- 那些回不去的年少時光初三作文 推薦度：
- 相關推薦
那些回不去的年少時光作文（精選22篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的那些回不去的年少時光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那些回不去的年少時光作文 1
讀后感這個詞，應該也是我們曾經在學校時老師經常要求我們寫的。而，主動寫的讀后感，才應該是真的感慨萬千吧。
終于知道，這種沒有結局的結局，有個名字叫開放式結局，可是，我很不喜歡這樣的結局。那種守待花開的感覺，卻被悄無聲息的掐滅，應該就是這種感覺吧。峰回路轉間，以為終于要柳暗花明，卻發現原來仍是迷霧一片。胸悶中。
我們都曾有過那些校園的日子，所以讀著文字，勾兌想象著我曾經的青澀歲月，應該是小說中的默默無聞的群眾演員甲或者乙，但我們也有我們的故事，哪怕那故事平淡無奇，可在我們走過的故事里，我們是女主角，雖然，我也曾想過做聲名鵲起的女主角和萬千矚目的生活。所以，在把生活勾兌在夢想中時，小說里的故事，成功的吸引了我，我抓住了我心里那柔軟的部分。雖然我心里，大部分都是柔軟的。
我羨慕個性倔強聰明和堅韌勇敢的奇奇。她能迎風飛翔的時候，我想這我曾經的.夢想破碎在我自卑和一在的逃避下。黯然神傷。我也喜歡那驚心動魄的愛情，深愛自己，為了愛自己能放下自己、懵懂的青春觸動，朝夕照顧自己，把自己當做公主一樣對待的哥哥，這是個多么難的選擇題。我真的想知道，開放式的結局后面，究竟是怎樣的選擇，我想要個開心快樂的結局。
今天爸爸在外面給我打了2個電話，我知道，他想我了，那么忙的爸爸，終于閑下來的時候，還是不放心在外的孩子。這又觸動了我心中的柔軟。
因為柔軟，所有有些胡言亂語，我想要一個完美的結局。暫時先到這里，因為我沉浸在自己的回憶里，走不出來。
那些回不去的年少時光作文 2
青春，漫長而又短暫，這一段貫穿我們一生的旅途注定是要被填充上許多冷暖不一的顏色，所有屬于青春的絢麗色彩都會在那段妙不可言的旅途中一幕幕上演。青春，它也負責記錄我們所有的寶貴回憶，但正如書中年說的那般：不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得回憶，歲月的河流太漫長，大部分的人與事都會被無情地沖走，但是，與青春有關的一切，總會沉淀到河底，成為不可磨滅的'美好回憶。
《那些回不去的年少時光》記載了羅琦琦的青春，記載了所有正值青春年少的孩子的心聲。一樣的青春，每個人卻都有自己的看法。剛開始看這本書的時候，故事敘述的是琦琦父母因為生一個比她小一歲零五年月的妹妹，便把她送去了外公家，在外公的家里，琦琦被外公無限地愛寵溺著。當然，每一個年齡那么小的女孩都會有一個公主夢，可當琦琦的父母要把她接回去念書時，她卻十分留戀在外公身邊的無憂無慮。或許在她的父母看來，孩子還小，不會有真感情，只要強行將她帶走，沒過多久，她就會，就不會傷心，可在琦琦看來，那段與外公親密無間的時光卻是她永久的記憶。
直到琦琦上了學，直到她遇見了趙老師，那個給她童年帶來陰影的“惡魔”。老師將她的自尊揉碎，令所有的同學都孤立她。她變得沉默寡言，沒有朋友，就連回到家中也感受不到一絲溫暖。爸媽總是會反反復復地念叨：“你要讓著妹妹。”趙老師也總是用盡狠毒的語言攻擊她，在她們眼里，這一切都好像是理所當然的，妹妹比你小，哪怕小一個月也是比你小，你就應該學習古時候的孔融把“梨”讓給你妹妹。你犯錯了，哪怕是一丁點兒的小錯也要揀出來批頭痛罵一頓。他們總會說：“我們是大人，你們小孩子，還沒進入社會，你們不懂，我們是為了你們好，你錯還是對我們知道，你自己是意識不到的，犯錯了就要批評，才能長記性，以免下次再犯。”不容你反駁、辯解一句，有委屈只能拉倒往肚子里咽。若是碰上了脾氣犟的孩子，干脆就什么也不解釋了，這就是青春，每個人都有一股不服輸的傲氣，但我們的內心從來都十分渴望有人能夠理解和包容，只有經歷過的人才會明白，在這世上，有很多種不好的感覺，但孤單是其中最恐怖的。
大人們總是希望我們懂事，學習好，他們總覺得我們的壓力不會大過他們，但當有一天我們被壓得喘不過氣來時，我們也會想擁有羅琦琦那樣的膽量能夠讓自己毫無顧慮地放下學習，休息一會兒。
我突然對“青春”這個詞有了不一樣的感受，那是一段怎么形容都不為過的年少歲月，那些回不去的年少時光和漫長而又短暫的青春歲月伴隨著我們漸行漸遠。青春，現在輕狂，以后懷念。
那些回不去的年少時光作文 3
我相信每個讀過這本書的人都不由得會心一笑，那些鉛字印出的故事，那些壓在記憶中的照片，曾是多少人美麗而青翠的年少時光。時間是抓不住的風，當我們回首時，歲月就如梭了，白駒就過隙了。
