下課時(shí)間作文

時(shí)間：2021-01-15 16:42:19 時(shí)間我要投稿

下課時(shí)間作文11篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的下課時(shí)間作文，歡迎大家分享。

下課時(shí)間作文11篇

下課時(shí)間作文1

　　現(xiàn)代的學(xué)生，課業(yè)壓力大，常常補(bǔ)習(xí)到很晚，心中有父母，老師給的期待期望，很多學(xué)生總是讀書讀到很晚，睡眠不足。

　　一個(gè)小孩睡眠時(shí)間要有八小時(shí)，但現(xiàn)在的孩子常常無(wú)法睡足八小時(shí)，因?yàn)樽x書，常常讀到半夜才睡覺，隔天，總是無(wú)精打采，有體無(wú)魂的去上課，所以也只能利用學(xué)校下課時(shí)間來(lái)補(bǔ)眠，午休也有些人要出公差，許多學(xué)生希望下課時(shí)間能夠延長(zhǎng)。

　　我會(huì)希望下課時(shí)間可以延長(zhǎng)是因?yàn)槲易约阂惨蛘n業(yè)壓力常常睡眠不足，睡眠不足會(huì)照成上課時(shí)學(xué)生睡著，注意力不集中，浪費(fèi)大家的時(shí)間，不如讓學(xué)生下課時(shí)補(bǔ)眠，上課時(shí)能夠認(rèn)知，專注，才可以不浪費(fèi)生命在那段注意力不集中的時(shí)間。

　　下課時(shí)間延長(zhǎng)有壞也有好，下課時(shí)打屁哈拉的學(xué)生會(huì)吵到在復(fù)習(xí)在休息睡覺的學(xué)生;下課時(shí)間有些人肚子不舒服，便秘時(shí)如果沒有延長(zhǎng)又害羞不敢跟大家說(shuō)，會(huì)不小心被老師記曠課或遲到。

　　下課時(shí)間延長(zhǎng)就意味著放學(xué)時(shí)間也要更晚，現(xiàn)在常常許多學(xué)生放學(xué)不回家，隨著放學(xué)時(shí)間變晚，在外面待的時(shí)間也會(huì)更晚，所以會(huì)照成許多家庭的困擾。

　　我有發(fā)下課時(shí)間的統(tǒng)計(jì)表給班內(nèi)學(xué)生，大部分的人都希望能夠延長(zhǎng)下課時(shí)間，大部分的原因都是可以出去玩，也有少數(shù)的人不想要延長(zhǎng)下課時(shí)間，原因是因?yàn)檫@樣子放學(xué)時(shí)間就要延遲了。

下課時(shí)間作文2

　　叮咚！叮咚！下課鐘聲響了，老師才放下手中的粉筆，大家便急忙沖出教室，像被關(guān)了很久的小鳥一樣，迫不及待的飛出籠子，自由自在的徜徉于無(wú)邊無(wú)際的天空中。

　　操場(chǎng)上，許多同學(xué)在玩足球、籃球、羽毛球，我則喜歡和同伴們一起玩躲避球，因?yàn)槎惚芮蚣却碳び钟腥ぃ俏易類鄣那蝾愡\(yùn)動(dòng)。記得有一次，一位同學(xué)不小心把球丟到校門外，大家急得像熱鍋上的螞蟻，所有的人都你望我我望你的不知所措，此時(shí)，保安伯伯露出和藹的笑容，徐徐的打開校門，我們好像找到救兵，趕緊跑出去撿球。還有一次，大伙兒正玩得興高采烈時(shí)，天空突然烏云密布，然后開始出現(xiàn)閃電，轟隆！轟隆！接著雷聲大作，不久便下起傾盆大雨，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室躲雨，卻都忘了球還丟在操場(chǎng)上，結(jié)果一位同學(xué)自告奮勇的下樓撿球，當(dāng)然也就淋成落湯雞了。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路，下課十分鐘可以讓眼睛休息，讓頭腦暫時(shí)放松，以便下節(jié)課能更有精神，更專心聽課，如此才能有效率學(xué)習(xí)，快樂的成長(zhǎng)。

