難忘的時光作文(集錦15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的時光作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的時光作文1
我們在學校的時間已經過了五年了，在這五年之中，我們生活在同一個班級，有歡笑有悲傷，但是，隨著時光飛快的流逝，已經到了五年級的下學期，每個同學心中都有了一絲絲的傷感！
我知道，在這個假期里，同學們大部分都在忙碌著。在考著這個學校的小班，那個學校的小班，忙的焦頭爛額。在這里，也包擴我，我也在每所中學互相奔波，雖然極不情愿，但是為了自己的學業，我還是咬著牙去報，去考。假期匆匆過去，回到自己的學校，看到了同學，看到了老師，心里真不是滋味兒。
老師似乎也察覺到了這一點，開學的幾天來，老師也不斷的在提考小班的事，好像是在全力挽留著我們！而每到老師提起這件事時同學們的眼圈都紅了，我的心里也好難過，強忍著不讓眼淚滴下來。下課了，找到一個沒人的角落，眼淚如洪水一般，不由自主的涌出，心如刀絞，回想這五年來在學校的情景，眼淚更是止不住的往下流！我想，別的同學和老師也不會有多么好的心情吧！不管怎樣，我現在只想在剩下的短短的時間里為老師和同學多做一些事！想再看到他們燦爛的笑容。過去的學習時間里，沒有珍惜和老師，同學在一起的時間，現在才知道小學時間是多么短暫。
現在，我只想彌補以前的過失，和同學老師們一起度過剩下的美好時光！無論是誰，離開這個學校，我的心里都有太多的舍不得！畢竟我們在一起生活了五年，度過了五年的學習時光，大家的關系如同兄弟姐妹一樣！難分難舍！但是無論我們在哪里，都忘不了自己的母校，更忘不了母校里的同學們和老師！以后不管大家都在哪所學校，哪所中學，一定都要記住自己美麗的學校，永久的班級，親愛的老師，和可愛的同學們！
我相信，不管走到哪里，我們都是一起生活五年的同學，五年的朋友和辛苦教了我們五年，如同父母一樣的老師！
難忘的時光作文2
您，是我小學時的班主任。您，是我最敬愛的劉老師。您，像一件棉衣，溫暖著我們的心。您，像一個燈塔，為我們照亮了前進的道路。
一天，學校高年級要考試占用我們的班級作為考場，臨時通知下午放假。三年級的我們一個個歡呼雀躍，好象從未休息過似的。
那一天，整個班中的人都壓制不住自己那份興奮的心情，一下課就討論：“你下午去哪玩��？”“你想干什么呀？”等等。大家聊得十分開心。
放學了，孩子們都撲向各自的家長，于是一個大人牽著一個孩子回家的背影在重復不斷的播放著。而我落單了，爸爸并未來及時接我，我十分著急。您，在我要哭出淚水時，走了過來，撫摸著我的頭說：“是不是家長沒來呀？”我點點頭，“跟老師走，別害怕！”就這樣，您牽著我的手回了班級。
您把我安頓好，出去打了好長時間的電話，我很不解。老師進了教室，沒多久，一個年輕的小伙子走進班，我被嚇了一跳，但仔細一看，我發現他手中拎著兩盒便當。
我環顧四周，只有兩個人，我和您。您從口袋里拿出錢包，走到他身邊說些什么，然后他把便當交給您就離開了。老師走到我身邊，輕輕地把便當放在我面前，說：“餓了吧？快點兒吃吧！”我的口水都要流出來了，哇，全是我愛吃的：雞腿、土豆泥、鍋包肉。
不久，爸爸來了，連忙對您說謝謝，因為我已經吃得快成小花貓了。
您，劉老師，時時想著我們。一個炎熱的夏天，人和植物都像是得了病似的無精打采，沒有人再奔跑再玩耍，都躲在樹蔭下乘涼。
您看在眼里記在了心里，一個令人無法忍受的夏日，您帶幾位男同學，一人捧著一個箱子走進屋來，大家一看，“哇，雪糕！”我們頓時精神抖擻。一個同學叫起來，人群開始騷動，嘰嘰喳喳地說著。終于，安靜了，您開始給我們發雪糕，一個個涼爽的雪糕滋潤了我們的心田。
