最后的時光作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的最后的時光作文，希望對大家有所幫助。
最后的時光作文1
在母校的時光，數十年如一日，這時光是十分珍貴的！母校是我們加油團，在幕后給我們加油；母校是我們的港灣既溫暖又愉快，母校是個歡樂游樂園，好與許多人在一起玩耍；母校是一個互聯網，好在這兒交上許多的好朋友。
我在五年級時寫了一篇作文，在深藍教育我寫了一篇差不多的作文，那里的周老師要我打出來，我就拿我在學校寫的作文發給了周老師，結果周老師把我的作文發到了蕭山日報，十分幸運的是，我的作文居然發表到了蕭山日報，但這是在深藍教育這一版面的，我只是和深藍教育的同學在PK，而不是在與全區的同學在PK，所以如果是和全區的的同學比，我估計連個排名都沒有，但終究我還是小小的成功了！我也同時要感謝瞿老師對我的.教導，我要對您說：“謝謝您瞿老師，因為有您的教導，讓我學會了怎樣才能寫出更加好的作文，而且還可以刊登上蕭山日報，我以后一定會常來看看您的！”
我知道您為什么要我去您辦公室門口站著寫作文了！您不是要我去您辦公室丟臉，您是想讓我在那樣的環境下寫作業能讓我早點寫完作業，那么就可以下課玩耍，也不用一天到晚拿著筆在位子上做作業，瞿老師我并不想要故意讓您留下來陪我，我也并不是故意不寫好作業，而是我總是控制不了自己，盡管我努力不讓自己去看別人，可是這好像一點也沒用，甚至我用紙塞住耳朵，希望能兩耳不聞窗外事，唉，他們玩耍的聲音也實在太大了，我聽了更想去看了，以致于我的作業越做越慢了……這樣我就到您辦公室門口“站崗”了。
親愛的母校我一定會回來看您的，親愛的老師我一定會回來看您們的！
最后的時光作文2
那挺拔的大樹隨風搖曳，沙沙作響，瞧見他精神煥發，我不禁整理好脖領上系著的紅領巾，望著親切的一切都在這，幾年里笑過，聞過，乘涼過，還有那親切的商鋪我也很快望見了那幾個穿同樣班服的同學！
可怕的病毒把我們的距離隔開了一米，但一個個閃著亮光的眼睛，掩飾不住自己的滿心歡喜，耳邊傳來的都是：真的是你嗎？半年不見，模樣未變，身高卻猛地躥了上去。同學們滔滔不絕，有聊自己長胖了的，有聊自己寒假玩兒什么的，而我呢？我的好奇心比較重，心想，老師和其他同學都是什么樣子的呢？
那些個男同學應該都長老高了吧？一些同學，會不會戴上牙套了？那是什么樣的呢？是不是蠢蠢的？還是文質彬彬的？
在寒假里還想著：畢業有什么可難過的，各奔東西也不是還能再聯系嗎？等到了校門口時，突然是一種倒數的感覺，倒數還有最后那么三十來天，想到這里，我的'熱淚還是自顧自的涌出來了，這六年的最后一個月該怎么過？
不長不短的六年也就是所說那樣是針尖上的一滴水，在曾經的教室中的度日如年，也變成了度年如日。進教室的那一瞬間，我發現老師好像撇了我一眼，我急忙躲避了，但坐下的時候又希望老師能看到我，多希望老師多看我幾眼。
這六年的最后一個月，我該怎么過？我想是不留遺憾的吧！是快樂而又辛苦的吧？而那些沒有血緣關系的朋友，老師們卻如親人一般，我感受到了，是如父母一般給予的關注和關愛，這些感受是用時間積累的，這六年的最后一個月，我該怎么過？和同學一起努力，一齊拼搏，讓快樂和汗水并存！
最后的時光作文3
第一次月考的成績已經出來了，面對那差距巨大的成績，我開始為我的未來而擔憂。
中國的教育是應試教育，以前的我總對那些成績堂皇的人嗤之以鼻，認為那是中國應試教育可憐的犧牲品，完成了學業之后毫無價值，而今，我開始改變我的固執思想，開始思考及反思自己曾經思想的正誤，也開始迷茫。我不知道我究竟錯在了哪里，也許從一開始就已經出錯了。我追尋事物的起源與發展，才發現，原來這么多年我一直在渾渾噩噩的行走，從未有過真正的思想，有的只是幼稚無知及天真。
