遇見你都是好時光作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的遇見你都是好時光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遇見你都是好時光作文1
青楓公園，樹木蒼蒼；西側學堂，樹人煌煌。
三年前，我也是這學堂中的一員。鐘實中，是我夢想開始的地方，也是助我實現夢想的地方。
懷揣著期待與緊張，我走進了這座校園。
初一開始時的班歌比賽讓原本不太熟悉的同學們迅速火熱起來：班會課上細細篩選每一首提議的歌曲；音樂課上深情演唱每一個字每一個音；站在舞臺上時認真做好每一個動作……最終使我們改編的《老師去哪兒》大放異彩，摘得桂冠。
在這里，我學會了合作。
一年一度的科技節與藝術節便是最好的詮釋。蘿卜搭高、紙牌承重……無一不需每一位隊員的通力合作甚至調動全班的智慧方能完成挑戰；藝術節時各個班的節目亦是凝聚了全班同學的支持與配合。
初二運動會前，小周老師邀請我擔任運動會主持人。于是，我多姿多彩的初中生活由此達到了頂峰。各類活動的主持不斷鍛煉著我在大眾面前發言表現的能力。
在這里，我學會了自信。
課余之時我還加入了學校的舞蹈隊，參加了大大小小的舞蹈表演比賽，“抬頭挺胸微笑”這六字箴言幫助我在后來的許許多多大大小小的事件中都能保持鎮定與自信。
語文課上學到了《逍遙游》。彭老師的生動講述讓我懂得了更多。
適莽蒼者，三月聚糧。
想要走得更遠，就得準備得更加充分。語文彭老師以一個個大膽而有趣的想法使課上總是充滿了歡聲笑語；英語潘老師總是不厭其煩地為我們講解每一個易錯點；物理楊老師一直以鼓勵的微笑支持我們攻克每一個難題；化學姜老師總愛用笑話解釋一串串看上去十分難懂的知識點；政治顧老師耐心地為我們一遍遍記誦每一框題……他們的耐心的教導與悉心的照料是我的儲備越來越充足。
且夫風之積也不厚，則其負大翼也無力。
但是過程中總會遇到一系列困難，在老師與同學們的鼓勵與支持下，我再次拾起了信心，更加努力。不再留戀早晨被窩中那溫暖舒適的幾分鐘，轉而投向了英語單詞的懷抱；晚上挑燈夜戰各種壓軸題，叮囑媽媽不時來看看自己，以防自己睡著。
在這里，我學會了努力與堅持。
怒而飛，其翼若垂天之云。
最終那天到來了。我充滿底氣地大步邁入考場。筆尖在答卷上落下最后一個字時，窗外的一縷陽光穿透厚厚的云層打在我身上。
扶搖直上九萬里。
在這里，我學會了感恩。
感謝母校，感謝三年來教過我的老師們，沒有他們，我不可能實現自己的夢想。
鐘實中，是我夢想開始的地方，也是助我實現夢想的地方。從這里，我考上了省常中。
遇見你都是好時光作文2
依蘭花的香氣氤氳了鐘實中的教室，我看向右邊空蕩的座位。遇見你都是好時光！
我的同桌是個不愛多說話的女孩，溫柔得如初春的小溪流。她的身上總是溢滿了花香，自打踏入校門的那天起，我就跟她打趣道：“你是香香公主哦！”
而她總是報以莞爾一笑，嵌著的那雙忽閃忽閃的大眼睛中帶著些許笑意，兩頰羞澀的紅暈中溢滿了柔和，像是池水中泛起了漣漪。
那日，陽光甚好，透過明亮的窗戶在書桌上投下了光芒。
“啊，對不起！對不起！”同桌急促的聲音中又仿佛帶了點哭腔。她的牛奶撒到我桌上了。
本來只是一件小事，但用抹布擦過之后，那本來木香十足的桌面竟散發出了牛奶干了之后的奶腥味，混合著本來就有些雜味的抹布，我不禁責怪了她一聲：“怎么辦？這下我都寫不了字了！”說完，我仿佛也沒有想象中的快感，因為我看見同桌的眼眸黯淡了一些，眼簾垂下，緩緩的，她又說了句：“對不起！”
聲音很輕，但我卻聽得很清楚。依蘭花香隱隱的散開。
那么夜晚，顯得有些漫長。把手枕在腦后，回想起與同桌之間的不愉快，突然，很懷念她身上的依蘭花香。
太陽照常升起，同桌生活仍得繼續，第二天仿佛還是昨日的陽光。
同桌已經坐在那里了，我緩步走過去，但卻發現了些異樣。昨日難聞的味道一夜之間已不復存在，留下的只有如以前般的整潔和縷縷依蘭的怡然花香。
坐下，無語。
第二節課，她傳過來了一張紙條“昨天的事真的很對不起！”
而我像什么事也沒發生一樣“香香公主什么時候可以送我一束依蘭花？”
看見她的嘴角泛起了弧度，柔和的陽光照亮了她的眼眸。