那是我吃過的最好吃的雪糕，因為不僅讓我們當時感覺到了涼爽，同時也讓我感受到劉老師對我們濃濃的愛，盡管當時的我還不是太懂，但是現在回味起來依舊心里甜甜的。
敬愛的劉老師，您不僅教書育人，還為我們送來溫暖，送來清爽，為我們遮風擋雨，像媽媽一樣愛護著我們，使我們這些小苗茁壯成長。這六年與您度過的美好時光，會讓我終生難忘。
難忘的時光作文3
時光之快，快如流水，即使遇到阻礙，也一刻不會停下，直到找到自己的歸宿—流入大海里。直到死去，時間也不會等你一分一毫，也沒有任何重來的機會。
六年了，我馬上快畢業了，我是在什么時候長大的，連我自己也不清楚，六年了，我究竟干了些什么呢？時光沒辦法告訴我，我在這校園里經歷了些什么，誰又知道呢？百年之后，誰記得這個校園還有過一對雙胞胎是這里的學生？主席臺旁邊的那棵黃桷樹，它能告訴我。
一年級，我曾跟它說過話，它就像一位知識淵博的老人，什么也不做，只是靜靜的望著我，我讀出了他看我的眼神，是那么的深沉與慈禧。六年了，六個春夏秋冬，我都看了他的每一個樣子，看過她長發翩翩，像一位亭亭玉立的少女，隨風舞動，看過他變的成熟穩健，是個年輕小伙，去拼搏自己的人生那種意氣風發的感覺�？此军S了頭發，和黃小草，黃花，黃葉一起跳廣場舞的那種無比的歡樂，看過他掉光了頭發，彎下了腰，已經無力嘆息，只能無奈的度過一個又一個寒冷的夜晚，樹的一年，不就是人的一生啊！
時間，你為什么如此不公平�。槭裁�！你縮短了生命，加快了腳步，你讓我如何去追��！難道我們一輩子只能是牛羊，任你牽著鼻子走嗎？不可能。時間雖然短暫，可是卻可以做任何事，做所有有意義的事，我們要利用時間，追上時間，超過時間，用時間超過時間，用同樣的時間做更多的事。
六年，黃桷樹的24個樣子，好像只是一瞬間從我面前閃過仿佛昨天，我還在跟他做第一次的見面，六年前我站在它的腳上，六年后，我和他齊腰高。六年，可以改變一個人的一生，可以讓人進步和退步。
快畢業了，我想跟黃桷樹說說再見，我站在黃桷樹下，看他美麗而又無窮無盡的變化，他粗壯的樹干上刻著一圈圈年輪寫滿了滄桑，好像再告訴我；我可能見不到他的最后一面了，只可惜，時光太匆匆……
難忘的時光作文4
童年,早已過去很久了�？杉偃衄F在回想起來，那一段短暫的時光真是快樂而又五彩繽紛的。
是的，我的童年已經過去，人生也已經走入人的少年。人生只有一次，但是這一次的童年卻值得我永遠回憶。兒時的淘氣與快樂早就已經不復存在。就像蒲公英一樣，種子早晚都會散，早晚都會各自安家落戶，大家也有自己的理想和追求，雖然有的會在一起，但難忘的時光
再過一個多月我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇別致的、小學六年來天天進出的學校大門了。那難忘的時光，實在是難以割舍……
我還清清楚楚地記得，當媽媽攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這里是那么的神秘。如今，我將要走出這校門了，我的心中很不是滋味，酸酸的。當我最后一次望著這扇大門，凝視著老師的目光時，相信那一顆顆晶瑩剔透的“水晶”將會滴滴答答地掉在地上……童年迷人的時光，讓我難以忘懷。
再看一眼操場上那殷紅的跑道，每天我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨著“砰”的一聲槍聲過后，女子150米比賽開始了。各個運動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點奔去。前操場我們班的啦啦隊喊聲震耳欲聾，給運動員們鼓足了勇氣，當時在拼命飛奔的我更加使足力氣，任憑汗水滲透衣襟，任憑它大汗淋漓。跑道上的運動員還在奔馳著……我,因為有了同學們的助威聲，奪得了年級組第3名的好成績，給班級的分數又加上了4分。接下來，名次一一向我們射來，大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們要品德高尚；在那里，老師教我們讀書學習；在那里，老師教我們樹立遠大的理想……記得，我們手牽著手，共同唱起童年的歌：“自從踏進學校的門檻，我們就生活在老師的身邊。從一個愛哭的孩子，變成了懂事的少年……”
