得我捧腹大笑。并且，她還是個大大咧咧的人，和她表面的淑女形象{轉自}大相徑庭。

　　現在我和她都長大了，她和我不在一所學校甚至不在一個城市里讀書，但是，我倆的關系依舊如初。她有事沒事就打個電話來“擾我清凈”。每每這時，我總愛假裝抱怨她打擾我學習，然后聽見她從電話那頭傳來銀鈴般的笑聲，我倆就開始有一搭沒一搭的聊起彼此的學習生活。我有時會向她談起自己那不爭氣的成績，還有上課時容易走神之類的問題，有時對學習感到很厭倦了。她每次都靜靜的聽著，等我說完，她就不斷地鼓勵我，告訴我不要放棄，還和我分享她為什么有優(yōu)異成績的學習心得，讓我從她的學習方法中總結出一套對自己有用的學習方法。她就像一個姐姐一樣支持我，關心我。讓我在學習中受益匪淺。

　　如果有人問我，我長這么大做得最正確的一件事是什么時，我一定會回答是“在一個下雨天，拉起了一個跌坐于地的倔強女孩。”為什么這樣說呢？

　　因為是那天的不經意的一個舉動，讓我收獲一段長達九年或許會更長的寶貴的友誼，收獲了一個知心好友。

　　感謝上天給了我這個充滿驚喜的別樣收獲！

　　收獲作文 篇6

　　在社會中生活的人，都會有犯錯的時候，只要你能給他（她）們一次改過自新的機會，原諒他（她）們一次，你將會“收獲”無窮無盡的快樂、真情！

　　記得我剛上初中,認識了一個同學,他是我現在最好的朋友，小楠。那是我和他無話不談，有好吃的、好玩的，都拿來和他分享。那天我過生日，媽媽給我買了一個特好玩的航模，我便拿來和小楠一起玩，剛過了一會兒便上課了。小楠說：“把你的玩具借我玩一中午，可以嗎？”我爽快的答應了。小楠也非常高興。

　　到了下午，來學校之后小楠給我說：“對不起，我把你的玩具弄丟了。”“什么！那可是我最心愛的生日禮物啊！你怎么能弄丟哪？”我生氣的說。小楠轉身就走，不過我看見了那滴掉落的眼淚……

　　下午放學后我就來到小楠面前對他說“：中午是我的不對，東西丟了就丟了。你不要傷心我原諒你了。”小楠一句話也沒有說，只是一味的點頭……

　　晚自習，小楠的座位是空的……

　　第二天早上，座位還是空的……

　　第二天下午，小楠又沒來……

　　第二天的晚自習他終于來了，不過他走起路來一瘸一拐的，一點也不穩(wěn)。我問他怎么了，他沒有說話，只是從書包里拿出了那個弄丟的玩具。我接過玩具驚訝極了！連忙問他這是哪來的。“我昨天弄丟了你的玩具，心里很慚愧。下午放學時聽了你的話，我決定要陪你一個新的。”說完他低下了頭。此時我已經流出了感動的淚水。“那你的腳？”我輕聲的問。她伏在我的耳邊輕輕說道，昨天買玩具時不小心扭了。此時我的心情難以平靜……

　　后來，我明白了，只要你能給別人一次改過自新的機會，原諒他們一次，那么這些人一定不會讓你失望的。

　　“播種”一份原諒，“收獲”一份真情。

　　收獲作文 篇7

　　人們常說：“一分耕耘，一分收獲。”要想收獲，就必須付出。

　　記得有一位老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多。”聽了這句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢?不但沒有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績的時候，也希望得到優(yōu)異的成績，但自己卻沒有努力學習。

　　如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會很自私，在社會上的人際關系就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發(fā)現自己的腳下有一團廢紙時，誰也不愿意撿起來，只會把廢紙?zhí)叩搅硪粋�同學的腳下。而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續(xù)傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢?為什么我們要吝嗇這么一丁點的愛心呢?

　　當我們做一件事時，第一時間是想什么呢?是思考做了這件事后會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了后會吃虧，還會有什么人做這件事呢?

　　要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。

　　收獲作文 篇8

　　以人為鑒，可獲為人之道。——題記

　　在一個偏僻的村莊里，有著一戶十分普通的人家。

　　一天，一個斷臂的乞丐上門乞討，母親說：“你把這些磚搬到后面。”母親隨后指向后院那搭得高高的磚堆。乞丐生氣地說道：“不給東西就算了，竟然還讓我搬磚！兩只手還好，我就只有一只手呀！”母親并不生氣，而是去磚堆前，用一只手將磚搬起，說：“你看，一只手也能搬磚。”媽媽不慌不忙地回答他。乞丐無語應對，只好開始搬磚，一塊，兩塊，三塊……終于在兩個小時以后，磚搬完了。母親給了他20元錢，他便伴著夕陽走了。

　　以后，他每天都來搬磚。從前院搬到后院，再從后院搬到前院，就這樣一年復一年。我問母親：“媽媽你到底要把磚放在前面還是后面？”母親說：“它們放在前后都一樣，可它們對乞丐是不一樣的。”

　　數年后，破舊的大門被打開了，一位風度翩翩的男人走了進來，仔細一看，原來是當年的那位乞丐。他是向母親道謝道：“謝謝您！如果不是您，我現在還是一位乞丐呢！”男人說，“我想請你們到城里住，房子已經買好了。”“不，我們不能收！”母親說，“因為我們都有兩只手，不能收一只手的人買的房子，所以你還是把這房子給那些一只手也沒有的人吧。”

　　在這件事中，我懂得了要默默地幫助別人。

　　以人為鑒，可獲為人之道。我們要用一雙慧眼和一顆慧心從別人身上獲得更多的精彩。

　　收獲作文 篇9

　　“媽媽，醒醒！醒醒！”今天早上太激動了，一大早睡不著，就把正在睡覺的媽媽叫了起來。因為我媽今天要教我怎么包餃子。

　　我踮起腳，脫下圍裙。熟練地穿上圍裙后，她開始在媽媽的指導下和面。先拿出一個小鍋，小心地倒入面粉，然后一點一點地加水，開始揉捏。“好冷，好粘！”我哭了出來。我媽笑我。

　　最后我揉面，像“口香糖”一樣一點一點把面粉洗掉。我?guī)Я艘桓�又粗又長的搟面杖。把揉好的面團放在桌子上。用搟面杖來回滾動。我一直用手背擦額頭的汗。我心想：真的好累！媽媽一個人包餃子真的很辛苦！搟出一塊面團。媽媽拿出一個圓蓋子，蓋上蓋子。像變魔術一樣，一個圓圓的餃子皮出來了。我試圖建立一些，這是相當有趣的。

　　這時我媽拿出一個盤子，切了一些肉末和蔥花，然后放上一個雞蛋，加了一點鹽和味精調味。餃子餡準備好了。我可以開始包餃子了！第一次不小心捏了一點手，皮都爛了，餃子餡都倒出來了。唉。我心想：包餃子的重量很難掌握。第二次我又試了一次，但是因為捏的太輕，餃子還沒熟就散了。第三次，我媽跟我說她的技術。于是我按照媽媽的“秘方”，第一個完整的餃子誕生了。一，二。我們終于成功包了餃子。我拍手，高興地跳了起來。“耶！”我媽看著我認真的說：“乖，我們做一件事，一定要持之以恒，不能半途而廢！對了，親愛的，你餓了嗎？”我用力點頭。

　　今天我獲得了快樂，我獲得了勞動的快樂！

　　收獲作文 篇10

　　今天已是暑假的分割點，顯然，在不知不覺中暑假已經過去了一個月，在這前一個月中，我與班里的許多同學一樣在快馬加鞭地預習初三學期的數理化：所以我認為我在暑假的前一個月里收獲還是挺大的。

　　當然不僅是提前接觸了物理化學這兩門學科還根據老師布置的.內容提前復身了語文書上的大部分古詩，這些古詩雖在小學或之前或多或少的見識過但之前背的到現在早已不牢固有些甚至都忘記了入上古詩文那么多不提前背誦等到開學了再背自己多累。在練字這方面，我認為我也下了功夫，經過一個月的行楷字，我的字也開始了行楷的雛形，在有些筆畫上已經可以輕松地一筆代過，所以這也讓我的寫字速度提高不少，原本需要35分鐘寫得隨筆，現在最快25分鐘就能寫完了真是令我驚訝不已。

　　對于英語，我有些時候也稍有背誦，在聽馬和做閱讀積累時，我也十分專注，努力讓自己的英文變得更加完美不再像原來一般不經細看的參差不齊，連字母都變得飽滿起來，這讓我十分高興

　　在暑假，閱讀量自然也得比上學期間多，這一個月來我除了閱讀老師作業(yè)單上的必讀書目，還多讀了一本較厚的書《蘇菲的世界》不僅如此，我還利用休息時間觀看了三部英文電影《愛麗絲漫游仙境12》以及《天才少女》。

　　暑假也經過半，在前一個月內我收獲滿滿，希望在剩下的這一個月，我能夠繼續(xù)前行，收獲一些令人意想不到的東西！

　　收獲作文 篇11

　　這幾天為了一個選題查了不少的資料，可總還是找不著頭緒，不知從何入手，導致整個狀態(tài)是有點兒萎靡不振的狀態(tài)。

　　這從一定程度上還是影響了我的積極性，導致不僅是查資料，就連學習的勁頭也受了影響。

　　凡事要學會從多個角度去看，當我想到這句話的時候，不由地有點兒豁然開朗。

　　細想一下，在這些天查詢的過程中，自己是花了不少的時間的，雖然還沒有尋到靈感，可有一個事實還是不能被忽視的。

　　那就是在這些新的材料中，我學到了不少的新的知識點，同時也看到很多之前沒有了解過的視角。就像自己在碰到這個挫敗的過程中的頹廢，我發(fā)現了其實很多人也有，只是有的人善于發(fā)達出來尋找?guī)椭�，有的人只是默默地按自己的方式去消化理解�?/p>