既然中國的教育方式是應試教育，那么，真正聰明的人就應該抓住這個漏洞，利用這個空缺，把該學的全部學完，然后一無阻礙的做自己想做的事，而不是被逼迫著學習，嘴里還要不滿的抱怨學習之重，而我，這幾年正是在這種充滿愚昧的思緒中度過，但此時此刻，我還未完全陷入，我需要抓住最后僅存的一絲機遇及希望，抓緊我唯一僅有的資本——年輕。
當前任務只是學習，我這樣想到。
于是我放下懶惰，放下借口，放下絮絮叨叨，誠如神所說，我開始專注于學習。
初中最后一年的時光，我不在追美劇日劇，取而代之的是緩存的`英語聽力，我的抽屜不再有東野圭吾的推理小說，取而代之的是數學參考書，我不再課間或是午休的時候瞎鬧，而是靜靜看書，我不再花錢去買飲料手表，而是買了需要的文具，我正在嘗試努力，為了我的未來而努力，我正在做，也希望我能成功。
在我最后的閑暇之際，我寫下這些文字，愿一年后的今天，我依然能做在課桌上向窗外看風景、對著藍天仰望未來，依然有機會在淺色鵝黃的日記下寫上，我做到了，我對得起自己。
最后的時光作文4
初中三年，短暫而美麗，這其中的“酸甜苦辣”卻讓人值得細細回味，慢慢咀嚼。
想起老師，我們有太多的感恩說不盡。如果用一個恰當的比喻來說明，那就好比是蠟燭照明，老師就是那根在黑暗里面的光源，燃燒自己，為我們照亮前行的路。老師教會我們很多知識，她用她那聰明的大腦和了得的口才帶領我們在知識的海洋里航行。老師教會我們很多人生的道理，要我們尊重自己，唯有尊重自己才能做到尊重別人。老師啊，世界上最美的語言也表達不出我們對您的那份感恩之情。你給予我們的猶如浩瀚大海之大，而·我們回報你的僅僅是大海里的一滴水。
朋友是世上最寶貴的財富，友誼是世上最美好的'情感。我們有著奇妙的相遇，世界上有著70億多人口，偏偏我們能夠相遇，這是種緣分。而后我們相識到相知，時間讓我們彼此更了解對方，知道對方喜歡什么，討厭什么。我們之間經歷的曾經，它們是記憶里有味道的風景。如今我們即將畢業了，面臨著離別的悲傷，心中有太多太多的不舍。我們各自天涯，當某一天，你看見了滿街的本子，還是學樂先，當某天，你看見某一個學生穿著白色校服，你還會想起誰？當某一天，你若聽見有人在說那些奇怪的語言，你會不會回憶起我們一起的曾經。當某一天，再踏進學校會是那一片落葉掉進回憶的流年。在我們的記憶里，你會不會記得青春年少的我們也曾經炙熱于那幾毛錢的海報？你會不會記得我們曾經認為門口的保安叔叔和食堂阿姨有著夫妻臉？
初三的三年時光，匆匆流逝，猶如煙花綻放。在最后的時間里面，讓我們彼此珍惜吧！
最后的時光作文5
光陰如梭，似白駒過隙，轉眼間六年時光便悄然逝去，心里盡是不舍了。
下課時，教室里十分熱鬧，同學們各自閑聊玩樂，兩眼放光，仿佛找到了失散多年的“知己”。我在心里哀嘆，頂多還有三個月的時間啊，我們就要分別了。去了初中，什么時候還能再見一面啊？將近六年的朝夕相處，哪里有什么陌生感？窗外零散的幾根枝、幾片葉，在風中顯得單薄而蕭瑟。習慣了耳邊他們的聲音，又怎么迎接嶄新的初中？我在心里悄悄流淚。我是多么希望一時一分一秒慢些，再慢些，再慢更些。即使小升初面前我們都是對手，但我們一起在校園里走過每一寸地，汗灑在操場的每一方角落，讀書聲傳遍教室的每一方空間，別離面前，怎能舍得？
上課了，老師走進教室上課，豐富的知識娓娓道來。我的.思緒卻到了遠方。六年里，教過我的老師何其多。窗外陽光細碎地灑在桌上，那種種回憶仿佛浮現在了我的眼前……
還記得一二年級時，也是陽光細碎的下午，陳老師會給我們講故事。她拿著一本《舒克與貝塔》，柔聲講述著，輕輕的，慢慢的，趴在桌上聽也行。舒克與貝塔的神奇冒險故事好像一幅畫卷，緩緩在眼前展開。