下課時(shí)間作文3

　　下課時(shí)，炎熱的烈陽(yáng)灑在大地上，運(yùn)動(dòng)的學(xué)生們身上流著充滿歡樂的汗水，同學(xué)們你打籃球，我踢足球，玩的不亦樂乎，我們還看到了高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)姐在做體操，想必一定是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才造就這么靈活的身手，真不得不令人佩服！

　　上課時(shí)，老師拿著哨子，用力吹了聲”嗶！”大家就努力向前沖，都想得到第一名頭銜。大家卻因一位同學(xué)跌倒，而被臭罵一頓，搞得大家心里很不是滋味。

　　下課時(shí)，我和同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩著鬼抓人，驚嚇聲、尖叫聲、歡笑聲都聽得到。突然，一位女同學(xué)一個(gè)踉蹌，狠狠往地上摔，”嗯~啊！”呻吟聲不斷的傳到我耳朵里，有些同學(xué)跑去跟護(hù)士阿姨說(shuō)，有些同學(xué)想要看看她受了甚么傷，我則不斷地安撫她。一會(huì)兒我看到護(hù)士阿姨走了出來(lái)，在讓出了位子，阿姨診斷后，發(fā)現(xiàn)只是腳踝扭傷，讓我松了一口氣。后來(lái)大家?guī)奖＝∈倚菹ⅲ@件事總算圓滿結(jié)束了。

　　如果我們是一棵小樹，那運(yùn)動(dòng)就是雨水，賜予我們生命。”要活就要運(yùn)動(dòng)”這是現(xiàn)代人常說(shuō)的一句話。所以，讓我們來(lái)享受運(yùn)動(dòng)給我們的光芒吧！

下課時(shí)間作文4

　　“好棒！下課了！”大家準(zhǔn)備以風(fēng)馳電掣的速度沖出去時(shí)，耳邊卻傳來(lái)令人刺耳的聲音！真討厭，又被老師叫住，真是掃興！這也難怪，因?yàn)橐淮笤鐏?lái)上課時(shí)大家就懶洋洋的，一下課就鬧烘烘的，當(dāng)然老師會(huì)火冒三丈，氣得眼冒金星。此時(shí)，一個(gè)聲音劃破了班上的寧?kù)o，頓時(shí)呈現(xiàn)緊張僵硬的場(chǎng)面，原來(lái)是上課鐘聲呀！于是又繼續(xù)了老師上一堂課講的話題，唉！真是無(wú)趣呀！終于今天的第二次下課鐘聲響起，身為班長(zhǎng)的我迫不及待的下命令：“起立、立正……”后，我馬上跑到隔壁班，與他們追逐嬉戲，跑得我滿身大汗，汗流浹背。

　　上課前回到教室坐下，大家便七嘴八舌討論剛才玩耍的事，“碰！”的一聲大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是老師呀！老師為了懲罰剛才吵鬧的同學(xué)，竟然叫我們跑操場(chǎng)。天呀！操場(chǎng)，我的最恨。跑呀跑！拖著疲憊的身軀無(wú)奈的跑著，不禁令我叫苦連天！

　　呼！終于再次下課了，雖然大家早已筋疲力盡，但是大家還是很快樂，因?yàn)檫@是我們盼望已久的二十分鐘下課，大家還是生龍活虎一般，因?yàn)榭梢允褂美蠋煹膶氊愲娔X，也可以到“愛的書庫(kù)”看書還可以聽音樂，甚至可以到外面盡情的跑跳，這真是我們最高興、快樂的時(shí)光了。

　　每天二十分鐘的下課時(shí)間是我六年級(jí)的記憶里，最快樂的時(shí)光了。雖然“光陰似箭”，但擁有愉快的下課時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)，就能非常滿足了。

下課時(shí)間作文5

　　“丁零零――下課了，老師你們辛苦了！”下課鈴響了，老師邁著輕快的步伐走出了教室。

　　頓時(shí)，班級(jí)就成了一鍋粥，到處都是亂哄哄的。有的同學(xué)跑到了操場(chǎng)上，而有的同學(xué)選擇留在班級(jí)里。先看看班級(jí)里的這幫“學(xué)霸“，有的迅速的拿出了書本預(yù)習(xí)下一課，有的拿出了本子打算寫完老師提前布置的作業(yè)。當(dāng)然也有一些“學(xué)渣”，他們有的正在后面追逐打鬧，甚至還有大膽的拿起粉筆在黑板上畫起畫來(lái)……