桐華的文筆不是華麗的，不是堆砌起的美麗城堡。“平淡入筆逐層深入戳人心痛，她的愛情會燃燒”我非常同意這個評價，抓住你的不是故事情節，不是溫柔多金的男主，而是它背后實實在在的感情。有些書好看，是好看到心皮兒上，有的是好到骨子里。坦白來講，這真的是好的難以多得的一本書，就像一面鏡子，清晰的反射出每個人的少年。“哈，我以前也有過這樣的遭遇呢！”不知道有多少人在讀時會有這樣子的想法。每個女生都能從羅琦琦身上找出自己的影子，雖然經歷不相同，但是情感相似。
每個女孩的生命中都有一個張駿。羅琦琦不是公主，不住在城堡，也沒有王子，這恰恰是眾多女孩子現實的寫照。同樣的，她暗戀一個年少時候的影子，張駿，也是每個女孩子的共同點。有沒有某個男生，不英俊，大大咧咧，脾氣也不是很好，只是因為自己某個瞬間不小心搭錯了神經，因著那百分之零點零零二的幾率不知道為什么就喜歡上了？張駿就是這樣一個存在。而你有沒有一面不搭理漠視著他，好似形同陌路，見面只是僵硬的打打招呼，一面又暗中偷偷留意，不動聲色的打聽著他的.消息，用眼角的余光追隨著他的每個舉動？張駿之于琦琦也是這樣一個存在。那些青春的偶像劇，關于暗戀關于表白，上演了一遍又一遍，卻從不落幕。
每個女孩都幻想身邊有一個小波。小波不是王子，是黑夜中的騎士。他亦師亦友，潛移默化中影響著琦琦的成長。他曾經堅決的攔掉琦琦第一杯不懷好意的酒，因為琦琦不理智不自愛的行為而發怒，到最后不得不和琦琦分道揚鑣。小波不是男友，是哥哥，是陪同者，是琦琦的成長道路上的良師益友，唉，我多么多么希望有個小波啊！小波不是壞人，但也不能說他是傳統意義上的好人，但是他對琦琦的好是真心的。他帶著琦琦跳第一支圓舞曲，帶著她跨入大人的門檻。他不惜用絕交，來成就她的飛翔，成就自己未完成的夢。從九歲到十五歲，小波是她的導師，可以說，琦琦是小波的一個分身，來完成自己想做而不能的事情。沒有人如同他們一樣心靈相通。“北京長城下的松果，青島嶗山上的石片。”別人必然不懂，可是小波懂。
那些回不去的年少時光作文 4
讀了這本書后，羅琦琦這個可愛、不服輸的小傻妞深深印在我的腦海，她經歷過的許多事也曾在我身上發生。被老師冤枉、情竇初開、交“江湖朋友”......這一切的一切都那么似曾相識。
羅琦琦，這是書中的主人公，從小和外公長大，小學回到父母身邊，特殊的經歷以及所處年代的原因，羅琦琦的成長或多或少都能折射那個時代童年的生活，所以很容易感覺到“這不就是曾經的我嗎”。書中的人物，也就是羅琦琦成長所接觸到個性各色的人，都仿佛是自己的同學、朋友，因為無法減弱的共鳴感，很容易記住幾乎所有人的名字，林嵐，陳勁，張俊，高老師，聚寶盆、曉菲，關荷、楊軍、林依然、小波、李哥、烏賊、妖妖，六哥等等，他們之間錯綜的人物關系和摩擦就像讓你看到你的童年，于是羅琦琦長了一個童年自我的縮影，她成長道路上經歷的坎坷都是我們曾經經歷過的，開始期盼她能和老師同學融入到一起，又為她的倔強和“特立獨行”感到驕傲，她把我們小時候沒有做過、做過或者想做卻沒有膽量做的真真實實的'演示給我們;逐漸喜歡上這個錯綜的小姑娘，希望羅琦琦能夠堅持自我，能夠考出好成績，甚至希望無論是小波還是張駿能理解她，就仿佛學生時代的自己，就算所有的人不支持自己，我也要驕傲的挺直腰桿，唯一在乎的就是他或她的眼神和評鑒。
真正了解自己才能做真自己，是29歲羅琦琦給我的感受，恬靜而獨立，知性而又對生活充滿熱情，尊重感情而又渴望感情。成長的道路上有太多的曉菲，有很多關荷，也有楊軍和林依然，卻少有小波，難得羅琦琦。也許你明白自己想要，卻很難敢于追求，甚至面對。
那些回不去的年少時光作文 5
無意中看見爸爸翻出來的多年前我與弟弟的照片。恍若隔世。
能記得當年拍照時那些心情。時光怎么這么快地就改變了一個人的容顏？老照片毫不留情地把生命定格在某個瞬間，而生命背后的故事卻像落花流水，隨著時光地流逝漸漸遠去。在什么時候開始慢慢長大，我并不不知曉，光陰像是樹輪，看似緩慢，但其實滄桑年年有痕。老了的時光像一顆憂傷的樹，長滿層層的年輪和斑駁的樹痕，我坐在時光里，任陽光為槳，渡過我生命的河。
時光深處是看不見的似水流年，生命如水上漂浮的落葉，起起伏伏隨風而行。我無法停留在岸邊讓生命靜止，也無法握住匆匆流年，我只能在風雨相伴中任光陰擺布，看少華似水歡顏如花。
年少時臆想過的所有美好，在時光地河里越流越遠，曾經的輕狂與浮躁也在生命行進的過程中，蛻變得平和而深遠，也喪失了一些勇氣，人來人往，潮起潮落，從生命的起頭一步步行進，腳步生生死死都離不開光陰的舞臺，時光蒼老了歲月，蒼老了如花容顏。光艷華麗的年華好似花開時盛開的.美麗瞬間，而生命最真實的意義卻在繁花盛開的背后，是那沉甸甸的果實。
時光在安靜的午后，我在時光的縫隙里踱步，那些青蔥歲月的叛逆無知，那些讀書拼搏里的固執堅守，那些欲罷不能的生死離別，在歲月的盡頭，都如他人的故事波瀾不驚地從心頭掠過，時光老了，我也大了，老樹的光影里沉淀著和平與安寧，都是曾經走過的日子，被日光拉長的樹影。是不是鑼鼓喧囂后都這般心如止水的寧靜？
