共度時(shí)光作文

時(shí)間：2023-12-18 14:56:12 時(shí)光我要投稿

[精華]實(shí)用的共度時(shí)光作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的共度時(shí)光作文3篇，希望能夠幫助到大家。

[精華]實(shí)用的共度時(shí)光作文

共度時(shí)光作文篇1

　　我念幼兒園的時(shí)候，媽媽送了一本《公主童話》給我。我一下子就喜歡看這類(lèi)書(shū)。

　　直到我升一年級(jí)的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了五本課外必讀書(shū)，媽媽為了能讓我對(duì)看書(shū)感興趣，就對(duì)我說(shuō)：“你只要看書(shū)，媽媽就買(mǎi)你最喜歡的龍蝦給你吃。”我聽(tīng)了這話，就去看書(shū)，看著看著，我就入迷了，媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。漸漸地我喜歡上了閱讀。

　　書(shū)像一位老師，把豐富的知識(shí)教給我們，讓我們從懵懂的小孩變成了在知識(shí)里遨游的孩子；書(shū)像我的好朋友，陪伴我度過(guò)每一天。在我無(wú)聊的時(shí)候，總會(huì)想起這位朋友，她總會(huì)在我孤單的時(shí)候陪我走過(guò)每一天。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名三年級(jí)的學(xué)生了，接觸書(shū)的種類(lèi)也越來(lái)越多了，我現(xiàn)在喜歡安靜的看書(shū)，因?yàn)檫@樣，才能使我全身心進(jìn)入書(shū)的世界，心無(wú)旁騖。

　　從書(shū)中我知道了許多的道理，告訴我們做人要勤勞、要誠(chéng)實(shí)、要謙虛等。成語(yǔ)故事中，我不但理解成語(yǔ)的意思，還知道許多道理。

　　高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讓我們多讀些書(shū)吧。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我對(duì)書(shū)，有種特殊的感情，雖然我們不能像人與人之間的交流，但我總覺(jué)得他是一個(gè)形影不離的.好朋友。

　　書(shū)像人不可缺少的心臟，書(shū)像花不可缺少的泥巴，書(shū)像燈不可缺少的電流，書(shū)像筆不可缺少的筆芯。

　　書(shū)是我的知心朋友，形影不離，讓我們從書(shū)中找到快樂(lè)吧！

共度時(shí)光作文篇2

　　你可能無(wú)法相信，世界上真的有神明。那是一位誕生于千億年前的仙女，她有著一條湛藍(lán)色的裙子，一雙湛藍(lán)色的眸，這些讓她看起來(lái)閃閃發(fā)亮。但她是一位孤獨(dú)的神明，因?yàn)楹苌儆腥嗽敢怦v足同她聊一會(huì)兒，你可能覺(jué)得奇怪，為什么會(huì)沒(méi)有人陪伴這位特殊的神呢？事實(shí)上基本沒(méi)有人會(huì)注意到她，她實(shí)在太平常了，她生活在天空中。

　　就在咱們頭頂這一片湛藍(lán)的天空中。

　　在一節(jié)體育課上，我與她相遇，那本是一節(jié)普通的體育課，無(wú)聊的我在輕柔的風(fēng)中望了一節(jié)課的.天，然后她就出現(xiàn)了。湛藍(lán)的裙子點(diǎn)綴著朵朵白云，紐扣上散發(fā)著太陽(yáng)的光芒。還沒(méi)等我驚訝，她就嘰嘰喳喳地告訴我她很高興我能注意到她，她抱怨無(wú)人相伴，抱怨大城市的煙將她的裙子弄臟了……

　　她就這樣說(shuō)了一節(jié)課的瑣事，我也成了她的朋友。自那以后，我時(shí)常會(huì)與她閑聊，聽(tīng)她說(shuō)著別的地方優(yōu)美的景色，小鳥(niǎo)兒們的趣事，偶爾她還會(huì)從天上拽下兩朵細(xì)云扔我懷里，看我手忙腳亂地抓著這輕飄飄的物什，與我相視而笑。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了太多的時(shí)光，多到我以為我們永遠(yuǎn)也不會(huì)分離。但現(xiàn)實(shí)給了我當(dāng)頭一棒，因?yàn)槲以贈(zèng)]有時(shí)間去抬頭望天了——我必須為自己的生活奔走了。

