【必備】好時光作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的好時光作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好時光作文 篇1
在我們的一生中，童年時光是美好的，也是最快樂的。有許多事值得回憶……
小時候，父母對我們的關愛是無微不至的，同學們在一起玩耍的時光是最快樂的，老師對我們的諄諄教導，讓我們不斷進步……還有，快樂、傷心、激動、煩惱……各種心情像天上星星一樣點綴了我們的童年生活。
記得一天晚上，我因為踢被子和這幾天受涼，發了高燒，頭滾燙滾燙得，還暈得厲害，感覺像裝著一塊“花崗巖”一樣時不時地往下“墜”，爸爸媽媽看我的樣子都嚇壞了，叫我忍著，馬上送我去醫院看病，拿了藥，吃了一兩天，還不怎么有起色，爸爸媽媽急得團團轉，他們一邊鼓勵我不要擔心，多吃些東西，一邊繼續帶我去看了幾回病。過了幾天，在爸爸媽媽的精心照顧下，我的病漸漸地好了起來，爸爸媽媽可開心了。
我完全恢復后，就開開心心地去上學了，又可以和同學們在一起玩耍了。我好激動呀!
可一上起課來，我發現課程落下了太多，我十分發愁，心想：我的功課難道就跟不上了嗎?這可怎么辦呀!于是我就趁著課余時間向同學們抄了課堂筆記，老師耐心地幫我補課，回去我按照老師說的復習，終于跟上了同學們的腳步，我心里的這塊“大石頭”總算落下了，可開心了!
這些點點滴滴的事都是我們值得回憶的，多少美好的往事都藏在五彩繽紛的歲月中。讓我們一起來珍惜這美好的童年!
好時光作文 篇2
寂靜的村莊，空無一人的宿舍，活躍的氣氛，熱鬧非凡的操場，興奮不已的我們正準備在鬧哄哄的操場上燒烤。
操場上，老師們拿出燒烤架，燒烤架下的火早已熊熊燃燒起來，周圍的桌子上擺著各種各樣的食材、調料和零食飲料，很快，我們開始又唱又跳的，迎接期待已久的燒烤盛會。
不一會兒，燒烤架上擺著各種各樣的烤串，我們吃著烤串，喝著飲料，在桌子周圍唱歌，跳舞。不知過了多久我都吃的走不動了，原本癟癟的肚子現在像一個圓鼓鼓的皮球，不知什么時候就會要爆炸了，這時，一個男生問我要不要打撲克牌，我走了進去，看著他們打撲克牌。我對面有兩個男生，而我這邊只有一個女生，我發現這兩個男生不講誠信，在第二局時，他們居然偷著開始換牌，而那個女生卻絲毫沒有覺察。是可忍孰不可忍！我悄悄地對她說：”他們作弊，我們想個辦法，以牙還牙，你偷偷丟掉幾張散牌。”她點了點頭，我開始實施計劃，哈哈，就這樣我們贏了這一局。在打牌的過程中，我們用歡呼聲來活躍氣氛，用雙手敲打桌子來制造氣氛，真是玩瘋了。
正玩得高興，教官的哨子聲又響了起來，我們急匆匆的跑向了操場，站在自己的位置上，等待教官發號施令。過了一會兒，教官說我們這一隊要去打掃操場，正郁悶，教官又說可以抵明日的洗碗工作，哈哈，那太好了！打掃好過洗碗啊！
雖然夏令營已結束一段時間了，但每每回憶起天的夜么美好的時光啊！星空下開心！
好時光作文 篇3
我珍惜現在，也喜歡回憶過去，那些童年的事件，時時回響在我耳畔，縈繞在我的身旁。那時，最流行的是學會騎車。但是，成功需要百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。一個早晨，明媚的春光照著我的眼睛。我打開窗戶通風時，被幾個騎自行車的小孩吸引住了眼光，他們多快樂呀！像幾只頑皮的小鳥一樣，自由地“飛來飛去”。我對在旁邊看報紙的爸爸說：“我想學騎車。”爸爸一邊翻動著厚厚的報紙一邊示意我可以。我便推著車，拉上爸爸往樓下走。
到了樓下的一塊空地上后，爸爸給了我一個眼神：咱們開始吧。我心領會神地點了點頭。“偉大的學車計劃開始了！”我激動地喊道。我左腳先踏上車，另一只腳也緊跟其后。手把好方向盤，爸爸在后面扶我。我緊緊地握著把手，腳一蹬，車子竟然往前行駛了。我頓時沾沾自喜，洋洋得意，爸爸見我太驕傲，便悄悄松手，讓我自己騎，幸好我眼疾手快，腳往下一蹬，車子停住了。看來，我不能得意呀！