　　剛好早上看到一句話：每個人都會遇到困難，只是有的人會喊出來，有的人選擇了沉默。

　　在我查出的這一堆資料中，有不少對于我來說是屬于“寶藏”型，因為從他們的分析與表達中，我看到很多與自己相似的一面，同時也看到了很多人如何地應對困難，他們積極地分享著自己的方法，不管適不適用，但是從中可以感受到他們的積極的正能量。

　　這也算是一個額外的收獲吧。

　　很多時候，我們真的是太過爭于求成，好像一切都要盡快地找到答案，反而失去打磨的熱情。

　　收獲作文 篇12

　　在一次與同學的交往中，我收獲了一個做人道理：做人要有一顆寬容的心。

　　記得上學期的一天，張斯文從我桌旁走過，碰掉了我的文具盒。雖然她連聲說“對不起”，但我還是覺得自己吃了虧，就以牙還牙了。她被我的行為激怒了，將我原本擺放有序的書本摔得“五骨散架”。我心里更不平衡了，將她桌子上的東西也撥得散落在地，還上前撿起地上的文具盒再次摔向墻壁，只聽“咣當”一聲響，她的文具盒粉身碎骨了。不知是誰帶頭鼓掌并大叫道：“于澤漢，漂亮!”還有人扯著嗓門喊：“于澤漢，你用‘排山倒海’把張斯文打掛了!”我感到自己占了上風，但還是不想罷休。這時，班長吳佳悅大聲說：“瞧你們，為一點小事鬧得不可開交，值得嗎?”同學們被她的話震住了。“俗話說，退一步海闊天空，讓三分風平浪靜，要是開始誰忍讓一點，寬容一點，會出現剛才的一幕嗎?”她繼續(xù)說道。此時，全班同學的目光都投向了我，我羞愧地低下了頭。當我再抬頭時，看到的是黑板上一行明亮的大字：心存寬容，遠離狹隘。

　　是啊!班長說得對，如果開始我就能接受張斯文的道歉，原諒她的不小心，不就更能增進我和她之間的友誼嗎?

　　從那以后，我從不忘在自己的心里裝滿寬容，因為寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒。能退一步，天地自然寬。

　　收獲作文 篇13

　　最終放寒假咯，我盼望已久的時刻來了!我們一家能夠到媽媽的老家去，因為每次去都會有意外的驚喜，所以每次我都滿懷期待!周六早晨，我和爸爸媽媽早早地起床，迎著初升的太陽，懷著喜悅的心境，興高采烈地出發(fā)了。

　　來到媽媽的老家。哇!那里的空氣顆真清新啊!我一下車就覺得心曠神怡。呼吸著新鮮的空氣，我們開始了今日的任務——大掃除，我負責整理東西。于是我一邊整理一邊尋寶。爸爸、媽媽、阿姨忙得熱火朝天，抬的抬、掃的掃、擦的擦，不一會兒功夫，他們個個都汗流浹背了!就在這時，媽媽拿出了外公的百寶箱。我打開一看，發(fā)現里面有許多外公珍藏的寶貝，有黨章、毛主席的徽章、6枚銅錢…我急忙拿著銅錢去找爸爸。爸爸仔細地看了看說：“這些全都是清朝的銅錢，有些是康熙年間的，有些是光緒年間的，有些是咸豐年間的，還有些是乾隆年間的。”原先，這些銅錢都是清代發(fā)行的，相當于我們此刻在用的人民幣。媽媽告訴我，不一樣朝代有不一樣的貨幣，最早的時候用的是貝殼，稱為貝幣，之后又有銅幣、刀幣、、元寶、紙幣等等;不一樣國家也有不一樣形式的貨幣，比如我們中國就用人民幣，美國用美元，日本用日元。

　　哦，原先貨幣還有這么多的歷史啊!這真是一次意外的收獲，讓我學到了許多知識。

　　收獲作文 篇14

　　一場小雨以后，外面空氣很清新，媽媽提議我們出去散步。“好，我贊成。”我說，“那我叫爸爸一齊去吧!”沒想到爸爸也有這個想法，于是我們出發(fā)了。

　　走出房外，我頓時感覺到一股清新的空氣撲面而來，我忍不住地做了一個深呼吸，就像在炎炎夏日里沖了一個冷水澡。我們走著走著，在路燈的照耀下，我不經意地發(fā)現路邊的樹底下，灌木叢下，草地上，長著一朵朵鮮嫩的蘑菇。“哇!好多蘑菇啊!”我驚訝地說，“我們把蘑菇采回去吃吧!”爸爸說：“這個提議不錯，我同意。”可是媽媽又說，如果這種蘑菇有毒怎樣辦”我立刻回答說：“那我們能夠上網查資料確認一下啊。”最終媽媽還是采納了我的提議。

　　回到家中，我們查看了蘑菇有無毒性的鑒別方法，經確認我們看見的這種是較為常見的，能夠食用的蘑菇。我們準備好袋子，我給袋子各取了一個名字，媽媽的是收集一號，爸爸的是收集二號，我的當然就叫收集三號了。

　　我們再次來到發(fā)現蘑菇的地方，我第一個沖上去，把的那朵給搶摘了下來，之后我們三人都采了起來，不一會兒，周圍的蘑菇就被采完了，我的還是最多的呢。我們把所有的蘑菇算了一下，足足有三十幾朵。我本想再走走，看有沒有其他地方還長了這樣的蘑菇，可是看看天色已經不早，我們就回家了。

　　第二天午飯，我發(fā)現餐桌上多了一道菜——蘑菇炒肉。我品嘗著我們采的蘑菇，覺得美味極了，心想：“只要有勞動，就會有收獲。”

　　收獲作文 篇15

　　經過一年的辛勤耕作，農夫的叔叔收獲了糧食；蜜蜂在一天的辛勤工作后收獲蜂蜜。對我來說，六年的時間里，我收獲了知識，收獲了友誼，收獲了夢想，收獲了習慣……其中，我最看重的是我和同學之間純潔的友誼。

　　我最好的朋友是小優(yōu)，我們在六年的職業(yè)生涯中逐漸成為朋友。我們成績很好，為了壓倒對手每天都在努力學習。起初，我們的關系不是很好——因為我們是競爭對手。后來因為這樣的事情，我們的關系漸漸由敵人變成了朋友。

　　“卷筆刀在哪里？”誰能借我一個卷筆刀？我圍著同學走，問誰有卷筆刀。在班里轉了一圈，我失敗了，摔倒在椅子上。昨晚用完鉛筆后，我忘記削了，把它放在鉛筆盒里了。今天，我有一場數學考試。我肯定會被老師用沒削尖的鉛筆劃過去！“什么時候才能改掉這種粗心大意的毛病？”我后悔地想。這時，小優(yōu)一臉意氣風發(fā)地走進了教室。哦，他一定準備得很充分，很可能會超過我。誰告訴我我沒有準備好一切？更惱火的是。

　　小悠好像發(fā)現我有問題:“怎么了？”我不耐煩地說:“你要是忘了削鉛筆，肯定追不上我。現在，你可以去你的地方開心了。”過了一會兒，他用卷筆刀遞給我。給您你為什么借給我？我驚訝地問。曉悠笑了，雖然我很渴望打敗你，但是前提是——在公平的條件下，看著他的笑容，我也笑了。

　　從那以后，我們成為了親密的朋友，通常一起戰(zhàn)斗，分享彼此的快樂，一起學習，攜手進步。在我看來，這種純粹的友誼是我小學生涯最大的收獲。

　　收獲作文 篇16

　　沒有辛勤的勞動，就沒有喜人的收獲。我真切的體會到了這一真理。前些天，媽媽從外面帶回來了一些植物的種子。我打開袋子一看，腦袋就大了，這究竟是什么種子呢？以前沒見過。這些種子像一個個小小的月牙十分奇特。我問媽媽：“這是什么種子？這么可愛！”媽媽面帶微笑神秘地告訴我：“這是蔥頭的種子。把它們栽入濕潤的土壤里經過十幾天的培養(yǎng)就能長成蔥。”這可真是令人興奮！

　　第二天我就迫不及待的按照媽媽的方法把蔥頭栽進了窗外花園的土壤里，每天為它澆水施肥，盼望它早日長成綠油油的蔥苗。

　　過了好幾天，我終于看見窗外種的蔥從土里探出了它那嫩嫩的頭，它好奇地打量著這個陌生的世界，對我微笑著，這時我心里感到暖暖的，十分開心，連忙將這個好消息告訴了奶奶。下大雨時，我怕它淋壞了；出太陽時，我又怕它曬壞了。媽媽笑我像個小媽媽在照顧小孩子。

　　在我的精心培育下，我的蔥一天天長大了。有一次，奶奶做菜時需要用蔥，我極不情愿到花園里摘了幾根蔥給奶奶。晚餐時，當我聞到蔥的香氣，品嘗著蔥的香味，心里有說不出的高興，因為這些蔥是我自己親手栽種的，它們體現我勞動的價值。

　　通過這件事，我不僅了解了蔥的生長過程，而且還體會到培育時的快樂，收獲時的喜悅。

　　收獲作文 篇17

　　昨天，我很無聊，躺在床上津津樂道地望著動繪片《喜羊羊取灰太狼》。忽然，一種聲音傳進我的耳朵“銘，鈍點去倒垃圾。”“煩逝世了你既不會往啊！”然而沒措施只能抬下遠控器，提著垃圾袋返下走。

　　我看見別人家的樓梯上有一袋垃圾，一個壞主張發(fā)生了：把垃圾倒在這里，既可以節(jié)儉時光上去看電視，又能夠圖個輕速。何樂而不為呢？剛想完，就把垃圾倒在了地上。