　　離開(kāi)那天太陽(yáng)的光芒很淡，她的裙子是灰色的，我反復(fù)向她保證不會(huì)忘記她，也答應(yīng)她會(huì)為她找新的朋友，這才敢正視她帶著淚痕的臉。她看起來(lái)格外憔悴，是這條灰色的裙子映襯的嗎？

　　我找了無(wú)數(shù)的人，向他們講述我們的故事，多數(shù)人一笑而過(guò)，少數(shù)人去嘗試尋她后卻說(shuō)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。這讓我感到慌張，忙完瑣事后回家的我像小時(shí)候那樣久久地望向天空，卻未等到她的到來(lái)。疑惑和隱約的驚慌籠罩著我，曾經(jīng)歡樂(lè)的時(shí)光在我的腦海里打轉(zhuǎn)，恍惚間碰開(kāi)電視，新聞的播報(bào)聲流入耳中。

　　“目前天氣污染愈發(fā)嚴(yán)重，已無(wú)回轉(zhuǎn)方法，天氣已死。”

　　我猛地想起她那身灰色的裙子，與外面灰蒙蒙的天在腦海里重疊。一個(gè)腳步?jīng)_出屋外，被霧霾嗆的咳嗽，隱約中再也看不清湛藍(lán)天空。

　　夢(mèng)境中止，我一身冷汗地坐起，猛地望向窗外，只見(jiàn)藍(lán)天白云一片溫柔。早間新聞播報(bào)著空氣治理方針和各地天氣的好轉(zhuǎn)，我推開(kāi)窗伸手撫摸到藍(lán)天。

　　是夜，模糊的夢(mèng)境中，神明再次出現(xiàn)，這一次她的身旁圍繞了許多人，有人拿著機(jī)械器材緊張地測(cè)量空氣質(zhì)量，幾個(gè)人為了方案喋喋不休，站在喧鬧中央的神向我招手，臉上滿(mǎn)是幸福。

　　“你快樂(lè)嗎！”我用盡全力喊到。

　　“當(dāng)然！”她回應(yīng)著。

　　我們就這樣望著對(duì)方，直到她身上的太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，我知道，我們又要共度美好時(shí)光。

共度時(shí)光作文篇3

　　今天潭陽(yáng)小學(xué)的同學(xué)將來(lái)我們班上課!聽(tīng)到曾老師給我們的喜報(bào)，我們歡呼起來(lái)!

　　第三節(jié)課潭陽(yáng)小學(xué)的十名同學(xué)排著隊(duì)伍來(lái)到我們班，我們先用掌聲歡迎他們，他們露出了久為的笑容，開(kāi)始，我還抱怨著怎么這么多男孩，許多愛(ài)心小天使也都吐了吐舌頭，有些抱怨，但在課堂上，我看他們并不遜色，勇躍的回答問(wèn)題，雖然他們沒(méi)有俊俏的面容，但是，他們有著智慧的頭腦，沒(méi)想到，他們?cè)谀敲雌D辛的換境下也那么認(rèn)真，顯然與他們的努力是分不開(kāi)的!

　　課堂上，他們積極踴躍的回答問(wèn)題，雖然普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是，他們是多么靈泛啊!課堂上，我們班的同學(xué)似乎不會(huì)甘拜下風(fēng)，也滔滔不覺(jué)的說(shuō)呀――許多以前調(diào)皮的同學(xué)也都不在調(diào)皮了，安安分分的上課。

　　開(kāi)始，我還以為他們會(huì)很害羞，不敢回答問(wèn)題，可他們卻都舉起高高的小手，認(rèn)認(rèn)真真的上課，好象很喜歡曾老師上課似的，每個(gè)人都笑嘻嘻的!

　　一節(jié)充滿(mǎn)生趣的課終于完成了!

　　下課后，我們抓緊每分每秒與她們交談。

　　并前，我們還給潭陽(yáng)小朋友一些精美的禮物，他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的.同學(xué)，書(shū)包呀，什么的，紛紛收入囊中，享福羅!

　　我們送的物品雖不大貴重，但卻蘊(yùn)涵著我們對(duì)潭小的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，讓他們知道，還有許多人在關(guān)愛(ài)他們，祝愿他們好好學(xué)習(xí)，天天擁有一個(gè)快樂(lè)的好時(shí)光!

　　在他們要走前，一位同學(xué)還給他們的老師炫耀他們的禮物呢!

　　我們見(jiàn)到潭小學(xué)生高興的笑著，我們也欣慰的笑了……

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