　　再看看操場(chǎng)上的同學(xué)，人可真多呀，有的在操場(chǎng)上扔起了沙包，有的在操場(chǎng)上踢毽子，還有的幾個(gè)女生在那里跳皮筋。這時(shí)卻有人打起來(lái)了，圍觀同學(xué)有的在那里將他們扒開，而有的同學(xué)卻在那里煽風(fēng)點(diǎn)火：“哎呦，打起來(lái)了！”

　　“別打啦！”這時(shí)班長(zhǎng)大人走了過(guò)來(lái)。她身上穿著一身運(yùn)動(dòng)服，手叉著腰，表情十分嚴(yán)肅。同學(xué)們見她過(guò)來(lái)了，都紛紛讓道。“為什么打架？”班長(zhǎng)大人質(zhì)問(wèn)到。“是他先罵我的！”徐以浩大聲嚷嚷著。“是他先打我的！”趙鑫軒瞪了徐以浩一眼。“好啦！什么也別說(shuō)了，你們兩個(gè)人，我說(shuō)你你說(shuō)我的，肯定有人撒謊！走，跟我去見老師！”他們倆誰(shuí)也不服誰(shuí)，互相瞪了一眼，跟著班長(zhǎng)大人走了。

　　就在這時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們都一窩瘋似的沖進(jìn)了教室，而我也擠了進(jìn)去。

下課時(shí)間作文6

　　叮叮咚、叮叮咚……清脆的下課鈴響啦!漫長(zhǎng)的課堂終于結(jié)束了，我們歡天喜地地沖出教室，奔到操場(chǎng)上，玩起了各種各樣的游戲。

　　有的同學(xué)在玩“撕名牌”。一個(gè)同學(xué)在前面手忙腳亂地跑著，因?yàn)榱硪粋€(gè)同學(xué)馬上就要抓到他背后的名牌了。就在這時(shí)，那個(gè)被追的同學(xué)的朋友看到了這一幕，立馬飛奔過(guò)去，撕掉了追他朋友的同學(xué)的名牌，獲得了勝利，他們興高采烈。反過(guò)來(lái)，被撕掉名牌的人在那里捶胸頓足，哭了。

　　有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”。他們有人當(dāng)雞媽媽，雞媽媽后面還跟著很多“可愛的小雞”。還有一個(gè)在雞媽媽正前方，當(dāng)兇狠的老鷹。每每老鷹乘機(jī)要捉小雞時(shí)，雞媽媽就張開雙臂拼命地護(hù)著擋住，不要老鷹捉到雞寶寶……

　　還有的同學(xué)在踢足球。只見他們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔，他們只有兩種方式，要么是守護(hù)自家的球門，要么是進(jìn)攻敵對(duì)的球門。越簡(jiǎn)單的規(guī)則，比賽就越激烈。球快接近球門了，對(duì)方隊(duì)員連忙跑過(guò)來(lái)救場(chǎng)，但是被進(jìn)攻的隊(duì)員纏住了。眼看著球要成功飛進(jìn)球門，不巧敵隊(duì)有個(gè)“菜鳥”隊(duì)員擋了一腳，結(jié)果，球被擋出界外。他的隊(duì)員并沒有怪他，拍拍他的肩膀繼續(xù)比賽。

　　前篇作文說(shuō)過(guò)，我是個(gè)下課不太喜歡玩游戲的安靜小學(xué)生，但這次例外，因?yàn)槲易詈玫呐笥褋?lái)找我完了。我們玩起來(lái)捉迷藏。朋友找我，我來(lái)躲。游戲開始，我的朋友閉著眼睛開始數(shù)數(shù)：一、二、三、四……他一邊數(shù)我一邊趕緊躲起來(lái)。我躲到一個(gè)桌子下面，這時(shí)，朋友數(shù)到了二十，他開始找我，他先是試探的喊我：“嘿，南杉，你在哪里?”我不回答。結(jié)果，他找來(lái)找去，好久都沒有找到我。我憋不住了，從桌子底下鉆了出來(lái)，主動(dòng)亮出目標(biāo)，我的朋友一眼看見我，興奮地大喊：“哈哈，我找到你啦!”