休息一會兒后，我們又繼續練習了。我往前大膽地的騎，爸爸在后面扶著我。不知什么時候，爸爸松手了，我居然沒有察覺，也沒有掉下來，這樣堅持了很久。突然，前面出現了一棵參天大樹，我手足無措，心提到了嗓子眼，仿佛就在這一瞬間，什么東西都靜止了，只聽見后面傳來爸爸的聲音：“兒子，別怕，手輕輕一拐就可以了！”說時遲，那時快，我顧不了那么多了，雙眼一閉，心想：俗話說的好，雞蛋不能碰石頭。你可不能撞在這棵樹上呀！求生的欲望讓我的手進行了180度大轉彎……
一睜眼，我已停在了樹的右面，我心想：真是傻人有傻福呀！我居然學會了騎車！我立刻飛快地蹬著自行車，臉上充滿快樂的表情。
往事依依，永遠也回憶不完，記得那次……
音樂課上，我忽然感到一陣劇烈的頭痛，我告訴老師，老師立即與我家長聯系，她嫻熟地撥號，在她臉上現出那焦急的神情，老師關切地問我哪難受，哪疼，照顧我很多……
終于，爸爸出現了，老師跟爸爸說明了我的情況之后，帶著我離開了，走出了校門幾步后，我偶然一回頭，看見了老師，還停留在原地。猛然地，我的鼻子有些酸楚，幾顆熱淚，黯然滴落。
童年的回憶是美好的'，那些逝去的美好時光，我忘不了，忘不了老師的關懷，忘不了同伴的友誼，忘不了校園里美好的生活……珍惜現在，來日方長，把握機會，做到這些，就夠了。
好時光作文 篇4
我出生在一個靜謐的沿海之地，它低調而不呆板，溫潤得十分愜意。這樣的一個地方自然也孕育了我安靜的性情。
小的時候常常是一人獨處，于是就戀上了書。盡管字認得不太多，但也勉強讀得懂，所以那一篇篇童話故事就成了我的摯愛。
周末的午后是閱讀的最好時光，我常會拿著一本書坐在窗下，陽光透過窗戶在書頁上灑下柔和的光芒。這樣的陽光配合上書香的味道飄過了我的童年時代。
那段午后讀書的日子至今想來也是萬分美好的。
光陰流轉，雖不再有從前那般閑暇的時光，但依然會抽空閱讀，不過更多的重心卻轉到了寫作上。
我本是安靜之人，不善言語，唯有用筆才能抒發自己的感受。于是，我戀上寫作。
寫作真的是一件很奇妙的事情。當你抒寫生活，抒發感慨時，你的內心會感到無盡的喜悅，那種感覺是甜到骨子里的歡愉。
于是，就這么一直戀著書，戀著閱讀，戀著寫作，戀著那些美好的時光。
好時光作文 篇5
那日，天氣正好，白云在天空中慢慢飄蕩，陽光通過樹葉中的罅隙星星點點地灑落下來。
伴隨著上課鈴聲的響起，同學們的喧鬧聲也漸漸消失，但卻有小小的議論聲：“唉，聽說了嗎？我們換數學老師啦。”“真的嗎？不知道是什么樣的。”“希望不要太古板”……我心里也期待著。
隨著“啪嗒，啪嗒”是腳步聲，一位老師走進了教室。我抬眼一看，健碩的身材，沒有表情的面孔，手里拿著教材。我一看，心想：完了，這老師肯定很嚴肅，上課肯定還很古板。
“我姓駱，今天起擔任你們的數學老師。”只見駱老師站在講臺旁，做完了簡短的自我介紹后，就開始上課。
同學們面對這個新老師，似乎都有些緊張，連拿書的手也似乎有些僵硬了。駱老師上課并不是先讓我們說出某一個結論，而是先出一下簡單的例子，然后一步步的深入引導我們得出結論。做完例題后，駱老師說出了結論，但又說了句：“告訴你們一個秘密。”說這句話時，臉上配著笑容，語調也在變幻。此話一出同學們頓時笑成一片，邊笑邊重復著：“告訴你們一個秘密。”這一笑，讓課堂不再是剛剛那樣僵硬的氣氛，反而變得更加活潑，同學們也不再緊張了。駱老師則站在講臺邊看著我們笑。接著，又講了一下關于數學的一些簡便方法。
經過一場大笑，我對駱老師和這堂課都變得親近了。下課鈴仿佛也是戀戀不舍地敲響，而我們卻還在回味剛剛那一堂課。
下課后，我對于課堂上的一些新的知識點依舊不太理解，于是想要去辦公室問，但到了門口，卻又猶豫了，雖然剛剛那一堂課，讓我對駱老師的感覺親近了不少，但還是有距離感和陌生感。