回過神，老師正在板書，拿起粉筆在黑板上一筆一畫地寫下重點，一講就是一節課一節課，連水都喝不了幾口。老師們多年來的諄諄教導與悉心呵護，轉眼間我們將離開了，是多么不舍！
對校園，我的心也縈繞著而濃濃的不舍。六年來，對校園的一花一木、一草一樹，我又是何其熟悉。操場楊柳依依，仿佛為我的離去伴舞，鳥兒在樹上搭窩建巢，多像我接受知識的教學樓！
大海波濤洶涌，小船揚帆起航，燈塔在黑暗里照耀，北極星在夜幕中指明方向。最后的小學時光，是不舍的。
望未來可期，前程似錦。
最后的時光作文6
地球上最后一個人獨自坐在房間里。這時，忽然響起了敲門聲……
他打開門后，沒有看到一個人，卻感到了一陣寒風，原來，敲門聲是因為寒風吹枯枝撞門發出來的。放眼望去，寸草不生，早已失去了往日生機勃勃的景象。走出房間，眼前的景象令人心酸。
他來到妻子曾經上班的工廠，站在門口久久凝望。這時，仿佛看到妻子向他走來，他激動地跑上前去擁抱，卻撲了個空。想起妻子奄奄一息地躺在病床上，心如刀絞卻無能為力，眼睜睜地看著妻子離去。他走進工廠，那里早已荒廢，空無一人。走進工廠的爐房，發現爐子早已銹跡斑斑，盡管如此，看到煙囪上的煙塵，往日一縷縷青煙在空中飄散的情景在他眼前浮現。想到對大氣的污染，他不禁長嘆。走出工廠，來到了工廠旁的小河邊，發現河里的水早已渾濁不堪，原來小魚小蝦的嬉戲已成過往，留下的只有臭氣熏天的黑水。
這里是女兒經常玩耍的公園。建筑依舊，可不再有小孩的'歡聲笑語，不再有鳥語花香，只有一片死寂。看著女兒曾玩過的地方，恍惚之間聽見了一句”爸爸”，但是他環顧四周，沒有看見女兒的身影，想起女兒因長期喝被污染過的水致癌而失去生命，他不禁黯然淚下。走出公園，他看見了一個垃圾箱，這使他想起女兒撿起廢舊的飲料瓶扔入垃圾箱的情景，也想到一個個塑料袋和一雙雙一次性筷子被送入垃圾箱的情景。
走在街上，他隱隱約約聽到汽車的喇叭聲，再看看馬路，一道道車痕印證了多少車輛的疾馳而過，不知又排放了多少“毒氣”！
他沒有看見任何一個人，想起自己孤獨一人，潸然淚下。這時的他多么希望有一臺時光機，可以送他回到過去，在那些美好還在時，還有那最后的希望時，在一切沒有發生時，告訴人們，善待環境，愛護家園！
他仰望灰黑的天空，欲哭無淚，因為淚已流干……
最后的時光作文7
窗外淅淅瀝瀝下著雨，平時毒辣的太陽今天卻流露出幾分神秘，白茫茫的一片，讓人覺得這片城市是那么虛幻美麗。我獨坐窗前，呼吸著雨水那甘甜的氣息，進入秋天，滋潤著我的心田。這是步入大學前，僅剩的時光，與空氣。
不知道為什么，心頭有點淡淡哀意。小時候覺得時間是那么漫長，如今卻想留住那過去的時光。天上沒有一絲鳥叫，屢屢炊煙慢慢從各家煙囪翻飛騰升，唯有車輪輕輕的碾壓柏油路的嘎嘎聲徐徐傳來，聽著它，我想留住這微微涼的愜意與哀傷，童年青春，灑脫，激揚似青青草原蜿蜒的溪水悄悄地流淌。流經我的腦海，流經我的心房，流進成了過去的汪洋。風帶動我的衣角，滿是它的滄桑，雨水滴在我身上，滿是凄涼。是的，那些曾經為了夢想，努力拼搏的身影，如今卻在何方？
那最后的時光，成了一張張光碟，幫我回憶那一張張笑臉，一把把的淚水，一滴滴永遠倔強的汗水換來了如今的安詳。過去與以往，朋友相擁的的畫面，互助互樂的詩篇化成了那高山上快樂的農夫在高聲歌唱，歌聲飄向遠方，閃爍著純潔的光芒。花朵芬芳，惋惜著它開得姍姍來遲，卻也委婉明亮。是的，他代表著過去奮斗后的喜悅與寧靜，在夏天最后的時光悄悄綻放，最后僅剩微微地生命之光。
不久起霧了，討厭它把世界刷的粉亮。一切的一切似乎含羞地都蒙上面紗，神秘與美麗恰到好處地編織在一起，世界像個西域而來的美女神圣又端莊。在這最后的'時光，仿佛為我開啟一片天堂。我盡情地遨游其中，仿佛是一條紅色的小魚，在其中尋找著記憶碎片的光芒。我游得是那么急切、那么渴望，卻也希望所剩的時間永遠漫長......
