小學的時光作文(合集15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學的時光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學的時光作文1
今天我和媽媽一起到人民公園放風箏。
啊，這里可真美呀!碧綠的小草像一片條可愛的綠毯;。盛開的桃花、海棠花你不讓我、我不讓你;。清澈的湖面在太陽的照耀下一閃一閃的，仿佛一顆顆鉆石在閃耀光;。各種各樣的風箏在天空中飛舞。
我拿著我的蝴蝶風箏迫不及待地沖向草坪。剛把風箏線放出來，風兒一吹，“蝴蝶”就飛了起來。它越飛越高，像小鳥一樣抖動“翅膀”，發(fā)出“撲撲撲”的聲音，似乎在大聲歡呼。這時，旁邊來了一只黑色的鯊魚風箏，它抖動著尾巴和我的蝴蝶風箏打招呼。它們在空中快樂地飛舞，藍天白云成了它們的樂園，。我也高興得手舞足蹈。忽然，風小了，風箏一下子往下栽，眼看就要掉到湖里了，我急得心兒砰砰直跳，連忙猛拽了幾下風箏線，風箏掠過樹梢又飛了起來。媽媽夸我放得真好，還把橘子塞到我的嘴里。
望著天空中飛翔的風箏，吹著暖暖的春風，吃著甜甜的橘子，享受著還有媽媽的陪伴，我不由自主地說：“這真是美好的時光!”
小學的時光作文2
媽媽給我報了班，今天，我又去學習了英語。
一到學英語的地方，我首先和老師問好，然后又把家庭作業(yè)給了老師，然后我看到老師在我的本子上打了一個大大的對號還寫上了good看了之后我很高興，我們又做了半小時的暑假作業(yè)，然后老師就開始上課了。
今天老師先讓我們自我介紹，然后又讓我們搶答，老師做動作，我們說音標，經過了40分鐘的時間終于結束了比賽。這時老師把前幾天學的音標又給我們講了講如：字母e｜i：｜｜i：｜｜i：｜，字母i｜I｜｜I｜｜I｜，字母p｜p｜｜p｜｜p｜，字母b｜b｜｜b｜b｜等等許多音標，然后我們有復習了單詞，有bee，he，she，meet等很多非常簡單和難的單詞。
這時，老師又叫了我們幾個音標的動作，比如｜r｜，｜D｜，｜e｜，｜o：｜，｜p｜，｜b｜，｜k｜，等許多單詞的動作，如｜k｜的動作是把手放在嘴邊，假裝在咳嗽，講完以后，然后老師又開始提問了，一開始沒一個單詞我都拿不準，但后來就熟練許多了。
這時放學了，我們就戀戀不舍的回家了。
小學的時光作文3
家中，房間的角落里，擺放著一頂小孩子的帽子；每看見它，就讓我情不自禁的想起那年夏天……。
三年前的夏天，那時的我剛升上小學二年級，記得那天是戶外教學的日子，每位同學都興高采烈，希望能夠快點出發(fā)。戶外教學的目的地對我來說意義非凡，正是外婆家后方的小山坡；因為可以在郊游的過程中同時見到外公、外婆，所以那天我比任何人更為興奮!