老槐樹下的藤椅，那杯越泡越濃的茶，那張老去的照片，都被染上歲月的顏色，鏡里朱顏如手中沙漏，在反反復復地轉動中變了摸樣，光陰催人老，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
陽光仍在，年華已斑駁，有些回憶在回憶里變暖。
那些回不去的年少時光作文 6
這幾天，我和爸爸媽媽有了一個共同的愛好，那就是在每天中午十二點準時收聽“濟南經濟廣播電臺”的“流行小說城”節目。通過源源不斷的無線電波斷斷續續地聽完了桐華著作的《那些回不去的年少時光》這部小說，這是一部人物單純、風格樸實、非常貼近現實的一部回憶體小說。“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。”每當片頭曲《童年》響起來，都會喚起爸爸媽媽對美好的學生時代的回憶。我也很喜歡這部小說了，所以我也以這部小說的題目為題目，發表一下自己的感慨吧。
小說以樸實而細膩的語言向我們講述了主人公羅琦琦年少時經歷的許多人生坎坷和感情糾結，通過努力奮斗終于考上了著名的大學的感人故事。羅琦琦從一個頑皮、敏感、叛逆的老師眼中的壞孩子，成長為了一個勤奮、有規劃、有目標的一個努力上進的好學生。小說還講述了她的`同學陳勁、張俊、小郭等人的故事，他們也做出了或坎坷或精彩的人生之路。
聽著這部小說，我感覺小說中的人物就像我們班級中的你我他一樣，也有幼稚、也有惡作劇、也有眼淚，還有歡笑、失敗和成功……我想：我們十年后會是什么樣子呢？如果能贏得友誼，并且人生精彩，那就是我希望的人生了。
通過這部小說我明白了一個道理：時光是不會倒流的。為了不給自己的時間留下缺憾，就要珍惜寶貴的年少時光，堅定自己心中的目標并堅強地去執行，行為家長的驕傲、同學的摯友、社會的人才，像羅琦琦那樣走好自己的年少時光。
那些回不去的年少時光作文 7
不知道為什么相似的文字卻有不一樣的感動，心口那一抹揮之不去的悲傷隱隱作痛，又是一個悲劇結局.她的文字，字里行間洋溢的青春，就像是一朵圣潔的蓮花。或許這其中有過一些不那么完美的青春傷痛，但仍舊還是想讓人放在心底珍藏。一直覺得，那時在書本與上課鈴聲中度過的歲月才是最單純的。不管是一直默默無語的暗戀，還是牽著手一起上下學的初戀，都是我們最最單純的情感。就算不能善始善終，但當自己穿梭于充滿誘惑的都市霓虹中，但自己看慣了那些燈紅酒綠，交際應酬，人情世故的時候。那最初的懵懂和生澀，始終是最耐人尋味，最想好好珍藏的回憶。
很多人，在那時并不明白什麼是喜歡。很多人，在那時根本不敢表達，只會偷偷的看著。很多感情，一轉身，就錯過了一生。或許某些情感脆弱了點，或許對待感情時生澀了些，但是那種笨拙的真心，長大后的我們卻再也找不回來了。有些人，有些情感，適合一個人的時候對著看著遠方的高樓大廈靜靜回憶。有些人，有些情感，總是在失去了之后才分外覺得遺憾。為什麼我們回味青春歲月的時候總是哀婉不離傷？為什麼那些回不去的東西，不再擁有的東西卻偏偏是最不想放手的？也因為有過這么美好的時光和這么美好卻不再擁有的人或物，所以在沮喪的時候，受挫的'時候都會在心底狠狠的懷念那段感情，其實有些時候并不是在懷念那個人，懷念的也許僅僅是那段純真，能讓人在繁華中沉寂下來，找回最初的自己。九夜茴的文字就有這樣一種魅力，她能把人的思緒帶到那些回不去的年少時光，然后另回憶靜靜地流淌開來，泛濫下去.
那些回不去的年少時光作文 8
最近，我看了桐華的長篇小說《那些回不去的年少時光》上、下兩冊，帶給我很多啟發。特別是書中女主人公羅琦琦的成長故事，特別吸引人的眼球。細細品味一番，讓我受益匪淺。
主人公羅琦琦幼年時期住在外公家，集萬千寵愛于一身。讀小學時回到父母身邊，卻在父母的警告和囑咐聲中變得沉默寡言。小學時代倒霉地遇見了經常辱罵她的趙老師，也幸運地遇上了讓她敬佩一生的高老師，在高老師的指導下贏得了人生的第一張獎狀。中學時代遇見了可恨的英語老師“聚寶盆”，也遇到了喜歡她的語文老師——曾紅，耐心地指導她參加演講比賽獲得二等獎，從此讓她學會落落大方地表達自己。高中時代的她悟出了“一分耕耘，一分收獲”的'道理，刻苦學習，積極進取，結果高考時獲得了全省第五名的好成績，順利地被清華大學錄取了。
我在慨嘆羅琦琦的成長歷程的同時，也深深地喜歡上了她。她個性鮮明，卻又不失主見和獨立思想。對待學習，勤奮認真，堅持不懈；對待朋友，真誠善良；對待成長，毫不遮掩，盡情綻放。
之所以喜歡羅琦琦，是因為從她的身上我還能學到許多東西：
首先，“下決心是一件很容易的事，堅持卻是一件很難的事情。”但羅琦琦就能做到堅持不懈。比如在她讀高中時，為了提高自己的英語成績，決定每天早上早起半小時，背誦英文課文。于是，一年三百六十五天，她都能堅持早起半小時，背誦英文；每天堅持記憶十個英文單詞。我想起自己，也常常下決心，就是做不到天天堅持。讀到此，我自愧弗如，羞愧萬分。