　　說來也不幸，我的一舉一動正被我這剛買報紙歸去的老爸瞅見了，爸爸答我：“為什么把垃圾倒在別我門心，怎么不到在垃圾桶里？多不道衛(wèi)生啊。”我振振有詞的說：“別人不也倒在這面嗎？我為什么不能倒？”爸爸嚴格地說：“這不是舍己為人嗎？”“別人不也到了嗎？”我反詰講。爸爸賭氣的說：“別人把垃圾倒在門口是不合錯誤，但是你也不能隨著錯啊。上次別人把垃圾倒在我們家門口，咱們家聞到香氣，引得蚊子蒼蠅什么的皆去家里飛。你還不是把他人罵了一頓。那現在，別人不也是會把你罵一頓嗎？”我口想：對啊，上次別人倒垃圾在我家門口，我不是把己野罵了一頓嗎？那我當初怎么能把垃圾倒在別人門口呢。想到這里，我即時跑回家，那里拖把跟掃把，把樓梯拖清潔。

　　爸爸睹爾是一個知錯能改的佳孩子，于是替了嘉獎我，給我購了我垂涎三尺的科比第五代戰(zhàn)靴。我歡欣鼓舞的烏煙瘴氣當前我必定要干個惡孩子。

　　這實是一個意外的意外播種啊。

　　收獲作文 篇18

　　十天的軍訓生活就要結束了，在這幾天的訓練中，我和同學們都表現得非常認真。我不但從對這次軍訓當中看到了自己的弱點，也領悟到了作為一名軍人的風范。

　　記得軍訓的第三天，我在站軍姿的時候，在同學的遮擋下，我懷著僥幸心理做了幾個小動作，結果被罰了20圈“鴨子步”。我走了19圈后實在沒力氣了，有一個同學很熱心，主動向教官申請幫我做了那最后一圈，這讓我好感動。在這之后，我的腳和腿一直在疼，但是我不后悔，因為我知道這是我的不對，我在隊伍里亂動破壞了軍訓的紀律，應該受到懲罰。那天，我感受到了“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理，也讓我收獲到了同學間的友誼！

　　還讓我記憶深刻的就是軍訓當中的會操環(huán)節(jié)。我們班因為有一個同學說笑而“獲得”最后一名。在會操完畢后，教官讓我們全班蹲，直到那個說話的同學主動走出來承認錯誤，但最后他并沒有出列。教官對我們說：“我其實看到他說話了，他寧愿不出來也要連累大家，他的自私和怯懦很讓我失望！”通過這件事我明白了：人做錯事沒關系，關鍵是要認錯，知錯就改，人的品質不能有問題！

　　我在這次軍訓中收獲了許多，也明白了很多道理，同時學會了我堅韌不拔的精神。軍訓對我們以后的學習和生活都有很大的幫助，既鍛煉了體能，又磨練了意志，它讓我更堅強！

　　收獲作文 篇19

　　“時光如水，生命如歌”。短暫的暑假生活結束了。與往年相比，這個暑假最有意義。因為我如愿以償地收獲了許多知識。

　　放假后的第一天，我就急著鉆進書店。我早就盼望能在書店里“飽餐一頓”了。剛走出門，我就與陽光撞了個滿懷，陽光中蘊含著溫暖與舒適。早晨，好清爽！

　　走進書店，各種各樣的書籍映入我的眼簾，讓我眼花繚亂。《百科全書》《神秘世界》，《名人故事》，《中華上下五千年》……全是我想念了很久的“朋友”，一時間不知從那本看起。我拿起一本《百科全書》，就像捧起一個寶貝，蹲在一個角落靜靜地看起來。翻閱了一頁又一頁，我不僅聞到了書香，更吃透了書的“營養(yǎng)”。書解開了困擾了我許久的疑惑，海水為什么是藍的，雨后為什么有彩虹，恐龍為什么會滅絕……我就像一匹餓狼貪婪地吮吸著。看完了《百科全書》，我有拿起了一本《名人故事》，和里面的人物開始對起話來。

　　“小弟弟，我們要下班了，快回家吧！”“什么？”直至書店阿姨來催我離開時，我才發(fā)現夕陽已經開始親吻西山。啊！雙腿已經麻木，一時難以站立起來。“這孩子，可真專心呀！”

　　呵呵！暑假里能夠得到書店阿姨的表揚縱然高興，但那不適合我所想要的。我想要的是飽覽群書，成為一個知識豐富的科學家。這個假期我向這個目標又靠近了一步。

　　收獲作文 篇20

　　“知了知了”隨著蟬的鳴叫，我們進入了暑假的時光。啊！終于放松了，我心里想著。

　　學習中，我每天都有計劃的完成作業(yè)，星期六星期天我每天讀1小時書嘻嘻，書本里的知識可真不少：有天文地理、有有趣的動植物、還有豐富多彩的作文書……日積月累我又知道了很多好詞好句好段寫作文更輕松了。數學老師布置的作業(yè)佷少，我很快就做完了，做完以后不是沒有事，我啊！和姐姐借了一本五年級的數學書每天晚上我坐在床上過目一遍解不懂的題目，會的題目把它做完，不僅沒有浪費時間，還學習了五年級的數學、語文，為開學打下基礎，一句英語說的好不要浪費時間》這是我的收獲，在學習上的收獲。

　　暑假了我參加了南京夏令營，在那里我學會了團結。有一次，蔡心同暈車，昌子淳自告奮勇的說她帶了暈車藥，我也送給她一些山楂片和濕紙巾，隨后大家陸陸續(xù)續(xù)送給她這個那個：比如蘋果、香蕉、餅干……在軍營生活里，我認識了一位和藹可親的爺爺，和敬業(yè)的好教官。我也體會到軍人的辛苦，在抗日戰(zhàn)爭中舍己為國的精神。在溫泉活動中，我體會到了舒服的時光。在總統(tǒng)府我認識了蔣介石的辦公室。在南京給我留下的收獲與回憶，心里記憶這笑容與團結精神，也見識了我們這些不畏困難的小記者們的高貴品質。這是我的收獲，收獲了一份記憶和回味無比。

　　我在學習里有收獲，在暑假里有收獲，在日常生活中也有收獲……在這個暑假我對我自己暑假的收獲很滿意。

　　收獲作文 篇21

　　前一陣，為了迎接區(qū)里的廣播操檢驗，我們全體學生一直都在刻苦練習廣播操。

　　三周里，每天的下午，一次又一次地練習，雖然非常熱，但我們終于渡過了這個難關。“有付出就有收獲”，既然每天這樣沒命地練習，到了正式檢查時，一定能通過。

　　我們從四年級起就開始軍訓，讓我們磨練意志，在漫長的六天當中，雖然每天就是那幾個動作，而且渾身沒有力氣，但回來的時候，卻讓我們有了堅定的意志力，我不相信軍訓是徒勞的，表面上看起來沒有什么獎狀、禮物，卻獲得了能和軍人過一樣的生活的機會，而此時也能看出誰的意志力差，誰的意志力強，同樣在一個無父母的條件下，就要學會跟戰(zhàn)友交個知心朋友。

　　“困難就像彈簧，泥強它就弱”，你過不了這一關，就不可能得到豐盛的禮物，“人的一生有兩種選擇，第一種是先喝一小碗苦酒，再喝一大碗甜酒，第二種是先喝一小碗甜酒，再喝一大碗苦酒”，很多人害怕喝苦酒，選擇了第二種選擇可當喝完甜酒時，一大碗苦酒總讓這些人痛苦不堪，而智者會選擇第一種，當自己喝完了一小碗苦酒之后，就能夠喝一大碗甜酒。如果將甜酒、苦就化成磨難與收獲，選一種選擇的人，先得到了一小塊禮物，然后就要經歷漫長的苦難生活，而選第二種選擇的人，先是經過了幾天的苦難，然后得到了大大的紅包，可以快樂度過剩下的時間。

　　那么你要選擇第幾種選擇啊？

　　收獲作文 篇22

　　星期天下午，媽媽帶我去江都新開業(yè)的佳源廣場玩。

　　一到目的地，我就被熱門非凡的場景驚呆了。琳瑯滿目的商品，令人眼花繚亂，目不睱接。到處都有精彩的表演令人流連忘返，最令我難忘的是和一位書法家爺爺書寫毛筆字的那一刻。

　　爺爺戴著老花眼鏡，專心致志地寫毛筆字，我湊進一看，只見他行云流水，落筆如云煙，一氣呵成，一幅幅春聯寫的可好看了。我忍不住贊嘆起來，也許是爺爺聽到了我的贊美，他笑瞇瞇地邀請我一起寫字。我的心一下子提到嗓子眼兒，嚇壞了。為了不讓爺爺失望，我只好硬著頭皮上了。爺爺讓我思考寫的內容，我細細琢磨，春聯要有吉祥如意的寓義，于是我選了萬事如意”四個字。

　　爺爺抓著我的手一起握筆，我的心里像打鼓似的咚咚直跳，爺爺可能感覺到我的緊張，安慰道：放松，別緊張！”于是，我深吸一口氣，漸漸平復下來。

　　開始寫了，我一不小心將一滴墨汁落到紙上，我連忙請爺爺換一張紙，只見爺爺不慌不忙，教我用筆畫將它掩蓋住，這樣就節(jié)約了紙張。爺爺扶著我的手，洋洋灑灑地寫起來。

　　寫完后，看著自己親手”寫下的萬事如意”激動不已。爺爺對我說：小朋友，練習毛筆字需要持之以恒，要相信滴水穿石的力量，只要你堅持練下去，一定會有一手漂亮的好字！”

　　今天的佳源廣場之行讓我意外收獲了書法家爺爺的教誨，真是不虛此行啊！

　　收獲作文 篇23

　　一滴水造就不了江河，而千千萬萬滴水可以匯成大海;一塊

　　磚頭造就不了高樓大廈，而千千萬萬塊磚卻可以建出萬里長城;一個人不能代表集體的全部，而集體的力量永遠超過個人。所以，在軍訓時，只有團結一心，才能收獲最甜美的果實。

　　——題記

　　和煦的陽光照耀著溫馨的教室，一聲清脆的哨響劃破了這般寧靜，軍訓的時間又到了。樹梢上鳥兒在為我們鼓勁，身旁風兒在為我們擦汗。我覺得軍訓沒有前幾天那么辛苦了，甚至結束前還能省下不少力氣。趁著有時間，我們二班和一班、三班切磋了一下，練習了一下。

　　轉眼間就輪到我們班了，在展示中，我們班每一個同學都是那么認真，那么努力，動作也是那么到位，只是……每個同學的動作都不一致：有的做得早，有的做得晚;有的動作快，有的動作慢;有的很用力，有的卻很放松;還有的……哎，真是沒臉說下去了。

　　接下來就是教官的表演了。帶有三顆星標志的“老大”給其他三位教官“軍訓”。他們可和我們不一樣，步伐、動作一模一樣，感覺是被克隆出來的一樣。再看看我們，就連現在坐著也是東倒西歪，怎么去和教官比?