冬天，我們走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時此刻，這時光中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。有時候，我真的幻想，能不能永遠不長大……
別了，母校！在這最后的一個多月里里，我要好好珍惜你——我難忘的時光，這永遠不能讓我忘懷的六年小學時光！
難忘的時光作文5
進入時光的隧道，尋找我踏過的足跡，那一幅幅暖人心流的畫面，見證了我度過的幸福時光。——題記
午飯過后，陽光直射，照進姥爺家，灑在地板上，暖暖的，令人倍感睡意�？墒抢褷敳荒芪缧�，需要陪我玩耍。我坐在茶幾旁邊，坐著姥爺自制的小木板凳上，舉著胖胖的小手，擺弄著自己心愛的玩具。姥爺獨自坐在搖椅上，點著一根煙，隔著玻璃，向遠方凝望著，悠閑地享受著陽光，不時地看看我。他看著玩得樂此不疲的我，臉上滿臉的笑意，細小的皺紋和眼睛，都擠成一條條縫了。
姥爺深深地吸了一口煙，立刻貼近我擺在桌上的玩具，又盡情地將口里的煙吐出來，頓時，玩具被煙霧燎繞，如騰云駕霧般身處仙境。我興奮地張開雙臂，撲到姥爺懷里，嘴里喊著，“姥爺，再來，再來一個……”姥爺就一次又一次地吸著、吐著……，滿足著我的心愿。陽光照在搖椅上，照在爺孫倆的身上，身旁是姥爺精心栽培的花，也笑開了顏。姥爺陪伴我的閑適童年，是我永遠難忘的時光。
飯桌前的酸澀少年
冬日的陽光已不再那么刺眼，照在姥爺家窗邊，給人以些許慵懶之意。姥爺從廚房端上來一道菜，那是久違了的魚香肉絲，也是我最愛吃的姥爺做的一道拿手菜。姥爺看到到家人們圍在餐桌前談笑風生，也從忙碌的做飯中抽出身來，坐到我的身邊，伸出那青筋突起的右手，拍了拍我的肩膀，說“小牛�。ㄎ业男∶�，長得比我都高啦！好，多吃點，繼續長�！闭f完，又拍了拍我的后背，在全家人的歡笑聲中，我卻感到心里一陣心酸，不禁有一種物是人非，時過境遷的感慨。
送別時的不舍少年
漆黑的夜空中，點綴著幾顆小星星。繁華的街道邊，也有幽暗的角落。
從姥姥家出來，姥爺一直都緊隨著我和媽媽，執意要送我們到一層，任憑媽媽如何勸說，姥爺只是擺擺手，搖著頭說：“沒事，我正好可以下樓走一走”。
我推上了自行車，望望姥爺，想和他道聲再見。見姥爺站在那里，一動不動，盯著我們發呆，眼神里有種不舍的情懷，許久了才低沉地說：“走吧，路上慢些……”
我有些哽咽，盡可能地大聲說了句：”姥爺，再見！”后揚長而去，我也是不忍心再回頭看一眼姥爺的身影，我害怕早已經變得有些模糊的眼眶，眼淚會掉出來。
難忘的時光作文6
早上醒來，我馬上拉開窗簾，看到地面干干的，天空朗朗的，高興極了。嘴上哼著歌，馬上梳洗。今天是我校三四年級春游活動，真是一個快樂的好日子�。�
我們來到操場，聽完校長講話后，上了車，車啟動了我們來到江會游樂園。