不出所料，當我們準備要上山時，我看見外公和外婆開心地跟我揮手，使我喜悅倍增。突然，外婆似乎想起了什么事，倉促地跑回家里，雖然令我疑惑，但我依然跟 著學校的隊伍走。走著走著，忽然我察覺有急促地腳步聲接近，當下我并不感到害怕，反而覺得很熟悉；轉身，是外婆。她氣喘吁吁地為我戴上帽子，說是艷陽高照 怕我太熱中暑，我聽見之后，既不舍又感動……。
至今三年過去了，我記憶猶新、歷歷在目，感覺深刻。那頂帽子，是我最珍貴的時光寶物，它不只是頂平凡的帽子，而是外婆對我的愛與關心。 也許十年又十年后，當我看見這頂帽子，我會會心一笑，然后再次憶起那年夏天。對我來說那年夏天，不是熾熱難耐，而是溫馨，以及永恒的感動。
小學的時光作文4
我有一段美好的小學時光。
小學時，我有一個閨蜜，她陪我一起哭，一起笑，一起走過小學。
我倆心有靈犀。記得有一次，閨蜜一臉“憂愁”地看著我，比劃著一些奇怪的動作。
她用手比劃了一個長方形，又指了指那白嫩嫩的花兒。
“一張白紙？”我問道。
“對啊！”她笑了。
接著又比劃了一個三角形和一個四邊形。
“一幢房子？”我又猜。
“太聰明了！”她使勁地點頭。
但是，很快她又說：“NO！”。
也許你以為我猜錯了吧！其實把剛才的內容連起來就是：一幢房子沒有紙，“一幢房子”肯定就是指的她的家。意思是：她家里沒紙了。
“不就是找我要紙嘛！”我笑了笑。
“你真是我肚子里的蟲！”她說，“我知道，凱越，你最好了！”
“你老是這樣來忽悠我，我才不上你的當呢！”我故意這樣說，想讓她急。
“哼，那又怎樣！”她神氣地說，“我只是想測試一下我們的默契嘛……”
看啊！這就是我和她之間的故事之一。每每想起她，我就很開心，仿佛又回到難忘的小學時光……
小學的時光作文5
緊張的期中考試終于結束，經過了考試的狂轟濫炸，同學們可謂是身心交瘁啊。于是，秋游便成為了我們的禮物，讓我們在緊張的學習之余投進大自然的懷抱。
高一文化去的是古鎮(zhèn)西塘。因為路途遙遠，在客車上免不了一些豐富的活動。同學們圍成一圈，“小賭”怡情。輸?shù)耐瑢W便獻歌一首，氣氛活潑又歡快。
到了目的地，便感到置身于山水之中。老天爺也很客氣，給了我們一個風和日麗的好天氣，于是西塘的景色更顯得嫵媚動人。周圍都是河道和極富江南氣息的房屋，仿佛回到了過去。在走一段，便是鬧市區(qū)了。一家家各有特色的小店令人目不暇接，具有名族特色的手鐲，項鏈吸引大批女性消費者。還有各種特色小吃也令同學們大飽口福。
逛遍了古鎮(zhèn)的街道，午后坐在河邊的草地上別有一番雅趣。秋日的陽光很好，好朋友圍聚在一起談心，彼此的心也靠得更近了。
快樂的時光總是短暫的，我們告別了西塘，帶走了一份屬于我們的美好回憶。
小學的時光作文6
在我們的`一生中，我感覺最難忘的就是小學生活。在我們的小學生活中難免有幾件讓人難忘的事，讓我最難忘的就是去基地實踐。
記得那時：星期一早上媽媽送我去時，給我買了好多面包和火腿腸裝在包里。到學校全班同學坐一輛公交車去基地。
到了后我們去寢室把東西放好之后就到操場上舉行開營儀式，并說了在基地的規(guī)矩。當天晚上就發(fā)生事，基地規(guī)矩晚上九點必須關燈。晚上我們關完燈，孔煦雯的柜子鑰匙掉了，正好還關燈了，我就擅做主張的把燈開開，孔煦雯把鑰匙撿起來后，我就聽見有人敲門，我把門開開后，就看見趙老師，趙老師說：已經熄燈為什么把燈又開開。我解釋后。趙老師說下次不能這樣了，趕快睡覺吧！就這樣我為了孔煦雯被趙老師批了一頓。
后來的幾天晚上，我們都乖乖的，按時熄燈，按時睡覺。