　　我想，我們每一個人都依著左右人的步伐走，那么我們的步伐也許會整齊一些。一根筷子易折斷，十根筷子難折斷，我們只有真正團結一心，平時不再有同學露馬腳害死全班，才能保證在閱兵那天發(fā)揮出優(yōu)異的成績。

　　收獲作文 篇24

　　走過冬的積累，穿越春的辛勞，歷經夏的呵護，終得秋的收獲，從小學到初中在生活的道路上，經歷了無數的春夏秋冬，每個秋天都是收獲，但收獲的卻不同:有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。酸、甜、苦、辣、咸，人生的五種味，在我成長的道路上，都有一段小插曲。

　　第一段插曲是從我三年級的時候開始的，那時天真無知的我總把老師布置的作業(yè)，當作室額外的負擔。于是一個“邪惡”的念頭充滿了我的整個腦袋:“作業(yè)既然是額外的負擔，那干脆就不做了呵。如果老師說就說忘在家里還是弄掉了。如果家長要檢查作業(yè)的話，就說把它藏起來。”這個念頭，在我腦子里占據了三年的時間。“不完成作業(yè)”“差生"成了老師口中的代名詞。當我明白過來的時候，我已經六年級咯。我恨當時無知的我，常常一個人在床頭哭。這三個秋天我收獲了，收獲的卻是酸、咸、辣。

　　第二段插曲是從我六年級的時候開始，為了改正以前的錯誤，我決定開始努力地向前趕，但因為這個錯誤，三年間的只是相當于一張白紙。是我無從下手。我只好邊學六年級的知識，邊從頭學起。這一年的秋天，我也收獲了，收獲的事甜和苦。

　　小學畢業(yè)了，帶著一個無法挽回的錯誤，帶著悔恨和遺憾，我們離開了小學，走進了初中的校園。初中我們也一樣會收獲，但收獲的可能不同吧，關鍵在于你自己。

　　收獲作文 篇25

　　《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》是一本非常有趣的故事書，主要講述豆蔻鎮(zhèn)的居民和三個強盜的故事。

　　那里面的居民個個樂于助人。愛觀察的杜比雅每天都拿著他又高又長的望遠鏡來觀察豆蔻鎮(zhèn)周圍的氣候變化，為人們報告天氣預報；愛干凈的蘇菲姑姑，逼著強盜們做家務，讓他們講衛(wèi)生；還有對人友善的警察巴士賢、充滿愛心的理發(fā)師。

　　強盜們呢則是好吃懶做，不講衛(wèi)生，沒錢就去偷，還把蘇菲姑姑偷去做管家替他們收拾又臟又亂的強盜窩。所以豆蔻鎮(zhèn)的居民很生氣，都想把他們抓進監(jiān)獄。

　　經過善良的豆蔻鎮(zhèn)居民們的支持和幫助，強盜們發(fā)現了自己的優(yōu)點，通過自己的勞動成為了善良的公民，大家幸福的生活在一起。

　　看完書中的故事，我不禁想起了自己的一次經歷。記得有一次，我上街去玩，看見一位七八十歲的老人正在街上乞討，旁邊有許多人在觀看，可只有少數人施舍給他錢和吃的，我也想給他點錢，可我在電視上看過一些人只是利用別人的同情心來騙取錢財，我擔心他是騙子。就在我猶豫不決的時候，驚人的一幕發(fā)生了：一個人正在偷另一個人的錢包，他竟然大叫一聲，那個小偷便逃走了，于是許多人便施舍他錢，這改變了我對他的看法。

　　回家的路上，想起今天發(fā)生的事，我很開心！我想起了爸爸說過的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　富蘭克林曾說過，一個人種下什么，就會收獲什么。我們如果真誠的待人，別人也會真誠地對待我們。

　　收獲作文 篇26

　　“哎!”我長長地嘆了口氣。緊張而又勞累的期末考試終于結束了，與去年的成績相比，我流出了激動的淚水。

　　回想起期末考試前，幾盞燈的光線下總能長期印照出我復習的身影;一陣陣朗讀的聲音，也把隔壁睡覺的老奶奶吵得睡不著覺……是的，我一次次想起了去年的處境：成績報告單上四個良，考試成績也不敬人意，與“三好學生”的證書僅僅差了一步之遙，就這樣擦肩而過。我知道世上沒有后悔藥，只能垂頭喪氣地在車上聽父親不斷數落。整整一個暑假，我是懷著一種痛苦的心情過下來的。親戚們邀我去游玩，我拒絕了；朋友們要來我家，我不答應；就連中午父母在家里休息，我也一個人逃到外面。我怕，我不敢面對，我擔心父母們看見我，又會想起我的成績，就開始碟碟不休地說了起來。上學期的的每一天，我甚至把它比作流水一樣過下來，毫無意義……

　　于是，我決定，在這學期一定要以一個嶄新的面貌呈現在大家面前，給同學老師們、父母親戚們一個驚喜。特別是在期末，我更是加緊復習，每天晚上忙到很晚才睡覺。在大考的前一天，我默默地說了一句：“加油！你一定能行！”

　　果然，休業(yè)式這天，我以良好的成績排到了全班前3名，并且也拿到了“三好學生”的證書。看著這本證書，我流淚了。我捧著它，感覺十分沉重。是啊，這是靠我一天天的努力才凝結的證書啊！

　　回家的路上，我看著、一路美景，覺得整個世界都是五彩繽紛的。真想說一句：一份耕耘，一份收獲！”

　　收獲作文 篇27

　　在學校里的時候，我聽同學說，把雞蛋放入鹽水中會浮起來。我想做個實驗。

　　我先拿兩盆清水，再拿來一個雞蛋，把雞蛋放入清水中。我慢慢地放一點鹽。“啊！”雞蛋浮起來了!但浮得不怎么明顯。我再放一點鹽，雞蛋果然浮得更高了！這是為什么呢？我很納悶！問了媽媽后才知道為什么。

　　下面，我就告訴大家為什么雞蛋放在鹽水中會浮起來。為什么鹽加得越多會越明顯！

　　從力和運動的關系：雞蛋浸沒在水中時，其所受的浮力小于重力，所受合力向下，所以雞蛋下沉，而雞蛋浸沒在鹽水中，其所受浮力大于重力，所受合力向上，雞蛋上浮，上浮至一部分體積露出液面，浮力減小到與重力相等雞蛋就浮在那。

　　由于雞蛋的重力等于雞蛋的平均密度乘雞蛋的體積再乘重力加速度，而雞蛋浸沒在液體中時所受到的浮力等于液體密度乘雞蛋的體積再乘重力加速度。所以，要比較浮力和重力的關系，也可以直接比較雞蛋的平均密度和液體的密度。雞蛋的平均密度大于水的密度，因而浸沒水中時，所受浮力小于重力，下沉;而雞蛋的平均密度小于鹽水中的密度時，浸沒在鹽水中的雞蛋受到浮力大于重力，上浮直至漂浮。

　　通過這次的實驗，我知道了雞蛋放入鹽水中為什么會浮起來的原因了！如果你覺得有趣也可以試試哦！

　　收獲作文 篇28

　　鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦——題記

　　我聆聽這元件的歡歌，欣賞者它動人的身姿，感受者它的熱情。

　　窗外的風呼呼的吹過，帶來羽羽涼風，吹散了籠罩這我的倦意，絲絲涼意滋潤我的心。

　　人生活在世上就有屬于自己的生活，或幸福甜美，或坎坷曲折，但那一切都需要自己的努力，去奮斗，天使會向我們微笑，成功會向你招手。我知道現在所擁有的一切都來之不易，在前進的道路上布滿了荊棘，坑洼，然而這一切都將成為我們跟上一層樓的奠基石。

　　雄鷹敢于超越悠悠的白云，才能表現出身姿的矯健；錦鯉敢于超越潺潺的流水，才能展現出舞蹈的優(yōu)美；我敢于超越自己的極限，才能演奏出生命的樂章。我不斷超越自我，盡自己的努力把事情做到巔峰造極。

　　可尼采說過：“不經歷地獄的磨礪怎么會創(chuàng)造天堂的力量，只有流血的手指才能彈出世間之絕唱。”也許只有經歷過，痛過，哭過，傷過，失望過，人生才能飛揚起航。

　　“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能誰誰便便成功……”我們既然選擇了超越就要為了自己的目標而風雨兼程，勇往直前“扯到山前必有路，船到橋頭自然直”

　　不要因為前途路茫茫，而喪失信心；不要因為征程上的艱難險阻，而膽怯害怕；更不要因為黎明前黑暗的存在，而錯過初生的太陽，放棄追求光明的未來。

　　不經歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香——后記

　　收獲作文 篇29

　　收獲，就像農民伯伯辛勤耕耘種出的果實；收獲，就像我們得到好的成績后爸爸媽媽綻開的笑臉；收獲，就像……

　　最近半年，媽媽經常給我講作文知識，還讓我上網瀏覽博客，我收獲了很多，也學會了許多。這半年里，我的閱讀部分有了很大進步，也學會了許多寫作方法：有記敘文、說明文、議論文、寫人的、寫事的、讀后感等等，我還學會了許多修辭方法。真是收獲多多，樂趣多多呀！

　　記得一次考試前，我走在寒冷的路上，想著自己的心事：這次期末考試會出什么類型的作文呢？因為想的入迷，連寒風凜凜的大風劈到我的臉上都毫無知覺。

　　清脆的考試鈴聲終于響了，發(fā)完卷子，我快速地瀏覽了一下卷子，作文題目是《游記》，我心里暗喜，媽媽讓我寫過，應該沒有問題。于是趕緊寫完前面的基礎題，迫不急待的寫我的游記，我用最短的時間寫完了五百多字，這為我檢查前面的題贏得了寶貴的時間。媽媽教我寫作文，讓我收獲多多啊！