其次，她非常善于總結適合自己的學習方法。比如她認為學習的關鍵在于如何開辟一條適合自己的路到達目的。所以，她認為理科主要是訓練自己的思維方式，琢磨透了正確的思維方式，就能駕輕就熟。而英語是一門語言，必須大聲地讀出來，努力培養語感。所以她經常考試時能拿年級第一。我對照自己，感覺還差很遠，常常不得學習的要領，結果卻事倍功半，學習效果不佳。
第三，她非常懂得感恩。小學時代的高老師曾經鼓勵她，培養她贏得了人生的第一張獎狀。因此，以后的每一年，她都會雷打不動地拜訪高老師。即使長大后出國了，回國后依然會拜訪給予她人生第一縷陽光的可敬的高老師。
當然還有她對朋友的真誠，對友誼的珍愛等等。
我要向羅琦琦學習，學習她堅持不懈的精神；學習她懂得感恩的心態，學習學習她善待朋友的真誠。正如書本封底所寫：“人生每一步行來，都需要付出代價，我得到了想要的一些，失去了不想失去的一些。”我想，成長也是需要付出代價的，所以，我會倍加珍惜現在的時光，現在的友誼。
就讓我們真實地、勇敢地“活在當下”吧。
那些回不去的年少時光作文 9
我相信每個讀過《那些年回不去的少年時光》的人都不由得會心一笑，那些鉛筆印出的故事，那些壓在記憶里的照片，曾是多少人美麗而青翠的年少時光。
時間都是抓不住風的，當我們回首時，歲月就己消失不見了。這本書主要講的'是一位女孩羅琦琦，這位女孩并不是那種得天獨厚，深得老師、家長喜愛的學生，她上小學初中的成績并不是那么的優秀，甚至和老師的關系也不是那么的好，初中時因為給班主任起綽號被老師罰站，從教室門口罰到乒乓球臺上，要是像其他的孩子，肯定破罐子破摔，可是羅琦琦并沒有，她反而愈挫愈勇，并且最終通過不斷努力考取了清華大學并且去美國留學。
羅琦琦的這種精神，用媽媽的話來說這就是打不死的小強精神，我也很希望我可以像羅琦琦那樣擁有這種永不放棄的精神，將來那使遇到再大的挫折，也可以站起來，重新開始新的人生。不止如此，學習還需要方法，不要盲目運用別人方法，適合自己的方法才是最好的方法，我們或許不像羅琦琦那樣記憶力這么好，讀幾遍就可以背下來，但是只要我們肯努力，還是會有收獲的。都說一分耕耘一分收獲，可是他們并沒有考慮到農民的稻田會因為天氣，環境等因素而損失。是的，付出了不一定會有收獲，但不付出肯定沒有收獲。
其實順境和逆境并沒有什么區別，順利的總有麻煩的隱患，困境時總有希望的種子，人在任何時刻都是禍福相依，而要做到在福中不驕傲，在禍鏡中不迷茫，就要有一個永不退色的五彩夢想來抵抗外面的打擊和磨合。就像桐華說的一樣‘伸手摘星’，雖未得星，卻心納美景，從現在開始，我們要珍惜當下，羅琦琦都可以從一個壞孩子變成一個好學生呢，難道我們不可以嗎？
愿我們珍惜自己的美好的年少時光。
那些回不去的年少時光作文 10
初次與這本書相逢，是在《格言》的圖書推薦上看到的。盡管當時讀到的只是片斷，但是我卻津津有味地在自己的腦海里開始描繪這個故事的樣子。
《那些回不去的年少時光》講述了一個叫羅琦琦的女孩的故事，全書的時間跨度是從琦琦的小學至高中畢業。在這個故事背后，有一個叫做時代的東西在作支撐，它有了時間的重量，時間的重量壓在了我的心里。
琦琦這十幾年的點點滴滴，其中有我經歷過的，也有令我感到陌生的。當我再次合上書時，我似乎感覺至琦琦的背影是那么的熟悉，和我是有一點相似。有人對她的評價是一個獨斷專行的女孩，而我對她的評價則是我的部分性格特征的投影。我們幾乎是從同一時間開始，父母便開始對我們采取“放羊式”管教，所有性格渾然天成。在學校與社會這個大熔爐里，用那最純天然的工具雕琢著我們。我們在成長的路上，都愛過、恨過、痛過、任性過、快樂過、失落過，在不知不覺中就長大了。與琦琦不同的.是，她擁有一個完整幸福的家庭，我卻已經失去；我擁有豐富的物質條件，這則是她沒有的。
我一直在學習著琦琦的“不回頭”。這就是說不為做過的事感到后悔，只為沒做過的事感到婉惜。社會不許我們對得失斤斤計較。盡管如此，我們還是要以十二分的微笑來面對這個世界。
那些回不去的年少時光作文 11
月光灑下淡淡的清輝，窗外傳來知了的鳴叫，一陣涼風吹過，驚醒了正發呆的我。揉了揉有些困倦的眼睛，昏暗的燈光下，疲憊的身形拖得很長，很長……
莫名地，兩滴豆大的淚滴砸在泛黃的紙張上，心里莫名泛起一陣凄苦，遙望窗外，冰冷的月光刺痛了我的心----多年前的月光，似是并非這樣啊。
記憶里第一次看到滿月是在小學，那時的我，對那遙遠而又浩瀚的星空充滿了遐想，對那大大的月亮充滿了喜愛。在那時的我看來，月亮就如柔和的慈母，灑下一層清輝，默默地洗滌人心，帶來淡淡的溫暖。那時的我，那時的我們，不用壓在成堆的題海里，不用面對人際關系勾心斗角；那時的`我們，很傻，很幼稚，但很單純，我們不懂什么是網吧，不懂什么勾股定理二次函數；但我們很真，我們的表面沒有那一層虛假的偽裝，我們不會表面一套背里一套。