吃完中午飯后，導游業哥帶著我們來到了一個玩“松林飛鼠”的地方，看著他們一個個完玩這個游戲，好像很好玩似的。這時，我索性狗急跳墻，跟別人調位�！巴�！好刺激的，你完了保證會心臟病發！”一句這樣的話從黃展毅口中說出。等了一段時間，終于到我們了。開始，車開得慢慢的，我懷疑黃展毅在“報假案”�！鞍�！”突然之間，這部車像飛機剛啟動一樣，剛在這條豎到跑過，就在那邊的那條豎道了！令我大吃一驚。這個還不足為驚，更厲害的是它居然在轉彎時，晃了兩下，使坐在車上的歐陽綺晴苦苦哀求：“救救我吧！”就連平時最愛玩刺激游戲的我也情不自禁的大“啊”了一聲。突然之間。這部車向左偏了一點，怎么辦？車要掉了！這時，我的雙手害怕得磨出了汗水。歐陽綺晴的臉也從晴轉陰，驚慌失色，小聲地哭了出來。車轉了一圈又一圈，我的身體像在云霧中飄蕩。終于，車停下來了。我也放下了這塊心頭大石。但是，我依然驚魂未定。排好隊后，導游業哥領著我們玩了一個又一個游戲。直到玩“海盜船”時，令人感到難忘。開始，我就進了去最中間的那個座位。開始了，我就坐在這里，船一直很慢，但是，過了一段時間，船就變得又快又高了！怎么辦好？看著頭頂的繩索，我有點怕了：好像已經生銹了！待回一不小心壞了，該怎么辦�。∠胫胫�，我又望了望下面。這時，我已經被嚇得三魂不見七魄了！看��！下面有這么多電，一掉下去……嗨！自己嚇自己！接著，我望著前方，嗯！相信我是最棒的！這時我已經解除了所有的顧慮，一點兒也不怕。但升到最高時我就發現自己頭暈眼花了！而且，當船從上面下來的時候，不知道為什么，總是會肚子震，一上一下，我的肚子就一震，直到停了為止，我才暗自拍了一下心。
春游活動快要結束了，同學們的歡聲笑語，還回蕩在整個江會游樂場上。懷著依依不舍的心情，登上了返校旅游車上，今天真是一個難忘快樂的好日子��！
難忘的時光作文7
我走在爺爺的工廠后的空地上，旁邊的一排高大的楊樹的葉子巳經落得并不多了，這片空地上堆著厚厚的落葉。以前我經常和爺爺漫步在這片空地上，可如今爺爺得病做了手術，巳經無法來這兒了。我走到空地中心的一條長長的汽車警戒線邊，這條長長的線被歲月腐蝕地差不多了，像一位老朋友，勾起了我深深的回憶。
我三四歲時，就經常在工廠里，爺爺無論多忙，也會牽著我的小手，陪我在空地上。我經常讓爺爺和我賽跑，我們就從那條汽車警戒線開始往工廠的方向跑，我不亦樂乎地把爺爺甩在后頭。爺爺為了讓我開心，也竭盡全力跑在后面。他雖然是軍人，可年齡大了，跑不動了。最后，我興沖沖地向爺爺炫耀，卻沒注意到爺爺早是汗流浹背，站在一旁氣喘吁吁，卻還是慈祥地摸著我的頭，然后再跟著我跑回去，但他從不因為自己跑不動了而丟下我休息。
楊樹的落葉飄落在我的頭頂，把我拉回現實。我轉過身，又看見那在楊樹下的一套檀木桌椅，緩緩坐下，像撫摸寶貝似地的摸著殘缺的桌子一角，又陷入深深的回憶。那是在我小學時，和小時候一樣，喜歡到爺爺的工廠里來，背著個小書包，興高采烈地到這片空地前，在還是青翠的楊樹下的檀木椅上坐下，開始寫作業。那時的作業雖少，但對于我來說語文還是需要家長的輔導，我親切地喚來爺爺，問他該怎么寫，爺爺基本沒有文化，根本看不懂。他拿著老花鏡，勉強會做幾題，我問他怎么了，他雖然不想讓我生氣，但還是實話實說：”我……我不會。”我頓時火冒三丈，平時對爺爺身為軍人的崇拜忘得一干二凈，掀翻桌子，桌子的一角在水泥地上折斷了，爺爺像個犯了錯的小孩，滿臉愧疚，低著頭站在一邊，可我還在生爺爺的氣。
又一片楊樹的落葉打在頭上，我又被拉回現實，望著四周的熟悉又陌生的一切，眼睛被淚水浸濕�？盏�、桌椅、楊樹……這里每一件東西都成了過去我和爺爺老舊、快樂的時光，這段舊時光雖然過去，但對舊時光的懷念永遠留在我和爺爺的心中！
難忘的時光作文8
時間像流水一樣流走，而回憶卻還定格在那個時候。記憶中，對我啟迪最大的是一二三年級教我語文的趙老師。