　　在校信通里，我也收獲很多。

　　在校信通里，我學會了瀏覽優(yōu)美文章，發(fā)表博文，給博友們留言，點評優(yōu)秀文章，還豐富了我的課外知識。瀏覽中，我感受著博友們的喜與樂，與他們共同分享、共同分擔。通過名師指點，我不斷改進寫作方法，水平也有所提高，語感以及寫作技巧也提高了不少呢！

　　在日常生活中，收獲無處不在，你有什么收獲與我分享嗎？

　　收獲作文 篇30

　　媽媽知道我愛動物，很早就對我說：“蘭亭不僅是王羲之練字的地方，而且風景優(yōu)美，那里的鵝池里還養(yǎng)著許多可愛的大白鵝呢！”我聽了，恨不得插上翅膀就來到蘭亭。國慶節(jié)，媽媽終于帶我來到了蘭亭。那里果真像媽媽說的那樣，周圍景色宜人，一支支竹子直立在水邊，像一位位昂首挺胸的英勇的戰(zhàn)士。

　　看到鵝池旁立著的“父子碑”，媽媽讓我去合影，剛擺好姿勢，只聽有人喊到：“有只毛毛蟲！小心！我順著他手指的方向看，原來就在我們的附近，有一條小青蟲，但它并不像那位游客說的一樣可怕。我已經顧不得拍照，湊上前去一瞧，這條小青蟲全身淡綠色，唯獨嘴巴和腳這兒是深綠色，那種綠色叫人看了都喜歡，它的頭上長著一對大大的“眼睛”。不過，我后來仔細觀察了才發(fā)現，那只是它身上的花紋！

　　小青蟲真正的眼睛長在臉上。這時，人們早已七嘴八舌地議論開了，“這是什么動物？”“和毛毛蟲長得很像，可全身光溜溜的，沒一點兒毛。”有個人大著膽子拿了根木棒去碰它，還說它叫“豆豆蟲”，我又上前仔細看了看，覺著它的身體一節(jié)連著一節(jié)，是有點像一顆豆子連著一顆豆子。我又壯了壯膽，把它輕輕地拎起來，放在手心，它摸起來光滑、細嫩，柔軟極了！

　　我們把這意外的寶貝帶回了家，它喜歡吃青菜葉，身體藏在青菜堆中，讓我看也看不清，呵，我喜歡我這可愛的豆豆蟲！

　　收獲作文 篇31

　　一塊錢很少，大家也許看不起。但想得到一塊錢也是很難的。

　　“媽，我回來了，給我一塊錢我去買吃的。”“行，不過先去把洗衣粉拿過來。”“YES，sir。”我進了衛(wèi)生間，東找西找，就找不著洗衣粉。我又翻箱倒柜，還是找不著。我問媽媽：“媽，洗衣粉在哪？”“在茶幾上啊！”哎我怎么這么不長眼睛，連放在茶幾上也看不見。我抄起洗衣粉，直奔陽臺。

　　“喲，拿來啦，對了，你的房間很臟，先去把地掃了。”我拿起掃把，來到我的房間，發(fā)現地上一點也不臟。“哎，難道媽媽也近視了，連臟和不臟也分不清了？”但不掃又不行，只好掃幾下得了。可掃到角落時，沒看見前面有水，踩上去，摔了個“底朝天”。要是平時，口袋里的錢都可以裝滿文具盒了，可今天實在缺錢，要這么小小的一塊錢都這么累。得一塊錢真難，早知道就不貪吃了。

　　我掃完回到陽臺，媽媽又發(fā)話了：“應豪，再去把客廳地板擦了。”我連連叫苦，本來只用拿東西，現在卻要擦地板了。我人都要氣飽了。可都干到現在了，不趕前面就等于白干，干的話不知道后面還有什么活，但為了錢，只好忍了。我干了近半小時，地上還是干一塊，濕一塊，可我的臉都已經脹得通紅了。等我把事情干完后，媽媽終于說：“恩，今天干的不錯，給你一塊錢，在加兩塊錢。”

　　我太高興了，一是終于拿到了我辛辛苦苦得來的錢，二是老媽發(fā)了慈悲，不再給我加任務了。

　　收獲作文 篇32

　　周六上午，我很榮幸地參加了在海曙區(qū)圖書館報告廳舉行的“用心體驗、快樂閱讀”讀后感征文比賽的頒獎典禮。本次比賽是由東南商報《少年作家》俱樂部和海曙區(qū)圖書館聯合舉辦的，經過評選，共有38人獲獎。

　　走進一樓報告廳，我簽到后對號入座。盡管那天外面下著大雨，但這絲毫沒有影響同學們來參加頒獎活動的熱情，大廳內座無虛席。現場嘉賓都是前來領獎的全市各校中小學生、優(yōu)秀指導老師以及陪伴孩子前來的家長。大家期待已久的頒獎儀式開始了。海曙區(qū)兩位領導宣布獲獎名單并講話。

　　獲獎同學上臺領獎，一個個精神飽滿，笑容燦爛，場下報以熱烈的掌聲。許多家長還拿出相機，紛紛把這難得的場面記錄下來，留作永久的紀念。我想，與其說這是一次頒獎大會，不如說是一次有意義的寫作講座。我們聆聽了東南商報《少年作家》編輯部俞老師熱情洋溢的報告，他給同學們傳授了很多寫作的經驗，大家聽得可出神啦！我還結識了來自各個學校的許多寫作高手，我們互相交流，互相學習，使我大大開闊眼界，增長見識，真是受益匪淺。頒獎會結束前，我們集體合影留念。

　　在這次“用心體驗、快樂閱讀”比賽中，我寫的《從蘋果梨的五角星說起》一文獲得了優(yōu)勝獎。看到我手里沉甸甸的的獎品，我不由得心里暗暗地想著：我在寫作的表達和構思上肯定還有很多不足之處，以后要在如何寫好作文上多下功夫，更多地磨練自己。

　　收獲作文 篇33

　　在這個“五一”，每個人都會有著一個不同尋常的感受。有的人在“五一”期間去游覽了剛剛在上海開幕的世博會，感受了各個國家獨特的風土人情，那他們的感受肯定是充滿驚喜的，還有的人會因為時間太短，不能去游歷祖國的大好河山，欣賞春日風光，只好坐在家里，守護著自己喜愛的電腦或是電視機。因此，這些人的感受應該是十分無聊的。

　　說到我，可能更像是第二種，但我并不是沒有事情可干，反而充滿了意外的收獲—我終于“梅開二度”，呵呵……就是我第二次當選了校信通的“閱讀天使”，是件很高興的事吧！

　　如果說我第一次獲得“閱讀天使”榮譽稱號是經過努力得來的，那么第二次就有一點意外的成分了。

　　校信通第五屆書香班級活動是什么時候開始的，我們班有些人甚至到評選結果結束都不知道這件事情，活動征稿階段，我就是按照平時一周一篇的速度來寫的，有時因為作業(yè)多，功課重就忽視了寫博文，所以這次在數量上和質量上我覺得比起上一次有了一定的差距，沒想到這次我還是被評上了“閱讀天使”，真是一個意外驚喜。

　　從爸爸、媽媽收到校信通發(fā)來短信并高興地告訴我的那一刻，我既驚喜又慚愧。喜的是我能夠第二次獲得這個榮譽稱號，愧的是我并沒有很好的堅持。這次的意外驚喜，對我來說卻是一個警醒、一個激勵：要想做好一件事，需要付出堅持不懈地努力，才會有收獲。

　　收獲作文 篇34

　　我有晨跑的習慣，鍛煉身體嘛。今天，我照例早早就起床晨跑了。

　　一路上，我發(fā)現許多動物朋友們起得比我還早：小蝴蝶、小蜜蜂、小蜘蛛……還有小鳥“嘰嘰喳喳”地練著歌曲，聽說它們還要去參加“百靈鳥杯”音樂歌唱大賽呢，我便沒去打擾她們。

　　跑著跑著，我突然發(fā)現，路邊有一朵美麗的花苞，便走上前，湊過去聞了聞，一股沁人心脾的香味撲鼻而來，它可香呀！它那美麗的面容在陽光下，像一個害羞的小姑娘，始終用自己綠色的小手，遮著自己那粉紅色的小臉蛋兒，不肯露面，在微風中翩翩起舞。我出神地望了好長時間，發(fā)現花苞綻開了一點花瓣兒，中間露出了一絲淡淡的粉紅，美極了。

　　誰知，天公不作美，天空中飄起了毛毛細雨，飄落的雨絲模糊了我的鏡片，我摘下眼鏡，用衣角擦干鏡片準備回家，突然，我發(fā)現花兒更加美麗了，粉紅色的花瓣加上美麗的露珠，真是美妙絕倫呀！我輕輕摘下一片花瓣，收藏留作紀念。

　　后來，那個花瓣成為了我的書簽，雖然已經干枯，但枯萎不了我對它的敬意。我對花兒的敬意就是從那個雨天開始的。因為我想：這么一朵小小的花兒都可以經歷一次又一次的風雨，使自己更加美麗，難道我們人就不可以嗎？

　　這或許可以算是那次晨跑的一個意外的收獲吧！世界上還有很多事情是值得我們去思考和學習的！

　　收獲作文 篇35

　　這個暑假，我收獲了不少東西，尤其在自立方面，的確長了不少見識。

　　由于家里的物資緊缺，爸爸和媽媽又很忙，所以購物的重擔就落在了我的身上。為了向父母展現一個能干的我，我毫不猶豫地接手了這個任務，準備好了錢，便向離家最近的文峰超市進軍。