還有我們去玩尋寶游戲，我們再在地圖時看見了一個飲料瓶蓋那么大的蜘蛛，還有很多植物。轉眼一周過去了我們的基地實踐結束了！
現(xiàn)在我們轉眼也要畢業(yè)了！我想對所有同學說：六年時光消逝，友誼不消逝！
小學的時光作文7
快樂時光雖然很短暫，但是我們的腦子常常會把它們牢牢地記住，真的，牢牢地……
這是在去年體會到的，因為我體會到的是農民伯伯的辛苦。
而這件事呢，就是摘草莓啦！我還記得那天一大早，媽媽的同事打電話來問我們去不去摘草莓，我們都說去。于是我們就去了“草莓農場” 摘草莓，我們穿上了水鞋，去體會當農民的滋味。我和媽媽的同事的女兒昕昕姐姐決定要摘一筐又大又紅的草莓！
我開始找又大又紅的草莓，摘一個就丟一個進筐里，“好辛苦啊！實在是太曬了！”我嘀咕著。“呀！穎穎你怎么摘一些紅得發(fā)紫的草莓啊？那些不能吃的呀！”昕昕姐姐對我說。我喘著氣說：“啊？那我……我剛剛就不是白……白忙活了嗎？”昕昕姐姐說：“No！No！No！你是幫了農民啦！哈哈哈哈哈哈哈！”
我又重新摘了一筐新鮮的草莓，我就跑到昕昕姐姐身邊指著那筐草莓說：“姐姐，夠了嗎？”“當然沒有啦！你看我，我已經摘了兩筐了！”昕昕姐姐說。“我不了！好累啊！你打死我，我也不再摘啦！”
時間過得很快，轉眼到了回程的時候了，坐在車上吃著自己冒著烈日辛辛苦苦摘的草莓，感覺特別甜，心里特別的快樂！
小學的時光作文8
六年的小學時光，聽起來好長，但當我真正進入了小學生活體驗了這六年，才發(fā)現(xiàn)六年的時光為何過得那么快，再回首時光即將逝去。
還記得上三年級的時候，因為我們在老師的課堂上說話，所以下一節(jié)的體育課取消了。當體育老師來的時候，班主任老師讓體育老師回去了。我們很不高興，心里還在默默埋怨老師。一堂課上得很不情愿。提問時，沒有人舉手回答問題。現(xiàn)在回憶起來，當時真是不應該，老師也愛休息，他給我們上課非常辛苦，只希望我們能好好學習。現(xiàn)在，我已經上六年級了，還有兩個月就畢業(yè)了，多么后悔沒上好的每一節(jié)課，珍惜和老師在一起的時光。如今只能珍惜現(xiàn)在在學校的每分每秒。
在小學一年級的時候，因為一點小事，和同學鬧得那么不愉快，可她在二年級時就轉到別的學校了。我多想和她說聲：“對不起。”我和我的同學們在一起學習了六年，有過不愉快，有過開心……如今我們要畢業(yè)了，心里總有說不出的滋味，我只能默默地難過，傷感。
時光在我身邊飛逝，我來不急抓住他，多希望時間可以倒流，讓我回到逝去的時光里。現(xiàn)在我學會了珍惜每一分每一秒，不要讓接下來的時光有遺憾。
小學的時光作文9
時間總是毫不留情，就那么一晃，小學六年就匆匆過去了。可我還是忘不了這六年，因為我和那些同學一起哭過，瘋過，笑過，我永遠都忘不了。
一走進那熟悉的校門，就能看到那棵守護我們學校多年的木棉樹，春天來臨，那滿樹滿樹的木棉花呀，紅得燦爛似火。
那親切的教學樓近在眼前。“聽”，一陣又一陣的朗讀聲傳到我的耳朵邊，是多么熟悉，多么好聽！
左邊是操場，眼前出現(xiàn)我和同學被老師罰蛙跳的場景，還有我們小學和其他小學正在進行的精彩籃球比賽。
趁著假日，我回到曾經的母校。仔細聽，一陣風吹到樹葉上發(fā)出沙、沙、沙沙的聲音，風中還帶著一股淡淡的花香。
我又走到辦公室，多少次我和同學闖禍被老師叫到辦公室談話，打電話給家長。現(xiàn)在想了想我都會忍不住笑出聲來：“我怎么會那么傻呢！”