想起初中的日子，我們可以再草地上奔跑到脫力，然后坐在一起相視傻笑；我們可以為一點小事鬧得面紅耳赤，但很快就和好如初。但后來呢？我們會把一點小事記著，甚至大打出手；我們開始會在別人背后議論別人，說著他人的八卦壞話。
再到現在，我們連這些也都沒有了。為什么？因為我們已經被大量的題海淹沒，我們已經習慣對別人的呼救聲置之不理。我們開始世故，變得圓滑，我們知道在公交車上見到小偷偷東西不要叫，我們知道不要隨便見義勇為，我們知道人在屋檐下不得不低頭……
這便是成熟么？亦或是說，這就是所謂的成長？由純真稚嫩善良，變得狠辣尖銳刻薄，最后變得世故圓滑冷漠，這便是成長？究竟是什么把我們的那些時光抹去了，是時間，亦或是社會，或是教育……
這一切都不得而知了……
揉了揉因為思考而有些酸痛的大腦，伸了個懶腰，躺倒溫暖的床上，但愿今晚能做個好夢，找到曾經那段時光……
那些回不去的年少時光作文 12
可望前方黎明，留戀紙傘泛黃。
——題記
就像翻開塵封已久的日記博，那微炸開所檢出的飛塵和風塵太久皺褶的紙張那微炸開所濺出的飛塵和被封塵太久皺褶的紙張讓我想起太多太多。
開始 “白毛浮綠水，紅掌…”兒時的我坐在秋千上喜歡被春夏之際的溫暖光緒照著，喜歡背簡單的古詩歌文，喜歡不用被束縛的自由生活。那是童年啊，是最簡單最單純的童年啊，我還能想起兒時的自己抱著比自己頭還大的半個西瓜，一邊吃的嘴角泛紅一邊笑得東倒西歪的看著正在播出的海綿寶寶，也不管剛下班的媽媽一進屋那種以為不是自家孩子的`尖叫。我那時啊，太傻太傻。
成長
也不知道從何時開始，開始冷漠像兒時那樣不拘小節，不識體面的自己，緊皺的眉頭像是高冷的在說：那是我嗎？開玩笑！我的小心思像陽春三月發芽的草葉一樣密密叢生。我還能想起在小學時和同學玩的熱火朝天，我想，如果沒校管的話，肯定一邊聊著八卦一邊爬上樓頂把瓦給揭。放學時在一圈300米的操場上迎著夕陽的光輝，感覺像是在臉上蒙上了一層光膜一樣，我和同學手牽著手，奔跑在操場上，躺在草地上默默的暢想著自己未來的模樣。我那時啊，正在成長。
現在
“這個題不用方程解吧？”“哪有，明明是這個意思。”我趴在桌子上，手壓著蓋在頭上的書，不知從什么時候開始喜歡把眉毛皺成“川”字，耳朵邊是同學們正在賣力討論的問題，而我，也被這繁重的課程搞得頭昏眼花。我還可以想起我的從前，在望向窗外蔚藍的天空，看到亂飛的鳥群，我還可以想起兒時抱著西瓜看電視的我，想起與朋友躺在草地許愿的我，想起現在不同的我。我啊，還在成長。
我合上破舊的日記薄，揉揉發紅的眼眶，耳旁是那種時光流走的聲音，我想麻木大腦，只憶起我的年少時光，在此刻，在以前，在恒久。
現在，清點完成。停筆吧，我的，年少時光。
那些回不去的年少時光作文 13
不羈的青春，是年少;值得的回憶，是過去;珍貴的你們，是友誼。年少時光，我們在一起!
花開數載，落葉一時。四年青春，終會鑄就一首吟唱的歌，婉轉，悠揚，直達這些年我們的心扉。
還記得，我們肆無忌憚的笑容，凝結了時間，只是存在于那個時候——年少時光。即將分離的我們，也將會擁有自己的道路，人生。但我們，總會有自己的專屬——屬于我們的.年少時光。
我還記得，初夏的蟬鳴，阻擋不了我們打球的熱情。于是，我們便開始了在班里的“籃球賽”，哪管什么規則，束縛，想打那打哪，一個與一個扎高頭發，挽起袖子，摩拳擦掌。有時，一個人身上可以壓上好幾個人，不一會，一個人便會“抱怨”說道，有誰劃住他了，有誰趁誰不注意踹了誰一腳，誰把誰的手打紅了，我們都是在毫無顧忌的笑著。不久，小a臨時扔了一個球，我們在疏忽大意之時，小b來了個“跳高”，就在我們驚呼之時，竟沒接住。頓時，一片唏噓之聲應時而起。小b在臉紅之時，信誓旦旦的說著下次一定成功，結果，還是失敗了。還好，最終華麗逆襲。我們的滿頭大汗似乎在證明著些什么，只是這一成為了一段難忘的回憶，經常被我們拿出來“曬曬陽光”，只是換來了一些我們對那些年的慨嘆與向往。那些年少時光，被我們保留在了永恒的回憶中。時間消磨了過往，但是消逝不了我們的年少，我們的友誼。
青春，是奮進的。年少，是懵懂的。友誼，是寶貴的。今年，學校的那朵花又開了，我們也由那時的天真走向成熟。時間荒蕪不了青春，青春離不開年少時間，年少時間離不開友誼。花開那年，依舊如是。我們的年少時光亦如是。
多年后，再次回憶起年少時光，心中的喜悅之情溢于言表，朋友們昂著稚氣的小臉邁進校園后，我們同樣會手牽著手我們奔向我們美好的未來。
那些回不去的年少時光作文 14
秋風瑟瑟，涼意漸濃，光陰悠悠，歲月染霜，人生能經幾多秋涼。忘記時光記載多少那年風華，一夢如昨日，往昔意氣隨風而發，如秋霧飄去無蹤，人生如落葉隨風，不知遠方為何方！