　　進了超市，面對琳瑯滿目的商品，我真不知道該先買什么。我拿出購物清單，看著上面的物品，樓上樓下地找，找了十分鐘，卻只找到了兩件商品。我覺得工作效率太低了，所以就想了一個好辦法先把整個城市逛一遍，邊逛邊買，不是按照清單上的順序一件一件地找。用了這個新方法，效率果然高了許多，不一會兒就把二十幾樣東西都賣到了，為了犒勞一下自己，我又買了一點小零食。

　　后來，我想起家里沒有牙膏了，便上樓去找。聽了服務員熱情的介紹，原來不知該買那種牙膏的我很快選好了一只。我拎著選好的東西向收銀臺走去，當收銀員收錢時，我才發(fā)現沒帶塑料袋，無奈之下，只得買了兩個。

　　以后去超市我就吸取了教訓，先把超市逛了一遍，邊逛邊買東西，另外還得帶上塑料袋，要買的東西事先要想好，不要臨時抱佛腳，這道理和學習還有些關聯呢。

　　買完東西回到家，爸媽都夸我能干了，說得我心里美滋滋的。

　　這次自己逛超市，我收獲了許多寶貴的經驗，我要把這些經驗運用到我的生活學習中，為我今后的學習生活打下良好的基礎。

　　收獲作文 篇36

　　俗話說“只要功夫深，鐵棒也能磨成針。”今天我又更加深刻的理解到了這句話得意思。

　　暑假的一天，我們一家一起來到了小漁村，看到了波光粼粼的湖面，一陣微風吹來，湖面蕩起了層層波紋。我迫不及待地飛奔過去，看到湖邊的巖石壁上停靠著許多活潑可愛的小魚和小蝦。它們一會蹦來蹦去，一會進行著游泳比賽，一會又跳起歡快的舞蹈。

　　突然，我看見周圍有許多人在哪里釣魚，那怡然自得的樣子特別令人心馳神往。我迅速拿出釣魚竿，鉤上魚餌，然后輕輕地放入水中，過了幾分鐘，我見釣魚竿沒有一點動靜，看見周圍的人都釣到了許多魚，我的心里十分著急，急的我像熱鍋上的螞蟻一樣，豆大的汗珠直往額頭上冒。同行的姐姐仿佛看見了我的心思，她輕輕地走過來和藹可親的說：“弟弟，釣魚要有耐心，只要你堅持不懈，姐姐相信你一定會成功的。”

　　聽了姐姐的話我的自信心又回來了，經過我耐心和努力的等待，終于我釣到了一條小魚，我嘗到了耐心等待的甜頭，頓時信心倍增，最后釣了滿滿一大捅小魚和小蝦。

　　看著自己的勞動成果，我心里比吃了蜂蜜還要甜，家人也對我說：“我們的兒子可真棒啊！”

　　通過這件事我收獲了，做任何事都要有耐心，才能成功。“相信陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”

　　收獲作文 篇37

　　小時候我不太喜歡看書，可一次媽媽幫我在文新書店買了一本《陽光寶貝》這本書，我就隨隨便便翻了一頁，哪知精美的插圖、生動的故事一下就把我吸引住了，于是我便一口氣讀了起來，結果越看越愛看，越看越舍不得放下這本書了。

　　從此我就愛上了看書，我先看了《陽光寶貝》這本書中的一篇故事，是狐貍和獵人的故事，這篇故事主要講：一天，一只狐貍聽說山上有一只可怕的惡狼，長著三只眼睛，兩只耳朵，一只嘴巴，六條腿，獵人們也聽說了，然后狐貍就去向惡狼借了虎皮大衣，去騙獵人，最后獵人們知道是狐貍假扮的一下子把狐貍打死了，從這個故事中我懂得了：我們做人要誠實，要知道善有善報，惡有惡報喲！

　　接著我有看了一篇灰姑娘的故事，這篇故事的主要內容是：有一次國王的夫人去世了，所以他就重新娶了一個夫人，這個夫人很兇猛她每天都讓灰姑娘干一些粗活兒，而且灰姑娘有幾個姐姐，雖然她們的外表很美麗，但是她們的心卻是黑的，有一次晚上聚會，灰姑娘也想去參加，她的幾個姐姐也去了，可是灰姑娘沒有漂亮的衣服，之后有一些鳥兒飛來了，就有一條漂亮的連衣裙和一雙漂亮的水晶鞋，后來她不小心把穿在腳上的水晶鞋弄掉了，被去參加聚會的王子撿到了，王子說了一句話，就是誰正好穿上這個水晶鞋，她就是我的夫人，最后灰姑娘穿上了水晶鞋，成為了王子的夫人，過上了幸福的生活。從讀書中，我收獲了成長。

　　讀書，一定會成為我今生的最愛！

　　收獲作文 篇38

　　沒有什么因果，只因為一部單車，《十七歲單車》的故事便能延展開來。

　　本來兩個陌生人，真的是陌生人，因為一部單車，結識，不歡，結尾。

　　單車是條線索，一個是19歲的農村少年，一個是17歲的城市學生。除了經濟貧窮，他們沒有一丁點的相似。

　　故事精彩之處就是在于這部單車，小小的一部單車，讓我看到了許多許多……

　　其中有我們農村人在城市的呆板，第一次外出，我們膽怯，我們兢兢業(yè)業(yè)，小小心心地生存。

　　其中有城市人的市儈，麻木，唯利是圖，愛慕虛榮，惹是生非……

　　我，對外面的世界很著迷，我，對外面的世界想的很美好。可是，一部電影，讓我真的覺得這個世界真的讓我很失望。

　　單車，對于19歲的農村少年來說是吃飯的工具。

　　單車，對于17歲的城市學生來說是炫耀的資本。

　　為了單車，19歲的他執(zhí)拗地找尋了城市的每一個角落。

　　為了單車，17歲的他秘密地拿走了妹妹上學的學費。1

　　9歲的他，丟了單車，卻執(zhí)拗地拒絕妥協(xié)。

　　17歲的他，為了單車，從黑車市場買回了單車。

　　19歲，為了生活，背井離鄉(xiāng)，單車就是實現夢想的工具。

　　17歲，為了女友，揮霍青春，單車就是能挺胸說話的資本。

　　一部單車，兩種人生。

　　青春，干澀年華，為了誰才值得將青春揮霍。

　　青春，心酸往事，又有誰才值得將青春揮霍。

　　青春，奮斗，靠自己，為理想，為明天，為自己！

　　收獲作文 篇39

　　古人曾經說過：“一份耕耘，一份收獲。”是呀，要有辛勤的努力，才能換來甜美的收獲啊！

　　一次二年級的時候，數學考試了，我一看卷子，太簡單了！我便不假思索地寫起了題目。沒過多久，我就草草地寫完了試卷，再看看周圍的同學，有的臉拉成了苦瓜臉，有的低著頭奮筆疾書，還有的正咬著筆頭苦苦思索，我心想：看來我一定能考滿分了。

　　幾天后，卷子發(fā)下來，我一看便傻眼了居然考了59分，我頓時感到五雷轟頂，這件事讓我受到了沉重的打擊，將我推入低谷。從此，我便發(fā)奮圖強，抓住堅硬的巖石一點一點地爬上來，夜深人靜地夜里，我在桌子上認真地學習著，做了一張又一張的卷子，眼皮越來越沉重，但是那張卷子時時刻刻激勵著我，我咬咬牙，堅持了下去。

　　周末，樓下不時傳來小伙伴的陣陣歡聲笑語，每當我克制不住自己時，就會想起那張卷子，我問自己：難道你還想再考一次這樣的分數嗎？還想再次跌入谷底嗎？當然不行，所以你一定要努力，一定要堅持下去！我克服了各個誘惑，繼續(xù)努力著，幾天后，又發(fā)試卷了，成績出來了，我緊張極了，汗水在臉上肆意流淌著，終于發(fā)到了試卷，我一看分數，開心極了：我的努力得到了回報，考出了好的成績。我終于從谷底爬了出來，重新見到了陽光！

　　那一刻，我的努力沒有白費，我的付出換來了收獲，我體會到了收獲的喜悅，也體會到了付出就會有收獲。

　　收獲作文 篇40

　　今天是2021年11月14日，之前的雙11購物節(jié)里面買的東西也漸漸收到了。

　　我跟先生買了配套的手機殼，不過不是在同一個店里，因為我們兩個的手機信號是不一樣的，就去了不同的店買手機殼。之后呢？就先先后后的發(fā)貨了，我們買的時候官方的圖片都是一樣的，就是賣家給的是同樣的圖片圖案也是一樣的，至少從圖片上來講是一樣的。

　　不過實際上收到的時候卻多少是不一樣的了。他的那一款顏色就比我的要深一些，不過這也不是自己能夠控制的事情，就沒有辦法了。畢竟就算是去找賣家，他們也只會說這是色差所導致的，這不是我們能夠左右的問題，那么也就只能這樣算了。

　　不管怎么樣我還是挺喜歡兩個人用一樣手機殼的感覺，之前我們連手機都是同樣的型號，不同的顏色，但是正好最近也是到了購物節(jié)他就換了手機。而且我們也不能一直都是用同樣的款式，畢竟我們兩個人對于手機的需求是不一樣的，所以就選擇了這種用同樣的手機殼來實現搭配的方式。

　　在收到貨的同時也有了一定的收獲，一方面是告訴我們要保持清醒，網購的東西不一定和圖片都是一模一樣的，一方面呢也是讓我們享受了網購的便利，因為在這段時間里面確實會領到一些優(yōu)惠券，可以買到一些便宜的東西。此外還買了兩條不錯的裙子，盡管說版型沒有那么好，但也算是可以穿的。

　　收獲作文 篇41

　　人們總是說：付出就會有收獲；我會馬上反駁：付出了，要等很久，才會有收獲。

　　記得暑假的時候，我和爸媽去老家看望奶奶。一回到老家，我就上了車，拿出了魚竿。我叫了幾個好老朋友，去奶奶家門前的池塘釣魚。

　　我們在魚餌上放了幾個餌，把魚線放得遠遠的，心想：拿長線釣大魚。但是原來的美好愿望還是落空了！

　　時光飛逝。它還掛在頭頂上，但現在已經快日落了。但我們堅持著，想著：我們會滿載而歸。但就在這時，幸運女神悄悄地離開了我們。看著浮標仍然漂浮在水面上，我們陷入了美麗的幻想。