　　忽然，咚咚咚、咚咚咚……沉重的上課鈴響了。我們回到了教室，坐到自己的座位上。下課時(shí)的嬉鬧一下子就消失的無(wú)影無(wú)蹤，嚴(yán)肅的課堂又開始了。

下課時(shí)間作文7

　　美術(shù)課下課了，馬上接著就是科學(xué)課了，今天的科學(xué)課我的同桌和我都要帶一個(gè)煮熟的土豆和一個(gè)生的土豆，而我自己帶的是熟的土豆，因?yàn)榻裉煸缟纤^(guò)頭了，出門太匆忙而忘記帶土豆了，只能讓媽媽給我送過(guò)來(lái)了。

　　媽媽送來(lái)前我心生一計(jì)，還讓媽媽給我?guī)Я死苯访妫驗(yàn)槲矣X得實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單不會(huì)把土豆弄臟，所以我就讓媽媽給我?guī)Ю苯访孀鐾陮?shí)驗(yàn)后就可以把土豆吃了，媽媽送來(lái)時(shí)，送來(lái)的是兩個(gè)，我真的是高興極了！我看著兩個(gè)香噴噴的土豆直流口水，所以我說(shuō)了一聲：“不吃白不吃”說(shuō)著就把辣椒面撒在土豆上，咬了一口，“真香啊！”我撒了很多，就左一口右一口的吃起來(lái)，到了最后，那個(gè)土豆被我吃完了，我左找找右找找終于在桌箱里面找到了另一個(gè)土豆。

　　我正想把辣椒面撒另一個(gè)土豆上面，當(dāng)時(shí)我想：要是吃了這個(gè)土豆科學(xué)實(shí)驗(yàn)就沒戲了，我也要被科學(xué)老師罰站一節(jié)課了，算了還是不吃了。那時(shí)上帝好像讀懂了我的心，把上課鈴一敲“叮叮叮”上課鈴想了，我們又進(jìn)入了課堂。

下課時(shí)間作文8

　　下課前幾分鐘，同學(xué)們根本無(wú)心聽老師枯燥的演說(shuō)，大家都靜靜的等待下課，向獅子看著獵物一般，靜靜的等待。

　　突然“當(dāng)！”一聲，把我給嚇了一跳！難道是不法分子來(lái)襲？！還是比大地震還強(qiáng)的強(qiáng)大地震來(lái)了？！都不是，那是下課鐘聲，那個(gè)聲音彷彿有一種魔法，能讓原本死氣沉沉的教室馬上變得生氣勃勃的，教室里的同學(xué)都互相談?wù)撝娡嬗螒颍蟛糠值娜硕既ネ忸^玩，教室中的人所剩無(wú)幾，只剩下一些人再玩牌。下棋。罰寫。

　　下課時(shí)，我大部份都留在教室，下棋。玩牌。看書等因?yàn)楝F(xiàn)在得天氣熱的要死，所以不太適合到烈日當(dāng)空的操場(chǎng)上玩，春。秋天比較合適。在以前的學(xué)校（南湖小學(xué)）里，我都和我的好朋友去校園中跑跑跳跳，什么事都做的出來(lái)，例如我們常用一些容易找到的昆蟲來(lái)喂一只大型毛蜘蛛，不過(guò)自從有人被它咬傷后，老師就不準(zhǔn)我們?nèi)フ宜耍?/p>

　　又“當(dāng)！”一聲，這次而是“上課了！”，許多同學(xué)都悶悶不樂的回了教室，校園頓時(shí)安靜了下來(lái)，在那短短的十分鐘之內(nèi)，可以做完那么多事，又可以放松一下，所以下課是不可缺少的，現(xiàn)在學(xué)生們都在等著下次下課的鐘聲在度響起。

下課時(shí)間作文9

　　當(dāng)下課鐘聲”叮鐺！叮鐺！”地響起，安靜無(wú)聲的校園，變成了氣氛非常熱鬧的校園，在教室里的人一間比一間少，在圖書館里有一只只的“書蟲”在讀書，體育館的人多到像成群結(jié)隊(duì)的螞蟻在找食物，也有少許的人跑到別班的教室“串門子”，還有人在教室?guī)蛣e人慶祝生日呢！大家的所有“怪招”都出現(xiàn)了，什么事都做的出來(lái)。