可是現(xiàn)在，我終于離開了你，相伴六年的母校。我長大了，我讀中學了，我要學會懂事，聽話，獨立。不能再讓爸媽操心了。
母校難忘！如果時光能倒流，我想回到那小學時光。
小學的時光作文10
“鐺──鐺──鐺──下課啰！”一切的同學都神氣活現(xiàn)地驚聲尖叫，有的同學刻不容緩地飛馳出門，有的人嘰嘰喳喳地談天說地，你在做什么呢？他又在做什么呢？一切人都放松心境，高枕無憂。就連往常正經八百的教師也是迥然不同，一切人都喜愛下課，它就像冰淇淋相同香甜。
下課的時刻盡管很短，但卻不行短少，假如沒了下課時刻，不論到底是教師仍是同學，全都專心致志地聽課、講課，一切人不茍言笑，同學們全都要坐不住了，就連教師也都講得閃爍其詞，就算很風趣，也都百般無奈，沒有下課時刻──真的好可怕呀！
“鐺──鐺──鐺──”下課時刻如箭，一下就上課了！啊呀！我什么事都還沒做！上課鈴聲彷彿是教師伸出“魔爪”，把一切同學抓回教室，一會兒，學校又變得萬籟俱寂。
下課十分鐘就像是香甜的冰淇淋，盡管可口，卻一下就溶化，吃不到了，下課是一切小孩的美好，也是一切大人的美好回想，下課時刻能夠讓人忘去學習的煩惱，也能夠讓人放松疲乏的身體，所以，咱們應該愛惜”下課十分鐘”。
幸虧有這下課十分鐘，讓咱們能夠暫時逃離教師的魔爪，否則，可就慘啰！
小學的時光作文11
時光易逝，往事難留，流年似水，佳期如夢。驀然回首間，六年的小學生活已漸入尾聲。激情燃燒的歲月里，我們風雨同舟，甘苦與共。
歲月改變的不僅僅是我們的容顏，還有我們那顆曾經年輕的心。每每想到此情此景，心中難免惆悵，可能成長的代價就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。大四、畢業(yè)、工作、離別或許無可奈何的順其自然，才是我們現(xiàn)在的真實。
還記得我們在一起的短暫歲月，有歡笑，有淚水，但我們卻那么珍惜逝去的時光，是因為過去的學習生活有你陪伴，我的朋友！
魂 斷夢牽的歲月，留在記憶里永不褪色，多少甜蜜和苦澀，變成多少悲歡離合……青春似火，歲月如歌。無論我們有多少眷戀，有多少不舍，都喚不回逝去的時光。但 我們無須失落，無須感傷，心是成長的力量，年輕是飛翔的天堂，我們依然可以一路高歌，策馬奔騰，讓八月的驕陽永遠見證我們的無悔友情！
掩卷沉思，不知所措。
小學的時光作文12
兒子在家一路之隔的一所英語特色小學（非外小）度過了6年時光，從幼兒園大班開始給孩子報了乒乓球、圍棋等興趣班，希望孩子動如脫兔、靜如處子，通過動靜結合既鍛煉身體，也開發(fā)思維，乒乓球訓練從教練在車庫剛剛夠擺一張乒乓臺開始，回到家附近條件較好的培訓點訓練，一直堅持到5年級，雖然沒有參加比賽，但不輸一起訓練的同學，后來由于培優(yōu)時間太緊停止了。圍棋班剛開始，孩子興趣很大，但是好景不長，由于圍棋班生意太好，場地太小，為了多圈錢，商家于是大大提高了進度，孩子被趕鴨子上架，升入了高級班，終因短板太多，比不過大孩子，孩子想贏怕輸，挫敗感強烈，死活不愿學了，我們尊重孩子的意愿停了圍棋。我們意識到：對于孩子來說這不是一次美好的經歷，雖然有外界的原因，但漫漫人生路如果遇到阻力就半途而廢、繞道而行，對孩子培養(yǎng)努力堅持的習慣十分不利。為此，說服孩子又報了象棋興趣班，在象棋班，孩子上得晚，但和小些的孩子下，經常贏棋，也找回了自信，雖然平時訓練成績不是很突出，但是短短2年時間的訓練，拿回了全市考級賽第一和全省青少年錦標賽第四的好成績，象棋老師都說根本都沒有想到的，真是奇跡。
小學的時光作文13