一年級，一個個無知的孩子被一只溫暖的手牽進了教室。“同學們，在這三年的時光里，我就是你們的語文老師和班主任。”隨著一個甜美的聲音，讓我記住了她。在開學的幾天里，同學的名字我沒記住多少，可趙老師的名字我不僅記住了還會寫。接下來的日子里，她教我們怎么背字母表，教我們什么叫韻母，什么叫聲母。記得在學筆畫時，我總會把“豎提”和“豎鉤”搞混。趙老師見我作業上要么把“鉤”寫成“提”，要么把“提”寫成“鉤”，就是分不清楚這兩個筆畫，趙老師沒有當面批評我，而是把我叫到辦公室，塞了一顆糖給我“侍琦雯，老師偷偷告訴你一個記筆畫的口訣：提用右，鉤用左，提右，左鉤。”從那以后，我一直記著口訣，就不會錯寫 筆畫了。
二年級，同學們進入第二關：漢字拼音。在這個階段，我認為自己什么都懂了，便開始不專心聽講，經常上課講小話，而且還經常被老師點名站起來。可我還是不知道自己犯了錯，就又被帶進了辦公室，趙老師說“侍琦雯，你上課有點不專心聽講啰，來，我們做個交易，你只要上課專心聽講，被老師表揚20次，你就來領一顆糖，好不好？”我點點頭。不超過一個星期，我就被老師表揚了45次，我很開心，雖然只是幾顆糖，對我卻有很大的意義。
三年級，我們開始閱讀文章，認識了許多字，不出所料，我又被叫進了辦公室，不過這次是表揚哦！剛開學，我的作業就寫得很好，字好看，作業也做得對，經常被老師在作業本上畫小紅花。趙老師很開心地把我拉到了辦公室，老師的表情很嚴肅，搞得我心里七上八下。這時，老師笑瞇瞇地說“侍琦雯，這兩年里，你雖然做錯了很多事，但是老師指出了，你就改正了，現在你成績也不錯，你來當你們組的語文組長好嗎？”我高興得無法用語言來形容，點了點頭，一蹦一跳地出了辦公室。
在小學，是她將一棵彎曲的小樹改直，將無知的我帶入學習的殿堂。
難忘的時光作文9
雨突然之間像倒水似的降下來，風一掠過，就吸進一口潮濕的空氣。我望著窗外——一株小草被雨水打得低下了頭，卻不斷嘗試再次直起身子，不肯低下高昂的頭。
記得也是那樣的雨天，下午上英語輔導課，聽老師講完后就是做筆記的時間。我向同桌推了推，示意借我一支彩筆。筆剛到手，老師就當著全班的面點名我，指責我說我影響了旁邊的同學，所以同學考試得了，最低分。可是這才是第一天和這位同學同桌，而且我考的是第一名呀！我很是委屈，心里憋著氣，那時也說不出是怎樣一番難受，兩顆滾燙的淚珠從臉頰上滑落下來。
直到放學，外面依然下著暴雨，就像我的心情，沮喪的我在車上流著淚跟爸爸說了這件事。父親聽著，我卻越說越委屈話都含糊不清，父親抱抱我說：“看來咱們家的寶貝也遇到委屈了，長大了……”他聽了許久，我終于忍不住問：“這是什么意思，爸爸，你怎么看？這是我對？還是老師對？還是怎么樣？”爸爸先沒直接回答我。過了一會兒，握著我的手說：“我和你說過很多次了，不要去管別人說什么，每個人都有人喜歡跟他交往，也會有人討厭他。做自己的事情，先反省自己，改正自己不對的地方。一味去聽別人怎么評判，那自己就會失去信心，整日內疚，沒有行動，浪費時間�，F在遇到挫折很正常，遇到委屈說明你開始長大了，隨著你年齡的增長，委屈也會越來越多，那就必須正確看待，做正確的事情，你看路邊的小草任憑風吹雨打依然挺立�！蔽一砣婚_朗，在接下來學習的時光，我更努力的要求自己，更認真的學習。我懂得了如何面對委屈。
一直以來，父母親的陪伴多么珍貴。我有過錯誤，父母親會對我極為嚴厲；我有過不解，父母親會開導我。我有過孤獨，父母親會陪伴我。我有過傷心，父母親會安慰我…父母親陪伴我的時光總是那么難忘……
窗外的雨停了，一束陽光照在那株小草上，水光把它照耀得很亮。我回想起父母陪伴我的那一段段難忘時光，給我力量，給我溫情，伴我成長……
難忘的時光作文10
小的時候，我去媽媽的老家住過一年，那里的風景可真是美麗極了。
春天來了，春天來了，家門邊兒的柳樹，有的才展開淡黃色的柳絲，有的早已經長出一頭綠色的秀發，在春風中左右飄動，機靈的小鳥兒也飛上枝頭展現歌喉。你看，那離家不遠處的花園，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，變成了光彩奪目的春天……