可惜，第二學期，她轉走了。我找到抽屜里的紙條：
你的書間之花，落下它那被遺忘的花瓣，因為花落下花瓣后結果，所以，在黃昏中，這花成熟為一顆記憶的金果。（泰戈爾）
沒有署名，但那張字條上的字跡如此相似。
鐘實中的校園里，依蘭花落了許多，但那個女孩明眸皓齒的'形象卻又明晰了。是啊，遇見了你都是好時光！
遇見你都是好時光作文3
每當清晨的一縷縷陽光照耀著我，我的腦海中就浮現出老師對我們的關愛與呵護的情景。回首那一幕幕感人的場面，就情不能自已，我想大聲喊一聲：“謝老師！我愛你！”
每當我感到迷茫時，耳畔總會浮現這樣一句話：“孩子你十分孝順，不要讓自己成為自己成功上的阻礙。”沒錯，這是教我語文的謝老師對我說的。
記得那天，陰云密布，我敬愛的爺爺去世了，和我相伴十幾年的爺爺突然離開了我，我內心有說不出的不舍與痛苦，也十分的孤獨無助。沉浸在悲傷中的我，成績下滑，精神懈怠。謝老師似乎也發現了我的異常，多次找我談心，詢問我的生活、學習情況，幫我分析成績下滑的原因。使許久沒有被注意到的我感受到了春天般溫暖，謝老師的溫柔話語在我暗淡的心田開出了一朵彩色的花朵，我回家后立即含淚給老師寫了封信，在那幾個小時中，我不知流了多少眼淚，我似乎想把心中所有的不舍與恐懼或是痛苦全都發泄出來，一想到爺爺生前的一幕幕便又控制不住。
第二天早上我戰戰兢兢將信送至謝老師手中。這是第一次與謝老師如此溫馨的對視，也是第一次發現原來謝老師如此和藹。好久沒有這般溫暖出現在我身上了，老師與我指尖相碰時，似乎有無形的線牽引著，傳遞老師對我的愛。
謝老師看完信，從抽屜里拿出信箋，洋洋灑灑地寫了一段話，柔聲對我說：“天瑤，送幾句話給我！”，我小心翼翼地將信箋展開，赫然看到信箋中有這么一句話：“孩子，你很孝順，不要讓自己成為自己成功路上的阻礙！”那娟秀的字跡。看得我心里暖洋洋的。字里行間都浸透著謝老師對我無微不至的關愛與鼓勵。
在那天之后，我豁然開朗，關閉了痛苦掙扎的心門，開啟了陽光之旅，我感到前方的路不再是灰暗的，而是滿滿的光明。
謝老師帶給我的快樂，帶給我的愛，帶給我無微不至的關心，像太陽般在我心中閃耀，溫暖無比。
謝老師！遇見你都是好時光！
遇見你都是好時光作文4
聽我父親說過，他也曾是鐘實中的學生。
他對我講了許多，末了，他還感嘆一聲年華似水，同學之個中情懷。潔如梔子花。
時光，如指尖暖陽，一個不慎便傾盆而瀉。他說，對他而言，遇見鐘實中的時光很美好。他覺得青春如潔白的梔子花。
父親上學時候，學校還未搬遷到新校區，而是在老校區。校園臨近鄉村，每日傳出的朗朗書聲與田間的莊稼的氣息交織在一起，大約就是溫暖的書香之地，平添幾分野趣。下課鈴聲一響，不用說，同我們現在一樣，那些學生們都在一瞬間由靜而動到有幾分“靜如處子動如脫兔”的意味了，父親直至現在依舊在懷念同學們，純潔澄澈，如一抹清甜，而不媚俗的花香在他的心田久久縈繞。
青春年少，大家身上總有使不完的勁。尤其是男生們他們在籃球場上奔跑，揮灑著青春的汗水，一個漂亮的頭球便會惹得同伴們一陣贊賞，同如今一樣，父親當年也是球場上活躍的球員，與隊友們一次次默契的配合，一次次熱情的傳球，似乎是那么的活力昂揚。瀟灑自愈，他們的友誼可以說像天津的鋼鐵，也可以說像美麗又柔白的梔子花，好比演示的青土風方，而如今父親與兩鬢斑白之間，又一次憶及那是的少年心性，一時間感慨萬千。
在課間之余，與同學們接觸的，便是各科的老師們，他們與課堂或課下將汩汩如泉的知識贈予他們，滋潤他們干涸的心田，父親說他們當時最喜歡的老師在黑板上書寫板書他說每個老師的字都幾好看。語文老師的字，飄逸輕盈如曼妙的精靈；數學老師的字嚴謹工整。如同一位飽學的博士；英語老師的字呢，古典優雅，如古代衣著禮服的宮廷小姐衣著。父親的說法，那時不要說學習了，那字就是看著也愉悅心情，他對我說。閨女，我真的覺得遇見鐘實中是我心中最快樂的事。
那夜我不知為何走進了書房，伴隨著梔子花開這首樂曲，好好品味父親年輕時那段時光，似乎明白了，父親對鐘實中的愛就如同一束梔子花開滿了他的心田，潔白美好。
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