　　聽到下課鐘聲剛響起來(lái)的當(dāng)時(shí)，每個(gè)人的表情不是激動(dòng)就是開心，每個(gè)人的表情都帶有“等不及”。上英文課的那個(gè)下課，我們不用等到老師喊“下課！”我們就會(huì)自動(dòng)下課，就算正在考試，我們還是會(huì)照樣下課。在學(xué)校的某些地方都沒人會(huì)去，因?yàn)闀?huì)有一些“大嘴巴”的人為它們編故事，像游泳池樓上的女廁沒人敢去，那里冷冷清清、安靜無(wú)聲。

　　“叮鐺！叮鐺！”鐘聲又再次響起，有多少人希望這個(gè)有如魔鬼在歌唱般的雜音不要響起，能快點(diǎn)閉嘴，本來(lái)在玩的人、睡的人、跑的.人、叫的人、還有寫功課的人……都有聽到這魔鬼般的叫聲，但是，有許多人當(dāng)作沒聽見，故意在最后一刻上廁所、走很慢、故意受傷跑去醫(yī)務(wù)室……大家都想出一堆拖延時(shí)間的“把戲”，可是這些把戲還是撐不了多久，要來(lái)的還是來(lái)了，誰(shuí)都逃不過(guò)。

　　上課了，大家都認(rèn)為玩得不夠，所以大家干脆在課堂上玩，說(shuō)話的說(shuō)話，玩的玩、睡的睡……大家的做法都不同，甚至還有人跟老師提出“休息”的想法，不過(guò)不認(rèn)真上課成績(jī)是不會(huì)變好的。

　　要上整天的課，我不得不休息，所以在校車上我一定休息，不可能不休息，不過(guò)說(shuō)真的，我還滿喜歡上課的。

下課時(shí)間作文10

　　在安靜的校園里，同學(xué)們正在上課，溫暖的陽(yáng)光灑滿整個(gè)校園，大樹的葉子被風(fēng)一吹“嘩嘩”地響，好像樹在笑似的，花兒們準(zhǔn)備參加選美比賽，正在梳妝打扮呢。

　　“叮鈴鈴”下課了，老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就如同流星一般飛了出去，甚至有些人擠不出去，直接就站在窗戶旁邊靜靜瞧著外面。

　　看！走廊上和教室里可真熱鬧啊，有的人在走廊上玩老鼠偷油，有的在玩足球，有的在玩老鷹捉小雞......而有的“倒霉蟲”因?yàn)闆]認(rèn)真聽課只好隨著老師去了辦公室。

　　突然，一陣陣歡樂的笑聲傳入我的耳朵，我跑過(guò)去一看，呀！他們?cè)谕嫖遄悠澹瓉?lái)他們的笑聲是因?yàn)橛袀€(gè)人下錯(cuò)了棋，可真是蠻有趣的呢！由于他老是下成圍棋，不用說(shuō)他已經(jīng)連輸了幾盤，我看不下去了，親自上陣幫他贏回一局。這時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)向了另外一個(gè)地方，看到扳手腕大賽馬上就要開始了，我趕緊跑過(guò)去，剛開始，全場(chǎng)屏住呼吸用緊張的目光看著他們兩個(gè)，過(guò)了一會(huì)，只見手背的青筋因?yàn)橛昧︖^(guò)度而暴出來(lái)，眉毛緊緊地皺著，耳朵紅得像熟透了的蘋果，手在微微顫抖著。最終一個(gè)人突然用力，一下就把對(duì)手扳倒了，本來(lái)氣氛緊張的教室現(xiàn)在變成得熱鬧非凡的，同學(xué)們都在為那贏的人喝彩，那輸?shù)娜四夭环䴕庥謥?lái)了一場(chǎng)，結(jié)果他還是沒有贏。

　　不知不覺那熟悉的上課鈴聲響起，同學(xué)們戀戀不舍地回到了自己的座位，開啟了新一堂學(xué)習(xí)知識(shí)的旅程。