夏姑娘仿佛是滿身噴過香水一樣，不經意就來到了我身邊。一出家門，我就聞到了淡淡的清香，我這才發現是幾十米遠的河花池的荷花已經悄悄地開了，我趕忙跑到荷花池旁邊，那一朵朵荷花，有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，還有的還是花骨朵兒，看起來馬上就要破裂似的，這里的荷花一朵有一朵的美麗，一朵有一朵的韻味，別提有多么迷人啦。
一陣清風吹過，帶走了夏日的炎熱，送來了秋天的涼爽，這個豐收的季節，是我最喜愛的。身為吃貨的我肯定不愿意錯過一陣陣瓜果芳香，你瞧，黃橙黃色的橘子，紫色的葡萄，誘人的香梨，都是我的最愛。而田野里，到處都是一片金黃色，仿佛一張巨大的.金毯子鋪在大地上，很是漂亮。山上，紅色的楓葉長得十分瘋狂，漫山遍野的，遠遠望去，一片紅艷艷的，十分壯觀。一陣秋風吹過，一片片葉子將“脖子”紛紛調轉了一個頭兒，乍一看，就像紅海里翻騰的波浪一般，此情此景，多么振奮人心吶。
冬天踏著輕輕的腳步，在我的期盼中悄悄到來了。大雪紛飛，寒風凜冽，雪花鋪滿了地面，樹上，房屋上，都積著厚厚的雪，放眼望去，一片雪白的銀世界。我和我的小伙伴們見了，迫不及待地跑到雪地里去玩耍，正堆著一個雪人呢，在這個時候，我突然覺得脖子一陣冰涼，原來小伙伴們在朝我扔雪球呢，我可不是軟柿子，立馬也揉了一個大雪球還擊，哈哈，頓時場面一陣歡樂，我們玩得可激烈了呢，歡笑聲在雪地上化作一個又一個美麗的音符，飄在上空……
我喜歡家鄉的美景，在家鄉住的這一年是我最難忘的一段時光。
難忘的時光作文11
對于別人來說，這是一個噩夢，但對我來說是一個讓自己成長的時光，我在這個成長的時光里學會了“獨立”，我們來體驗成長的時光吧！
有一段時間，我放學自己回家，總感覺有人跟著我，猛的回頭一看，長嘆了一口氣，原來是自己的影子，由于媽媽工作忙從來沒有人到學校接我，當然也沒有人陪我寫作業，在那個時候，爸爸媽媽回來很晚，我經常在爸爸、媽媽到家的時間里，早就睡著了，因此我得到了自立的機會，我依然記得，在我八歲時，我就學會做飯了，所以我比同齡的孩子都要自立、堅強。雖然沒有人看管我，但我的生活還是有規律的，比如每天回家先寫作業，然后洗手、吃飯、洗漱、睡覺，我過的很平靜。這一天，我又獨自在家，正在寫作業時，突然傳來敲門聲，“咚咚咚、咚咚咚”，我沒有多想，飛快地跑到門前，我想：“一定是媽媽，媽媽今天回來這么早，要干什么？是不是怕我害怕、怕我餓了？回來陪我？”于是我伸出手去，剛要開門，突然想起媽媽對我說的話：“開門之前問問是誰，不要亂開門”。于是我上前問道：“是誰呀？”門外傳來一個陌生的聲音聲音：“我”。我再問：“叔叔，你長找誰��？”門外的叔叔突然說：“找你呀”。我很奇怪，我說：“我不認識你呀！”叔叔又說：“孩子你開門，我是你爸爸的同志你姥爺死了，你爸讓你去你姥家，我是來接你的”，我聽了馬上想給他開門，當我把門開到一半的時候，突然想起媽媽說過，我姥爺在媽媽小時候就死了，于是我立刻把門關上了，說：“你是壞人，我不能開門”這時我的心飛快的跳著，心里十分的緊張！想到，我要是給他開了門會怎么樣，我不敢想，這時我大腦一片空白，不知過了多久，我向門外看了一眼，沒有一絲動靜，我坐在床邊，自己問自己，要告訴媽媽嗎，告訴媽媽，怕媽媽擔心，不告訴媽媽，我自己承受不了。
這幾天，我一直把這件事都裝在心里，最后我堅持不住了，把所有的事都告訴了媽媽，媽媽抱著我，激動的哭著，她擦干淚水，夸我是男子漢�？吹綃寢屵@樣我對她說：“現在的我已經慢慢長大了，媽媽你不用擔心.”這時媽媽露出了欣慰的笑容。我在人生的日記本上寫上了一段可以回憶的難忘的時光。
難忘的時光作文12