一轉眼，我已經是初中生了但是我回想起小學的時光還真是快樂啊！
在小學的時候，我很調皮每天不是和同學打架就是搞破壞。有一次我靠在窗臺邊寫作業(yè)，有個同學不停的敲著窗子，我的心情亂了，在一句“敲死啊敲”的這句話的落下接著就是玻璃破碎的聲音。同學們聽到這個聲音就一雙雙眼睛就往我著看，我緊張了，這是我第一次有緊張的感覺。同學們全過我著里來看我的手和玻璃，就在同學們問的時候老師過來了，我趕緊的低著頭。老師走到我的面前，我以為老師會罵我的但老師竟然對我說了句“明天重新賠一塊玻璃過來”我沒有說話只是點了點頭，這件事要我記憶是抹也抹不掉的。
我在讀初中的時候我才知道讀小學很幸福，你們應該也有一樣的想法把，在讀小學的時候可以很天真的玩和同學一起聽歌，一起聊天，一起吵架，一起開心的玩。我很想小學的時候，想小學同學，想她們的笑臉，想她們叫我的外號。
在小學還蠻快樂的，也許也有淚水可是也有歡樂的時光。
我第一次在網校上寫作文所以寫的不好的地方請評論出來，謝謝！
小學的時光作文14
在我的童年時光總是有很多難忘的回憶，現(xiàn)在想來還是樂趣無窮。
記得在三四歲的時候，每逢在家沒事，我便會找上隔壁院的小朋友，一起在家門口的那堆沙子上，各自找來家中的“破盆破碗”，然后“呆呆”的過著小孩口中所謂的過家家，什么一會“孩子他爸上班去了”，一會兒又“吃飯了”，雖然都是些在大人眼里臟臟的泥巴，可在我們看來卻是最好的玩具。
記得我小時每出去玩上一會兒泥巴，都要和媽媽請示，所以便每次請示時，都把小伙伴叫上幫我一起求情，那場面，真是“壯觀極了”。于是，得到準許后，便馬上沖出去玩那“夢寐以求”的黃泥巴。但每次都玩到正高興時，就被媽媽叫回去吃飯了。
到現(xiàn)在，我也看不見胡同里有玩泥巴的小朋友了，想必都被父母叫去學習了吧，。正在沉思時，鄰居家的小男孩“小雨”叫住了我，我問他：“小雨，是不是想和姐姐玩啊?”那小男孩羞澀的點了點頭，我問他想玩什么，他說玩泥巴，也許他也懷念吧，我的心也釋然了，便像個小孩子一樣陪他玩起泥巴來。但沒玩多久，他就被媽媽叫回去了，想必，又是去學了吧，嗯，負擔很重。
我的童年時光或許是我一生中最無憂無慮的時光，那些時光也成為了我最珍貴的回憶。
小學的時光作文15
再過一個月，我們就要小學畢業(yè)了。回歸這六年的小學生活，我的心中泛起陣陣漣漪。
還記得入學第一天，滿心好奇的我，興奮地跑進校圓東瞧瞧，西望望，高大的教學樓，平整寬闊的操場，花壇里緬麗的花朵，高年級哥哥姐姐們高大的身姿······校園里的一切都讓我感到新鮮和驚奇。
六年的小學生活，宛如一幅幅色彩斑斕的畫卷，一一浮現(xiàn)在我的眼前。每天早晨，我們高高興興地來到學校：晨讀課上，我們被一本本有趣的課外讀物深深地吸引，從此就在心田里播下了閱讀的種子；課堂上，我們認真聽講，積極發(fā)言，盡情地吸取知識的甘露；課間十分鐘，同學們在操場上嬉戲，玩耍，操場上空回蕩著我們歡樂的笑聲；每周兩次的課外活動是我們的最愛，大家迫不及待地奔向活動室，練習琴棋書畫，吹拉彈唱，在各自的興趣班盡情地活動，盡情地發(fā)揮自己的特長。
在小學六年的時光里，我們從一個無知的孩童，成長為一個懂知識，明事理的少年；而我們成長的每一秒，都浸透著老師們的辛勤汗水。在此，我想對每一位老師道一聲真誠的謝意。
美好時光轉瞬即逝，明天，我們即將步入初中的校門。小學六年生活中的點點滴滴，都會變成美好的回憶，伴我走向成熟。
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