芳華少年意氣稚嫩，美好理想蕩漾飛揚。歲月時光抹平張狂，殘淡現實只留輕嘆，等到人生油膩光景時，追憶往日青蔥時光，心中只留滿滿惆悵，回憶著紅領巾胸前飄蕩的日子，耳畔似乎依舊回蕩著“我們是共產主義接班人”的稚嫩歌聲。那無憂無慮的時光，伴著校園中的歡聲笑語留下了我們多少童真年少的快樂。鋪滿沙土的運動場上，記錄過多少為榮譽奔跑過的身影，那是一群孩子們為了自己班集體的光榮在拼搏著速度，每個稚嫩的身體爆發著自己極限的能量，無論勝敗都留下了少男少女們今生難忘的回憶。
難以忘懷的時光，是今生再也回不去的日子，如一滴滴秋雨飄落在歲月的大地上，當你回頭想要尋蹤覓影時，身后只留下了一片空虛的落寞。倘若記憶還在，是否還會念起當年黑板上老師講解的習題，那些枯燥的文字和符號，曾經讓你頭痛的昏昏欲睡，是否還記得語文課文中的“百草園”和“三味書屋”，朱自清先生的“春”是否讓你有了在春光明媚的日子里到野外田野狂奔的沖動。是否因為“勾股定理”你對古人的的智慧產生了崇拜，是否被阿基米德想要用杠桿撬動地球而震驚過，在化學實驗課上當你第一次看到氫氣爆炸時是否想過用氫氣制造炮彈。
那時的'你渴求著更多地認識這個世界，可是慢慢長大后隨著認知的深入你又開始厭倦了這種求知的日子，更多地向往著紅塵社會的繁華和喧鬧，然而現實并非你想象的一樣美好，當你從生活的現實中明悟過來時，美好的記憶還是留在了那青蔥歲月中。
就如春花落去時，讓人們看到了花無百日紅，落葉紛飛時想到了葉無常綠時，這和我們的人生多么的相似，花開葉綠是人生少年芳華綻放的時光，花謝葉落是人生易老即將落幕的日子，也許我們都會有那么一天默默地站立在秋風中望著落葉回憶著自己曾經年少的時光
那些回不去的年少時光作文 15
那一日，乍雨初晴。你和我，相遇于英雄樹下，從此，相熟，相知。
那時你我年少，你愛談天我愛笑。我們坐在相遇的那棵英雄樹下，談天論地。談多情的梅蘭芳，談癡情的張愛玲，談專情的楊堅，談無情的劉詢；論驍勇善戰的霍去病，論足智多謀的諸葛亮，論生不逢時的隋煬帝，論懷才不遇的吳均。你說，自古紅顏多薄命，而自古才人更薄命。霍去病年紀輕輕便卒于征戰，大好青春仍未揮霍就灰飛煙滅。我輕嘆一聲，只可惜天妒英才。那一段年少的時光，我們無拘無束，暢談古今。
那時我們在人流如織的大街上開懷大笑，在漫天落葉的操場上并轡齊驅，在沁著墨香的書店里竊竊私語，在高聳入云的山頂上放聲高呼。你帶我看綻放的桃花，望皎潔的月亮，觀天際云卷云舒，賞人間世態炎涼。每當下起毛毛細雨，你便會拉著我跑進雨中，任憑雨點濺落在我們伸出的手掌上，濺濕滿頭青絲。那一段年少的時光，我們肆意妄為，無所顧忌。
然而，這美好的一切，皆破碎于一句：我厭倦了。
世界，頓時死一般的寂靜。兩年的形影不離，被一句“我厭倦了”毀于一旦。再沒有人能無時無刻站在身旁，無話不談。經過那棵英雄樹，關于你的一切，如潮水般噴薄而出。下意識地轉頭，卻發現身側空空如也，心下頓生一股沒來由的酸澀。
兩個月的孑然一身，終于以一句“知己難再覓”，畫上圓滿的句號。
我們比初遇時更加默契。無需要言語的'交流，便可知悉對方心中所想。我們再度像之前一樣，談天說地，無所顧忌。你愈加的善解人意，我也更加無所遮瞞。那一段年少的時光，我們分分合合，默契不減。
時光，綠了芭蕉，紅了櫻桃，也褪去了年少的青澀，染上了穩重。記得那一瞬回眸，你就在燈火闌珊處，明眸皓齒，笑意盈盈。不負我尋尋覓覓千百度，高山流水，期與君和。
人生若只如初見。愿你我在時光的洪流中，似英雄樹枝輪生，葉互生，情誼不改，初心不負。
那一段年少的時光，有君相伴，實乃吾幸。
那些回不去的年少時光作文 16
春雷乍響，驚醒了沉睡的冬景，春霧蒙蒙，涌上了枝頭，涌上了群山，涌上了校園的花圃，涌上了寂寞的城……我站在欄桿前，看著霧中的校園，霧中的春天，霧中的花，像攏著紗的少婦；像垂簾聽政的太后；像群調皮的孩子玩著你不讓我、我不讓你的捉迷藏。居高臨下，嗅著、撫著、循著、感受著春天的氣息，在霧里看花，空氣里香香的、甜甜的、像流金般的甜膩，我也成了繡在這春霧里看花的一幅景致。
校園的這一隅，臨高而立，怯生生地將手伸出去，彷佛把霧捧在掌中，但手中徒留的卻是冷冷的空氣，我突然覺得———世界的美不在于能夠掌握多少，而是能盡享多少眼前的美景。我靜靜的聽著風的聲音，靜靜地感受春陽與東風的凜冽，我在霧里靜靜的看花。
我聞到桂花淡淡的清香，我看到雞蛋花開滿了樹的枝頭，杜鵑顯眼的粉紅像幅潑墨畫。在朦朧中，我看見春景融融的繽紛，迎著微寒的春風、夾著絲絲如牛毛的春雨，混著濃得不見分明的春霧，花香不疾不徐，以優雅、以恬靜、以不可一世飄散在這春風之中，我的心竟隨之起舞，春風帶著我的思緒回到那段也曾是霧里看花的年少歲月。