“開始的開始，大家都是小孩，最后的最后，渴望變成天使……”唱著這首耳熟能詳的歌，看著相冊里32張純真的笑臉，我仿佛又回到了那段難忘的時光。
太陽熾熱的光直射而下，偌大的操場上，站著32個同學與2個老師，默契的哪個也沒說話，難得的寂靜里彌漫著一股離別的哀傷�！巴瑢W們，今天……大家就要離別了，從此將來各分東西……”看著眼前這個微胖的女性，青絲中竟有了幾縷白發，六年的一路伴隨，現在卻真的要說分手了。隊伍里，幾個女孩子低啜著，淚水灑滿了手里的畢業證書。一個中年男子慷慨激昂的說著：“你們過去是我的學生，以后也肯定是我的學生，無論你們走到哪，不要忘記你們的母�！！闭Z畢，他微微晃了晃身子，擦擦眼角的淚水，轉過身去。
終于，大伙都哭了，每一個人都靜靜地攥緊了手里的畢業證書，六年的拼搏，難道只是為了這一場離別，這一句再見么？我忘不了這里的每一個人，他們在這里渾灑汗水，他們在這里暗自流淚。淚水灑在地上，太陽炙熱的光將淚水蒸發，它們悠悠的飄起，在你我看不見的地方，又落在了哪兒。
大家唱了最后一遍班歌：“開始的開始，大家都是小孩，最后的最后渴望變成天使……”歌聲回蕩在校園里，飄揚在大家的上空。大伙久久的抱著，仿佛一松手就會消失似的，大家哪個都不想說出那句再見，到今天也不曾有過。
傍晚，大伙各自背起了我們的書包，幾個一群并排走著，過去幻想的畢業，以為自己會霸道的離開，微笑著對每一個人招手。但這次，以往的歡聲笑語不在，只有大伙低沉的臉，走出校門，每一個人都回頭望了望，這個大家六年朝夕相處的地方。
淚水再一次涌溢出來，落在了照片上，匆匆六年，大家在那個夏季離別。我忘不了，忘不了那段是大家的獨一無二的童年，那段珍貴的六年時光。
難忘的時光作文13
每個人都擁有自己的童年時光，童年是一杯暖暖的咖啡暖人心房、童年是茶讓人回味。不同的成長歷程，不同的童年時光定格在流失的歲月里，點點滴滴讓人難以忘懷。
雖然已時隔多年那一幕幕的畫面卻依然清晰的浮現在眼前，記得小時候總愛到村頭的小河邊玩耍，高高的卷起褲管，將一束大的荷葉遮在頭上乘涼遮擋陽光，捉一些魚蝦、直到弄的全身上下都是泥跡斑斑。我還用羨慕的眼神看著同齡的小伙伴們在水中，狗刨式、蛙泳式我也模仿他們的動作，結果是冒著，被嗆了喝進嘴里幾口河水的風險，才停止了我嘗試的樂趣。當我玩的愜意無比的時候，每當此時總會被小姑盯梢，冷不防耳朵總被扯，因小姑的告狀，回到家還要面對父親嚴厲的訓斥。每年的夏季是我最得意的時光，每天的晚飯后奶奶總會將院子掃的干干凈凈，將席子鋪在院子里的那棵成傘形狀的大槐樹下乘涼。每每這樣月明稀的夜晚我總聽不厭奶奶講的故事，于是在我不諳世事的世界里便擁有了牽牛星、織女星、葡萄架下夜話的故事。當然還有好多……我印象最深刻的如;梁�；墓适�，在我幼年時的小腦袋里，真是給了我無窮的想象的空間，因梁祝化蝶的故事，逢每年的花草茂盛的季節蝶兒翩翩飛舞時，我的腳步和目光總會追尋蝶兒的蹤影，盡力的分辨哪兩只蝴蝶是梁祝的化身，現在想起來小孩子的世界真是可笑。就這樣我的童年時光曾一度沉醉在奶奶講的故事里。正是這些給了我童年無限遐想的故事，卻在那時我的心靈里播下了熱愛文學的種子。讓我癡迷的追求，當然我也樂在其中。與文字相攜走在沒有一絲光亮的世界里，我曾經迷茫過我是不是可以不寫、我為什么要寫�？墒橇钗壹�、高興的是在20xx年的8月份高貴的文字女神卻向我微笑了一下。就是這樣的一份肯定，令我激動、令我幸福了好久……令我欣喜，深信自己的追求沒錯。我的文字情結就是鑄就在這些不經意間、散落的童年故事中而來。那遠去的童年時光是灑落在凡間的串串珍珠，在時光的隧道里永遠 熠熠生輝。
難忘的時光作文14
在六年的小學生活中，最令我難忘，也最讓我感覺溫暖的時光，就是中午的時間。
