精選那些的時光作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的那些的時光作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

那些的時光作文 篇1

　　一抹久違的陽光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的初中生活，在飛逝的時光中，即將結(jié)束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。

　　社會活動課它可能不比語文和數(shù)學(xué)實用，不過就是因為它的非強迫性，讓我十足沉醉在上課的時間里。

　　當(dāng)初選填單時，我挑挑到靜態(tài)活動：小說欣賞。原本與四十幾個同學(xué)擠在圖書館的`滋味使我差點有把活動課列在“黑名單”的想法，不過，當(dāng)可以借書的學(xué)生證跳出來解救眾生時，知道可以在圖書館外看書，活動課又一躍，躍到十大排行榜之首。

　　坐在圖書館外的長椅，迎著徐徐的微風(fēng)，和身旁的好友一同進(jìn)入書中奇妙的世界，有時和令狐沖并肩作戰(zhàn)；有時進(jìn)入古墓荒原探陰。寫著對書中劇情與角色設(shè)定的看法，以往對讀書心得的厭惡一掃空。上活動課，讓我學(xué)會自動學(xué)習(xí)；上活動課，令我通曉各國習(xí)俗，甚至讓我與自然又更親近些。

　　小時候，我想：“為什么要看課外讀物？”現(xiàn)在，我說：“為何不多看課外讀物？”看書是我從以前到現(xiàn)在的興趣，但心中的迷思一直到上了活動課才解開：愛看書的人說話比較通順，知識也較不看書的人豐富。但書看過總是會忘，于是藉著活動課需要寫心得，我在寫下心得時加深印象。記憶力變好，考試成績也跟進(jìn)步。上活動課真的對我獲益良多，我暗自立下心愿：下學(xué)期我還要繼續(xù)參加小說欣賞社。

　　望著遠(yuǎn)處那一輪太陽，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……

那些的時光作文 篇2

　　雖然歲月的匆匆流逝，我們在經(jīng)歷著風(fēng)雨，雖然青春的歲月漫長，我們依然在奔跑，雖然在時光中成長，但是有沒有被忽略的“時光”呢？

　　日子一天天的過去了，我也漸漸的長大，朋友對我說：“你的時光在哪里？”我想了許久，如果我是時光記憶的通道，我愿意去尋找“時光”，時光啊，我慢慢的.長大，而在記憶中的一刻，一不小心便會被忽略而后悔。

　　現(xiàn)在想起：小時候的打打鬧鬧，朋友與我一起去上學(xué)，在班級里的讀書聲，那一次不經(jīng)意的那一瞬間，在一點點流逝，以前那風(fēng)風(fēng)雨雨真是“光陰似箭”而被忽略了。

　　我不是那風(fēng)，一遇到悲傷就哭泣，我不是那雨，一去到干枯而不生長，我不是那小草，一遇到風(fēng)而倒下，我不是那花兒，一遇到干枯而枯敗。

　　那一年，那一月，一個寒風(fēng)刺骨的冬天，風(fēng)吹到身上冷冰冰的，媽媽說起了以前的時光，啊，陳年舊事呀，媽媽說我小時候因為貪玩，造成了他們?yōu)槲也傩模瑒诶郏�聽到媽媽說的這些事情，我早已不再想了，因為越去想，會越傷心，想起自己最初那個模樣，是傻傻的笨笨的，什么也不懂的小孩子，這早已成為記憶中的那段往事，聽到媽媽這樣說，可見媽媽是多么懷念以前，會使她開心快樂。

　　那些被忽略的時光，即是美好的回憶又是痛苦的回憶。記憶中的時光線，勾勒出一道道回憶的畫面，我記得媽媽給我說過，只有想了，下定決心，放開自己勇敢向前沖。是小草，就要努力生長；是石頭，就要頑強拼搏。時光：你是風(fēng)，散去太多的留念。你是那云，飄太長時間了；你是那雨，下太長世紀(jì)了。

　　時光，你終有被忽略的那一刻。

那些的時光作文 篇3

　　看著手里的畢業(yè)證，聽完校長喊的解散，我站在校園里，站在操場上，站在風(fēng)里，怔怔地想著：我，畢業(yè)了？

　　驀然回首，仿佛初一入學(xué)只在昨天。那時的我搬著行李，大汗淋漓，爬上宿舍樓，跟舍友們打招呼都是小小聲的。

　　那時候，我遇見了你，當(dāng)時的我們因趣味相投，成了同桌。我們像普通學(xué)生一樣，上課講講悄悄話，擔(dān)心考試會考砸，被家長罵；我們也會下課一起看課外書，分享書中有趣的情節(jié)，會一起因為書中那些傷感的'情節(jié)而哭泣。那時的我們不會想到，我們會在這三年里，成為對方的依靠，即便會分班，我們竟也有緣分到三年都在一起。

　　宿舍里也有很多回憶，初一期中考的時候，大家因為平時沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，半夜幾個手電筒堆在一起，大家窩在一個被窩里你問我這題，我講解給你；有人半夜睡不著覺，忍不住跟旁邊的人講講悄悄話，結(jié)果一不小心把全宿舍的人吵醒了，竟變成了大家坐在一個床上聊班級八卦。

　　有時在午休還沒開始時，大家會堆在一起玩游戲，在整個宿舍亂竄，有時還會在被教官因午休講話全宿舍抓下來時，彼此對視一笑。我遙遙記得，在初一換宿舍時，我們在傳一張紙，我們說每個人都要在紙上留言，給我們下一屆的學(xué)妹，結(jié)果在差點被教官發(fā)現(xiàn)是，全員裝睡，逃過一劫，又在教官走后忍不住笑起來。

　　初二吧，宿舍成員也是那幾個，不過新來了兩位。有時宿舍里也會發(fā)生一些矛盾，但在被教官訓(xùn)時會不自覺得統(tǒng)一戰(zhàn)線。教室課間依舊打打鬧鬧，預(yù)備鈴打響也不安分，物理老師生氣了好幾回，黑板上偶爾會出現(xiàn)“××老師對不起，我們錯了”，可事后卻依舊是“寧死不改”。

　　不知不覺，初三啦，因為分班，我們又到了一個新的環(huán)境，也不再那么頑劣。以前的我們絕不會想到，那樣調(diào)皮的我們，也會安安靜靜地坐在教室里看書，甚至是刷一整天的卷子。

　　中考天數(shù)越來越近，時間越來越緊張。終于，我們要奔赴考場了，坐在車上，有點激動，又有點緊張，但總歸不是不知所措。

　　課室里滿是回憶，就連我們自己也不記得，那些瑣碎的事情是怎么組成了這短暫的初中生活。

　　三年時光飛快的過去，我終究是畢業(yè)了，也長大了。望著即將分離的同學(xué)們，一份不舍涌上心頭。

　　“嘿，若羽，一起出校門嗎？”你摟著我的肩膀。

　　“走啊，話說，畢業(yè)后你不會把我忘了的吧”我笑道。

　　“怎么會，我們可是有著三年的濃厚友誼的”你用拳頭捶了一下我的肩膀。

　　我們兩個肩并肩，笑著走出了校門。

　　是了，課桌留下了回憶，粉筆寫下了思念，黑板記錄了情誼，教室珍藏了日記，每一次回眸，不是擦肩而過，而是彼此珍惜。

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