那年我十三歲，從一個青澀的.黃毛丫頭升上初中，書中世界對我來說就是一件霧里看花的苦差，在霧里看花，我迷失在歷史年代與帝號的交錯里，讀書與考試，在我的眼里都是霧里看花，我看不見未來在哪里？我感受不到希望，更找不到問題的征結點，直到我找到讀書的方法，才得以撥云見日。我露出慧頡的笑容，步下樓去，迎身在這霧中，我巡香而至，桂花以小小的一簇簇吐出了盈香，杜鵑想泣血嗎?不！她是翩臨人間的仙子，我更手觸含苞的含笑花、未凋的梅花，原來霧里看花得不夠真切，非得尋香而來，為自己留下一身香才得以見春。
又是一聲春雷驚醒發呆的我，愿這美景一直長在，也愿自己不在這迷霧里迷失了方向。用這清明朗麗的心看這春，這花開似錦的春，真美。
那些回不去的年少時光作文 17
那一年也就16歲吧，沒來由地就喜歡上大學里的一個男生。每天背著書包經過他們教室門前長長的櫻花路，總是忍不住在飄飛的花瓣里，側頭看他是否在靠窗的位置上坐著。如果在，我的心，即刻就會像那飛揚的櫻花，輕盈、溫柔，而且無限喜悅。若是空著，心，也會跟著空洞茫然下去，好像有什么人，將我的身體，掏空了，連那僅存的一點思念，也不給我留下。
當然很多的時候，他都是在的。我心里的那縷柔情，也便一日日溫馨地蕩漾下去。沒有人告訴我他叫什么名字，他來自哪里，他喜歡看什么書，他又是否有同樣暗戀的女孩子。但這又有什么關系呢，我可以叫他默；我可以不管他來自哪里，都堅定不移地讓一顆心，跟隨著他；我可以喜歡上他接觸到的任何一本書，只因為，那書上，曾有他的溫度；甚至，我可以將他寫的情書，歡欣地交給他喜歡的女孩，只為他會柔聲對我說聲謝謝。
這樣地愛著他，但他，從來不知道。因為有一天，我們突然地在櫻花路上相遇，預演了千萬次的一聲“你好”，脫口而出的時候，他眼睛里寫滿的，竟全是詫異。我以為他會記得這個每日都要羞澀地看他一眼的女孩，至少，應該像記得那些紛飛的櫻花一樣，記得這個幾乎成了風景的身影吧。可是，櫻花都要謝了，春天也快悄悄隱退，我刻意描畫過的唇和眉，我哼唱的美麗的曲子，我一天一換的衣服，我手腕上叮叮當當作響的銀鐲，我所有的努力，終于還是沒有讓他將我記住。花瓣落了，還有芬芳，留在他的.記憶中，而我，原是連那落花都不如的。
但沒有什么花朵，比暗戀更持久更清香的吧?我依然默默地喜歡著他，不管學習如何地忙，我都會在放學的時候，抱了厚厚的書，在小路上徘徊著等他出現。而后看他和一大幫男生踢著球過來了，便突然地手足無措，想要逃，卻是沒了力氣。只傻傻地站在小路的中央，看他走近了，而后又一側身，擦著我被風吹起的發梢，便說笑著走過去了。
那些回不去的年少時光作文 18
“一日無二晨，時間不重臨。”時間過去了，就不會再回來了。
時間，說長也長，說短也短，沒有一個人能夠說出它的真正含義。但是，時間似流水一般匆匆地過去。
正如我們從牙牙學語的一個小孩，轉眼間變成了一個亭亭玉立或者溫文爾雅的中學生；正如我們在抱怨老師布置太多作業時，時間又過去了一天；正如我們在玩手機、看電視時，才發現時間已經悄悄地溜走了……
就像前幾天的晚修一樣，老師要去會議大廳開會，把班上的紀律交給了組長和班長。由于宿舍出了一點事情，班上紀律非常糟糕，談話聲、吵鬧聲、說笑聲……各種嘈雜聲聽起來是那么刺耳，那么心煩。一部分正在認真學習的同學忍不住皺起了眉頭，學習需要安靜的環境，需要認真思考，才能高質量，高效率。但此時嘈雜的環境，怎么能讓人靜下心來學習呢？期末的'腳步已經臨近，我們應該珍惜時間復習好每一門功課。不管老師在與不在，我們靠的應該是自覺、主動、積極。時間是寶貴的，是無價的，是有限的，不是用來揮霍的。
現在離期末考也不久了，我們要珍惜這一兩個星期的時間，合理安排，好好復習，珍惜每一分每一秒，沖刺期末考，考出優秀的成績，讓自己，讓老師，讓父母滿意！
逝去的小學時光已經離我們而去了，小學的生活過得充實或者虛度，收獲大或者收獲小都已經不重要了。我們現在應該珍惜的是中學時光，別讓自己的中學時光碌碌無為，一事無成，一無所獲；別讓自己的中學時光留下太多的后悔和遺憾；別讓自己的中學時光在嘻嘻哈哈和玩樂中白白地溜過！
“少壯不努力，老大徒傷悲”。珍惜我們所擁有的年少時光，充實而有意義的過好每一天……
那些回不去的年少時光作文 19
你不得不去感嘆這世事無常，春秋轉換之間，那些原來不經意間經歷過的點滴，后來偶然間想起突然會讓自己無比懷念。這是我無數個日夜里最常做的事，我會偷偷想起那一段段的嬉笑言開，自然也釋然了那些日子里驚心動魄無法放開的事，或許我該慶祝自己的成長，或許我更應該悲嘆逝去的光華，再或許，我的心緒只是庸人自擾。我也會悄然寫下一段文字，感覺自己就是一個神經質的瘋子。丟開束縛我的一切，帶著陽光和雨露，終于還是沒能趕得上最絢爛的那一縷芬芳。
我會記起小時候經常爬過的土堆，那后來再沒遇到的安逸；我也時常想起那些年積攢了好久好久的那些被我精心砸開的啤酒蓋；我走的時候，是不是把它們輕輕保存在那些純真的年代。