上午上完二，三節課，再加上中間的跑操，到最后一節課，我已經很累了！但是，一想到中午到了，我就高興起來，中午到來的高興并不是吃午飯，而是吃完午飯回教室的時間。
我們的老師硬是把回教室這段時間變成了美好的享受。
每一天，老師都會變化花樣。要么讓我們觀察，要么讓我們游戲。印象最深的是我們第一次和老師照相，回想起來是那么溫暖。
記得那個中午，我們正在路上自由地追逐，突然，老師讓我們停下來，到她那邊去。我想：為什么？難道快樂的時光結束了？老師認真地給我們一個一個安排位置，并讓我們隨意擺出自己喜歡的姿勢，我想：老師這是在演哪出戲？接著老師又讓前面的同學蹲下，她把手里的一個水杯放在一位同學頭頂上，這一舉動讓我們全班同學都哈哈大笑起來，趁機老師讓我們班的“攝影家″拿著手機抓拍這快樂又興奮的場景。
夏天的時候，老師帶領我們去操場捉螞蚱。到了操場，老師指引我們看草坪上大大小小、顏色各異的螞蚱，一聲令下，我們就撒開腿四處跑去。捉到螞蚱的同學跑到老師跟前舉起手讓老師拍照，逗得老師一陣陣笑。我也趕緊很認真地尋找著，想盡快捉到一只然后出現在老師的鏡頭里。
當然，這事結束后，我們免不了又要寫一篇小作文。不過這也沒什么，因為玩得開心，同學們寫得也開心。
我們的老師不僅和我們一起散步、捉螞蚱、照相，還做了許多有趣的事情：有時和我們賽跑，有時在西墻邊觀察小蟲子，有時給我們講故事，教我們寫作文……這些美好的畫面就一點點拼成了中午的時光。
我喜歡和老師散步、賽跑，也喜歡和老師觀察蟲子、捉螞蚱，但我最喜歡的是和老師，同學們換不同的姿勢照相。
這一件件溫暖的事情，都被老師用相機保留了下來，“咔嚓，咔嚓……”
當然，這些難忘的時光也深深地印在我的記憶里，在將來的某一天想起來，那該是多么溫暖呀。
難忘的時光作文15
落葉滿街，晨霜白得像女子臉上的脂粉。聽說大風將至，我靠著自家窗欞前四季常青的榕樹，心里反倒欣喜至極，此時，又不知怎的，格外懷念家中的奶奶……
那棵榕樹，有一點佝僂，但是堅固穩定，自小就爬上去，抓住掛下的枝椏，甩來甩去，當秋千兒玩。我打小就跟奶奶長大，每次一起床，就偷偷躲開奶奶的視線，偷摸爬到樹上玩。我經常在那兒詠詩：“直不為楹圓不輪，斧斤亦復赦渠薪。數株連碧真成菌，一徑空肥總是筋�！泵棵磕畹竭@兒，奶奶就會戴著副老花鏡，在樹下織著什么東西，每天都是這樣，年年都是這樣，不知道這有什么新奇！我趴在榕樹諾大的枝干上。歪著頭看奶奶織東西；安閑至極。秋日的陽光又從指縫間漏了下來，好希望時間就這樣停止，停止……
起了點風，青嫩的榕樹葉稍稍有點擺動。奶奶望了望在樹上的我，大聲喊道：“淇淇，起風了，下來坐吧！”我撅起嘴，敏捷的跳了下來，奶奶連忙從屋里拿出自己縫制的坐墊：“喏，你坐吧！泥地太硬，坐著不舒服。”我笑了笑，心里卻有一種說不出的暖。我仔細端詳著大榕樹，霉黑潮濕的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。奶奶微笑著，坐到了我的旁邊：“乖乖，如果有一天奶奶死了，你一定要好好活下去，像這棵榕樹……”我連忙捂住了奶奶的嘴，不讓她再說下去。
入夜了，毛毛細雨比貓步還輕，跌進樹葉里，匯成敲響路面的點點滴滴。我跺了跺腳，急急忙忙的拉住奶奶的衣角，把她往外拽：“奶奶，奶奶，奶奶！雨淋到大樹了，它不冷嗎？”奶奶輕撫了我的頭，把我拉進了屋里：“榕樹��！它可堅強的很！不怕風，也不怕雨，淇淇以后也要學榕樹呀！”我沒心思聽，一心注意著那棵榕樹。想起了奶奶和我的往事，心中又有無限惆悵。
長大后，奶奶已經腰彎背駝，人也模模糊糊的，看不清楚，行動也比當年慢了很多。那棵榕樹伴在奶奶身旁，也隨她一起老去。在蔭庇的土地上，我懂得奶奶說的意思，愿榕樹和奶奶一起幸福的活下去。
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