徘徊了一會兒，還是決定進去，我到駱老師桌邊，低聲說：“駱老師，剛剛這堂課講的知識點我還是不太理解，您能再給我講講嗎？”駱老師看了后說：“啊，這個啊……”出乎意料的柔聲細語讓我有些驚異。然后就跟著駱老師所講的，認真地看一下。結束后，我說了句：“謝謝。”而他回報我的也是一個微笑。走出辦公室，看向天空，似乎比剛才更藍，陽光也似乎更加溫暖了。
之后的數學課，大家都聽得十分認真，而我對駱老師也更加親切和崇敬了。
那天，陽光正好，駱老師遇見你都是好時光！
好時光作文 篇6
當今時代，人們奔走于大街小巷，馬路上人來人往，往往只為了一個目的：工作。賺錢來養家，但在人流攢動的城市里，在忙忙碌碌的生活中；為何不慢下來，享受一下悠閑的時光，多陪陪家人，多陶冶下情操。同那些上班族一樣，我們學生也每天都很忙，忙于功課，忙于聽講，忙于復習，忙于考試，忙于成為大人們口中的別人家的孩子。但我有時會擠出一點時間來享受，這點時間也成為了我每天僅有的一點閱讀時光。
這時光得來不易，所以我會好好珍惜。沉浸陶醉在閱讀里是我最開心也最愜意的時光。書里的世界是豐富多彩的，但由于我每次閱讀都很慢，讀不了多少章節，所以我會提前定制一個小目標來提高閱讀的效率。
無意間，在房間的書柜里發現了一本《穆斯林的葬禮》，本以為是一本外國名著且章節頗多，厚厚的一本，便隨手又放了回去。偶然的一天，班會課上班主任介紹到了這本書，忽然想起家中有一本。回家后，打開看了一點，便被這本書吸引了。我看書愛細細品味其中的一字一詞一句，所以讀的很慢。那本《穆斯林的葬禮》我整整讀了一個學期，它充實了我一整個學期的閱讀時光。在這段時光里，有愛，有恨，有責任，有戰爭，也有悲劇。這是關于一個穆斯林家族，一個回族家族三代人的故事，一個關于玉的故事。當然，結局是以悲劇結尾。花費了一學期的閱讀時光，當讀到結尾時，心真的是刺痛了一下。
因為閱讀，我結識了很多朋友，這些朋友中有老師，有知己，有同齡人，也有垂暮之年的老人。雖然他們都是書中的人物。但每進入一本閱讀，我就感覺到了另一個世界。把自己當作整個故事的旁觀者，別人不知道你的存在，但你就知道整個故事的內容，想告訴人們真相，但他們卻聽不到，也感受不到。在那個世界里，我只是一個透明人，用心去感受一切，一切喜怒哀樂，最后去接受一個結局。有時接受不了一個結局，我就會想象著另一個結局，一個或完美，或悲傷的結局。
世界很大，宇宙很大，時間又很長又很短。當你沉浸在書的世界中，陶醉在閱讀的時光里時，就會覺得一切事情都不是事兒了，而想到的只是另一個世界的生活。想象著，這個世界很大，時間很長，在宇宙之外又存在著另一個世界……
好時光作文 篇7
升入初中，每個人都開啟了新的生活，享受著屬于自己的美好時光。有人喜歡在校園里細心地觀察；有人喜歡在操場上自由地奔跑；有人喜歡在圖書館安靜地閱讀；有人喜歡在課堂上努力的探索。朋友們，你們的美好時光是什么？我的美好時光呀，都在校園里。
校園的操場上有我的美好時光。下課鈴聲響起，我拿著課本走到操場上開始奔跑，奔跑的時候，我的心情特別的愉快，呼吸著新鮮的空氣，感覺渾身都充滿了力量。跑累了，就拿起課本，躺在一棵大樹底下，開始讀書。秋風陣陣吹過，像是在撫摸著我的臉頰，這樣的感覺實在是太美好了。
校園的圖書館里有我的美好時光。課余時間，我經常去圖書館里看書，走進圖書館里，經常可以看見很多同學在里邊安靜的看書。同班同學看到我后會悄悄的給我打招呼，我也微笑著回應他們，點點頭。走到書架旁，開始尋找，我要看的圖書，找到了，便拿出來走到同學旁邊坐下，一起看書。當讀到精彩的內容，我會抄錄下來，回去后和同學們一起分享交流，這種感覺太美好了。
教室里也有我的美好時光。上課鈴響起，老師走進教室，開始了講課之旅，我用心的傾聽著，老師的聲音那么悅耳動聽，我常常沉迷其中。跟隨著老師的腳步一起遨游在知識的海洋里，課堂上同學們一起討論問題，小組內交流合作，共同解決難題，這種感覺太美好了。
校園里的操場、圖書館和教室里都有令我難忘的美好時光，他們伴隨著我的成長，讓我感受學習和生活的美好！
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