　　最后幾個朋友放棄了等待，以為等到明天可能什么都得不到。于是，他們在岸邊玩耍。后來幾個朋友也加入了。現在只有我一個人繼續(xù)獨自等待。

　　“算了，抓不到魚就別做白日夢了，和我們一起玩吧！”幾個小伙伴異口同聲地勸：“我不信我釣不到魚！”我有力地說。正是憑借這種不屈不撓的力量，上帝終于把好運灑在了我的頭上！

　　“沉了，沉了，浮標終于沉了，”我大聲喊著，朋友們不再玩了，目光聚焦在我身上。我用力把釣魚線拉了回來，朋友們歡呼著幫忙。最后我們一起把水巨人拖上岸，終于可以松一口氣了。我們把那個大個子抱在懷里，艱難地把他抱回家。

　　是的，收獲前有很長的等待，一定是必須的。這樣才能成功，才能有所收獲。最后，我想說：不拋棄，不放棄；成功屬于堅持不懈的人。釣魚就是這樣，學習生活中不也是這樣嗎？

　　收獲作文 篇42

　　暑假快結束了。如果你想問我暑假過得怎么樣，我會自豪地告訴你，我收獲了很多。先剪一本沒用的書，一摞舊報紙，一瓶膠水，把剪下來的條條塊都放在這本書上。這是我的剪報本。我翻出去年的《小學生學習報》，又瀏覽了一遍。報紙上的東西范圍很廣；生活小貼士，科學隨筆，精彩隨筆等。都是好材料。用報紙上的剪刀，“走直線紙，曲線，轉。“哈，三下五除二，一篇散文、一篇短文或一首美妙的詩是獨立于報紙的。剪下的報紙塊又長又方又不規(guī)則。性價比半天，這篇文章怎么貼，貼哪里，怎么搭配才不平淡，怎么整理才有美感。

　　直到紙片都在剪報里“安頓”下來，既不死板也不凌亂，心里很美。剪報，思考，動手，欣賞。很好玩！但是每次看我的剪報，發(fā)現每一篇文章都是杰作，那種自豪和喜悅自然是無法形容的。第二，學會了積累，就有了積累這個。今年夏天，媽媽給了我一本積累書，讓我學習和積累知識。哇！太美了。天藍色的外殼左上角畫著美麗的海螺，左上角用英語寫著：“寶藏”寫在“你很特別”下面。我喜歡一頁一頁的圖片。現在，全是我寫的。什么好詞好句，名言警句等。都被我“裝進了口袋”。第三，學了一門特長。

　　今年暑假，我纏著媽媽學古箏。我媽一開始不同意，但還是受不了我迫近的婚禮，最后同意了。現在彈了很多曲子，老師夸我才華橫溢！盤點完我的夏收，相信你的暑假生活會很精彩！

　　收獲作文 篇43

　　今天我意外地收獲了一本書，到底是怎么回事呢？和我一起來一探究竟吧！

　　今天早上，我看到爸爸鬼鬼祟祟地在干什么，我以為又想抽煙，我也就沒太注意，過了一會兒，在我的信箱里發(fā)現了一本書，我就去問坐在沙發(fā)上正在看電視的爸爸：“爸爸，我的信箱里怎么會有一本書？你知道是誰送的嗎？”爸爸竟然裝作沒有聽見，我又問了一次，爸爸說：“可能是別人放錯了吧！”我想：這很不對勁，別人的書怎么會放進我家的信箱呢？

　　第二天早晨，我又看到爸爸在鬼鬼祟祟的在干什么事情，我想這肯定有什么事情，我在門口想著，爸爸突然推門而進，把我嚇了一大跳。“你在干什么呢？”爸爸有些緊張地問我，“我就是到處走一走。”我答道。

　　等爸爸走后，我又去檢查我的信箱，發(fā)現又多了一本書，我跑過去問正在沙發(fā)上看報紙的爸爸：“我的信箱里怎么又多了一本書？難道又是別人把書放錯了？”爸爸臉有些紅了，我問他他也沒有說話。

　　“你為什么這么做？”我問道。“你都知道了？是我不小心把你的兩本書弄丟了，而且還是你最喜歡的書，我害怕你生氣，所以又買了兩本一模一樣的書。”

　　爸爸向我了道歉，我也原諒了他，因為我知道他不是故意的。

　　生活中，意外有很多，我這次意外是驚喜而又有收獲的——那就是偉大的“父愛”。

　　收獲作文 篇44

　　今天是這個寒假的最后一天，我想應該回顧一下這個寒假的收獲吧。

　　剛放寒假后不久，哥哥們都陸續(xù)地從外地回來了。哥哥在北京讀大學，現在在北京工作；表哥現在在南寧工作，擔任攝影師；小表哥去年參加高考，因為成績不太好，所以沒有考上，現在在賀州市補習，也放假回來了。他們回來以后，我跟他們學到了不少知識，也玩得非常開心！我要向哥哥和表哥學習，吸取小表哥的教訓，努力學習，將來考上一個好的大學。

　　這個假期里，我能認真地完成寒假作業(yè)，寫了15篇日記。每天我都要看一些課外書，在知識的海洋里吸取寒假的收獲。

　　“寒假”同學們一聽寒假這個字眼并不陌生，因為大家已經走過無數的假期，享受著冬天這個寒冷的季節(jié)，同學們盼望已久的寒假已經來臨了，冬天的雪，是多門的美麗迷人，走在馬路邊的叔叔阿姨小朋友們都穿上了保暖的棉襖，真是美麗極了！是老天賜給我們的禮物嗎？

　　有的小朋友們在雪地里打雪仗、堆雪人、滑雪……甚至還有的連摔幾跤，這大概就是老天爺和小朋友們開了一個玩笑罷了，讓小朋友們能夠擁有一個快樂無比的寒假！

　　春風又綠江南岸，明月何時照我還”，想起這首春詩，我不得不為我們走過分分秒秒的寒假嘆息，春天快到了，春姑娘的腳步也即將親近我們，世界也即將轉換成一幅幅美麗動人的春水圖。

　　在這美麗令人回味無窮的寒假中，它以帶給大家無數的歡聲笑語！

　　為了新的一年，我們大家一起共同努力！

　　收獲作文 篇45

　　以狗為鑒，可獲為人之道。——題記

　　世上任何人，任何物，都可以成為我們學習的對象，讓我們收獲更多的生活感悟。

　　我家曾經養(yǎng)過一條黑狗，矮小的身材，卻露出王者的風范，一雙炯炯有神的眼睛總讓人聞風喪膽，最令人稱道的是它那敏捷的嗅覺。

　　記得有一次，我在跟我家的小黑玩耍，突然，一個邪惡的念頭在我腦中一閃而過，于是我決定惡搞小黑一次。我把小黑最愛玩的球放進一個盒子里，再挑出許多空盒子，混在里面。剛剛在外面玩完的小黑，跑進臥室，尋找著它的球，頓時，它傻眼了，但隨后便小步快跑，嗅嗅這個，聞聞那個，然后堅定地站在那個放有球的盒子面前，似乎在等著我把盒子打開，但我假裝沒看見，并呵斥了一聲：“你個狗仔，不是這個盒子！”小黑驚呆了，它耷拉著尾巴緩緩移動著腳步，遲疑地聞了又聞，它從左聞到右，再從右聞到左，還是站到了剛才的盒子前，我大喊一聲：“狗仔，你嗅覺這么差嗎！”小黑被嚇到了，又猶猶豫豫地重聞一遍，同時，也在默默觀察我的表情，看到我表情在微微變化時，它突然停下，站在了那個空箱子旁邊，我突然大笑，笑聲持續(xù)不斷，然而我卻不知道，這傷了它的自尊心。只見小黑眼里噙滿了淚水，頭也不回地跑出家門，再也沒回來！

　　小黑的離去，讓我痛苦不堪，我終于明白了，世界上任何事物都是有尊嚴的，哪怕僅僅是條狗！

　　生活中任何人，任何物都可以成為我們的鏡子，讓我們收獲深刻的道理！

　　收獲作文 篇46

　　田野中，草帽下，一張張黝黑的臉龐，流著汗，綻著笑。鐮刀在斑駁的光影中劃出一道道金黃的軌跡。。

　　看，孩子們臉上帶著笑，手里提著筐，跟在大人后面撿拾著金黃的小粒———————因為辛勞，這一切越發(fā)顯得珍貴。不一會兒，幾個孩子停了下來，用麥稈編起了各種小玩意兒，以及他們所向往的大城市里的汽車高樓，大人們看著他們，只是笑，笑得如陽光，燦爛溫和。

　　是的，他們奉獻了辛勞和汗水，理應被大地呵護和贊賞。

　　高樓間，學校里，一張張稚氣未脫的笑臉，一個個精神抖擻的身板，洋溢著青春，綻放著活力。書包上的小掛飾在凌亂的樹影下，調皮地閃著光。這光，消退了熬夜復習的艱辛，消退了中考前的緊張，消退了父母的嘆息和青春的迷茫。

　　三年的時間，讓他們收獲了辛勞的碩果，他們不再退縮和害怕，他們知道自己的努力能讓自己開始一段嶄新的征程。

　　因為有不懈的努力和對未來執(zhí)著的向往，他們理應得到命運的眷顧和青睞。

　　街道上，行道樹旁，一個個橙黃的身影在移動。落葉固然詩意，卻也會給城市帶來困擾。于是，聽，沙沙沙，一把把大掃帚在揮舞著，聲音輕柔而有韻律，裝點這著因奉獻而更美麗的金秋。

　　他們的付出，雖然在這金秋世界被淹沒在車水馬龍中，卻理應受到市民的贊揚和銘記。

　　只要努力，就會收獲到美麗。

　　收獲作文 篇47

　　今天是放風箏大賽，同學們都帶了他們最得意的風箏來參賽。

　　我當然也帶了我最得意的“常勝將軍”-----蝙蝠王來參賽。蝙蝠王是一只黑色的蝙蝠風箏，蝙蝠王是我給他取的名字。雖然蝙蝠王是我兩年前買的但它的飛行高度絕不亞于其他的風箏。