那最后的時光，是上帝留給我最后去尋找一生中最貴重的寶藏。不只是為了現在的時光，更是為了永遠的深藏
最后的時光作文8
時間如流水，一去不復返啊！
轉眼之間，兩年的初中生活以流出我們的時光盤，曾經的我，盼望迷茫的初中生活，現在的我，已徹底改變！
最后一年的時光，看起來遙遠，其實就是彈指一揮間的時間，如今的我，一聽到《心愿》，便想起了以前做廣播操前的時光。如今的我，一看體育賽事，便想起和同學們上體育課的激情，想起那宛如一盤散沙的隊伍，想起體育老師千叮嚀萬囑咐的紀律。
在校期間，班主任成天叨念讓我們抓緊時間，好好學習。盡管口里說好好學習，但是到底是不是，還要看將來的表現。最后一年的學習時間，比僅僅是單一的最后一年，而是具有很大的意義。回想兩年來，從最初的相見，再到相識，最后相知，短短的`兩年，我竟然從未有過珍惜的感覺。啊，我為我的行為感到可恥！
曾經的我，無時無刻盼望著下課，盼望著放學，盼望著大休，甚至連想畢業的心都有。現在的我，盼望著與同學見面，盼望著老師的到來，盼望著每一節課，盼望著立刻開學。我打算用最后一年的時光來彌補這些我曾經犯下的錯！
聽許多前輩說初三不像六年級，我們沒有時間寫同學錄，沒有時間放假聚會。那感覺是惆悵，是憂傷。
最后一年的時光，就像一場沖刺比賽，我不可以放棄！因為我知道賽場的殘酷和無情，每個人都必須全力以赴，不可以有絲毫的懈怠，不可以放下心來，我知道在我的前方有強大的對手，在我的后面也有緊追不放的人，作為一名久經沙場的學生，我不能看著我兩年來所追趕的路在最后時刻被別人所超越！
最后一年的時光“我相信—勇氣—夢想—堅持—讓改變發生！”
最后一年的時光，我面帶微笑地去迎接它！
最后的時光作文9
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間飛快，四千多個日日夜夜已經從我的手中溜走，它們便不知去向了。而這四千多個日夜卻讓我流連忘返，特別是快要結束的小學時光。
當六年前第一次跨入小學門檻的時候。“哇，這里就是我的學校啊！好大好漂亮啊，比我們家都大。媽媽這里好棒啊！我一定要在這里上學！”我拉著媽媽的大手，又蹦又跳的向前走，開心的跟母親說話，我微笑著，全身上下都洋溢著喜悅之情。
當我走進寬敞的教室時，我好奇的心，驅使我在教室里左看看右看看，還時不時的摸摸課桌，心里想：弟弟看到我能在這么大，這么漂亮，設施又這么先進的學校學習，一定嫉妒的兩眼發直。
開學了，班里的同學我幾乎沒一個認識的，我和大家很陌生，原先我住在西塘的，所以這里我沒有多少朋友，看著別人在那里快樂的玩耍嬉戲，我真是嫉妒死了，后來我認真學習，憑借著優秀的成績，我交到了一些知心朋友，我們互相幫助，互相鼓勵。
當然在我的學習過程中，不僅有同學的幫助，老師更是無微不至關心，不厭其煩的教誨。在老師辛勤的教導下，我感受到了溫暖，也懂得了做人的道理，在老師的幫助下，我克服重重困難。
在這六年里我收獲了不少知識和為人處事的'道理，學習充實了我的生活。時間飛快六年過去了，我從那個不懂事的小毛孩已經變成快要升初中的小大人了。
可時間是個冷酷無情的東西。一眨眼是我和同學們相處的時間只剩下半年了，可我對小學的時光還戀戀不舍，我真的希望時間的腳步能慢點，再多給我一點。但這是不可能的，所以我打算好好珍惜所剩下的半年和同學們的友誼。在這半年里我要好好學習，讓我的師長感到欣慰；在這半年里我要和同學們好好相處，忘記過去的過節，一同好好珍惜最后的友誼。
當然我必須要謝謝我的母校，因為是她養育了我，我以后一定要努力，為我們的母校增光。
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