那座四面環山的小村莊里，那所破破爛爛卻無比可愛的村學，還有那一毛錢一片的辣片，那些最廉價最不值得一提的東西，后來無數次出現在我的想望里，在每個大課間準時響起的'《回家》，現在偶爾在街上聽到，總會讓我想起那時候的自己。還有兩毛錢一把的那種小刀，總是在春天里飛舞在我的指尖，削出各種各樣的口哨，吹亮了無數個白天黑夜……
這些東西，也不知何時沉睡在了哪里。
我曾無比熱愛的彈弓，揣在褲袋里“橫掃”整個巷道的元寶，自然也有紙折的“王八盒子”。我也不記得它們被我藏在哪一段故事了。
在好多寒風凜冽的冬日里，我裹著厚重的，母親親手縫制的棉襖走在打麥場里，寒冬的青霜落滿了凍土。那時候大概七八九歲的樣子吧，很窮卻擁有無數快樂的我自己，只是后來再也沒有去經歷幾場。
我每天依偎現在無數類似的情景，卻沒有多少以前的味道，年少的感覺。
那時候不懂時光匆匆……
那些回不去的年少時光作文 20
熟悉的歌曲化成一段最熟悉的旋律，一直在腦海當中縈繞著，即便是過去很多年之后，我們仍然能夠記起當時的熟悉感覺，甚至能夠想起來當時聽歌的時候在做什么。
知道很多人都在紀念章那些青春的年少時光，他們覺得那些時光帶給他們的快樂與回憶遠比那些收貨要有意義的多，也許是因為失去了所以才會覺得寶貴，也許是因為錯過了這樣一段時間之后所經歷的復雜時光會更加漫長，有的人會用非常平淡而坦蕩的語氣去看待人生，但是有的人卻總是化解不了自己的執念。
我想也能夠做這樣的人，得不到的全都能釋懷。在這樣的過程當中，有時候知道珍惜，知道取舍比什么都重要，尤其是在我們那些執念當中。
以前的時候我不知道原來在人與人之間的關系，有太多的細節都是需要注意的，我們不喜歡別人給自己添麻煩，但同樣的也要控制住，不要讓自己給別人添麻煩，很多時候他們說的`那些話也只不過是說說玩的，并不一定真的是真的事情，到那真的做出來了，那樣的麻煩給別人添堵的話，也許別人會瞬間翻臉不認人，哪有什么多少年的朋很有情義。
但我們明白事實的真相之后，就會懂得，原來這一切都是如此的真實。
這好像我們在一個地方等待許久，我們仍然會覺得那些其實都只不過是一個人的念想。
時光與青春能夠給我們的也只不過是這樣簡單的一個記號而已。
那些回不去的年少時光作文 21
童年像翩翩蝴蝶，飛舞盤旋然后不見。只讓人依稀記得那段淡淡的美麗......
現在我正在在童年時代的尾尖，看著時光匆匆，匆匆從我指尖溜走，而我做的僅僅只有回憶，回憶那一段純真年華!
對于我的童年，我毫無遺憾，因為那都是我一步一步烙下的腳印，給我的今天奠定了基礎。
童年的一切都是那么美好，那是花的芬芳，蝶的翅膀，樹的嫩芽。那時的我們稚氣的臉上滿是快樂，遇到挫折，哭過就忘了，一副天不怕地不怕的樣子，心里溢滿了幸福，而傷心只不過是偶爾來湊熱鬧的螞蟻罷了。
兒時的我是一個不拘小節的瘋丫頭，可是我卻格外喜歡坐在樹下聽風捎來耳語，然后自言自語說一大堆。
直到現在我都是一個怕鬼的.女孩，但是每當我想起媽媽曾告訴過我，每個人都有一個守護天使---影子，影子會一直陪伴你，保護你。我的心里就如同出現了一個太陽，驅走了我的恐懼和害怕。
有時候我會想到死亡，我好害怕。但是如果一個人能長生不老，無止境的活下去，好象也是一件很恐怖的事。爸爸的話溫暖了我---無論何時何地，我都在你身邊。
童年的時光漸漸逝去，許多稀奇古怪的想法已不在有，我想抓住時間的腳步，可是我卻像一只被縛住雙翅的鳥，望著時光劃過天空的尾跡......
那些回不去的年少時光作文 22
年少的時光，是那么令人流連，可如今步入六年級的我：也只好無奈地向我的年少時光說拜拜嘍。
題海攻擊
以前，幼兒園的我可謂是“作業少少，憂慮少少。”六年級了，作業，唉，那不是一般地多，不是普通地多，是特別地多呀！老師布置的作業完成了，父母那兒的還不知道有多少呢？又是《黃岡大試卷》、《金鑰匙》……，一天就是兩三張，傷不起啊！
考試轟炸
作業多，那還不算什么，考試才是煎熬啊，考的過程沒有什么，要是分數出來了，考的不好，那，唉！家長嘮叨老師煩，每次都得“吃生活”。考得好了心焦，要是這次考好了，下次考砸了，那就要被狂K一頓了，兩難啊！
悲催的'課余的生活
好不容易熬到周末，原本該是可以好好享受一下，誰料更是悲催，電腦設了密碼，電視不知怎么也設上了密碼，唯一留著的還是“東臺一套”。甚是可惡，第一次周末，試卷完了，寫作業，作業完了看英語書，原本繽紛的世界，怎么變得如此黑暗，我幼小的心靈受到了傷害，悲催呀！
唉，再見了，我無憂無慮的少年時光。
【那些回不去的年少時光作文】相關文章：
那些回不去的時光作文01-02
回不去的年少時光作文（精選28篇）10-31
回不去的時光作文12-22
回不去的時光作文【集合】01-03
那些的時光作文【精選】10-13
(精選)那些的時光作文01-09
那些的時光作文[精選]02-14
那些的時光作文08-26
（經典）那些的時光作文10-21