　　我望了一眼同學們的風箏，發(fā)現所有人的風箏都非常完整，這對我的舊風箏來說，是一種巨大的威脅。我心想：今年的放風箏大賽想要取勝不容易啊！

　　我們到了放風箏大賽的比賽場地，這里是一片農田。田里長滿了草，草叢里還有許多小青蛙。在不遠處的草叢旁還有兩三只小羊羔擺動著毛茸茸的小尾巴在吃草哩！

　　這時刮起了一陣風，風箏們在風的帶動下躍躍欲試好像一只只狼想要立刻沖出去抓住獵物一樣。我的蝙蝠王風箏也在風的鼓動下體現出了一絲王者的風范。

　　我邊奔跑著邊小心地放著線。飛著飛著，突然，一陣風吹來。我的蝙蝠王如同發(fā)了瘋似的，左沖右撞，完全不受控制，慢慢地跌向地面。眼看蝙蝠王就要“犧牲”了，在這千鈞一發(fā)之際，我猛的一拉線借著風勢，將蝙蝠王又送到了天空上。很快，我憑借著高超的技術讓蝙蝠王穩(wěn)穩(wěn)當當地飛舞在云霄中。

　　只是好景不長，沒過一會，又殺出了一個“程咬金”。那是一只紅色的蝙蝠風箏，它像導彈一樣撞向了蝙蝠王，蝙蝠王經受不住強大的攻擊掉了下來。很快許多風箏都超上了蝙蝠王。

　　雖然我沒有的第一名，但我心想：比賽重在參與，收到的快樂遠比輸贏更重要。

　　收獲作文 篇48

　　我愛剪報，它讓我增長了知識，開闊了眼界，收獲了許多快樂。我剪報的習慣是跟爺爺學的。

　　有一次，我看見爺爺在剪報，就好奇地問：“爺爺，您在干什么呀！”爺爺輕言細語地對我說：“你爸爸幾乎天天都買報紙，沒過幾天，報紙堆積如山，如果賣掉又覺得可惜，所以我挑出有用的資料收集起來。無聊的時候既可以解解悶，還豐富知識，豈不樂哉！”于是我也制作了一個剪報欄，取名為《海洋大世界》。每當有空時，我就用銀光閃閃的剪刀小心翼翼地把新聞、小知識、小幽默、好作品等都剪下來，然后用雙面膠永久地定居在《海洋大世界》里。

　　現在我的《海洋大世界》已有厚厚的幾本了，里面有十分豐富的笑話、作文、故事、圖片……無所不有。平時有空，我就拿出來和爺爺津津有味地閱覽一番，欣賞欣賞各種圖片、看看笑話、讀讀作品，總能讓我笑逐顏開。剪報不僅增加我的知識，還提高了我的寫作水平。記得有一次暑假，媽媽讓我寫作文，寫了一半時，我絞盡腦汁不知如何下手，這個大難題如一只猛虎擋在我的前面，讓我不知所措。

　　這時，我心煩意亂地打開心愛的報欄，突然，眼前一亮，這不是我想找的情景嗎？耶！太好了。我馬不停蹄地寫了起來，不一會兒工夫，作文就大功告成了。剪報是我的最愛，《海洋大世界》是我的朋友，它可以讓我足不出戶，就能看到九寨溝那如詩如畫的景色；看到黃山那贊不絕口的奇石；看到那雄偉壯觀的萬里長城；看到祖國美麗的景色……

　　收獲作文 篇49

　　暑假里的事有喜、有悲、有驚、有怒，多如天空中的星子。其中，唯一貫穿全假的星子，最令我難忘。它，就是看書。

　　暑假初期，我迷上了《西游記》。自認為孫悟空是全書之魂；全然不知，孫悟空是堅強的化身。大鬧天宮之后，它被佛祖壓于五行山下。這一壓，就是500年。而孫悟空用自己的方式，來詮釋什么是堅強。猴哥，就應當這樣。

　　暑假仲期，我又被《三國演義》所吸引。原本僅喜歡打打殺殺，敬佩劉備而怨恨曹操。后來細品才知，原來曹操才是一代英雄。他在宛城喪于折兵的悲痛，在敗走華容道后被人嘲譏，在割須棄袍后的驚慌。這些皆打不倒曹操，打不倒他統(tǒng)一天下的偉大抱負。他不像劉備，火燒連營，在白帝城一病不起；不像孫權，奪回荊州，守父兄舊業(yè)面南稱帝。“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”曹公的詩痛快不已。

　　暑假末期，我又走入《我的大學》。我一下被純潔的“我”吸引。作者如一朵荷花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。雖然身處城市下流，但“我”一點也沒被染上混混的惡習。在面包房工作時，作者忙得手忙腳亂，卻仍擠出時間看書。純潔、求知若渴，此乃作者的代名詞。

　　在孫悟空身上，我學到了堅強；在曹操身上，我學到了堅持；在高爾基身上，我學到了純潔，求知若渴。這就是我暑假的收獲，也是我暑假的總結。

　　收獲作文 篇50

　　寒假馬上就要畫上一個圓滿的句號了。在寒假生活當中，我經歷了很多事情，也懂得了許多。

　　對于我來說，寒假沒有什么太過開心的事。除了補課就是寫作業(yè)，整天待在補習班里。這能怪誰呢？怪自己成績太一言難盡，怪自己平時不努力。到了最后幾天努力也是竹籃打水一一一場空。作業(yè)好比冬天夜空的星星，不算很多，七八本的樣子。

　　最煩的還是補課。每天早上想多睡一會兒，那都是妄想；在補習班上課的時候，從來沒有想過坐在一處發(fā)呆，便是一種奢侈。

　　眼看寒假補習班就要結束了，離開學的日子也屈指可數。作業(yè)寫完啦，可以好好地放松一下。初九便去了中坡山玩。中坡山除了爬山，到了山頂看美景，也沒有什么特別，只是覺得自己很有成就感罷了。在下山的途中，幾塊行人隨手丟棄的垃圾赫然在目，而旁邊不遠處就有一個垃圾箱。我正在猶豫要不要去撿。忽然一個五六歲的小男孩走了過去，用他那稚嫩的小手把垃圾一點一點撿起來，放到垃圾箱里。沒有垃圾的草地頓時清翠起來。一個年僅五六歲的孩子幾乎是不假思索地撿起了垃圾，投進了垃圾箱。而作為中學生的我，卻猶豫了許久。在下山的途中，我一直在想，難道我還不如一個五六歲的孩子？或許他的舉動是平常的，但對于我來說卻不一定了，他的精神深深地觸動了我。

　　這，又算是寒假特別的收獲了。

　　收獲作文 篇51

　　原來的中秋節(jié)，學生都要上學。我稀里糊涂地吃幾個月餅，就算過了節(jié)。今年中秋節(jié)第一次放假，我也開始重視起這個節(jié)日。

　　首先，我想知道中秋節(jié)的來歷。我上網查找，找到了有關中秋節(jié)的三個傳說——嫦嫦奔月、吳剛伐桂和朱元璋起義。其中最讓我驚訝的是朱元璋起義成功居然與月餅有著密切的關系。我心想，月餅呀月餅，有人靠你的老祖宗起義成功，推翻了元朝，建立了明朝。你不可貌像啊，小小的你竟然蘊涵著這么悠久的歷史文化。

　　在查資料的過程中，我還弄清楚了為什么十五的月亮圓又圓？當地球處于月亮和太陽之間時，月亮被太陽照亮的半球朝向地球，柔和的月光灑在大地，我們就看到圓圓的明月了。以前，我一直以為解答這個問題需要非常高深的天文知識。原來答案很簡單，我看了幾遍就懂了。以后，遇到什么事情，我不會提前輕易下結論。我要努力嘗試一下再說放棄。

　　我還詳細了解了蘇軾的《水調歌頭明月幾時有》。我知道了這首詞是蘇軾在中秋節(jié)夜晚因想念七年未見的弟弟蘇轍即興而寫。我還知道它是大家公認的寫中秋月亮寫的最好的傳世詞篇。我特別喜歡這首詞，不僅背得滾瓜流利，還完整地唱了下來。這可都是我自覺自愿的。

　　在中秋節(jié)的晚上，我準備為家人唱一首“水調歌頭”。我想用歌聲祝愿我們一家人團團圓圓，也祝愿天下所有人千里共嬋娟。

　　收獲作文 篇52

　　軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，人是在不斷磨練中成長的，就像一棵小樹一樣，只有經歷過風風雨雨的磨練，經得起火傘高張的考驗，才能長成參天大樹。有人說這是非人的日子，是人生最黑暗的時期，我想如果真的是這樣就該高呼萬歲了，因為我們都熬過來了。

　　軍訓中，我最喜歡的是站軍姿。那是最美好的姿態(tài)，雙腳分開約60°，腳跟并攏，雙手緊貼褲縫，前后貼緊不留縫隙，兩肩后張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方。軍姿展現的是軍人的風采，也體現出一種從容的美，堅定，堅強，堅毅。硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪。站軍姿時，感覺有股浩然正氣貫長虹。如果青春是首動人的歌，那軍姿就是其中最鏗鏘的旋律。

　　都說當兵的人是最可愛的，在這次軍訓中，我終于體會到了這句話的內涵。教官們響亮的口令，整齊的步伐，都讓我深深折服。“一、二、三、四”的口號聲，在某一時刻，我竟覺得是世上最動聽的聲音。我不禁落下了眼淚，有種感情在內心噴發(fā)，那是對軍人的濃濃敬意。

　　生活需要實踐，生活源于磨練。雛鷹因不斷磨練而可以在蔚藍的天空中自由地展翅飛翔;駿馬因不斷訓練強健的體魄而可以在無際的草原印下豪放的足跡;我們因在軍訓中不斷挑戰(zhàn)自我而向著成才的道路奮勇直前!

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